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湯姆索亞歷險記讀后感作文
湯姆索亞歷險記讀后感作文1
讀完這本書后我認識了知道了一個勇敢的男孩—湯姆。
這本書的主人公湯姆索亞是一個天真活潑的男孩，可是在姨媽的眼里，他卻是一個調(diào)皮蛋。聰明的湯姆在每次遇到難題的時候，都一次次的用自己的智慧給軟化了。在本文中湯姆同他的好朋友哈克·費恩一起去冒險，經(jīng)歷種種困難后，讓原本不聰明、不勇敢的哈克也變成了真正的.男孩。并且湯姆和哈克在冒險中還得到了許多金錢，成為小鎮(zhèn)里的富人，從此以后他們過上了幸福的生活。
從這個故事中，讓我們明白了，無論做什么事都要勇敢的去面對，說不定我們就能從中獲得無限的“財富”。
湯姆索亞歷險記讀后感作文2
最近我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書，這本書的內(nèi)容很吸引我，沒過幾天，我就把這本書給讀完了。
湯姆是一個狡猾、調(diào)皮而機靈的小男孩。他總是逃學，討厭學校，星期一醒來就感覺渾身不舒服，因為他要去上學，一個漫長的星期又開始了。
湯姆是一個喜新厭舊的`人。他非常喜歡艾美。勞倫斯，但是有一天，自從有一天來了一個美麗的小女孩貝吉。撒切爾，湯姆拋棄艾美，開始漸漸喜歡新來的小女孩貝吉。他們要訂婚了，可是由于他說漏了嘴，說艾美和他說過訂婚，貝吉哇哇大哭起來，湯姆意識到自己犯一個不可饒恕的錯誤，馬上閉起了嘴巴，有點不知所措，湯姆用自己最珍愛的寶貝去安慰貝吉，貝吉把湯姆的寶貝甩到地上，湯姆怒火沖天，飛快地跑出了教室。
湯姆索亞歷險記讀后感作文3
我讀了很多書，其中最吸引我的是《湯姆·索亞歷險記》。
這本書講了：湯姆是一個聰明又調(diào)皮的孩子，寄住在姨媽家。他活潑好動，不愛學習，喜歡逃學，還和流浪兒哈克玩“海盜”。他夢想成為英雄羅賓漢，善良又冒險精神······他為民除害，還和哈克在一個山洞中找到寶藏，發(fā)了財，由一個人人討厭的'孩子，成了大英雄。
讀了這本書，我覺得湯姆·索亞是一個天真活潑，有幻想和冒險個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)的人。我們要學習他的冒險精神。
我覺得我們應該向湯姆·索亞學習，學習他那勇于面對困難、勇于冒險的精神。只有這樣，我們在學習中才會贏得好成績
湯姆索亞歷險記讀后感作文4
我相信其中一個因素，使得一塊文學甚至電影杰作是讀者可以涉及到的故事。這絕對是一本書，每個人都有關(guān)。
湯姆索亞歷險記是一部文學名著，由著名作家馬克吐溫寫于1876。湯姆索亞是一個調(diào)皮的人生活在密西西比河上的所謂的圣彼得堡的小鎮(zhèn)男孩。故事線很簡單，這本書讀起來就像一本傳記或湯姆的生活回憶錄的一個夏天。
湯姆似乎是先導和錯配的孩子，如丹尼斯的威脅的模板，馬爾科姆在中間，和加爾文和霍布斯。是什么使這個故事的'偉大是湯姆索亞代表是偉大的關(guān)于童年的一切。這本書是充滿湯姆歷險打海盜和戰(zhàn)爭與他的朋友喬哈珀。湯姆有一個值得信賴的朋友，哈克，他們幾個大人批準。這本書是充滿思想的世界是如何運轉(zhuǎn)的，如海盜和強盜的工作，是很無辜的，他們只能來自一個孩子。這是一個充滿動作，冒險故事，巧妙的想法，愛，和校園政治。整個故事都是看似復雜的是什么人做或希望他們在他們的童年。
這本書是有點難以閱讀第一。就我個人而言，我需要一點時間來習慣在書的第十九世紀的方言。除指的非洲體面在貶義的條款的人（我敢肯定用途而言，連孩子都知道），這本書將是為所有年齡的人愉快的閱讀。我高度推薦這本書，希望任何人都覺得年輕了，如果只是幾百頁。
湯姆索亞歷險記讀后感作文5
前段時間，老師給我們推薦了幾本書，其中有一本叫《湯姆·索亞歷險記》。這本書是美國作家馬克·吐溫寫的，書中的湯姆是個頑皮又聰明的孩子。
當波莉姨媽叫湯姆刷墻的時候，湯姆刷墻刷得很認真，顯得很有趣，結(jié)果費恩用東西和他交換，吉姆·哈克用鞭炮和他交換，江尼密拉用木劍和他交換。
讀了這段話，我覺得湯姆很聰明。他能把波莉姨媽懲罰他刷墻的活，假裝把它當作是一件快樂的事情，做得津津有味。結(jié)果引來了許多小朋友來看，這下子湯姆就像收費一樣，站在那里，收著小朋友的'和他交換刷墻的禮物。他的聰明讓我贊嘆不絕。
“湯姆，湯姆—”波莉姨媽叫了好幾聲，也沒有聽見回答。她想，湯姆是不是又想和她玩一些新花樣呢？從這段話中，我知道了湯姆是一個很頑皮的小孩，不過，大人的呼喚還是要聽聽的。不然，大人得要著急了。
書中的湯姆是個頑皮、聰明的小孩，我很喜歡他。
湯姆索亞歷險記讀后感作文6
