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    2. 《三國演義》讀后感

      時間:2023-09-06 08:48:53 專題讀后感 投訴 投稿

      《三國演義》讀后感【優(yōu)秀14篇】

        當看完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《三國演義》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《三國演義》讀后感【優(yōu)秀14篇】

        《三國演義》讀后感 篇1

        “東漢末年分三國,烽火連天不休……”電視播了《新三國》,我每天都坐在電視機前,觀看三國。

        義---三國的標簽,《三國》義嗎?看了電視劇《三國》以后,我不敢茍同這個觀點。

        每一次逃跑的時候,劉備總跑在第一個,不顧兩個結(jié)拜兄弟,自己先逃。這就是義?呂布乃武藝高超之豪杰,卻為了美女貂蟬,讓父親死在自己的刀下。這就是義?司馬懿搶走了曹操打下的一片江山,如此奸詐。這就是義?

        很顯然,我的認為是膚淺的。于是我又打開了書本《三國演義》,細細品讀。

        說到義,不得不提到蜀五虎中的紅臉關羽關云長,他武藝過人,人生最重一個“義”字。當年曹操在俘虜云長時,不忍心殺這位當代名將,還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后,曹操被關云長抓住,曹操已無力回天,但重義氣的`關羽卻沒有殺他,因為曹操也對他有不殺之恩,所以關羽華容道放走了曹操。這就是義。

        蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠,誓為保護祖國。每當沖鋒時,趙云總是做先鋒;每當回營時,趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說了,為了殺敵,這位忠臣為了蜀國,他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn),為國家獻出了生命。這就是義。

        而蜀軍師諸葛孔明,不僅才華出眾,學富五車,且鞠躬盡瘁,死而后已。劉備三顧茅廬,令他感激不盡,誓為蜀國效勞一生。他的才華,展現(xiàn)在他的功績上:空城計、草船借箭、赤壁借東風……當他已無力回天時,他還讓士兵用木頭做成他的樣子,放在馬車里,讓人們以為諸葛亮身體還好,讓敵人膽寒,放棄攻打蜀國。他一次又一次地將蜀國從滅亡的邊緣拉上來。這就是義。

        《三國》中英雄無數(shù),他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學生,我們要努力學習,熱愛生活,團結(jié)互助,活出自我,以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。

        《三國演義》讀后感 篇2

        今天我要跟大家講的這本書。相信大家都認識而他就是《三國演義》。他就是四大名著之一。

        他講的是從漢朝高祖皇帝斬白蛇而起義,到光武皇帝振興漢朝,后來黃巾軍掀起,漢朝急忙招軍。也就是因為漢朝招軍才會的劉備、張飛、關羽結(jié)拜桃源。之后成就了一番大業(yè)。

        看完三國演義這本書之后,讓我最欽佩的兩個故事之一是趙子龍單騎救主。話說趙子龍走在林陰小路卻碰見曹操的帶刀將軍夏侯恩,他們廢話不說就開戰(zhàn)趙子龍趁他不備一槍刺死他,獲到了神器青缸劍至今倚天劍不知在何處,當年高祖就是靠這兩把劍打下了天下。趙子龍獲得神器,立馬背在身上騎馬飛奔。他跟著那些難民一起走。找到了甘夫人可是還不知在哪?他又走到一間破宅看聽見里面有小孩兒在哭翻開簾子一看原來是甘夫人,甘夫人把阿斗交趙云之后便跳枯井而亡,后來他走到了最后一到關卡是曹操的雄兵把守趙子龍的寶駒一躍就躍過了曹操的第一道防線。于是雄兵向趙子龍來,趙子龍把槍放到地上拿神器青缸劍揮舞一下中你可曾知道,這兵器對兵器室可是削鐵如泥,頓時將士們槍就變成了木頭,趙子龍經(jīng)歷了重重突圍終于走出了曹操的布防線走出來的時候曹操問叫什么名字?他說本人乃常山趙子龍。

        二是曹操敗走華容道關羽放走曹操的仁義之舉也許你們都會以為我這個說法是錯的,而你們聽下面的.故事就知道為什么了,當年曹操的船被銷毀軍士也都死亡了,走到華容道的時候,突然看見一隊人馬出來,原來將軍是關羽。曹操走到,關羽面前哀求。關羽便說你走吧,我念你昔日對我厚愛之情。這是多么仁義之舉啊,這就是我最欽佩的地方。這就是我的,三國演義讀后的感想。

