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濟南的冬天讀后感（精選24篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的濟南的冬天讀后感，歡迎閱讀與收藏。
濟南的冬天讀后感 篇1
這天，我讀了著名作家老舍先生的文章——《濟南的冬天》。我覺得在作家的筆下，那么美，那么生動，仿佛是一張小水墨畫。
最妙的是下點兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松，全白的山尖，穿著花衣的山坡，微黃的陽光，使?jié)系?冬天越發(fā)秀氣。
濟南的水不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點兒熱氣。澄清的河水往上看，自上而下全是清亮亮、藍汪汪的，像塊空靈的藍水晶。
濟南的冬天真美啊!
濟南的冬天讀后感 篇2
看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大，對濟南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天��！真溫暖，真完美，真愜意！
寒風刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。
濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱著濟南城。她把自己編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟南的.冬天真美啊！
我所明白的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧！老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃，萬物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至但是分去迷戀春天！
濟南的冬天讀后感 篇3
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。個性是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的`地方是很多的，在此略述以下幾點：
文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的比較，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開始，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描述。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。
文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進自然。
濟南的冬天讀后感 篇4
溫暖而舒適，晴朗的天氣，刺眼的陽光，這，就是老舍筆下的濟南的冬天。
想必大家腦海中的冬天一定是鵝毛大雪，寒風刺骨，美一點的，大概就是冰天雪地般的童話世界了吧，可是，你大概想不到，在北中國，還有一個擁有能讓你溫暖到出汗的冬天的地方吧。
大家想想看，我們在這邊飽受著寒風的折磨，可是，人家濟南的人們卻被太陽曬得汗流浹背;我們在這邊冷得又是點爐子、又是開空調(diào)(暖風)，可是，人家濟南的人們沒準還正在扇著扇子呢;我們在這邊穿好幾件都不夠，還凍得要死，可是，人家濟南的人們大概只是穿個襯衣，要是再冷點，也就穿個夾克衫吧;我們在這邊冷得牙齒打顫，可是，人家濟南的人們卻是面上含笑的哩!
老舍先生曾在《一些印象》中提到濟南的秋天和冬天是一樣的美麗：”上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做個整人情，連秋帶冬全給了濟南�！�
僅僅寥寥數(shù)語，就把上帝對濟南的垂青描寫得活靈活現(xiàn)，有人就要問了，濟南為什么那么暖和啊，讓我來告訴你，是因為濟南的.周圍有一圈包圍它的小山，密不透風，所以才造就了溫暖的濟南。
講完課，我發(fā)現(xiàn)我深深地愛上了濟南，戀上了濟南，我是多么希望自己就是濟南人，能有一個讓自己十分驕傲的家鄉(xiāng)(我的家鄉(xiāng)也很讓我驕傲)，濟南的風景如詩如畫，有山有水，我時�；孟胫@樣一幅美景：有個古老的老城，有高大的城樓，狹窄的古石路，寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸邊蹲著洗衣的農(nóng)家姑娘，怎么樣，是不是很美妙，你是不是也被她這迷人的風情吸引了呢?
改天，我們一起去濟南!
