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《讀書莫放攔路虎》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《讀書莫放攔路虎》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀書莫放攔路虎》讀后感1
今天，我們學習了《讀書不放》“攔路虎”》這篇課文。課文講的是我們讀書時不會的生詞“攔路虎”，以及放過“攔路虎”缺點及相遇“攔路虎”該怎么辦。
我覺得生活中有很多“攔路虎”，“攔路虎”顧名思義，是指前進道路上的障礙。每個人都認為放手“攔路虎”沒什么，事實并非如此。例如，當我們的時候遇到不會的事情。如果你不這樣做，你就不再思考或咨詢別人。如果你在考試中遇到這個問題，你當然不會這樣做。
學生讀書時遇到的生詞是“攔路虎”，有些人害怕麻煩或渴望知道以下內(nèi)容，所以他們不檢查字典，導致一些發(fā)音容易讀錯，單詞的意思也容易誤解，如果有些人會真誠地讀悲傷，那就是一個大錯誤，話說回來，這次你遇到一個障礙繞道，也許下次閱讀，它跑過去阻止路！
遇到“攔路虎”該怎么辦？讓我給你解開謎底。一是先攔裝攔路虎”；第二，遇到生字就查字典。如果你做不到，請咨詢老師。“攔路虎”什么時候出現(xiàn)，根據(jù)情況解決；三是解決后隨時做標記。我們應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀時放一本字典，遇到“攔路虎”然后去找它幫忙；你也可以把生詞的發(fā)音和意思寫在你自己的'書上。如果你想一口氣讀下去，你也可以先用筆把生詞圈下來。讀完后，你可以從字典里找到它。
要牢記字，必須經(jīng)常查字典。有人說：“遇到生詞，當時查字典。過了一段時間，記憶又模糊了，就去查字典。反復這么多次，終于記住了。"。所以經(jīng)常查字典就是掃除“攔路虎”最好的辦法。我想：我們讀書的時候，把字典放在身邊就好了，遇到了“攔路虎”我們不能放過它。我們應該用字典來消滅它們，這樣我們不僅可以知道更多的單詞，還可以養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讓我們立即采取行動！
《讀書莫放攔路虎》讀后感2
最近學了一篇題為《讀書莫放》的文章“攔路虎”》課文對我教育很深。
“攔路虎”是閱讀時遇到的生詞，往往成為閱讀的障礙。有些學生（包括我）遇到他們“攔路虎”不查字典，怕麻煩，繞過去讀。容易讀錯字音或不懂字意，會影響閱讀質(zhì)量，有時會出現(xiàn)一知半解的`現(xiàn)象。比如讀書的時候遇到了一個“攔路虎”——“棲”字，我想繞過去，沒有查字典，結(jié)果讀成“西”笑話出現(xiàn)在字里。
要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書時，周圍放一本字典。你知道，字典是一個沉默的老師，遇見“攔路虎”，去問它。如果是自己的書，也可以在頁面的空白處寫下生詞的發(fā)音和意思。如果你讀得很開心，想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來，讀完一段后再從字典里一個個回頭找。
要牢牢記住單詞，你必須經(jīng)常檢查字典。許多學生都有這樣的經(jīng)歷：在閱讀中遇到遇到了一個新單詞。當時，當他們檢查字典時，他們覺得自己已經(jīng)掌握了它。但過了一段時間，記憶又模糊了，所以他們再次檢查字典。這樣，經(jīng)過多次重復，原始單詞終于變成了熟悉的單詞。從這個角度來看，要清除它“攔路虎”，經(jīng)常查字典是一種有效的方法。
我有這樣的經(jīng)歷：我在閱讀中遇到了一個新單詞。當時，我檢查了字典。我會的。后來，我忘了。經(jīng)過反復檢查，新單詞終于變成了熟單詞。例如：一開始是正確的“貶”字不熟，查了幾遍就熟了。
在日常閱讀中，要經(jīng)常查字典，多做筆記。“攔路虎”不能繞著走，不能怕麻煩。不要放下閱讀�！皵r路虎”，養(yǎng)成經(jīng)常查字典的好習慣。讀書學習的時候，如果遇到難題或者理解不了的地方，一定要寫下來，然后找資料理解，不要不理解就理解。
《讀書莫放攔路虎》讀后感3
