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    2. 《鳥的天堂》教案

      時間:2022-11-02 21:38:41 教案 投訴 投稿

      《鳥的天堂》教案范文

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《鳥的天堂》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

      《鳥的天堂》教案范文

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識目標(biāo):有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累、運用好詞好句,學(xué)會寫簡短的解說詞。

        2、能力目標(biāo):閱讀要有自己的見解,感悟作者細(xì)膩、生動的描寫方法。

        3、情感目標(biāo):通過閱讀想象畫面,欣賞大榕樹的奇特和美麗,感受人與自然的和諧之美,增強保護環(huán)境的意識。

        教學(xué)媒體的運用:ppt課件

        過程設(shè)計:

       。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入

        1、師:相傳在四百年前廣東新會的天馬村有一條小河,河中有塊泥潭小島,一天一只仙鶴看中了這兒環(huán)境優(yōu)美便銜來一根榕樹枝,說也奇怪這棵榕樹很快的生長起來枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像浮動的綠洲。一個美麗的清晨,這只仙鶴帶來了成千上萬只仙鶴,每于清晨薄霧中,萬千靈鳥嘎嘎呼喚,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚為壯觀。那一片和鳴諧調(diào)的天籟之聲,“人間那得幾回聞”,成了南國的一道奇觀——鳥的天堂。板書課題《鳥的天堂》。

        2、釋題:理解“天堂”(幸福、美好的生活環(huán)境)“鳥的天堂”(小鳥的樂園)。你認(rèn)為什么樣的地方才能成為“天堂”(環(huán)境優(yōu)美,物產(chǎn)豐富)帶著這種美的感受讀一讀課題:《鳥的天堂》

        3、質(zhì)疑:“鳥的天堂”指什么?為什么叫“鳥的天堂”?通過質(zhì)疑,激活學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的興趣。

       。ǘ┱w感知

        在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過自讀,把課文讀通讀順,注意發(fā)音,難寫的字要留意;整體感知課文,初知大意,同時著重思考以下問題:作者幾次去鳥的天堂,分別是在什么時候,每次看到了什么?

        次序時間作者見到了什么作者的感慨

       。ㄈ┳灾鞲形

        a:品讀“美麗奇特的大榕樹”

        在學(xué)生整體感知后,進行自主閱讀,要求:找出自己認(rèn)為優(yōu)美的句子,各抒己見。

        1、師板書(畫一棵榕樹)一株榕樹便天堂,這是一株怎樣的榕樹?(觀看視頻資料)

        2、你看到了一顆怎樣的樹?(大、綠、茂盛、生機勃勃……)要求學(xué)生把他想到的寫在黑板榕樹上。

        3、作者看了榕樹后有什么感慨?(板書:“這美麗的南國的樹”)

        4、認(rèn)真讀讀課文1—9自然段,找出你喜歡的句子,大聲地讀一讀,說一說自己的感受。

       。1)大的特點:

        在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹,看不見主干在什么地方。

        師:四百多年前,河中一個泥墩、一棵榕樹長期繁衍,形成枝葉覆蓋1萬多平方米。相當(dāng)于150個多媒體教室那么大)(哇!)

        師:稱贊它生:這美麗的南國的樹。

        我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。我有機會看請他的真面目,真是一株大樹,枝干的樹木不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地面上,伸進泥土里。

        教師結(jié)合課件介紹畫面

        師:稱贊它生:這美麗的南國的樹。

        一部分樹枝垂到水面上,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。

        師:怎樣理解“臥”?

        師:稱贊它生:這美麗的南國的樹。

        師:齊讀第7自然段。

       。2)生命力旺盛的特點

        榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

        四:總結(jié)。

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