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小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感，歡迎大家分享。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感1
這個(gè)暑假我讀了沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》，使我受益匪淺。
其中，使我倍受感動(dòng)的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當(dāng)一個(gè)雷雨交加的夜晚時(shí)，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站�？墒切←慃悇偙犙蹠r(shí)看到的是作者而把他當(dāng)成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過(guò)了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時(shí)候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來(lái)。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無(wú)奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?nèi)祟�，�?dòng)物世界里的愛(ài)不比我們?nèi)祟惖纳�，母�?ài)是偉大的.，任何人都無(wú)法讓母愛(ài)受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但她對(duì)孩子的愛(ài)將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感2
我最近讀了一本書(shū)——《最后一頭戰(zhàn)象》。在書(shū)中我也看到了另一幕天地：原來(lái)平時(shí)在動(dòng)物園里那一頭龐然大物居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。它曾經(jīng)馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。
其中有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄�。�?dāng)然也有一些一直想發(fā)大財(cái)?shù)墨C手總想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回許多象牙要發(fā)一筆橫財(cái)。不過(guò)我還是比較同情大象的，有些人為了發(fā)財(cái)去拔象牙，好端端的你去拔人家象牙干嘛，我們是要關(guān)愛(ài)生命，守護(hù)家園的，沒(méi)事干嘛去拔象牙呢?我們不需要為了錢計(jì)較問(wèn)題，想一些專項(xiàng)發(fā)財(cái)卻不去保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人我最討厭了。
總之《最后一頭戰(zhàn)象》是一本好書(shū)，這本書(shū)告訴了我許多有趣的故事，如，一頭撒野的大象跑到附近的.公路上攻擊過(guò)路的中巴車，嚇壞了坐車人，大象學(xué)校也不免給車主賠禮道歉嘍!它還告訴我了：大象是一種聰明的動(dòng)物，總而言之，言而總之，這本書(shū)的確帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，我很愛(ài)看這本書(shū)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感3
《最后一頭戰(zhàn)象》非常好看，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)，扣人心弦，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋。
其中《憤怒的象群》非常精彩。寫(xiě)了一個(gè)叫巖溫扁的人殺了一頭大象，得到了報(bào)應(yīng)。具體是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!酒鬼巖溫扁上山想打一只野兔子換酒喝，不料，看見(jiàn)一頭大公象，就起了歹心，用槍射穿了公象的腦袋，鋸了象牙，挖了一個(gè)坑把大象給埋了，后來(lái)遭到大象們的報(bào)復(fù)。所以我們可不能像巖溫扁一樣不愛(ài)護(hù)動(dòng)物哦!希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。
還有一篇也很精彩，它就是——《象警》它把大象的.威武寫(xiě)了出來(lái)。為什么說(shuō)大象威武呢?因?yàn)樵S多動(dòng)物它們活動(dòng)了一天沒(méi)有水喝，在羅梭江大灣塘的樹(shù)林邊緣坐著，它們不敢到江里喝水，因?yàn)榻镉卸豸~(yú)，誰(shuí)進(jìn)去都是死路一條。這時(shí)，七頭大象和一頭乳象來(lái)了，動(dòng)物們開(kāi)心死了，緊跟在大象后面。大象圍成一個(gè)圓，動(dòng)物們歡快的喝起水來(lái)。這些寫(xiě)出了大象忠實(shí)保護(hù)動(dòng)物們。
這本書(shū)讓我學(xué)到了許多動(dòng)物知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感4
最近，我們學(xué)習(xí)了《最后一頭戰(zhàn)象》
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：已經(jīng)五十多歲的嘎羧沈突然非常精神起來(lái)，向波農(nóng)丁要回象鞍。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的.地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過(guò)這篇課文后，我被打動(dòng)了，特別是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！毕缶褂腥绱遂`感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是最重要的東西。我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。
書(shū)真的是既神奇又偉大，竟然讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我希望所有的人都能拋去貪婪的想法，共同保護(hù)友情和我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感5
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有.我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的.戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧.的確，沒(méi)有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心.在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小.
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟呢?
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感6
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一篇文章之后我感動(dòng)極深，里面的戰(zhàn)象嗄羧，它雖然只是一頭象，但它卻用擁有人類根本做不到的神圣的情感。
嗄羧，面臨死神，卻還不能忘記他當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，想到了那個(gè)舊馬鞍，象鞍上染著熱血，繡著硝煙，印著站塵，散發(fā)著一股英雄氣概!
