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《阿雛》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《阿雛》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《阿雛》讀后感 篇1
前段時(shí)間，曾翻看了曹文軒的《狗牙雨》，雖然是少兒讀物，我看的也不亦樂(lè)乎。讀完這本書(shū)，我感覺(jué)到作者很會(huì)通過(guò)描寫(xiě)周?chē)木拔飦?lái)烘托氣氛，突出文章的主題，非常值得我這個(gè)初學(xué)寫(xiě)點(diǎn)兒什么的“小學(xué)生”學(xué)習(xí)。今天，偷得一點(diǎn)兒空閑，我又翻開(kāi)了他的另一本小說(shuō)——《野風(fēng)車(chē)》。這兩本書(shū)都是曹文軒的純美小說(shuō)系列，但讀完《阿雛》這篇小說(shuō)之后，我心里卻覺(jué)得悲涼、沉重。
《阿雛》這篇小說(shuō)寫(xiě)的是：一個(gè)叫阿雛的小男孩，在他六歲時(shí)，他的父母一天晚上坐船到對(duì)面的村子看電影，由于船小人多，船行駛到河中心時(shí)翻了。阿雛的父母都不會(huì)游泳，雙雙被淹死了。三年后，祖母去世，阿雛成了孤兒。當(dāng)他知道大狗的父親在逃命時(shí)欺騙了自己的'父親時(shí)，他開(kāi)始仇恨身邊的每一個(gè)人，處處搗亂，捉弄其他小孩。沒(méi)有一個(gè)人真正關(guān)心他，不管是學(xué)校的老師還是村子里的人。
大家對(duì)他越冷漠，他越是搗亂，誰(shuí)對(duì)不住他，他就想出一些鬼點(diǎn)子，讓這個(gè)人難看。在一次他和大狗打架之后，校長(zhǎng)開(kāi)除了他，他成了流浪兒。于是，阿雛把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他騙到了一個(gè)蘆葦灘上。大家四處尋找大狗，卻沒(méi)有一個(gè)人注意阿雛的去向，阿雛傷心極了。面對(duì)饑餓寒冷時(shí)，他還是把衣服食物給了大狗。在一次撲捉野鴨時(shí)，他縱身躍進(jìn)水里，再也沒(méi)有出來(lái)。
阿雛是聰明的，他整治老師的鬼點(diǎn)子，他報(bào)復(fù)楊老頭子的辦法，恐怕是很多人都想不到的。阿雛是善良的，在生死攸關(guān)之時(shí)，他把衣服給大狗保暖，找到吃的先讓大狗吃�？上В穆斆鳑](méi)有用在學(xué)習(xí)上，用在了整治人的地方�？上纳屏紱](méi)有被人發(fā)現(xiàn)，釀成了不可挽回的悲劇。
看完這篇文章，我心里總想：如果大狗的老子不炫耀他那所謂的“大智慧”，阿雛會(huì)怨恨大狗嗎？如果村子里的人對(duì)這個(gè)孩子多一份寬容，多一份愛(ài)護(hù)，會(huì)是這樣的結(jié)局嗎？如果阿雛的老師和校長(zhǎng)用愛(ài)心教育孩子，發(fā)現(xiàn)阿雛的問(wèn)題，化解他心中的怨恨，留心阿雛的優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)欣賞，會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？不會(huì)！可惜很多時(shí)候，沒(méi)有如果。
阿雛的故事，讓我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有這樣類(lèi)似的事情發(fā)生呢？非常希望沒(méi)有！我希望人們都做一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)心胸寬廣的人，一個(gè)口上留德的人。特別是在孩子面前，更應(yīng)該如此。因?yàn)樗麄兪呛⒆�，是一個(gè)各方面都在發(fā)展變化中的人，是一張潔白無(wú)瑕的紙，你在他身上畫(huà)上什么，他就是什么，你給他什么，他給你什么。
作為教師，用心教育孩子，欣賞孩子，關(guān)心孩子，我們責(zé)無(wú)旁貸。不能像阿雛的老師一樣和孩子斗氣，也不能像阿雛的校長(zhǎng)一樣，讓一個(gè)孩子在村子里到處流浪。我們是教師，不要愧對(duì)“人類(lèi)靈魂工程師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
為了你我他，為了我們每一個(gè)家庭，為了擁有一個(gè)和諧的社會(huì)，請(qǐng)尊重每一個(gè)孩子，用真心、真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
《阿雛》讀后感 篇2
剛讀《阿雛》的時(shí)候，我覺(jué)得阿雛是一個(gè)愛(ài)干壞事的壞孩子。
