讀書(shū)的感悟（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，避免會(huì)忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫(xiě)感悟，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的感悟 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的'人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的感悟 篇2
在我眼中，書(shū)就是一位老師，是它教會(huì)我們ABC，是它教會(huì)我們把數(shù)學(xué)題舉一反三，是它教會(huì)我們?cè)鯓俞j釀出一篇好作文。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看的是一張又一張的識(shí)字卡。到了七八歲，便是看那一篇篇帶拼音的文章，此刻長(zhǎng)大了，看的就是一本本厚厚的`書(shū)。記得第一次，媽媽買了一本《三國(guó)演義》給我。我像捧著一塊寶貝一樣捧著它，歡歡喜喜跑進(jìn)了房間。翻開(kāi)了第一頁(yè)，感覺(jué)像是要開(kāi)始一段旅行。我慢慢地翻閱著，如同在一片知識(shí)的海洋中自由地行駛，享受著這快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)然，我也會(huì)為書(shū)中的人物感到悲歡離合。我會(huì)為劉備失去了關(guān)羽和張飛感到悲痛，我會(huì)為關(guān)羽的單刀直入而感到敬佩，我會(huì)為張飛的大叫一聲，嚇退了曹軍而感到震撼，我還會(huì)為諸葛亮的神機(jī)妙算而拍手叫好！
在街道喧鬧的時(shí)候，拿條小板凳，坐在家門口拿著《水滸傳》翻著，如同身臨其境一般，我仿佛看到了武松在景陽(yáng)岡上和老虎搏斗，我仿佛看到了魯智深大鬧五臺(tái)山，我仿佛看到了高俅在陷害林沖。又仿佛看到了吳用智取生辰綱。書(shū)會(huì)讓人廢寢忘食，書(shū)就是一道永久吃不厭的菜使人回味無(wú)窮。你看！這就是書(shū)的魔力。
讀書(shū)的感悟 篇3
我愛(ài)書(shū)，媽媽給我起了個(gè)名字叫“書(shū)蟲(chóng)”。雖然不雅，但卻真實(shí)地反映了我在讀書(shū)時(shí)能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個(gè)小學(xué)生，但我業(yè)余讀書(shū)的書(shū)齡已有8年之多了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的范圍也越來(lái)越廣泛了．我讀過(guò)四大名著；我讀過(guò)雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過(guò)老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了。然而在最近一次整理書(shū)籍時(shí)，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書(shū)。雖然是以前讀過(guò)的書(shū)，但當(dāng)我再一次讀起時(shí)，又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來(lái)。當(dāng)一切無(wú)助時(shí)，我又陪同小女孩一起點(diǎn)兩了一根又一根的火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時(shí)，我又陪同小女孩憧憬著完美的未來(lái)。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。我最后看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的.小，死亡來(lái)臨時(shí)的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度造成的，注定了她悲慘命運(yùn)的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書(shū)，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每一天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí)，并且享受著陽(yáng)光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒(méi)有窗戶、沒(méi)有陽(yáng)光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們能夠說(shuō)是享盡了人間的愛(ài)和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽(yáng)光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會(huì)。
讀書(shū)的感悟 篇4
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，不僅僅是書(shū)中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書(shū)使我產(chǎn)生的感悟和道理。對(duì)一本書(shū)的感悟中隱含著的道理不只是一個(gè)，而是許許多多個(gè)，這些道理能夠使人受益，甚至能夠改變整個(gè)世界，所以看書(shū)不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并讓這個(gè)道理伴隨我們一生，這樣才把書(shū)的作用發(fā)揮出來(lái)。
書(shū)，本來(lái)就是使人明白道理的'。
就像動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，其實(shí)就是寫(xiě)的一位身為寡婦的母親，看似寫(xiě)狼，實(shí)為寫(xiě)人。寫(xiě)了身為一位狼母望子成龍，望女成鳳的心愿；身為母狼普通的情感；身為狼的殘暴、嗜血成性；身為黑桑妻子對(duì)狼后的向往。也反映出人類的權(quán)力欲、情感欲、貪婪、昏庸、殘暴，在藍(lán)魂落入陷阱那一章，把人類殘暴、貪婪、丑惡的臉表現(xiàn)得淋漓盡致，為了錢，不惜殺害生靈，破壞一位母親對(duì)兒子的期望，殘害一位母親的精神和肉體，改變一位母親的一生，這，簡(jiǎn)直是罪不可赦，不知還有多少動(dòng)物在承受失子之痛，獵人究竟改變了多少生靈的命運(yùn)？這，是個(gè)未知數(shù)。
