《奔跑的少年》讀后感

　　讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《奔跑的少年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的書桌上擺滿了許許多多的課外書，其中一本讓我十分難忘。這本書語言幽默風(fēng)趣，情節(jié)跌宕起伏。我在閱讀時(shí)，時(shí)而被緊張的氣氛吊足了胃口，時(shí)而又被溫暖的細(xì)節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書就是克里斯托弗。保羅�？碌偎箤懙摹侗寂艿纳倌辍贰�

　　走進(jìn)文章內(nèi)容，我深切地感受到了勇氣帶給一個(gè)男孩的成長(zhǎng)和變化。十一歲的男孩伊利亞是一個(gè)黑奴，他擁有令人驚訝的“天賦”—用投擲石塊的方法捕魚，并能百發(fā)百中，但他也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是內(nèi)心非常脆弱。所以伊利亞渴望長(zhǎng)大，希望遇到任何事都可以勇敢面對(duì)。但他從沒想到，這個(gè)機(jī)會(huì)來得如此快。一個(gè)突如其來的壞消息，讓這個(gè)善良而又脆弱的男孩，不得不瞞著父母，告別家鄉(xiāng)，奔跑著踏上一段驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅程。他一路上披荊斬棘，多次想要退縮，但那些艱難險(xiǎn)阻，反倒激發(fā)了他的勇氣，讓他繼續(xù)勇敢面對(duì)。最終回到家鄉(xiāng)時(shí)，他獲得了真正的自由——心靈的自由，他再也不是那個(gè)弱小、無助、脆弱的孩子了，而是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

　　年少時(shí)的我們也會(huì)經(jīng)常遇到各種生活中的難題，就像書中的伊利亞一樣，有時(shí)會(huì)因?yàn)榇嗳醵�去逃避，使自己變得困頓、糟糕，卻又無能為力，無可奈何。每當(dāng)這時(shí)，伊利亞的話就會(huì)在我耳邊響起：“鼓起勇氣奔跑，每個(gè)人都可以成為英雄。”“一個(gè)膽小鬼會(huì)死無數(shù)次，但是，一個(gè)男子漢只會(huì)死一次！”每每想到伊利亞的這些話時(shí)，它總會(huì)給我?guī)�來無限的勇氣與力量，讓我重振旗鼓，再次揚(yáng)帆，繼續(xù)踏入人生的新征程，即使再次跌倒，也不會(huì)畏縮。

　　我記得第一次參加學(xué)校的演講比賽，上場(chǎng)前我和大家聊天時(shí)，我了解到幾乎所有的參賽者都有過專業(yè)的培訓(xùn)，而我卻沒有。當(dāng)時(shí)我心里就打起了退堂鼓，沒了底氣，我緊張得額頭直冒冷汗，心想：“我會(huì)不會(huì)搞砸，搞砸了怎么辦？會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？會(huì)不會(huì)讓老師失望......”我的心像一只無頭小鹿在亂撞，一時(shí)慌了神。

　　老師似乎看出了我的心思，便在我耳邊小聲地說：“別怕，等會(huì)上臺(tái)自然點(diǎn)，像平時(shí)一樣大大方方地去講，我相信你一定可以的�！甭犃死蠋煹脑�，我慢慢地放松了下來，我冷靜了許多。我屏住呼吸，坐在那里沉住氣，心里給自己加油鼓氣，腦子里也閃現(xiàn)出《奔跑的少年》伊利亞的話：““鼓起勇氣奔跑，每個(gè)人都可以成為英雄�！毕氲竭@句話，我心里充滿了動(dòng)力和信心，我在心底堅(jiān)定地跟自己說：我一定行！輪到我上場(chǎng)了，我定了定神，邁著輕盈而自信的步伐走到了舞臺(tái)中央，聲情并茂地講起了我準(zhǔn)備好的故事，我勇敢地把自己最好的狀態(tài)拿出來，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，眼神堅(jiān)毅勇敢。

　　最終，在一片熱烈的掌聲中我拿到了二等獎(jiǎng)。雖然它沒有一等獎(jiǎng)好，但我依然很開心！因?yàn)槲矣米约旱挠職鈶?zhàn)勝了困難，克服了畏懼的心理，登上了舞臺(tái)，這對(duì)于我自己來說是一種巨大的勝利！

　　人生之船在海中航行時(shí)，難免會(huì)碰到礁石與風(fēng)浪，要想使我們的船能夠順利地駛向彼岸，必不可少的就是勇氣的掌舵。希望每個(gè)少年都能充滿勇氣，去迎接和戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)。

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