濟南的冬天讀后感 篇5
我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”
當老師布置我預(yù)習第十二課《濟南的冬天》的時候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里，老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的.中心。老舍在這篇文章里，運用了還幾個修辭手法，比如比喻句，這個比喻句寫得十分好：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適的睡著，只等春風來把它們換醒�！边�有一個擬人句：“那點薄雪好像突然害了羞，微微露出點顏色”。
老舍之所以把濟南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因為其間老舍“努力的創(chuàng)作，快樂的休息”。
我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！
濟南的冬天讀后感 篇6
冬，本應(yīng)是寒風凜凜，一片白雪皚皚的�？墒�，老舍筆下的冬天，卻是溫晴的。
印象中的冬天，應(yīng)是如黃升寫的那般，“冰雪襟懷，琉璃世界，夜氣清如許”。但，濟南卻不是這般的。它沒有“千里冰封”，亦沒有“萬里雪飄”。它的冬天，是安逸的。它有可愛的小山照顧著，自然是如春般溫暖的。
即使是下雪，濟南也不會有“天將暮，雪亂舞”之景，唯有那若“柳絮因風起”的細雪紛紛。帶著涼意，悄悄地蒞臨，它以獨特的方式，給小山，給天邊，繪上一層銀邊。矮松定然是不畏冬天的，雖沒有“大雪壓青松”，可依然“青松挺且直”。樹尖兒上，頑皮的雪花化作了一頂白帽，點綴著矮松。遠處的.山坡，依稀可見微黃的夕陽映著透著粉紅的細雪，而村莊的房屋，迎著殘霞，揮手告別。
濟南的冬天便是如此，沒有嚴寒，沒有狂風暴雪。有的是如水墨般的安逸、和諧與詩意。
濟南的冬天讀后感 篇7
成長在一座四季分明的城市，我早已習慣于依靠天氣預(yù)報來決定穿著，隨著季節(jié)的更替計算時光。我常懷疑自己會很輕易地忘掉生活中細微的冷暖。來到徐州已近三年，在寒潮頻頻肆虐的當下，偶然間再一次讀到老舍先生的作品《濟南的冬天》，竟覺得每一寸細枝末節(jié)都溫暖了起來。
濟南的冬日是響晴的，沒有風聲也不見烈日，總是洋溢著平和的溫柔;濟南的小山是秀氣的，把整個城市平靜地環(huán)抱在中;濟南的雪是體貼的，就那么妙的一點小雪，是古城冬景中最優(yōu)雅的點綴;濟南的水是溫熱的，要在冬天把所有的綠都滿滿呈現(xiàn)出來，讓人覺得新鮮的暖春很快就要到來。寥寥數(shù)百字之間，濟南的山水草木，處處都充滿了生命的喜悅和溫和的保護：舒適的小搖籃，俏麗的白花，嬌羞的薄雪，剔透的藍水晶……此情此景，溢于言表。老舍先生用最溫情的筆觸勾勒出明媚的濟南，把心中的溫暖描摹給每一個人聽。
北中國的歷史底蘊和文化內(nèi)涵是令人肅穆的。蒼涼沉郁的.氣候環(huán)境，硝煙彌漫的割據(jù)戰(zhàn)爭，中國北方在很大程度上代表了中國整體的民族氣質(zhì)。天子腳下歷盡繁華的北京，碼頭密布痞氣十足的天津，海天一色豁然開朗的大連，沃野千里物產(chǎn)富饒的太原，甚至身居要塞衢通南北的徐州……這諸多城邑之間，偏有一座與世無爭、溫潤如玉的濟南城，正似綿延千百里的燦爛和蒼翠、沉靜和秀麗，都被安詳?shù)娜菁{在這一圈環(huán)抱之中。在這環(huán)抱的中央，所有的靈秀和單純仿佛都悄悄融化、蒸發(fā)了，就算尋覓不得，也能夠隨時體會到那樣的氣息在周圍氤氳。也許濟南正是擁有了這些珍貴的溫晴，才無愧為一處寶地。
文學大師老舍先生的文字中，透露出平靜的張力。雖不足千字，卻有豐富的人文氣息蕩漾在字里行間，讓人讀來不勝欣喜。據(jù)老舍先生的夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。那些盎然的春意，那些溫柔的小雪，那些靜臥的小村莊，處處映襯著作者溫和平靜的心境和典雅的生活態(tài)度�？上�，即使是老舍先生本人，也僅僅擁有那么一段風景秀麗沿途欣賞的時光，然而生命中擁有過這樣的平淡完美——即使不算長久，也足能夠稱得上無憾了吧?
