- 相關(guān)推薦
讀《通往廣場的路不只一條》有感
讀《通往廣場的路不只一條》有感1
讀完了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時(shí)必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話，時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就�！巴ㄍ鶑V場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試一試！”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的'路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢！
困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。
讀《通往廣場的路不只一條》有感2
讀了這篇文章，讓我知道了一件事或一條路走不通的話可以試另一條。
它主要寫了主人公的爸爸告訴她了一個(gè)辦法行不通的話可以用另一個(gè)辦法，她記住了爸爸的話，她在幾的`服裝會上都用上了爸爸告訴她的話，并且都成功了。
我的生活也用上了這個(gè)辦法，有一次，我們在踢球的時(shí)候我的朋友把球踢到了草叢里，我有一個(gè)朋友他踩的草過去，可是發(fā)現(xiàn)草上面有刺，他們都在那里說:"怎么辦�！拔依潇o下了，突然，我想到了一個(gè)辦法，我去找了一個(gè)長長的棍子，我把球慢慢的滾到了另一頭，我的朋友都說：”你真聰明，我們?nèi)ヌ咔虬�。”我說：“好。“
還有一次是，我和朋友順便也拿上了一個(gè)手電筒出去玩，但是我們迷路了，我想了想，我就對朋友們說：”我有辦法了�！八麄冋f：”什么辦法�！拔艺f：”把手電筒給我�！拔夷闷鹗蛛娡玻蛱炜胀险�，沒過多久就有人來就我們了。
這一篇文章讓我很受啟發(fā)。
【讀《通往廣場的路不只》有感】相關(guān)文章：
《通往廣場的路不止》教學(xué)反思02-16
通往廣場的路不止一條教案09-17
通往廣場路不止一條教學(xué)設(shè)計(jì)04-08
《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)【經(jīng)典】12-19
通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)01-31
《通往廣場路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)05-13
讀《通往廣場的路不止一條》有感01-08