父與子讀后感[優(yōu)選15篇]

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的父與子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

父與子讀后感1

　　從《步履不�！返幕貧w平淡生活基調(diào)，到《奇跡》里孩子成長(zhǎng)過(guò)程內(nèi)心的細(xì)膩刻畫(huà);從《比海更深》中挫折的中年人反思到拯救，甚至是《海街日記》中對(duì)生命的來(lái)去都平淡的描摹，可以說(shuō)，是枝裕和是一個(gè)非常善于敘述生活的導(dǎo)演，無(wú)論是從瑣碎的細(xì)節(jié)，還是沖突性的家庭倫理，他都可以一點(diǎn)一滴地滲入，如同抓住了散文的神韻，讓觀影的，看書(shū)的都能一目了然，而且深受共鳴。

　　《如父如子》從書(shū)名上，就似乎有一種矛盾，像父親?像兒子?

　　似乎都不是，故事講述的是事業(yè)家庭都一帆風(fēng)順的野野宮良多，是大型建筑公司的精英，他和妻子結(jié)婚多年，在大家眼中是艷羨的生活對(duì)象，可是故事的一開(kāi)始就打亂了他們的人生節(jié)奏，兩個(gè)家庭因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)抱，產(chǎn)生了尷尬的聯(lián)系。為何會(huì)發(fā)生這樣的抱錯(cuò)事故?孩子是否交換得回來(lái)?成了這本書(shū)最開(kāi)始的困惑，也是大人的矛盾點(diǎn)。

　　是枝裕和常常把這種傷痛式的題材，緊密地貼合在家庭故事上，最可貴是他把那些角色的各層矛盾，一個(gè)個(gè)打開(kāi)，為什么會(huì)如此?

　　就像激進(jìn)的野野宮良多，為何會(huì)選擇綠作為自己的妻子?為何他對(duì)兒子慶多怯懦的個(gè)性不喜歡，甚至在看到調(diào)換孩子的護(hù)士后，他選擇了跟養(yǎng)母道歉。這一個(gè)個(gè)都像抖包袱的伏筆。沒(méi)有一下子就告訴你謎題。

　　抱錯(cuò)孩子，而且是兩個(gè)生活環(huán)境懸殊的家庭上，這個(gè)看似略微狗血的情節(jié)，在作者的筆下，一點(diǎn)都不唐突，是枝裕和獨(dú)特的敘事方式以及精簡(jiǎn)的故事切入，會(huì)讓你覺(jué)得，這復(fù)雜的倫理，都變得特別清澈，哪怕故事里，有些許的不合理，都在后面一一解釋開(kāi)來(lái)。

　　從殘酷黑暗的現(xiàn)實(shí)漸變到美好的向往，是作者對(duì)生活的`描述，這種別樣的矛盾，在主人公糾結(jié)于血緣還是非血緣上尤為明顯，而在兒子慶多的處理上，可以感受的一個(gè)父親在思想上的成熟，以及對(duì)舊傳統(tǒng)的拋棄。當(dāng)然這本書(shū)里，我最心疼膽怯又渴望被愛(ài)的慶多、

　　在電影里，省略了主人公公司里的“桃花”，而在書(shū)中，他也沒(méi)有展露他的三觀不正，而是選擇放棄激進(jìn)，回歸家庭，剝離那下棱角。

　　其實(shí)在故事的開(kāi)始，我對(duì)另一個(gè)家庭中的雄大這個(gè)父親形象并沒(méi)有好感，他似乎很渴望賠償金，可是在一頁(yè)頁(yè)的翻看下去，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)平淡的家庭里，他們多了陪伴，而漂亮的由佳里為何會(huì)選擇其貌不揚(yáng)的大雄，也是這個(gè)原因，他會(huì)把耐心留給孩子，把陪伴留個(gè)愛(ài)人。

　　相比精英中的良多，只能在職場(chǎng)上耀武揚(yáng)威，但是也遇到了挫敗，他一直太拼命的超前，就像他想躲開(kāi)父親一樣，他渴望做一個(gè)跟自己父親不一樣的人，可是他卻在背對(duì)家庭的路上，模仿著父親，所以如父如子這個(gè)題目緊扣著主題，主人公在這場(chǎng)換子風(fēng)波中，蛻變成了一個(gè)父親，一個(gè)丈夫的形象。

　　而兩家人，也用另一種方式，共同奔向了明天。

　　摘抄：

　　“我覺(jué)得不僅僅是花時(shí)間的問(wèn)題吧。”

　　良多的言外之意是還有財(cái)力的問(wèn)題。

　　“說(shuō)什么呢。就是時(shí)間啊，孩子就是時(shí)間�！�

　　雄大堅(jiān)持道。

　　良多卻不以為然地繼續(xù)說(shuō)道：

　　“有些工作是非我不可的�！�

　　雄大直視著良多。

　　良多也直直地看回去。

　　“為人父也是非你不可的工作吧�！�

　　雄大宛如說(shuō)教般地說(shuō)道。

　　良多艱難地?cái)D出一絲苦笑。

　　然而，

　　這絲苦笑并沒(méi)有讓他的心情變得輕松

父與子讀后感2

　　很多與我同齡的孩子們都讀過(guò)《父與子》。雖然整本書(shū)沒(méi)有一句話，但作者簡(jiǎn)單易懂的畫(huà)面使我們覺(jué)得十分清新，有趣，一翻開(kāi)它，就迫不及待的想讀完整本書(shū)，馬上就上癮了，實(shí)在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

　　書(shū)中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事，有時(shí)候有趣的故事傳說(shuō)不一定要用文字來(lái)表達(dá)，用美麗的畫(huà)面更使我們?nèi)朊浴４认橛至钊税l(fā)笑的父親，調(diào)皮特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深��！這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近，他們有著對(duì)事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書(shū)中有講到一個(gè)故事傳說(shuō)，父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”，結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo)，卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒(méi)有感到絕望，這種心態(tài)令人佩服��！他們努力在小島上開(kāi)辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒(méi)有頹廢，還過(guò)得十分有樂(lè)趣。讀著這個(gè)故事傳說(shuō)，我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了！

　　兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業(yè)不上學(xué)，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了，還有一次裝病，父親為他請(qǐng)假，但他其實(shí)活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！

　　是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書(shū)，這也是一本講述父子倆真摯感情的書(shū)，一翻開(kāi)，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)！x這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)家大師埃。奧。卜勞思之手，本書(shū)的主人公是一對(duì)父子。爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，這本書(shū)里到處都是人間真愛(ài)。雖然書(shū)中一個(gè)文字也沒(méi)有，但是它用愛(ài)在告訴了我們其中的內(nèi)容。

　　那我就來(lái)講一講父親和兒子在這本書(shū)中，都有什么個(gè)性、外貌及他們之間發(fā)生的故事吧！

　　書(shū)中的父親下巴上留著一大把胡子，光禿禿的大腦瓜配上一個(gè)與頭極不相稱的肥胖的圓身子，上面穿著一件百年不變的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子，一雙圓圓的眼睛里嵌著兩個(gè)比芝麻粒還小的黑眼珠。別看他外表傻乎乎的.，但是只要關(guān)系到兒子，馬上就精神抖擻，哪怕是兒子犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他也會(huì)拿起棍子懲罰兒子幾下，這就是所謂的“打是親罵是愛(ài)”吧！最讓我印象深刻的是漫畫(huà)中的《忍無(wú)可忍》，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得差點(diǎn)掉下了眼淚，它講了一個(gè)大個(gè)子人總欺負(fù)那位父親，可父親都忍了，但大個(gè)子人竟然為了好玩弄破了他兒子心愛(ài)的氣球，父親終于忍無(wú)可忍，把那壞人打得落荒而逃。漫畫(huà)書(shū)中的每一個(gè)小故事都流露著濃濃的父子情深，真是父愛(ài)如山��！

