《一年級的小豌豆》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《一年級的小豌豆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一年級的小豌豆》讀后感1
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學生的小豌豆在學校所發(fā)生的有趣事情——碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試……每個故事都是那么的有趣而生動，就象現(xiàn)在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一學期的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經(jīng)常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢!我喜愛這個一年級的'小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情，愛笑、愛想象，也愛學習。在小豌豆的身上我找到了自己的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
《一年級的小豌豆》讀后感2
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學生的小豌豆在學校所發(fā)生的有趣事情——碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試……每個故事都是那么的`有趣而生動，就象現(xiàn)在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一年級的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經(jīng)常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢！我喜愛這個一年級的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情、愛笑、愛想象、也愛學習，在小豌豆的身上我找到了自己的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
《一年級的小豌豆》讀后感3
今年暑假，我讀了《一年級小豌豆》這本書，我很喜歡這本書。書的封面寫著這樣一段話：背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。什么都是第一次，讓我覺得很新鮮。
其中我最喜歡《小公主》這個故事，小豌豆想成為一位小公主。于是，她把爸爸的毛褲拆成九分褲，把毛線戴到自己頭上做成假發(fā)，穿了媽媽的裙子，用水彩筆化起妝來�？诩t用了玫瑰紅，腮紅用了橘黃色，眼影用了兩種不同的顏色，小豌豆覺得自己漂亮極了，迫不及待的想讓媽媽看到自己的樣子，她把房門使勁一推，大喊一聲：媽媽，公主駕到。媽媽被小豌豆嚇了一大跳。一個把臉蛋涂得像調(diào)色盤一樣的'孩子，一個披著橘黃色床單，頭上頂著一團亂毛線的孩子�？墒窃谛⊥愣剐睦锼褪且晃还餮�。我也覺得自己有時候也是這樣，我就喜歡這樣的我呀！
我真的很喜歡這本書，也很喜歡小豌豆，她樂觀積極，天真爛漫，樂于助人，是我們一年級小朋友的榜樣。
《一年級的小豌豆》讀后感4
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著 “首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的'禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了。可是爸爸的毛褲變成了五分褲。
