【熱門】少年向上真善美伴我行讀后感13篇
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的少年向上真善美伴我行讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇1
沐欲著陽光的雨露，讓我們天天向上！三字經(jīng)中曰：“人不學，不知意”名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睍强鞓罚瑫巧�，書還是人類進步的階梯。
在這個充滿溫暖，多姿多彩的假期中，我看了一本書，叫《少年向上真善美伴我行》分為四單元，五味在其中，有開心，有痛苦，有悲傷，先甜后苦。第一單元：求真，追求真理，尊重科學。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人的第一要服從的要求就是“求真”，以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”在曉莊師范。來進行自我勉勵及勉勵他人。每個人以誠實守信為根本，回報社會。第二單元：閱讀經(jīng)典。人得素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應該是人類精神財富的一個寶庫，它就是屬于我們每一個人的寶貴的財富。凡是領略過此種享受的人一定會同意，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這個寶庫，那是遭受了多大的損失！即使長命百歲又能如何？
第三單元：熱愛生活。熱愛生活你會感覺到大自然的萬物美好生機，熱愛生活，你會感覺到人世間其樂融融，熱愛生活，你會感覺到前途一片光明，有激情，有前進的動力。有人說，成功這最需要的`是品質(zhì)是：樂觀、
自信，自強不息，熱愛生活，即使在最困難的時候也永遠從不放棄希望。生活就是這樣，無論你對生活并未為之努力，使這個從想要變成目標變成現(xiàn)實，那么，在不久的將來，你的生活因為你熱愛生活而變得美好，幸福。
第四單元：五好小公民大行動之做真善美好少年：自古以來，人類在認說世界，改造世界的過程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現(xiàn)實的行為準則去呈現(xiàn)，人們都力求將三者發(fā)揮得淋漓盡致。
在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會給大千世界做一個襯托，人們追求美，讓我們做一個追求美的中國人吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇2
飽經(jīng)滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長。
不知道同學們有沒有這樣的經(jīng)歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。
真、善、美說的就是科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人�！币馑季褪钦f：教育做根本的目的是讓人成為一個真正的人，而不是別的東西，當一個人通過教育盡管只是淵博，但是連一個最基本的人的品質(zhì)都缺乏，那么他的.整個教育都是失敗的；我們每天去學習很多的知識，但只有我們學會了做人，才能真正的掌握其他知識，才能使知識對社會有所用。這句話的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋�真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑季褪钦f：不要因為好事小而不去做，也不要因為壞事小而去做。做個好人必須要注意從小事做起，時刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說過：“一切美的光是來自心靈的源泉；沒有心靈的映射，是無所謂美的�！币馑季褪钦f：外表美并不能代表一切，內(nèi)心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。
同學們，行動起來吧！我們眾里尋你，只為一呼百應！讓我們用堅實的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動一定能一呼百應！我們的國家一定會因真、善、美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇3
今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，我對其中的第八課——團結友善這一課有一些讀后感和聯(lián)想到的事情，請大家豎起耳朵聽聽吧！
我的讀后感是：南非總統(tǒng)曼德拉在就職典禮上說了這樣一句話：“可讓我更高興的是，當年陪伴我在羅本島度過艱難歲的三位看守也來到了現(xiàn)場�！蔽姨貏e欣賞曼德拉那寬容的高尚品格，他居然會對把自己關了十八年的三個看守說謝謝。要是我，我一定不會饒了他們的�？梢娐吕膶捜葜牟煌诔Ｈ�。這讓我不禁想起了雨果說的一句話：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空比天空更廣闊的`是人的胸懷。