今天我們學習了《讀書莫放“攔路虎”》這一篇課文。課文里講了我們讀書時不會的生字就是“攔路虎”，以及放過“攔路虎”的壞處和遇到“攔路虎”該怎么辦。
我認為在生活中也有許多“攔路虎”，“攔路虎”顧名思義是指前進道路上的障礙。大家都認為放過“攔路虎”沒什么，其實并不是這樣。比如我們做題時遇到不會的就不做了，也不再思考或向別人請教，到了考試時又遇見這道題的話，當然還是不會做。
同學們讀書時，遇到的生字就是“攔路虎”，有些人怕麻煩或急于想知道下面的`內(nèi)容，便不去查字典，導致有些字音容易讀錯，并且字的意思也很容易誤解，如果有些人將衷心讀成哀心，那便大錯特錯了，話又說回來，這次你遇到攔路虎繞道走，說不定下一次讀書，它又跑過來攔的路呢！
遇到“攔路虎”到底該怎么辦呢？我來給大家解開謎底。一是先攔裝攔路虎”；二是遇見生字就查字典，不會做就請教老師，看“攔路虎”出現(xiàn)在什么時候，按情況解決；三是解決完隨時做標記。我們要養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書時身邊放一本字典，遇到“攔路虎”便去找它幫忙；還可以在自己的書上記下生字的讀音和意思，如果想一口氣讀下去，還可以先用筆把生字圈下來，等讀完了，再來從字典中尋找。
字要記得牢固，那就必須勤查字典，有人說：“遇到生字，當時查字典，過了一段時間記憶又模糊了，便再去查字典，這樣多次反復，終于記住了"。因此勤查字典是掃除“攔路虎”的最好辦法。我覺得：在我們讀書時，身邊放一本字典是好的，遇到了“攔路虎”一定不能放過它，要用字典來消滅它們，這樣我們不僅能認識更多字，還能養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓我們一起來立即行動吧！
《讀書莫放攔路虎》讀后感4
你看了這個題目一定會感到十分的奇怪吧！“攔路虎”是什么？為什么不要在讀書的時候放“攔路虎”？放了“攔路虎”會有什么壞處嗎？也正是這些問題使我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看。
原來，這篇課文是講一種讀書方法，那就是勤查字典�！皵r路虎”其實就是我們不熟的一些生字詞，而查字典恰恰就是解決這個困難的最佳辦法，切記，千萬不能連估帶猜地讀了過去，我們可不能讓“攔路虎”再來攔我們的“路”了，應該讓這個辦法成為我們良好的讀書習慣，身邊要常放一本字典，讓它成為我們無聲的`“老師”。
我以前就沒有養(yǎng)成這個好習慣，雖然我很愛很愛看書，內(nèi)容看得也很廣很多，越是看書看得多了，不認識的生字詞也會跟著多起來，而我往往懶得去查字典，只是猜猜就讀過去了事了，讀了這篇文章，現(xiàn)在我非常珍惜這位“無聲的老師”，只要一有困難，我立即就想到了它，有一次，我在看《恐龍王國》時，有一個“沱”字我認識，如果是以前的話我說不定就讀成“它”了，但是這一次我沒有猜，而是用鉛筆把這個字畫了個圈圈，請出了我的“無聲老師”———字典。一查才知道這個字讀“tuó”。查到以后，心想：還好查了，要不然讀成了“它”肯定會鬧出笑話的，想到這我心里比吃了蜜還甜，就這樣日積月累，我現(xiàn)在已經(jīng)認識了好多還沒教的生字，在考試的過程中也幫我很大的忙呢。
我覺得大家都應養(yǎng)成這個良好的讀書習慣，身邊常常放一本字典，從現(xiàn)在開始，讓字典成為我們每個人的好朋友吧！
《讀書莫放攔路虎》讀后感5
今天，學習了一篇文章叫《讀書莫放攔路虎》，學習完后我受益匪淺。這篇文章主要講了讀書時遇到攔路虎不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習慣。字典在我們生活必不可少，字典就是我們的.....
讀書莫放攔路虎教案
一、教材分析：本文是一篇自讀課文，培養(yǎng)學生的閱讀能力，并從中使學生養(yǎng)成良好的閱讀和查字典的習慣。 二、教學目標：通過學習課文，使學生在學習過程中養(yǎng)成良好的閱讀和查字典的好......
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這篇課文是一篇自學課文。在教學時，必須把學習的權利還給學生，提高學生的自讀能力。教學時，既要“放手”也要做好引導，否則這自讀就沒有實效。于是我采用了提綱導讀來引導學生學......
