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讀芒果貓有感（通用12篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀芒果貓有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀芒果貓有感 1
每個(gè)人心里都住著一只芒果貓，開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己。
主人公米雅有一只寵物貓——芒果，是“爺爺靈魂的一部分”。米雅是個(gè)千分之一的神奇女孩，她是共感覺(jué)者，能見(jiàn)到千分之九百九十九的人所見(jiàn)不到的色彩。因?yàn)樽约号c眾不同，她總隱隱聽(tīng)到“怪物”，而且是發(fā)長(zhǎng)聲的“怪——物——”。幾經(jīng)波折，米雅升入了8年級(jí)。8年級(jí)的她漸漸承認(rèn)了自己，勇敢地展現(xiàn)了自己的“顏色”。成了吸引著同學(xué)們的眼球的“名人”，被同學(xué)們崇拜的校園小明星……
我的心里也有一只芒果貓，她就是我的另類(lèi)思維。為什么我有另類(lèi)思維？應(yīng)為我想做個(gè)與眾不同的女孩，獨(dú)一無(wú)二的女孩。什么都要跟別人不同，比別人好。就拿勞技課來(lái)說(shuō)：老師教我們做“花心愛(ài)心”，我卻把兩個(gè)“花心愛(ài)心”拼起來(lái)，做成“花心愛(ài)心屋頂”，在做個(gè)立方體，放進(jìn)一個(gè)膠帶球，搭上“花心愛(ài)心屋頂”，做成了小房子，引人注意。被同學(xué)崇拜我的手工，讓老師稱(chēng)贊我的`手工。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的心里還有一只阿黃狗和一只灰灰狗，它們是我的一顆活潑童心。只有與它們玩耍，才能找回幼兒的心理，使人們“童心不老”。但現(xiàn)在，阿黃狗出走了，灰灰狗被車(chē)扎死了。但事實(shí)就是事實(shí)，我們只能接受。誰(shuí)叫世界很獨(dú)特呢？
幻想世界中，我的心里還有一只白白兔，它使我懂得忠誠(chéng)，應(yīng)為它怎么也不跟我離開(kāi)。我想，對(duì)任何人都要忠誠(chéng)，才會(huì)和大家友好相處吧！
世界是多姿多彩的，每一條生命都是獨(dú)一無(wú)二的，所以開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己吧！
讀芒果貓有感 2
字母“a”是褪色向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的淡粉紅色，粉筆在黑板上發(fā)出尖銳的亂磨聲會(huì)在空中制造出紅色的鋸齒線(xiàn)條……
《芒果貓》中的米雅擁有不一樣的“魔法天賦”，她所看到的世界色彩繽紛、不可思議，就像擁有魔法一樣，同學(xué)們卻把這種神奇的“魔法天賦”當(dāng)成一種病。米雅被嘲笑、被排擠，不得不隱藏自己的不一樣。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有自己的“魔法天賦”，如果不被周?chē)娜苏J(rèn)同，我們可能真的像米雅一樣恐慌無(wú)助，把自己的不一樣當(dāng)成缺陷隱藏起來(lái)。
我們每個(gè)人都需要包容、接納不一樣的自己和他人。我們要去了解，去認(rèn)識(shí)世界，慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上還有這么奇妙的東西，從而覺(jué)得自己并不是“不一樣”而是神奇！世界讓你與他人不一樣，是想讓你明白你的特別是一種魅力。勇敢做不一樣的自己才正確，成長(zhǎng)沒(méi)有既定軌道，你可以根據(jù)自己的選擇譜寫(xiě)人生。
芒果貓的作者溫迪·馬斯最初的夢(mèng)想是做一名航天員，可她連坐汽車(chē)都會(huì)暈車(chē)，達(dá)不到航天員的標(biāo)準(zhǔn)，可是她的天賦被激活了，成為了著名的作家，寫(xiě)出許多令人贊嘆與喜愛(ài)的小說(shuō)。我們也應(yīng)如此，遇到一扇打不開(kāi)的門(mén)，也許我們可以從窗口出去，只要多觀(guān)察、多留意，開(kāi)放你的心，就可能打開(kāi)你的“魔法天賦”。