        《三國演義》讀后感 篇3

        《三國演義》是中國的四大名著之一,聽說四大名著是中國民間最喜聞樂見和被傳閱的古典小說。假期終于有時間了,拿到手上一開始閱讀,我就被里面的故事情節(jié)和人物形象吸引住了,看了一遍又一遍。里面有讓我非常喜歡和欣賞的眾多人物,還描寫了一個驚心動魄的三國紛爭,太精彩了!

        眾所周知,《三國演義》主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮和曹操,還有孫權(quán)。讓我最喜歡的人物是諸葛亮。印象最為深刻的故事是草船借箭,小說中描述了諸葛亮安排將士趁凌晨時大霧駕船開往曹營,并擊鼓佯裝進攻,曹營大亂,拼命放箭,居然不費一兵一卒,成功獲得十萬支箭。故事中反映出諸葛亮不僅上知天文,下知地理,還能神機妙算,真是讓我不得不佩服啊!可見知識和智慧真的很強大,看來我真的是要好好學習了。

        《三國演義》大體上主要是寫了吳、蜀、魏三國鼎立時期的合作與紛爭?赡阒绬?為什么三國的結(jié)局是三分歸晉,晉統(tǒng)一中原呢?三個強國怎么后面卻被晉國收復了呢?因為三國鼎立的持續(xù)的時間較長,期間三國之間不斷的有戰(zhàn)事、勞民傷財,國家資財散耗嚴重,無力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),百姓無法安居樂業(yè)。再加上諸葛亮后期生老病死等原因,蜀、魏、吳三國國力慢慢下降。后來晉國取代魏國迅速興起,發(fā)展很快,實力越來越強,以致于最后一舉吞并三國,統(tǒng)一中原。

        看完這本《三國演義》后,我由蜀、魏、吳三國聯(lián)想到現(xiàn)在的中、俄、美三國的局勢,這簡真是現(xiàn)實版的`《三國演義》啊!由于現(xiàn)在中國發(fā)展速度越來越快,有點后來者居上的苗頭,美國卻開始有衰退的跡象了,而俄羅斯除了是軍事大國外,經(jīng)濟也開始復蘇起來了。三國的軍事實力越來越接近了,逐漸形成了三國鼎立之局勢。我們感受到中國真的強大了!但是,因為中國發(fā)展太快,對美國有了威脅,美國近兩年不斷的給中國企業(yè)各種制裁,像斷供芯片和禁止其它先進的科學技術成果共享,看了真是有些心酸?陀^來看,在高科技上面,中國在很多領域離美國的差距還是很大,所以我們這一代人要更加的努力,希望能早一天不再被美國卡脖子。

        加油,我的祖國!加油,小伙伴們,我們是祖國的未來!

        《三國演義》讀后感 篇4

        《三國演義》是一部我從小就開始讀的書。喜歡就是喜歡,百看不厭。這次問老師借來看,總有一氣呵成、略帶遺憾的感覺。蜀國為什么就不能統(tǒng)一中原。【褪沁@種淡淡的遺憾吸引著我再次看這本書。

        其實縱觀歷史小說都添加了許多作者的主觀色彩!皳韯⒎床堋本褪侨珪凶铛r明的一個特點。同樣作者在描寫兩個統(tǒng)治者的時候,還用運了對比的手法。曹操的'奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對比。而在描寫小說另一個主人公——諸葛亮時,他的形象比起曹操、劉備來,就更有民間傳說的色彩了。如果說曹操大殲大惡的權(quán)臣典型,劉備是“仁君”的典型,那么諸葛亮則是賢相的典型,智慧的化身。無數(shù)例子在小說中足以證明這點。在這也不一一多說了。總之我覺得《三國演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實這一歌頌與當時封建社會有關。每個老百姓都希望能過上吃得飽,穿得暖的生活,而這希望的現(xiàn)實就與當時的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系!叭示薄百t相”則民盛,“昏君”“庸相”則民衰。我想作者就是想表達這個意思的吧。