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的兒子，兒子長(zhǎng)的很搞笑，刺猬頭，小身子，上面穿的是永遠(yuǎn)的橙色襯衫和破洞褲子，腳上呢，是和爸爸同款的黑皮鞋。故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛(ài)。

　　通過(guò)我的介紹，大家一定很想認(rèn)識(shí)這一對(duì)父子吧！那就快來(lái)讀讀《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)吧！你一定會(huì)有不小的收獲。

父與子讀后感3

　　《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩之手。該書(shū)主角是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一些解釋，但有趣的漫畫(huà)，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。

　　父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而又非常快樂(lè)溫馨的生活，他們從一對(duì)普通的父子成了宮殿的繼承人，又漂流到荒無(wú)人煙的荒島，但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到了漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了許多許多千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者們，但他們又不失搞笑，幽默之風(fēng)。

　　爸爸很深愛(ài)著自己的兒子，因?yàn)槲覐母赣H的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛(ài)自己的兒子的。

　　兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他經(jīng)常捉弄老爸，但又非常愛(ài)自己的爸爸，他還很貪吃呢!他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想……但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非�？鞓�(lè)又自由的童年。

　　這是一對(duì)快樂(lè)的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的.父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂(lè)觀，他們……，概括的講吧，這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……父與子，他們過(guò)著高枕無(wú)憂，高興溫馨的生涯，從一對(duì)通俗的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的承繼人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那仁慈、憨厚的性情和深深的父子情不斷隨同著他們到漫畫(huà)結(jié)束。這部漫畫(huà)以深深的父子感情動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不掉搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)引見(jiàn)父子倆吧!

　　爸爸

　　這位爸爸深喜歡著本人的兒子，固然沒(méi)有真正為我們闡明，但在他的每一個(gè)行為中，都可以看出這一點(diǎn)。他十分仁慈，也十分詼諧，還帶著一種傻乎乎的覺(jué)得，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的激動(dòng)。哦，對(duì)了，他還常常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。但是，棍棒底下出孝子，兒子十分喜歡他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是喜歡。爸爸由于把孩子當(dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位非常喜歡本人孩子父親。

　　兒子

　　這是一個(gè)伶俐、調(diào)皮的小男孩，他時(shí)常會(huì)“玩弄”老爸，但還他又會(huì)運(yùn)用他的小伶俐替爸爸處理問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“曲解”，招來(lái)一頓痛打。他喜歡他的爸爸，當(dāng)他的爸爸遭到他人訕笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸仗義執(zhí)言。這個(gè)小男孩固然有一點(diǎn)小伶俐，卻老是想找時(shí)機(jī)不進(jìn)修，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)器械，他和我一樣有著純摯的遙想，有著無(wú)限的夢(mèng)想。我們唯獨(dú)分歧的是：他有的是高興的童年，宏大的空間。

　　這是一對(duì)高興的父子，這是一對(duì)如同兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑詼諧的父子。

　　爸爸很深愛(ài)著自己的兒子，因?yàn)槲覐母赣H的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛(ài)自己的兒子的。

　　兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他經(jīng)常捉弄老爸，但又非常愛(ài)自己的爸爸，他還很貪吃呢!他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想……但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非�？鞓�(lè)又自由的童年。

　　這是一對(duì)快樂(lè)的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂(lè)觀，他們……，概括的講吧，這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……

父與子讀后感4

　　《父與子》講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子的爭(zhēng)執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊(duì)，他也不允許從兒子嘴里蹦出半句對(duì)他不好的話；但他又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會(huì)上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過(guò)的苦……

　　這不由讓我想起我的`父親。

　　興許這篇文章講述的就是我和父親。我總是與父親爭(zhēng)執(zhí)，但最終落淚的總是我，他總是以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓制我，盡管是他的部隊(duì)。他的自以為是有時(shí)令我很反感，隨便地說(shuō)上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動(dòng)手。我在家開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，有時(shí)看到父母就避而繞之，盡量地在他們面前少說(shuō)一句話，少做一個(gè)動(dòng)作，以免惹來(lái)麻煩。甚至我有時(shí)看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背后惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。

　　不，父親以前不是這樣的，他是關(guān)愛(ài)我的，可愛(ài)的，幽默的，眨眼間，全不見(jiàn)了，我是生活在夢(mèng)幻還是現(xiàn)實(shí)，連我自己也不清楚。仔細(xì)一想，似乎源頭應(yīng)該在兩年前，父親有了第二個(gè)女兒，也就是我的妹妹。于是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無(wú)知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛(ài)，視仇恨靠近她時(shí)又消失了，一干二凈，對(duì)妹妹，更多是寵愛(ài)。

　　但是父親對(duì)妹妹表面看來(lái)關(guān)愛(ài)倍加，但也不是非常仔細(xì)：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個(gè)人獨(dú)自下樓，隨后便是妹妹從樓上滾下來(lái)。此類事太多了，但父親似乎不以為然，認(rèn)為小孩摔摔沒(méi)事，便笑笑而過(guò)。我真想破口大罵，但能怎樣。在多也無(wú)濟(jì)于事。

　　今天，父親沒(méi)回來(lái)，已經(jīng)8點(diǎn)了，他已開(kāi)車(chē)出近5個(gè)小時(shí)了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章《父與子》的結(jié)局就以泛起出車(chē)禍而死，兒子大聲呼喚，破口大罵也不能是父親在站起來(lái)指著他的鼻子來(lái)批評(píng)他了……兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以后怎么辦……兒子心在不安也只能默默承受。父親死了，兒子的夢(mèng)也沒(méi)有了。這是在一個(gè)箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。我突然想父親會(huì)不會(huì)，哦！不可能。我焦急地等待著，看著娛樂(lè)節(jié)目，卻怎么也笑不出來(lái)，我那時(shí)似乎已經(jīng)失去了父親。怎么辦，萬(wàn)一失去父親怎么辦，隨著又是一陣胡思亂想。猛然間，我想起了父親的一句話，一句反反復(fù)復(fù)的話：“你是高中生，是一位即將步入社會(huì)的人，你以為像你這樣以后就能立足于社會(huì)，社會(huì)很復(fù)雜，我不會(huì)再慣著你，你要學(xué)會(huì)被批評(píng)，被打擊，被痛罵，然后再站起來(lái)�！蔽议_(kāi)始敲腦袋，正如文中的兒子那樣后悔，為什么不多理解一下父親，他的心血全部澆灌在我們身上，我們卻一次又一次地?fù)羲樗麄兊男�。一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“家長(zhǎng)的弱點(diǎn)，便是孩子，當(dāng)被孩子反駁時(shí)，便會(huì)缺少思考地怪罪孩子，因?yàn)樗麄兣潞⒆涌床灰?jiàn)他們的辛酸。枉讀多年圣賢書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯(cuò)誤，總盼著有一天能飛出去，我錯(cuò)了。錯(cuò)誤是片面的，看背后：父親總是抱著媽媽，生怕在出現(xiàn)意外，桌上有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鈣的；樓梯上釘上了門(mén)，記住關(guān)門(mén)封鎖樓梯。冬天要來(lái)了，父親一個(gè)人驅(qū)車(chē)為全家人買(mǎi)衣服。每次知道自己太過(guò)分，便買(mǎi)我最愛(ài)吃的菜親自下廚……這些呢？為什么，我從未注意。