你可能會(huì)問(wèn)我：“那我的`魔法天賦在哪兒呢？我不僅沒(méi)有米雅的共感覺(jué)癥，也沒(méi)有普通人的某種特點(diǎn)，我甚至不知道我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么！”成長(zhǎng)不正是如此，我們會(huì)感到迷茫或恐懼、氣餒或難過(guò)，但是只要希望還在，只要你還活在這個(gè)地球上，你就會(huì)繼續(xù)去探索不是嗎？《芒果貓》表面看來(lái)只是一篇關(guān)于貓的故事，實(shí)際卻是米雅的一段段成長(zhǎng)，不，是扭轉(zhuǎn)人生的經(jīng)歷，從恐懼自卑到釋放自我，米雅的經(jīng)歷是常人難以想像的。
每個(gè)人的心里都住著一只芒果貓，勇敢做不一樣的自己，坦然面對(duì)，釋放內(nèi)心！13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……
讀芒果貓有感 3
字母“a”是褪色向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的淡粉紅色，粉筆在黑板上發(fā)出尖銳的亂磨聲會(huì)在空中制造出紅色的鋸齒線(xiàn)條……
書(shū)中的米雅擁有不一樣的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，就好像是擁有神奇的魔法一樣。可米雅的同學(xué)卻認(rèn)為這是一種病，嘲笑她，排擠她。因此，米雅不得不隱藏這樣的天賦，以免再次被排擠。其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有像米雅一樣異于常人的能力，如果不被其他人認(rèn)可的話(huà)，我們可能就真的會(huì)像米雅一樣感到恐慌與無(wú)助，把自己的能力和不一樣當(dāng)做缺點(diǎn)隱藏起來(lái)。
我們每個(gè)人都有被包容的需要，因此，我們應(yīng)該更多的去接納他人，不管他有沒(méi)有被更多的人接受。我們也需要更多地了解這個(gè)世界，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此奇妙，如此神奇，然后會(huì)覺(jué)得自己不一樣的一點(diǎn)也是需要存在于世的，而且它并不是不一樣，而是像這個(gè)世界一樣神奇。是這個(gè)世界讓你與他人不一樣，并不是世界想讓你受排擠，而是想讓你發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)有的魅力！勇敢地做不一樣的自己吧，成長(zhǎng)沒(méi)有肯定的軌道，你完全可以根據(jù)自己的'選擇來(lái)譜寫(xiě)你的人生！
我預(yù)習(xí)過(guò)一篇課文，文中的孩子因?yàn)閴?mèng)中飛行產(chǎn)生好奇，并向老師提問(wèn)。后來(lái)他開(kāi)始繼續(xù)鉆研，終于打開(kāi)了他自己的天賦，了解了人類(lèi)胚胎發(fā)育的規(guī)律。雖然受盡同學(xué)嘲笑，但他從沒(méi)放棄，就像米雅一樣，最終打開(kāi)了自己的心窗。
《芒果貓》的作者溫迪馬斯最初的夢(mèng)想是做一名航天員，但是她就連坐汽車(chē)都會(huì)暈車(chē)，更別提去太空的后果了，因此她沒(méi)有達(dá)到航天員的標(biāo)準(zhǔn)�？伤奶熨x被她自己發(fā)現(xiàn)并且激活了——她成為了一名作家，創(chuàng)作出了許多讓人贊嘆而又喜愛(ài)的小說(shuō)。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，遇到一扇無(wú)法打開(kāi)的門(mén)，也許可以找一個(gè)窗口出去。只要你多觀(guān)察，多留意身邊的小細(xì)節(jié)，開(kāi)放你的心靈，就有可能激活你的“魔法天賦”。你可能會(huì)問(wèn)我：“那我的‘魔法天賦’在哪呢？我既沒(méi)有米雅的癥狀，也沒(méi)有和普通人不一樣的某種特點(diǎn)，甚至不知道自己到底有什么優(yōu)缺點(diǎn)……”成長(zhǎng)不亦是如此嗎？你曾經(jīng)也肯定經(jīng)歷過(guò)氣餒或難過(guò)，體會(huì)過(guò)迷�；蚩謶郑覀円廊槐еＭ钤谶@個(gè)世界上！僅憑這一點(diǎn)，你就一定會(huì)繼續(xù)探索下去，不是嗎？這本書(shū)表面上只是一篇關(guān)于貓的文章，實(shí)際卻是米雅的一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷，不，應(yīng)該是扭轉(zhuǎn)人生的經(jīng)歷。從恐懼自卑到釋放自己，她的經(jīng)歷是不可思議的……