        當然小說不僅如此,有許多引人入勝的故事,特別是描繪人物時,關羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫的栩栩如生,個性非常鮮明。而且小說又擅長于戰(zhàn)爭的描寫,赤壁之戰(zhàn),從戰(zhàn)前的準備和運籌策劃,寫到戰(zhàn)爭的過程及戰(zhàn)后的余波,前后用了八回左右的文字,緊張的場面時見悠閑的插曲,有詳有略,有虛有實,波瀾起伏,搖曳生姿,真的十分精彩。

        同樣《三國演義》還宣揚了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說這方面的構(gòu)思。當然受封建社會的影響迷信之處也是有的:如“玉泉山關公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說基本上包含了中華民族的特性,我覺得這方面完全能與《紅樓夢》相媲美。

        《三國演義》讀后感 篇5

        這幾年,學校開展“讀書養(yǎng)心”活動,我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之后,掩卷沉思,不覺感慨萬千。

        《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年,雖逢亂世,但經(jīng)天緯地之才輩出!俺鰩熚唇萆硐人馈钡闹T葛亮,“當陽誰敢與爭鋒”的趙子龍,“忠義千秋在”的關云長,雄姿英發(fā)的周瑜,敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義,是一代明君之典范,然而,我看到了不一樣的劉備。

        劉備,字玄德,原是山中靖王之后,從小以買草鞋為生,后來聚賢納士,逐步壯大勢力,經(jīng)歷千辛萬苦,建立蜀漢大權(quán)。一路走來,他的結(jié)義兄弟關羽、張飛功不可沒,他也十分看重三人的兄弟情誼。二弟關羽驕傲自大,敗走麥城,慘遭殺害,劉備悲痛欲絕,怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳,誓為二弟報仇,不顧諸葛亮、趙云等人的力勸,一意孤行,自以為是,也不作完全之策,草率出兵。結(jié)局可想而知,最終大敗而歸。丟了性命是小事,差點斷送蜀國基業(yè)是大事。

        看到這樣的劉備,我不禁唏噓。聯(lián)想到我上四年級的那次期末考試,考試前,媽媽特意告誡我:“兒子,考試的時候,一定審清題意喲!”,我充耳不聞,左耳朵進右耳朵出?荚嚂r,粗略看了看題目,就提筆作答。心想,有什么難的',都是我平時會的題,自以為不是滿分,至少98分。成績出來了,90分!一盆冷水澆注全身。我拿著試卷仔細檢查,才發(fā)現(xiàn)被扣分的全是因?qū)忣}不清造成的。哎呀!我的自以為是、不聽別人的意見,自食其果了吧,我犯了與劉備一樣的錯誤。

        《三國演義》是厚重的,我們不但讀出了故事,更要讀出哲理。所謂讀史明志,前事不忘后事之師。

        《三國演義》讀后感 篇6

        “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”楊慎的一篇氣勢磅礴的贊歌,為這英雄輩出的三國拉開了序幕。我喜歡讀內(nèi)斂深沉的《紅樓夢》,也喜歡讀豪邁奔放的《水滸傳》,可最令我愛不釋手的,該是那戰(zhàn)火紛飛,群雄逐鹿的《三國演義》了。

        《三國演義》成功地塑造了一批叱咤風云的豪杰,時山河碎裂,烽煙數(shù)處,旌旗獵獵,群雄逐鹿。千古風流人物策馬揚鞭,一時英雄豪杰叱咤風云。神機妙算的諸葛亮,寬厚仁德的劉備,智勇雙全的關羽,風姿儒雅的周瑜,雄才大略的曹操。他們運籌帷幄,一拂袖,便書寫了亂世的篇章。

        諸葛亮頭戴綸巾,輕搖羽扇,未出茅廬,已知三分天下,真可謂是“萬古之人不及也”。他于赤壁與周郎聯(lián)手放的大火,燒定了天下格局,燒出了蜀國的半壁江山,待硝煙落定,便已三分疆土。他足智多謀,七擒孟獲,六出祁山,最后星落五丈原,給后人留下“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”的哀嘆。

        關羽手持長刀,目光炯炯,舍棄曹營官爵美女,一路過五關斬六將,只為桃園結(jié)義時豪氣沖天的誓言和赤膽忠心的一拜。華容道放曹操的躊躇,水淹七軍的英武,敗走麥城的末路,無不詮釋著他的.忠義,真乃頂天立地大丈夫!