在這本書(shū)中，展現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的殘酷世界，同時(shí)，也反映出人類世界中的以強(qiáng)凌弱，先不說(shuō)競(jìng)聘，就說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)侵略者從來(lái)都是以強(qiáng)凌弱，就說(shuō)以石油多著稱的伊拉克，連年戰(zhàn)爭(zhēng)，為石油是爭(zhēng)得不可開(kāi)交，具不完全統(tǒng)計(jì)只伊戰(zhàn)死亡人數(shù)可能在39萬(wàn)至94萬(wàn)之間，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？在我國(guó)土地革命時(shí)就死了3500萬(wàn)人，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止我國(guó)土地革命這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？由此看來(lái)人不如狼。
《狼王夢(mèng)》中媚媚不孝，人類生活中，又有多少人能做到“孝”這個(gè)字呢？層出不窮的“啃老族”一波接一波地“涌過(guò)來(lái)�！比瞬槐壤�。
人類從小咒罵狼，是否有反思過(guò)人的行為和思想真的高于狼嗎？
我想對(duì)全人類說(shuō)：“反省吧，懺悔吧，不要把事情做絕了，人類，難道沒(méi)有一點(diǎn)良心嗎？沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？動(dòng)物和人類乃同一個(gè)屋檐下的親人，難道人類就是這樣對(duì)待親人的嗎？反省吧！”
這就是這本書(shū)給我感悟的一部分。
讀書(shū)的感悟 篇5
在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多搞笑的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫凱勒的'殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應(yīng)去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不就應(yīng)荒廢自己的器官和生命呢？海倫凱勒以前說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是阿，我們就應(yīng)去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
讀書(shū)的感悟 篇6
讀書(shū)，不僅僅僅是人們所說(shuō)的人生的出路。讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種品味，讀書(shū)是一種感悟，享受生命，品味生命，感悟生命，將從讀書(shū)開(kāi)始。
讀書(shū)伴隨我們一生。小時(shí)候，大字不識(shí)幾個(gè)的我們就早與讀書(shū)結(jié)下不解之緣�？吭趮寢尩膽牙铮谄匆粝碌拇笞肿屛覀兿硎苤捁适吕锩恳惶巹�(dòng)人心弦的篇章。細(xì)細(xì)品味著：在《白雪公主》里，我被白雪公主的善良秀麗吸引著；在《丑小鴨》里，我被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀感動(dòng)著；在《阿里巴巴和四大盜》里，我被阿里巴巴的聰明能干佩服著…在品味中讓我深深感悟：對(duì)生命抱有期望，不僅僅要有理想，還要能秉著善良的心去做有好處的事的人生，才是一個(gè)真正的人生。
在讀書(shū)中感悟，在浪漫而又奇幻的童話故事里暢游飛翔，感悟生命最初的奇幻之光。漸漸長(zhǎng)大，唐詩(shī)宋詞元曲已圍繞在我身邊。大詩(shī)人的千古名句也讓我脫口而出，更讓我感慨萬(wàn)千。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~氣概使我折服；‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)私精神使我佩服；“沉舟擾锨Х過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的釋?xiě)咽刮翌I(lǐng)悟…大詩(shī)人的`詩(shī)句逼近表達(dá)了他們的志向，更讓此刻的我們受益一生。短短的詩(shī)句中卻讓我感慨萬(wàn)千。讓我感悟到生命之花在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后會(huì)更加絢麗多姿。生命要經(jīng)歷起風(fēng)浪，只有經(jīng)得起風(fēng)浪的人生才是有好處的人生。
讀書(shū)的感悟 篇7
我讀了一個(gè)故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說(shuō)：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能望見(jiàn)一側(cè)的狀況，而對(duì)另一側(cè)的狀況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對(duì)著草地，把壞的眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺(jué)得自己的`主意太棒啦！最后有一天，有人乘船從海邊駛過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，對(duì)于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì)明白，原本以為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
讀書(shū)的感悟 篇8
“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，這是多么富有哲理的一句話呀！沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我們?nèi)澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，離開(kāi)了書(shū)，也就莫過(guò)于不吃飯。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?/p>
魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書(shū)上”，正是他這種對(duì)知識(shí)的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊(yùn)，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”等膾炙人口的不朽絕句，也使我們這天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有在書(shū)中我們才能找到真理，才能用先進(jìn)的`知識(shí)、思想武裝自己。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是阿，每一次科學(xué)發(fā)明、社會(huì)進(jìn)步不都是人類從書(shū)――知識(shí)的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎？
由此可見(jiàn)，書(shū)與我們的生活是密切相關(guān)的。在書(shū)海中，我們能夠?qū)W習(xí)和掌握超多的科學(xué)文化知識(shí)，從而為我們的社會(huì)服務(wù)。此刻，國(guó)家提倡“科教興國(guó)”，作為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們更就應(yīng)努力讀書(shū)，用“海綿進(jìn)水式”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，真正將書(shū)中的各類知識(shí)化為己有，這樣我們才會(huì)真正成為“知識(shí)少年”，“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，國(guó)家的繁榮昌盛需要我們用知識(shí)去創(chuàng)造，未來(lái)將由我們焊接！
讀書(shū)的感悟 篇9
“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家說(shuō)的，我非常贊同。的確，讀書(shū)能陶養(yǎng)情操，能開(kāi)闊眼界，能讓我們的生活充滿快樂(lè)，還能提高我們的寫(xiě)作水平，何嘗不是一個(gè)益友呢？
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)。在《魯濱孫漂流記》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)吃苦耐勞，勇于克服困難的主人公魯濱孫；在《霧都孤兒》中，我結(jié)識(shí)了一位敢于反抗黑暗的姑娘——南希；讀了《青銅葵花》，我被大麥地里樸實(shí)的人們所感動(dòng)……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`故事，時(shí)而令我拍手叫好，時(shí)而令我感動(dòng)流淚，時(shí)而令我提心吊膽，時(shí)而令我氣憤不已。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是小船，能載著我來(lái)到文學(xué)的海洋。在茫茫書(shū)海中，我能忘記所有的憂傷和煩惱，靜下心來(lái)品味知識(shí)的奧妙。書(shū)是有價(jià)的，可同樣也是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，從幾元都幾千元各不相同�？伤鼈兤渲械闹R(shí)卻不是能用錢就可以買來(lái)的。
其實(shí)讀書(shū)，重要是自己感不感興趣。感興趣的書(shū)，一天之內(nèi)就可以看完，并且記得很牢固。而不感興趣的書(shū)，一個(gè)星期都不一定會(huì)看完而且會(huì)增加對(duì)書(shū)的厭惡。所以，多去培養(yǎng)自己對(duì)書(shū)的愛(ài)好，就會(huì)慢慢適應(yīng)那種不感興趣的書(shū)了
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我一定會(huì)更加努力地去攀登書(shū)山，更加勤奮地去游覽學(xué)海。希望大家也跟我一樣，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友。
讀書(shū)的感悟 篇10
讀一本好書(shū)，能夠使人在精神上得到升華。而我，也愛(ài)讀書(shū)，我這個(gè)好習(xí)慣來(lái)源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每一天晚上寫(xiě)完作業(yè)后務(wù)必閱讀半小時(shí)的書(shū)，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了之后，我把它看成是一種樂(lè)趣，媽媽不限定我讀什么樣的書(shū)，只要健康向上，通俗易懂的都能夠讀。
要讀書(shū)，更要讀好書(shū)。我讀過(guò)中外名著、人文歷史、自然科學(xué)，傳記與未解之迷等等，如《嘉麗妹妹》、《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《小王子》、《領(lǐng)袖人物傳記》、《童年》……我都是如饑似渴地讀過(guò)好幾遍，有的歌頌了人間真愛(ài)，有的講述了家庭瑣事，還有中外禮貌與歷史未解之迷，金頂下的風(fēng)景，那是緬甸；鄉(xiāng)村都市，那是仰光；紅寶石之鄉(xiāng)，那是抹谷；萬(wàn)塔之城，那是蒲甘……
讀書(shū)要有好方法。只讀不思考沒(méi)用，只思考不讀也沒(méi)用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，能夠說(shuō)你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書(shū)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書(shū)方法：我讀書(shū)從不拼速度，別人四天看完的書(shū)，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的.讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要資料，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰(shuí)。要給每篇文章提出問(wèn)題，并自己解答，解答不了能夠詢問(wèn)爸爸和媽媽，遇到不懂的詞語(yǔ)，就要查字典，聯(lián)系上下文章的資料慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。
