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    2. 小學(xué)語文一年級下冊識字教案設(shè)計(jì)

      時間:2022-10-06 08:29:55 教案 投訴 投稿
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      小學(xué)語文一年級下冊識字教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)語文一年級下冊識字教案設(shè)計(jì)

        1.認(rèn)識“萬、復(fù)、蘇、柳”等13個生字,引發(fā)學(xué)生識字的興趣,使學(xué)生有主動識字的愿望。

        2.正確、整齊、規(guī)范書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。

        3.正確、流利地朗讀詞語。

        4.主動收集積累春天的詞語。

        5.認(rèn)識并了解春天給大地帶來的變化,使學(xué)生產(chǎn)生好奇,激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。

        教學(xué)重難點(diǎn):識字。

        總課時:2課時

        第一課時

        課時目標(biāo):

        1.認(rèn)識13個生字,引發(fā)學(xué)生識字的興趣,使學(xué)生有主動識字的愿望。

        2.正確、流利地朗讀詞語。

        教學(xué)過程:

        一、看圖說話,出示詞語

        1.出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。

        2.看圖說話,出示詞語。

        你看到了哪些景物?這些景物和平時有什么不一樣?(隨學(xué)生的介紹,隨機(jī)出示詞語)

        二、讀詞識字

        1.出示課件“我會認(rèn)”,激發(fā)學(xué)生自主說認(rèn)識的字。

        你會認(rèn)生字條中的哪些字?能說說你是怎樣記住的嗎?

       。▽W(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字,交流自主認(rèn)識的生字)

        2.打開課本,讓學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。

       。1)拼一拼,讀詞語,畫出詞語中的生字,認(rèn)一認(rèn),讀一讀。

       。2)發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字,并正音:

        看清韻母讀:冰、丁、爭、鳴(后鼻韻母)

        看清聲母讀:蘇、爭(讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音)

        3.出示詞語卡片,領(lǐng)讀。

        老師領(lǐng)讀;學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

       。础⒊鍪静粠匆舻脑~語,指名匯報(bào)讀。

        三、理解韻文,領(lǐng)略春天

        1.分小組合作朗讀。要求:團(tuán)結(jié)互助,互相提醒,共同努力。

        2.以小組為單位進(jìn)行朗讀比賽。

        3.表揚(yáng)最佳合作小組。

        4.看圖嘗試引導(dǎo)背誦。

        第二課時

        課時目標(biāo):

        1.正確、整齊、規(guī)范書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。

        2.主動收集積累春天的詞語。

        3.認(rèn)識并了解春天給大地帶來的變化,使學(xué)生產(chǎn)生好奇,激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固要認(rèn)的字。

        1、看圖,照例句說句子、找詞語、讀字。(方法:一人描述說句,一人根據(jù)意思取詞語字條認(rèn)讀。)

       。1)出示例句:春天來了,大地好像從沉睡中蘇醒過來。

        找詞語:萬物復(fù)蘇

        認(rèn)讀生字:萬、復(fù)、蘇

       。2)照樣子說句,找詞讀字

        句:春天來了,

        詞:柳綠花紅(柳)鶯歌燕舞(歌 舞)

        冰雪融化(冰)泉水丁冬(泉 丁)

        百花齊放 (百 齊)百鳥爭鳴(爭鳴)

       。、分析字形結(jié)構(gòu),記字。

        偏旁聯(lián)想識字:柳 冰 泉 鳴(想想偏旁跟字義有什么關(guān)系)

        部件組合識字:歌(哥 + 欠)百(一 + 白)

        二、指導(dǎo)寫字,鞏固生字

        1、觀察字形,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

       。、老師范寫,讓學(xué)生看清筆畫的位置。

        “冬”和“齊”的點(diǎn)寫在豎中線上,撇筆和捺筆要舒展開。

        “丁”的“亅”要寫在豎中線上。

        “萬”字注意筆順是“一、?、丿”;“丿”在豎中線上起筆。

        “百”字的橫寫得長一點(diǎn)。

        三、讀詞想象

        1.用適中的速度朗讀詞語。

        2.讀詞語的韻味。

        朗讀時,每行的兩個詞語之間可接得緊些,讀完末尾的“蘇、舞、冬、鳴”后要稍作停頓,以顯示韻腳。

        3.看圖,聽老師讀,感受詞語描繪的情景。

        4.自己讀詞語,想象詞語描繪的情景。

        四、實(shí)踐活動

        1.出示課后的問題,讓學(xué)生先在小組里討論交流。

        2.說一說:你聽到春天的聲音了嗎?你看見春天的色彩了嗎?

        3.畫一畫:美麗的春天圖

        4.找一找:春天在哪里呢?

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