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讀后感（精選79篇）
讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是讀后感，請(qǐng)參考！
| 【1】《紅樓夢(mèng)》讀后感 | 【7】《魯濱遜漂流記》讀后感 |
| 【2】《三國(guó)演義》讀后感 | 【8】《平凡的世界》讀后感 |
| 【3】《西游記》讀后感 | 【9】《童年》讀后感 |
| 【4】《水滸傳》讀后感 | 【10】《百年孤獨(dú)》讀后感 |
| 【5】《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 | 【11】《朝花夕拾》讀后感 |
| 【6】《駱駝祥子》讀后感 | 【12】讀后感 |
《紅樓夢(mèng)》讀后感 1
今天看了《紅樓夢(mèng)》這部不知名的小說(shuō)，也是四大名著之一。讓我先介紹一下作者。
作者曹雪芹是清代著名的小說(shuō)家。曹雪芹親身經(jīng)歷了家庭從繁榮到衰落的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)封建社會(huì)有了更清晰、更深刻的理解。在她的晚年，她堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》。接下來(lái)，讓我談?wù)劇都t樓夢(mèng)》說(shuō)了什么！
這部作品主要寫(xiě)的是:一個(gè)大家庭的興衰，賈寶玉和林黛玉的純愛(ài)。金陵賈家是一個(gè)顯赫的官宦家庭，但他有一個(gè)頑固的公子賈寶玉。他聰明，但行為怪癖。他不喜歡名聲，也不羨慕官場(chǎng)。他只是整天和家里的.女孩和小姐混在一起，說(shuō)他的女兒清新宜人，但這個(gè)男人渾濁而有力。表妹林黛玉從小父母雙亡，住在賈府，體弱多病，但才華橫溢，心高氣傲。兩人情投意合，互為知己。幾個(gè)人都知道黛玉葬花的柔情。黛玉和寶玉真的相愛(ài)了，但由于封建禮教和家庭的不允許，情人不能結(jié)婚，導(dǎo)致了這場(chǎng)愛(ài)情悲劇。最后黛玉含恨離世，寶玉大悟后出家。每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣。尤三姐為了愛(ài)情，愿意獻(xiàn)出寶貴的生命來(lái)證明自己的清白。尤二姐貪慕虛榮，嫁給賈璉做二房，心狠手辣的`王熙鳳逼死了尤二姐，連死都沒(méi)有墓碑。人們不禁為自己的命運(yùn)嘆息。曲折的故事情節(jié)，性格分明的人物，讓人讀起來(lái)欲罷不能，感受藝術(shù)的魅力。
《紅樓夢(mèng)》這部作品有時(shí)讓我感到快樂(lè)，有時(shí)感到悲傷，有時(shí)感到憤怒，有時(shí)感到充滿(mǎn)情感。也許，一切都不是完美的，人們也是如此。
《紅樓夢(mèng)》讀后感 2
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名字之一，又稱(chēng)《石頭記》，是清代小說(shuō)家曹雪芹寫(xiě)的。
這本書(shū)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，講述了封建社會(huì)賈、史、王、薛的全過(guò)程。它揭示了封建社會(huì)后期的各種情況.黑暗暴露了他們殘酷剝削壓迫勞動(dòng)人民的罪惡，以及不可協(xié)調(diào)的內(nèi)在矛盾。
這本書(shū)的'主要人物有:林黛玉，多愁善感，頭腦細(xì)膩；賢惠善良，恪守禮教，工于心計(jì)的薛寶釵；性格潑辣，見(jiàn)風(fēng)使舵的王熙鳳；賈寶玉，熱愛(ài)脂粉，平等待人。其中，我最欣賞的是林黛玉，因?yàn)殡m然她的父母相繼去世，但她天生孤傲、天真、坦率，與賈寶玉一起成為封建社會(huì)的叛逆者。她鄙視功名權(quán)貴。當(dāng)賈寶玉給她北靜王送給她一串珍貴的念珠時(shí)，她殘忍地拒絕了。
林黛玉的故事包括：進(jìn)入榮國(guó)府、奪魁菊花詩(shī)、重建桃花社、黛玉葬稿破癡情等。
看完《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，我看到了封建社會(huì)人們生活的不同層次，也讓我明白了一個(gè)道理:人人平等，不需要等級(jí)。因?yàn)槊總�(gè)人都是一樣的，生活在同一個(gè)世界上，我們必須接受同樣的待遇。我們需要做的是適應(yīng)生活，而不是讓生活適應(yīng)自己。
《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹20年的辛勤工作，在中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作中是前所未有的。書(shū)中的知識(shí)和哲學(xué)包羅萬(wàn)象。這樣一本完美的書(shū)不值得一讀嗎？
《紅樓夢(mèng)》讀后感 3
幾點(diǎn)落花，開(kāi)始渲染寧?kù)o，你燒掉了所有的記憶，轉(zhuǎn)身去約會(huì)另一個(gè)夢(mèng)。
窗外細(xì)雨，風(fēng)拂柳翠；屋內(nèi)燈影朦朧，平靜淡漠。我手里拿著一本《紅樓夢(mèng)》，跟著林黛玉去尋找已經(jīng)沒(méi)有的瀟湘。
你現(xiàn)在是無(wú)塵的，孤獨(dú)的，背叛了這個(gè)腐朽骯臟的世界，但最終無(wú)法逃脫，無(wú)法擺脫封建的束縛。紅樓夢(mèng)破，夢(mèng)破紅樓，你知道這不是你命運(yùn)的插曲，而是整個(gè)賈府衰落的悲哀。
你告別了生病時(shí)父親離開(kāi)家鄉(xiāng)的路。雖然是奢華的衣食，是珍貴的工具，但寄人籬下的生活依然讓你柳眉長(zhǎng)存。你不喜歡財(cái)富，也不貪圖名利。你有你追求的寧?kù)o。在這個(gè)華麗的深府里，你的玉潔總是那么“格格不入”。你只渴望一顆心能和你緊緊相依，在涼月下品嘗西廂。
你深?lèi)?ài)著瀟湘館前的竹韻。這個(gè)“花柳繁華池，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀(guān)園，在你眼里，是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的牢獄。所以，你會(huì)給綠竹發(fā)一條溫柔的'信息，讓它們產(chǎn)生竹海，表現(xiàn)出堅(jiān)定的心。即使你在安靜的房子里過(guò)著“綠燈照墻人第一次睡覺(jué)”的生活，你的心依然充實(shí)。
你的筆墨和淚水形成詩(shī)書(shū)，只希望用詩(shī)歌找到知己�？蓱z的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，歷經(jīng)滄桑，卻只能喝恨焚稿，“葬花魂斷”。
夢(mèng)又破了。幾點(diǎn)落花，開(kāi)始渲染寧?kù)o。你燒掉了所有的記憶，轉(zhuǎn)身去約會(huì)另一種生活，另一種夢(mèng)想。
在燈光下，我仍然抱著《紅樓夢(mèng)》。但不同的是，紙之間煽動(dòng)的墨香似乎構(gòu)成了一個(gè)美麗但脆弱的夢(mèng)。
《紅樓夢(mèng)》讀后感 4
在這半個(gè)月里，我讀了一本書(shū)叫《紅樓夢(mèng)》，我之前讀過(guò)只不過(guò)是看一遍就過(guò)了，也不清楚寫(xiě)了哪些內(nèi)容，也基本都忘完了，剛好我的同學(xué)問(wèn)了我關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)題，所以我又從原本的書(shū)堆里扒出這本很久沒(méi)有看的書(shū)，看看上面的內(nèi)容，再提問(wèn)我同學(xué)問(wèn)的疑問(wèn)，剛好我也是眾多疑惑的難題，需要解答。
當(dāng)我翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，就看到一個(gè)個(gè)人物發(fā)生在我的面前。多愁善感的林黛玉，聰明靈秀的賈寶玉，端莊大方的薛寶釵，精明能干到王熙鳳.....特別是林黛玉和賈寶玉這兩個(gè)人物的獨(dú)白深深地滑過(guò)我的心底里。
這兩個(gè)人原本有一個(gè)美好的劇情，但王熙鳳的掉包計(jì)，把本該嫁給賈寶玉的林黛玉換成了薛寶釵，從而造成后面的劇情，林黛玉淚盡而亡，賈寶玉有喜轉(zhuǎn)悲，生一場(chǎng)大病，薛寶釵獨(dú)守空房，這些理由都是由王熙鳳掉包計(jì)惹的禍。
通過(guò)現(xiàn)在閱讀讓我解開(kāi)了這些疑問(wèn)的.難題，也讓我明白了這本書(shū)的主要內(nèi)容是林黛玉和賈寶玉悲慘的感情故事和后來(lái)社會(huì)的狀況的無(wú)止境的貪欲和情欲，王熙鳳的悲哀就是對(duì)金錢(qián)權(quán)力的苛求而造成的。
大觀(guān)園里這些漂亮的男孩需要都有好的結(jié)局，但由于在當(dāng)年的社會(huì)環(huán)境下，讓這些大觀(guān)園里唯美的男孩個(gè)個(gè)都沒(méi)有好的結(jié)果，就連寧榮二都從“金滿(mǎn)箱、銀滿(mǎn)箱”到“陋室空堂”的巨變！
《紅樓夢(mèng)》讀后感 5
《紅樓夢(mèng)》是清代曹雪芹寫(xiě)的一部千古不朽的巨著，他還是四大名著之一。
《紅樓夢(mèng)》主要是以賈寶玉和林黛玉的感情作為主線(xiàn)，描述了賈家寧國(guó)府和榮國(guó)府之間的婚姻、建筑、文化、財(cái)產(chǎn)等各方面復(fù)雜的矛盾和沖突�！都t樓夢(mèng)》里有許多主要人物，比如說(shuō)：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵和王熙鳳。
賈府是當(dāng)時(shí)的一大家族，有一天，賈府里生了個(gè)公子叫賈寶玉，他聰明伶俐但是他的行為卻讓人摸不到頭腦。他不想著升官發(fā)財(cái)，卻整天和賈府里的女孩們混在一起。而林黛玉是賈寶玉的表妹，她自幼的``時(shí)候母親去世，住在賈府，她體弱多病，可是心高氣傲，才藝過(guò)人。賈寶玉和林黛玉情投意合，但是家族不讓他們結(jié)婚，所以只能將對(duì)對(duì)方的愛(ài)深藏在心中。
說(shuō)到這本書(shū)，我腦海中總是會(huì)想到王熙鳳。我對(duì)他的印象很深，作者在她出場(chǎng)時(shí)用了細(xì)致的描寫(xiě)。她的性格有一點(diǎn)豪放，有一些潑辣，有一些貪婪。她對(duì)權(quán)力可謂是非常熱愛(ài)，她很想得到權(quán)力，所以又有一點(diǎn)兇狠，大家說(shuō)她是“鳳辣子”。
我最喜歡的場(chǎng)景是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，一共進(jìn)了三次，我最喜歡的是第二回的一句話(huà)：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭�！�
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，筆法精煉，內(nèi)容豐富，性格鮮明，不愧是一部千古名著，值得細(xì)細(xì)品讀。
《三國(guó)演義》讀后感 1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！笔湃サ氖侨龂�(guó)歷史，留下的是諸葛智慧。
《三國(guó)演義》講述了英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國(guó)家而拼殺的故事。無(wú)論是狡猾奸詐的'.曹操、忠厚老實(shí)的劉備，還是有勇有謀的孫權(quán)，都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)�；蛟S只是寥寥幾筆，一個(gè)清晰透徹的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前，那就是《三國(guó)演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感嘆過(guò)，每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書(shū)，眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火；他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌；他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點(diǎn)，用一招“空城計(jì)”避免了全軍覆沒(méi)的慘遭。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉備打下天下，他嘔心瀝血，寫(xiě)出一篇千古名作《出師表》，這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆！
諸葛亮的能言善辯，是值得我學(xué)習(xí)的！記得，我站在演講臺(tái)上參加比賽，剛開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腦袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣，想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫(huà)面。臺(tái)上的我，仿佛就是手拿羽扇，威風(fēng)凜凜的諸葛亮，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，最后出色地完成了比賽，博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈，時(shí)時(shí)在我的生活中閃現(xiàn)，指引我不斷前進(jìn)！
《三國(guó)演義》讀后感 2
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。主要資料是：從黃巾起義開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì)安定的.愿望。
我喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的`事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象!