父與子讀后感5

　　今年暑假，我讀了十九世紀(jì)俄國(guó)著名作家屠格涅夫的《父與子》，對(duì)于這篇具有啟蒙意義的作品，我的感觸很深。

　　小說(shuō)《父與子》刻畫(huà)了兩種社會(huì)勢(shì)力——民主主義者和自由派貴族箭的思想沖突。小說(shuō)中的巴扎羅夫不屈從任何權(quán)威，不把任何準(zhǔn)則當(dāng)作信仰，即使這準(zhǔn)則是多么的受到尊重。他認(rèn)為人的行為不由抽象的必須遵循的準(zhǔn)則決定，而是由現(xiàn)實(shí)生活決定的，但向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)、自信、重視實(shí)際行動(dòng)、專心科學(xué)實(shí)驗(yàn)的平民知識(shí)分子巴扎羅夫在否認(rèn)藝術(shù)和人的內(nèi)心情感，特別是愛(ài)情的同時(shí)，卻破壞了自己的理論，他真心地愛(ài)上了美麗聰慧的貴族婦女奧金佐娃，他企圖克制自己的浪漫情愫，用盡一切力量壓制自身的天性而未能成功。他向奧金佐娃表達(dá)了愛(ài)意，卻遭到了拒絕，巴扎羅夫因愛(ài)情的失敗而變得懷疑，悲觀，帶著未遂之志，憾恨地離開(kāi)了人世……隨著歷史的發(fā)展，巴扎羅夫的形象變得越來(lái)越復(fù)雜，后人對(duì)之有著不同的認(rèn)知，興許這就是屠格涅夫作品的成功所在。

　　我個(gè)人認(rèn)為，小說(shuō)的情節(jié)更值得我們?nèi)ネ嫖�，作品于結(jié)尾處描寫(xiě)了荒蕪的鄉(xiāng)村公墓，巴扎羅夫年邁的父母無(wú)法消解痛苦，用強(qiáng)勁的抒情表達(dá)了他對(duì)生命價(jià)值和意義的堅(jiān)定信念：“難道他們的祈禱，他們?yōu)⑾碌臏I水是沒(méi)有結(jié)果的嗎？神圣的愛(ài)并非萬(wàn)能。哦不！掩埋在墓中的不管是顆多么熱烈的心，墓上的鮮花依然用它純潔無(wú)邪的眼睛向我們悠閑地張望，它們不是向我們?cè)V述‘冷漠’的大自然有它偉大的安寧，它們還談及永遠(yuǎn)的和解和無(wú)窮盡的生命……”是的，自然的生命有其多樣性和無(wú)窮性，這是永恒的規(guī)律。這樣一個(gè)悲劇性的結(jié)尾應(yīng)該引起我們的思考，我們要認(rèn)識(shí)到世界是一個(gè)辯證發(fā)展的過(guò)程，要讓生活中的`矛盾得到化解，就用我們強(qiáng)勁飽滿的自然生命整體及它內(nèi)部的和諧性去構(gòu)建今天和諧的世界。

　　過(guò)渡到今天的社會(huì)，人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)與理想努力的拼搏，科技的迅猛發(fā)展，使我們不需要像古代那樣——為了腐朽的制度而發(fā)動(dòng)一次次的革命運(yùn)動(dòng)，拼得死去活來(lái)。今天，一個(gè)21世紀(jì)嶄新的中國(guó)，再也不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人民愛(ài)好和平。

　　歷來(lái)學(xué)者們都認(rèn)為，巴扎羅夫就其本質(zhì)而言，是和十九世紀(jì)“六十年代人”的種種社會(huì)心理聯(lián)系的，是和時(shí)代的主要意識(shí)傾向聯(lián)系的，其實(shí)，從某種程度來(lái)說(shuō)，巴扎羅夫就是作者的縮影，當(dāng)時(shí)的屠格涅夫作為啟蒙思想的代表，對(duì)專制農(nóng)奴制及其經(jīng)濟(jì)，法律，警察制度深懷不滿，他主張普及教育，實(shí)行自治。全盤(pán)歐化；他主張捍衛(wèi)人民群眾的利益。毫無(wú)疑問(wèn)，巴扎羅夫反映的正是進(jìn)步民主知識(shí)分子的想法。

　　書(shū)中是這樣形容巴扎羅夫的：“他有一種使下人信賴的特殊本領(lǐng)，雖然不遷就他們，說(shuō)話的口氣也是懶懶的�！蹦菚r(shí)的巴扎羅夫就是這樣一個(gè)有著綜合心里素質(zhì)與高尚節(jié)操的人。金今天的我們需要的便是這樣一種素質(zhì)，一種積極進(jìn)取不甘落后的精神，為了心中的理念勇往直前。

　　就讓我們滿懷巴扎羅夫的那種堅(jiān)定的信念，辯證的看待與創(chuàng)造世界的和諧性，不要因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民就讓自己處于悲觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記：“你占有的一小塊地方，只有不斷地去耕耘，去挖掘，你才會(huì)使那狹小的空間變得寬廣而明亮，才能不斷地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！�

父與子讀后感6

　　《如父如子》是日本作家枝裕和的小說(shuō)，他被譽(yù)為日本的散文詩(shī)作家。這本書(shū)講述了因錯(cuò)抱孩子而發(fā)生的兩個(gè)家庭之間的故事。作者用溫柔的筆法寫(xiě)出了血緣與親情的考驗(yàn)。

　　六歲的慶多出生在日本一個(gè)精英家庭，父親良多是建筑設(shè)計(jì)公司高管，母親綠是全職主婦，一家人居住在市中心的豪華公寓里，衣食無(wú)憂。他們有著優(yōu)渥的家庭條件，有著精英的教育模式，慶多準(zhǔn)備進(jìn)入私立學(xué)校，對(duì)于面試慶多對(duì)答如流。

　　每天拖著疲憊的身軀回家的良多，都要反復(fù)確認(rèn)兒子是否練琴，而慶多也是每天練著自己不喜歡的鋼琴，嚴(yán)格的生活作息，讓他承受了很多同齡人沒(méi)有的壓力。沉默的慶多變成了內(nèi)向，軟弱，懂事的孩子。面對(duì)幼兒園小朋友的欺凌，慶多學(xué)會(huì)獨(dú)自承受和反抗，父親的教導(dǎo)就是過(guò)分溫柔就會(huì)受傷。慶多只有和母親在一起時(shí)才會(huì)感到欣慰和放松。父親是一個(gè)不常出現(xiàn)在生活里的人。父親是讓?xiě)c多變的小心翼翼的人。

　　生活總是給人錯(cuò)不及防的打擊和折磨，醫(yī)院來(lái)電話說(shuō)孩子可能被抱錯(cuò)了，良多和綠陷入痛苦。慶多通過(guò)私立小學(xué)面試，一家人坐在一起慶祝沒(méi)有了心情。他們的內(nèi)心是苦悶的，他們等待著DNA的報(bào)告，慶多被證實(shí)不是他們親生的孩子。而他們自己的孩子生活在一個(gè)賣(mài)電器為生的郊區(qū)貧困家庭生活，良多夫妻苦不堪言。兩個(gè)孩子兩個(gè)家庭因?yàn)橐淮我馔獠坏貌幻鎸?duì)別樣的人生。