今日的濟南依然被稱為“最慢的城市”。誠懇的土壤，靜默的街巷，城里的人們目光坦然，步態(tài)自如，仿佛只是一邊散步一邊發(fā)呆，要讓自我的心靈澄澈起來。似乎對濟南人而言，生活唯一的目的就是享受這份無關(guān)緊要的心境。即使偶有人形色匆匆，可是轉(zhuǎn)瞬間，城市就被他拋到身后去了，互不挽留。焦慮不屬于濟南人，那份毫無顧忌的閑適和清逸，實在令旁人羨慕不已。
所謂的“城市性格”，正是在四季更替和歷史的變遷中逐漸構(gòu)成，又在文人墨客的筆下逐漸呈現(xiàn)，為人所熟知的。老舍先生在長篇散文《一些印象》中，以他生動而傳神的筆觸，漸將他的第二故鄉(xiāng)相冊般一頁頁翻開。文字里的風景總是能給讀者留下久久回味的想像和油然而生的向往，《濟南的冬天》能成為其中最經(jīng)典的節(jié)選單獨成文，最美之處莫過于于文末的點睛之筆：“這就是冬天的濟南�！敝坏囊痪洌瑹o需華麗的言辭和冗雜的修飾，躍然紙上的，正是這份純粹而樸實的珍愛。
濟南的冬天讀后感 篇8
藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。
這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之后，對濟南之冬的第一印象。原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原先在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃；原先在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。
老舍的文章，真是叫人拍案叫絕！他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天啊！真美，真好，真愜意！
寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天；“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。
濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鐘，總是沖著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的`。是啊！在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么完美的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節(jié)中若有似無的“春景”呢！
我所擁有的冬天，是使人冷得發(fā)抖的。而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧！老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至但是分去迷戀春天！
濟南的冬天讀后感 篇9
讀老舍先生的大作《濟南的冬天》后，感到濟南實在是太美了!
老舍先生雖然沒有用特別華麗的詞句，但他筆下的濟南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的.山丘，期盼著春天的到來，多么愜意啊!美極了，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個夢想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時的春風，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?/p>
老舍先生以往說過，“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南�！比鹗恐徽剂艘粋�夏天，西湖只占了一個春天，而濟南卻擁有秋天和冬天。可見濟南在老舍先生心中的份量有多重。
濟南確實很美!春天，濟南生機勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力;夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼;秋天，濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心境步入初冬。似乎，這座老城永遠都是那么美麗，那么寧靜;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠。
我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么?我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。
濟南的冬天讀后感 篇10
《濟南的冬天》聽這個題目，你必須會覺得很熟悉吧!對，我今日要寫的就是這篇文章的讀后感，前幾天，我在教師的幫忙下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的`作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟南的冬天下。
在《濟南的冬天》這篇文章當中，老舍先生抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，用他的那支神筆，以山、水為主描述對象，用了準確、優(yōu)美的文字，從不一樣角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發(fā)了自己對祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮，令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟南圍了個圈兒，僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：”你們放心吧，這兒準保暖和�！爱斘议喿x完這一句后，我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒，把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法，再現(xiàn)了這一”夢想境界“的明凈，溫暖和舒適的特點。冬天，在我眼里，在我筆下，是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風呼嘯的季節(jié)�？墒�，冬天，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》后，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風呼嘯，大雪紛飛�？墒牵沁@個季節(jié)，能考嚴我們的毅力，讓我們變得更堅強，更有意志力。我喜愛冬天。
濟南的冬天讀后感 篇11
“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣……”這是老舍先生對濟南冬季的描述，與我們平日印象中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般，孤寂、寒冷的冬天全然不一樣，濟南的冬天是響晴的。充滿生機與活力，令人向往。
濟南四面環(huán)山，大山猶如母親一般把濟南放在一個小搖籃里，輕搖著，輕搖著。濟南在暖和舒適的搖籃中睡著了。老天對濟南也是格外的眷顧，不忍心下大雪，那點小雪將濟南裝扮的多姿多彩。
老舍先生不愧是語言大師，簡單幾筆便賦予了濟南無限的生機。那山，那水，那城，那村原本靜止的事物都充滿了靈性，充滿了親切、溫馨。就仿佛冬天這個季節(jié)在濟南這個地方消失了一樣。我原本以為，寫景文就是很多的排比句，華麗的語言，和幾處好詞好句堆砌而成的。可在老舍先生的筆下，排比沒兩句，可擬人句卻用的惟妙惟肖，“曬”“睡”“喚醒”“低聲說”儼然是一幅“陽光朗照山景圖”老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對冬天的濟南心馳神往。濟南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。
回想我們所擁有的冬天，無不是寒風凜冽，冷的讓人瑟瑟發(fā)抖。它沒有秋天寧靜卻又多彩，沒有夏天的驕陽似火，更沒有春天那樣的繁花似錦，它所帶給我們的僅有滴水成冰，呵氣成霜。而老舍先生筆下濟南的冬天卻是無限的`溫暖，竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天!相信就算再頑固不化的人讀過老舍的這篇文章，對濟南的冬天必須也有了新的看法。
正如巴金所說：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間!”