讀完《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀!我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
《三國(guó)演義》讀后感 3
暑假里，我把四大名著里的《三國(guó)演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫(xiě)的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國(guó)演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱(chēng)為奸雄的.曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的`是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國(guó)演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自己的國(guó)家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自己主公、國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)繁榮強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自己國(guó)家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì)做得更好。
《三國(guó)演義》讀后感 4
在中華歷史長(zhǎng)河中，誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品，這么多書(shū)中，讓我情有獨(dú)鐘的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的，這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的歷史風(fēng)云，但全書(shū)不能當(dāng)歷史書(shū)來(lái)讀，而是小說(shuō)�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內(nèi)容十分復(fù)雜，融合了傳統(tǒng)、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。
此書(shū)中的.人物性格極其豐富，如三絕之首的智絕諸葛亮，未出山已通曉天下大勢(shì)，人稱(chēng)“臥龍先生”，活時(shí)的'東吳招親，大唱空城計(jì)中，錦囊妙計(jì)都大有用處，死后甚至也有馬岱殺魏延，死諸葛亮嚇走活仲達(dá)之事。
曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家，不擇手段，生性多疑，但他確實(shí)是一名成功人的政治家，可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。
此書(shū)中的很多情節(jié)也很生動(dòng)，三英戰(zhàn)呂布的精彩，赤壁之戰(zhàn)的巧妙……這一切都會(huì)讓你愛(ài)上這本書(shū)，中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，后聽(tīng)到劉備在哪，立馬掛印封金，千里走單騎，中途過(guò)五關(guān)斬六將，危險(xiǎn)重重，最后與張飛古城相遇，僅僅通過(guò)這個(gè)故事，就使人為關(guān)羽的忠誠(chéng)和義氣而感動(dòng)。
這本書(shū)里還有更多的精彩，等著你慢慢去挖掘，細(xì)細(xì)去品讀，領(lǐng)略中國(guó)文學(xué)的博大精深。
《三國(guó)演義》讀后感 5
三國(guó)演義這是中國(guó)四大名著之一，也是我們小學(xué)生的一本好書(shū)。這部歷史小說(shuō)是羅貫中在元末明初寫(xiě)的。它以東漢末年的黃巾起義為首，描述了世界混亂的歷史進(jìn)程，魏、蜀、吳三國(guó)的興衰，最后三國(guó)回歸晉，真實(shí)再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的變化。
這本書(shū)講述了許多人物，如劉備，他尊重人才，諸葛亮，關(guān)羽，他講義，張飛，他不能屏住呼吸，奸詐的曹操，不服氣的周瑜，等等。其中，三國(guó)間也發(fā)生了許多著名的`故事，如桃園三次交友、茅屋三次探訪(fǎng)、草船借箭、燒赤壁、丟失街邊亭等，還有許多故事，如空城規(guī)劃、收集姜偉等，都被改編成劇本�！度龂�(guó)演義》中的一些人物已經(jīng)變成了寓言�？梢钥闯鲞@本書(shū)對(duì)我們國(guó)家的影響有多大！
我最喜歡的人物是諸葛亮。他不僅才華橫溢，而且足智多謀。他是一個(gè)優(yōu)秀的軍國(guó)主義者。他對(duì)天文學(xué)了如指掌，對(duì)地理了如指掌。憑借他的卓越才能，他贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)的`勝利。劉備就是因?yàn)榭粗辛酥T葛亮的才能才去請(qǐng)他的。我最喜歡的故事是關(guān)羽刮骨治毒的故事。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他被曹軍的毒箭擊中，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。著名的華佗大夫來(lái)為他看病。他怕關(guān)羽受不了痛苦，提議把關(guān)羽綁在樹(shù)上刮骨治毒。但關(guān)羽堅(jiān)持要和馬良下棋。華佗在治好了關(guān)羽的病后，欽佩關(guān)羽的勇敢。我也欽佩關(guān)羽的忠誠(chéng)和勇氣。
三國(guó)演義向我們講述了中國(guó)的那段歷史。其中，人物刻畫(huà)栩栩如生，故事描寫(xiě)身臨其境。我也從中學(xué)到了很多道理。作為一個(gè)男人，應(yīng)該忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、不背信棄義、做事穩(wěn)妥、多想。
《西游記》讀后感 1
《西游記》這本書(shū)，是中國(guó)古代四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，也是我愛(ài)的書(shū)籍之一。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的故事，每每讀起《西游記》，總是會(huì)情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。
《西游記》這本書(shū)主要講述的`是：唐僧帶著三個(gè)徒弟，包括孫悟空、豬八戒和沙僧，一起去西天取經(jīng)，一路上過(guò)五關(guān)斬六將，要經(jīng)歷九九八十一難，終于取得正經(jīng)，修成正果的故事。
書(shū)中的孫悟空是一個(gè)勇敢、正義的人，一路上幫助師傅降妖除魔，保護(hù)師傅，即使師傅要趕他走，他都不離不棄，盡心保護(hù)師傅。豬八戒呢，雖然愛(ài)吃，但是心地善良又可愛(ài)。沙僧則是任勞任怨，盡職盡責(zé)。書(shū)中里的人物個(gè)性分明，情節(jié)跌宕起伏，讓人看了覺(jué)得流連忘返，津津有味。
當(dāng)悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到冤屈，我們會(huì)感到一種深刻的共鳴；當(dāng)他被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山當(dāng)大王時(shí)，我們也會(huì)感到深深的惋惜......
《西游記》這本書(shū)展現(xiàn)了師徒四人的堅(jiān)持不懈、不退縮的精神，即使路途中困難重重，也絕不屈服、不怕困難、勇往直前。他們互幫互助，互相信任，團(tuán)結(jié)合作，體現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。
自從讀了《西游記》這本書(shū)后，讓我明白了很多道理，也給了我深深的啟示：在學(xué)習(xí)上，遇到困難要想孫悟空那樣，不怕困難，“斬妖除魔”，勇往直前；在生活中，要想唐僧一樣處事冷靜，顧全大局；在其他方面，我們要像沙僧一樣任勞任怨。
《西游記》讀后感 2
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平日里最喜歡做的事便是讀書(shū)。我的書(shū)架擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，其中，我最喜歡讀的`便是明代小說(shuō)家吳承恩的'《西游記》。
這本書(shū)以神話(huà)為主題，故事情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)想象，主要人物性格迥異，各具特色。深深地吸引了我。這本書(shū)主要講了唐朝太宗貞觀(guān)年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護(hù)師傅唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡的便是“行者”孫悟空了，因?yàn)樵谶@個(gè)主人公身上，具有許多鮮明的特點(diǎn)。他本領(lǐng)高強(qiáng)，七十二般變化出神入化；一雙火眼金睛看透一切；騰云駕霧，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里；金箍棒變大變小，耍得令人眼花繚亂……他俠肝義膽、善良忠心。每當(dāng)他識(shí)破妖怪將他趕走。孫悟空央求師傅無(wú)果，只有忍痛離開(kāi)，但他的心依然跟隨著師傅……當(dāng)我讀到這里時(shí)，我為孫悟空做了好事卻被人誤解、遭受懲罰而義憤填膺，我為孫悟空鳴不平。每每看到這樣的情節(jié)，我都特別想變化成一位仙人去點(diǎn)化那太過(guò)善良的唐僧，也希望孫悟空被少些誤解。
讀完了這部小說(shuō)，我明白了什么是真正的對(duì)與錯(cuò)、美與丑、正義與邪惡。面對(duì)正義，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持；而面對(duì)邪惡，我們要奮起反抗。這雖然只是一部神話(huà)小說(shuō)，但蘊(yùn)含著許多人世間的大道理。這本書(shū)，令我受益匪淺。
《西游記》讀后感 3
一提起《西游記》這本書(shū)，每個(gè)人都熟悉的不過(guò)再熟悉了，有很多人肯定已經(jīng)把里面的內(nèi)容倒背如流了，我的那本《西游記》已被我翻得破爛不堪，我一拿起它就愛(ài)不釋手，廢寢忘食。
《西游記》主要寫(xiě)了唐僧以及它的其他三個(gè)徒弟一路經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。孫悟空是《西游記》里一個(gè)重要的主人公，十分了不起的大英雄。他有無(wú)窮無(wú)盡的法術(shù)七十二變。他天不怕地不怕，具有不屈不撓的反抗精神。他是一個(gè)大超人，在取經(jīng)的途中為人們斬妖除魔讓人們過(guò)上幸福安定的生活。他還十分調(diào)皮,頑劣，封自己為“齊天大圣”的美名，他火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)妖魔。他十分堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，永不縮頭，大膽，這就是孫悟空。
在實(shí)際生活中的我和孫悟空正好是一對(duì)反義詞，我平時(shí)很膽小。平時(shí)不敢一個(gè)人出門(mén)；不敢一個(gè)人呆在家里；在課堂上，我不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。老師出的題，其實(shí)我早早算出了答案，可是又沒(méi)有勇氣站起來(lái)答題，生怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)笑話(huà)，平時(shí)遇到難題也不敢去問(wèn)老師，更不敢請(qǐng)教比我好的.同學(xué)。
我一定要好好的學(xué)一學(xué)書(shū)中的師徒四人，悟空的.機(jī)智，唐僧的仁慈，豬八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的任勞任怨。更要學(xué)習(xí)他們?cè)谕局胁慌吕щy，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神。
《西游記》讀后感 4
西游記是我國(guó)四大名著之一也是一篇神話(huà)小說(shuō)，是明朝時(shí)的吳承恩的著作。里面的人物刻畫(huà)鮮明。主要講了四人去西天取經(jīng)的事。其中孫悟空疾惡如仇，性格正直，愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)。豬八戒愛(ài)耍小聰明，貪吃，好色而且點(diǎn)自私，原先是天上的天蓬元帥。沙僧忠厚老實(shí)，任勞任怨，一心只想?yún)f(xié)助師傅早日取得真經(jīng)。而他們的師傅唐僧慈悲善良，不畏艱險(xiǎn)但點(diǎn)是非不分。
每當(dāng)看到孫悟空為了師父那么拼命但唐僧還誤解他我都十分生氣但看到和好后有那么和睦又很開(kāi)心。
我認(rèn)為他們四人能夠經(jīng)歷險(xiǎn)阻，勇往直前，到達(dá)勝利。最重要的，靠的不是每個(gè)人的武藝高強(qiáng)，而是他們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)結(jié)和不放棄。當(dāng)孫悟空被唐僧污蔑、面臨著羞辱之時(shí)，也義無(wú)反顧的繼續(xù)保護(hù)他前行，總是從惡毒的妖怪手中搶回了唐僧的..性命，卻從未抱怨過(guò)，這是要多么尊敬他們的師傅啊！
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是幾個(gè)人去取真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎不細(xì)心，。有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀但又很頑皮。有的像唐僧，心地善良，永不放棄。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，相信自己，那一定會(huì)取得成功。
所以，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)都不能輕易放棄，要堅(jiān)持到底，這樣你就能更進(jìn)一步的接近成功！
《西游記》讀后感 5
這個(gè)假期，我重讀了四個(gè)名字中的一個(gè)，叫《西游記》。我以前讀過(guò)這本書(shū)，但我仍然對(duì)它感興趣，從不厭倦閱讀。每次我讀這本書(shū)，我都會(huì)有不同的感受。
過(guò)去，我最喜歡孫悟空。他會(huì)改變72次。他會(huì)翻筋斗云。他武功高強(qiáng)，嫉惡如仇。我也喜歡沙和尚。他誠(chéng)實(shí)、勤奮、忠誠(chéng)。我最不喜歡豬八戒。他懶惰膽小，忍不住誘惑。我不太喜歡唐僧。當(dāng)我看到他時(shí)，我想起了學(xué)校里的老師。我每天嘮叨。
這次重讀《西游記》，我有不同的想法：我對(duì)唐僧的行為有點(diǎn)了解。唐僧是一位虔誠(chéng)的和尚。他自律，信仰堅(jiān)定，但他別無(wú)選擇，只能接受三個(gè)性格各異的學(xué)徒。作為師父，徒兒有問(wèn)題不能忽視，但他確實(shí)是一個(gè)無(wú)能為力的書(shū)生，所以除了言行之外，他只能不停地嘮叨。也許他也堅(jiān)信滴水石穿的道理，也正是一路奔波，一路嘮叨，讓頑皮驕傲的'石猴，懶惰的八戒，終于堅(jiān)持到達(dá)西方尋求積極的結(jié)果。
重讀《西游記》讓我意識(shí)到老師的困難。唐僧只有三個(gè)學(xué)徒傷了他的大腦。我們的老師每天要面對(duì)30多名學(xué)生。都說(shuō)八十一難有多難。我們的老師不知道一個(gè)學(xué)期要解決多少危難，學(xué)習(xí)，身體，師生關(guān)系，包括和家長(zhǎng)的各種問(wèn)題。唐僧不好做，老師更難做。以后，我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，少犯錯(cuò)誤，讓老師更容易。
《水滸傳》讀后感 1
《水滸傳》這部長(zhǎng)篇巨作，真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“。
書(shū)中所描寫(xiě)的'世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義。總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的`真英雄、真好漢。
書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì)，是我們現(xiàn)代人所缺乏的，也正是我所要學(xué)習(xí)的。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)。然而，水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義“字；他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨�，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？“義氣”在梁山好漢們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
英雄們的反抗精神，劫富濟(jì)貧的正義精神，不屈服于惡勢(shì)力反抗到底的精神，都令我深深折服。
《水滸傳》讀后感 2
最近，我校有好書(shū)漂流的活動(dòng)，我們班拿到的是《水滸傳》這本名著，這本書(shū)讓我明白了許多歷史知識(shí)、也讓我明白了以后如何做人。
在這本名著中，每一回都離不開(kāi)忠和義。忠每個(gè)人都做得到，但義卻很少人做得到。
面對(duì)金錢(qián)的誘惑，有人背叛了義字，義字是人生中的目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有的人因?yàn)橐粋�(gè)義字而取得成功，也有人因?yàn)橐粋�(gè)義字，而錯(cuò)失良好的機(jī)會(huì)。雖然義字只有三畫(huà)，但卻是用一生來(lái)譜寫(xiě)的這三畫(huà)，一個(gè)不留神，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
在這本名著中，有許多人物，有性情急躁、為人豪爽的魯智深；有逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀的林沖；有不拘一格、性格剛烈的武松......
魯智深雖然性情急躁，為人卻很豪爽，但總是不分青紅皂白就打人，我讀了那些魯智深打人的`文字，不禁毛骨悚然。現(xiàn)實(shí)生活中，在我們班上有不少像魯智深這樣的人。記得有一次，一位同學(xué)看見(jiàn)有兩位同學(xué)在“打人”，他就立刻跑上去，不分青紅皂白就打人，事后，他才知道原來(lái)他們是在玩游戲，他真是后悔不已啊，但他過(guò)后，馬上就向他們道歉。
在我們的生活中，我們也要向書(shū)中的一百零八個(gè)好漢一樣，吸取他們的好漢精神，這樣我們的生活才有意義。與其一生都平平常常，不如擦出一些火花。
讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
《水滸傳》讀后感 3
刺激的戰(zhàn)爭(zhēng)，生動(dòng)的人物，巧妙的招數(shù)...及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智星吳用，入云龍公孫勝...重拳鎮(zhèn)關(guān)西，智取生辰綱，武松打虎，三下打家村...《水滸傳》中獨(dú)特的英雄人物跌宕起伏。
《水滸傳》是我讀過(guò)的最投入的小說(shuō)。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，扣人心弦的`情節(jié)。調(diào)動(dòng)了我的情緒。當(dāng)大刀關(guān)勝單槍匹馬去邀請(qǐng)神火加入魏定國(guó)上山的時(shí)候，我被關(guān)勝對(duì)人才的真誠(chéng)渴望所折服，也慶幸水滸又多了一個(gè)天下英雄。當(dāng)軍師朱武和白蛇楊春橋鋌而走險(xiǎn)的時(shí)候，我既感受到了朱武過(guò)人的機(jī)智，也感受到了九紋龍史進(jìn)的忠義。當(dāng)五虎上將齊心協(xié)力擊敗童貫百萬(wàn)大軍的時(shí)候，我不禁為梁山五虎上將的武功之高和足智多謀所折服。當(dāng)豹子頭林沖在增頭城數(shù)千大軍中來(lái)去自如，獨(dú)騎救世主時(shí)，我不禁被林沖的英氣所震撼；同時(shí)也很慶幸宋江有這么多驍勇善戰(zhàn)，忠心耿耿，忠心耿耿的.勇士。浪子燕青得知玉麒麟盧俊義的下落后，槍殺了董超、薛霸等人，決心營(yíng)救盧俊義。那么，美國(guó)的從前，怎么能不感人呢？
不知不覺(jué)走進(jìn)了水滸，走進(jìn)了水滸的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了水滸的營(yíng)寨，走進(jìn)了水滸的故事，推杯換盞地和水滸英雄們?cè)谝黄稹?/p>
關(guān)于水滸傳，有說(shuō)不完的故事。我真的很佩服古人的智慧、勤奮、忠誠(chéng)和勇氣...我們的民族、我們的人民不就是這樣嗎？真希望全世界的人都來(lái)讀一讀，品味一下，體會(huì)一下《水滸傳》，讓我們這本民間的書(shū)永遠(yuǎn)流傳下去。
《水滸傳》讀后感 4
說(shuō)起《水滸傳》，大家一定都不陌生吧，最近，我閱讀了這本書(shū)（原著），讓我受益匪淺。
這本書(shū)講到一百八位梁山泊英雄好漢，最令我感動(dòng)的還是黑旋風(fēng)李逵的孝順之心。當(dāng)時(shí)，李逵背著他的母親上梁山泊，李逵去找水喝，失明的母親坐在石頭上。誰(shuí)知他回來(lái)時(shí)母親卻不見(jiàn)了。這令李逵氣憤不已，經(jīng)過(guò)他的'尋找，發(fā)現(xiàn)母親被大蟲(chóng)（虎）吃了，他又心疼不已，把大蟲(chóng)打死并把母親埋好后，含淚上山。
讀了這一段文字后，我深深的感受到了李逵的孝順之心。我想，我是一名即將升入初中的小學(xué)生，也應(yīng)該對(duì)自己的父母孝順！于是，我便想到了幾天前在網(wǎng)上看到的一件事。
他是一個(gè)農(nóng)村家庭中的兒子，他的父親已過(guò)世，他現(xiàn)在在城里打工，家里只有一個(gè)年滿(mǎn)八旬的母親。當(dāng)每年春節(jié)時(shí)，他母親總是坐在門(mén)口，等著他兒子回來(lái)。可是，在城里的兒子卻好像忘了自己的母親一樣，也不去買(mǎi)車(chē)票，也不想著自己的母親。就這樣，年復(fù)一年，他的`母親在自己活到一百歲時(shí)，離開(kāi)了人世，帶著她的失望與憂(yōu)傷。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我讀后潸然淚下，為那個(gè)母親感到憤怒，養(yǎng)了子女從小到大，自己老了，卻得不到子女們的一句話(huà)，一封信，一個(gè)溫暖的小屋！同時(shí)也批評(píng)那兒子，全然不顧自己年老的母親�，F(xiàn)在回想書(shū)中的李逵，真是鮮明的對(duì)比，真是令人感動(dòng)��！
還記得小時(shí)候，媽媽總是笑瞇瞇地教我學(xué)字，我也很樂(lè)意，總是認(rèn)真地回答她。所以，媽媽總是說(shuō)我很孝順?biāo)�，我也很開(kāi)心。
讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧！
《水滸傳》讀后感 5
在四大名著中，《水滸傳》可是我最喜愛(ài)的書(shū)了!