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《讀書莫放攔路虎》讀后感6
最近，我們學了一篇叫《讀書莫放“攔路虎”》的課文，對我教育很深。
“攔路虎”是讀書時遇到的生字，這些生字往往成為閱讀的障礙。有些同學（包括我）遇到“攔路虎”不查字典，怕費事，就繞過去讀。這樣容易讀錯字音或不理解字意，就會影響讀書質(zhì)量，有時出現(xiàn)一知半解現(xiàn)象。如：有一次讀書時，碰到了一個“攔路虎”—“棲”字，我想繞過去，沒查字典，結(jié)果讀成“西”字出現(xiàn)了笑話。
我們應該養(yǎng)成良好的'讀書習慣。讀書時，身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到“攔路虎”，便去請教它。如果是自己的書，還可以在書頁的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時讀得高興，想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來，待讀完一個段落，再回過頭來一個一個地從字典中去查找。
字要記得牢固，必須勤查字典。不少同學有這樣得體會：在閱讀中遇到一個生字，當時查字典，自己覺得已經(jīng)掌握�？墒沁^了一段時間，記憶又模糊了，于是再查字典。這樣，經(jīng)過多次反復，生字終于變成了熟字。由此看來，要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個有效的辦法。
我有這樣的體會：在閱讀中遇到一個生字，當時查字典，會了，后來又忘了，反復查了幾遍，生字終于變成了熟字。如：一開始對“貶”字不熟，查了幾遍就熟了。
在日常閱讀中，我們應該勤查字典，多做筆記。遇到“攔路虎”不能繞著走，不能怕麻煩。讀書莫放“攔路虎”，養(yǎng)成勤查字典的好習慣。在讀書學習的時候，如果遇到難題或者是理解不了的地方，一定要記下來，然后去找資料弄懂，不要不懂不去弄懂。
《讀書莫放攔路虎》讀后感7
今天，學習了一篇文章叫《讀書莫放攔路虎》，學習完后我受益匪淺。
這篇文章主要講了讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習慣。字典在我們生活必不可少，字典就是我們的無聲小老師，每當遇到不懂的字，我們可以用鉛筆把它圈出來，當你將文章都讀完的.時候，再回頭來一個一個地從字典中去查找。
無論是一個一個字的去查字典，還是都聚集起來一起查，總之只要是生字就不能放過它，查字典要有耐心，有恒心。
有同學在讀書時，在閱讀時候，遇到了許多不會的生字，就產(chǎn)生了攔路虎，可是，有的同學覺的查字典浪費時間，變空了過去，要不就是連估帶猜、草草了事的混了過去，這樣做不僅字音容易讀錯，而且意思很難正確理解。
不會的字要牢牢記在腦子里，就得常常查字典。要是重復記不住，就多查字典，我相信：經(jīng)過多次反復，通過自己的努力生字最終能變成熟字，由此看來，要掃除“攔路虎”，勤查字典是最有效的辦法。
如果我遇到“攔路虎”，我不會繞過去，我會認認真真，不會對自己的學習不負責任，我會兢兢業(yè)業(yè)，遇到不會的詞，我會準時的去詢問我的無聲、知識高超老師——字典，我會緊緊的記住，這樣，就會存放著大量的詞語，可以提高寫作本領，把作文寫得淋漓盡致、栩栩如生，讓人覺得眼前一亮。
讀書時，不能繞著攔路虎走，要養(yǎng)成勤查字典的好習慣，這樣，既能正確理解字意或詞意又能準確的理解字意或詞意。
這可真是“字典常伴我，讀書好習慣�！�
《讀書莫放攔路虎》讀后感8
前幾天我學了一篇課文，名字叫《讀書莫放攔路虎》。
《讀書莫放攔路虎》這篇文章主要講述了同學們在平時讀書中遇到一些生字，由于種種原因，懶得查字典連估帶猜讀過去了事。文章中還講述了這種讀書的壞習慣可能會造成不良的后果以及如何改掉這個壞習慣。
讀書中遇到的“攔路虎”，如果你自己圖省事而放過，不僅可能會誤解原文的意思，而且下次再遇到，它還會跑過來“攔”你的“路”。要解決“攔路虎”，就要請教字典這個無聲的老師。遇到不會的生字，便去查字典，記下它的讀音和意思。要想把一個生字記得牢，必須勤查字典，經(jīng)過多次反復，生字就會變成熟字。
在平時讀書時，我經(jīng)常遇到一些生字，連估帶猜混過去了。如“不諳世事”中的“諳”我以前常猜測說“yin”其實是“an”，在后來經(jīng)常遇到這個字，經(jīng)常查字典反復記憶牢固記住，在以后我要養(yǎng)成查字典的好習慣，及時掃除“攔路虎”。其實在平常的`生活中，除了看書中遇到的生字這個“攔路虎”，還有其它各種各樣的“攔路虎”。比如數(shù)學中不會的題目，我們可以請教老師或其他同學。比如衣服上的扣子掉了，我們可以讓媽媽教我們怎樣縫扣子，等等。
總之，在日常學習生活中，不管遇到哪種“攔路虎”我們要請教老師，同學、家長等。千萬不要怕麻煩，圖省事而放過“攔路虎”，以免它們在以后的生活中在“攔”你的“路”。
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