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《童年》讀后感15篇（優(yōu)）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感，希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
童年是一幅美輪美奐的畫作，浸染出一篇篇引人人勝的故事;童年是一曲余音裊裊的笛樂，演奏出一個個夢幻綺麗的幻想;童年是一個五彩繽紛的萬花筒，承載了我們一份份美好的回憶。
在漫長的暑假中，我如饑似渴地讀了許多本書。有伯內(nèi)特夫人的《秘密花園》，有黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，有埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，還有曹文軒的《童年》……在這些書中,我最喜歡的還是曹文軒的《童年》。曹文軒的《童年》中敘述了許多有關(guān)童年的故事，其中我最喜歡的是《楓林渡》，在這個故事里，有懂事的藍(lán)藍(lán)，善良的稻虎哥，愛慕虛榮的媽媽，高傲的童童，慈祥的奶奶和外婆。主要講述了一場空前的浩劫，使得不滿一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下，十年后，又被媽媽接回城里，殊不知城里的生活卻帶給奶奶和藍(lán)藍(lán)巨大的.壓力，由此引發(fā)了一系列的故事……
《楓林渡》讓我明白了親情重于一切的道理。小說里的外婆最令我敬佩，她雖然貴為市長，卻并沒有仗勢欺人。比如童童在學(xué)校里欺負(fù)毛毛，她并沒有置之不理，而是以身作則，教育童童并帶他去向毛毛道歉，也讓童童知錯就改，懂得了尊重他人的道理。
《童年》這部作品盡管簡短，但卻給我留下了極為深刻的印象，它不僅讓我懂得了有錯就改、誠信做人的道理，而且教會了我學(xué)會自信、尊重別人等為人處世的方法。記得有一次，我到一位叔叔家去做客。在吃肉丸的時候，客人們都說新鮮可口，可我吃了一口，說：“媽媽，這肉丸味道好怪�！眿寢尠欀济�(zé)怪了我?guī)拙�，讓我要有禮貌，不要亂說。但那位叔叔聽后，卻把我咬過的那塊肉丸嘗了嘗，皺眉說道“的確不怎么新鮮。”這盡管是一件小事，但那位叔叔的所言所行卻在不經(jīng)意間維護(hù)了我小小的自尊心。
在日常生活中，每個人都渴望被尊重，不管你是生活在底層的小人物，還是尚未懂事的孩童。因此我們更應(yīng)該學(xué)。
《童年》讀后感2
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一篇自傳體小說。
這本書既充滿黑暗，又能看見光明。既反應(yīng)了那時期的黑暗、殘暴，卻又可以看到一點(diǎn)人性的光芒。
《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從三歲到十歲之間的生活片段。
阿廖沙三歲喪父，那時，他雖然還小，什么也不懂�？墒�，父親突然離去，再也見不到了，自己深愛著的父親離開了自己，不管怎樣都是會心痛的，沒有父愛的童年就不是完整的童年。
以后就只有母親陪著自己，母親堅(jiān)持不要落淚，可是，還是忍不住，沒有人會知道，她是多么想和這個人一起離開。
外祖父卡希林的.脾氣時好時壞，第一次，把阿廖沙打的失去知覺。
善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母，在阿廖沙遭受毒打的時候維護(hù)他，是阿廖沙黑暗生命中的一束光，給了阿廖沙向往光明生活的希望。