每個(gè)人的心里都住著一只芒果貓，勇敢地做不一樣的自己，坦然面對(duì)，釋放內(nèi)心！13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……
讀芒果貓有感 4
我在前幾個(gè)星期讀了一本叫《芒果貓》的書(shū)，為此深深著了迷。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫米雅的女孩，從小就能根據(jù)聽(tīng)到的聲音看到不同的顏色，因此大家都笑她是怪物。她在堅(jiān)持不懈與放棄之間選擇了放棄，并多年隱藏這個(gè)“秘密”。但在迫不得已時(shí)終于說(shuō)出了自己的“病狀”。雖然這一路上受了許多打擊與憂(yōu)郁，但米雅始終通過(guò)了困難重重的時(shí)刻。最終，她克服了自己與別人的不同，寬容地對(duì)待世界。
我最喜歡書(shū)中的米雅，千真萬(wàn)確！因?yàn)槭澜缟险娴拇嬖谂c我們很不一樣的人，他們就是所謂的“共感覺(jué)者”。但他們覺(jué)得世界上只有我不一樣，我與眾不同時(shí)，會(huì)不會(huì)害怕？當(dāng)他們不受別人理解時(shí)，會(huì)不會(huì)恐慌無(wú)助？米雅也是這樣，甚至將自己的非凡當(dāng)成一種疾病，在這種無(wú)路可走的境界，米雅卻放下童年時(shí)心中留下的.陰影，坦誠(chéng)接受自己，并勇敢地抹去同學(xué)們嘲笑自己是個(gè)怪物的瞬間。我覺(jué)得這完全值得我去學(xué)習(xí)，所以才情不自禁地迷戀上米雅。
讀了這本書(shū)使我明白了許多。同樣一件事情，每個(gè)人都可能有不同的看法，因?yàn)槊總�(gè)人看待世界的角度并不一樣。但這些“共感覺(jué)者”更加直觀(guān)地認(rèn)識(shí)到，原來(lái)人與人之間真的會(huì)有如此大的差異。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，可是我們真的能坦然面對(duì)自己與他人很不一樣嗎？我們真的能包容別人與我們不一樣嗎？在發(fā)現(xiàn)自己不被周?chē)娜死斫鈺r(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米雅一樣恐慌無(wú)助，繼而把自己的不一樣深深隱藏起來(lái)，當(dāng)成一個(gè)秘密？又或者，我們會(huì)不會(huì)把他人的不一樣當(dāng)成一種病，像米雅三年級(jí)時(shí)的同學(xué)一樣，嘲笑他們，排斥他們？接納自己與接納他人，同樣需要包容。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界多么不一樣，別人可以與我們多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由地生長(zhǎng)，讓自己看見(jiàn)更加開(kāi)闊的世界。
成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路。別害怕自己與大部分人不同，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)兒那就是個(gè)性。我要勇敢做不一樣的自己！
小作者一開(kāi)始向我們介紹了《芒果貓》的故事梗概，并對(duì)主人公米雅做出了貼切的評(píng)價(jià)，小作者通過(guò)閱讀《芒果貓》，積極地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一樣的自己！
讀芒果貓有感 5
在我成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了一本書(shū)，這本書(shū)它雖平凡，但讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，它讓我變得勇敢變得自信，讓對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。這本書(shū)就是獲得過(guò)施耐德家族好書(shū)獎(jiǎng)的《芒果貓》。
它的作者是美國(guó)的溫迪·馬斯。書(shū)中的主人公米雅，她看到和聽(tīng)到的世界都是五彩的，因?yàn)樗恰肮哺杏X(jué)者”。世界上也確實(shí)有這樣一群人，比如字母“a”是褪色的向日葵那樣的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色�？删鸵�?yàn)槊籽拍芸吹筋伾?tīng)到顏色，同學(xué)們就覺(jué)得她很特別，連媽媽都覺(jué)得她很奇怪。被大家認(rèn)為是怪物的她，在人群中把自己的不一樣深深藏起，當(dāng)成一個(gè)秘密。