我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學第一天。因為是第一天開學，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
《一年級的小豌豆》讀后感5
放假了，真開心呀!我可以想干什么就干什么了，今天媽媽遞給我?guī)妆緯�，說：“寶貝，媽媽給你買了幾本書，特別有意思，你一定喜歡看。”我飛快地跑過去，一看好漂亮的封面，我挑了一本，津津有味的看起來�？粗粗�，我不禁覺得里面的小豌豆跟自己真的好像呀!我也有著和小豌豆一樣的假期夢想，放假了，我有好多夢想想去實現(xiàn)，想和爸爸媽媽一起去北京看看，看看天安門，想到上海迪士尼;想去新疆看看雪蓮，想去美麗的`海南島，想到沙灘走一走;還想……
我的爸爸媽媽也和小豌豆的爸爸媽媽一樣，每天有忙不完的工作，有時我很生氣。但是我知道他們都很愛我。他們總是把最好的留給我。媽媽為了激勵我學鋼琴，只要我表現(xiàn)好就會有好吃的。
媽媽還想方設(shè)法帶我參加各種活動，鍛煉我的能力，開闊我的視野，前幾天爸爸媽媽陪我看了一部電影，《哪吒之魔童降世》我和媽媽都偷偷的哭了。太感人了!哪吒的爸爸媽媽就像我的爸爸媽媽一樣無比的愛著自己的孩子。哪吒的爸爸愿意用自己的命換兒子的命。哪吒一開始是個混世小魔童，調(diào)皮搗蛋，惹了不少麻煩，爸爸媽媽想盡辦法保護他。哪吒最后得知自己的命運后，留下了悔恨的眼淚。他理解了爸爸媽媽的良苦用心，父母用愛感化了他。他覺得要用愛報答父母，他不愿意讓自己的父親替自己擔心，便勇敢的與命運作斗爭。最后獲得了重生。媽媽告訴我不管遇到什么困難都不要放棄，要永遠愛自己，命運掌握在自己手里，自己的命由自己把握。
我覺得小豌豆像生活中的我，可愛，活潑，有夢想。有追求，積極，樂觀。熱愛生活。我喜歡書里的小豌豆。
《一年級的小豌豆》讀后感6
這個寒假我看了一年級的小豌豆這本書。小豌豆是個女生，她也是一年級的學生，書里講了很多她的事情，有一些就好象是發(fā)生在我身邊的故事一樣。她背著書包去上學，每天都是媽媽騎電動車送她去的，就和我媽媽一樣。有一天小豌豆還自己坐公車去學校，我很羨慕她，還問媽媽我也可以和她一樣自己坐公交車去學校嗎?媽媽說要等我去了新校區(qū)再說。因為在香梅小學從我們家坐車不方便，沒有直達的。我心里想要是自己能一個人去上學是一件特別牛的事。小豌豆還在學校里認識了很多好朋友，有吉布，有藍草，青果等等，和她的朋友們分享堆食，一起玩游戲，特別開心。在學校我也有很多好朋友，在過節(jié)的時候他們還送了新年賀卡給我，我特地去小超市為他們挑了我覺得漂亮的賀卡送給他們。他們的名字有的字我還不會寫，就叫媽媽幫忙寫。小豌豆是個愛幫助人小朋友，她還幫忙吉布減肥，很搞笑的，因為用錯了方法，害得吉布去了醫(yī)院，我也明白了一個道理，幫助別人的同時也要注意方法。小豌豆講的都是我身邊的事，我喜歡小豌豆。小豌豆有一次為了和吉布一樣生一場幸福的'病還故意把被子踢飛，沒有洗手就吃東西，結(jié)果真的生病了，生病后才發(fā)現(xiàn)原來生病后一點也不幸福，什么好吃的也不能吃。在笑小豌豆的時候，我明白了只有身體好才是最重要的。
《一年級的小豌豆》讀后感7
我暑假讀了《小豌豆一年級暑假》這本書。我特別喜歡書中的小豌豆，因為她可愛、活潑、聰明、機靈、善良。我最喜歡的一個故事是“我是小小志愿者”。因為小豌豆為了能當好一名閱讀志愿者，她仔細觀察，記住圖書的擺放位置，哪一類書放在哪一個書架上，用心記住。
在小豌豆當志愿者時，幫助一位抱著小寶寶的`年輕媽媽找到了她想要的圖畫書，小豌豆被年輕媽媽夸獎能干，她的心里暖暖的。
我也想當小小志愿者，開學了我想做班級圖書管理員，收拾、整理圖書，就像小豌豆一樣，只要用心做，一點也不難。
我喜歡小豌豆!