大舅舅米哈伊爾，小舅舅雅科夫，兩個貪得無厭，自私自利的家伙，為了財產(chǎn)爭奪不休，甚至還會毒打老婆。
伙伴小茨崗，每次遭到外祖父的毒打時，小茨崗都會用胳膊擋住外祖父的鞭子。這是父母和外祖母以外會對自己好的人了。
可是，小茨崗居然會去偷東西，外祖父不但沒有批評，反而表揚(yáng)，由此可以看出，外祖父的貪婪。但是，阿廖沙生活在這樣貪婪、野蠻、殘忍的家庭里，沒有放棄，這樣的環(huán)境，反而磨練了阿廖沙的斗志。
阿廖沙的心情一定非常沉重吧……明明都是一家人，卻為了財產(chǎn)，明爭暗斗。本應(yīng)該是一家人開開心心，和和氣氣的在一起。可是，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，每天都鬧的不可開交，誰不想要擁有一個美好的家庭��？
我生活在一個美好的家庭里：美麗的媽媽，帥氣的爸爸，幽默的哥哥，慈祥的奶奶爺爺。我的外祖父和舅舅也都挺疼我的，只是有時候有一點(diǎn)嚴(yán)厲。
對比阿廖沙的童年，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好呀。沒有勾心斗角，沒有明爭暗斗。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
《童年》讀后感3
深夜，我輕輕地合上《童年》，我閉上眼睛，仔細(xì)地回味著書中阿廖沙的人生經(jīng)歷，不禁讓我為他惋惜和郁悶，但也正體現(xiàn)19世紀(jì)被俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗世界。
在這個世界里人人吃不飽飯，在街上討飯的人隨處可見，高爾基在作品里曾說過，我不是在寫自已，而是在寫那些令人窒息的、充滿可怕景象的狹窄天地�；貞浧鹨靶U的俄羅斯生活中這些鉛樣沉重的丑事，我時常問自己，這些真的值得嗎？雖然這些事令人作嘔，雖然他們窒息我們，把無數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然健康。
歷史的黑暗與政治的無情不得不讓我再次回顧歷史，回顧過去。
這本書的名字不禁讓我回憶起我的童年，雖然樸實(shí)無華，但充滿樂趣與意義，值得懷念。父母的疼愛有加和親朋好友的呵護(hù)讓我的童年變得美好充實(shí)。相比較，阿廖沙的童年是多么殘破不堪；從小就失去父親，外祖母也是他唯一的親人，但也年事已高。另外還有兩個不孝順的舅舅為家產(chǎn)大打出手，整個家里都彌漫著仇恨之霧。而我很早便有了夢想。有人幫我圓夢，有人伴我成長，前途一片光明。殘酷的社會提前襲卷了阿廖沙，而此時的我年少有為，成績優(yōu)異。當(dāng)我在教室里讀書時，他正在拾荒，當(dāng)我在寫字時，他在干活，當(dāng)我在聽老師講課時，他在被喋喋不休，兇狠的外祖父又打又罵。正因從小的`磨練，造就了他吃苦耐勞的品性，而我從小在父母的呵護(hù)下多了一份嬌氣，這也是我美中不足的地方。童年的悲慘生活并不能代表以后的生活，揭露過去，展現(xiàn)未來；這兩者是相輔而成的。阿廖沙也正是在這鉛樣沉重的重壓下同無盡的苦難及黑暗的勢力的頑強(qiáng)斗爭中才成長起來的。《童年》正是闡述了阿廖沙艱難的人生道路，我堅(jiān)信，我和阿廖沙會一直頑強(qiáng)地走下去，永不停止，永不言棄!
《童年》讀后感4
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的'環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著；不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒......
