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    2. 大班語言:一去二三里

      時間:2022-05-17 07:47:03 教案 投訴 投稿
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      大班語言:一去二三里

        活動目標(biāo)

        1、理解古詩大意,體會古詩的意境。

        2、能用自己的語言描述古詩的情景,發(fā)現(xiàn)古詩蘊含的數(shù)字規(guī)律。

        3、能有感情地誦讀古詩。

        活動準(zhǔn)備

        電子大書、課件動畫等。

        活動過程

        一、欣賞圖片。

        ——師:老師今天要帶大家去一個非常幽靜、美麗的地方。教師出示電子大書,請大家猜猜這是什么地方?(小山村)請大家說一說看到了什么?(畫的內(nèi)容比較多,引導(dǎo)由近處往遠(yuǎn)處看)

        ——鼓勵幼兒說出看到的美麗景色。

        二、學(xué)習(xí)古詩。

        師:宋朝詩人邵康節(jié),看到這幅美麗的景色也贊嘆不已,于是寫下了一首詩來贊美它。

        ——教師有感情地誦讀古詩。

        ——請幼兒說一說自己對古詩的理解。

        ——教師逐句給幼兒解釋古詩大意。重點理解詞匯“煙村”“亭臺”。

        ——教師帶領(lǐng)幼兒有感情地誦讀古詩。

        三、繪畫活動。

        ——請幼兒根據(jù)古詩的大意,將這個美麗的小山村畫下來。

        ——請幼兒跟大家分享自己的作品。

        活動應(yīng)變

        可以先復(fù)習(xí)《我們一起跳房子》等含有數(shù)字的兒歌,然后再引入本次活動。

        活動延伸

        可以讓幼兒多接觸一些含數(shù)字類的古詩。例如:鄭板橋的《詠雪詩》。

        區(qū)角活動

        語言區(qū):制作可以插入文字的古詩圖片或圖書,即讓幼兒在適當(dāng)位置插入1至10,然后念故事。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        將幼兒畫好的作品貼在主題墻上。

        家園同步

        有條件的家長可以帶孩子到有中國古代小鎮(zhèn)特色的地方游玩,讓幼兒增長見識、拓展視野。

        相關(guān)鏈接

        《一去二三里》網(wǎng)絡(luò)視頻資料。古詩大意:詩人從別處走來,大概走了二三里路,看見前面有個小山村,有四五戶人家,屋頂正冒著炊煙呢。遠(yuǎn)處還有六七座亭臺,圍繞著亭臺有好多的鮮花,八、九、十?dāng)?shù)都數(shù)不過來。

        附錄一:

        邵康節(jié)即邵雍(北宋哲學(xué)家)

        邵雍(1011—1077),北宋哲學(xué)家、易學(xué)家,有內(nèi)圣外王之譽。漢族,字堯夫,謚號康節(jié),自號安樂先生、伊川翁,后人稱百源先生。其先范陽(今河北涿縣)人,幼隨父遷共城(今河南輝縣),后定居洛陽。少有志,讀書蘇門山百源上。仁宗嘉祐及神宗熙寧中,先后被召授官,皆不赴。創(chuàng)“先天學(xué)”,以為萬物皆由“太極”演化而成。著有《觀物篇》《先天圖》《伊川擊壤集》《皇極經(jīng)世》《梅花詩》等。

        附錄二:

        《詠雪》

        清鄭板橋

        一片二片三四片,五片六片七八片;

        千片萬片無數(shù)片,飛入梅花總不見。

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