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淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)1
一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�，這句話(huà)很有道理。
暑假里爸爸幫我買(mǎi)了一套《淘氣包馬小跳》。自從我看了這套書(shū)以后就被這套書(shū)的主人公馬小跳給吸引了，我喜歡馬小跳他那活潑、幽默、很有自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室的調(diào)皮的“搗蛋鬼”馬小跳。雖然他成績(jī)差，但是他很誠(chéng)實(shí)；雖然他很調(diào)皮，但是他心地善良。我喜歡他熱愛(ài)生活的態(tài)度，喜歡他自由灑脫的`快樂(lè)。
經(jīng)常有一大推的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我經(jīng)常抱怨這個(gè)世界為什么這樣不公平，但是自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我不再抱怨，而且變得十分開(kāi)朗，因?yàn)槲颐康綄?xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起馬小跳的身影，像書(shū)里說(shuō)的那樣“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”我會(huì)頓時(shí)變得開(kāi)心起來(lái)，在我心情煩躁時(shí)，是馬小跳來(lái)安慰我；在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來(lái)鼓舞我。
我多么希望能像馬小跳那樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍啊！但愿我能成為一個(gè)真正的“馬小跳”！
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)2
假期，我閱讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。書(shū)中的許多故事都很有意思，特別是里面關(guān)于奧數(shù)的故事，每個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題，使我在生動(dòng)有趣的故事中，還可以學(xué)習(xí)到豐富的.數(shù)學(xué)知識(shí)。
我最感興趣的一集是《馬小跳過(guò)生日》。生日這天，路曼曼和唐飛等許多同學(xué)都來(lái)到馬小跳家，大家都給馬小跳送去了精美的生日禮物，牛皮也送給他一個(gè)漂亮的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候，大家做了一道有趣的奧數(shù)題：“有11人吃蛋糕，最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊”？為了完成這道題，我和媽媽仔細(xì)思考，先在紙上畫(huà)好圓，再用剪刀試著剪一剪，結(jié)果都沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨，找來(lái)一把刀，反復(fù)討論，然后再試著切，最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這道題就比較簡(jiǎn)單了，我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興極了！
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋�(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題，不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣，碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)3
我已經(jīng)認(rèn)真讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》三本書(shū)。
在《笑貓日記》中，我認(rèn)識(shí)了主角笑貓和青蛙團(tuán)長(zhǎng)、球球老老鼠、小音符、蛙堅(jiān)強(qiáng)。講的是人類(lèi)大量建設(shè)工廠，破壞了青蛙的生存環(huán)境，笑貓和球球老老鼠帶領(lǐng)著青蛙去蘋(píng)果商場(chǎng)，讓人們知道這件事。
在《淘氣包馬小跳》中，我認(rèn)識(shí)了馬小跳、巨人阿空、毛超、張達(dá)和唐飛。這本書(shū)講的是馬小跳和他的朋友在打高爾夫球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座高房子，里面住著巨人阿空，他們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了各種各樣好玩的`東西
在《窗邊的小豆豆》中，一個(gè)小女孩和窗邊的一個(gè)小豆豆是其中的兩個(gè)主要角色，這個(gè)故事講的是那個(gè)小女孩每天都在變化，而且她把整個(gè)教室搞的亂七八糟，有一位老師一直在找機(jī)會(huì)把這個(gè)小女孩趕出去。
這就是我讀過(guò)的幾本書(shū)。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)4
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，這本書(shū)的書(shū)名叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，非常有趣。
這個(gè)故事的主人公：路曼曼與馬小跳，書(shū)中講了他們彼此戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的馬小跳，他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記后告訴了 全班 老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)常性是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起了進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就像馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一步好看的同桌冤家的'好戲上演了。