濟南的冬天讀后感 篇12
近讀著名作家老舍先生的《濟南的冬天》，一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者應(yīng)對面聲情并茂地向你講述濟南的冬天有多么完美，在作者眼里“濟南可算個寶地。”
作者對濟南充滿了真情實感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時，作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟南城比作安睡的嬰兒，并且還讓小山對它說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！笨粗@樣的描述，我們頓時也會覺得心里暖洋洋地，試想，一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意，有多么的美妙，有多么的幸福!而此時濟南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這就是濟南冬天的水，讓人覺得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在那里，作者對濟南的山水一往情深，經(jīng)過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達了作者對濟南的深厚感情，抒發(fā)了對濟南的冬天的喜愛之情。
老舍先生的.這篇短文，讓我們深切地感受到，僅有熱愛生活，富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個熱愛生活的人。
濟南的冬天讀后感 篇13
《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。作者老舍在文中圍繞濟南冬天“溫晴”這個特點，生動而真切的描述了濟南的山、水、城、雪等景物，著重突出了濟南氣候的溫和、山青水綠、美麗如畫的特點。所以，在進行教學設(shè)計時，品味語言、理解字詞、學習句子，理解資料、領(lǐng)悟主旨、體會情感是本篇文章在教學中需重點注意的資料。
為了能更快更好地理解文章資料、體會情感，教師的第一個教學環(huán)節(jié)就是對課文的品讀，而品讀又包括初讀以及精讀兩部分資料。在初讀課文時，學生經(jīng)過對課文反復(fù)的朗讀，去感悟、體驗語言材料傳遞的'思想情感和人文內(nèi)涵;經(jīng)過讀，去感受作者在文中所表現(xiàn)的濟南冬天的特點。在精讀課文時，學生結(jié)合自己的理解談自己對課文印象深刻的地方，從而加深對課文的理解。
濟南的冬天讀后感 篇14
老舍在很多文章中都表達過對濟南山水的喜愛，《濟南的冬天》正是一篇這樣的文章。這是一篇詩意盎然的美文，老舍通過多角度的描寫，對濟南的冬天表示了由衷的贊美。
“溫晴”是濟南的冬天最大的特點，老舍抓住這一點，以濟南的山水為對象，進行了充分的描寫。通過描寫小山，用擬人的手法，告訴我們濟南冬天的“溫情”，“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個搖籃里，它們?nèi)察o不動的低聲的說：’你們放心吧，這兒保準暖和�！边�可以用水告訴我們濟南的“溫情”，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒點熱氣�！闭故境鰸纤�.“溫暖”�！疤靸涸角�，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也忍不得凍上，何況那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！”這顯示出了濟南水人性般的多情，使得文章情景交融，真切動人。這種同感的手法讓文章更具藝術(shù)性。
人民藝術(shù)家老舍給我們展現(xiàn)了濟南的“溫暖”的冬天，親切和藹，生活氣息濃厚，讓人忍不住想去看一下濟南。
濟南的冬天讀后感 篇15
濟南的冬天在老舍充滿愛意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無怪乎有人稱《濟南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。
文章的開頭，作者便將他以往居住過的北平、倫敦與濟南的冬天比較，由北平的風、倫敦的霧、濟南的溫晴得出”濟南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。之后作者又將我們置身于那有山有水、曬著陽光、暖和安適的睡著的老城風景中，讓我們不禁要香香那春風來把它們喚醒的夢想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟南放在一個小搖籃里“，并且還說，”你們放心吧，這兒保準暖和�！敖�(jīng)過比喻、擬人，作者將濟南的小山寫活了。而后，又提起濟南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺的想起：這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來了吧？“即使?jié)先说钠笈尾荒芰⒖虒崿F(xiàn)，他們也不會著急，”因為這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！“作者經(jīng)過描述濟南人們的心理活動，將自己、將他們對溫暖如春的濟南冬天濃厚的愛表達了出來。
