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《美麗謊言》讀后感（精選7篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《美麗謊言》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《美麗謊言》讀后感 篇1
老師和父母從小就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能說(shuō)謊欺騙他人�？墒牵瑢�(duì)于“美麗的謊言”，我又有另一種不同的看法。
我在書(shū)上讀到了一篇與眾不同的文章，它贊美了說(shuō)謊的人。有一個(gè)成績(jī)極差的孩子，因?yàn)楸慷艿搅送瑢W(xué)們的嘲諷，失去了自信。一次家長(zhǎng)會(huì)上，他和祖母一同并座。他原以為老師一定會(huì)在大家面前批評(píng)他的缺點(diǎn)，讓他來(lái)做反面教材。然而，老師竟然當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他是個(gè)優(yōu)秀的孩子，將來(lái)一定會(huì)有出息的，只是現(xiàn)在還沒(méi)有把潛能激發(fā)出來(lái)而已。這個(gè)孩子聽(tīng)后欣喜若狂，以為自己真的像老師說(shuō)的那樣。從此以后，他恢復(fù)了自信心，刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。六年后，這個(gè)孩子以高分考進(jìn)了名校。當(dāng)他去訪謝啟蒙老師時(shí)，老師告訴他，老師告訴他，當(dāng)時(shí)是他的.祖母懇求老師為他編造一個(gè)謊言，希望從此讓他振作起來(lái)，不再自卑。孩子恍然大悟，來(lái)到祖母的靈臺(tái)前，熱淚盈眶。他感謝已經(jīng)去世的祖母，因?yàn)樽婺冈鵀樗眯牧伎�。若不是那個(gè)謊言，孩子就不會(huì)有今天的成就了。
謊言，經(jīng)常被人們用作蔑視看待。可是，美麗的謊言卻不一樣。它或許源于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，或許出自長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期望，或許是朋友對(duì)你的警勸，或許是你對(duì)他人的感恩。有的謊言只會(huì)傷害人，而美麗的謊言卻不一樣。它是美好的，它是善意的，它是關(guān)心你的人為你編繪的指針。
《美麗謊言》讀后感 篇2
翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)我看到一篇名叫《美麗的謊言》時(shí)，頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，謊言怎么是美麗的呢?謊言一般丑惡的，不好的品質(zhì)。見(jiàn)我?guī)е曰�，開(kāi)始讀起了這文章。
問(wèn)中講了寶寶在幼兒園時(shí)，老師對(duì)他媽媽說(shuō)，他孩子只能在椅子上坐3分鐘。一般媽媽可能會(huì)一回家就罵孩子，可是這位媽媽用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)自己的'孩子這樣說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)原來(lái)在椅子上1分鐘都坐不了的你，現(xiàn)在能坐3分鐘了�！�
上小學(xué)了，她兒子有一次考試考了第49名，全班50名同學(xué)。大部分媽媽回到家肯定會(huì)罵孩子，說(shuō)他笨，才考了倒數(shù)第2名�？蛇@位媽媽卻對(duì)孩子說(shuō)：“你同桌考了21名，你要再仔細(xì)些，會(huì)超過(guò)同桌的�！焙⒆勇�(tīng)了這話，緊張的心情一下就舒展了。
上初中了，有一次家長(zhǎng)會(huì)老師一直沒(méi)有點(diǎn)到她兒子的名字，臨別時(shí)她問(wèn)老師，老師告訴她：“你兒子高考有點(diǎn)危險(xiǎn)�！被丶液�，兒子問(wèn)媽媽老師對(duì)她說(shuō)了什么，這位媽媽告訴他：“老師說(shuō)你只要用功，很有希望考上好高中�！�
高中畢業(yè)了，兒子考上了清華大學(xué)。母親用這種“美麗的謊言”來(lái)教育孩子。正是這種謊言，兒子考上了清華大學(xué)。雖然兒子笨，課時(shí)母親用了鼓勵(lì)的方法，讓他改變了一生，用了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)出他的才智。