　　在律師的調(diào)節(jié)下，良多夫妻見(jiàn)到了琉晴，六歲的琉晴身體健壯，聲音洪亮，氣勢(shì)十足，柔弱的慶多，身形更符合齋木雄大和由佳里夫婦。齋木一家雖然貧窮但很快樂(lè)。天性豪爽樂(lè)觀，讓良多夫婦感慨，看到孩子們相處愉快，律師提議讓孩子們每周去各自家里留宿一晚。落落大方的琉晴喜歡新鮮事物，綠特意做了琉晴愛(ài)吃的牛肉火鍋和拉面，可是再美味再高級(jí)，似乎少了一種家庭的溫暖。與此同時(shí)，齋木家狹小而溫馨。雄達(dá)和慶多打成一片，陪他露營(yíng)，放風(fēng)箏，一起洗澡，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩耍。母親由佳里廚藝雖然差，但是會(huì)滿足慶多的需求，當(dāng)留宿變成一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)時(shí)，兩家人也漸漸熟絡(luò)起來(lái)。親情在發(fā)生變化。半年留宿，慶多學(xué)會(huì)照顧自己，獨(dú)立而開(kāi)朗。琉晴的倔強(qiáng)和堅(jiān)硬變得溫柔。良多起初不待見(jiàn)齋木雄大，但是因?yàn)樗�能和孩子打成一片而另眼相看。那些錯(cuò)失的陪伴，并不是因?yàn)檠�緣延續(xù)出來(lái)的愛(ài)和依賴，而是你要真正花費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，去陪伴和支持孩子走過(guò)人生的每一步。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查是護(hù)士因?yàn)榧刀使室舛鵀橹�，�?dǎo)致了無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，留宿計(jì)劃變成了一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)間截至的任務(wù)。

　　琉晴在生活習(xí)慣上的差異，說(shuō)話的不禮貌，讓良多憤怒不已，綠也默默傷神。良多苦悶無(wú)法發(fā)泄，帶著醉意找到護(hù)士，質(zhì)問(wèn)她。沒(méi)想到護(hù)士的繼子出來(lái)保護(hù)自己的'繼母，讓良多感慨良多。

　　良多的原生家庭因?yàn)楦赣H的咒罵與毒打，讓良多厭惡自己的繼母，面對(duì)繼母的溫柔與關(guān)懷，良多始終用冰冷的回絕來(lái)對(duì)抗，而他也逐漸變成了一個(gè)和父親一樣冷酷的人。這時(shí)他才猛然意識(shí)到，兒子對(duì)父親來(lái)說(shuō)，并不是另一個(gè)自己，而是一個(gè)獨(dú)立有思想的個(gè)體。當(dāng)看到慶多為自己偷偷拍攝的照片，良多泣不成聲。

　　雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是至少我們讓現(xiàn)實(shí)變的步入正軌，兩個(gè)孩子的交集，讓父母重新審視了自己。未來(lái)的路只會(huì)更好。

父與子讀后感7

　　《父與子》是俄國(guó)作家屠格涅夫的代表作。小說(shuō)反映的主題是父輩與子輩之間的沖突。主人公巴扎羅夫代表的是激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表的是保守的自由主義貴族。兩代人之間就如何對(duì)待貴族文化遺產(chǎn)、藝術(shù)與科學(xué)，人的行為準(zhǔn)則、道德標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)與教育，個(gè)人的社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題各抒己見(jiàn)，他們之間的分歧和對(duì)立反映了時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步是不可阻擋的歷史趨勢(shì)。

　　男主角有兩個(gè)，阿爾卡季和巴扎羅夫，兩人是好友。巴扎羅夫隨阿爾卡季回到了阿爾卡季的家，小住了一段。故事就從這里開(kāi)始。

　　巴扎羅夫很快就和阿爾卡季的伯父發(fā)生了沖突。兩人怎么都看對(duì)方不順眼，主要還是互相看不慣對(duì)方的人生觀。好在，在沖突還沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展之前，巴扎羅夫和阿爾卡季就進(jìn)城去赴宴了。

　　另外，阿爾卡季的父親在喪偶后，又和另一位很年輕的女子費(fèi)涅奇卡相好，兩人生了一個(gè)兒子，不過(guò)沒(méi)有正式結(jié)婚(因?yàn)橘M(fèi)涅奇卡的地位比較低，而阿爾卡季一家是大地主)。

　　兩人在進(jìn)城后在宴會(huì)上又結(jié)識(shí)了另一位上流社會(huì)的夫人奧金佐娃，奧金佐娃長(zhǎng)得非常漂亮，已經(jīng)是寡婦，還有一個(gè)妹妹卡佳。阿爾卡季和巴扎羅夫都對(duì)她心生愛(ài)慕。

　　隨后應(yīng)奧金佐娃之邀，兩人到其府上又小住了一段。卡佳喜歡阿爾卡季，阿爾卡季和巴扎羅夫因?yàn)閵W金佐娃心生嫌隙。巴扎羅夫被愛(ài)情折磨得很痛楚，在臨走之前的一個(gè)晚上，巴扎羅夫向奧金佐娃表白，但他知道他們之間是不可能有結(jié)果的，她不可能和他結(jié)婚。奧金佐娃雖然受到觸動(dòng)，但正像巴扎羅夫所想的那樣，不可能為了愛(ài)情不顧一切。

　　阿爾卡季和巴扎羅夫又回到了阿爾卡季的家，巴扎羅夫沉浸在失戀的`痛苦之中。他很同情費(fèi)涅奇卡，因?yàn)樗龥](méi)有名分。在一個(gè)秋天的早晨，巴扎羅夫吻了費(fèi)涅奇卡。結(jié)果被阿爾卡季的伯父看見(jiàn)，伯父本來(lái)就看巴扎羅夫不順眼，這下終于找到了一個(gè)由頭。他向巴扎羅夫提出決斗。

　　巴扎羅夫是一個(gè)未來(lái)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，本來(lái)不同意，但是伯父說(shuō)他不同意就是對(duì)自己的侮辱。巴扎羅夫覺(jué)得很麻煩，但還是懷著一種玩世不恭的態(tài)度，覺(jué)得無(wú)所謂。決斗如期舉行，巴扎羅夫覺(jué)得真像一場(chǎng)鬧劇。鬧劇的結(jié)局很清楚，沒(méi)有人死亡。巴扎羅夫毫發(fā)未傷，阿爾卡季的伯父被打傷了一條腿。

　　沒(méi)有人來(lái)追究什么，兩人也算是和解了。巴扎羅夫也離開(kāi)了阿爾卡季家，回到了自己家中。阿爾卡季這段時(shí)間又去找?jiàn)W金佐娃，他以為自己愛(ài)上的是奧金佐娃，但后來(lái)直覺(jué)卻告訴他，自己真正愛(ài)上的卡佳。

　　巴扎羅夫回到家后，因?yàn)橐淮我馔饣忌狭藗�寒，這在當(dāng)時(shí)是絕癥。臨終之前，奧金佐娃來(lái)見(jiàn)了他最后一面。

　　然后是一次家族的聚會(huì)，阿爾卡季和卡佳訂婚了，阿爾卡季的父親也終于鼓起勇氣承擔(dān)了自己的責(zé)任，和費(fèi)涅奇卡結(jié)婚了(費(fèi)涅奇卡和卡佳相處得很好)。阿爾卡季的伯父的傷也好了，馬上就要離開(kāi)這里去首都去生活了。一派溫馨的場(chǎng)面，只是阿爾卡季的心中因?yàn)榘驮�羅夫充斥著一種淡淡的惆悵……

　　奧金佐娃后來(lái)又結(jié)婚了，丈夫是一個(gè)很好的人，兩人相敬如賓，只是沒(méi)有愛(ài)情。而在遙遠(yuǎn)的首都，一個(gè)已步入老年的英俊男子受到大家的尊敬，過(guò)著安靜舒適的生活，只是再多金碧輝煌也無(wú)法填補(bǔ)他心中無(wú)法排遣的孤獨(dú)，他就是阿爾卡季的伯父。

　　在一個(gè)荒涼的郊外，有一座孤獨(dú)的墳?zāi)梗�一�?duì)老夫妻常常來(lái)這里祭奠，哭泣。

父與子讀后感8

　　你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著掙錢(qián)……，忙來(lái)忙去你快樂(lè)嗎？無(wú)論你是什么樣的人，慈祥開(kāi)朗的老奶奶還是健康風(fēng)趣的叔叔阿姨，或者是善良可愛(ài)的小朋友，都一定要快樂(lè)，這很重要哦。