它在生命的最后時(shí)刻要回那副舊馬鞍，有一種用語(yǔ)言表達(dá)不出的情感。
當(dāng)然，嗄羧也是很重感情的，當(dāng)它要去象冢，還不忘這個(gè)曾經(jīng)救活它收留它并養(yǎng)活它26年的村寨，于是，臨走時(shí)，他拖著他那虛弱的身體繞著村寨走了三圈。
人也是重感情的'，嗄羧臨走時(shí)，村里的男女老少都來(lái)給他送行，帶來(lái)了許多它愛(ài)吃的東西。
它找到的最后歸宿竟是當(dāng)年埋藏它戰(zhàn)友的百象冢，多么重感情的象啊!仍然記得當(dāng)年和他一起奮斗的戰(zhàn)友們，雖不能同生，但死也要在一起!
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感7
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我受到了深深的震撼。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是戰(zhàn)象嘎羧在抗日大戰(zhàn)中幸存下來(lái)，成了村寨里的英雄，幾十年后，嘎羧自知大限將至，它沒(méi)有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。 它是一位品德高尚，重情義的英雄。
這本書(shū)寫(xiě)得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良與忠誠(chéng)。在將要離別之時(shí)，它圍著村寨走了三圈，告別這對(duì)它如同親人一樣的村民們，動(dòng)物也是有靈性的呀!
嘎羧最終躺在了百象冢，沒(méi)有去祖先留下的象冢，而是和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧是多么忠誠(chéng)啊!
我被嘎羧的善良與忠誠(chéng)所感動(dòng)。當(dāng)年那場(chǎng)驚天地泣鬼神的血戰(zhàn)，讓嘎羧終身難忘。他盼望著和平，不想再有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。嘎羧站在打洛江畔緬懷往事，它在懷念它的戰(zhàn)友，在打洛江畔守著戰(zhàn)友們的靈魂!這頭戰(zhàn)象是多么重情重義。為了和戰(zhàn)友們生死在一起，它連祖先留下的象冢都沒(méi)有去，而是選擇了百象冢，和曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友們歇在了一處。這是多么的難得! 象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
讀了這本書(shū)，我的感受很多。連動(dòng)物都能如此的忠厚忠誠(chéng)，我們作為人類，難道還不如象嗎?!嘎羧是那樣的偉大，它的.淚水，換來(lái)了親人的相聚;它的鮮血，換來(lái)了一方的平安;它的身軀，為人們開(kāi)辟了一條安全的路。在嘎羧的身軀下，我們是那樣的渺小，我們向嘎羧這位英雄致敬!
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)有感8
這是我們的小本語(yǔ)文課上面的課文，但是它還有我更深一層去讀的地方，課文中省略的部分，也很重要。
戰(zhàn)象嘎羧是唯一在抗日戰(zhàn)中幸存的那一頭戰(zhàn)象，當(dāng)他預(yù)感到自己的死期將至?xí)r，帶上了自己曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗的象鞍，和自己曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。然后自己靜悄悄的死去。
這種感覺(jué)我不是不知道，在我舅舅去世的那一年，我雖然沒(méi)有去，但是我從我媽媽的口中得知，舅舅一直不閉眼就是為了等我媽媽到來(lái)，看著自己的家人，外公、外婆、阿姨、媽媽、磊磊哥哥和舅母，這些都是他最親的親人，他看到這些人幸福健康的活著，很知足了，于是就去世了。
這和嘎羧的感覺(jué)是一樣的，只不過(guò)它的親人已經(jīng)全部死去了，它只想回到自己留戀的地方，還有自己以前戰(zhàn)斗過(guò)的地方去。
就像一些老人當(dāng)他意識(shí)到自己快要不行的.時(shí)候，會(huì)去看自己曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方或者自己創(chuàng)業(yè)公作的地方，去感受回憶自己年輕時(shí)候所做的一切，這不知是回憶，而是感嘆時(shí)光的飛逝是有多么的快，人生有很多你想做的事情，可是這些事不能一一做完，你就得死去。這是非常遺憾的。然后老人會(huì)回到自己的家，落葉歸根，靜靜的回憶，等待死亡的到來(lái)。
戰(zhàn)象噶羧用自己的經(jīng)歷讓我感覺(jué)到，人生該珍惜的東西太多了，不要等失去的時(shí)候再來(lái)感嘆，我就是這樣，跟舅舅在一起的時(shí)間太少了，所以非常的悲傷，想要再見(jiàn)舅舅一面。
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