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心�。∶鎸щy時當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會收獲更多！
《童年》讀后感5
我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數(shù)第二章了，阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的.心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個舅舅”戰(zhàn)爭“的激烈了。
熱愛科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個角色，雖然當(dāng)時所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當(dāng)時黑暗社會的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們?nèi)腔斓啊暗脑挕?/p>
其實(shí)每個人都有自身的童年。回憶兒時的懵懵懂懂，心中總有一份久遠(yuǎn)的牽掛，夢中的舊影卻因?yàn)闀r光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強(qiáng)烈�；蛟S有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開始回顧兒時，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的：”我不是在講我自身，而是在講那令人窒息的狹小天地（如果是我，便是一個裝滿糖果的斑斕小盒）。“高爾基也說過：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復(fù)生�！�
若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn)，會出現(xiàn)理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當(dāng)然也不盡相同：理性之人會讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛；而感性的人會讀出一面鏡子，他們會發(fā)現(xiàn)書中竟會有自身的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
窒息的天地，苦難的童年。
《童年》讀后感6
童年是金色的，童年是難忘的，童年是無憂無慮的。童年是人類永遠(yuǎn)豐盈的記憶，童年是人生中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。寒假里我閱讀了關(guān)于童年的時文精選《愛笑的童年》這本書，從中感悟了作家們不一樣的童年。
在書中，安武林為我們講了他的“愛笑的童年”。安武林小時候特別愛笑，連見到蒼蠅撞玻璃都要笑，而且他反應(yīng)很慢，人也很笨，心眼實(shí)在又沒有什么心機(jī)，所以家里人常常用醫(yī)生審問精神病人的態(tài)度對待他。甚至有一次母親藏在面甕里的十塊錢不見了也因?yàn)榘参淞值纳敌Ρ荒赣H冤枉。安武林通過平實(shí)的語言把童年愛笑的特點(diǎn)通過點(diǎn)滴的趣事表達(dá)出來。
然而曹文軒在書中又給我們講述了他的困苦的童年。蘇北是曹文軒的家鄉(xiāng)，以窮出名，幾乎到了吃不上飯的地步。曹文軒的家族有身材偉岸的基因，可他小時候卻因?yàn)闋I養(yǎng)不良而身材瘦小。他大概十五天才能吃上一頓干飯，所謂的干飯其實(shí)也只有幾粒米，幾乎全是胡蘿卜做的`，平常整天喝稀粥。大冬天連一條完整的棉褲都沒有，這種饑餓感和貧困是我們現(xiàn)在無法想象的。
對照一下我的童年，我感覺自己太幸福啦。我的童年比安武林更豐富，不僅僅是看看電線桿上沒有站穩(wěn)的小鳥，還能嘗試琴棋書畫，玩玩電腦、機(jī)器人，掌握更多的信息技術(shù)。而且我的童年豐衣足食，中餐西餐想吃就能吃到，從來都體會不到曹文軒的那種肚皮餓癟的饑餓感�？蔁o論怎樣，童年在每個人的記憶中都是一樣的珍貴，一樣值得懷念。我會好好努力不負(fù)童年，等我長大后回想起童年，一定是一段最美好的回憶。
《童年》讀后感7
提起童年，往往都會想到無憂無慮、幸�？鞓�！可誰又能想到童年悲慘、痛苦的人呢？在《童年》這本書中，就描述了阿廖沙悲慘的童年。
主人公阿廖沙在他三歲喪父后，就跟著母親投奔外祖父。在外祖父家的這段時間里，阿廖沙看見了人心的丑惡：外祖父自私殘暴、貪戀吝嗇，雖然也會有溫情的一面，不過大多數(shù)都是冷酷無情；兩個舅舅眼里只有金錢，什么都不管、什么都不顧。因此還會大打出手，不過還好，阿廖沙還有一位對她好的人——外祖母！外祖母善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容，她對阿廖沙給予了無私的愛溫暖了阿廖沙幼小的心靈。
父親去世、分家、母親去世……這些充滿苦難的童年生活并沒有使他墮落，反而把他鍛煉成了一個堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂觀、自信的人。阿廖沙在他母親去世后，慢慢地走向了人間，開始去社會闖蕩。其實(shí)阿廖沙就是高爾基小時候，高爾基用寫書方式將自己童年的苦難、悲傷都表達(dá)了出來。高爾基將艱難的'歲月化成營養(yǎng)，激發(fā)了高爾基生命中的斗志和對世界的好奇，才使他變成了世界有名的文學(xué)家。