在我們的生活中，同桌冤家的好戲也常常上演。每個(gè)同桌坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，總是水火不容。比如，我和我的同桌吧，我們每人一張桌子，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的位子，如果誰(shuí)不遵守約定，就會(huì)受到對(duì)方的懲罰。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了，一個(gè)原本可以和諧的集體，常會(huì)被一些壞習(xí)慣破壞，退一步海闊天空，你進(jìn)我一尺，我進(jìn)你一丈，這樣不是很好嗎？何必你爭(zhēng)我?jiàn)Z，斤斤計(jì)較。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)5
當(dāng)我讀完《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)后，讓我難以忘懷的是故事中的主人公——淘氣包馬小跳。
他剛生下來(lái)就會(huì)跳，所以他叫馬小跳。馬小跳不知有多淘氣，多調(diào)皮，每天都會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然他大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷。因?yàn)樗刻於挤稿e(cuò)誤，所以他是教師辦公室的.�？�。他有時(shí)也會(huì)隔三差五地去一去校長(zhǎng)辦公室——接受校長(zhǎng)的批評(píng)。因此，他在全校出了名，每個(gè)人都知道他是校園里的淘氣包。馬小跳雖然淘氣，但他仍舊保持著一個(gè)孩子的天性。
從故事中我感受到了馬小跳是多么地富有童趣啊！即使馬小跳經(jīng)常被老師叫到辦公室里“做客”，但馬小跳仍然堅(jiān)持著孩子的天性。
讀到這兒，我不禁想到，我也跟馬小跳差不多，有著孩子的天性，好奇，所以我每天都覺(jué)得很有趣，可以看到許多新鮮的東西，于是，我能每天都開(kāi)開(kāi)心心地。
從這一系列《淘氣包馬小跳》的書(shū)中，我明白了一個(gè)孩子，不能沒(méi)有愛(ài)玩的天性，一個(gè)孩子的天性是調(diào)皮的，愛(ài)玩耍，但是，也應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中也有許多有趣的事情。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)6
這本書(shū)我接觸還是在數(shù)學(xué)課堂上收的不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生的。別看這是一本小學(xué)生課外書(shū)，但是書(shū)中的每個(gè)人物是不能忽視的，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校佑|的有這樣的孩子，最不能讓我們忽視的還是班里的調(diào)皮蛋，用書(shū)中的人物是淘氣包。每個(gè)淘氣包都不能忽視，因?yàn)橛兴麄兊牡胤揭欢〞?huì)有許多與眾不同的事情發(fā)生。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了一個(gè)孩子叫馬小跳，他雖然很淘氣但心底非常善良，愛(ài)動(dòng)腦筋，而且還敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)總是被老師和同學(xué)冤枉，在老師和同學(xué)的眼里也逐漸變成了淘氣包。淘氣包不止馬小跳一個(gè)，還有三個(gè)整天跟著他形影不離的`“鐵哥們”。這四個(gè)人雖然是特殊的代表，但是他們也有他們的好，書(shū)中他們幫助別人的時(shí)刻是最好的�？梢哉f(shuō)有馬小跳的地方，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多。有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。在我們班也有一個(gè)淘氣包—呂鵬宇。他雖然很淘氣，但他每次在班里干臟活累活都很積極，還很愛(ài)管閑事，打抱不平。但是他所做的一切都是為了讓同學(xué)們看到他。所以我們不應(yīng)該忽視淘氣包，也許這就是他們最可愛(ài)的地方。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)7
他是一個(gè)好動(dòng)淘氣，活潑可愛(ài)，天真善良，有愛(ài)心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛(ài)動(dòng)腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作��；在課間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會(huì)想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開(kāi)心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營(yíng)救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。
當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽?zhuān)瑢W(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書(shū)，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動(dòng)淘氣的劉張宸，活潑可愛(ài)的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會(huì)頂�！�，但總的來(lái)說(shuō)，我們班的`同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)很有禮貌、思維很活躍、上課愛(ài)提問(wèn)、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛(ài)。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書(shū)里對(duì)故事場(chǎng)景的描寫(xiě)非常生動(dòng)，對(duì)人物的性格特點(diǎn)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我覺(jué)得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)8
今天，是開(kāi)學(xué)的第一周。老師讓買(mǎi)幾本兒書(shū)，回到家，我把老師讓買(mǎi)的書(shū)名全都告訴了媽媽。讓媽媽給我全部都買(mǎi)，第二天我放學(xué)回到家，一看桌上放滿(mǎn)了書(shū)，都是老師讓買(mǎi)的，沒(méi)想到媽媽一上午的時(shí)間就把我要的所有書(shū)都買(mǎi)齊了。
我大概看了這幾本書(shū)的`名稱(chēng)。發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)很有趣的書(shū)名叫《同桌冤家》，這本兒書(shū)是《淘氣包馬小跳》系列中的其中一本兒。最開(kāi)始我只看書(shū)名的時(shí)候以為是一本漫畫(huà)書(shū)，我拿出來(lái)一看原來(lái)是文字版的，下午上學(xué)的時(shí)候，我就帶到了學(xué)校開(kāi)始看了起來(lái)。