我覺(jué)得同樣一件事，會(huì)有很多不同的看法。因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待事物的角度是不一樣的，每個(gè)人也是獨(dú)無(wú)二的。但這并不代表你很特殊，所有人都一樣是平等的，世界往往多彩到超出你的想象。
當(dāng)看到書(shū)中寫(xiě)米雅在三年級(jí)時(shí)被同學(xué)排擠的畫(huà)面和老師說(shuō)她胡鬧的`場(chǎng)景時(shí)，我真為她擔(dān)憂(yōu)，但看到她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把真像告訴媽媽時(shí)，我又為她感到高興。她勇敢地面對(duì)了生活，自己從黑暗中走出，這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在生活里我們也要去學(xué)會(huì)自信、勇敢，這本書(shū)也是提高我們自信，提高我們對(duì)生活認(rèn)知的一本書(shū)。
這本書(shū)告訴了我們?cè)S多的道理：要接納自己也要接納他人，成長(zhǎng)路上的軌道，是不注定的，不要覺(jué)得自己太特別，可能那就是你的"魔法天賦”。要知道每個(gè)人都有自己的方向和道路，不要覺(jué)得每一件事都有對(duì)與錯(cuò)，真與假�？聪蜻h(yuǎn)方，走自己的路。這一個(gè)個(gè)深刻道理，印在了我的心上，讓我完全蛻變，就僅僅一本書(shū)讓我又向希望前進(jìn)一步。
作者說(shuō)要勇敢做自己，是的，我們要朝著光輝邁著自己的步伐向前！這的確是一本好書(shū)，讓我們細(xì)細(xì)品味每一本的意義。加油！多讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家讀完這本書(shū)后能變成一個(gè)新的自己，讓世界放到你的書(shū)架上！
讀芒果貓有感 6
書(shū)，是一片浩瀚的海洋，在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多好朋友。然而這些好朋友中最奇特的，就是《芒果貓》這本書(shū)的主人公米雅了。
米雅是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小孩，她可以將黑白的字體看成一個(gè)色彩的世界，一個(gè)只屬于她的美麗世界�？墒牵募胰撕屯瑢W(xué)，卻看不見(jiàn)。直到后來(lái)，家人才逐漸相信了她，而在這過(guò)程中，給她支持最大的莫過(guò)于那只可愛(ài)的.、藏著米雅爺爺靈魂的小貓了，它總是留下芒果色的痕跡，一種散發(fā)著淡淡憂(yōu)傷的顏色。
而這本書(shū)中最令我感動(dòng)的是米雅與芒果貓的親情，以及米雅弟弟和姐姐對(duì)于她與眾不同的包容。
米雅十分喜愛(ài)芒果貓，即便它是一只被撿回來(lái)的流浪貓。它也總是在米雅傷心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的安慰，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫柔的喵聲。而在最后一幕，芒果貓因病而死，米雅悲傷極了。一個(gè)人在挫折中最大的支撐一定來(lái)自親情，然而，這個(gè)一直給米雅親情的貓，卻走向了天堂，讓這個(gè)精神支柱瞬間崩塌。
再后來(lái)，當(dāng)家人都相信米雅的時(shí)候，外界卻認(rèn)為這是一種病。當(dāng)她弟弟說(shuō)：“這不是��！”，堅(jiān)決否定了這個(gè)傳言的時(shí)候，我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。是啊，這種包容需要十分強(qiáng)大的勇氣，要包容一個(gè)人并不容易。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人與自己的不一樣時(shí)，我們會(huì)不會(huì)隱藏這個(gè)秘密？接納自己與接納他人同樣需要包容。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界有多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由成長(zhǎng)，讓自己成為更加獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體！
