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    2. 初中法制教育的教案

      時間:2022-07-04 18:11:35 教案 投訴 投稿

      初中法制教育的教案模板(精選5篇)

        作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的初中法制教育的教案模板(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      初中法制教育的教案模板(精選5篇)

        初中法制教育的教案1

        活動目標(biāo):

        1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。。

        2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

        2、小男孩和小女孩的木偶。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。

        教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋小朋友家做客,你們想去嗎?

        2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

       。1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

        教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

       。2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

        ①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

       、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

       、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

        3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

       。2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

        4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

       。1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

        5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

        教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

        初中法制教育的教案2

        活動目標(biāo):

        1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。

        2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

        活動準(zhǔn)備:

        動物頭飾情景表演

        活動過程:

        一、引起興趣,引出課題。

        師:今天,老師要來變個魔術(shù),你們想看嗎?

        二、基本部分:

       。ㄒ唬┣榫氨硌,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

        提問:

        1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

        2、誰撿到了帽子?(小兔)

        3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

        4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?

        教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。

       。ǘ┯懻,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

        (1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

       。2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

       。ㄈ┣榫氨硌,激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

        師:看看又發(fā)生了什么事,小動物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?

       。1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里

        怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

       。2)幼兒幫助小動物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?

        (3)幼兒找東西。

       。4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

       。5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的.,說了什么話?

        4、幼兒討論

        (1)拾到了東西為什么要還給別人?

       。╝)人家會難過,會著急。

       。╞)不是自己的東西不能拿。

       。2)(表揚(yáng)自己)

        討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

       。ㄋ模┙Y(jié)束:

        教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

        初中法制教育的教案3

        一、教學(xué)內(nèi)容:

        當(dāng)前暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

        二、情感態(tài)度與價值觀:

        加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

        三、知識技能目標(biāo):

        讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

        四、教學(xué)方法:

        通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

        五、教學(xué)過程:

        1、引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的`未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢??

        2、闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

        (1) 犯罪呈低齡化趨勢

        (2) 社會閑散青少年犯罪突出

       。3) 在校學(xué)生作案逐年遞增

       。4) 犯罪的類型復(fù)雜

        3、學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因

        4、總結(jié)未成年人犯罪的原因

       。1) 社會的因素

       。2) 家庭的因素

       。3) 學(xué)生的心理因素

        5相互交流

        學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

        6、布置作業(yè)

        本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

        初中法制教育的教案4

        教學(xué)目標(biāo)

        1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

        2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施,提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

        重難點(diǎn)

        1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

        2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

        教學(xué)過程

        1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

        2、交流匯報,歸納板書:

        含義:非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的'行為。

        特點(diǎn):一般不使用暴力,具有隱蔽性

        過渡語:提防和懲治盜竊分子,除需要依靠社會力量和法制力量外,更主要的是提高青少年的自我防盜意識,那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢?

        3、小組交流討論:預(yù)防盜竊的方法有哪些?

        4、小組選代表進(jìn)行匯報,其它成員可以補(bǔ)充。

        教學(xué)反思:

        這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊,了解了三防的含義和特點(diǎn),以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩,加?qiáng)防范意識,提高自我保護(hù)能力。

        初中法制教育的教案5

        教學(xué)目的:

        1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

        2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

        3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入觸目驚心:

        據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的`形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

        二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

        1、說出你所知道的法律法規(guī)。

        2、師總結(jié)并出示課件。

        法律詞典:

        違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

        犯罪--指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

        三、合作交流:

        問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

        問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

        自我預(yù)防--

        勿以惡小而為之, 勿以善小而不為

        大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

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