我聯(lián)想到團結友善的事情是：記得三年級下冊的某某一天的體育課。陽光很明媚，太陽公公發(fā)出的那刺眼的光芒，讓我的眼睛都睜不開了。我和張雯炘、馬曉瑩、許“甲魚”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。誰先被抓到，誰就先“OuT！”剩下的人繼續(xù)“戰(zhàn)斗�！蔽覀兇蠹胰慷細g樂地奔跑起來。突然，“嘭”的一聲從我背后傳來。我連忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原來是張雯炘摔倒了。我和馬曉瑩她們便馬上跑過去，扶起張雯炘，幫她拍了拍身上的塵土。忽然，眼尖的馬曉瑩發(fā)現(xiàn)張雯炘的手上有一塊剛擦傷的傷口，血在涓涓地流。我們對張雯炘說：“我們?nèi)メt(yī)務室看一下吧！”可惜張雯炘死活都不愿意去，她說她沒什么事不用去。我便苦口婆心地對張雯炘說：“你要是不去，會有細菌感染的。”張雯炘聽了，終于同意了。隨后，我們便去了醫(yī)務室，幫張雯炘消了下毒，涂了點紅藥水，就好了。
從這本書的這課里，從曼德拉的故事里，我明白了一個大道理，就是對人要寬容。如果我們懷著一種豁達大度的胸懷，嚴以律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發(fā)生，許多問題就會迎刃而解，人際關系就會和睦融洽。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇4
我曾想過，真善美到底是什么？而現(xiàn)在，我終于明白了這其中蘊含著的道理：真，是真心對待別人永不改變的一顆心；善，是人類文明最重要的價值取向，有仁愛之心，與大師為伍；美，是心靈一種內(nèi)在的東西，而不是外表之美，有的人雖長得漂亮，卻有一顆惡毒的心這樣的人就不配白被人稱之美。
最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它便在我心里灑下了愛的種子，在我的心里生根發(fā)芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正確的方向，走向成功的道路。雖然路途中經(jīng)歷過許多的風風雨雨，但自從看了那本書我便有了勇氣。其中的一個像故事現(xiàn)在都使我記憶猶新。
它講述的是在一個山村里，有一位父親應為得了嚴重的`病使他失去了右腿。為了治病，他把價值20多萬元的房子以11萬元賤賣了。又過了不久，他的左腿也被病魔無情的奪去，一年后，右手也被截肢，還欠下巨款。但他有個13歲的兒子，哪位少年精心的照顧她。后來，左鄰右舍幫助了他，開了一個小賣部，生意還不錯。雖然屢遭不幸，但父子兩對以后的生活依然很樂觀，父親說：不拋棄，不放棄。愛還在，家就在，我就沒有理由不在。
我讀完了這個故事后，被那位13歲的少年感動了，他居然能在家里發(fā)生這么多困難的事的情況下，還能這樣的從容不迫，樂觀的去面對生活。這樣的他真是讓我太震驚了。我想，他就是所謂的真善美好少年吧。
生活中，像他這樣頑強樂觀面對生活的人還有許多。四周到處都藏著真善美，但我們卻忽略了他們的存在。所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要積極向上，奮發(fā)圖強，爭取做個真善美好少年。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇5
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這膾炙人口的名句出自梁啟超的《少年中國說》，在《少年向上真善美伴我行》中也幾次提到。它勉勵我們做個真善美的少年。
對于“真善美”，我有自己的看法。
“真”，就是追求真實，不虛偽。有一次，孔子去了東方，遇見兩個小孩在爭論，便問他們?yōu)槭裁礌幷�。一個小孩說，日出時離人近，中午離人遠。另一個則說，日出時離人遠，中午離人近。兩個小孩爭論不休+，便問孔子，結果孔子也不知道。兩個小孩驚呆了�？鬃诱f：“知道就是知道，不知道就是不知道，人要真誠地對待事物�！笨鬃拥那笳婢褡屛揖磁�。
“善”， 就是關心、幫助他人。
“人之初，性本善”說的是人在出生時，一開始都是善良的'。但“習相遠”隨著各自的生活條件、環(huán)境不同，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。
當看到地上有碎紙屑，你是否會撿起并·投進垃圾桶？當同學嘔吐了，你是否會馬上把地面打掃干凈？當有人要破壞公物，你是否會阻止他？當老奶奶在馬路中間摔倒了你是否會去扶一把？……善良，是做人不可缺少的美德。
“美”，就是心靈美好。
“美”，并不是外包裝漂亮好看，而是心靈實質(zhì)的好。伊麗莎白曾說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味�！卑蜖栐碎L得不好看，但他心靈美，因此成了“大文豪”；霍金雖然殘疾了，但他不放棄，努力研究物理學，最終成了“宇宙之父”。
雖然你的外表不可改變，但只要你擁有一顆純真善良、無私奉獻的心，就能創(chuàng)造出屬于自己的美。
科學求真，人文向善，生活尚美，它們組成了“真善美”。讓我們弘揚“真善美”，做一個“陽光好少年”！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇6