        曹操對酒高歌,長吟詩詞,說著“寧教我負天下人,休教天下人負我”登上了戰(zhàn)爭的舞臺。他討董卓,敗黃巾,擒呂布,平袁術,滅袁紹,挾天子以令諸侯,占天時以取天下。他以江山為棋局,以兵甲作棋子,于談笑間翻云覆雨。他有統(tǒng)一中原的抱負,也有稱雄稱霸的野心,千百年后仍令人追憶。

        孫權(quán)揮劍斫案,一聲“大都督接劍”彰顯了他的知人善任,周公瑾赤壁鏖戰(zhàn),呂子明白衣渡江,陸伯言火燒連營,皆展示著吳人的英氣。他繼父兄遺志,執(zhí)掌江東,屹立于神州大地東南之處,任賢臣能將,御北敵,聯(lián)西蜀,展偉業(yè)。萬古后,終留后人興嘆:生子當如孫仲謀。

        讀三國,品計謀。在那個“天下大勢,分久必合。合久必分”的時代,謀士英主以計策為刃,奇謀為劍,你來我往。時江山如畫,一時多少豪杰。而今戰(zhàn)爭硝煙散去,英雄人物作古,千年古事化作大江東流,載入史冊,他們遠去的背影令我們追念。

        《三國演義》之精彩,讓我無法釋手,它是一盞古典文學的明燈,不能因時間而蒙塵,讓我們讀經(jīng)典,保心中長明、盞燈不滅。

        《三國演義》讀后感 篇7

        今日,懷著激動的心情,我又一次翻開了我國的古典文學名著——《三國演義》。從《三國演義》里,我們可以看到那一幕幕精彩好戲:劉關張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返,直呼過癮!每一出戲都有精彩的主角,每一個主角都有獨特的性格。比如:諸葛亮的足智多謀,劉備的愛民如子,曹操的敢作敢為,司馬懿的陰險狡詐,趙云的英勇善戰(zhàn),張飛的粗中有細,關羽的忠勇,魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致,如同一幅幅

        動人的畫卷,令人讀后贊嘆不已!而今日,我要著重說一下曹操和劉備。曹操和劉備,一個是將相之首,一個是漢室之后,但結(jié)局卻大不相同。曹操心胸狹窄,甚至于說過“寧可我負天下人,不讓天下人負我”這樣的話,從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄,從而導致一個個名士之死:楊修是他肚里的`蛔蟲,偶爾跟他開點小玩笑,結(jié)果卻被他殺死了;華佗好心為他剖顱治病,卻被他起疑心殺死了……

        這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕,不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。反觀劉備,論才智,他沒有曹操聰明;論謀略,他沒有曹操出色;論武功,他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣!三請諸葛亮就是一個很好的例子,還有,他在長沙誠懇接收降將黃忠,從刀下救下魏延的命等等,這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜,不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。如果,曹操擁有劉備的胸懷,那么三國的故事是不是會不一樣呢?《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一,每讀一遍都會有不同的感想。從曹操和劉備的身上,我們又能想到哪些呢?在生活中,不要為了得到一點小便宜而沾沾自喜,目光短淺;在學習中,不要為了取得一點成績而驕傲自滿,裹足不前;在與人相處方面,不要為了一點點小事就斤斤計較,得理不饒人;在班級內(nèi)部,不要為了沒選上干部而心懷不滿,從此孤立自己。法國偉大的作家雨果說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈”,我國的俗話也說過“宰相肚里能撐船”。

        讓我們一起努力,做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧!