我十分佩服宋江、柴進(jìn)、吳用、盧俊義等一百零八將。其中宋江的盡忠盡義，柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，吳用的足智多謀，盧俊義的英勇善戰(zhàn)，武松的`敢作敢當(dāng)，都讓我佩服得五體投地，其中我最喜歡的就是——那行者武松了。
一談起武松，我想說(shuō)的話(huà)就如江水滔滔，連綿不斷。武松他曾在梁山與眾兄弟立過(guò)誓言：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”由此可見(jiàn)兄弟之間情誼深厚。在《水滸傳》中對(duì)武松的描寫(xiě)有兩件事讓我久久不能忘懷：一件事景陽(yáng)崗打虎，第二件事單臂捉方臘。這其中我又最喜歡武松景陽(yáng)崗打虎這段。
話(huà)說(shuō)武松帶著哨棒來(lái)到店里，“三碗不過(guò)崗”的大紅旗映入眼簾，武松才不管三七二十一，一口氣喝了十五碗就上路。正在武松想要睡覺(jué)時(shí)，一只老虎突然蹦了出來(lái)，那老虎又饑又渴，老虎用兩只爪子往地上一按，縱身一撲，從半空中竄了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松用盡全身力氣按住老虎，一頓亂打，六七十拳后武松盡平生神威，仗胸中武藝，將老虎打做一堆，就像一只空空的錦皮袋。
性格剛烈，敢做敢當(dāng)?shù)奈渌山o了我勇氣，給了我敢做敢當(dāng)?shù)挠職�。通過(guò)對(duì)武松的.了解讓我找到了我自己最大的缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，怕苦怕累，知難而退。我希望在今后的學(xué)習(xí)中自己能改掉這些毛病，成為一個(gè)優(yōu)秀的人!
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 1
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。
這本書(shū)主要講了：女主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起。
簡(jiǎn)長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。簡(jiǎn)是以一個(gè)新型的.女性姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的，正如主人公說(shuō)的一句話(huà)：‘’當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟昂莺莸幕負(fù)�！這便是簡(jiǎn)·愛(ài)具有的反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神
簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈，她的生命又如彗星般閃亮和美麗，而《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的'感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 2
星期六早上，閑來(lái)無(wú)事，我打開(kāi)抽屜，拿出一本淺綠色封面的書(shū)，翻開(kāi)后，一股淡淡的油墨香味撲鼻而來(lái)。這本書(shū)名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本以愛(ài)情為主題的小說(shuō)，主要寫(xiě)了出生于窮牧師家庭的簡(jiǎn)愛(ài)從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱，后來(lái)被送進(jìn)了孤兒院。進(jìn)入孤兒院后，她還是沒(méi)能擺脫悲慘的命運(yùn)，開(kāi)心的是結(jié)識(shí)了新朋友海倫。后來(lái)海倫死去，簡(jiǎn)離開(kāi)了孤兒院，成為了一個(gè)莊園的仆人，這時(shí)她愛(ài)上了莊園的主人羅切斯特。最后兩人如愿以?xún)�，長(zhǎng)相廝守。
在這本書(shū)里，使我印象最深的還是簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)心地純潔、善于思考、不甘忍受社會(huì)壓迫、用于追求幸福的女性。她在社會(huì)底層受盡了磨難，生活遭遇更是令人同情，但她自尊自強(qiáng)。她的一句：“我們是平等的。至少我們通過(guò)墳?zāi)�，平等地站到上帝面前�！绷钏腥硕紴橹鸷�，深深感受到她的`崇高精神與人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)為愛(ài)情也應(yīng)該建立在平等的基礎(chǔ)上，并不取決于社會(huì)的地位、財(cái)富與容貌，只有男女真正愛(ài)上對(duì)方，才有可能獲得幸福。在這點(diǎn)上，簡(jiǎn)愛(ài)就表現(xiàn)出了一心渴望幸福的強(qiáng)烈欲望，盡管自己身處仆人地位，但她還是沒(méi)有放棄對(duì)羅切斯特的追求。
讀讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，相信它一定能使你受益匪淺！
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 3
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，這一個(gè)暑假過(guò)完我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙欢ㄒ眠@個(gè)暑假多讀書(shū)。
我的指導(dǎo)老師給我推薦了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，這個(gè)故事講的是一個(gè)十歲的小女孩名叫簡(jiǎn)愛(ài)。書(shū)中的這個(gè)小女孩的生活過(guò)的非常艱苦、艱難，常常吃不飽、睡不足。當(dāng)我看這本書(shū)的前幾章時(shí)，我就覺(jué)的這個(gè)小女孩很可憐，從小就沒(méi)有父母，被送到別人家領(lǐng)養(yǎng)。而且這家人對(duì)她也不好，把她一個(gè)人鎖到一間從沒(méi)有人住的房間里。書(shū)中領(lǐng)養(yǎng)她的.那個(gè)舅媽的孩子經(jīng)常打罵她，不給她看書(shū)、玩玩具。還整天把她關(guān)在房子里，不讓她出去到外面游玩。自己卻跟著媽媽去坐馬車(chē)到處游玩。
書(shū)中還說(shuō)到那個(gè)小女孩和樸人們生病了，她舅媽就去請(qǐng)藥濟(jì)師為她們看病。而自己和孩子生病就請(qǐng)醫(yī)生給他們看病。這是前幾章書(shū)中所說(shuō)的事情，讓人讀了就感覺(jué)這個(gè)小女孩的生活很艱苦。
后面又講的是一位先生向小女孩的舅媽提出了把小女孩送到學(xué)校里的.事情。小女孩的舅媽也同意了。到了學(xué)校小女孩的生活依然很艱難，吃不飽，睡不足。但是經(jīng)過(guò)努力后她的生活變的有所好轉(zhuǎn)，能吃飽睡足。她還交了一位好朋友，她的名字叫海倫。不幸的是在學(xué)校里有疾病的傳染，全校有八十名學(xué)生，有四十五名被傳染海倫就是其中之一。小女孩為了陪她的好朋友最后一晚違返了校規(guī)，去找她的好朋友海倫陪她睡最后一晚。當(dāng)小女孩早晨睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)她在這個(gè)學(xué)校里最好的朋友消失了，她很傷心。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 4
以前，我過(guò)著錦衣玉食般的生活，卻身在福中不知福，直到讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我才知道我們的生活是多么美好。
這本書(shū)的作者是夏洛蒂·勃朗特。書(shū)中寫(xiě)了主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小寄人籬下，常被里德家族的人欺負(fù)，接著被送進(jìn)了羅沃德慈善機(jī)構(gòu)。在那里，她度過(guò)了八年時(shí)光。六年作為學(xué)生，兩年作為教師。后來(lái)給羅切斯特先生收養(yǎng)的一個(gè)女孩做家庭教師，在相處中愛(ài)上了羅切斯特先生，經(jīng)過(guò)種種磨難，終于與他結(jié)婚，并發(fā)誓要照顧他一輩子。
讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，追求自由和愛(ài)情，而我卻是一個(gè)懦弱的小女生。想到這兒，我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。
我們生活的條件是多么美好！在我們勞累時(shí)，有人為我們捶背揉肩；在我們失敗時(shí)，有人為我們加油打氣；在我們饑餓時(shí)，有人為我們準(zhǔn)備食物；在我們生病時(shí)，有人對(duì)我們悉心照料……這么好的生活條件簡(jiǎn)愛(ài)有嗎？答案是：沒(méi)有！
生活，就像一幅畫(huà)。有人畫(huà)出了春天的嫩芽，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有人卻畫(huà)出了春天的`煩躁，夏天的炎熱，秋天的凋零，冬天的`寒冷。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。簡(jiǎn)愛(ài)從小生活悲苦，長(zhǎng)大了卻通過(guò)努力，達(dá)到了自己的目標(biāo)，這難道不是一幅美妙的人生畫(huà)卷嗎？真是“梅花香自苦寒來(lái)”！
讓我們和簡(jiǎn)愛(ài)一起，做一個(gè)心中有愛(ài)、有希望，堅(jiān)持奮斗的人吧！
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 5
即使是最平凡的女孩子，也要擁有自己的愛(ài)、勇氣與尊嚴(yán)。
這是一本女孩子必讀的書(shū)，一本激勵(lì)萬(wàn)千女性?shī)^斗、自強(qiáng)不息的經(jīng)典之作。它強(qiáng)烈表達(dá)了獨(dú)立女性的心聲，以簡(jiǎn)愛(ài)為主人公，描述了她的一生。她像一只寄人籬下的'丑小鴨，被同伴譏諷，被舅母嫌棄，幸福漸漸遠(yuǎn)離了她。但她經(jīng)過(guò)后天的努力，受盡生活磨難，自立自強(qiáng)，終于變成了一只美麗的天鵝。
那么，她是如何成功的呢？因?yàn)樗冀K相信自己有一天會(huì)變成天鵝的。而且深刻地明白，人與人之間是平等的，即使她一貧如洗、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸，但她的心靈和我們一樣豐富，心胸和我們一樣充實(shí)！在成長(zhǎng)的道路上永不放棄，無(wú)論順境還是逆境，無(wú)論貧窮還是富有，都獨(dú)立自主、積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她正是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“越是無(wú)親無(wú)故，越是無(wú)人依靠，我就尊重我自己！”我們聽(tīng)到了她的心聲，一種渴望被愛(ài)與尊重的心聲。
在簡(jiǎn)愛(ài)10歲獨(dú)自一人去寄宿學(xué)校的時(shí)候，是勇氣與信念使她堅(jiān)持到了現(xiàn)在，為她贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)她應(yīng)聘家庭教師，在金錢(qián)面前并不曾放棄自尊與自愛(ài)，經(jīng)歷許多坎坷之后，終于獲得了幸福。
人們都說(shuō)：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷告訴我們:生活中不是一帆風(fēng)順的，在逆境中我們要學(xué)會(huì)不屈不撓，以野草般的生命力戰(zhàn)勝沙漠，學(xué)會(huì)奮斗，自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，要像仙人掌一樣屹立在沙漠中，像雄鷹一樣翱翔于天空！
《駱駝祥子》讀后感 1
《駱駝祥子》是一篇經(jīng)典作文，是老舍先生的代表作之一，講述的是舊社會(huì)一個(gè)苦難車(chē)夫的悲慘故事。
故事的主人公名為祥子，駱駝祥子是他在賣(mài)了駱駝之后的外號(hào)。他是一個(gè)農(nóng)村人，來(lái)到城市，通過(guò)自己勤奮賺錢(qián)，買(mǎi)了自己的第一輛車(chē)，但是車(chē)被搶走了，他所有的錢(qián)也都被騙走。特別是妻子虎妞的去世、心愛(ài)的小福子自盡，使他最后的一點(diǎn)希望也破滅了。
之后的他與曾經(jīng)的他完全變了，他喪失了生活的所有動(dòng)力，變得麻木，失去了上進(jìn)心，自甘墮落，曾經(jīng)那個(gè)能干憨厚的`他變成了一個(gè)懶惰又滑頭的人。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)充滿(mǎn)黑暗的舊社會(huì)中，像祥子現(xiàn)在一樣的人還少嗎？他們?cè)?jīng)滿(mǎn)懷希望來(lái)到城市里，想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，想要有自己的一片小天地，他們是善良的，他們?cè)?duì)人生，努力的追求夢(mèng)想，可是生活的壓迫使他們不認(rèn)識(shí)自己，令他們完全改變，變成另一個(gè)自己。
如果他們當(dāng)時(shí)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不聽(tīng)信他人謠言，做出正確的判斷，或許會(huì)好過(guò)一些，可社會(huì)給了他們無(wú)盡的折磨與打擊挫折，沒(méi)有人給予他們半點(diǎn)憐憫。從祥子的悲劇當(dāng)中，我看到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。從祥子的經(jīng)歷中，反應(yīng)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇。
讀了《駱駝祥子》一文，我認(rèn)為不管前面有多少挫折，我們都應(yīng)該去努力追求自己的夢(mèng)想。雖然祥子最后的結(jié)局是墮落的，但是我們現(xiàn)在的社會(huì)與他們不同，我們生活在法制社會(huì)中，我們有老師教導(dǎo)，有親人呵護(hù)，所以我們要努力完成自己的夢(mèng)想。
《駱駝祥子》讀后感 2
《駱駝祥子》講述的是舊北京城里一個(gè)車(chē)夫祥子的故事。
青年農(nóng)民祥子來(lái)到城市，他對(duì)充滿(mǎn)了憧憬，希望有自己的一輛洋車(chē)。在祥子的努力下他買(mǎi)到了自己夢(mèng)寐以求的車(chē)，但車(chē)被亂兵搶走;當(dāng)他再次攢足錢(qián)后，又被別人敲詐一空;之后他被迫和虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)賣(mài)掉了第三輛車(chē)。他心愛(ài)的小福子自殺，他心中的希望消失了，從此，他成了“墮落的.、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
我看完后，為祥子的命運(yùn)所感嘆，更為當(dāng)時(shí)的黑暗的社會(huì)感嘆。
祥子變了，在三番五次的打擊下，失去了對(duì)生活的信心，成了自甘墮落的人。以前的祥子是那樣的積極向上的青年。把他變成這樣的是什么？
是那個(gè)黑暗殘酷的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中，不斷努力的祥子卻不斷遭受著打擊，變成了墮落者。祥子只是這千千萬(wàn)萬(wàn)墮落者中的一個(gè)。
其實(shí)祥子一開(kāi)始也在努力地與生活斗爭(zhēng)，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒(méi)有堅(jiān)持，可是就算他堅(jiān)持了，在殘酷的社會(huì)中，他又有幾成的把握能買(mǎi)到一輛洋車(chē)，過(guò)上幸福的生活呢？
在希望破滅后，他明白了，像他這樣的底層人是不可能得到幸福的，所以他放棄了自己。
現(xiàn)在我們的生活好了，但并不代表我們的社會(huì)是好的，在歷史中，社會(huì)沒(méi)有改變，再追根，是人貪婪的本性沒(méi)有改變。
我們不能改變社會(huì)，但能夠改變自己，自己堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，會(huì)成功。
《駱駝祥子》讀后感 3
寒假，我讀了老舍的代表作品《駱駝祥子》，這本書(shū)不是講的駱駝，而是把一個(gè)叫祥子的車(chē)夫比作堅(jiān)強(qiáng)、正直、純樸、節(jié)約的駱駝，小說(shuō)主要講了車(chē)夫祥子的畢生愿望是買(mǎi)一輛自己的洋車(chē)來(lái)拉。第一次他節(jié)約了3年，用血汗錢(qián)終于換來(lái)了一輛車(chē)，但沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就被士兵搶走了。第二次，他又節(jié)約集齊了錢(qián)，卻被孫偵探敲詐走了。第三次，他娶了妻子，并用她的錢(qián)又買(mǎi)了車(chē)，但不久妻子難產(chǎn)失去了生命。祥子十分傷心，賣(mài)掉了洋車(chē)來(lái)安葬自己的妻子。三次的`磨難使祥子丟失了生活的勇氣，他開(kāi)始吃喝嫖賭，越來(lái)越潦倒，成為了對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
小說(shuō)的結(jié)局十分悲劇，祥子曾努力過(guò)、奮斗過(guò)、也堅(jiān)持過(guò)，他向著自己的小目標(biāo)前進(jìn)，不斷追求，進(jìn)取，但最后他還是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝社會(huì)，徹底墮落了起來(lái)。
這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)存在著差距，有時(shí)甚至遙不可及。人和社會(huì)有關(guān)，社會(huì)也和人有關(guān)，如果士兵和孫偵探?jīng)]有去搶祥子的車(chē)，那他的`生活會(huì)更加美滿(mǎn)；如果被搶走后社會(huì)給他救濟(jì)，那么他也不會(huì)成為社會(huì)的“垃圾”。
“一分耕耘，一分收獲”，我們要努力盡力做一件事，但“三分天注定，七分靠自己”，生活難免遇到挫折困難，我們還要樂(lè)觀(guān)面對(duì)，在現(xiàn)在的和平社會(huì)，我們還是不能迷失自我，我們要打擊那些不務(wù)正業(yè)，自甘墮落的人，讓社會(huì)更加美好。
《駱駝祥子》讀后感 4
假期里，我閱讀了名著《駱駝祥子》，它講述了一個(gè)車(chē)夫祥子的遭遇，初看這本書(shū)，我還有些納悶，明明叫祥子，為什么要加上駱駝這個(gè)姓呢？后來(lái)，我明白了，原來(lái)駱駝只是外號(hào)，因?yàn)橄樽雍婉橊動(dòng)兄欢喂适拢髞?lái)人們就給祥子起了這個(gè)名字。
