小學思品優(yōu)秀教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小學思品優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。

　　小學思品優(yōu)秀教案1

　　主題目標：

　　1、主動觀察、關(guān)注冬天的自然現(xiàn)象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。

　　2、獲得關(guān)于冬季的科學知識。

　　3、積極參加冬季的運動，提高勞動技能。

　　活動準備：

　　老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。

　　學生：提前收集冬天奇妙的小知識。

　　活動課時：

　　具體活動過程：

　　活動案例一奇妙的冬天

　　1、開課：前兩天，我們學習了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。這節(jié)課，我們再來看看冬天里還有哪些奇妙的'現(xiàn)象？

　　2、老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。

　�。�1）戴眼鏡會變模糊。

　　（2）窗戶上哈氣能寫字。

　　3、學生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。

　�。�1）河水結(jié)冰，燕子南飛，小鳥不見了。

　�。�2）動物冬眠。（青蛙、螞蟻）

　�。�3）工人叔叔給小樹穿衣服。

　�。�4）雪花被太陽融化了。

　　4、擴展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（書上P54—P57內(nèi)容）

　�。�1）冬天為什么會有水果？

　�。�2）水壺為什么會噴出白氣？

　�。�4）南方人為什么這時候穿襯衣？

　　（5）為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？

　　5、介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象。

　　6、每課小故事。

　　小學思品優(yōu)秀教案2

　　活動目標

　　1、讓學生了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對中國的侵略使中國逐漸喪失主權(quán)，遭受了巨大的民族災難。

　　2、進一步引導學生感受到落后就要挨打的道理，激發(fā)民族精神和愛國熱情。

　　3、培養(yǎng)學生信息搜集、分析、處理的能力和小組合作的能力。

　　活動準備

　　1、學生搜集討論是否要重建圓明園的觀點，從中選擇一項自己認同的觀點以及相應的支持此觀點的論據(jù)準備參加辯論；搜集發(fā)生在中國近代史上的重大歷史是件的資料，如第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍入侵等。

　　2、學生準備展板。

　　3、教師制作課件。

　　活動過程

　　一、回顧歷史

　　1、導入：火燒圓明園的是件發(fā)生在18xx年10月，也就是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期。在中國的近代史上，這樣的屈辱是件又何止這一個呢？課前同學們都搜集了資料，你知道還發(fā)生了哪些是件嗎？

　　2、學生介紹后，學生組建臨時小組，分別深入研究這些是件，了解中國的苦難、屈辱的歷史，如第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍入侵等。

　　二、展覽會

　　1、各小組整理搜集到的資料，制成展板。

　　2、推薦一名同學做解說員向大家介紹本組的研究成果，其余同學做參謀，幫助解說員準備解說詞。

　　3、解說員介紹展板內(nèi)容。教師適時呈現(xiàn)我國歷史上與侵略者鑒定的'一些不平等條約的主要內(nèi)容。

　　4、討論：從剛才我們看到的這些數(shù)據(jù)與資料來看，你認為圓明園變成廢墟的根本原因是什么呢？

　　5、教師小結(jié)：回顧我國的歷史，我們發(fā)現(xiàn)，我國在歷史上曾有過非常輝煌的成就。但是，到了近代，由于社會制度的腐朽和科學技術(shù)的落后，導致我國逐漸走向衰落，所以當外國列強用鴉片和大炮攻擊我們的時候，我們只能蒙受屈辱。這是多么沉痛的歷史教訓呀！

　　三、我抒我心

　　1、教師：同學們，學到這里，你們現(xiàn)在有什么想法呢，請你寫一寫。

　　2、學生寫下自己對中國近代歷史的感言。

　　3、教師小結(jié)：聽了同學們的發(fā)言，使我不禁想起了一句老話，“天下興亡，匹夫有責”。老師真的很希望我們大家都能記住這句話。

　　四、激情辯論

　　1、過渡：近些年來，專家學者就是否要重建圓明園爭論得很激烈。有人贊成重建，有人反對。課前，老師請同學們?nèi)ゲ檎伊擞嘘P(guān)是否要重建圓明園的討論，通過兩節(jié)課的學習和交流，你對此怎么看呢，我們也開展一次小小討論吧。

　　2、把學生分為兩組，持相同觀點的分為一組。

　　3、小組內(nèi)匯總各位同學搜集的資料，進行分類。

　　4、小組內(nèi)選拔主辯手4~5人。

　　5、正式辯論。

　　6、教師小結(jié)：要不要重建圓明園，相信大家心中都有一本賬。不論選擇或認同哪一種觀點，我們要始終記住一條，那就是——絕不能忘記歷史！

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