我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，勾勒出一個頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂，便動了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒干過，不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧�！薄安�！難得一次機會，怎么能讓給你呢？”
貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地對在太陽下干得滿頭大汗的`貝恩叫：“快刷！我啃完蘋果就來了！”
這個故事可以說是一個笑話，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來到我家，我們兩個常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤。可每次我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會愿意拿蘋果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時候看起來似乎吃虧了，如果你不能自己開解自己，不想方設法解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周圍的人相處，而且還很難避免繼續(xù)吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個角度看問題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周圍又多了許多朋友呢！
湯姆索亞歷險記讀后感作文7
暑假期間，我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險記》一書，使我感受頗深。
《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深刻的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們做了種種冒險來改變自身的環(huán)境。
我覺得我們應該向湯姆學習。我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的'知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里。我們不能一直依賴別人，要學會獨立。睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過，他這種積極樂觀的生活態(tài)度值得我們學習。 湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規(guī)，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛。死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發(fā)了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現(xiàn)在的人們看來，絕不是一個中規(guī)中距的好孩子，調(diào)皮搗蛋，不認真學習�，F(xiàn)在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充滿生命力的童年呢？ 記得我曾讀過這樣一篇文章：下雪了，許多孩子出去玩，他們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎�？捎械募议L卻將孩子關(guān)在了家中，原因是怕孩子凍壞了。他們卻不知，自己剝奪了孩子很好的與大自然親密接觸的機會。今天，我們的家長中已不乏其人。我們的孩子就像溫室中的花朵，再也經(jīng)不起風吹和雨打。
在這里，我要對這些家長說：請不要將自己的孩子關(guān)在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧！誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆不就是一個典型的例子嗎？
湯姆索亞歷險記讀后感作文8
法庭上，一個小男孩惶惶不安地在目擊者一席坐著，他就是湯姆，而他遠處的對面，則坐著那天犯下血腥罪行的人——印第安？喬！喬死死地盯著湯姆，一絲絲汗從他那麥色的臉頰流下，視線卻從未移開。他將那把罪惡的匕首在右手上玩弄著，反射出的光似乎是血一般的，照在湯姆臉上。這讓湯姆更害怕了，害怕極了，臉色蒼白，雙手仿佛與嘴唇一樣不停顫抖著，牙齒也一直打滑。別過臉看看一旁的波特，看著他滿臉的恐懼，湯姆咬緊嘴唇，沉默了。