        《三國演義》讀后感 篇8

        每當拿起《三國演義》這本書時,我頓時思緒萬千,當我翻開這本書時,我似乎陷入歷史的漩渦。

        曹操的奸詐,劉備的真誠,諸葛亮的智慧,周瑜的氣量狹小,孫權(quán)的冷靜,馳聘在三國故事里,每個人物都有他的特點,細細品味三國演義,這便是一大樂趣。

        我認為智永遠能戰(zhàn)勝勇,匹夫之勇是不可能戰(zhàn)勝偉大的智慧的,例如孫劉聯(lián)軍僅憑少量人馬,利用火攻打敗了實力雄厚的曹操,締造了赤壁之戰(zhàn)這一偉大的戰(zhàn)役,從而扭轉(zhuǎn)成三分天下的局勢,當然,這樣的例子還有很多。

        我最看不起的人就是劉禪了,他身為一個國家的統(tǒng)治者,劉備的嫡傳子孫,整日玩樂,不理朝政,從而把劉張關辛辛苦苦打來的國家葬送,還上演了一場負荊請罪的'笑話,被天下人恥笑。

        空有一身武藝而不沒有智慧,必然會吃大虧,甚至把命葬送。呂布就是一個典型的例子,他號稱三國中的單挑之王,可是這有什么用呢?他被王允巧用美人計,玩弄于股掌之間,而他卻毫不知情,從而殺了他的義父董卓,后又在與曹操的周旋中,因不聽信謀士的計策,而被曹操吊死在城門上,從而證實了上述的結(jié)論。

        我認為在三國中最有智謀的就是魏國了,曹操的奸詐,司馬懿的用兵如神使魏國的軍事實力非常強大。再說蜀國,令人先想到的就是諸葛亮了,他過人的智慧,對兵法的嫻熟,無不使后人佩服,還有龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等一些人物,再加上劉備的仁厚,注重民心,蜀國沒有劉禪的話,我相信最終統(tǒng)一三國的必定是蜀國。再轉(zhuǎn)到吳國,算得上有謀略的,應該就是周瑜了,可惜周瑜的氣量狹小,太過于嫉妒,孫權(quán)是個很不錯的統(tǒng)治者,能與其相提并論的只有曹操和劉備。 如果不看到最后,我們很難得知最終統(tǒng)一三國的國家,

        歷史是難以捉摸的,三國時期硝煙四起,變化萬千的故事使人惋惜,使人高興,使人難過.......

        《三國演義》讀后感 篇9

        望圓月,窺浮云,滿懷惆悵盡歸黑夜.,勾起了我的千思萬緒,心中浮現(xiàn)出《三國演義》熟悉的身影——關云長。想到他,內(nèi)心不禁波濤起伏,滿腔熱血似乎都在沸騰------平復內(nèi)心的激動后,翻開一本厚厚《三國》,透過那一場場殘忍的殺戮,我看到了他,那個真正的英雄!

        還記得他身長九尺,髯長兩尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蟬眉,好一個相貌堂堂,威風凜凜的漢子!自從桃園三結(jié)義開始,便注定了他在沙場上征戰(zhàn)一生的命運。智勇雙全的他,手持青龍偃月刀,在沙場上橫掃千軍;一匹汗血寶馬,載著他征戰(zhàn)在疆域之上,所向披靡,無人能敵。

        還記得他遲飲曹丞相的一杯溫酒,帶回來的'不僅是華雄的人頭,更是兄弟三人單槍匹馬遭受鄙夷的尊嚴。一杯溫酒入腹,云長不僅擔當起了匡扶漢室的責任,更是立下了攘除奸臣的誓言!

        還記得,白馬坡上,他立于風中,長髯披肩,夕陽斜影之下,單挑顏良,手起刀落,血色刀刃落地,剎那間,天地為之震撼,鬼神為之膽裂,顏良此人也已斷為兩半。

        還記得,他過五關,斬六將,不遠萬里,與汗血馬一同踏過疆土,投奔劉皇叔;華容道上遇曹操,他滴水之恩以涌泉相報,寧受軍法,放歸曹操,成就三國鼎立的局面。

        還記得他單刀赴會,面對左右伏兵卻談笑風生,其實早以暗度陳倉;運籌帷幄,不僅破東風之計,還嚇得魯肅魂不附體。

        還記得他刮骨療毒時的泰然自若,還記得他水淹七軍后的傲視群雄……

        關羽忠義的一生讓我贊嘆,憑他的義氣,可以讓風云變色,使天地動容。同時也讓我懂得了什么是“忠肝義膽”,什么是真正的英雄,怎樣才能做一個“大寫的人”!