讀書(shū)，使我受益匪淺。
讀書(shū)的感悟 篇11
每當(dāng)我讀起書(shū)的時(shí)候，總會(huì)想起一件事。
我十分喜歡玩電腦。周末，我早上起床，立馬打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩電腦，當(dāng)我玩的正入神的時(shí)候，噠，沒(méi)電了，我想：不會(huì)吧這時(shí)候沒(méi)電，還讓人活不了，干什么呢，作業(yè)也寫(xiě)完了，哎，算了，看一會(huì)兒書(shū)吧，反正也是消磨時(shí)間。于是我拿起一本《淘氣包馬小跳》就開(kāi)始看，看哪，看哪，里面的故事情節(jié)可真搞笑———嘻嘻，幼兒園時(shí)，馬小跳居然喜歡上了整天讓他恨的牙癢癢的人。我以陶醉在這故事情節(jié)中了。不知不覺(jué)，我覺(jué)得身邊的光線漸漸暗了下來(lái)，我趕忙看一下時(shí)鐘，‘’哎，沒(méi)關(guān)系，只有2點(diǎn)45分�！拔易匝宰哉Z(yǔ)。但是怎樣又點(diǎn)不對(duì)勁，只有2點(diǎn)45分，怎樣就這么黑了，我又看了一下時(shí)鐘，阿？已經(jīng)9點(diǎn)10分了，難不成，我眼睛也花了。我依依不舍的'把書(shū)放回書(shū)架，睡在床上，想；我這個(gè)網(wǎng)迷也會(huì)喜歡讀書(shū)，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
我慢慢睡著了，睡在夢(mèng)里都笑出了聲。誰(shuí)叫那《淘氣包馬小跳》那么搞笑，馬小跳那么淘氣呢？
想不到，讀書(shū)也是一種感受，讀書(shū)也能讓人快樂(lè)，讀書(shū)竟讓我享受到了快樂(lè)的滋味！
讀書(shū)的感悟 篇12
當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書(shū)時(shí)，高興得跳了起來(lái)。早就想看這本書(shū)了，這天有緣相見(jiàn)，于是我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)貪婪地看起來(lái)。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來(lái)，沖撞著堅(jiān)硬的石頭，發(fā)出清脆的.“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。小溪不但秀麗，而且堅(jiān)定。當(dāng)遇到大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時(shí)鉆但是去就使勁躍過(guò)石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。最終它轉(zhuǎn)成了小河，但它沒(méi)有停步，繼續(xù)向前奔流。這時(shí)，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒(méi)有被嚇倒。最后，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海。
“不積小流，無(wú)以至江海�！毙∠亲詮�(qiáng)不息，永不自滿，不斷前進(jìn)，才到達(dá)了它最終的家。多么深刻的道理阿！想想小溪，再看看自己，我不禁覺(jué)得羞愧。
我做事一向拖拖拉拉，遇到一點(diǎn)困難就想到放棄。記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒(méi)想就對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的雨，我就不去補(bǔ)習(xí)班了，我就待在家里自己復(fù)習(xí)，好嗎？”此刻想起來(lái)，我就仿佛來(lái)到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，教會(huì)了我就應(yīng)如何做好每一件事。
社會(huì)上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我相信我立刻就是他們中的一員！
讀書(shū)的感悟 篇13
讀書(shū)并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂(lè)趣。你能夠從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也能夠領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還能夠欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之，書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。
在書(shū)中，你能夠和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子仿佛就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽仿佛就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂(lè)的。讀完一本書(shū)，從書(shū)中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂(lè)嗎？我的.求知欲得到了滿足，我能不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)的樂(lè)趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫忙。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它能夠助你一臂之力；閑暇時(shí)，它能夠當(dāng)你的親密伙伴。看好書(shū)，能夠陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，可能不會(huì)感覺(jué)到什么，久了，就會(huì)漸漸被書(shū)吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)的感悟 篇14