這本書(shū)反映了舊社會(huì)貧苦人民的勞作生活，比如祥子，一個(gè)為了自己理想而奮斗的車(chē)夫，卻屢次受到沉重的打擊，三起三落的.買(mǎi)車(chē)遭遇，使得祥子陷入了絕望，我很同情祥子，另外在感情上，祥子也失去了主動(dòng)權(quán)，人和廠(chǎng)老板劉四爺?shù)呐畠夯㈡は矚g上了祥子，而祥子雖討厭她又老又丑，可還是沒(méi)有抵擋住她的誘騙同她結(jié)了婚�；楹�，祥子用虎妞的私房錢(qián)買(mǎi)了屬于自己的車(chē)，但沒(méi)過(guò)多久，虎妞便因難產(chǎn)而死，祥子又不得不賣(mài)車(chē)來(lái)安葬她。
這一次的家破人亡讓祥子悲痛萬(wàn)分，虎妞死后，小福子的悉心照料，讓祥子愛(ài)上了這個(gè)苦命的姑娘，可是好景不長(zhǎng)，因生活所迫，小福子淪為娼妓，沒(méi)等祥子“混好”就上了吊，這使得祥子的最后一線(xiàn)希望也成了泡影，從此，祥子徹底崩潰并墮落，他吃喝嫖賭，偷奸�；�，直到最后淪落為一個(gè)社會(huì)渣滓，一具行尸走肉，靜待死亡。
書(shū)中祥子留給了我許多印象，這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，都不能放棄，也不能自甘墮落，應(yīng)鼓起勇氣奮戰(zhàn)到底！
《駱駝祥子》讀后感 5
《駱駝祥子》是一部批判半殖民地半封建社會(huì)的作品。這種書(shū)不在少數(shù)，但老舍的這部作品實(shí)在出類(lèi)拔萃。相信看了這本書(shū)的人沒(méi)有不感慨的
這本書(shū)講了祥子在現(xiàn)實(shí)的不斷打擊下從心向光明、充滿(mǎn)希望變得腐敗。
在這本書(shū)中，我對(duì)幾件事印象十分深刻。一件是祥子在最開(kāi)始選擇拉洋車(chē)，充滿(mǎn)信心。他攢了三年的'錢(qián)，與車(chē)夫討價(jià)還價(jià)，終以96元買(mǎi)下一輛新車(chē)。他心中十分欣喜，把這一天當(dāng)作自己的生日，但畫(huà)面一轉(zhuǎn)，不到半年時(shí)間，他在拉客時(shí)被軍閥抓住，車(chē)被搶走。這個(gè)轉(zhuǎn)折給我的觸動(dòng)十分之大。
還有一件事是祥子給曹家拉車(chē)，結(jié)果曹家遭人陷害，祥子僅剩的錢(qián)也被偵探訛走。對(duì)于這一切，祥子都無(wú)能為力。在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后，他放棄了最后一絲希望。他開(kāi)始放縱懈怠。
這兩件事讓我看清了當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)。對(duì)于這個(gè)“讓人變成鬼”的黑暗社會(huì)，祥子無(wú)能為力。
還有一件事讓我印象深刻，祥子看到餓倒的`車(chē)夫老馬，就用自己為數(shù)不多的錢(qián)給他買(mǎi)了十個(gè)包子。老馬只吃了兩個(gè)，剩下的全給了孫子小馬。這一幕讓人淚目。它讓人們看到了黑暗社會(huì)中人民存在的善念。
再縱觀(guān)老舍的一生。他寫(xiě)過(guò)那么多優(yōu)美的文章，但誰(shuí)能想象出他的實(shí)際情況？他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但他受不了黑暗的社會(huì)和軍閥的壓迫，在一天選擇了自盡。
總而言之，《駱駝祥子》讓人感慨萬(wàn)干：珍惜現(xiàn)實(shí)的美好，奮發(fā)向上。
《魯濱遜漂流記》讀后感 1
早就聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)很有意思，周末我在家仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的人在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，但是他又是幸運(yùn)的，因?yàn)榇铣怂猓渌巳坑鲭y。他漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，在孤島上，什么東西也沒(méi)有，魯濱遜就在廢棄的船上找到了一些工具，獨(dú)自在荒地上建了房子，種了大麥和稻谷，還飼養(yǎng)了一些動(dòng)物，以供自己的生活所需。在孤島上，他遭遇了很多的困難和挫折，也付出了辛勤的勞動(dòng)。比如，他差不多用了一年多的時(shí)間才建成那個(gè)有兩層圍墻的房子;還有他在第一次播下大麥和稻谷時(shí)，由于播種的.不是時(shí)候，浪費(fèi)了一半種子;為了擁有一個(gè)能夠煮湯的鍋，他嘗試了無(wú)數(shù)方法，也失敗了無(wú)數(shù)次，終于研究出制造方法;就這樣魯濱遜在這個(gè)孤島上足足生活了28年，最后終于得救了。
因?yàn)閶寢屜Ｍ夷馨炎謱?xiě)得更漂亮，要求我每天認(rèn)真地練一頁(yè)字，有時(shí)我覺(jué)得作業(yè)量太多，難以每天堅(jiān)持完成。現(xiàn)在想想，我比魯濱遜那可是差得太遠(yuǎn)了。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)我懂了人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要始終保持一種積極向上，從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。以后，我要把魯濱遜這種堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神，用到我的學(xué)習(xí)和生活中，這樣所有的困難就都被我打敗了。
《魯濱遜漂流記》讀后感 2
如果你一個(gè)人生活在孤島上，你會(huì)害怕嗎?
如果島上什么都沒(méi)有，你能生存下去嗎?
如果你能活著，可是要呆28年，你會(huì)絕望嗎?
在讀這本書(shū)之前，感覺(jué)這是不可能的事，但是，當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，才知道真的有人做到了!
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我懂得：想做勇敢的人，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要充滿(mǎn)自信;想到達(dá)成功的彼岸，就要學(xué)會(huì)克服困難!
魯濱遜原本可以幸福的待在家里享受美好的生活，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求、遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的道路。因船只失事，魯濱遜一人僥幸存活，流落到了一座荒島，從此不得不獨(dú)自生活。他沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)：搭帳篷、制利器、種谷物、栽果樹(shù)、建圍墻、制糖……他在荒島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了很多奇跡。一路走來(lái)有畏懼，他怕過(guò)，卻從沒(méi)想過(guò)放棄，直到二十八年后才結(jié)束了漫長(zhǎng)的荒島生活，回到了久違的'家鄉(xiāng)——英國(guó)。
這本書(shū)一直放在我的床頭，雖然我已經(jīng)完整地讀了三遍，但還是舍不得讓媽媽把它收進(jìn)書(shū)房里。每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)不由自主拿起它，感受一下魯濱遜與困難做斗爭(zhēng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!他是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，時(shí)刻提醒我即使面對(duì)再大的磨難，也要努力排除萬(wàn)難，朝著自己遠(yuǎn)大的理想勇往直前。
《魯濱遜漂流記》讀后感 3
國(guó)慶期間，我閱讀了一本由英國(guó)作家丹尼爾·笛福譜寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜從小就想駕著自己的輪船出海遠(yuǎn)航，探索海洋奧秘。他放棄富裕而又舒適的城市生活，厭惡了被家庭安排好的人生。于是，他決定離開(kāi)父母孤身一人乘坐輪船出海探險(xiǎn)。在路上一場(chǎng)突如起來(lái)的風(fēng)暴海嘯，全船上下所有的人除魯濱遜以外無(wú)一幸免，全部遇難。魯濱遜也被洶涌的浪花猛烈的拍打到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)27年與世隔絕的野外生存。這座小島上即沒(méi)有純凈水，也沒(méi)有煤氣灶，打不通手機(jī)，也沒(méi)法在外面叫外賣(mài)。除了泥土和一望無(wú)際的大海和一直生活在那里的動(dòng)物和植物以外，什么也沒(méi)有。魯濱遜他并不是天才，當(dāng)時(shí)他有一顆更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了千辛萬(wàn)苦，品嘗了世間的酸甜苦辣，克服了獨(dú)自一人生存的恐懼。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人智慧和辛勤的'勞動(dòng)對(duì)生命的渴望，最終在荒島上生存下來(lái)并回到了文明社會(huì)。
從這本書(shū)中我看到了魯賓遜驚人的意志力和百折不撓的精神。我不得不承認(rèn)自己的軟弱和無(wú)能。在生活中，我們每個(gè)人都是家中的小皇帝，小公主，我們常常讓父母操碎了心從來(lái)都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們需要魯濱遜的那種刻苦奮斗的精神，努力創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
《魯濱遜漂流記》讀后感 4
他，能背井離鄉(xiāng)去航海；他能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。
聽(tīng)了這些，你一定會(huì)迷惑不解地問(wèn)：“他真有那么大本事嗎？”我將堅(jiān)定無(wú)比的說(shuō)：“笛福筆下的魯濱遜做到了！”
擁有到世界各地遠(yuǎn)航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是，他們的.船遭到了大風(fēng)暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來(lái)，他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的，雜草叢生的孤島上。魯濱遜毫不畏懼，在一無(wú)所有的情況下，他開(kāi)動(dòng)腦筋，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力和一雙勤勞的雙手重新勤懇生活，克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼；養(yǎng)起了一群群牛羊；蓋起了一座座房屋，還養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡，教他說(shuō)話(huà)......魯濱遜在孤島艱辛生活了30年,終于回到了日思夜想的祖國(guó)，回到了家人身邊。
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。對(duì)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志力肅然起敬，魯濱遜在島上度過(guò)了這么漫長(zhǎng)、孤獨(dú)的的歲月。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個(gè)人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以創(chuàng)造奇跡。生命是首歌，讓我們像魯濱遜一樣，笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律！
《魯濱遜漂流記》讀后感 5
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜·克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠湓诨膷u而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極待命的人，并且是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念及執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才是他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《平凡的世界》讀后感 1
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
在這本書(shū)中，令我印象最深、最身有體會(huì)、最佩服的是孫少平。高中時(shí)代的孫少平求學(xué)之路相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝〕缘貌�、少，穿著也不能像大多�?shù)學(xué)生那樣基本滿(mǎn)足保暖，更不用說(shuō)體面了！在那個(gè)敏感而又脆弱的年紀(jì)里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強(qiáng)忍住現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)的無(wú)奈，并在書(shū)海中尋找到自己快樂(lè)！他那自強(qiáng)不息、不畏生活的打壓精神令我敬佩！我的家庭是中低下水平的，家里的經(jīng)濟(jì)壓力也很大，遠(yuǎn)離家到縣城讀高中，在學(xué)校除了剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)月，因不了解情況才吃了一月甲餐，后來(lái)都只敢吃乙餐，一吃便是整整三年…老實(shí)說(shuō)，其實(shí)有時(shí)我很不愿過(guò)這么艱苦的生活，我希望可以滿(mǎn)足我的胃口，吃些我想吃的，雖然那是很昂貴的菜，但我不能，我的理性遏制我做這樣的`事…有時(shí)候晚上餓得睡不著，我會(huì)很難過(guò)，我不愿過(guò)這樣的生活…但現(xiàn)實(shí)是骨感的，我暫時(shí)不能改變我的生活狀態(tài)…現(xiàn)在想想，相對(duì)于孫少平來(lái)說(shuō)，我的情況已經(jīng)好多了，而孫少平比我堅(jiān)強(qiáng)多了，他比我更能吃苦，更能承受生活的打壓！我希望，我也可以向?qū)O少平一樣，積極承擔(dān)生活的重壓，扼住生活的咽喉，朝抵抗力最大的路徑走！
《平凡的世界》讀后感 2
《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說(shuō)，一夜看完有點(diǎn)走馬觀(guān)花之嫌。但是不論怎樣不負(fù)責(zé)任的閱讀方式都會(huì)給讀者一個(gè)基本的印象，而這個(gè)印象對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很深很深的，所以我將這個(gè)印象寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)寫(xiě)一下我的觀(guān)感。
小說(shuō)的內(nèi)容，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這本書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來(lái)的.展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。
《平凡的世界》讀后感 3
看完《平凡的世界》這本書(shū)的我，不知留了多少次淚水，本書(shū)中的主人公孫少平他是一個(gè)平凡的人，卻又如此的不平凡，他經(jīng)受了貧窮的痛苦，社會(huì)的殘酷，愛(ài)情的失意以及無(wú)數(shù)的挫折，但可以說(shuō)他的精神是飽滿(mǎn)的。小說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)介紹了少平的哥哥，是一個(gè)寧愿斷送自己的美好前途也要靠自己的勞動(dòng)力供弟弟妹妹上學(xué)的好哥哥少安，少安無(wú)疑是全家人的支柱，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，少安都充當(dāng)著無(wú)可替代的作用，在廣闊而貧瘠的黃土高原上，少安的家只不過(guò)是無(wú)數(shù)平凡家庭的縮影。書(shū)中有很多人物都是能讓人深有感動(dòng)，觸動(dòng)很大，如孫少安、潤(rùn)葉、曉霞、惠英嫂、秀蓮等等，這些看似平凡的人，做出的事是那么的不平凡。
孫少平與曉霞是讓我最意不難平的一對(duì)了。他們的愛(ài)情故事是讓人如此的向往，他們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折與磨難，好不容易在一起，最后卻在那場(chǎng)洪水中曉霞失去了生命，這對(duì)于少平來(lái)說(shuō)是多么的痛苦，但是后來(lái)他走在那段與曉霞的回憶路里，走到了雙水村的村口時(shí)，驀然看到了村子的點(diǎn)點(diǎn)燈火，一股溫暖聚然涌遍了全身，那燈光下有我的親人，我的.朋友，我的責(zé)任，他心中郁壘刻間消失，重拾起使命的榮光。在他身上我們看到了，就算出身平凡，也要有堅(jiān)定的信念，滿(mǎn)懷著對(duì)世界，對(duì)未來(lái)的期待，勇敢地去拼搏，勇敢的面對(duì)世界的不公，活出自己不平凡的人生。
《平凡的世界》讀后感 4
平凡是石縫間的一株青草，是靜夜里的一盞孤燈，是那么的不起眼。對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們也是那么的微不足道。這是我素來(lái)對(duì)平凡的理解。直到我讀了《平凡的世界》我才對(duì)平凡的理解有所不同。這部作品是由生于一個(gè)世代農(nóng)民家庭的中國(guó)當(dāng)代作家路遙寫(xiě)的。這本書(shū)沒(méi)有堆砌了許多華麗的詞句、無(wú)病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的.場(chǎng)面。只有那些滿(mǎn)帶真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，給我們展示了平凡人的奮斗經(jīng)過(guò)，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)歷程。平凡的世界有著不平凡的故事，我們無(wú)論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛(ài)生活，上帝是公平的，他對(duì)每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上做著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會(huì)得到上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