我很喜歡《芒果貓》這本書(shū)，不只是因?yàn)樗钠嫣�，還是因?yàn)樗母星樽屛疑钌罡袆?dòng)。
讀芒果貓有感 7
《芒果貓》中寫(xiě)了一個(gè)叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物與我們有所不同，比如每個(gè)字母都象征著不同的色彩，聽(tīng)到聲音的同時(shí)能夠看到顏色和形狀，米雅把這些告訴了她母親，可她母親認(rèn)為米雅生病了，于是帶她去看了醫(yī)生、心理治療師、神經(jīng)科學(xué)家，最后被認(rèn)為是“共感覺(jué)者”——米雅沒(méi)有得病。
雖然已經(jīng)知道自己沒(méi)有得病，但是米雅還是生活在嘲諷之中，于是米雅每個(gè)月都去參加共感覺(jué)者會(huì)，這才讓米雅情緒好了起來(lái)。
這本書(shū)讓我明白了，在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界多么不一樣，接受自己與他人的不一樣，包容他人與自己的不一樣，讓個(gè)性更加自由地生長(zhǎng)。
很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的真與假，對(duì)與錯(cuò)，“走自己的'路，讓別人說(shuō)去吧！”我們沒(méi)必要去取悅別人，做好自己，做不一樣的自己。每個(gè)人都有不一樣的人生風(fēng)景，這是我讀完《芒果貓》這本書(shū)最大的感受。(泰河學(xué)校李寧）
讀芒果貓有感 8
最近，我閱讀了長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，其中最有感觸的便是《芒果貓》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)當(dāng)代作家溫迪·馬斯。她本想當(dāng)一個(gè)宇航員，但無(wú)奈自己暈車(chē)暈船，才有了另一個(gè)夢(mèng)想一一為兒童青少年編寫(xiě)美麗的書(shū)，就因?yàn)檫@樣《芒果貓》這本佳作才得以問(wèn)世，才讓更多人看到這篇精彩的故事，找到自己的追求與理想。
“Z”是棉花糖般的粉紅色，“A”是向日葵般的黃色。friend是帶一抹亮紅色土耳其藍(lán)，amigo則是帶有棕色斑點(diǎn)的香蕉一樣的顏色。這就是米雅眼中的世界，如此繽紛美麗又不可思議。然而她一直被這色彩所困惑，甚至因這種特異功能而受人排擠、欺負(fù)，連最?lèi)?ài)的小貓芒果也離他而去，但是她沒(méi)有自卑，沒(méi)有覺(jué)得自己有缺陷，反而，她發(fā)現(xiàn)自己過(guò)人的天賦，認(rèn)識(shí)了比利、亞當(dāng)、杰瑞、羅杰等好朋友，有了更多的快樂(lè)。
也許你會(huì)認(rèn)為這只是虛幻的想象，但事實(shí)則不然，世界上的的確確有這樣一群人，他們可以看到這多彩的世界，他們彼此相依，帶給別人快樂(lè)的.同時(shí)也寬慰了自己，這就是現(xiàn)實(shí)，世界往往超出我們的想象。面對(duì)他們，我們?cè)撊绾问呛�？是包容他們，把他們�?dāng)朋友，還是像米雅三年級(jí)的同學(xué)那樣嘲笑他們，排斥他們？接納自己與接納他人，同樣需要包容，我們需要看到世界的不一樣，包容別人讓個(gè)性成長(zhǎng)，才能看到更加寬闊的世界。
不要害怕自己與他人不同，也許那就是個(gè)性，很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的真與假，對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都有不同的人生風(fēng)景。
讀芒果貓有感 9
你有不一樣的“魔法天賦嗎？”我想肯定有。
在她的眼里：字母“a”是褪色的向日葵黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色；粉筆在黑板上發(fā)出的尖銳刮磨聲，會(huì)制造出紅色鋸齒線(xiàn)條；小提琴的音色是谷倉(cāng)一樣的紅色，長(zhǎng)笛則是帶點(diǎn)兒銀又帶點(diǎn)藍(lán)的白色；弟弟扎克的名字是知更鳥(niǎo)鳥(niǎo)蛋的淡藍(lán)色……