世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的`本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過(guò)思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過(guò)程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，資料多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。
假如你的成績(jī)一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
讀書(shū)的感悟 篇15
書(shū)是一座知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。
讀了許多的課外書(shū)，每本課外書(shū)都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢(mèng)中有真，真中有夢(mèng)，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會(huì)了他許多。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的.苦痛漂泊？應(yīng)對(duì)他，我都有點(diǎn)羞愧不如了，他從小就務(wù)必應(yīng)對(duì)人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護(hù)下快樂(lè)長(zhǎng)大。
我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無(wú)盡的孤獨(dú)與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會(huì)的無(wú)情，不抱怨人世的不公。不知那時(shí)有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅(jiān)果之堅(jiān)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證了保爾·柯察金從一個(gè)倔犟的普通男孩到一個(gè)光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍淖骷�，一步又一步，一步比一步艱辛。但是他堅(jiān)持下來(lái)了，他以忘我、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅(jiān)強(qiáng)不屈。在保爾的世界里，在一次次應(yīng)對(duì)困難，又堅(jiān)強(qiáng)不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是漫天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽(yáng)”。于是，他堅(jiān)持工作，甘于付出，不求回報(bào)。當(dāng)他應(yīng)對(duì)悲慘命運(yùn)時(shí)，他依然堅(jiān)持工作，這是多么偉大阿！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值！蘋(píng)果之甜我讀《三國(guó)演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹(jǐn)慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……
每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味。我讀《三國(guó)演義》，明白了每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功必須在不遠(yuǎn)處。當(dāng)我們羨慕別人的成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書(shū)明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”每本課外書(shū)都使我獲得了不同的感受。
讀書(shū)的感悟 篇16
生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)的.各種樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)能夠暢流……
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可代替的，書(shū)就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你必須也能從書(shū)中懂得人生的真諦！
讀書(shū)的感悟 篇17
我從讀書(shū)中感受到了快樂(lè)
書(shū)，滿足了我的好奇心，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
一句名言說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是快樂(lè)的，是幸福的�？捎腥藚s認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的、枯燥無(wú)味的。而我卻認(rèn)為讀書(shū)給我?guī)?lái)的.是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是一種享受。就像高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“我讀的書(shū)愈多……我就覺(jué)得生活俞光明俞有好處�！睍�(shū)籍是培植智慧的工具；書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友；書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。
小時(shí)候，我就與秀麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘搞笑的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我�？粗鼈儯翌I(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻能夠縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！如果你認(rèn)真讀書(shū)，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì)感到讀書(shū)是枯燥的，而是快樂(lè)的。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)就是通往這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續(xù)讀書(shū)的故事，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，積累長(zhǎng)輩的智慧，收獲智慧帶給我的財(cái)富。