路遙教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。我想我們每個(gè)人都會(huì)在讀完《平凡的世界》后，能在茫茫人海中找到自己的方向，找準(zhǔn)自己的位置。希望《平凡的世界》可以傳遞給大家一種信念與激情:苦難是財(cái)富，永不言棄！
《平凡的世界》讀后感 5
《平凡的世界》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它描寫(xiě)的是處在改革浪潮中，孫少安和孫少平兩兄弟為人物中心而發(fā)生的故事。在這部小說(shuō)中，我們可以看到當(dāng)時(shí)的普通人在那個(gè)時(shí)代背景下艱難曲折的社會(huì)生活，里面的挫折與追求、勞動(dòng)與愛(ài)情等各種沖突交織在一起，展現(xiàn)出了當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)的生活畫(huà)面。
在《平凡的世界》這部小說(shuō)中，令我印象最深刻的地方就是主人公之一孫少平對(duì)于自己的人生前途努力奮斗的情景，這也是孫少平這個(gè)人物身上的閃光點(diǎn)，也是留給閱讀這部小說(shuō)的每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因此，在孫少平的一生和思想中，都是以不懈奮斗、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)為主線(xiàn)，他無(wú)論在什么時(shí)候都能夠直面困難，迎難而上，勇敢面對(duì)生活的挫折，依舊對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬與希望。即使是在他和田曉霞的愛(ài)情以悲劇告終的時(shí)候，他依舊不被痛苦和挫折所打倒，勇敢地承受這一切，真誠(chéng)地繼續(xù)生活下去。
我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)孫少平這個(gè)人物身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他努力奮斗，不懼任何困難與挑戰(zhàn)的.精神。因?yàn)樵谖覀兊娜松缆飞希豢赡苁且环L(fēng)順的，也會(huì)面對(duì)很多困難，很多挫折，我們唯有迎難而上，把這些困難與挫折當(dāng)成我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，我們才能夠走向更高、更遠(yuǎn)的地方，走出不平凡的人生，讓我們的人生變得更加精彩與輝煌。
《童年》讀后感 1
如果把童年比作音符，那么它都應(yīng)該是歡快的，但高爾基的童年卻十分悲傷。
在寒假期間，我看了高爾基寫(xiě)的《童年》，主人公是阿廖沙，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外，在外祖父家，還見(jiàn)到兩個(gè)粗野自私的市儈舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家里，只有外祖母關(guān)愛(ài)阿廖沙，她如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。經(jīng)過(guò)種種事后，不肯屈服的阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，獨(dú)自走向社會(huì)。
看完后，我的心沉甸甸的。和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福啊！當(dāng)父母叫我們學(xué)習(xí)時(shí)，我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒(méi)有條件讀書(shū)，可他并沒(méi)有放棄，自己去創(chuàng)造條件，勤奮學(xué)習(xí)。想想，我們是不是應(yīng)該反省一下。
我們要學(xué)習(xí)的不僅是阿廖沙那勤奮學(xué)習(xí)的精神，還有他堅(jiān)強(qiáng)的.心。他從小生活在黑暗中，可他沒(méi)有放棄生命，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。經(jīng)過(guò)重重磨難，最終成為有名的作家。對(duì)比一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一遇到困難就退縮。有多少同學(xué)能勇敢的面對(duì)問(wèn)題，勇敢的戰(zhàn)勝困難。
童年是美好的，我們不僅僅要珍惜，還要讓它更有價(jià)值。我們是社會(huì)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁，我們不會(huì)做閑情逸致的天涯人，也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會(huì)，能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一切，那才是我們的大志。
一百個(gè)讀者，有一百個(gè)感受，我只是寫(xiě)出自己的感受而已。
《童年》讀后感 2
我喜歡看《童年》，《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，它講述的是高爾基童年時(shí)期的生活。
兒時(shí)的高爾基隨母親投奔于外祖父家，外祖父的家里充滿(mǎn)了黑暗，外祖父和兩個(gè)舅舅特別自私，殘暴，經(jīng)常欺負(fù)別人。書(shū)中以外祖母為代表的另外一些人，則使阿廖沙的童年生活充滿(mǎn)了溫暖，讓阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，這些對(duì)作者的成長(zhǎng)有著很大的影響，是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書(shū)中的外祖母，因?yàn)樗且粋�(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶捄甏罅康娜�。她想一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，給這個(gè)家?guī)?lái)一絲光明。她經(jīng)常講些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。她一步步引領(lǐng)著阿廖沙走向正義光明的大道，遠(yuǎn)離黑暗，殘暴的世界。外祖母十分關(guān)心疼愛(ài)阿廖沙，當(dāng)阿廖沙遭到外祖父時(shí)，外祖母總是第一個(gè)沖上去保護(hù)他，她為了不讓阿廖沙受傷，經(jīng)常因?yàn)樽o(hù)著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無(wú)私的愛(ài)全給了阿廖沙，讓阿廖沙有著克服困難生活的力量，為阿廖沙以后的發(fā)展有著很大的`影響。
看完這本書(shū)使我真正了解到了高爾基童年時(shí)的痛苦，整本書(shū)充滿(mǎn)了嚴(yán)肅，低沉的氣氛，但有夾雜著一絲天真爛漫，讓我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了面對(duì)再苦再累的生活，也要坦然的面對(duì)，要用微笑用愛(ài)心來(lái)凈化世界的黑暗部分。
《童年》讀后感 3
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”我國(guó)古代的著名人物，都是以書(shū)為友，刻苦學(xué)習(xí)，最終取得成就。在這個(gè)暑假里，書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。其中，我對(duì)童年一書(shū)記憶猶新。
本書(shū)作者高爾基以一個(gè)孩子的視野描繪了社會(huì)底層陰暗的生活。阿廖沙的父親死了，在外祖父家，他經(jīng)常遭受毒打。幸好還有慈祥的外祖母。在這樣的環(huán)境下，他逐漸成為一個(gè)善良、勇敢、正義的孩子。
阿廖沙是不幸的，他被淪為了社會(huì)的最底層。他用自己的`雙眼觀(guān)察著這一切，在困難中勇敢的面對(duì)。用自己稚嫩的雙肩承擔(dān)起一切，他努力保持著自己一顆純潔的心，實(shí)在是難能可貴。
與他相比，我們又是多么的幸福。家里只有一個(gè)孩子，爸爸、媽媽、爺爺、媽奶視其為掌上明珠。從小在蜜罐里泡大。即便這樣，我們還經(jīng)常無(wú)理取鬧，只知道索取，卻從來(lái)學(xué)不會(huì)奉獻(xiàn)。向父母提出不可能的要求，真是“身在福中不知�！�。
很多東西，只有失去了才懂得珍貴。其實(shí)，我們現(xiàn)在所能把握的幸福才是最重要的。幸福是什么，準(zhǔn)確的解釋是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)，但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為幸福是分享，和別人分享自己的幸福，幸福就變成了兩份。奉獻(xiàn)、給別人幸福，自己會(huì)更幸福。若向每一個(gè)幫助過(guò)自己的人感恩，也會(huì)擁有真正的幸福。
當(dāng)我們感到不滿(mǎn)足時(shí)，想想阿廖沙的生活吧！
把握幸福，才是最重要的。
《童年》讀后感 4
《童年》是高爾基寫(xiě)得自傳體小說(shuō)三部曲之一，寫(xiě)的是主人公阿廖沙的童年時(shí)光是如何過(guò)去的。
《童年》寫(xiě)了在沙皇統(tǒng)治年代，社會(huì)一片紛亂，人們勢(shì)利、貪婪、殘暴，甚至可以為了金錢(qián)，與親人大打出手。當(dāng)我讀完這本書(shū)，對(duì)小說(shuō)里的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個(gè)環(huán)境里，對(duì)人們的影響極大，人們常說(shuō)，什么環(huán)境里會(huì)誕生什么樣的人，在那樣一個(gè)環(huán)境里，誕生的人們的性格也隨著社會(huì)風(fēng)氣而改變。一個(gè)天真無(wú)邪的'小孩子，在那樣的環(huán)境里生存幾年，如果他心志不堅(jiān)毅，就會(huì)變得勢(shì)利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的后塵。而主人公就是沒(méi)有墮落的人之一，雖然他也生活在那個(gè)環(huán)境中，但他沒(méi)有因此而受到影響，一直保持著樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，這點(diǎn)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。
我讀完《童年》后，不禁想起曾經(jīng)的中國(guó)，沒(méi)有人領(lǐng)導(dǎo)，人們墮落，不工作，而那些所謂的統(tǒng)治者，只懂得自己貪圖享福，不理國(guó)家，國(guó)家一片混亂，那時(shí)的中國(guó)和沙皇統(tǒng)治年代不是一樣嗎？還好后來(lái)有人推翻那些統(tǒng)治者，讓我們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活，不然，可能現(xiàn)在還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，更可能被其他國(guó)家占領(lǐng)。
而《童年》這本書(shū)也告訴了我們，我們不論在什么時(shí)代，什么環(huán)境，都要有一個(gè)勇敢而樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，哪怕自己在險(xiǎn)境之中，也不要輕言放棄，要樂(lè)觀(guān)一些。而且還要有一顆堅(jiān)毅的心，只有這樣，才能擁有保護(hù)自己的能力與力量。
《童年》讀后感 5
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿(mǎn)傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的`屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么，聲音低沉嘶啞；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話(huà)還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的.生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀(guān)的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書(shū)，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話(huà)、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛(ài)，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福�。≡诩依�，有家人的疼愛(ài)和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜，要好好讀書(shū)，天天向上。
《百年孤獨(dú)》讀后感 1
《百年孤獨(dú)》是我高中時(shí)讀過(guò)的一本很好的書(shū)，它主要講的是，布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話(huà)傳說(shuō)、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻，展現(xiàn)出一個(gè)瑰麗的想象世界，成為20世紀(jì)最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。
讀完之后我對(duì)生命有了一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)，其實(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)地出生，在這世間恍惚幾十年并不漫長(zhǎng)的日子轉(zhuǎn)眼就遠(yuǎn)去了，然后再孤獨(dú)地死去。
生命注定是個(gè)悲劇，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有融入世界，世界永遠(yuǎn)是身外之物。如果有幸，能在茫茫人海尋得一個(gè)身體與靈魂都與自己萬(wàn)分契合的'人，與之存在一種可以稱(chēng)之為愛(ài)情的聯(lián)系，然后一起承受生命中不可逃離不可消除的深沉的宿命的孤獨(dú)。可是這般的幸運(yùn)艱深難得。有的已失去了愛(ài)的能力，有的愛(ài)的深沉卻無(wú)處安放，有的死在這愛(ài)里……在所有的愛(ài)里，孤獨(dú)有增無(wú)減。
生命只是一場(chǎng)幻夢(mèng)。讀到最后，萬(wàn)物歸一，才明白鏡子之城的意義。書(shū)中家族中的每個(gè)人都是孤獨(dú)的，盡管不可避免地與他人打交道，但自己的個(gè)性太過(guò)鮮明，有人帶著恨過(guò)一生，有人帶著遺憾過(guò)一生。其實(shí)沒(méi)有任何一個(gè)人的一生是完美的。好好活著，人也就一輩子。
《百年孤獨(dú)》讀后感 2
1982年馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，奠定世界級(jí)文學(xué)大師的地位，很大程度上乃是憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響。
看到了吧，七代人的故事，而且所用的名字基本一樣。很多人都要整理出來(lái)族譜，才能走出迷宮。
其實(shí)，還是一本很好看的書(shū)，至少讓我懂了什么是魔幻現(xiàn)實(shí)主義�，F(xiàn)實(shí)的魔幻和真實(shí)發(fā)生一樣，就沒(méi)有什么可怕的。人鬼之間的對(duì)話(huà)、交往沒(méi)有任何隔閡，就像平常我們面對(duì)面隨便聊聊今天吃了嗎一樣簡(jiǎn)單。
生活中，原來(lái)很多人都是孤獨(dú)的，可能很多人根本就不知道自己很孤獨(dú)。
而那種只關(guān)注自己而忽略別人的孤獨(dú)，有時(shí)候傷害的不僅僅是自己，還有你周?chē)挠H人、朋友。
對(duì)《百年孤獨(dú)》唯一有興趣的還是它的'魔幻現(xiàn)實(shí)主義，到了書(shū)后面才逐漸看出來(lái)。一個(gè)家族的老祖母，活得長(zhǎng)，似乎能未卜先知，也有個(gè)女人能感覺(jué)到死神的靠近，知道自己哪天死;還有個(gè)被詛咒的美女，誰(shuí)靠近誰(shuí)會(huì)死;最關(guān)鍵的是揭示了這個(gè)家族的古老的羊皮卷，預(yù)示了“這個(gè)家族的第一個(gè)人倒掛在樹(shù)上，最后一個(gè)人被螞蟻拖走�！苯Y(jié)局也果然如此。
這個(gè)家族唯一看懂了這個(gè)羊皮卷的人也看到了自己的命運(yùn)，知道自己看完之后羊皮卷上的字會(huì)慢慢消失，而他也是。就這樣結(jié)尾了。
這只是個(gè)人的見(jiàn)解。希望若干年后在看這本書(shū)的時(shí)候，當(dāng)經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)不同后，我會(huì)有不一樣的感受吧。
《百年孤獨(dú)》讀后感 3
《百年孤獨(dú)》一書(shū)中，奧雷里亞諾第二是個(gè)歡快的胖子，他精力旺盛，經(jīng)營(yíng)彩票生意，喜歡請(qǐng)很多朋友一起喝酒，一邊拉著手風(fēng)琴，一邊馬不停蹄地醉。然而，他卻依然反復(fù)地說(shuō)著，人生短暫。熱鬧終歸會(huì)沉寂，孤獨(dú)如影相隨，每個(gè)人都深受折磨，但臨床表現(xiàn)卻不同。
奧雷里亞諾上校的晚年，終日把自己關(guān)在梅爾基亞德斯的作坊里制作小金魚(yú)，每打造出一尾，便將其投入冶煉的火焰中燒毀，如此反復(fù)，在那羞澀而涼薄的時(shí)光里等待死亡降臨。阿瑪蘭妲則坐在糖漿般的.陽(yáng)光里，日復(fù)一日地編織壽衣，白天織，夜里拆。麗貝卡從童年開(kāi)始就在兜里裝滿(mǎn)泥土，偷偷咀嚼，像蚯蚓一樣戀著那更接近死亡的芳香，而父母的頭骨卻總在每個(gè)夢(mèng)魘之中嘎嘎作響。還有思維像滑扣螺絲一般的老布恩迪亞，終日被綁在棕櫚樹(shù)上，風(fēng)吹雨淋，他瞪大雙眼，究竟在想什么？從來(lái)沒(méi)人喜歡去享受孤獨(dú)，為何我還渴望更多的人來(lái)喜歡此書(shū)？借用一下?lián)u晃著存在主義旗幟的那些人理論，先將自己逼到絕望的天涯，再回過(guò)頭來(lái)建立希望的天國(guó)，唯有這樣，才更懂得珍惜生命。我們不需要悲劇，但應(yīng)該有悲劇精神。即便是浮光掠影活一次，在這斑斕且喧囂的世間，也該沉下來(lái)，挨著土地行走。
