初一語(yǔ)文《散步》教案

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)賞析文中優(yōu)美的語(yǔ)句，理解“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

　　2、學(xué)會(huì)尊老愛幼、關(guān)愛家人、珍惜親情，努力為家庭和睦盡一份力。

　　二、預(yù)習(xí)及檢測(cè)

　　[作者鏈接]

　　莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。著有系列小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》，中篇小說《詩(shī)禮人家》，曾獲“四川文學(xué)獎(jiǎng)”。

　　預(yù)習(xí)：通讀全文，給每段標(biāo)上序號(hào)。積累“讀一讀，寫一寫”中字詞。

　　2、基礎(chǔ)檢測(cè)

　　給加點(diǎn)字注音。

　　嫩（  ）芽  霎（  ）時(shí)  水波粼（  ）粼  熬（  ）

　　解釋下列詞語(yǔ)。

　　霎時(shí)： 粼粼： 委屈：  各得其所：

　　三、合作探究

　　1、品讀句子：

　　到了一處，我蹲下來(lái)……我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好象我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

　�。�1）  默讀這個(gè)句子，你能讀懂些什么？

　�。�2） 為什么“我”和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)？

　　一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，文中的景物描寫也不單純是為了寫景而寫景，也包含了我對(duì)生命的禮贊，對(duì)母親的一片孝心。

　　思考：①文章哪幾個(gè)段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？

　　第 段：

　　第 段：

　　思考：①?gòu)哪愀�喜歡片段中？感悟到了什么樣的意境和哲理？

　�、诶首x，品味

　　③意境：蓬勃的生機(jī)——哲理：珍愛生命

　　四、課堂小結(jié)

　　寫家庭生活，沒有鋪開來(lái)寫，只選取了“散步”這生活的一角。寫三代人之間的深沉的愛，也沒有鋪開來(lái)寫，只寫了幾個(gè)細(xì)節(jié)。此類寫法，值得借鑒。

　　1.從表達(dá)方式上看，記敘為主，輔以議論和描寫的表達(dá)方式。

　　2.從詞句運(yùn)用上看，大詞小用，大有深意；句子對(duì)稱，相映成趣。

　　3.從中心表達(dá)上看，以小見大。選取生活一角——散步這樣的平凡小事，表達(dá)三代人之間真摯、深沉的愛。

　　五、達(dá)標(biāo)練習(xí)。

　　1、11月24日，就是感恩節(jié)了，你想說些什么，做些什么呢？

　　朗讀培根的一句名言：“哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文明之舉。”

　　2、基礎(chǔ)訓(xùn)練一

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