《美麗謊言》讀后感 篇3
今天閱讀《天津教育報(bào)》第七版"美麗的謊言"一文，看到：有一位老教師，他向?qū)W生撒謊說(shuō)自己可以幫他們預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，她能成為藝術(shù)家……孩子們信以為真。在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變的勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。多年后，同學(xué)聚會(huì)，大家發(fā)現(xiàn)真像老老師預(yù)言的那樣，同學(xué)們都成才了。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)。其實(shí)，他的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈里，就像播一粒種子在土壤中，慢慢會(huì)生根發(fā)芽，枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)候，善意的欺騙也是一種美麗。我們老師所要進(jìn)行的教育活動(dòng)，更多的是在醫(yī)治學(xué)生的心理問(wèn)題。因此，這種以虛達(dá)實(shí)的善意欺騙，也具有其獨(dú)特的魅力和作用。
細(xì)想：在教育實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)看似真實(shí)，實(shí)則虛無(wú)的意境，以滿(mǎn)足學(xué)生的某種心理需求，以激勵(lì)學(xué)生的積極向上的情感，以傳達(dá)本來(lái)沒(méi)有但卻是理想目標(biāo)的.信息，可以給學(xué)生以積極的暗示，誘發(fā)其積極的心態(tài)。
認(rèn)為：謊言的美麗之處就在于煥發(fā)了學(xué)生美好的愿望，積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神，堅(jiān)定的信念。謊言的用心之處就在于對(duì)學(xué)生的激勵(lì)、暗示和目標(biāo)的作用，謊言的善意之處就在于促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
深思：美麗的謊言不在于欺騙，在于激勵(lì)，在于煥發(fā)積極的情感，在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。一味的欺騙是謊言，將會(huì)失去學(xué)生的信賴(lài)和產(chǎn)生消極的情感。希望老師、家長(zhǎng)慎用、妙用。
《美麗謊言》讀后感 篇4
今天我在看課外書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的`作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。
有一個(gè)小朋友，他在作文比賽中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他戀戀不舍地把書(shū)還給同學(xué)回到家中，他要他的爸爸給他買(mǎi)那本書(shū)，可是他爸爸跑遍了每一個(gè)書(shū)店都沒(méi)有找到，所以第2天他找到昨天借書(shū)給自己的那位同學(xué)，問(wèn)他這本書(shū)是從哪里買(mǎi)的，同學(xué)回答說(shuō)：“這是大姥姥從上海帶回來(lái)的�！彼f(shuō)：“我也想要一本這樣的書(shū)，你能不能也給我買(mǎi)一本，我給你錢(qián)�！蓖瑢W(xué)很爽快地回了他：“能！”第3天同學(xué)把書(shū)給了他，可是當(dāng)他翻開(kāi)書(shū)的第1頁(yè)，看到上面寫(xiě)著那位同學(xué)的名字。他意識(shí)到這并不是同學(xué)給他買(mǎi)的新書(shū)……可是。但還沒(méi)來(lái)得及跟同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，同學(xué)就已經(jīng)走了。
這篇作文告訴我同桌雖然好像有點(diǎn)“不太誠(chéng)實(shí)”，但正是因?yàn)檫@樣“不誠(chéng)實(shí)”的行為，才顯露出他可貴的品格。
《美麗謊言》讀后感 篇5