　　要快樂(lè)就看《父與子》吧。德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩著名的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)《父與子》，會(huì)讓你在溫情和笑聲中忘記所有煩惱。一位童心未泯的爸爸與他天真可愛(ài)的兒子，共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的.故事，在令人捧腹的同時(shí)，又感到了父與子之間不用言說(shuō)的愛(ài)。其中，這則漫畫(huà)讓我印象最深刻：

　　船長(zhǎng)送給兒子一條小魚(yú)，希望他們能好好喂養(yǎng)它，父子倆答應(yīng)一定照顧好小魚(yú)�？墒沁@條魚(yú)，長(zhǎng)得太快了——沒(méi)過(guò)幾天，魚(yú)缸就盛不下這條“小”魚(yú)了，只好把它放進(jìn)浴缸里。而且，它太能吃了，父子必須每天抓許多小魚(yú)喂它，很快大浴缸也被這條“小”魚(yú)撐壞了。終于有一天，父子倆打了滿滿一車(chē)魚(yú)回來(lái)，已經(jīng)是傍晚，可是令人大跌眼鏡的事發(fā)生了——這條“小魚(yú)”竟然把他們家房子給撐爆了！原來(lái)，這不是條一般的小魚(yú)，它是只大鯨魚(yú)呀！

　　我也特別喜歡鯨魚(yú)，買(mǎi)了好多個(gè)鯨魚(yú)玩具，雖然從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鯨魚(yú)，但是卻養(yǎng)過(guò)好幾次金魚(yú)，可每次都是養(yǎng)幾天就死了。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲彝遏~(yú)食太多把金魚(yú)“撐”死了。所以，當(dāng)我看到第三幅漫畫(huà)，小魚(yú)很快長(zhǎng)大到浴缸都住不下的時(shí)候，我就疑惑：這是什么魚(yú)呀？怎么能吃這么多不但不會(huì)撐死還能長(zhǎng)這么快？真想去找那個(gè)船長(zhǎng)，問(wèn)他這魚(yú)是從哪撈上來(lái)的，能不能也送給我一條，我也會(huì)好好照顧它的。

　　最后一幅漫畫(huà)，呆萌的大鯨魚(yú)把頭伸出房外，房子在它身上搖搖欲墜，爸爸和兒子一頭大汗的推著一車(chē)魚(yú)回來(lái)，看到這種情景后嚇呆了。我一邊哈哈大笑一邊想：誰(shuí)知道這條鯨魚(yú)在長(zhǎng)大的過(guò)程中弄壞了父子倆家里多少東西？誰(shuí)知道父子倆每天忙著打魚(yú)有多辛苦？但是他們想盡辦法堅(jiān)持養(yǎng)著魚(yú)，讓魚(yú)健康成長(zhǎng)。什么叫“累并快樂(lè)著”？不是課本上的概念，不是語(yǔ)文書(shū)里的課文，而是在生活中，熱愛(ài)你做的每一件事，只要是對(duì)別人有好處，就要認(rèn)真努力的做好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚(yú)。我相信父子倆會(huì)想辦法把鯨魚(yú)放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚(yú)的過(guò)程中，體會(huì)到了從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。

　　那么認(rèn)真想一想，我們每天忙忙碌碌，過(guò)得快樂(lè)嗎？

　　每天的生活好像都是千篇一律，上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴……，家長(zhǎng)們上班，做飯，監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，陪孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴......。似乎大人就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，小孩子就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，其他的事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。有人說(shuō)，生命如此短暫，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)和工作，不需要無(wú)聊的娛樂(lè)，親子游戲更是肉麻。有人說(shuō)，只有努力工作學(xué)習(xí)，才能有好生活�？墒牵�好生活到底是什么？難道不是一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起嗎？

　　世界如此美好，放松心情享受每一天：走出單元門(mén)，去看一下課本里沒(méi)有的東西；去認(rèn)識(shí)大自然，或者數(shù)數(shù)樹(shù)上的螞蟻；有一只寵物，即使是一條小魚(yú)，也要充滿愛(ài)心的養(yǎng)大；在草地上跑跑，體會(huì)下風(fēng)吹過(guò)耳邊的感覺(jué)......這就是我想要的快樂(lè)，簡(jiǎn)單、真實(shí)有童心的快樂(lè)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂(lè)、天真的生活，就像《父與子》中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰(shuí)，在做什么，記得一定要快樂(lè)哦！

父與子讀后感9

　　這本書(shū)講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，回味無(wú)窮。比如說(shuō)，爸爸會(huì)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢(mèng)見(jiàn)兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說(shuō)就沖了一桶水進(jìn)去，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。

　　圣誕節(jié)到了，父親給兒子買(mǎi)了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。兒子也用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)了手套、拐杖和領(lǐng)帶送給了父親。他們倆看到了對(duì)方給自己買(mǎi)的禮物時(shí)，都感動(dòng)得流淚了。父親抱著兒子哭了起來(lái)。他們都為對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)感到幸福。

　　他們坐到鋼琴前彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，還一邊唱著歌。彈完了琴，兒子騎著單車(chē)，繞著圣誕樹(shù)一圈一圈的騎著，父親和兒子都高興極了。晚上，父親帶著領(lǐng)帶，穿著手套，拿著拐杖，站在鏡子前擺威風(fēng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看!我多么威風(fēng)!”他心想：兒子睡覺(jué)了嗎?便走到兒子房間，看見(jiàn)兒子戴著帽子，拿著槍，睡著了。父親開(kāi)心的笑了。

　　當(dāng)我看到這篇的時(shí)候，我開(kāi)始默默流淚。為了父子之間純純的愛(ài)和依賴。為了人世間那無(wú)法替代的親情。我想到了我目前疲憊不堪的生活。

　　孩子已經(jīng)12歲了，正處在青春叛逆期，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，花錢(qián)如流水。厭學(xué)情緒高漲，脾氣愈發(fā)暴躁，時(shí)常和我吵得面紅耳赤，甚至摔門(mén)出走。我很痛心，痛徹心扉，我很害怕這樣發(fā)展下去無(wú)法收拾，我很害怕我的希望逐漸毀滅，然而我束手無(wú)策，猶如在籠子里的困獸�？戳恕陡概c子》，看看那樣的父親，看看這樣的我，我不由得好好反思，是該到反思自己的時(shí)候了。

　　種什么豆得什么瓜，我教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，付出太少，所以就要受到相應(yīng)的懲罰，很沉重。

　　我在抱怨孩子不聽(tīng)話，憂心我們關(guān)系緊張矛盾，自責(zé)教育孩子失敗的時(shí)候，看看我都在干了些什么。把有限的.時(shí)間花在了打麻將，逛淘寶，看韓劇，進(jìn)KTV。如果我能和《父與子》中那可愛(ài)的父親一樣，陪著孩子共同學(xué)習(xí)，共同玩樂(lè)，共同成長(zhǎng)，那我也就很可能和他們一樣得到共同的幸福。兩代人之間應(yīng)該摯愛(ài)，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。父母和孩子之間應(yīng)該感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，才能成為父子之間母子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門(mén)“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門(mén)就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過(guò)日子了。

　　我從《父與子》這本書(shū)中讀到了很多，我渴望他們的理想生活狀態(tài)，我渴望我能和我的孩子做知心朋友，我渴望享受被濃濃的親情所包圍，如果可以，我愿意拿我的一切來(lái)交換。

父與子讀后感10

　　這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的，我第一次看到這本書(shū)時(shí)，心里就想：這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書(shū)。

　　漫畫(huà)《父與子》全集以一對(duì)父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語(yǔ)言，勾勒出一對(duì)普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)含著對(duì)人情世態(tài)的感嘆，無(wú)論老幼都會(huì)為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對(duì)年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書(shū)，對(duì)于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂(lè)道。老實(shí)說(shuō)，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》。