《一年級的小豌豆》讀后感8
在這個暑假我讀了六本書，給我印象最深刻的書是《小豌豆的一年級暑假》，這本書介紹了小豌豆的一年級暑假生活。
暑假剛開始的時候，小豌豆先制定了詳細的暑期生活表。有：和去書店，去公園，去看海，去博物館，去科技館等等。既豐富多彩，又健康快樂，既能拓展視野，還能學習知識。
可是計劃趕不上變化，暑假期間，爸爸媽媽都還要上班，可沒有那么多時間來陪小豌豆。小豌豆只好一個人在家寫暑假作業(yè)。幸好，有一個新朋友能陪著她，那就是爸爸安裝在書桌上的監(jiān)控器。可以隨時和爸爸媽媽視頻通話，小豌豆太高興了，因為就像爸爸媽媽一直陪在她身邊一樣。
終于等到了爸爸媽媽休息的`時間，小豌豆終于實現(xiàn)自己的部分計劃，去天文館參觀、去聽同學的音樂會、去長城游玩、去逛夜市等等。
通過這個故事，讓我知道，做任何事情都要有一個明確的目標，合理的規(guī)劃，不管結(jié)果如何，我們可以享受中間的過程。尤其是學習和完成作業(yè)，小豌豆每天都有寫暑假作業(yè)的安排，所以她能提前完成了暑假作業(yè)。
閱讀也同樣如此，我也要制定閱讀課外書的計劃。選擇優(yōu)秀的課外書，合理安排讀書時間，培養(yǎng)愛讀書的好習慣。我希望每個小朋友都和我一樣“好讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。
《一年級的小豌豆》讀后感9
我今天讀完了《一年級的小豌豆》這本書，我覺得小豌豆的好奇心特別強，老是有問不完的問題，跟我一樣。他們的秀巖老師給她們講的故事和道理小豌豆都想試著干。比如說秀巖老師說有一年的圣誕節(jié)圣誕老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣誕老人，于是她每節(jié)課的課間都會想爸爸媽媽最喜歡什么樣的禮物，她就一直想一直想，回家的時候看見有一個美容院，前面有個牌子是圣誕老人的頭像，他還帶著好多禮物，可小豌豆并不知道袋子里面裝的是什么，但小豌豆記住了圣誕老人的衣服，黑皮鞋，大紅色的衣服，還有一個白白的長胡子，小豌豆終于想到了爸爸喜歡皮鞋，媽媽喜歡鉆石，可她沒有那么多的錢買，她就自己用銀色的紙做了一個，把它卷成一個個的條做成了一條鏈子，她又用很多銀色的紙卷起來粘在一起做成了一個大鉆石。圣誕節(jié)的晚上，小豌豆沒有紅衣服就在媽媽衣柜里拿了一條紅色的'連衣裙，沒有黑皮靴又穿了媽媽的黑色高跟鞋，
還自己做了一副假胡子，媽媽的高跟鞋實在太大了，差點摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸媽媽，于是就把高跟鞋給脫了，但是她沒有找到爸爸媽媽的襪子，只找到了媽媽的睡衣，里面有一個洞，于是她就把鉆石項鏈放進里面。找到爸爸的睡衣卻看不到那個洞，所以只能放在衣服的底下。已經(jīng)一點了，小豌豆也回去睡覺了。第二天爸爸媽媽看到他們的禮物很高興，卻不知道是小豌豆送的。
這本書我非常喜歡。我用了不到一周的時間就把它全部讀完了。媽媽說為了檢驗我的讀書質(zhì)量，每讀完一本書就要我說一下讀后感。
《一年級的小豌豆》讀后感10
暑假里，媽媽帶我到書店了買了一本封面粉粉的書，我一看書名叫《一年級的小豌豆》。我首先就被這書名吸引住了，心里想，小豌豆究竟是什么呢？我也讀一年級呀，書中會有我的影子嗎？于是我迫不及待地看了起來。
我一邊帶著好奇，一邊如饑似渴地讀著書。下面我想說說這本書的主人翁小豌豆，她是一位好看、頑皮、討人喜歡、熱情、善于幫助他人的小女孩。同時她也像我一樣是個一年級的小學生，書里講了很多她的事情。在學校所發(fā)生的有趣事情和碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試……每個故事都是那么的有趣而生動，有一些就好像簡直就在說我自己。比如說她背著書包上學，每天都是媽媽騎電動車送她上學，就像我媽媽一樣。但是有一天她自己坐公交去學校，于是我還問媽媽我也可以和她一樣自己坐公交車去學校嗎？可是媽媽非說要等到我上三年級才可以，我心里想要是自己能一個人去上學肯定是一件特別牛的'事情。