        “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!碧圆蝗サ,是關羽的義薄云天,宛若是天上的明星,讓后人仰之彌高,視之彌明!

        《三國演義》讀后感 篇10

        在歷史的長河中,總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒,猶如沉淀在河里的金子,細小卻珍貴,吸引著無數(shù)人灼熱而堅定的目光。而它們的作者,那些嘔心瀝血,為自己夢想一路挺進的人,也就這樣緊緊地被世人所銘記。他們的靈魂與他們的作品一樣萬世不朽。這樣一本書,它亭亭玉立在文學的巔峰,它的名字是——《三國演義》。

        它講述了一個英雄輩出的年代,各路勇士舍生忘死,為了國家而拼殺的故事。

        不論是狡猾奸詐的曹操,忠厚老實的劉備還是有勇有謀的孫權(quán),都被這一本書洋洋灑灑地寫出了活力與生命;蛟S只是寥寥幾筆,一個清晰透徹卻不失勾心斗角的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前。這就是《三國演義》的魅力。

        我曾為諸葛亮的聰明才智嘆服過。每次捧起手中那本輕盈卻珍重的`書,我的眼前就總飄蕩著他的身影。他足智多謀,剛出山就燃起了三把大火。其中,赤壁之戰(zhàn)更是使得曹軍大敗,元氣大傷。他能言善辯,曾在江東舌戰(zhàn)群儒,連周瑜也略輸他一籌。他洞悉敵友,利用敵軍多疑的特點,用一招“空城計”避免了全軍覆滅的危險,扭轉(zhuǎn)乾坤。他鞠躬盡瘁,死而后已。為了使劉家打下天下,他嘔心瀝血,寫出一篇千古名作《出師表》。這種忠心耿耿的人才怎不叫人嘆服!

        我曾被趙云的忠誠折服。我曾向遠眺望,想象一位威風凜凜的將軍穿著金甲,在數(shù)以萬計的敵軍里七進七出,只為保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外,那該是多么威武與決絕,那種危難關頭毫不猶豫的反應,更是證明了他的一片赤誠。

        《三國演義》讀后感 篇11

        《三國演義》這本書相信大家已經(jīng)廣見洽聞了。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁…”正是三國時期的真實寫照。

        《三國演義》作者是羅貫中,書中寫的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個國都之間的政治上以及地域上的斗爭與矛盾。書中描寫了幾百個人物,每個人都有不同的特點。比如說曹操的陰險狡詐、生性多疑;劉備的知恩圖報、大義凜然;諸葛亮的機智聰明、料事如神……在這些不同特征的人物描寫下,折射出當時社會背景下復雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,真不愧為中國四大名著之一!

        其中,令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱為“奸雄”,字孟德,小名阿瞞。東漢末年,因為刺殺董卓計劃失敗,被迫逃命,也正是讓胸有大志的他開始了統(tǒng)一全國的道路。曹操自小便聰明過人,長大后更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中,曹操主動救駕,他料知其他諸侯只會坐觀其變,最后將天子握于掌心,并將都城遷至許昌,這更是曹操的高明之處。《鴮τ谄渌闹T侯來說,挾天子令諸侯讓他們不得不承認曹操的功舉。在《三國演義》中,每一個字都將曹操描繪得淋漓盡致,令人驚嘆不已。

        當然,《三國演義》中還有許多的英雄豪杰。所以,這本書對我的影響來說是非常深遠的。

        在我們的學習中,《三國演義》的許多人物形象是值得我們學習的。曹操對賢才的渴望,那是日思夜想,我們是不是應該對學習,對知識充滿渴望呢?赤壁之戰(zhàn)中以少勝多的'實例,我們是不是應該認識到規(guī)劃學習的重要性呢?同時,我們也要認識到團隊合作的重要性,這是高中生活中很重要的一個學習技巧。如果沒有團隊合作,軍隊就會亂成一團,就像我們的學習也會有許多不解而困難重重。

        總之,讀完了《三國演義》,它讓我的精神更加振奮,讓我對歷史有了新的了解,讓我對和平生活有了更深的愛。我相信,讀完《三國演義》,大家會對歷史更感興趣,也會更加拼搏向上,努力學習,為中華民族的偉大復興而奉獻力量,使中國更加強大,更加富強!