人不可能一生下來就是天才，而是要經(jīng)歷過苦難練出來的。就靠這一點(diǎn)來說，生活中的委屈并不是一件壞事，而是幫助你獲得人生成功的好事。
如果要讓你重新選擇，相信沒有人愿意選擇苦難。但是當(dāng)苦難來臨有多少人原意選擇堅(jiān)持呢？雖然有，但是肯定會很少。因?yàn)樗麄兌家詾檫x擇了懦弱、膽小就可以渡過難關(guān)。不，如果你想成為強(qiáng)者，生活中就必須要經(jīng)歷挫折，這是高爾基告訴我的道理。
《童年》讀后感8
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自身的童年。
人與人之間的相處是一門深奧的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自身，不僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個世界將會非�？膳�。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的.戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自身也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難��！
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營這個世界吧！��！
《童年》讀后感9
這是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨…… 文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自身對世界無私的愛豐富著周圍的人，她用愛包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動。外祖母還非常信仰上帝，是忠誠的基督教徒，從不殺生。
讀了這本書，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會，我曾看過這樣一個故事： 一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開，她看到的.是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開水后，它軟了。雞蛋原來是易碎的，但經(jīng)開水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時，它的味道最好，在情況最糟糕時會變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。 它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。
《童年》讀后感10
高爾基的《童年》一書，相信很多人都讀過，是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。“讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多�！薄案郀柣潜瘧K、令人憐憫的故事”給小作者留下了深刻的印象，讓我們也想了解，小作者內(nèi)心究竟對這本書、對高爾基的童年，有哪些更深層次地理解和感悟。
小作者對這本書的內(nèi)容概括和理解得很到位，對“高爾基童年時的痛苦生活”和高爾基生活的社會及其“沙皇專制制度的'腐敗、丑惡”都點(diǎn)了出來，也深層次地把“年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明”的中心思想總結(jié)了出來。
高爾基的故事在小作者心里留下了烙印，讓小作者因知道其故事而感同身受，從“鼻子不禁一酸”“為了高爾基的童年生活而傷痛”“含著淚水”等描述可以感受到小作者讀書時的用心、專注和認(rèn)真。
小作者由小及大，通過高爾基悲慘的童年生活，而聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會依然存在“衣衫襤褸的乞丐、楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人”和現(xiàn)在社會官員身上的不良風(fēng)氣，讀來讓人感到小作者雖然小小年紀(jì)，但他內(nèi)心有一股正義之氣。讀后感·他甚至還希望自己“長大以后，當(dāng)一個萬人景仰的大英雄”，拯救那些無家可歸的窮人，并且他的內(nèi)心因?yàn)樽隽诉@樣的決定而堅(jiān)定不移。
小作者或許知道自己人微言輕，也明白“如果我是一個市長”會擁有更大的權(quán)勢，來呼吁和幫助到更多的人�！半m然這只是一個孩子的理想，但我相信憑著自己的努力，這個理想一定會實(shí)現(xiàn)的”能看出小作者拼搏向上的正能量價值觀。
對于如何做，小作者也表了態(tài)，“我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備！”讓人讀后也是斗志滿滿。
《童年》讀后感11