“孩子，告訴我，那個殺了人的是不是波特？”法官再一次詢問道�！安�！那個殺人犯是印第安·喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首一瞬間嵌入了墻壁。在全場人們的喧嘩中，印第安·喬逃之夭夭，湯姆和波特，終于松了口氣。
沒過多久，湯姆和鎮(zhèn)上的人們都漸漸淡忘了那件事。湯姆和貝琪還有學校的同學們，一起由老師們帶領(lǐng)著去山洞玩。湯姆生性淘氣，拉著貝琪就往山洞里跑去。不料，這一跑，卻在山洞中迷了路。黑暗的'山洞中只有一把帶來的火光，山壁凹凸，土路崎嶇，洞內(nèi)又陰暗潮濕，兩個孩子小心翼翼地摸索著，前進著。他們漸漸地感到饑餓、吃力，豆大的汗珠流淌著，好像是一層一層被消耗的體力。貝琪哭了——他們是多么地無助！他們有些絕望了。
可是，轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了。湯姆靈機一動，牽引著風箏線，找到了出口。但是，他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時機，手一揮將銅鎖砸向喬，而喬，被砸了下去，在也沒有力氣再次爬上來。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。
湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時，大家在山洞中，發(fā)現(xiàn)了早已餓死多日的罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個故事結(jié)束了，而我的心，卻久久無法平靜下來。
湯姆索亞歷險記讀后感作文9
六年級的暑假，老師讓我們看一本書。我就讓媽媽在網(wǎng)上給我買了一本《湯姆·索亞歷險記》，原本只是圖個新鮮，但看到一半時，覺得里面的故事挺有趣的，于是，就認真地把整本書看完了。
這本書的'主人公是湯姆·索亞，別人都稱他為湯姆。這本書的作者是美國大文豪馬克·吐溫。里面主要是寫湯姆機智勇敢、有正義感、調(diào)皮搗蛋……其中，至今令我記憶猶新的有兩件事。
第一件：湯姆的姨媽讓他刷柵欄，開始湯姆還有幾分新鮮感，可刷著刷著就覺得累了。小伙伴來了就嘲笑他，但他卻說：“我覺得這是一件神圣的事情，這可是藝術(shù)……”他說了很多，徹底把小伙伴們說服了，接著小伙伴們都來替他刷柵欄，足足刷了三遍，湯姆還得到了姨媽的獎勵。這就體現(xiàn)了湯姆的機智聰明，連我都很佩服他呢，他這一計堪稱諸葛亮“草船借箭”。
第二件湯姆和貝琪在山洞里迷了路，湯姆想盡各種辦法，都沒有找到出口，貝琪快自暴自棄了。經(jīng)過湯姆的一番勸解，貝琪又和湯姆一起找出口。最后湯姆利用風箏線找到了出口，重見光明。這又充分體現(xiàn)出了湯姆的聰明機智，這也讓我聯(lián)想到龍湖公園那件事。
有一次，媽媽帶我走龍湖公園玩，因為好奇，我左看看，右看看，看到生態(tài)池時，我跑了過去。結(jié)果和媽媽走散了，那時，我的心里充滿恐懼，除了哭還是哭。最后，還是好心阿姨帶我找到了媽媽。
與湯姆·索亞相比，我遜色多了。湯姆·索亞有風富多彩的童年，令人羨慕！湯姆·索亞的故事讓我受到了啟發(fā)：做事要細心，要用腦子、要大膽……
湯姆索亞歷險記讀后感作文10
題記：莎士比亞說“There are a thousand Hamlets in a thousand people'seyes”，意思是“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。接下來，一起來品味一下我們小學生眼中的“哈姆雷特”吧。
湯姆·索亞歷險記是美國著名作家馬克吐溫的代表作，講述了主人公湯姆·索亞的童年趣事。
湯姆·索亞活潑調(diào)皮，不愛學習，喜歡出風頭，還喜歡搞惡作劇。他經(jīng)常偷吃家里的東西，為了不被挨打，就說謊話。他裝病逃學，被姨媽拔掉了一顆牙。他被姨媽罰刷柵欄，湯姆·索亞卻使出詭計，使別的孩子都心甘情愿地幫助他粉刷，弄得姨媽哭笑不得。湯姆和哈克、喬離家出走，在密西西比河河心的一個荒島上當了三天“海盜”。全村人都以為他們被淹死了，可他們卻得意洋洋的出現(xiàn)在為他們舉行的葬禮儀式上。湯姆也有許多優(yōu)點。比如，為了正義，他勇敢地站出來揭露了兇手的罪行，拯救了無辜的波特。還有，他和貝基在石洞迷宮中迷了路，貝基都快累死了，湯姆·索亞沉著冷靜，憑著勇氣和機智找到了出口，帶著貝基脫離了險境。他還和哈克一起找到了寶藏，實現(xiàn)了自己的.“強盜夢”。
這本書，讓我感受到了小主人公湯姆的機智勇敢、正直樂觀，我要向他學習遇到困難不輕易放棄，堅持不懈、努力奮斗的精神。只要有追求，有夢想，終有一天我們也會成功的！
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