        《三國演義》讀后感 篇12

        最近,我讀了一本書,書名是《三國演義》。其中,曹操的印象令我最為深刻。

        談起曹操這個人,有人會紛紛搖頭。他陰險狡猾,還挾天子以令諸侯。這些都會讓大家對他的印象不佳?晌覅s不這么認為,他不是一個嫉賢妒能的人。因為一個嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個能接受失敗的人,不像袁紹一樣,輸都輸不起。曹操每次出征的時候,都是武裝齊全,從來不丟三落四。他善于吸取教訓,把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術的時候糧食緊迫,他便把食物全部拿出來,這說明他有打勝仗的堅定決心,他的軍令也頗為嚴厲。就從剛剛那件事,他規(guī)定:如果攻不下來全部人斬首,使得軍隊的士氣大增。

        因為他有名望,所以他敢挾天子令諸侯。同時,他這一舉動也是深謀遠慮的,他一眼就看中了中原地區(qū)的.富裕,于是,他認真地經(jīng)營中原這塊根據(jù)地,為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎,就像萬丈高樓平地起一樣。

        從中我懂得我們平時生活中可以像曹操一樣,心胸寬廣,目標明確,學習他的長處,為我們長大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是,成大事者不拘小節(jié)。軍事家,政治家,誰說不是一個陰謀家呢?

        成大事者要有原則,違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)”當成自身開脫的“萬金油”,只要做了有損他人利益的事,就把錯誤歸咎于“不拘小節(jié)”。只要稍加留意就會發(fā)現(xiàn),在一些公共場所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購物插隊等等,這種不拘小節(jié)的行為,已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境,侵犯了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)”還是多“拘”一點的好。

        《三國演義》讀后感 篇13

        讀了我國四大名著之一的《三國演義》后,我感受頗多。

        《三國演義》內(nèi)容及其豐富復雜,但作者羅貫中運用時間順序,井井有條,一步不亂的講述了魏、蜀、吳三方之間的時分時合、互爭天下。這些看似復雜,實則主線一直很清晰的故事互相交織串連,參差交錯,編織成了這部赫赫有名、家喻戶曉的歷史名著——《三國演義》。

        這部故事中最引人注目的方面自然是作者羅貫中精心打造的、眾人皆知的戰(zhàn)爭場景和那一個個獨具魅力的人物。

        先說這諸多戰(zhàn)爭場景中,我印象最深刻的莫過于“火燒新野”一戰(zhàn),每每讀到之時,我都會情不自禁地在心中暗暗佩服諸葛亮的.神機妙算!安┩喑钟没鸸,指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功!北闶欠Q贊他指揮有方,用兵如神。

        《三國演義》對人物的描寫也是獨具一格,別具匠心的。其中,羅貫中對奸雄曹操的描寫可謂是光彩奪目。他既有英雄人物的智慧才干和膽識胸襟,又不乏漢奸小人的殘忍狠毒和狡詐心計!皩幗涛邑撎煜氯,休教天下人負我!边@句話便是曹操陰險狠毒的奸雄形象的最好寫照。

        《三國演義》中,還有一位性格特點與曹操形成鮮明對比的人物,他與關羽、張飛的兄弟情為后人所贊頌;他三顧茅廬,終得賢相諸葛亮;他遺詔托孤,卻不知自己得之不易的天下敗在親兒的手中……他,就是先主劉備。正如他自己所說:操之急,吾之寬;操之暴,吾之仁;操之譎,吾之忠;每與操相反。

        《三國演義》不僅是一部文學名著,還是一本戰(zhàn)略教科書,是一本謀略書,甚至被人們當作一本經(jīng)營指南,它是我國文學史上一顆璀璨的明珠!

        《三國演義》讀后感 篇14

        最近,我校開展了讀書活動,我們讀的是四大名著。其中,一本吳承恩的《三國演義》吸引了我,于是我開始細細的讀,慢慢的品。里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動著我,令我愛不釋手。

        這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的.重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。

        我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識,在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭,出色的完成了任務。

        劉備、關羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后,卻只得了一個小小的芝麻官,真是老天無眼哪!后來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;

        關羽也是英雄,他因為憤憤不平,而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務。

        讀完《三國演義》之后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。

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