　　書(shū)中每一幅漫畫(huà)都貼近我們的生活場(chǎng)景，讓我們感受到了父子之情無(wú)處不在，《父與子》全集之所以能夠成為暢銷(xiāo)書(shū)，其中也包括這個(gè)最主要的原因吧。但是生活中，我的爸爸好像多了一份忙碌，希望爸爸身體健康，和媽媽、我共享天倫之樂(lè)。名師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)單、干練，尤其對(duì)漫畫(huà)《父與子》全集內(nèi)容的概況，精辟全面�！皩�(duì)于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂(lè)道”修改為“父親同樣也可以津津樂(lè)道”;“這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們”這個(gè)句子中表示并列關(guān)系的“父子”和“爸爸們”所指對(duì)象范疇不同，可以修改為“這樣的父親形象與我們生活中的爸爸們”或者“這樣的父子形象與我們生活中爸爸和兒子之間的形象。暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起看了德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩的漫畫(huà)作品《父與子》。這本書(shū)主要講了兒子與父親之間發(fā)生的許多有趣的小故事，我和爸爸經(jīng)常看得哈哈大笑。書(shū)中的父親和兒子關(guān)系可親密了，他們就像一對(duì)好朋友，每天形影不離。其中《救命》這個(gè)小故事我最喜歡：那天兒子玩滑滑板車(chē)一不小心掉進(jìn)水里了，父親聽(tīng)到兒子喊救命卻一點(diǎn)不著急，好像不認(rèn)識(shí)兒子似的，竟然讓過(guò)路的行人救兒子。那個(gè)人跳到水里后竟然發(fā)現(xiàn)自己也不會(huì)游泳，兩個(gè)人同時(shí)在水里大喊：“救命!救命!”。父親這時(shí)候毫不猶豫地就跳進(jìn)了水里，用最快的速度把兒子和行人一起救上了岸。他游泳的本領(lǐng)可真高啊! 我也希望爸爸也能像書(shū)上的父親一樣搞笑、勇敢，能和我成為最好的朋友······

　　前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)名叫《父與子》，這本書(shū)生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默、風(fēng)趣故事。長(zhǎng)著刺猬頭的'兒子，調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇。長(zhǎng)著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無(wú)窮。 這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫(huà)中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。 我最喜歡的是戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開(kāi)浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見(jiàn)兒子是多么聰明、

父與子讀后感11

　　父愛(ài)是偉大的。

　　無(wú)論你犯了多大的錯(cuò)誤，他總會(huì)用他寬大的胸膛去包容你，有時(shí)候，還會(huì)因?yàn)閷?duì)你狠心，而過(guò)分自責(zé)，當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)保護(hù)你，當(dāng)你傷心時(shí)，他總會(huì)想盡一切辦法，來(lái)逗你開(kāi)心，在孩子面前，父親永遠(yuǎn)是一個(gè)童心未泯的孩子，和我們一起開(kāi)心玩耍。我對(duì)父親有這些感悟，完全是來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活的父愛(ài)和《父與子》這本書(shū)。

　　在《父與子》這本書(shū)中使我感受到了作者�！�奧·卜勞恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那種父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，比如”按部就班”的這篇漫畫(huà)里講了有一次兒子打翻一瓶墨水，父親要打他，結(jié)果看見(jiàn)了兒子的褲子破了一個(gè)洞，就叫他站在那不許動(dòng)，然后他去拿針線幫兒子把褲子縫上，縫好了以后，他父親才繼續(xù)收拾他，這里可以看出他父親在想教育他時(shí)，更先注重的是兒子的外表形象，從這就可以感覺(jué)到他父親對(duì)他兒子的關(guān)愛(ài)，讓我感受到父親擁有寬大胸懷的漫畫(huà)就是“足球”這篇，講了有一天父親和兒子在踢球的時(shí)候，兒子一不小心把球踢進(jìn)了下水道，父親爬下去撿球，而兒子就在下水道旁等，過(guò)了一會(huì)，兒子看見(jiàn)父親的腦袋正在往上升，誤以為是自己的球，馬上過(guò)去大力地踢了一腳，他父親大叫一聲，對(duì)兒子說(shuō)這是我的腦袋，兒子聽(tīng)了感覺(jué)他把父親的腦袋踢疼了，于是便大哭起來(lái)，父親看見(jiàn)了，馬上把他抱起，盡管父親被踢出一個(gè)包，但他還是安慰?jī)鹤诱f(shuō)，兒子，別哭了，爸爸不疼。從父親忍著疼痛安慰?jī)鹤�，就可以看出父親對(duì)孩子有著寬大的.胸懷，這本書(shū)我看到最多的就是父親對(duì)孩子的溺愛(ài)，如：“騎馬”這篇漫畫(huà)，講了兒子一哭鬧要“騎馬”，他父親就立刻趴下來(lái)給他當(dāng)馬騎，兒子想騎著父親上街，他父親就讓他騎著上街，有一條狗擋住了他們的去路，父親就吼了一聲把狗給嚇跑了，再比如：“假期第一天”這篇漫畫(huà)，講了，假期第一天時(shí)，父親趁兒子沒(méi)有睡醒時(shí)，悄悄地把兒子送到動(dòng)物園里，使兒子醒來(lái)看見(jiàn)周?chē)�的�?dòng)物，認(rèn)為是自己在做夢(mèng)呢！

　　這些場(chǎng)景不止出現(xiàn)在漫畫(huà)書(shū)里，還出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。

　　記得我小時(shí)候，我是個(gè)很“皮”的孩子，每天晚上只要路旁的路燈一亮，我就會(huì)纏著剛下班的父親，帶我去樓下看路燈，如果父親不肯的話，我就會(huì)一哭二鬧，這時(shí)父親就會(huì)抱起正在鬧的我，說(shuō):“好啦，好啦，帶你去就是了，不過(guò)你要乖乖聽(tīng)話哦！”說(shuō)完就帶我去樓下看路燈;在夏天每到晚上吃完飯時(shí)，父親又會(huì)帶著我騎著摩托車(chē)去海邊看海，我們吹著涼快的海風(fēng)，度過(guò)來(lái)每一個(gè)夏天的夜晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親就這樣伴隨著我的童年，現(xiàn)在回想起來(lái)才知道父親是多么寬容對(duì)我又是那么地溺愛(ài)，他每天下班已經(jīng)很累了，還要帶我去看路燈，每天晚上本來(lái)想早點(diǎn)休息，卻還要陪著我去看大海，但他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，在這我想說(shuō)父愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

　　其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)《父與子》這本書(shū)里的父親與兒子就像是同一個(gè)人，在兒子遇到困難時(shí)，父親就會(huì)立刻出現(xiàn)在他面前，兒子是父親的影子，兒子會(huì)對(duì)父親的所作所為而感到自豪，而父親只會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)健康的兒子而感到滿足。在現(xiàn)實(shí)中也一樣，父親是我們小時(shí)候的英雄，是我們背后永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論你遇到什么困難，他總會(huì)挺身而出，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)父愛(ài)是偉大的！

父與子讀后感12

　　《父與子》是德國(guó)漫畫(huà)家�！�奧·卜勞恩（德國(guó)漫畫(huà)家，藝術(shù)巨匠）創(chuàng)作的連環(huán)漫畫(huà)，于1934年12月至1937年12月連載于《柏林畫(huà)報(bào)》每周的漫畫(huà)專欄上。該作品在發(fā)表后獲得了極大的成功，是世界上流傳最廣的親情漫畫(huà)之一，被譽(yù)為德國(guó)幽默的象征。