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我真正明白了“真善美”的含義和它的`多樣化形式。真善美不單指狹義的做好事，它涵蓋了很多方面的內(nèi)容，如求真知，做真人；閱讀經(jīng)典，常思常新；存善念，行善事；仁愛友善，寬容感恩等。
掩上書本，我感觸很多。我覺得社會上很多人都局限于如今，不想創(chuàng)新。要知道創(chuàng)新是人類進化的源泉。幾千年來，人類的物質(zhì)文明進步無一不是科技創(chuàng)新的結果。從馬車到汽車、火車；從帆船到輪船、潛水艇；從風箏到玩具飛機；從蠟燭、煤油燈到霓虹燈、白熾燈等等。我們身邊的電視、電腦、洗衣機、避雷針都是科技創(chuàng)新的產(chǎn)物。只要人們有一點精神，有一點靈感，就能開拓未來。
我明白了感恩是一種態(tài)度，是發(fā)自內(nèi)心深處的愛。因為感恩，社會才和諧，才快樂，才有你我的互幫互助。當你遇到挫折時，你會感恩安慰、鼓勵過你的人；當你家破人亡、流離失所時，你會感恩收留你的人；當你在河里奄奄一息時，你會感恩舍命救你的人……生活或許艱苦，但有了感恩，會充實許多。我們要學習書中的人，永遠感恩起來。
從中我還知道了每個人要熱愛生活，生活不可能天天快樂，遇到挫折要堅強面對，輕易放棄生活的人永遠不會成功。只有勇于面對和挑戰(zhàn)的人才會有幸福。
閱讀更是會潛移默化影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠的心境。它是一座精神的寶庫，它是一種靈魂的享受，它更是一次非凡的體驗！它就在我們身邊，每一個真正感受過的人都會露出會心的笑容。如果一個人從來沒有閱讀過經(jīng)典，那么，他就是把一筆人生中最大的財富拋棄在了無邊無際的宇宙中。
讀完此書，讓我的心靈得到了一次洗滌，讓我們一起向“科學真”、“人文善”、“生活美”的目標前進吧�。�！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇7
《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢想的舞步。
可誰能想到，這位在4個月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個月后的殘奧會開幕式上翩然起舞。
在廢墟中，苦熬了70多個小時的.李月睜開大大的眼睛，問救援人員：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都會這么說。70個小時啊，是多么堅定的信念讓她支撐了下來，盡管這場地震差點毀了她的夢想。
米蘭·昆德拉曾說：“生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無助�！钡腋赶嘈牌障＝穑骸耙磺卸际撬蚕�，一切都將會過去�！�
在生活中，有何其多的人在遇到挫折時選擇了逃避，但工作、學習、感情……那么多的問題，你逃多遠它便會追多遠，該面對的終究是躲不過的。
有多少次，因為考試失利而我借口“粗心大意”；有多少次，因為工作失誤而推卸責任“不是我干的”；有多少次，因為有人摔倒而冷漠無視“和我沒關系”……
但我發(fā)現(xiàn)，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來直面挫折，用我們的信念來完成夢想的追逐。
李月的信念很簡單：“我身邊的同學都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅持了下來！”就這么一個小小的夢想，讓李月的生命之火一直燃燒，燃燒……
追夢的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運，我想，成功的陽光不會錯過任何一個角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�？梢哉f，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來康莊大道。
李月成功地看見了她的康莊大道，在“鳥巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠處。
我相信，成功會遲到，但決不會缺席。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇8
讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書后，我領悟到了許多做人的道理。真是真正的意思，善是善良的意思，美是美德的意思，合成一句話，我認為貫通起來的意思其實就是：真正的善良就是美德。在當今社會上，有不少人以為外表美才是美，可真正的'美是外表美嗎？不，不是。我們?nèi)诵闹械膬?nèi)在美，是外表美無法比的，因為內(nèi)心強大才是真正強大。
這本書有四個單元，每個單元都有三課，每讀完一課，我的心都震撼了，這兒有一幕幕感人的故事，書中的故事雖短，卻蘊含了深刻的道理。書中的人有的堅持不懈，傳承夢想；；有的團結友善，樂于助人；有的熱愛生活，珍惜生命；還有的日行一善，無私奉獻
最令我深受啟發(fā)的還是第九課。第九課的主題是好習慣成就美好人生，這本書舉了一個又一個例子來說明，書中有誠實守信的柳傳志；有查斯特·菲爾德寫給他兒子的人生忠告；還有陳景潤等一系列人物，都在這本書中得以體現(xiàn)。不錯的，好習慣是好品德的基礎，要想擁有美德，首先要養(yǎng)成好習慣，要是養(yǎng)成了好習慣，你將會受益一輩子，如果養(yǎng)成了壞習慣，它就會拖累你一輩子。