這就是《芒果貓》這本書(shū)主人公米雅所看到的世界，是多么色彩繽紛而有趣��！而這本書(shū)的'作者是溫迪。馬斯，美國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。小時(shí)候她想當(dāng)宇航員，但由于暈車(chē)，無(wú)奈放棄夢(mèng)想，直到一位有天賦的女孩促使她寫(xiě)下《芒果貓》這本書(shū)，她就決定當(dāng)作者了。
知道主人公米雅有獨(dú)特的天賦后，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這是一本魔幻小說(shuō)？然而，米雅是真實(shí)的——也許現(xiàn)實(shí)中她的名字不叫米雅，但世上千真萬(wàn)確存在著一群與我們不一樣的人，他們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。他們有兩種以上的感官感受（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等）會(huì)伴隨出現(xiàn)。這就是現(xiàn)實(shí)，世界往往多彩的超出我們的想象，同樣一件事，每個(gè)人都可能有不同的看法，因?yàn)槊總�(gè)人看待世界的角度不同。米雅讓我們更直觀(guān)地認(rèn)識(shí)到，原來(lái)人與人之間會(huì)有如此大的差異。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，可我們真能坦然面對(duì)自己與他人很不一樣嗎？我們又真的能包容別人與我們的不同嗎？在發(fā)現(xiàn)自己不被周?chē)死斫鈺r(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米雅一樣恐慌無(wú)助，而把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)成秘密？我們會(huì)不會(huì)把他們跟我們的不一樣當(dāng)成一種病，像米雅三年級(jí)的同學(xué)一樣，嘲笑他們，排斥他們？希望大家讀完這本書(shū)后會(huì)有真正正確的想法。當(dāng)被人誤解，嘲諷時(shí)都要保持初心，做真正的自己。
接納自己與接納他人，同樣要包容，在長(zhǎng)大過(guò)程中，我們要了解這世界多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣，讓個(gè)性更加自由的生長(zhǎng)，讓自己看見(jiàn)更開(kāi)闊的世界。成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向道路。很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，每人都有不一樣的人生風(fēng)景。
不要把自己的天賦藏起來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)人都有魔法天賦，你的魔法天賦在哪呢？
讀芒果貓有感 10
我一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)真的很好看：書(shū)的主人公是一個(gè)，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來(lái)，弟弟的名字是知更鳥(niǎo)的淡藍(lán)色，字母“a”是向日葵的邊，也有像米雅一樣的人，她們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的還能?chē)L到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和別人不一樣時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚慌，會(huì)不會(huì)把自己的不一樣藏起來(lái)，又或者，會(huì)不會(huì)嘲笑別人和自己的不一樣？其實(shí)，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺(jué)得，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，有不同的方向，有不同的路途。別害怕你與別人的'不一樣，也許，這就是你的個(gè)性，你的魔法天賦，每個(gè)人都會(huì)有自己最美麗的風(fēng)景！
每個(gè)人心中都住著一只芒果貓，那是你的和我的魔法天賦，加油！
讀芒果貓有感 11