這本書(shū)我大約看了兩周終于看完了。我來(lái)大概給你們講一下吧，里面講的是馬小跳和他同桌的故事。他的同桌是班上的中隊(duì)長(zhǎng)叫路漫漫，她是班主任秦老師派來(lái)管馬小跳的。她有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在記錄著馬小跳的不良行為，他們兩個(gè)每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生，可是路漫漫在競(jìng)選學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票。而路曼曼生病時(shí)，她一見(jiàn)馬小跳病就好了，是不是很有意思！
這本書(shū)可真有趣呀！以后再有什么有趣的書(shū)我一定還會(huì)給你們講的哦！
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)9
我看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，里面講的是馬小跳他非常的淘氣。
這本書(shū)其中一篇講的是馬小跳和他的爸爸媽媽給他買(mǎi)了一架鋼琴。可是馬小跳不想彈，媽媽拿著戒尺，天天逼著他彈，為了不讓他玩兒�？墒邱R小跳實(shí)在不想彈了，他想了一個(gè)辦法，就寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)剛琴的`條貼在了人比較多的地方，這樣就可以把鋼琴買(mǎi)了，我就不用在彈鋼琴了。過(guò)了一天，真的有人給他媽媽打電話(huà)，問(wèn)你家是不是想把鋼琴賣(mài)了？他媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀！”那個(gè)人又說(shuō)：“你們家的鋼琴我買(mǎi)了。”他媽媽說(shuō)：“我們不賣(mài)鋼琴�！敝篑R小跳聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽我來(lái)接�！彼麐寢尵妥屗恿�，馬小跳說(shuō)：“我們家的鋼琴5萬(wàn)塊錢(qián)�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“是五千吧�！瘪R小跳又說(shuō)：“哦，哦是五千我記錯(cuò)了。”之后那個(gè)人就直接來(lái)他家了。馬小跳的媽媽說(shuō)：“我們不賣(mài)，那個(gè)人說(shuō)：“為什么又不賣(mài)了。”他的媽媽說(shuō)：“是我兒子干的這件事，我們都不知道怎么回事�！蹦莻�(gè)人氣沖沖的說(shuō)：“好好管教你的孩子，以后不能再這樣做來(lái)戲弄人了。最后，馬小跳的爸爸媽媽很傷心也很生氣。
哈哈，大家是不是覺(jué)得馬小跳很淘氣呢？我們不要像馬小跳學(xué)習(xí)，不能讓爸爸媽媽傷心，難過(guò)，一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)10
提起楊紅櫻，相信第一秒在腦海飄過(guò)的一定是這幾個(gè)人物：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、米蘭等。
我是女作家楊紅櫻的粉絲，我買(mǎi)了她的《楊紅櫻校園小說(shuō)》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》等書(shū)。對(duì)她的每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。
楊紅櫻阿姨是四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曽做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編。她從19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話(huà)兒童小說(shuō)50余種。她的'作品被翻譯成英、法、德、韓等多種語(yǔ)言，在全球出版發(fā)行。她還獲得了第二屆中華優(yōu)秀出版物圖書(shū)獎(jiǎng)等。
我們來(lái)做幾個(gè)推斷�！短詺獍R小跳》中，我們把女生去掉，在男生中選一個(gè)最好的，和最差的。人選當(dāng)然會(huì)丁文濤和馬小跳。我們來(lái)思考：到底誰(shuí)是這個(gè)班級(jí)里男生中最棒的。丁文濤，說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：知識(shí)豐富，做事認(rèn)真。缺點(diǎn)：容易小看人，說(shuō)成語(yǔ)不知不覺(jué)地剎不出車(chē)。馬小跳，優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，有責(zé)任心。缺點(diǎn)：省略……到底睡更棒？丁文濤只會(huì)死看書(shū)，不會(huì)多去嘗試，所以他缺少的，是馬小跳擁有的好奇心。馬小跳，我們不看缺點(diǎn)，他熱愛(ài)生活，什么都嘗試，所有他有了孩子必須有的樂(lè)于助人和童真。我們可以得出：馬小跳是真正的孩子。
淘氣包馬小跳讀后感四年級(jí)11
暑假里，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳------寵物集中營(yíng)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是：馬小跳和安琪兒撿到一只患有結(jié)膜炎的西施狗丑八怪，狗的主人一開(kāi)始不愿意給狗治病，馬小跳說(shuō)服了它的主人麥冬娜姐姐。
在寵物醫(yī)院里，他們認(rèn)識(shí)了患有腸胃炎的斗牛狗拉登，狗的主人不喜歡它，想把它送人，麥冬娜姐姐用三千元買(mǎi)下了它�；剂朔逝职Y的德國(guó)牧羊犬海盜和法國(guó)卷毛狗雪兒，它們都臨時(shí)住在麥冬娜姐姐的房子里，到它們瘦了的時(shí)候主人再來(lái)接它們。于是，拉登成為了海盜的瘦身魔鬼，丑八怪成了雪兒的瘦身魔鬼。后來(lái)，麥冬娜成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師，而狗狗們便成了服裝秀里的模特。
寵物醫(yī)院里，建立了狗血庫(kù)，因?yàn)楣酚蠥、B、C、D、E、F七種血型，可是血庫(kù)里的.血不夠，很多狗因?yàn)闆](méi)有相同血型的血而喪命。在馬小跳他們的努力下，許多狗主人都帶著狗來(lái)獻(xiàn)血，血庫(kù)里的血越來(lái)越充足了，用這些血幫助了很多狗狗脫離了生命危險(xiǎn)，治好了病。
故事看完了，我從馬小跳身上學(xué)到了很多東西，他告訴我們要熱愛(ài)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的環(huán)境，讓動(dòng)物開(kāi)心地生活。
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