在時(shí)光里，所有活著的生命，都在踩著節(jié)奏行走，并非只有第五交響曲，才流淌命運(yùn)的旋律，即便踽踽獨(dú)行的人，也并非只有一進(jìn)一出的呼吸與每分鐘50—80的心跳。生命尚存，播撒不止，也許，下一秒就會(huì)春暖花開(kāi)。
《百年孤獨(dú)》讀后感 4
《百年孤獨(dú)》這部作品具有濃厚的拉丁美洲色彩，不僅有殖民者帶來(lái)的西方科學(xué)文明的現(xiàn)代化生活，而且同時(shí)還存在大量宗教迷信的封建式的，甚至是原始部落圖騰崇拜式的生活模式，這些跨度極大，差異迥然的生活形態(tài)又非常和諧地混合成一體，通過(guò)布恩迪亞家族的百年家族史，反應(yīng)了拉丁美洲的“神奇”現(xiàn)實(shí)。
這種“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的手法，是用“魔幻”的手法著重表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，反應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀與遭遇，一個(gè)家族的姓名的“輪回”，一個(gè)家族命運(yùn)百年前就被預(yù)見(jiàn)，最后如海市蜃樓般消失，好像一個(gè)經(jīng)營(yíng)許久，又龐大的家族，說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)，可是這也是當(dāng)時(shí)那個(gè)民族人民的虛無(wú)縹緲的心理吧，什么東西都是不可抓住的，財(cái)富，地位，命運(yùn)，一切……
里面還寫(xiě)到了“失眠病”“健忘癥”，這個(gè)情節(jié)的象征寓意是耐人尋味的，它在告誡拉丁美洲人民，民族的歷史和文化正在被人遺忘，是非常危險(xiǎn)的，這個(gè)經(jīng)歷了許多滄桑變化的'馬孔多小鎮(zhèn)正是一百多年來(lái)孤獨(dú)而又多災(zāi)多難的拉丁美洲大陸的象征。
中國(guó)傳統(tǒng)中寫(xiě)一片仿佛與世隔絕的土地大概都是一片凈土，遠(yuǎn)離是非的“桃花源境”，可是這里給我的仿佛與世隔絕的土地確實(shí)一個(gè)虛幻恍惚，倫理混亂，聲色酒肉的地方，赤裸裸地將人的各種“欲”展現(xiàn)其外，這或許就是民族文化與民族背景的不同吧。
《百年孤獨(dú)》讀后感 5
終于在各種晦澀難懂和初感興趣以及不斷強(qiáng)迫自己的過(guò)程中讀完了。巨大的孤獨(dú)感和沉重感，六代人重復(fù)孤獨(dú)與衰敗，給人一種無(wú)力掙脫的宿命感，所有人在孤獨(dú)的宿命中嘗試了各種各樣的掙扎，老何塞的探索求知，上校的反抗斗爭(zhēng)，何塞阿爾卡蒂奧的潛心專(zhuān)研，奧雷里亞諾第二的放縱濫情，貝麗卡情愛(ài)孤獨(dú)，貝麗卡的自相矛盾，烏拉蘇爾的`熱情堅(jiān)守，最終都走向一樣的結(jié)局，孤獨(dú)。所有的掙扎都沒(méi)有意義，都是周而復(fù)始的從有希望，用自己的方式抗?fàn)幑陋?dú)，到自閉，到被人遺忘，再到走向死亡。這種無(wú)法掙脫的宿命感才讓人真正感到結(jié)局的悲涼。
感嘆于作者的諸多文學(xué)才華：
一個(gè)是在對(duì)細(xì)節(jié)的把控上，比如橙色圓盤(pán)代表死亡的預(yù)兆，藍(lán)色的墻壁，藍(lán)色的選票以及藍(lán)色的信封所代表的新事物對(duì)小鎮(zhèn)的吞噬，上校心中那個(gè)父親帶他看冰的下午，何塞阿爾卡蒂奧腦海里被看到槍殺刑行的場(chǎng)景，不斷重復(fù)的三千人死亡，貫穿全文的羊皮卷，烏拉蘇爾口中的豬尾巴孩子等等作者有意刻畫(huà)的細(xì)節(jié)，都讓人在這漫長(zhǎng)的百年事件中找到了連接點(diǎn)，前后的對(duì)比與銜接實(shí)在是讓人驚嘆不已。
二是作者的想象力，隱隱約約終于好想知道一點(diǎn)兒魔幻現(xiàn)實(shí)主義的`含義了，基于現(xiàn)實(shí)，用豐富的想象力為讀者營(yíng)造了一個(gè)巨大的百年孤獨(dú)，對(duì)蟲(chóng)子，螞蟻的諸多細(xì)節(jié)刻畫(huà)，對(duì)不同的人的孤獨(dú)的想象力，對(duì)每個(gè)人死亡的不同形式，讓人覺(jué)得似曾相識(shí)又不千篇一律，引人無(wú)盡的思考。
三是作者對(duì)于孤獨(dú)的刻畫(huà)。不曾感到突兀和雷同，對(duì)于神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)著墨不多，看似冷靜周到的第三者敘述反而增加了悲涼的色彩，給讀者更深刻的反思，無(wú)論是夸張的環(huán)境描寫(xiě)還是細(xì)節(jié)刻畫(huà)都恰到好處，世上再也不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)百年孤獨(dú)了。
《朝花夕拾》讀后感 1
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大。魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的'批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。
他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。
《朝花夕拾》讀后感 2
隨手翻開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》，在字里行間感慨著年少輕狂。
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。魯迅說(shuō)：“這些文章都是‘從記憶中抄出來(lái)’的‘回憶文’�！薄冻ㄏκ啊罚缢拿忠话�，這本書(shū)，是魯迅在風(fēng)燭殘年的歲月中寫(xiě)下的。他老了，回憶著當(dāng)初的一點(diǎn)一滴，心里還是會(huì)有當(dāng)初天真爛漫的感情吧。晚年回想著小時(shí)候的事情，想必也別有一番風(fēng)趣吧。如同在清晨盛開(kāi)的花朵傍晚去摘取一樣，雖然開(kāi)放時(shí)的嬌艷已經(jīng)退去，但夕陽(yáng)的映照更為它平填了一份神秘與美麗。我的神思似乎飄向那份年幼童真的時(shí)光。
在《百草園與三味書(shū)屋》中，我感受到了百草園的無(wú)限樂(lè)趣，百草園與三味書(shū)屋正形成對(duì)比，魯迅用文字寫(xiě)出了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，寫(xiě)出了在三味書(shū)屋的乏味，很好的體現(xiàn)了他對(duì)舊時(shí)私塾的不滿(mǎn)。
我讀著這些文章，似乎看到了年幼的魯迅趁大人不注意時(shí)鉆進(jìn)了百草園，捉昆蟲(chóng)，摘野果……那份自在與快樂(lè)，在書(shū)的'這頭的我都可以體會(huì)得到。他之所以能寫(xiě)出這些，正因?yàn)樗麑?duì)自由的向往和對(duì)熱愛(ài)自然的童趣。
還記得我小時(shí)候，也擁有同樣的美麗的童年呢。我喜歡奔跑在小路上，就算是盲目地跑著，也會(huì)因?yàn)轱L(fēng)在耳旁吹過(guò)的聲音感到興奮與充實(shí)。我也喜歡藏起來(lái)，看著伙伴和父母找我的焦急身影竊笑，然后再靜靜地走到他們背后，若無(wú)其事地拍拍他們肩膀。
幼時(shí)的時(shí)光已走遠(yuǎn)，留下的只有回憶，童年真的很讓人懷念呢……
《朝花夕拾》讀后感 3
“冬天的百草園比較無(wú)味，雪一下，可就兩樣了。拍…………”魯迅先生口中的下雪的百草園這么有味道!童年時(shí)的回憶竟如此真實(shí)，《朝花夕拾》這本書(shū)，帶出了魯迅的精華。
每個(gè)人各有不一樣的童年，童年有精彩的部分，也有糟糕的部分，好比魯迅。
我的童年也是豐富多彩的，不曾有與魯迅類(lèi)似的經(jīng)歷。
我們這兒是南方偏東，下一場(chǎng)雪可不容易。但在六歲那年，突如其來(lái)的'大雪，使我體會(huì)深刻：樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪，像一片片遮陽(yáng)傘，把大地全蓋住了。我和小伙伴一見(jiàn)這情景，可樂(lè)了，捏一個(gè)雪球，使全身力氣，向?qū)Ψ皆胰�，這一點(diǎn)也不痛，你打我扔，東跑西跑，現(xiàn)在，每個(gè)人的帽子里積滿(mǎn)了雪，一揮，形成了一個(gè)風(fēng)暴似的東西，它的威力可不是一般的大，一根已扎根的小樹(shù)干它都能折斷。
最妙的是堆雪人，開(kāi)始，是一個(gè)小雪球，在草地上滾不一會(huì)兒，就變得很大，再拍拍，結(jié)實(shí)的很，再做一個(gè)球，壓在大的上面，最后添上眼睛，嘴巴，痞子，大功告成，一個(gè)胖呼呼的雪人出來(lái)了�？尚Φ氖�，妹妹一好奇，一個(gè)勁的撲上去，頓時(shí)，雪起沖天，我們都看不清路了，哈哈，妹妹成了大熊貓，身上臉上全是雪。
這令人難忘，而現(xiàn)在，已經(jīng)失去對(duì)它的興致了，希望能慢慢找回它。
童年，為什么你要離我遠(yuǎn)去，《朝花夕拾》，你又將我的童年一把抓住。
《朝花夕拾》讀后感 4
童年是人的一生中最美好，最快樂(lè)，最難忘的時(shí)光。童年的故事到了晚年再去回想，就猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的迷人芳香，但在夕陽(yáng)的映照下它卻顯現(xiàn)出獨(dú)特的韻味，那躲躲藏藏的香氣更給人留下無(wú)盡的想象空間，使人忘記一切煩惱，只留下清純的回憶。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。
魯迅是家喻戶(hù)曉的作家，第一次讀到他的文章，是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書(shū)屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書(shū)屋》，一下子，似乎把我和魯迅的距離拉近了。他那質(zhì)樸的語(yǔ)言把兒時(shí)的生活描繪得栩栩如生，仿佛又回到了魯迅的兒時(shí)。
合上書(shū)，心中感慨萬(wàn)千，想起我的'童年，對(duì)比著魯迅的童年，這是兩種完全不同的生活，魯迅的童年是完全與大自然結(jié)合在一起的，而我的童年則是與毛絨熊一起度過(guò)的。這根本上的差別是我多少有些向往，向往與大自然的親密接觸，向往和小伙伴一起打鬧，更向往魯迅那稀奇多彩的童年。
《朝花夕拾》讀后感 5
每個(gè)人都有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。但在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是他唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中，魯迅把自己的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明他在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到長(zhǎng)輩們的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了，他則是將這長(zhǎng)輩們的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部，《朝花夕拾》里。他要告訴我們，把童年和青年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)也給一些家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》，給我最深的一篇?jiǎng)t是《狗，貓，鼠》。在這篇有趣的散文中，并不是題目吸引了我，也不是內(nèi)容吸引了好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的故事。魯迅與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭，這說(shuō)明了魯迅在童年里的無(wú)知和單純，也寫(xiě)出他在童年與一只的貓的博斗。
從魯迅寫(xiě)的`《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了美好的回憶。
魯迅的童年和青年是辛酸的，也是快樂(lè)的，我們的童年也像魯迅的一樣，無(wú)論過(guò)得好壞，它都會(huì)給我們留下美好的回憶。
讀后感 1
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家懷特寫(xiě)的一本書(shū)，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但之后威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的`谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，轉(zhuǎn)成熏肉火腿，威爾伯明白后害怕的叫道“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們就應(yīng)向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌�，要做到人與人之間互相幫忙，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
讀后感 2
讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因?yàn)椋巧鷦?dòng)的描述，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的'一縷陽(yáng)光”。
在本書(shū)中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握這天，從這天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應(yīng)只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
讀后感 3
《尋找大池塘的青蛙》是一本類(lèi)似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個(gè)十分久遠(yuǎn)的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實(shí)力的青蛙。當(dāng)我讀完第一遍時(shí)，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生！全書(shū)敘寫(xiě)了三個(gè)“大的改變”；這將故事劃為了三個(gè)層面：一是兵兒動(dòng)身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無(wú)法再潛在深水中優(yōu)游自樂(lè)。它開(kāi)始思考“改變”的含義以及它所帶來(lái)的是什么。二是兵兒險(xiǎn)些喪命在樹(shù)林中時(shí)，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。最后一層，堪稱(chēng)全書(shū)亮點(diǎn)的“噗通河之險(xiǎn)”！貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當(dāng)它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時(shí)，老貓頭鷹的話(huà)使它又一次覺(jué)醒——順流勢(shì)而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們面對(duì)困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失？或者說(shuō)，我們并沒(méi)有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因?yàn)槲覀儜峙潞诎担瑧峙潞诎抵形粗穆吠�。在那同時(shí)，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來(lái)的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o(wú)法學(xué)入心中？我在這本書(shū)中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心；怕學(xué)而無(wú)終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎？不，不是的！實(shí)際上，我們連自己到底想要什么都不清楚；沒(méi)有目標(biāo)，不敢嘗試；怎能發(fā)現(xiàn)良師益友？要知道——機(jī)會(huì)，向來(lái)只留給有準(zhǔn)備的人。
我常聽(tīng)人說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀了這本書(shū)后，我更加確信這點(diǎn)了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險(xiǎn)告訴我們：當(dāng)我們無(wú)法抉擇時(shí)，順其自然，有時(shí)自身的潛在優(yōu)勢(shì)也會(huì)是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也會(huì)是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵！所以，做我所愛(ài)，愛(ài)我所做；有目標(biāo)的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧！同是人生路上的`旅人，我相信那句話(huà)——無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒(méi)有目標(biāo)而茫然前進(jìn)。誠(chéng)然，若非摔跤，旅程便暢通無(wú)阻，那么終點(diǎn)也沒(méi)什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說(shuō)的那些話(huà)了。
青蛙兵兒的故事并沒(méi)有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來(lái)的旅途中，我會(huì)從此書(shū)或是其他書(shū)籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理；或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢(mèng)想、未來(lái)……而現(xiàn)在，確立目標(biāo)，朝未知的旅途進(jìn)發(fā)！
讀后感 4
《老人與�！芬槐緭碛姓芾淼臅�(shū)。故事中的主人公一位“硬漢”老人——圣地亞哥常說(shuō)的話(huà)“人可以被打敗，但不能被毀滅�！币粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的“就正是作者海明威想告訴我們的一種永不言敗的精神!
