亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 小學(xué)二年級語文狐貍和烏鴉教案設(shè)計

      時間:2022-10-06 16:46:27 教案 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      小學(xué)二年級語文狐貍和烏鴉教案設(shè)計

        第一課時

      小學(xué)二年級語文狐貍和烏鴉教案設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過朗讀,使學(xué)生理解初步了解課文內(nèi)容。

        2、學(xué)會本課10個生字新詞。

        3、進(jìn)一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。

        4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際理解詞語,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

        教學(xué)重點:

        1、學(xué)會本課生字新詞。

        2、正確流利地朗讀課文。

        教學(xué)難點:

        指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際理解詞語,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。

        1、教師拿出狐貍和烏鴉的圖片,讓學(xué)生進(jìn)行觀察,用自己的話說一說這兩種動物什么樣?它們的特點。

        2、出示課題:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于狐貍和烏鴉的故事,板書課題:狐貍和烏鴉。

        二、學(xué)習(xí)新課

        1、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)

        回憶學(xué)習(xí)的步驟:(用投影列出)

       。1)借助漢語拼音讀課文。

       。2)借助工具書,查一查不認(rèn)識的字,理解意思。

        (3)提出不懂的問題。(把問題在書中標(biāo)寫出來)

        2、學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。(教師行間巡視,幫助有困難的學(xué)生)

        3、相互交流學(xué)習(xí)情況

       。1)教師出示生字卡片: 鴉 洞 肉 站 流 親 漂 麻 雀 極

       。2)指名讓學(xué)生讀生字,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時糾正

        (3)結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法。

        肉 :第五筆是“撇”

        漂: 熟字“飄”去掉風(fēng)字旁,換上三點水,就是漂亮的漂。

        流:左右結(jié)構(gòu),右邊第四筆是點。

        親:上下結(jié)構(gòu),下面是一橫加一個小字。

        動手書空寫一寫。(教師進(jìn)行板演,易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來)

       。4)讀詞語,理解詞語意思:(讓學(xué)生結(jié)合生活實際進(jìn)行理解)(用投影羅列出來)

        叼 漂亮 親愛 流口水 不做聲

        4、朗讀

       。1)配樂朗讀。(聽后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。)

        (2)與小組成員一起進(jìn)行練習(xí),相互評議,推選一名同學(xué)參加班級展示。

        (3)學(xué)生進(jìn)行朗讀,全班評議。

       。4)自己讀課文,提出問題。

        三、練習(xí)鞏固

        1、看拼音填空

        2、給下面的字加偏旁組字再組詞

        及( )( )

       。 )( )

        四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

        五、布置作業(yè)

        1、在生字本上抄寫難字。

        2、朗讀課文,讓家長評分,記錄在書上。

        附:板書設(shè)計

        狐貍和烏鴉鴉

        洞 肉 站 流 親 漂 麻 雀 極

        第二課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、理解課文內(nèi)容,知道只喜歡聽好話,就容易上當(dāng)受騙的道理。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際和上下文理解、感悟詞句的能力。

        教學(xué)重點:

        1、理解課文內(nèi)容,知道只喜歡聽好話,就容易上當(dāng)受騙的道理。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        教學(xué)難點:

        1、看懂圖意,理解課文內(nèi)容。

        2、有語氣地朗讀課文。

        教具準(zhǔn)備:圖片投影(課文插圖)

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)入

        教師先貼一棵大樹,然后讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容把狐貍和烏鴉的圖片貼好。

        烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞,洞里住著狐貍。

        板書課題:狐貍和烏鴉

        二、學(xué)習(xí)新課

       。ㄒ唬┱w讀文,初步感知。

        1、讓學(xué)生輕聲讀課文,想一想:課文講了一件什么事?

        2、指名分段讀,說說課文講了一件什么事?(狐貍用好話討好烏鴉,騙取烏鴉的一片肉,烏鴉上了當(dāng)。)

       。ǘ┘(xì)讀課文,理解內(nèi)容。

        1、讓學(xué)生默讀課文,找一找,狐貍幾次對烏鴉說話,都說了些什么?請用直線畫下來。

        2、小組討論,交流看法,小組長安排好說的順序,力爭讓每個學(xué)生得到發(fā)言的機(jī)會。

        3、以小組為單位參與班級展示,匯報學(xué)習(xí)情況。

        過渡:狐貍是真心的夸獎烏鴉嗎?應(yīng)該怎樣讀呢?