　　這本漫畫(huà)的素材取自作者卜勞恩與其兒子克里斯蒂安的日常生活，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都來(lái)自漫畫(huà)家在生活中的真實(shí)感受，整本漫畫(huà)無(wú)不洋溢著卜勞恩對(duì)克里斯蒂安的疼愛(ài)與呵護(hù)。

　　漫畫(huà)充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過(guò)父子間的表露刻畫(huà)出來(lái)。洋溢著暖暖的.人情味。由于一部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象，使得整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂(lè)觀的本性卻一直沒(méi)有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。

　　父，以作者為原型，禿頭大胡子、慈祥、和藹、幽默；子，以作者的兒子克里斯蒂安為原型，留著刺猬頭，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。每一幅作品，都充滿了生活的智慧與幽默，把人與人之間樸實(shí)純真的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，深沉而真摯，深入人心，表達(dá)了人類永恒的情感。在當(dāng)時(shí)，第三帝國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，硝煙彌漫，令人窒息的白色恐怖籠罩整個(gè)國(guó)家，《父與子》猶如荒漠中的一片人性綠洲，溫暖了德國(guó)。

　　整本漫畫(huà)沒(méi)有一句對(duì)話，卻通俗易懂，引人發(fā)笑�！陡概c子》早在20世紀(jì)30年代就傳入我國(guó)，當(dāng)時(shí)連魯迅、豐子愷等大家都推崇備至。

　　父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無(wú)私的親情，所以《父與子》才會(huì)歷經(jīng)七十余年而不衰，流傳范圍也越來(lái)越廣。戰(zhàn)后《父與子》集出版，在德國(guó)家喻戶曉，并且贏得了世界范圍內(nèi)的讀者們的喜愛(ài)，被譽(yù)為是德國(guó)幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評(píng)價(jià)。《父與子》漫畫(huà)成為世界漫畫(huà)史上重要的一章，這種父子間的溫情與幽默感染著每位讀者，歷久彌新。

　　作者在1944年因受納粹迫害而自殺于獄中，遺書(shū)中寫(xiě)道：“……我為德國(guó)而畫(huà)……還望把他（克里斯蒂安）撫養(yǎng)成人。帶著幸福的微笑，我去了”。在人生的最后，作者依舊愛(ài)著一切，盼望著和平。

　　看漫畫(huà)時(shí)，我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛(ài)，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。

　　漫畫(huà)里父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通是一門(mén)“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門(mén)就是訴說(shuō)和傾聽(tīng)。假如文中的父子沒(méi)有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過(guò)之后，一走了之。

　　孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間多多溝通，心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過(guò)日子了。

　　所以我們?cè)谂c家人相處時(shí)，要和家人多多溝通，這樣就不會(huì)有說(shuō)不清道不明的問(wèn)題了。

父與子讀后感13

　　今天，我讀了《有趣的植物世界》這本書(shū)，知道了許多奇妙、有趣的植物。

　　在細(xì)細(xì)品嘗這本書(shū)中，讓我大吃一驚，原來(lái)世界上有這么多形形色色的植物，它們的本領(lǐng)是這么奇妙！有的植物會(huì)產(chǎn)“大米”；有的植物會(huì)結(jié)“面包”；有的植物會(huì)產(chǎn)“奶”；有的植物會(huì)造酒、跳舞；甚至有的植物會(huì)預(yù)知有地震，它們擁有的各種本領(lǐng)，令人刮目相看。

　　產(chǎn)“米”的樹(shù)長(zhǎng)在東南亞國(guó)家，樹(shù)名為西谷椰子樹(shù)，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“米樹(shù)”，它的全部營(yíng)養(yǎng)集中在樹(shù)干之中，樹(shù)心儲(chǔ)藏著大量的淀粉，都要把樹(shù)干擠破了，這些淀粉是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕�糧食。

　　產(chǎn)“奶”的樹(shù)長(zhǎng)在巴西的原始森林，它產(chǎn)的是“牛奶”，將樹(shù)皮割破，白色的乳汁便不由自主地冒出來(lái)，再把“牛奶”用清水沖淡、煮沸，就能食用了。

　　我最喜歡面包樹(shù)，因?yàn)樗�的果�?shí)含有大量的維生素a、b與淀粉及少量的'蛋白質(zhì)、脂肪。面包樹(shù)是一種四季常青的喬木，樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，一葉三色，果實(shí)大小不一，大如球，小如橘，樹(shù)齡可達(dá)六七十年，生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)。

　　這本書(shū)還介紹了其它奇妙的植物，它們生長(zhǎng)在世界各地，有南美洲的食人花，有原始植物藍(lán)藻，有我國(guó)的神農(nóng)架草藥四寶；還有沙漠英雄仙人掌等等。大自然真是奇妙無(wú)窮，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，希望大家也能拿�?lái)讀一讀，看一看，我相信大家一定會(huì)受益匪淺的。

　　我讀了《有趣的植物世界》這本書(shū)，它讓我看到了很多奇怪的植物。比如炮彈樹(shù)，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)炮彈樹(shù)！它結(jié)的果實(shí)非常大，用力往地上一砸就會(huì)發(fā)出一陣巨響，好似炮彈一般。還有可以吃蟲(chóng)子的植物，以前我只聽(tīng)過(guò)蟲(chóng)子吃植物，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)植物吃蟲(chóng)子，這可真新鮮��！再比如茅膏菜，它有非常多的毛，每根毛上都有一滴黏液，當(dāng)蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)就會(huì)被它的黏液粘住，沒(méi)有蟲(chóng)子可以逃脫，蟲(chóng)子會(huì)被一直粘著，然后茅膏菜的毛會(huì)把蟲(chóng)子往里面卷，再把蟲(chóng)子吃掉。還有捕蠅草，它可厲害了！一有蟲(chóng)子飛到它的葉子上，它就會(huì)以閃電般的速度把蟲(chóng)子吃掉。它們是不是很神奇呢？

　　我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句警告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！

　　這本書(shū)讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”�。�

　　這本書(shū)是由三十八個(gè)小故事組成的，每一個(gè)故事都是各種植物的一些知識(shí)，而且這本書(shū)的每一篇故事都有有趣生動(dòng)的圖片，并且都會(huì)有一些問(wèn)題，再用選項(xiàng)讓我們選，之后會(huì)有解答，并加以解釋，使我們更加了解植物的知識(shí)。

　　里面有三十八種蔬菜、水果，和花的問(wèn)題，而在那么多篇哩，令我最印象深刻的部份，是在第三十一篇，這篇的題目是─蕃茄愈成熟就愈紅嗎？它會(huì)讓我印象深刻的'原因是，我平常就比較喜歡吃蕃茄，不過(guò)我也不太會(huì)選西紅柿，所以都是別人在挑的，有一次媽媽拿回來(lái)一些西紅柿，媽媽說(shuō)很甜，然后我就吃一顆看看，結(jié)果真的很甜呢！甜到讓我覺(jué)得不是西紅柿了，感覺(jué)象是葡萄的甜度，那可能是我吃過(guò)最好吃的西紅柿了，和書(shū)上說(shuō)的一樣，媽媽帶回來(lái)的西紅柿真的很紅。

　　看完這本書(shū)之后，對(duì)于各種植物更加的了解了，也解開(kāi)了我很多疑問(wèn)，讓我的到很多知識(shí)，希望我的朋友都能看過(guò)這本書(shū)。

父與子讀后感14

　　寒假期間，女兒帶我一起閱讀了一部漫畫(huà)作品。為什么說(shuō)是女兒帶我讀，而不是我?guī)�女兒讀呢？說(shuō)實(shí)話，這部書(shū)家里放了有些日子了，我偶爾也隨手翻看過(guò)。但有的故事我看懂了也會(huì)會(huì)心一笑，但仍有大部分確實(shí)還不明意思參悟不透。女兒竟然絕大部分都看的哈哈大笑或者若有所思的。實(shí)在是不得不佩服小孩子的世界確實(shí)充滿著童真的童趣。

