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中班語言優(yōu)質(zhì)課故事教案《螞蟻飛上天》
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班語言優(yōu)質(zhì)課故事教案《螞蟻飛上天》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、體驗成功的快樂和幫助別人的愉悅。
2、樂意在集體面前表達自己的想法，做到認真傾聽講述。
3、學習講述故事，豐富詞匯“高興”。
活動準備：
1、活動前帶幼兒觀察螞蟻。
2、相關課件、音樂、圖片。
3、貼紙若干。
活動重難點：
重點：引導幼兒講述故事，體驗成功的快樂。
難點：理解故事內(nèi)容，拓展想象空間。
活動過程：
�。ㄒ唬└枨缎∥浵仭罚處熍c幼兒一起入活動室，激發(fā)幼兒興趣
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教師：有只小螞蟻想告訴我們一件有趣的事，是什么事呢？
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1、介紹作品名稱。
2、逐幅講述第一遍故事，提問：故事的名字？小螞蟻在草地上散步看到了誰？指導幼兒學習蜻蜓飛。
3、講述第二遍故事，提問：小蜻蜓（蒲公英姐姐）做的對嗎，為什么？你喜歡誰，為什么？豐富幼兒詞匯：高興。
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1、“你有什么好辦法幫助小螞蟻飛上天？鼓勵幼兒想象。
2、在鋼琴曲《童年》聲中，師幼互動。
（五）情感教育
對幼兒進行情感教育，鼓勵幼兒學好本領，飛到天空去遨游。在歌曲《我要飛》中結(jié)束活動。
（六）延伸活動
把快樂分享給大家，把故事講給爸爸媽媽、其他小伙伴聽。
附故事內(nèi)容：
螞蟻飛上天
一只小螞蟻在草地上散步。他看到小蜻蜓扇動著翅膀在空中飛來飛去，可神氣了！小螞蟻說：“小蜻蜓，你能帶我飛上天嗎？”小蜻蜓看了看小螞蟻，沒有說話。小螞蟻仰著頭，心里想：要是我也有翅膀，那該多好！
蒲公英看見了，對小螞蟻說：“別著急，抓住我，我?guī)闵咸臁！币魂囷L吹來，小螞蟻牢牢地抓住蒲公英。慢慢地，小螞蟻飛上了天。白云在它的四周飄蕩，小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在說：“歡迎你，小螞蟻。”小螞蟻高興極了，他歡呼著：“我真高興，我終于飛上天了！蒲公英姐姐，謝謝你幫助了我！”
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