阿雛不僅愛(ài)欺負(fù)小孩子，而且還愛(ài)耍弄?jiǎng)e人，讓我記的最深的一次是阿雛耍弄老周五。
阿雛抱著貓潛伏再蘆葦里，找機(jī)會(huì)把貓拋到鴨群里，讓老周五的鴨下的蛋少;那里有個(gè)習(xí)俗：立秋家家吃瓜。周五家晚上吃西瓜，阿雛就把西瓜切了個(gè)小洞，把黃湯倒了進(jìn)去，晚上老周五切開(kāi)瓜，黃湯四濺，老周五很生氣;有一次，老周五去挑糞，路上遇見(jiàn)阿雛，阿雛告訴老周五是他干的`，老周五氣的想劈死他，阿雛還故意挑釁，老周五還不是因?yàn)榭蓱z他，不想劈他，阿雛還以為老周五不敢呢!讓我感到阿雛很可惡。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，阿雛雖然可惡，但也有善良的一面。
最后的時(shí)候，阿雛和大狗被困在了一座小島上。大狗覺(jué)得冷，阿雛就把衣服脫下來(lái)給大狗穿;找到了鴨蛋，阿雛把蛋倒進(jìn)大狗嘴里;為了給大狗抓野鴨，跟著野鴨跳進(jìn)了水里，消失了。
可憐的阿雛，就這樣消失了，他為什么有些壞?其實(shí)他并不壞，而是缺少愛(ài)，缺少鼓勵(lì)，讓我們給身邊的人一份愛(ài)，一份鼓勵(lì)……
《阿雛》讀后感 篇3
與阿雛相比，我們實(shí)在太幸福了。
阿雛是一個(gè)可憐的孩子，小小年紀(jì)的他失去了父母的疼愛(ài)，沒(méi)有有保護(hù)他，沒(méi)有人關(guān)心他，他像是路邊無(wú)助的小草，任泥沙、暴風(fēng)、狂雨的肆虐，他都無(wú)力反抗，只能滿受委屈，默默地承受著……
也許是命運(yùn)的悲慘，在這個(gè)沒(méi)有人性，黑暗而又陰冷的村莊中，長(zhǎng)套子的阿雛被仇恨所蒙敝了。他的善良，他的可愛(ài)早已煙消云散。他漸漸地變得殘暴、可怕，成了村中四處游蕩的“惡人”，見(jiàn)著他的.人都畏他三分，沒(méi)有人能知道他內(nèi)心的想法。
也許是因?yàn)槌鸷�，他的眼中容不下一粒沙子，誰(shuí)欺負(fù)他，誰(shuí)告了他的密，他一定惡狠狠地教訓(xùn)他們，讓他們嘗嘗被拳打的滋味。村中的小孩不聽(tīng)話，就用刁鉆古怪的方法懲罰;楊老頭子讓阿雛受了委屈，他就楊老頭子當(dāng)眾出丑;養(yǎng)鴨的老周五匯了秘，阿雛便讓他不好過(guò)。
看到這兒，心中似乎燃起了一團(tuán)火焰，對(duì)阿雛這樣的人真感到厭惡，也為他的所為而感到可悲。我真不敢想像，如此可怕的人將會(huì)做出怎樣讓人毛骨悚然的事情!然而我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他內(nèi)心深處的掙扎!也許是他的外殼太過(guò)堅(jiān)硬，太過(guò)厚實(shí)，密不透風(fēng)，讓我猜不透，也不看不清!
終于阿雛對(duì)大狗進(jìn)行了教訓(xùn)，阿雛用邪惡的眼神看著大狗，四周靜悄悄的，膽小的大狗早已嚇得屁滾尿流，然而阿雛卻十分得意，將大狗獨(dú)立一人留在了充滿著怪異氣息的荒丘中，大狗恐怖的哭腔在夜空下傳播開(kāi)了……
多么可怕的孩子，我的心被這不是同齡人能做的行為而感到可怕，他的心還是赤熱的嗎?
然而有一天，他與大狗都被困在了蘆葦灘上。四周都是水，靜悄悄的，大狗早已絕望，但阿雛卻挺鎮(zhèn)定的，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，在沒(méi)有食物的情況下，他們倆早已精疲力竭，終于有人來(lái)了，大家都叫著：“大狗、大狗……”，沒(méi)有人想起阿雛，聲音越來(lái)越大，空氣中都彌滿著“大狗”聲音竟沒(méi)有一聲“阿雛”!阿雛的心中想必被針扎一般疼痛，也許他已痛苦的失去痛覺(jué)。
阿雛猛然將大狗捽倒，將大狗劈頭蓋腦的一頓猛打，這時(shí)，我不覺(jué)得他是如此可怕，他的拳打中，我看到的不是他的可怕，而是可悲，我心感覺(jué)酸酸的，我想阿雛并不是無(wú)可救藥，他只是孤獨(dú)，他渴望有一份溫暖，一份疼愛(ài)，他多么希望也有人能喊他一聲，哪怕不是一秒!然而沒(méi)有!村里人沒(méi)有人知道他的心，更不可能惦念起他們眼中的壞小孩。
大狗被救了回來(lái)，然而阿雛卻消失了。永遠(yuǎn)地消失了……
我似乎感受到了我的心跳，如此快速，如此急切!如果村中人沒(méi)有這么自私，不是這樣的黑暗，能多注意阿雛一些，多關(guān)心他一些，我想他現(xiàn)在一定會(huì)幸�？鞓�(lè)地生活著，他一定是乖巧，善良的，然而可悲的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)了一切!
故事情工如此波瀾起伏，讓我的心也跟著跳動(dòng)著!
真希望世界不要如此黑暗，讓我們每個(gè)人都關(guān)愛(ài)他人，不讓世界都充滿愛(ài)!
《阿雛》讀后感 篇4
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