　　德國(guó)作家布勞恩的《父與子》全書(shū)主要描述了發(fā)生在一對(duì)父子之間日常生活的故事。他們機(jī)智、樂(lè)觀、正義、勇敢而且充滿了童趣。實(shí)在是一部值得陪伴孩子閱讀的漫畫(huà)書(shū)籍。例如《引人入勝的的書(shū)》這部分。畫(huà)中描寫(xiě)的是一個(gè)母親做好飯菜，讓父親去呼喚兒子來(lái)就餐。結(jié)果父親去找孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子正津津有味的趴在地上看一本書(shū)，那個(gè)神情顯然是被書(shū)的情節(jié)吸引住了，完全進(jìn)入了書(shū)的世界了。孩子最終被呼喚起來(lái)了，父親隨意看了一下書(shū)。故事的結(jié)果就成了母親和孩子坐在餐桌旁邊，而父親卻童真的趴在地上雙手托腮，雙腳翹起上下打翻的看著兒子剛剛看過(guò)的書(shū)。這個(gè)畫(huà)面實(shí)在讓人忍俊不禁，充滿了童趣�？赐赀@一節(jié)漫畫(huà)我一邊被畫(huà)面中父親那充滿童真的樣子逗的捧腹大笑，另外我也思考了一下自己。自己是否平常也做過(guò)類似的事情。女兒自我約束能力較差，我作為家長(zhǎng)看到她有不對(duì)的地方可以批評(píng)她、教育她。但生活中我遇到這樣的類似的事情，犯了類似的錯(cuò)誤，誰(shuí)又來(lái)約束我呢？

　　還有印象比較深刻的一節(jié)漫畫(huà)《孩子吵架大人鬧》，畫(huà)面通過(guò)六張圖片描述了發(fā)生在一對(duì)小朋友和一對(duì)父親之間的故事。第一幅描繪了兩個(gè)小孩子在打架；第二幅描繪的是一個(gè)孩子找到爸爸向自己的爸爸哭訴剛剛發(fā)生的事情；第三幅描繪的是兩個(gè)小朋友各自領(lǐng)著自己的父親走向?qū)Ψ�；第四幅描繪的是兩個(gè)父親面對(duì)面互相爭(zhēng)論著、怒吼著，小朋友各自站在自己的父親身后，站的昂首挺胸，神情顯得非常的理直氣壯；第五福描繪的是兩個(gè)父親已開(kāi)始劍拔弩張，甚至已開(kāi)始互相動(dòng)手指向了對(duì)方，兩個(gè)小孩子站在一旁顯得一臉的迷惑；最后一幅描繪的是兩個(gè)父親已徹底的攪打在了一起，而兩個(gè)小朋友卻蹲在一旁在玩類似彈珠的游戲，顯得不亦樂(lè)乎，整個(gè)畫(huà)面充滿了詼諧幽默和諷刺。讀了后除了讓人忍俊不禁，笑了之后。

　　也讓人不由得靜下心來(lái)思考很多東西。孩子一起成長(zhǎng)，發(fā)生在他們之間的矛盾是避免不掉的事。而作為父親，作為家長(zhǎng)如何正確處理，也將成為孩子的榜樣�；蛟S對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一時(shí)的糾紛，而作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)確實(shí)是一個(gè)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，通過(guò)這幅漫畫(huà)我更多的思考到，作為大人在遇到平日里的一些小事時(shí)候，我是否冷靜下來(lái)，是否有能力有智慧將一件事情很好的'解決？讓大事化小，小事化無(wú)。而非其道而行之。不得不說(shuō)這是一幅很有教育意義的作品。

　　還有《魚(yú)兒來(lái)信》、《輸不起的父親》、《指責(zé)也該有限度》……有描寫(xiě)了父子相處，有描繪了日常禮儀等等。

　　由于認(rèn)知角度的不同，再讀這本書(shū)時(shí)有女兒的陪伴，給了我更多的歡樂(lè)。讓我體會(huì)到了孩子世界的童真和爛漫，孩子的世界充滿了陽(yáng)光。更多的是通過(guò)布勞恩的漫畫(huà)讓我體會(huì)到生活更應(yīng)該樂(lè)觀積極，平凡日子里更應(yīng)該尋找生活的樂(lè)趣�！陡概c子》確實(shí)是一部值得陪伴閱讀的書(shū)籍。感恩生活，感受快樂(lè)！

父與子讀后感15

　　這學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。

　　這是一個(gè)感人心扉的故事。這篇課文講的是xx年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候，想起了對(duì)兒子的承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”他埋頭挖起來(lái)，許多人勸阻他，可他不聽(tīng)，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。

　　當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話也讓我深深的感動(dòng)，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。通過(guò)讀這篇文章，使我懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛(ài)是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)�！�

　　在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報(bào)，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類似文中所說(shuō)的危險(xiǎn)，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的.學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。

　　我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書(shū) 店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字，現(xiàn)在看到我寫(xiě)的字，心中就有種說(shuō)不出的滋味。爸爸，是你幫助了我，改變了我。你說(shuō)，這難道不是爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？

　　這種愛(ài)是偉大的，今后我也要向文中父親那樣，用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，要向兒子那樣，把這種愛(ài)傳遞下去。因?yàn)閻?ài)的力量高于一切！

　　今天，我學(xué)習(xí)了第17課《地震中的父與子》，令我沉思不已，心靈久久無(wú)法平靜，也使我更深切的了解父愛(ài)的偉大。

　　課文是這樣的：在xx年的一天，洛杉磯發(fā)生大地震，使十幾萬(wàn)人在同一時(shí)間收到了不同的傷害，一位父親不顧他人的勸阻，靠著對(duì)兒子許下的承諾，不顧自身，勇往直前，足足挖了36個(gè)小時(shí)，最終就出了在廢墟下的兒子和同學(xué)。這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起。

　　看后，大家有何感想？是否覺(jué)得這對(duì)父與子非常不可思議，他們靠著對(duì)對(duì)方獨(dú)有的信賴造就了不可想象的奇跡。父愛(ài)猶如一片汪洋大海，總是帶給我們獨(dú)有的感受、父愛(ài)猶如大山，總是帶給我們永恒的力量、父愛(ài)猶如一塊價(jià)值不菲的瑪瑙，總是帶給我們一種安全；父愛(ài)也許母愛(ài)那樣含蓄，卻是那樣的深沉，天底下的父親一樣的，他們總會(huì)用同一種心去給予給我們不同的愛(ài)，我的父親也是那樣的偉大，卻又是那么凡塵。

　　記得那是一個(gè)傍晚，我津津有味的享受著帶給的愉快，“叮咚”門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，又進(jìn)入了多彩的游戲世界里，爸爸急匆匆的做下飯就急匆匆的走了，走前說(shuō)：”寶貝，爸有點(diǎn)事，自己把飯吃了�！笨晌业摹别捵臁庇职l(fā)作了，非要讓爸爸給買(mǎi)漢堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回來(lái)了，手里拿著漢堡，我心安理得的吃著漢堡，后來(lái)才知道爸爸晚上要開(kāi)好幾個(gè)會(huì)，這漢堡是爸爸”長(zhǎng)途跋涉”得來(lái)的，我哭了，我第一次才感受到父愛(ài)也是那么龐大。

　　我愛(ài)父親，勝過(guò)一切我最愛(ài)的東西。

【父與子讀后感】相關(guān)文章：

父與子作文（精選）02-12

父與子作文02-21

父與子作文02-19

父與子的作文02-18

有趣的父與子作文04-22

（精品）父與子作文01-25

《父與子》看圖作文01-26

(優(yōu)秀)父與子作文02-12

（薦）父與子作文02-29

子打架，父打架02-27