整本書的故事最讓我難忘的還是小豌豆的聰明和調(diào)皮之處。下面我給大家說一下小豌豆有哪些聰明、調(diào)皮、可愛的地方吧！中午吃飯的時候，小豌豆的幾個同學都比較挑食，小豌豆就想出了好辦法：幾位同學在一起就餐，一起分享每人帶來的午餐，有的同學不喜歡吃的菜，有的同學卻喜歡吃，這樣總有一道菜是自己喜歡吃的�？吹竭@里的時候，想到了幼兒園大班的時候?qū)W校舉辦的一次跳蚤市場活動，同學們把閑置物品和一些玩具都拿來與其他同學分享、交換，每個同學都找到了自己喜歡的物品和玩具，當時這個活動讓我們懂得了愛惜物品，珍惜資源，廢物物品再利用。換一件玩具，交一個朋友。想到這我忽然有了新的主意，我們平時看的課外書是不是也可以和同學交換看，物物交換�！兑荒昙壍男⊥愣埂愤@本書這么有趣，我要把它推薦給我的好朋友一起看，好東西要學會分享。
還有一件事，小豌豆為了扮演公主，她把爸爸的黑毛褲拆下一截，給自己做了一頭卷發(fā)，結(jié)果爸爸的毛褲就變成了齊著膝蓋的五分褲了。然后拿出媽媽的連衣裙當作公主的拖地長裙，拿出媽媽的化妝品把自己的臉上涂得花花綠綠，然后美美地走到媽媽面前，要給媽媽一個驚喜！這就是小豌豆的調(diào)皮之處。讀到這個故事，我感覺小豌豆就是我，因為我也經(jīng)常把媽媽的口紅涂得花花綠綠，也喜歡對著鏡子擺各種造型臭美，當然了，結(jié)果就是被媽媽批評了一頓。原來我和她一樣��！
我喜歡小豌豆，喜歡她愛美、愛笑、愛想象、愛學習，愛犯錯誤，也勤于改正。我會像她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，樂于助人，做個聰明、勇敢、活潑的小學生。
有時候，讀著書就讀到了自己，我喜歡書中的主人翁，也喜歡生活中的自己。感謝爸爸媽媽、感謝老師，感謝一切幫助過我的人，關(guān)心我的人，因為你們，我的童年生活花開爛漫，色彩繽紛。
《一年級的小豌豆》讀后感11
前一段兒，我利用午讀時間，讀了《一年級的小豌豆》這本書。
書中講的是一個上一年級的小女孩在學校里發(fā)生的事情，那個小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、開朗，是個有趣的女孩。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，這些事情其實就發(fā)生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得天真、可愛，好像就是以前上一年級的我。給我印象最深的還是《對付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們怎樣對付不喜歡吃的`青菜。最后，他們想出一個好主意，把每個人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。
小豌豆經(jīng)歷了那么多好玩的故事，真是讓讀者難以忘記。
《一年級的小豌豆》讀后感12
這幾天我讀了一本名叫《一年級的小豌豆》的非常有趣的書，里面的小主人公小豌豆給我留下了深刻的印象。小豌豆和我一樣都是一年級的學生，她是一個聰明可愛、善良勇敢又樂于助人的.小姑娘。小豌豆有四個很好的朋友，他們分別是青果、吉布、阿隆和藍草，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事。小豌豆很熱心地幫阿隆減肥，結(jié)果卻使阿隆因中暑和饑餓而導(dǎo)致昏迷；她幫吉布吃他吃不完的飯，可是她自己的飯幾乎都剩下了；為了讓阿隆快樂，她拿出媽媽的防曬油認真地涂在小雪人身上；小豌豆也和我們很多小女孩一樣愛美，她羨慕青果有一頭長頭發(fā)，可她自己卻梳著齊耳短發(fā)。于是，她把爸爸的黑毛褲拆下一截，給自己做了一頭卷發(fā)，結(jié)果爸爸的毛褲就變成了齊膝的五分褲了。
吉布生病了，老師帶著很多好吃的去看望他，這讓小豌豆很羨慕，于是她也想生一場幸福的病，可是真的生病了，老師卻只給她熬了一鍋清淡的小米粥，青果給她帶來一束清香的百合花，小豌豆看到這些忍不住哭了，因為這些和她想象中的差太多了。圣誕夜到了，小豌豆想當圣誕老人。要睡覺了，夜晚11點半的時候，她爬起來小心翼翼地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因為爸爸媽媽老是吵架，她想讓爸爸擦掉錯誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因為媽媽喜歡鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫上：20年以后再給。還有像把小魚放進微波爐等。雖然小豌豆有些想法很奇怪，但是我真的很喜歡她！