暑假我一口氣讀完了《芒果貓》這本書(shū)。這本書(shū)真的很好看：書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的女孩，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來(lái)，弟弟扎克的名字是知更鳥(niǎo)的淡藍(lán)色，字母“a”是向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色，長(zhǎng)笛的音色是帶點(diǎn)兒銀又帶點(diǎn)兒藍(lán)的白色。這就是米雅看到的和聽(tīng)到的世界。這可不是魔幻小說(shuō)噢!，事實(shí)上，在我們身邊，也有像米雅一樣的人，她們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的.還能?chē)L到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和別人不一樣時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚慌，會(huì)不會(huì)把自己的不一樣藏起來(lái)，又或者，會(huì)不會(huì)嘲笑別人和自己的不一樣?其實(shí)，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺(jué)得，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，有不同的方向，有不同的路途。其實(shí)你與別人的不一樣，也許，這就是你的個(gè)性，你的魔法天賦，每個(gè)人都會(huì)有自己最美麗的風(fēng)景!
你的心中都住著一只芒果貓。
讀芒果貓有感 12
你知道嗎？在這個(gè)世界上有這么一群人，他們也有一種不為人知，但如同魔法般的“天賦”——他們能夠聽(tīng)到聲音。對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，就是能聽(tīng)到聲音，不過(guò)他們聽(tīng)到的聲音是不同的。
在《芒果貓》中，小主人公米雅聽(tīng)到的字母“a”是褪色的向日葵般的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色，電話(huà)鈴聲是紅色的漩渦，而她心愛(ài)的小貓芒果打出的呼嚕卻是一個(gè)個(gè)芒果色的'圓圈。
但是對(duì)于其他和她擁有一樣魔法天賦的人們聽(tīng)到的聲音卻是不一樣的。比如她聽(tīng)到的數(shù)“9”是蔚藍(lán)的大海的顏色，或許另外一個(gè)人聽(tīng)到的就是潔白無(wú)瑕的白色。
米雅原來(lái)一直以為自己跟別人不同，心里多多少少有些自卑，直到后來(lái)，他在一個(gè)診所里碰到了一個(gè)小男孩兒，他擁有著和她一樣的神奇天賦。當(dāng)他喝小男孩兒討論聽(tīng)到聲音的顏色時(shí)，小男孩的媽媽卻無(wú)情地罵了他一頓，說(shuō)他總是想些有的沒(méi)的。
而小米雅還正處在找到了知己的喜悅中，突然聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)厲的責(zé)罵被嚇住了。后來(lái)，她碰到了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生將她帶到了能聽(tīng)到顏色的人們當(dāng)中。小米雅終于知道自己并不是另類(lèi)，但依然是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。
這本書(shū)出自美國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家溫迪·馬斯之筆，也是長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)籍中的一本，獲得了施耐德家族好書(shū)獎(jiǎng)。
這本書(shū)的情節(jié)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富有趣，是一本值得一讀的好書(shū)。暢游在引人入勝的故事情節(jié)中，你可以親身體會(huì)到小米雅的成長(zhǎng)。她被作者塑造的真實(shí)可信，深切感人，讀者可以通過(guò)米雅的眼睛看見(jiàn)那萬(wàn)花筒般的獨(dú)特世界。讀《芒果貓》，勇敢的去認(rèn)識(shí)和愛(ài)那個(gè)與每個(gè)人都不一樣的自己。正是有了這種不一樣，世界才是彩色的。
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