今天我讀了《美麗的謊言》這篇文章，這個(gè)故事主要講了：一個(gè)高三女孩，在和同學(xué)的交往之中，一段感人的`故事。這個(gè)女孩家里窮，同學(xué)們考慮到她的經(jīng)濟(jì)情況，就建議大家畢業(yè)后不用賀卡聯(lián)系，她暗暗高興。但當(dāng)她畢業(yè)后那年元旦，她卻收到其他同學(xué)寄來(lái)的精美的賀卡。她這才幡然醒悟。
讀完這篇文章，我明白了人生真正的朋友不把友誼掛在口頭，她們不指望能從朋友那得到什么，卻常常為朋友考慮。人生不能沒(méi)有朋友，那些真正的朋友會(huì)在你需要的時(shí)候伸出援助之手。
《美麗謊言》讀后感 篇6
讀了《最美麗的謊言》這篇文章后，我感到很欣慰。這篇文章主要寫(xiě)了：一個(gè)舞蹈演員，被車(chē)撞后失去了右臂。在她幾乎絕望的時(shí)候，醫(yī)生對(duì)她說(shuō)了 “胳膊能移植”這個(gè)謊言，使她有了信心，不再絕望。長(zhǎng)大之后才知道這是個(gè)謊言，可時(shí)間還讓她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，通過(guò)她自己的努力，后來(lái)在一夜之間，成了名人。
下面這里使我感到了她的灰心：“她抱著這個(gè)希望過(guò)了兩年，忽然有一天，她看到了一本醫(yī)學(xué)書(shū)籍，終于明白，自己被那個(gè)醫(yī)生騙了。所謂的‘移植’，原來(lái)是個(gè)彌天大謊！希望又化作一個(gè)美麗的泡影，瞬間進(jìn)裂。”可時(shí)間也讓她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，重起信心。正是她有了信心，才使自己邁向了成功的第一步。
“謊言”這個(gè)詞是個(gè)讓人聽(tīng)了會(huì)感到心里不舒服�？墒窃谏钪形覀兠總�(gè)人無(wú)論是多還是少肯定都的.說(shuō)過(guò)一些謊言，有時(shí)候我們并不是有意要說(shuō)謊，但如果不說(shuō)謊可能造成不可想象的后果這——“美麗的謊言”也是我們能夠理解的。像她因?yàn)槟谴诬?chē)禍的沉重打擊，把她的青春夢(mèng)想砸得粉碎，使她有了結(jié)束生命的念頭。文章中的“趁母親出去買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，她撥掉針管，然后爬上了病房的窗臺(tái)。幸好護(hù)士進(jìn)來(lái)查房，一把將她抱住了。父母丙不敢掉以輕心，開(kāi)始輪班換崗，寸步不離地對(duì)她日夜守護(hù)。她像個(gè)囚犯一樣，被得緊緊的，想活沒(méi)有活路，想死又死不了。她變得歇斯底里，整天大吵大鬧，母親沒(méi)有辦法，只能陪著她一起掉眼淚。這種情景真讓人難過(guò)。仿佛那場(chǎng)車(chē)禍真的毀了她的一生。如果不是那位醫(yī)生說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，不就少了條胳膊嘛，將來(lái)可以移植啊，反正你還年輕�！彼罱K會(huì)是怎樣呢？我真不敢想象！雖然那位醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)是謊言，但正是這善意的謊言，能讓她振作起來(lái)。有一種欺騙是美麗的，因?yàn)檫@種謊言給了別人飛翔和快樂(lè)的理由。一個(gè)人處在逆境的時(shí)候，常常會(huì)被痛苦迷惑了自己的眼睛，像在迷宮里一樣，找不到前進(jìn)的方向，如果我們能給他們引一引路，別人的生命會(huì)因此而多了一份精彩。
《美麗謊言》讀后感 篇7
我今天讀了一篇叫《美麗的謊言》的文章，里面講的是有一個(gè)叫索菲·蒙特娜的人他患了肺炎，住了院，他右面是一位女教師左面是一個(gè)老奶奶，護(hù)士糊里糊涂的把一個(gè)得了癌癥病人的化驗(yàn)單給了女教師不了那個(gè)女教師在半個(gè)月后就去世了，旁邊的老奶奶一見(jiàn)此狀就慌了神。
半夜十二點(diǎn)趁著護(hù)士換班的時(shí)候溜進(jìn)值班室，偷出了自己的化驗(yàn)單一看寫(xiě)著肝ca本來(lái)是肝癌晚期的意思，他叫醒了索菲，問(wèn)這個(gè)詞的意思，索菲告訴她的'是假的，告訴他這是鈣化了的意思這讓老奶奶的心踏實(shí)了，她的癌癥竟然奇跡般的好起來(lái)了的故事！
這個(gè)故事告訴我們，給自己一些信心，給自己加加油，相信自己完全能把它做好，有很多困難便會(huì)迎刃而解，干成一番大事業(yè)!!!
作為第二者，我們有時(shí)可以說(shuō)一些善意的謊言，去安慰別人，不用總要把一些令人傷心的事實(shí)告訴別人。
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