《一年級的小豌豆》讀后感13
到今天為止，我已經(jīng)讀完《一年級的小豌豆》這本書了，但是，書中小豌豆天真、可愛和爛漫的聲音還連連不斷的回響在我的耳邊。
小豌豆的`腦袋里總是冒出一些稀奇古怪的想法，比如說：當“理發(fā)師”給吉布剪頭發(fā)、當“訓練員”指揮阿隆減肥、當“公主”下媽媽一大跳、當“圣誕老人”送爸爸媽媽禮物……這些想法雖然讓人發(fā)火，但是小豌豆還小，她不懂，只按照自己的想法去做，這樣也許會是錯的。雖然這些想法不恰當、太離譜，但是，會讓老師更喜歡她，讓同學們更信賴、信任小豌豆。
“小豌豆”這名字讀起來會覺得很可愛，也很奇怪，當然我也疑惑不解。
《一年級的小豌豆》的第9個故事，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因為“小豌豆”就是沒有好好的保護才丟掉了11副手套，真是不可思議！
小豌豆和藍草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最后，還醉了哩！
讀完了《一年級的小豌豆》讓我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了許多的道理，只依靠自己的想法做，有時是不可能的，但有時會起很大的作用。
《一年級的小豌豆》讀后感14
快樂的暑假里，我看了一本書名叫《小豌豆的一年級暑假》。
我很喜歡里面的`主角小豌豆，因為她活潑，可愛，調(diào)皮，開朗。這本書里有很多我喜歡的故事，但是我最喜歡《監(jiān)督員》這個小故事。講的就是小碗豆當監(jiān)督員的趣事。那我就講一講小碗豆怎樣當監(jiān)督員的吧，下課了，小碗豆第一個走出教室，看著同學們一個接一個的從教室走出來，迅速排好隊伍。有的站不好，有的東倒西歪，小碗豆不辭辛苦的幫她們訓練，直到滿意為止。
小碗豆她那堅持不懈的精神激勵著我，我一定要像她一樣那么認真，執(zhí)著。加油，加油，在加油。
《一年級的小豌豆》讀后感15
這本書是我看過的好看的書，我特別喜歡主角小豌豆，她是一位又可愛又伶俐的小姑娘。我很崇拜她，一年級的第一天，她獨自一個人上學校，沒有爸爸媽媽的陪同。短短的一周時間，她就結(jié)交了很多小朋友——藍草、青果、阿隆、吉布……
每天她腦子里都會冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺燈講故事；噴.水壺給花兒澆水，花兒能長大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長大；美術(shù)課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學都跟著畫了。
小豌豆的.朋友中我喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了（勤儉節(jié)約）；體育課跳繩大賽上，青果得了第一名（勤奮練習）；下課后青果會找小豌豆去柳樹下看書，教小豌豆認字（樂于助人）。周三，青果是排隊監(jiān)督員，小豌豆站不好，青果會再給一次機會（善良）。
阿隆是小豌豆朋友中胖的，他體育課跳繩比賽上拿了后一名，一年級就已經(jīng)有70斤重了。
藍草是小豌豆朋友中聰明的小孩，她在讀書大賽上拿了第一名。藍草是我要學習的榜樣。
吉布是位喜歡穿著小禮服上學的男孩，他每天好像不是來上學，而是要參加盛大的舞會。他很愛臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書，我徹底的了解了一年級的生活，我也會很快的適應(yīng)。
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