其實我們?nèi)巳硕茧x不開好習慣，好習慣等于決定了我們的命運，可行為習慣卻是靠我們自己養(yǎng)成的。也許有人會不明白習慣是什么，告訴你，其實當我們在固定的時間一定會做的事就叫做行為習慣。再給你們舉個具體的事例，比如說：早晨自覺地刷牙洗臉，看到?jīng)]人但也把垃圾丟入垃圾桶中，一回到家就趕緊寫作業(yè)，這些都是普通的習慣，也都是好習慣，大家都應該知道好習慣，養(yǎng)成好習慣。因為好習慣成就終身，決定命運！
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格；收獲一種命運。好習慣并不是裝出來的，而是靠我們自覺養(yǎng)成的，好習慣能使我們受益萬分。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇9
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是我們都非常熟悉的一句古話，可是有很多人卻沒有真正理解過它。一個人的行為習慣，道德品質(zhì)，和他成長的環(huán)境有很大的關系。
少年徐佳浩曾和我們一樣，原本也有一個幸福美滿的家庭，后來，他的爸爸得了病，被鋸掉了雙腿，還截掉了右手。由于沒錢，房子被迫賤賣，媽媽離家出走，他和爸爸租住在鄉(xiāng)下，一間簡陋的房子里。年幼的佳浩早當家，他在外面找了份活，以便養(yǎng)家糊口。鄰居資助他，他拒絕了，他要自食其力，獨自撐起這個家。徐佳浩用自己的`錢開了一個小賣部，這樣更方便照顧父親的飲食起居，懂事的徍浩還經(jīng)常抽空陪父親去曬太陽。他默默無聞，任勞任怨，沒有因為家庭的貧困，生活的艱辛和媽媽的離家出走而自暴自棄，心生怨恨。
這是一個多么感人的真實的故事��！不少人在這個年紀還在爸爸媽媽的懷里撒嬌，而他早已成為了家里的頂梁柱。我們的周圍，又有幾人能具備他這樣的美德呢？
前不久，我聽爸爸媽媽說過一件事。在我外婆那里，有一個男孩，他的父母都在外面賣苦力掙錢，他和年邁多病的奶奶住在一起。男孩因為成績不好，經(jīng)常挨老師批評，結果他自暴自棄，逃學，偷東西，打架等壞習慣都染上了，初中沒畢業(yè)就被學校開除了。輟學后，他不思悔過，反而和社會上的不良青年拉幫結派，好逸惡勞，吃香的喝辣的，泡網(wǎng)吧，父母給的錢遠遠不夠花銷，然后開始搶，偷，騙，什么壞事都做得出來。終于，他因為打群架，用刀子捅傷了別人而蹲進了監(jiān)獄，為自己的丑惡行為付出了代價。
多么鮮明的對比！同樣是男孩子，一個自食其力，任勞任怨，成為人人敬佩的好少年；一個好逸惡勞，拉幫結派，成為了社會上人人痛恨的惡人，最終受到了法律的嚴懲。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兌枷Ｍ约旱淖鎳睒s富強，也都希望自己生活在和諧安穩(wěn)的社會環(huán)境當中，自古以來都是邪不勝正，我們一起努力吧，我堅信：真善美一定會戰(zhàn)勝假丑惡！
少年向上真善美伴我行讀后感 篇10
我們正處在人生最寶貴的時期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對我們張開臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。
我眼中的真是真誠。我相信，世界上沒有人會喜歡騙子吧！陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”作為四年級的我，對于真誠，有我自己的理解：真誠是不虛偽，不為名利撒謊。同學們還記得那個說綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤�！币粫r間，人們瘋狂的購買綠豆，實際并不能治百病。明明是再普通不過的綠豆，為什么會有成千上萬的人相信“包治百病”？偽科學在我國大行其道，就是因為我國大多比較迷信，沒有見到科學依據(jù)，就隨便相信別人，張悟本沒有做到真學問，真誠待人。每個人只有做真學問，真誠待人，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。
善就是善良。善良是下雨天，遇到?jīng)]帶傘的`人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的衣服寄給山區(qū)孩子；善良是遇到捐款，你能獻出自己的一份愛心......真誠待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報祖國，認真做好每一件事，真誠對待每一個人，我們的社會將會是多么的和諧。
我覺得美是心靈美，它不是外在條件的美，不是外表的美麗，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。正如庫申所說：“心靈美就是精神的美與道德的美�！毙撵`美比外表美麗更美，外表美之只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。美好的心靈好像陽光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠里的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......