我們的童年，不僅是快樂的，更是是幸福的，無拘無束，自由自在，沒有必要被人世間的險惡紛爭給束縛住，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，但是卻從來沒有抱怨過一句，不僅使我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的無盡的疼愛與呵護(hù)，更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架，以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的.狹小天地里”度過了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，勇敢，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向命運(yùn)所低頭的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年?duì)N爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真�。〉拇_，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該后悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活，并向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。
《童年》讀后感12
“有錢難買幼時貧”，兒童時期的家境貧寒是人生難得的苦難經(jīng)歷，大文豪高爾基從不堪而悲慘的童年一路泥濘地走出來，成就了這本歌頌真善美的《童年》……
這本書是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了他自己3到10歲的親身經(jīng)歷。大致描繪了：年幼的阿廖沙3歲喪父，陪著母親去外祖母家居住，他的兩個舅舅鬧分家，外祖父脾氣暴躁，動輒就打人、罵人。但是外祖母、“小茨岡”、“好事兒”用愛與溫暖陪伴阿廖沙度過了他的童年，即便生活多有悲催，阿廖沙依然對她充滿著憧憬。
阿廖沙年少懵懵懂懂，懷著惴惴不安的心看著這個世界，接受不了其他人的屈辱與痛苦。他的天真無邪最終換來了外祖母對他的格外憐愛：給他講故事，教會他對生活的熱愛，教會他積極向上與樂觀的生活態(tài)度。
高爾基真實(shí)地刻畫了自己的親身經(jīng)歷，外祖母的教育給了年少的高爾基陽光和自信。還有身邊許多普普通通的人教會了幼小的高爾基不向假惡丑屈服的.性格，將他鍛煉成剛強(qiáng)善良的人。
《童年》告訴我們：無論環(huán)境多么艱苦，生活多么困難，總會有一些美好的人和美好的心靈帶給我們溫暖。只要懷揣著一顆向往陽光的心，在黑暗的環(huán)境下也能變得健康、正直。只要有一絲微光，就要用它來矯正航向。
如今，沒有沙皇的剝削、沒有殘酷的生活、沒有外祖父的虐待、更沒有那個讓同學(xué)們嫌棄的“臭水溝”味兒……生活變得輕松愉快，有窗明幾凈的教室、有對自己關(guān)愛有加的親人、有無數(shù)的人噓寒問暖！而有時，我遇到一點(diǎn)小挫折就過意不去，時時充滿著郁悶。阿廖沙的生活雖悲苦，卻充滿著大愛，時時對生活抱有希望！和阿廖沙比起來，我就像溫室里的一朵花，未經(jīng)風(fēng)雨。
世界上的愛能包容一切，是它教會了阿廖沙時時刻刻以微笑面對現(xiàn)實(shí)，也教會了我們?nèi)绾魏叫性谡_的人生航道上！
《童年》讀后感13
《童年》是一部以自傳體形式寫就的小說。故事中的主人公阿廖沙，生活在一個讓人感到壓抑的黑暗世界里。然而，盡管童年充滿了悲慘和陰暗，卻沒有令他沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇往直前，克服了無數(shù)艱難險阻，最終成為一個杰出的人物。
讀完《童年》這本書，我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的精神。
在那個陰暗籠罩的外祖父家中，他遭受著不公平待遇。然而，阿廖沙依然展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。他勇敢地挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，即使被鞭子毆打也從未低頭。他早熟而能干，很小的'時候就學(xué)會了自力更生，在街頭撿破爛為自己謀生……。當(dāng)然，阿廖沙的童年也有溫暖的一面，外祖母的關(guān)愛給予他親情的溫暖，茨岡尼克、"好事情"和其他好朋友讓他體驗(yàn)到了友情的可貴……。在那些充滿黑暗的日子里，阿廖沙仍然能夠發(fā)現(xiàn)生活中的陽光——真善美。正是這些經(jīng)歷，使他變得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀，盡管承受著磨難，但他依然保持著兒童般純真的本性、好奇心和求知欲，同時也讓他變得更富有愛心和同情心。
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對苦難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生楷模。在國外，盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會了六國語言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作�！翱茖W(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)、樂觀。
相比于阿廖沙，我們童年過得很幸福。我們有一個溫馨的家庭，快樂的校園生活，和諧的社會環(huán)境。然而，我們卻從未真正珍惜過這樣美好的生活，總是覺得一切都很平凡，不值一提。讀完《童年》這本小說后，我才深刻體會到自己童年的幸福，也看到了自己的不足之處...