書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一向默默啟示著人。讀書(shū)能夠陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉。“一個(gè)人能夠無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通。”
讀書(shū)的感悟 篇18
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書(shū)不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的'人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書(shū)的感悟 篇19
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。不錯(cuò)的，我每次手里拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的`歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做事要堅(jiān)持不懈；我讀了《心靈牧場(chǎng)》，它陶冶我的情操使我成為一個(gè)重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加完美�！�
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我只要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。聚金文學(xué)tsjujin。
讀書(shū)的感悟 篇20
這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書(shū)，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上明白了各種好行為。比如：助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠。但是，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做，比如：
1、洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭；
2、定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水；
3、同學(xué)有困難用心幫忙
4、看到有人摔倒，幫忙扶起……
只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書(shū)，更讓我明白了做人要充滿愛(ài)心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：
1、你高興時(shí)別人正在悲哀，你要去安慰她。
2、被人不留意弄壞了你的東西，你要去理解他。
這些金鈴都做的十分好，我決心也要做的.和她一樣棒。
我十分喜歡這本書(shū)，愛(ài)里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。
讀書(shū)的感悟 篇21
這一個(gè)寒假，我讀了不少書(shū)。但因?yàn)槲以谧x書(shū)方面很偏愛(ài)歷史書(shū)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這一特點(diǎn)。于是這一個(gè)寒假中我大多數(shù)時(shí)間都沉浸在歷史的長(zhǎng)河中。
這一次，我看的是《漢朝那些事兒》一到五部，但是我發(fā)現(xiàn)這到王莽組建了“新”王朝后就結(jié)束了。那漢朝末期的.三國(guó)人物都跑到哪里去“度假”了呢？我百思不得其解，最后才知道漢朝其實(shí)也分兩個(gè)！分別是西漢和東漢。在西漢末年，漢光武帝劉秀登記，東漢歷史從此開(kāi)始了。
書(shū)上說(shuō)：漢朝時(shí)中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的王朝之一。我想：在看這幾本書(shū)時(shí)，應(yīng)該學(xué)到作者寫(xiě)人物的方法吧。
懷著這種心態(tài)，我看了書(shū)。我的天�。∵@哪里是寫(xiě)歷史，這分明是講故事嘛。但是，雖然作者是用講故事的筆法，還是讓我讀到了一個(gè)一個(gè)深刻的道理。知道了漢朝這個(gè)強(qiáng)大國(guó)家背后的許多事情。
總之，漢朝這其中金戈鐵馬，西征絕域，北擊匈奴的戰(zhàn)場(chǎng)事件我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。但在朝廷上大臣們呼風(fēng)喚雨，興風(fēng)作浪，完全不把皇帝放在眼里的勇氣更令人驚嘆！
最后，用其他書(shū)上的一句話：所有王朝的誕生，正如同結(jié)束一樣。走上了這條路，就不能再回頭。
讀書(shū)的感悟 篇22
“書(shū)是人類的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，也是我喜歡的`名言。因此我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里受到了許多感受。
博覽群書(shū)的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書(shū)，世界就會(huì)想氣球沒(méi)了氣那樣。我們讀書(shū)或看書(shū)時(shí)要注意兩點(diǎn)：（1）不要在車上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因?yàn)檫@樣會(huì)近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時(shí)候想補(bǔ)救也不行了。