故事中已經(jīng)84天仍然一無(wú)所獲的圣地亞哥并沒(méi)有放棄捕魚(yú)，在第85天他帶著小男孩的祝福下海了。那一次他竟然出乎意料地遇到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的堅(jiān)持，老人殺死了大馬林魚(yú)。可就在老人帶著馬林魚(yú)回來(lái)的路上他們碰到了鯊魚(yú)，老人又與他們進(jìn)行了一番殊死搏斗，可馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)咬的只剩骨頭了。最后帶回去的也只是那巨骨頭。雖然老人沒(méi)有得到馬林魚(yú)，但其實(shí)一個(gè)人只要為自己追求的去奮斗過(guò)，努力過(guò)那就足夠了，不在乎結(jié)果如何，因?yàn)樗呀?jīng)成功了。老人就是這樣一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的勝利者。因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有向他面前的困難低頭，無(wú)論是馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)。
反過(guò)來(lái)，再想想自己，自己想要如何如何，但沒(méi)過(guò)幾天就不想干了。在遇到麻煩一點(diǎn)的，很累的事就堅(jiān)持不下去，選擇放棄。以后如果在遇到這樣的情況我一定會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，連一位漁夫都知道凡事都要堅(jiān)持下去，要想”硬漢“圣地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。讓自己擁有一顆自信勇敢頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己未來(lái)的一切，一條困難，漫長(zhǎng)，坎坷的`路。
老人用自己的信念，毅力最終戰(zhàn)勝了自己，做了一個(gè)沒(méi)有被打敗的人，超越了最難被打敗的自己。讓我們做一個(gè)不被困難打敗的人，一個(gè)最終的勝利者!
讀后感 5
《老人與�！分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚(yú)的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)。在第二天，他非常幸運(yùn)地一條巨大的馬林魚(yú)，于是展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。
這條馬林魚(yú)是他平生見(jiàn)到的最大的一條魚(yú)了，那條魚(yú)比他的小船還長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。馬林魚(yú)在大海上托著老人兩天兩夜，可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷！想必是馬林魚(yú)在大海上分離掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)。累的'筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻，他依然沒(méi)有像馬林魚(yú)屈服。憑著頑強(qiáng)的意志，用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始打架。隨人老人保住了生命，但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅(jiān)持不懈的努力，終于道道了一條大魚(yú)。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非�？膳�、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗，成功一定會(huì)向我們走來(lái)。
讀后感 6
這天我看了一本書(shū)，名叫《黑駿馬》，這本書(shū)的主要資料是，黑駿馬從小生活在貴族人家，受過(guò)良好的訓(xùn)練，性格溫順，而且聰明、機(jī)智，主人十分喜歡他。但是好景不長(zhǎng)，主人家里有了變故，黑駿馬不得不被賣(mài)掉。他一連被賣(mài)過(guò)多次，接觸過(guò)各種人：有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢，有動(dòng)輒抽鞭子的出租馬車(chē)車(chē)夫，有不把動(dòng)物當(dāng)回事的野蠻人，也有把動(dòng)物當(dāng)成朋友的好人家，嘗盡了人間的甜酸苦辣。最后它僥幸有了一個(gè)好的歸宿。
這本書(shū)的對(duì)我的啟發(fā)是很大的，動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待他們，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們，他們看得出的誰(shuí)對(duì)它好，誰(shuí)愛(ài)護(hù)他，他就像一個(gè)知恩圖報(bào)的紳士一樣把打你。我們要把動(dòng)物當(dāng)人類(lèi)的朋友。有些人不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不珍稀動(dòng)物，把動(dòng)物當(dāng)仇人看待，比如這段話(huà)，瑞德騎著我（指黑駿馬）來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)中我仿佛最錯(cuò)了什么把他惹火了，她就開(kāi)始使勁的拉韁繩，那個(gè)新的馬嚼子磕得我很疼，于是我突然暴跳起來(lái)，這讓它更生氣，又開(kāi)始鞭打我。從中能夠看出瑞德對(duì)動(dòng)物那種惡劣99.的態(tài)度，是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。這種人，不是動(dòng)物之的抬舉的人，受到報(bào)應(yīng)是就應(yīng)的。
有時(shí)候，我們還破壞生態(tài)平衡，一向忽略了生態(tài)平衡的重要性，超多的捕殺動(dòng)物，吃野生動(dòng)物，虐待它們，動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果我們殺了動(dòng)物，等于殺了自己的朋友，我們將會(huì)一輩子抬不起頭，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。黑駿馬的.書(shū)里的幾個(gè)小男孩兒，很壞，他們把馬兒栓到樹(shù)上，幾天都不給馬吃的，還鞭打馬兒，把馬兒就能折騰死，要是我，我就去把他們帶到動(dòng)物保護(hù)區(qū)，嚴(yán)厲懲罰他們。讓他們明白不保護(hù)動(dòng)物的下場(chǎng)。
我們不能為了一時(shí)的幸福，而毀滅了整個(gè)生態(tài)平衡，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們要保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)他們，我覺(jué)得人類(lèi)不能光為了自身的利益讓具有生命的動(dòng)物象機(jī)器一樣的使用。
讀后感 7
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě)：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路�！泵鎸�(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使�？菔癄�、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的'地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
讀后感 8
《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個(gè)人展開(kāi)。善良秀麗的少女愛(ài)斯梅拉達(dá)，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德。弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多。波希米亞少女愛(ài)斯梅拉達(dá)靠街頭賣(mài)藝為生，富于同情心，樂(lè)于助人，因?yàn)椴蝗绦耐?jiàn)一個(gè)無(wú)辜者被處死，她理解詩(shī)人甘果瓦做自己名義上的丈夫，作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統(tǒng)一，以引起讀者對(duì)她無(wú)限同情，從而產(chǎn)生的.對(duì)封建教會(huì)及王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。
在《巴黎圣母院》中，作者以極大同情心描述了最下層人民，流浪者和乞丐，他們衣衫襤褸，舉止粗野，卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那個(gè)所謂有教養(yǎng)禮貌世界里的人的美德，互助互愛(ài)，正直勇敢和舍己為人。小說(shuō)中巴黎流浪人為救出愛(ài)斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場(chǎng)面，悲壯激烈，慷慨，驚心動(dòng)魄。顯然是在必須程度上融入了十月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。
巴黎圣母院中極端的美丑對(duì)照，使小說(shuō)具有一種震憾人心的力量，能卷走我們?nèi)康乃枷敫星�，這也許正是浪漫小說(shuō)的魅力所在。
做一個(gè)善良、高尚的人，比什么都重要！
讀后感 9
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了熱愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。
游記中小人國(guó)，大人國(guó)里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了具有仁慈，誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧因國(guó)度度過(guò)了一段完美的`時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的的反差。因?yàn)樗麄兛偸菓岩伤恼\(chéng)實(shí)。使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國(guó)，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有太多我門(mén)不原看到的事情發(fā)生；有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人拐賣(mài)謀取暴利，有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母，難怪我們的長(zhǎng)輩，在小時(shí)候就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我們遇到有困難的人時(shí)，要伸出援助之手，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦，矛盾，無(wú)所適從。
我盼望著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
讀后感 10
在《平凡的世界》路遙以詩(shī)一般的語(yǔ)言，描繪了中國(guó)的社會(huì)在歷史變化的背景下，黃土地上普通人的悲歡離合，作品問(wèn)世即好評(píng)如潮，并獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。重新回想這部書(shū)所概括的時(shí)光，依然會(huì)發(fā)現(xiàn)1987—1985年以來(lái)的歲月時(shí)那么的讓人神往，生活在那時(shí)的人們以劫后重生的喜悅憧憬未來(lái)，用感恩看待剛剛過(guò)去的噩夢(mèng)，簡(jiǎn)單、純粹，一切都籠上理想的光環(huán)。
孫少平，這個(gè)路遙筆下的主人公，出生貧寒，卻懂得坦然應(yīng)對(duì)，踏實(shí)的走好每一步，他經(jīng)歷了挫折與磨難，生活把他塑造成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。我想在以金錢(qián)的'多寡為成功的參照的這天，許多人不會(huì)以孫少平這樣的人為崇拜的對(duì)象，是能夠理解的，但是任何時(shí)代都會(huì)又真正的純粹的感情，理想主義的頌歌也永久沒(méi)有止境。
平凡但不平庸，走上踏實(shí)堅(jiān)定的路，演繹自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我想我讀了《平凡的世界》最大的收獲時(shí)能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人，平凡的生活時(shí)偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
但愿自己在今后的歲月中，不管時(shí)失意落魄還時(shí)輝煌的時(shí)候，都能夠想起路遙，想起《平凡的世界》。
讀后感 11
余華用平淡的語(yǔ)氣講述著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿(mǎn)面，當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸轉(zhuǎn)成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……我以為最后守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結(jié)果，真正的杯具正在等候著他，正如魯迅所說(shuō)，“杯具將人生的有價(jià)值的`東西毀滅給人看。”
《活著》，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命好處的哲學(xué)追問(wèn)�；钪�，我們?yōu)槭裁椿钪�？有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不明白為什么活著，抱著過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?/p>
以前，我以為為了高考而活著，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢？陷入迷茫期，活著，又因?yàn)槭裁椿钪兀咳搜�，總是為自己尋找各種目標(biāo)，固定各種目標(biāo)，為了給自己一個(gè)活著的理由。
但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類(lèi)苦苦追尋一切但是是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何好處。活著僅僅是因?yàn)榛钪�，生命或許就只是為了活著，而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒(méi)有幸�；蛘卟恍�，生命只是活著，靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。
讀后感 12
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)十分有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀(guān)，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的`意志力與過(guò)人的智慧，最后克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧！
讀后感 13
我看的書(shū)很多，可令我喜歡的書(shū)卻很少，但暑假中我看的一本書(shū)，讓我真正感覺(jué)到身臨其境，這本書(shū)名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，也許作為女生，我更能體會(huì)女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的`那種艱辛。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)可憐的女孩，比起我們大家，我們太幸福了。她從小失去父母，被寄養(yǎng)在舅舅家，過(guò)著寄人籬下的生活。如果舅舅還活著，應(yīng)該對(duì)她還不錯(cuò)，可連他也死了。我們從小被家人保護(hù)，可簡(jiǎn)愛(ài)整天被表哥、表姐欺負(fù)。我天天有書(shū)看，她看本書(shū)也要躲躲藏藏，生怕被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)就連她唯一的好朋友海倫也因病去世了。
簡(jiǎn)愛(ài)在寄宿學(xué)校過(guò)了八年孤獨(dú)的日子。但當(dāng)家庭教師時(shí)，愛(ài)上了羅切斯特先生，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才得到了屬于她自己的愛(ài)情。還有了一個(gè)兒子，眼睛和他父親羅切斯特一樣大，一樣漂亮。
一個(gè)人之所以可以承受這么多苦難，到底是為什么呢?可能在她背后，一直有一股力量支持著她，鼓勵(lì)著她吧!這股力量有可能是遠(yuǎn)在天堂的父母，也有可能是她自己。如果我們每個(gè)人都能像簡(jiǎn)愛(ài)這樣，激勵(lì)自己，讓自己有勇氣，也就沒(méi)有困難可以難得住你，讓你停下前進(jìn)的腳步。
讀后感 14
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來(lái)也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來(lái)，病魔纏著他，使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場(chǎng)上，球臺(tái)前，參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因?yàn)樗晕⒒顒?dòng)一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學(xué)校讀書(shū)全靠他爸爸用自行車(chē)來(lái)回接送。在學(xué)校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學(xué)后再由四樓背到一樓，中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的`智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長(zhǎng)大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)可真好�。∥疫�要不斷的學(xué)習(xí)，從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。
如果你曾見(jiàn)過(guò)大海，見(jiàn)過(guò)海的萬(wàn)丈波瀾，你定會(huì)明白什么叫生命不息，奮斗不止；如果你曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)過(guò)保爾·柯察金的頑強(qiáng)沉著，你定會(huì)明白什么叫永恒的生命。
讀后感 15
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的`許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
讀后感 16
《十五少年漂流記》，講述的是十五個(gè)少年因暑假無(wú)所事事時(shí)，去乘船游玩前一天夜里船因不知什么原因而漂流至太平洋中央而引起的杯具。但是，最后，少年們克服了困難，踏上了回家的道路。書(shū)中十五個(gè)少年在船破時(shí)并沒(méi)有氣餒，而是頑強(qiáng)的抵抗著，尋著生的道路，這一點(diǎn)很可敬，值得我們大家學(xué)習(xí)......