小雪在濟南的冬天是最妙的景致�！鄙郊馊琢�，給藍天鑲上一道銀邊�！白髡邔⒁粋�具有鮮明色彩層次的畫面呈此刻讀者的眼前。在這個畫面中不僅僅有白山尖，還有像日本看護婦的矮松，帶花紋的`水衣�！蔽ⅫS的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色來�！鞍�，一幅栩栩如生的濟南秀氣小山的雪景印在了我們的心里。
有山就有水，濟南的水”不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了�！罢媸且惶逗糁龅拇核�！于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍天組成了濟南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會是冬天的呢？
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟南的冬天，是關(guān)不住春色的。
濟南的冬天讀后感 篇16
老舍筆下濟南的冬天確實好美、好美！老舍雖然沒有用華麗的詞匯，但字里行間無不通過著老舍對濟南的深愛，濟南在老舍眼里簡直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南”！從此你能夠看出我們的先師是多么地喜愛濟南！瑞士只占了一個夏天，西湖只占了一個春天，而濟南確足足占了一個秋天和冬天！可見濟南在先師心目中的`份量！
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮�？生活在濟南這座美麗城市的人，醒醒吧！當你站在濟南的土地上，我不明白你聽到了她的心跳沒有，如果你沒聽到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當你們的筆在藍圖上劃出一個符號時，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟南的喘息�。�
濟南的冬天讀后感 篇17
老舍寫的《濟南的冬天》很吸引我，老舍曾說：“山東是他的第二故鄉(xiāng)”，山東也是我的第二故鄉(xiāng)，所以非常有親切感，只不過他寫的是濟南，我更熟悉的是青島，可能就是因為沒有去過，所以在讀的時候才更加好奇、被吸引。
下面就來分析一下這個地方吸引我的特質(zhì)及作品是如何表現(xiàn)這些特質(zhì)的：
1、溫晴：“對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的.冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕�？墒牵诒敝袊亩�，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地�！�
我常年生活在天津，冬天是風大寒涼的，但是在青島的生活經(jīng)歷讓我知道了，有的地方的冬天是很溫和的，不凌冽的，讓人容易接受的，看書覺得濟南也是如此，便很向往。
2、景美：“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”
我所在的城市并沒有太多的自然風光，在青島的生活經(jīng)歷讓我感受到了海的美好，海把青島圍了個圈兒，非常開闊，心境敞亮，看書發(fā)現(xiàn)濟南是被山圍成了一個圈，山的偉岸增強了歸宿感、依托感、安全感，這座城市的形象便高大立體起來了。
這兩個特質(zhì)分別從氣候給人的居住、停留感受以及景色給人的至美視覺體驗來描寫了濟南的冬天，寫出了這四季中的一季，四方中的一方，與其他地方、季節(jié)的不同及特別。老舍先生的寫作手法也非常生動形象，非常讓人心生向往。
濟南的冬天讀后感 篇18
老舍先生是北京人，可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風沙的印象。其實在北京，風沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。
由于父母在北京大學當老師，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個個春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這里的冬天很有特點，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。
燕園是個校園，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子里，細碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)該是吧，要不然它為什么那么的潔白無瑕呢?那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠的.天國里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時刻是那么讓人感動。
你慢慢走著，隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界里。而六不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。
而園子里最吸引人的當是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，仿佛一個冰晶里的童話世界。人們在湖上滑冰，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個冬天燃燒起來，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣，舒展著胳膊，突然來一個轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過了。
燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生機和活力。
濟南的冬天讀后感 篇19
冬天，向來給人寒冷，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛，沒有冬天應(yīng)有的嚴寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會對濟南流連忘返，對濟南的冬天一往情深。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟南的小山，它們的存在讓濟南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想，冬天，小山光禿禿的'，開春了，那一座座小山變得綠油油的，生機盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀！
我喜歡那一點點山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴嚴實實，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。
我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫，我喜歡這冬天的濟南！
濟南的冬天讀后感 篇20
冬，被許多文人墨客所贊賞，從古至今寫冬景名篇層出不窮，但只有老舍才把冬天具有的獨特風格完全表現(xiàn)出來，濟南的冬天更給文章增添了一份絢麗的色彩。讀了老舍的文章，讓我身臨其境，深刻體會到濟南冬天的'美麗。
老舍的這篇文章讓我身臨其境，感到濟南冬天陽光的溫和，照在身上，仿佛母親的手撫摸著你，濟南冬天的山十分可愛，遠遠望去一個個小搖籃，濟南冬天的雪十分奇特，到處都是，像白花，像花衣，像薄雪。濟南冬天的水十分奇怪，反倒冒熱氣，像一塊透亮的藍水晶。
讀了老舍這篇文章，讓我深深了解了冬天，心不由的自已想去濟南看一看，領(lǐng)略一下冬天濟南的神奇風光，老舍把濟南冬天的美景無一例外比喻化，擬人化，更加寫出了濟南冬天的迷人風光。
濟南的冬天是美麗的，卻又不燦爛，濟南的冬天是多姿多彩的，卻又不眼花繚亂，濟南的冬天讓人神往。
濟南的冬天讀后感 篇21
一直以來，以我對寫景文的認識，僅停留在它是用優(yōu)美的語句、華麗的辭藻堆砌而成的文章，頂多摘抄幾句好詞好句，讀起來也不過如此，所以，它一直是我寫作的弱項。然而，當我真正走進這篇《濟南的冬天》時，卻感到一種與眾不同的滋味。
我本是喜歡秋天的，記得有一篇文章大概是這么說的：春天繁花似錦，太熱鬧；夏天驕陽似火，太燥熱；冬天萬里雪飄，太單調(diào)。唯有秋天寧靜，卻又多彩�？晌易x了老舍筆下的冬天，觀念大變。冬天仿佛是一匹純白色的`畫布，老舍的筆給它綴上色彩。雖然只有幾處顏色，卻恰到好處，讓人眼前一亮。如第三段中：“青黑”、“藍天”、“銀邊”、“微黃”、“粉色”，難道這不是一幅《薄雪山景圖》么？如第五段中：“綠萍”、“紅屋頂”、“黃草山”、“灰色的樹影”，一幅《空靈水晶圖》赫然映入眼簾。
我喜歡用排比，對于我自己筆下的寫景文，不寫三五處排比是不可能的。而老舍筆下，排比沒兩句，擬人的手法運用得惟妙惟肖。若第二段：“曬著”、“睡著”、“喚醒”、“放在”、“低聲說”，儼然是幅《陽光朗照小山圖》。若第四段：“山坡上臥著些小村莊，小村莊的屋頂上又臥著點雪”，放眼望去，《遠山臥雪圖》盡收眼底。
老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對冬天的濟南心馳神往。濟南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。
正如巴金所說：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”
濟南的冬天讀后感 篇22
我們都領(lǐng)教過“寒冬”的淫威。然而，濟南雖位“在北中國”，冬天卻非但沒有一副嚴酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟南的冬天》，印象是如此的鮮明。
作者的青少年時代是在北平度過的，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國倫敦大學和齊魯大學、山東大學。北平、倫敦、濟南，先后成為老舍生活之舟的三個主要�？空尽Ｒ虼�，他獲得了評判對比的資格�！皩τ谝粋�在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的�！比绻安还物L”，便堪稱“奇跡”，那么“沒有風聲”就應(yīng)是“奇跡中的`奇跡”了。作者對濟南冬天“沒有風聲”，感受這么深切，是不難理解的。當時，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟南的，這就不能不在心理上形成又一個強烈的對比：“對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。”為了強調(diào)這種異常鮮明的感受，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國”的濟南作了第三個對比，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛。至此，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟南，其暖冬的特點已經(jīng)躍然紙上，未措“慈善”之辭而已見“慈善”之狀。