盡管我們的生活中沒有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀！
《童年》讀后感14
“梅花香自苦寒來”阿廖沙的童年，看不到光明。我們要為阿廖沙那種失去父母，依舊頑強(qiáng)活著，外出獨(dú)自謀生的精神而點(diǎn)贊。
一一題記
最近，老師讓我們閱讀高爾基的小說《童年》。這是著名作家蘇聯(lián)高爾基寫的自傳體小說。主要寫了：主人公阿廖沙的童年。阿廖沙三歲的時候，便失去了父親，便來到了外祖父家中。當(dāng)時，外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落了，阿廖沙的兩個舅舅為了獨(dú)吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷的`爭吵、斗毆。因染房著火，外祖父和舅舅們便分家了，但更突如其來的是，阿廖沙的母親回來之時，竟懷著別人的孩子。所以，母親的改嫁讓阿廖沙受到了重大的心理影響。這繼父，讓這個家弄得支離破碎，因?yàn)榘⒘紊车哪赣H死了，所以，阿廖沙決定外出謀生。
在那，有脾氣暴躁、兇暴、野蠻的外祖父，還有陰險狡猾的米哈伊爾舅舅，還有善良丶仁慈，富有愛心的小茨岡，還有勇敢，善良、和藹可親、富有母愛的外祖母，還有天真、善良，單純、幼稚的阿廖沙，還有善良的母親，還有老實(shí)、遵守本分的父親，還有兇暴、毒打妻子的繼父。
啊！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的生活來之不易�。∪绻悴徽湎�，便想一想阿廖沙被祖父毒打的樣；如果你不珍惜，便想一想失去父母的阿廖沙的痛處；如果你不珍惜，石便想一想阿廖沙看著自己的母親改嫁時內(nèi)心的打擊；如果你不珍惜，便想一想阿廖沙外出謀生的挫折。
想想阿廖沙的童年，我們應(yīng)該悔過自己的奢侈。我們要像阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種失去雙親，而仍然堅(jiān)持勇敢活著的精神。
《童年》讀后感15
我們都知道高爾基，一位著名的作家�？墒�，這位著名作家他的童年是怎樣的？
《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷表達(dá)的故事。
讀完這本書，我以為：一說到童年，我們可以用無限想象與美好去勾畫，“幸福〞總是會纏繞�？筛郀柣耐陞s不是如此。
故事以“阿廖沙〞〔高爾基的乳名〕為主人公。文章講述了：19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期，三歲的阿廖沙便失去了父親，并跟隨外祖母到了外祖父家生活，結(jié)果總是被外祖父打，好朋友“小茨岡〞的死，因舅舅們爭家產(chǎn)而幾次鬧得不可開交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切，阿廖沙知道父親的故事，母親又再一次結(jié)婚，繼父卻毆打母親、虐待他的故事，這些一個個事在高爾基的心里留下了很深刻的印象。高爾基10歲后，便辭別童年，走向人間。
我覺得高爾基的童年真是比悲慘還要悲慘，這也反映了當(dāng)時社會，沙俄統(tǒng)治的殘暴、兇惡。雖然有那么多的'不幸，可值得快樂的是———高爾基有一個愛他的外祖母。外祖母善良和藹、熱愛生活，她在高爾基童年黑暗陰影下翻開他害怕孤獨(dú)的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事，同時他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞，所以在這種黑暗的環(huán)境下，高爾基變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我覺得如果再和高爾基比童年，那我估計都自愧不如�？墒�，究竟高爾基的童年對我有什么啟發(fā)呢？
我現(xiàn)在美好的生活使我不會像高爾基的童年一樣不幸�？僧�(dāng)我沉浸在物質(zhì)帶給我的享受之中，比方癡迷電腦而不能自已時，或者是覺得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時，這些就是“黑暗〞。我就如同像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸〞，但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來，如果我一旦被這“黑暗〞沉迷，就會害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所說：與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。是啊，與其討厭這“黑暗〞，不如振作起來，在“黑暗〞中點(diǎn)亮希望之光，使“黑暗〞遠(yuǎn)離，有了這希望，“黑暗〞并不怕。
高爾基，我成長路上學(xué)習(xí)的典范！
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