        4.指導(dǎo)朗讀

       。1)狐貍想了想,就笑著對烏鴉說(表現(xiàn)出它的狡猾、假惺惺。):“您好,親愛的烏鴉!”(故意討好,假裝尊敬、問候。)

        (2)“您的孩子好嗎?”(假裝關(guān)心、親近。)

       。3)夸獎烏鴉羽毛漂亮、嗓子好。(把明顯不屬于烏鴉的優(yōu)點也愣安在它的身上,為了得到肉加以奉承,要讀出假意贊美的語氣。)

        教師幫助學(xué)生歸納:正是因為狐貍想得到肉吃,說的一次比一次更動聽了,所以我們讀的時候要讀出假惺惺的關(guān)心親近的語氣。

        5、烏鴉又是怎樣做的呢?

       。1)自己默讀課文,找一找,用曲線在書中畫出來。

       。2)全班說一說,教師幫助歸納。

        第一次:不做聲——看了狐貍一眼

        第二次:還是不做聲——得意極了

        第三次:就唱起歌來

        6、小組討論:烏鴉每一次聽了狐貍的話,表現(xiàn)都不一樣,它是怎么想的?讀一讀,加以體會。

       。貘f聽著狐貍的話,越聽越高興,一次比一次動心。)

        7、同桌配合讀狐貍和烏鴉的對話,讀出語氣來。

        8、同桌展示讀,其他同學(xué)觀看投影插圖,邊聽邊想象。

       。ㄈ┱w綜合

        朗讀全篇,說說烏鴉為什么會上狐貍的當(dāng)。

        三、練習(xí)

        1、分角色朗讀課文,進(jìn)行評價。

        2、激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵學(xué)生大膽續(xù)編故事。

        四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。

        第三課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、鞏固本課所學(xué)的生字新詞。

        2、進(jìn)一步練習(xí)有感情地朗讀課文的重點句段。

        3、表演課本劇,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

        教具準(zhǔn)備:

        1、字詞句練習(xí)的投影片

        2、狐貍和烏鴉的頭飾

        教學(xué)過程:

        一、練習(xí)

        1、讀詞語

        烏鴉 狐貍 樹洞 站在 麻雀 親愛 流口水 一片肉 漂亮極了

        2、比一比,下面的每組字有什么不同,再組詞。

        鴉( )肉( )站( )親( )飄( )極( )

        雅( )內(nèi)( )戰(zhàn)( )新( )飄( )級( )

        二、分角色朗讀課文,進(jìn)一步理解只愛聽好話,就容易上當(dāng)?shù)牡览怼?/p>

        1、自由讀

        2、組內(nèi)讀

        3、全班分角色讀

        三、課本劇表演

        1、自愿結(jié)合,排練課本劇。鼓勵學(xué)生大膽想象,勇于創(chuàng)新。

        2、匯報表演,大家評一評。

        3、教師小結(jié):

        從排練的態(tài)度、對課文的理解、表演效果等方面進(jìn)行小結(jié)。

        四、看拼音填空,讀句子。(課后第三題)

        1、讀題目要求,獨立完成。

        2、同桌交流。

        3、全班訂正。

        附:板書設(shè)計

        探究活動

        1、分角色朗讀課文,說說烏鴉為什么上了狐貍的當(dāng)。

        2、把課文內(nèi)容演一演,想一想,假如你是烏鴉媽媽,你會你的對寶寶說些什么呢?

        3、想一想,烏鴉媽媽上了狐貍的一次當(dāng)后,會不會再上一回?小組討論,編成故事演一演。

      【小學(xué)二年級語文狐貍和烏鴉教案設(shè)計】相關(guān)文章:

      蘇教版《狐貍和烏鴉》的優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計08-25

      烏鴉和狐貍10-09

      狐貍和烏鴉 語文教學(xué)反思07-21

      狐貍和烏鴉作文05-31

      烏鴉和狐貍作文02-08

      《烏鴉和狐貍》教案01-04

      狐貍和烏鴉的教案08-25

      狐貍和烏鴉教案08-10

      《狐貍和烏鴉》教案07-21

      《狐貍和烏鴉》作文02-10