順著“濟南的冬天是溫晴的”這條主線，緊扣著“山”和“水”，作品接著鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。
第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個“理想的境界”：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。”何等恬靜，靜到壓根兒“沒有風聲”；又何等明媚，全在“天”底下，真正是“響晴”。難以想像這是北中國的冬景，但這卻是濟南真實的冬令。“寶地”的“出奇”之處便在這里。然而，作品的“出奇”之處，卻是在引出“山”之后對“山”的描摹上。在濟南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟南的天然屏障。它們確實都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對這樣一個地理環(huán)境，作品只用一句話就寫準了：“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒�！边@也便是濟南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點出這個原因，用的不是學者的口吻，而是文學家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里�！碧稍趽u籃里承受母親的慈愛，那當然是最暖和不過的了。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準保暖和！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊含著感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛，濟南人也要不但“面上含笑”，而且心中覺得“有了著落，有了依靠”的：“因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”
雪后初晴的美景是第二幅畫面。除了風，嚴酷的冬天還要憑借雪來向大地施加淫威，增添寒意。然而，濟南的雪一點也沒有抹煞暖冬的光彩，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來。因為那只是“小雪”，連“矮松”都罩不住，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”，僅
濟南的冬天讀后感 篇23
當我細細品味著《濟南的冬天》這篇老舍先生所作的美文，一股溫馨的滋味在我的心頭蕩漾開來，我的思緒仿佛也隨著文章，飄到了那美好的冬天的畫卷里。
“晴朗的天氣，溫和的陽光，鮮艷的花草，令人舒適的小城……”這，便是我看完《濟南的冬天》后的第一印象。而在我的.記憶當中，冬天并不這樣美麗。平日里，每逢到了下雪天，以往的熱鬧早已被無聲的寂靜代替，遼闊的大地也變得白雪皚皚，嚴寒令所有人們都待在家里烤著火，不愿出門。此時，肅殺感仿佛籠罩了人間。但待到我讀完了《濟南的冬天》后，把我的認知提升到一個全新的視界——啊，老舍筆下的冬天，竟描寫得那樣溫暖如春，令人神往！
不錯，濟南的冬，是美的，但老舍先生描繪的濟南的冬，卻顯得更美好，那山，那水，那花草，那陽光，那白云，都為文章平添了一分神韻，使人讀著讀著，就好像快要身臨其境于那一個美妙的人間仙境。是啊，文章帶領(lǐng)著我一同欣賞那春一般的景色。瞧，金燦燦的陽光照耀著大地，讓大地如同鋪上了一層黃金；秀氣的小山，山上仍有積雪未化盡，使小山看起來好像一個個身著素裝的姑娘；朵朵白云在天上飄著，小鳥在白云里捉迷藏；更忘不了的，是人們，他們臉上帶著笑容，有說有笑地走在這一座小城中……而這情這景是多么美麗，多么令人陶醉！
在文章中，沒有過多的裝飾語，作者用樸素的句子，表達出了自己濃烈的情感，而字里行間，也透露著濟南的冬天的一大特點——慈愛。
看，濟南的冬天不正是一位慈祥的母親嗎？她把陽光獻給自己的兒女，讓他們感受溫暖，感受愉悅；她讓小山把小城圍成一個小搖籃，輕聲細語地哄著兒女悄然入睡：她溫柔極了，從不發(fā)脾氣，并不讓水結(jié)成厚實的冰，反而還讓它冒著點熱氣，不讓大雪覆蓋，只是下點小雪，為小城增添上更多美的景致。生活在這位母親呵護下的人們，是多么愜意！
在老舍先生充滿愛意的筆下，濟南的冬天真可謂一幅恬淡明麗的春之圖。我也不禁對這良辰美景發(fā)出由衷的贊美。
濟南的冬天讀后感 篇24
讀了老舍寫的《濟南的冬天》，我感慨萬千。老舍筆下的一山、一水，甚至是一束陽光，都是美的，給人一種美的享受。
可現(xiàn)在的`濟南，放眼望去，天空已不像書中寫的那樣清亮，那么藍汪汪，如同一塊空靈的藍寶石�，F(xiàn)在的天空，一望無際，都是灰蒙蒙的。濃重的大霧彌漫在天地之間，陰霾滔滔，霧霾氤氤氳氳，煙霧繚繞，好像仙境一般，朦朧、混沌。
是什么讓濟南的天空變成灰撲撲的樣子，不再像老舍筆下的天空那么湛藍？不是植物，也不是動物，正是人類，正是我們自己。是我們自己在過年時，肆意燃放煙花爆竹，是我們自己瀟灑地開著汽車奔馳在道路上……正是這些看起來微不足道的動作產(chǎn)生了霧霾，使?jié)系奶炜兆兊貌辉傧駨那澳前阄邓{。
如果我們能在過年時少燃放一些煙花爆竹，能綠色出行，騎著單車享受風在耳邊呼嘯的聲音，豈不是比笨重、密不透風的汽車好得多？
希望大家可以從身邊做起，保護環(huán)境。使天空可以變得像老舍寫的那般清亮，抬頭便能看見都是第一高樓綠地中心。遠處道路上的一顆顆松樹更加昂首挺胸，為冬天增添一抹翠綠，增添一縷新鮮的空氣！
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