我們讀書(shū)一定要記入腦里，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦X子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進(jìn)腦里，考試的時(shí)候，你就會(huì)胸有成竹，你千萬(wàn)不要“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)事主”哦！
我們讀書(shū)要選一些適合自己的書(shū)來(lái)讀，不要讀一些不健康的書(shū)，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫(huà)書(shū)，老師見(jiàn)了一定會(huì)沒(méi)收，但是學(xué)生懷恨心頭可能會(huì)模仿書(shū)中的壞人報(bào)復(fù)老師，你說(shuō)，這可惡不可惡，如果出版社沒(méi)出版這些書(shū)那多好啊。
讀書(shū)可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識(shí)提高寫(xiě)作水平，可以為自己心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書(shū)交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書(shū)的感悟 篇23
公司組織學(xué)習(xí)的《清單革命》是近期讓我體會(huì)頗深的一門課程，有了些許感悟。先淺薄的從字面上理解，再深入學(xué)習(xí)課程中的知識(shí)，概括而言“清單”是一種做事方式，“革命”是一種做事態(tài)度。
這不由得讓我想起了數(shù)百年前王守仁的“知行合一”�！爸笔敲靼资吕�，掌握;“行”是端正態(tài)度，身體力行。知與行，清單與革命，一瞬間完美的融合在了一起，竟然那么的融洽和諧。
方法重要嗎?當(dāng)然重要。但我覺(jué)得更重要的是要有落到實(shí)處的`決心，也就是要有“行”的動(dòng)作和“革命”的決心。
“革命”是困難的，是痛苦的，是要付出代價(jià)的。在工作中常聽(tīng)到的一句話就是“原來(lái)就是這么干的”，很重要，這毋庸置疑。但科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新的方式方法不斷涌現(xiàn)，不能總是抱著缺棱掉角的瓶瓶罐罐過(guò)日子。這就要求我們拋掉一些不合時(shí)宜的工作方法，去努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并應(yīng)用到工作之中。
我不奢望自己能成為社會(huì)發(fā)展中的逐浪者，只想成為前進(jìn)大軍中的跟風(fēng)人，我相信，只要做到了知行合一，起碼不會(huì)掉隊(duì)。
讀書(shū)的感悟 篇24
《老人與�！愤@本書(shū)是很久之前讀過(guò)的，當(dāng)時(shí)淺顯的覺(jué)得老人圣地亞哥生活艱辛，但他的情感豐富，面對(duì)大海是感性的，面對(duì)鯊魚(yú)是勇敢的，面對(duì)陪伴者是愛(ài)護(hù)的，即便生活處處不如意，但是他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
現(xiàn)在再讀一遍，對(duì)“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的�！边@句話有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我自己而言，面對(duì)生活這片“大�！�，她的美好足以讓我努力向前，她的神秘也足以讓我敬畏生怯，我的生活中有大大小小的失敗，它們無(wú)一不在鞭策著我，總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，提醒下次更加嚴(yán)謹(jǐn)更加認(rèn)真。
面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們是和老人圣地亞哥一樣拼盡全力付出，期待有所收獲；還是躊躇不前，瞻前顧后呢？其實(shí)這就是生活吧，我們?cè)谄渲袣v險(xiǎn)，在其中塑造自己的人格和意志，在其中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。
推薦《老人與�！�，希望老漁夫永不言敗的`精神能夠給我們帶來(lái)永不服輸?shù)亩肥烤瘛?lè)觀的人生態(tài)度和不停歇的前進(jìn)步伐，讓我們有勇氣度過(guò)平凡的一生。
讀書(shū)的感悟 篇25
圖上畫(huà)了一個(gè)母親正給她患病的兒子量體溫，媽媽十分著急，連手都握成了拳頭。兒子的頭上有媽媽剛放上的熱毛巾，桌子上還有一杯水和幾片藥……
看了這幅圖后，我心里十分感動(dòng)。母愛(ài)是多么偉大啊！雖然是那么平平凡凡，那么默默無(wú)聞，可又是那么的感人肺腑�。�
人們都說(shuō)：可憐天下父母心！在我們每一天的生活中，都有母親在笑瞇瞇地洗衣做飯，和我們一起做家庭作業(yè)，談?wù)剬W(xué)校生活。
我也有一個(gè)和藹可親的母親，她的愛(ài)滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。她無(wú)微不至地關(guān)懷照顧著我，每天都是笑瞇瞇的，那笑容就像一朵燦爛的菊花，鼓勵(lì)我天天向上。
記得有一次我考砸了，十分害怕，提心吊膽地回了家。沒(méi)想到媽媽看了試卷，不但沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)陰”，還和我一起找原因，一起改錯(cuò)題，還鼓勵(lì)我：“下次考試一定要吸取教訓(xùn)，努力考好！”我失落的心情一下子又變得高興起來(lái)，信心百倍地去努力學(xué)習(xí)了……
母親的愛(ài)是那么寬宏偉大，正像孟郊說(shuō)的`一樣：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”讓我們一起祝愿全天下的母親天天開(kāi)心，健康吧�。。�
讀書(shū)的感悟 篇26
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本書(shū)就像一個(gè)最好的朋友。他始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍是如此，將來(lái)也是如此。他是最有耐心，最令人愉快的好友。無(wú)論什么時(shí)候，他都不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深。在我們無(wú)知的時(shí)候，是他給了我們知識(shí)；在我們年老時(shí)，他又給了我們鼓勵(lì)和安慰。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，我正在看三國(guó)演義這本書(shū)，爸爸讓我去幫他買一瓶酒，我拿著書(shū)走了出去，結(jié)果買成了一瓶雪碧，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，爸爸驚訝的叫道：“這是什么？”我一看：“��！是雪碧。”