在空無(wú)一人的島上，他們得不到一點(diǎn)兒幫忙，但十五個(gè)少年互相團(tuán)結(jié)，有困難一起克服，省吃?xún)�用，學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)和常識(shí)。他們憑著這些本領(lǐng)和群眾的智慧、勇氣在荒島上生存了下來(lái)，這是多么不容易呀！為了生存，十五個(gè)少年與大自然進(jìn)行了用心抗?fàn)�，同時(shí)也和惡徒們展開(kāi)了生死的搏斗。我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容？少年們不怕困難的精神和相互之間的友誼，令我留下了深刻而又溫馨的印象，同時(shí)使我受到了影響。
而文中人物鮮活的`形象也展此刻了我們廣大讀者的眼前。你瞧：深謀遠(yuǎn)慮的戈?duì)柕�、和善有�?ài)的伯爾安和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的德諾班、能干的茂可......曲折的故事情節(jié)使我們驚嘆不已，心也隨著故事的起伏所產(chǎn)生身臨其境的感受，仿佛真的去了十五個(gè)少年所居住了一年多的小島......
少年們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)！雖然我明白，這只是個(gè)科幻小說(shuō)，但是這本書(shū)使我們受益匪淺，也同時(shí)成為了我們所喜愛(ài)的讀物。
讀后感 17
我今天看了一本名字叫《草地牧羊犬》的課外書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容非常的精彩，非常的好看。
《草地牧羊犬》主要講的是一只牧羊犬，那只牧羊犬和其他的牧羊犬不一樣，它媽媽生了它，只有它是銀白色的，它的媽媽和兄弟姐妹都是黑色或者是金黃色，只有它是銀白色的。有一天，下了一場(chǎng)雪，由于他媽媽沒(méi)有照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，所以母犬的孩子們都死了，只剩下小姆瑟。有一次，母犬為了不讓狼吃羊，母犬中了圈套，被狼咬死了。母犬死后，姆瑟就成了個(gè)真正的牧羊犬了，姆瑟的毛也變得潔白了。不久之后，來(lái)了吉普車(chē)，然后出來(lái)了兩個(gè)陌生人，然后他們拿出了兩個(gè)瓶子交換姆瑟。姆瑟的主人同意交換，那兩個(gè)陌生人就拿著項(xiàng)圈把姆瑟給套住，他們就把姆瑟給拉上車(chē)，姆瑟就被帶走了。
那兩個(gè)陌生人把姆瑟帶到了狗市，要把姆瑟給賣(mài)掉。姆瑟狂甩那個(gè)項(xiàng)圈，項(xiàng)圈終于斷開(kāi)了。姆瑟發(fā)現(xiàn)，這個(gè)項(xiàng)圈是用死牛皮做的。姆瑟就開(kāi)始了流浪的生活，姆瑟來(lái)到了一個(gè)福利院，里面全是孤兒，那些孤兒大部分是瞎的，姆瑟就成了導(dǎo)盲犬。
這個(gè)福利院要搬到城里去了，姆瑟不想去城里，他又開(kāi)始了流浪的生活。姆瑟想要回到自己的家的時(shí)候，被一個(gè)獵人用槍給打傷了腿，逃到筋疲力盡的時(shí)候一個(gè)小男孩把他給帶回了家。然后他叫他爸爸給他醫(yī)療腿，那個(gè)小男孩的名字叫阿爾斯楞，他爸爸就叫白寶音格圖，他媽媽叫烏云。阿爾斯楞給姆瑟新起了個(gè)名字叫“蒙克”。
有一天，下起了很大很大的雪。阿爾斯楞的爸爸媽媽都出去了，只剩下阿爾斯楞和蒙克。他們的`房子被大風(fēng)雪吹倒了，蒙克就用自己的身體來(lái)給阿爾斯楞保暖，最后阿爾斯楞得救了。
雖則時(shí)間的過(guò)去，阿爾斯楞慢慢長(zhǎng)大了，他要到城市讀書(shū)。蒙克它一直在等阿爾斯楞回來(lái)，小樹(shù)變成大樹(shù)，蒙克的毛都發(fā)黑了，它也吃不下東西了。等阿爾斯楞回到家的時(shí)候，看見(jiàn)蒙克已經(jīng)消失在一片草地上。
故事沒(méi)有明確交代蒙克死了，但我們可以感受到蒙克離我們而去了。讓我最感動(dòng)的一句話(huà)“等阿爾斯楞回到家的時(shí)候，看見(jiàn)蒙克已經(jīng)消失在一片草地上�！边@句活深深的觸動(dòng)了我的心，蒙克的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明和阿爾斯楞的感情深深的烙在了我的心里。
讀后感 18
當(dāng)合上《悲慘世界》這本書(shū)時(shí)，心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生，我感覺(jué)我的心靈受到了一次洗禮。這本書(shū)讓我受到了很大的震撼！冉阿讓從一個(gè)階下囚轉(zhuǎn)成一個(gè)善良，受人愛(ài)戴的市長(zhǎng)，這是一段多么辛酸的過(guò)程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對(duì)雨果這位浪漫主義作家心生敬意！
這本書(shū)的主角——冉阿讓?zhuān)陼r(shí)沒(méi)有上過(guò)學(xué)。成年之后，他成為了一個(gè)純樸，熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)可憐的孩子，過(guò)著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了。家里饑寒交迫，一點(diǎn)面包渣兒都沒(méi)有，于是冉阿讓便在一個(gè)面包店里偷走了一個(gè)面包，之后被人抓住，被判處五年苦役！這是何等凄慘的時(shí)刻：社會(huì)逐斥并無(wú)可挽回的拋棄一個(gè)有思想的生靈！冉阿讓在監(jiān)獄里備受凄苦，最后，不堪忍受越獄之苦的他，試過(guò)四次逃跑，卻因此刑期被加到了19年刑。年復(fù)一年這顆心靈逐漸干涸，緩慢的，卻是不可避免得，新靈感和，眼睛也干涸。直到出獄，十九年他沒(méi)有流一滴眼淚。到了出獄的時(shí)候，冉阿讓耳邊聽(tīng)到這樣一句奇特的話(huà)：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，究竟通向什么自由。冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負(fù)罪名，找不到住處。
冉阿讓變得仇視法律，他開(kāi)始放棄了這個(gè)社會(huì)。就在冉阿絕望的時(shí)候，卞福汝主教伸出了援助之手，當(dāng)晚他在主教家里留宿，然而當(dāng)主教熟睡的時(shí)候，冉阿讓竟然想要?dú)⒘怂�，為的是偷走他家的銀器，之后主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓?zhuān)谷桨沧岄_(kāi)始棄惡從善，開(kāi)始了新的生活冉阿讓生性沉靜，但并不憂(yōu)郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開(kāi)始恢復(fù)人性，之后還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開(kāi)始熱衷于慈善公益，然而即使是樂(lè)善好施的他，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦校園、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
這不得不讓我感嘆人性的黑暗，社會(huì)的虛偽，人們爾虞我詐的陰險(xiǎn)，也讓我為冉阿讓這類(lèi)平凡而普通的人民，為反抗社會(huì)的不公而做出的偉大貢獻(xiàn)，他們是可愛(ài)的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實(shí)，是這部恢宏龐大又細(xì)膩入微的名著精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方。
冉阿讓以前是一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的逃亡者，但是他卻被教主的博愛(ài)一點(diǎn)一滴的感化著，讓冉阿讓棄惡投善，對(duì)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予無(wú)微不至的愛(ài)，也許這就是人性的魅力。但是，這個(gè)社會(huì)的丑陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那個(gè)主教一樣。懂得愛(ài)，懂得寬�。∷抛吡艘幌蜃凡端膫刹靻T沙威，他原諒一切，他是那樣的'溫和、有大愛(ài)。誰(shuí)能想象他以前是一個(gè)殘暴的苦役犯？
整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間轉(zhuǎn)成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆！光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永久遭到人類(lèi)的唾棄。書(shū)中有許多主角也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱(chēng)自己是演員，一時(shí)又說(shuō)是畫(huà)家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類(lèi)似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排行，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永久也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)！任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫，沒(méi)有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀！
讀后感 19
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运�、貪婪、充滿(mǎn)了仇恨……
阿廖沙的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我但是幸福多了。我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的`童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂(lè)觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。
讀后感 20
寒假里，我讀了一本書(shū)，叫做《居里夫人傳》，也因?yàn)檫@本書(shū)，我找到了人生的楷模，生活的榜樣——居里夫人。
居里夫人和她的丈夫皮埃爾·居里發(fā)現(xiàn)放射性元素——鐳。她一生中之所以能取得最偉大的科學(xué)功績(jī)。證明放射性元素鐳的存在并把它分離出來(lái)，不僅僅靠大膽的直覺(jué)，而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱枕。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他（她）們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的`有極美麗的顏色，在幽暗的破棚子里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)強(qiáng)、自信，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也不斷的變化著。在工作有了成效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲無(wú)息的侵蝕著她的肌體。她美麗的容貌正在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳聾，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)于女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。
居里夫人留給我們的品德是：要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之心；生活上又要簡(jiǎn)樸，要依靠自己力量去謀求設(shè)生活；要腳踏實(shí)地的工作，要勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的面對(duì)
讀后感 21
奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，正如她自己所說(shuō)，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會(huì)風(fēng)情畫(huà)似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，實(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家，在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒(méi)有滂沱的氣勢(shì)，沒(méi)有曲折跌宕的`情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的，也許就是周?chē)鷺闼兀瑢庫(kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆](méi)有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》的人一定會(huì)為她細(xì)膩，敏銳的情感所折服。在寫(xiě)《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么？她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠了。
讀后感 22
我非常喜歡看科普知識(shí)，因?yàn)榭破瘴恼虏粌H能給我?guī)?lái)知識(shí)還能帶來(lái)快樂(lè)。
我看過(guò)的科普書(shū)有《昆蟲(chóng)記》 、 《植物來(lái)了，快跑》……。在這些書(shū)里面我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》 ，因?yàn)檫@本書(shū)不僅介紹了神奇的面包樹(shù)、臭氣滿(mǎn)滿(mǎn)的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話(huà)。就像面包樹(shù)當(dāng)它一成熟時(shí)，果子就一個(gè)個(gè)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來(lái)果子咧開(kāi)了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來(lái)人們稱(chēng)他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話(huà)，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹(shù)的'特點(diǎn)，還編出了這么有趣的笑話(huà)，真是太有才了。
所以我覺(jué)得讀這類(lèi)科普書(shū)籍，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以感受快樂(lè)，非常開(kāi)心。以后我一定要看更多的書(shū)，讓肚子里面裝滿(mǎn)“食物”，小朋友們一起讀書(shū)吧!
讀后感 23
《漁童》是一篇童話(huà)故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來(lái)生活。他白天在河里打魚(yú)，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚(yú)時(shí)，從河里打撈出一個(gè)白玉魚(yú)盆。魚(yú)盆底部的圖案是一個(gè)漁童坐在荷花上釣魚(yú)。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚(yú)盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚(yú)盆洗干凈，輕輕地?cái)[放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見(jiàn)窗前閃過(guò)一道光亮。原來(lái)，魚(yú)盆里的`東西都變成活的了，小魚(yú)童開(kāi)始釣魚(yú)了。釣到的金魚(yú)從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮?xí)r，漁童和金魚(yú)都回到了魚(yú)盆里，魚(yú)盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢(qián)修好了漁船，買(mǎi)了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來(lái)。這天，老漁翁在集市上遇到一個(gè)洋牧師，他向老漁翁問(wèn)金豆子的來(lái)歷。老漁翁很老實(shí)，一五一十的告訴了這個(gè)牧師。第二天，洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚(yú)盆。老漁翁很生氣，并把魚(yú)盆摔碎了。誰(shuí)知魚(yú)盆一碎，漁童活了，他甩起魚(yú)竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對(duì)老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來(lái)。然后，漁童把魚(yú)竿一晃，縣官還以為漁童要來(lái)釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來(lái)，魚(yú)盆恢復(fù)了原來(lái)的模樣。魚(yú)盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個(gè)魚(yú)盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過(guò)上了好日子。
這個(gè)故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)人，做一個(gè)好孩子。
讀后感 24
父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。凡是有責(zé)任感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長(zhǎng)們受益匪淺，這本書(shū)好像一盞燈，給家長(zhǎng)們指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自理能力簡(jiǎn)直太差，如果離開(kāi)了父母，孩子們會(huì)干啥？以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)？先別說(shuō)洗衣做飯，就是獨(dú)自出門(mén)購(gòu)物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的。
家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開(kāi)手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的.事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩子對(duì)解決問(wèn)題的能力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開(kāi)手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問(wèn)題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。
總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ�。以前我可從未有過(guò)這么深刻的體會(huì)。通過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開(kāi)，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛(ài)，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來(lái)就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。
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