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    2. 等待綻放讀后感

      時(shí)間:2022-10-07 19:05:19 專題讀后感 投訴 投稿
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      等待綻放讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的等待綻放讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      等待綻放讀后感

      等待綻放讀后感1

        “等待著你的綻放,或許你只是尋常的一朵小花,將淹沒于紅塵阡陌中,可是,對(duì)我來說,你是唯一的,你的絢爛將無可替代!弊x了丁立梅的《等待綻放》,我意識(shí)到學(xué)生也是一朵花,花開終有期,早晚各不同。要想讓花兒開得芬芳美麗,便應(yīng)對(duì)花兒施以適宜的關(guān)懷、照拂,才能使得他們開得更加明艷動(dòng)人。但任何事物都不是孤立存在的,需要多方面的因素,才能成就精彩。

        首先,花兒的開放需要花兒的努力,任何事情的美好變化,沒有內(nèi)力的作用都是不行的。有人說:要想過一條河,首先邁過河的是心。作者在《等待綻放》一文中,寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起,總結(jié)出:“人的成長(zhǎng)是一個(gè)過程,當(dāng)他不肯努力的時(shí)候,外界再?gòu)?qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候,那是誰也攔不住的!碑(dāng)這樣的'總結(jié)語由孩子嘴中說出時(shí),任誰也阻擋不了他的積極向上與成長(zhǎng)。

        其次,花兒的綻放需要適宜的環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn),環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無窮。父母對(duì)孩子沒有埋怨和失望,自然會(huì)為孩子的樂觀、健康積極積淀。不僅如此,同學(xué)的作用也是不可小覷的。

        不僅如此,花兒綻放需要陽光與雨露,丁立梅在文中作為一個(gè)母親的記錄,幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn),無論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí),字字句句中感受到的是一位母親對(duì)兒子的愛與尊重。

        最后,縱觀整篇文章,雖然是以日記形式進(jìn)行記錄,卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩(shī)意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠(chéng)。一位母親對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。在丁立梅的文章中,我們看到那個(gè)努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)無疑是對(duì)父母最好的回報(bào)。

      等待綻放讀后感2

        曾有人將每一個(gè)孩子比作一朵花,花開終有期,早晚各不同。假期里讀了丁立梅的《等待綻放》,書中將一個(gè)母親對(duì)孩子的絲絲愛意、殷殷期盼以及期望不得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的黯然與孩子日漸成長(zhǎng)時(shí)的快樂等一一以日記的形式記錄下來,真情地展現(xiàn)在讀者眼前。無論家長(zhǎng)的心中有多焦急,要想讓花兒開得芬芳美麗,便應(yīng)對(duì)花兒施以適宜的關(guān)懷、照拂,才能使得他們開得更加明艷動(dòng)人。但任何事物都不是孤立存在的,需要多方面的因素,才能成就精彩。

        花兒綻放需要花兒的努力:

        任何事情的美好變化,沒有內(nèi)力的作用都是不行的.。有人說:要想過一條河,首先邁過河的是心。

        作者在《等待綻放》一書中,寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起,總結(jié)出:人的成長(zhǎng)是一個(gè)過程,當(dāng)他不肯努力的時(shí)候,外界再?gòu)?qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候,那是誰也攔不住的。當(dāng)這樣的總結(jié)語由孩子嘴中說出時(shí),任誰也阻擋不了他的積極向上與成長(zhǎng)。

        花兒綻放需要適宜的環(huán)境:

        環(huán)境對(duì)人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn),環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無窮。

        在《流星雨》一文中,我們感受到了父母作為外在家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。已近寒冬,凌晨四點(diǎn)多一家人早早地起床等待流星雨,但不得而見。彼時(shí)的父母與孩子,皆沒有埋怨與失望,而是轉(zhuǎn)而去觀賞日出的美妙。如此的影響下,自然會(huì)為孩子的樂觀、健康積極積淀。文中也多次提到同桌嚴(yán),同桌的作用亦是環(huán)境中不可小覷的力量之一。

        花兒綻放需要陽光與雨露:

        作者在文中作為一個(gè)母親的記錄,幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn),無論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí),字字句句中感受到的是一位母親對(duì)兒子的愛與尊重。

        縱觀整本書,雖為日記形式進(jìn)行記錄,卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩(shī)意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠(chéng)。一位母親對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。

        在作者的筆下,我們看到那個(gè)努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)無疑是對(duì)父母最好的回報(bào)。

        家家都有備考的娃,家家都有操心的爹與娘。但花開終有期,我們當(dāng)靜待花開

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