《會飛的教室》讀后感范文

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《會飛的教室》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天我讀了《會飛的教室》這本書，里面塑造了幾個中學(xué)生的聰明、活潑、天真、可愛的少年形象，講述了他們在校園里做出了不平凡的事情。

　　《會飛的教室》是一本充滿歡樂的書，在我心里留下印象深的是鄔理那次驚心動魄的冒險(xiǎn)。鄔理是一個十分膽小的男孩，遇到什么事都怕，他十分憂郁。甚至有一次他被裝在桶里，受到別人的譏笑。他忍無可忍，一天他帶雨傘爬上四層樓高的鐵桿，要跳下來，但終還是摔傷了。他就是要超越自我，改變自己膽小和懦弱，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　鄔理這樣的舉動，我們在生活中都有，要挑戰(zhàn)自己，敢于超越，這樣就會慢慢使自己勇敢，證明自己已經(jīng)不再膽小。林肯說：“我這個人走得很慢，但我從不后退�！毕襦w理這樣，只要慢慢地去挑戰(zhàn)，遲早就會成功的。

　　在前幾天，老師就交給我一個“艱巨”的任務(wù)，在公開課上講《諸葛恪得驢》的故事，我能行嗎？我不斷地問自己。說錯了同學(xué)們會不會笑話我？四十多雙眼睛和十幾位老師看著，我不會打結(jié)巴嗎？一連串的問號在我腦海里翻騰。

　　“既來之，則安之”，我一邊安慰自己，一邊暗暗為自己打氣。我利用晚上的時(shí)間不斷練習(xí)，練習(xí)過程中媽媽指出我的缺點(diǎn)，比如：語速要慢，聲音要抑揚(yáng)頓挫……。我聽了這些頭都大了，覺得比登天還難，開始打退堂鼓了，明天能不能對老師說我不行？我開始有這種想法。這不是我擅長的東西，我不想……

　　媽媽覺察到我有放棄的念頭，語重心長地對我說：“孩子，每一次挑戰(zhàn)，都是一次成長的機(jī)會，只有不斷超越自我，才能取得進(jìn)步，這是一次很好的鍛煉的機(jī)會。你要像鄔理學(xué)習(xí)，你不能放棄，相信自己吧！”我聽了很受鼓舞，開始了一段艱苦的旅程。

　　期待的那一天終于來臨，我從容地走向講臺……，當(dāng)老師和同學(xué)們的掌聲響起時(shí)，那一刻我心里充滿成功的喜悅。

　　人只要不斷挑戰(zhàn)自己，才能成長起來。這是《會飛的教室》給我的啟示。

【《會飛的教室》讀后感】相關(guān)文章：

會飛的教室作文10-07

會飛的教室作文02-23

會飛的教室讀書筆記10-06

《會飛的教室》讀書筆記10-06

《會飛的教室》讀書筆記范文10-06

《會飛的教室》讀書筆記350字10-07

《會飛的教室》讀書筆記（精選22篇）02-24

《會飛的教室》讀書筆記15篇10-05

《會飛的教室》有感-讀一本好書02-15

《會飛的教室》小學(xué)生讀書筆記09-24