學識求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非�，真善美伴我行�?/p>
少年向上真善美伴我行讀后感 篇11
讀了《少年向上真善美伴我行》，才發(fā)現(xiàn)其實我們生活中有太多的真善美了，只是人們并沒有感受到而已。
在這本書中，給我印象最深的就是《17歲的“老慈善家”》了，文中郭秦姐姐僅僅只比我大五歲，可是她卻為社會做出了大的貢獻。她在小學二年級時，拿到了獎金不是自己占有，而是將這二百元捐給了兒童福利院，僅僅二年級呀！自己回頭想想，在我們二年級時，肯定是什么都不懂，什么都不用自己做，可郭秦姐姐卻在她八歲時為福利院捐了兩百元錢，她為了讓與自己同齡的孩子生活的更好，還默默許下一個諾言——要用寫作得到的稿費來幫助更多需要幫助的人。
郭秦姐姐為別人做的很多，卻為自己做的極少，再想想生活中的我們，哪一個不是父母的“嬌嬌寶貝”？哪一個為別人做出了貢獻。郭秦姐姐為一個諾言堅持了十年，又想想我們，又有多少人可以為了一個諾言堅持十年，不都是遇到一點挫折就回頭了。十二多萬元那！那可是郭秦姐姐十年來，一筆一筆寫出來的呀！可是她自己連這其中的一分一毫都沒動過，將它捐給了兒童福利院，這是多么偉大的呀！郭秦姐姐的家庭本不富裕，可她還是選擇幫助別人，而我們，家里生活條件一點也不差，可每當我們遇到需要幫助的人的時候，總是裝作沒看見。
郭秦姐姐僅僅17歲，可是書上卻說她是“老慈善家”，她真的老嗎？不是的，之所以說她老，是因為她從八歲開始就將自己得到的稿費捐出去，十年，郭秦姐姐作了十年的`慈善，而今后又不知道還要做多少年��！
現(xiàn)在，才覺得自己是有多么的微不足道，除了學校組織的慈善活動，自己連一份愛心都沒捐出去過。更別說是錢，自己連十分之三的真，十分之二的善與十分之四的美都沒做到過。
生命因奉獻而美麗，而綻放，我們就應該爭著為他人，為社會奉獻自己的微薄之力，讓世界因為有我們而充滿溫暖，充滿愛。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇12
放眼現(xiàn)在，中國已經(jīng)成了一個有著五千年文明史的古國，中國也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這里誕生了無數(shù)個才能杰出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新中國，他們舍棄了海外的高官厚祿，毅然回歸到了祖國的懷抱中。
優(yōu)越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因為他們所作出的一番事業(yè)，他們?yōu)榭茖W奉獻了畢業(yè)所學。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸于夢鄉(xiāng)的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠不及的`，所以我們應以他們?yōu)榘駱�，以現(xiàn)在開始，學習真知，學做真人。
善是一個多么平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現(xiàn)，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那么他的心胸一定十分寬廣，因為他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷�！笔前。v使大自然是多么的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那么心胸就會寬廣，眼界就會開闊。
大千世界中的每一個事物都有美和丑兩面。而美存在于許多地方，甚至于細微角落中。最美教師吳莉莉舍己為人，為了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘愿自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現(xiàn)，這一切都是發(fā)自于內(nèi)心的純善、純美之舉。
作為青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記著真、善、美三字。
少年向上真善美伴我行讀后感 篇13
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現(xiàn)在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養(yǎng)，反對愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不干壞事�，F(xiàn)在我才明白，她還包括團結友愛、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美�，F(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來說，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的.也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時候不太好分別，假惡丑也往往會裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學技術方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術作品、新的交往模式、新的價值標準等。
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