還有一次，我剛補(bǔ)完課回來(lái)，看家里桌上有兩本書(shū)，一本是《水滸傳》，一本是《木偶奇遇記》，兩本都是我愛(ài)看的書(shū)。爸爸說(shuō)：“這是媽媽買給你看的�！蔽医蛔�(shū)的誘惑，津津有味的看了起來(lái)，漸漸地，我完全陶醉在書(shū)的.海洋，甚至連爸爸做的美味飯菜都忘了吃。
從古至今，多少名人不是由讀書(shū)踏上成功之路的嗎？懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，藏火苦讀的祖瑩，廣涉書(shū)海的曹雪芹。好書(shū)常如精美的玉器，因?yàn)樗洳刂粋�(gè)人一生的精華。同學(xué)們，就讓我們以書(shū)為友，做一條真正的“書(shū)蟲(chóng)”。讓她伴隨著我們由幼年走向成年，從無(wú)知走向成熟，是我們的生活變得更加絢麗多彩！
讀書(shū)的感悟 篇27
望著書(shū)架上一排排花花綠綠的書(shū)籍，我不由得陷入了沉思。我是從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的呢？
時(shí)光又回到了我一兩歲時(shí)。那時(shí)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，媽媽為了激發(fā)我對(duì)讀書(shū)的'興趣，給我買了第一本書(shū)——布書(shū)。布書(shū)色彩鮮艷，質(zhì)地綿軟，上面有圖片和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，像手、足、口、羊、馬等等，我都是在布書(shū)上認(rèn)識(shí)的。每天晚上，我都會(huì)翻一翻布書(shū)，看一看書(shū)中熟悉的字。
漸漸的，我上幼兒園了。布書(shū)已經(jīng)滿足不了我的閱讀需要了。媽媽又幫我征訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》�！队變寒�(huà)報(bào)》內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字也很簡(jiǎn)單，我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。故事中惹是生非的火帽子、聰明機(jī)智的紅袋鼠、活潑可愛(ài)的跳跳蛙，都是我的好朋友。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。可是，我的閱讀生涯卻到了瓶頸期，《幼兒畫(huà)報(bào)》我嫌它太簡(jiǎn)單，已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。而家里一本本的小說(shuō)，看起來(lái)厚得像磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀，這么多書(shū)，我要到猴年馬月才能看完呀！直到有一天，我無(wú)意中拿起了《安徒生童話》，童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我，它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門！從那時(shí)起，我便愛(ài)上了小說(shuō)，像水中的海綿一樣，抓住一切閱讀的機(jī)會(huì)，從書(shū)中汲取知識(shí)。
讀書(shū)的感悟 篇28
從小我就不愛(ài)看書(shū)，我漸漸長(zhǎng)大了，感到知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿滿一柜子書(shū)，律律有味的看了起來(lái)。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書(shū)是這樣有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我下定決心，決定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為女孩祈禱過(guò)；當(dāng)我看到《狼牙五壯士》時(shí)，我為五壯士感到悲傷；當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾”，是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的'》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)的感悟 篇29
讀書(shū)，是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門；書(shū)是一位向?qū)В盐覀儙У搅酥R(shí)的源泉；書(shū)，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽液苜澩@句話，因?yàn)槲矣X(jué)得在書(shū)的王國(guó)忠遨游十分有趣。每讀一本書(shū)，都覺(jué)得自己是書(shū)中的人物，隨著書(shū)一起飛進(jìn)了故事中。
有一次，我去圖書(shū)館，看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味的'烏龜》。打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我越看越覺(jué)得有趣，越看越全神貫注，我看著書(shū)，把周圍的一切全都忘了，在我的嚴(yán)重只剩下了書(shū)本。我仿佛就是那只會(huì)笑的貓，在那“夏宮”里，用爪子放在那個(gè)像坐姿一樣的萬(wàn)年龜身上進(jìn)食……
還有一次，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)。我看到了一本書(shū)，不知不覺(jué)竟然從六點(diǎn)半看到了九點(diǎn)，我看的全神貫注，到了這么晚也不停下，我繼續(xù)看著，一秒也不落下。
我喜歡看書(shū)，就像練體操的對(duì)待自己的身體一樣，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的結(jié)晶，是聰明的象征。
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