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老人與海高中讀后感800字（精選44篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的老人與海高中讀后感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海高中讀后感800字 篇1
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經(jīng)抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了�？删驮诶先嘶丶业耐局校獾搅缩忯~的襲擊。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí)，只剩下一副魚骨頭了。
這個(gè)簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，它的信心和希望始終不會(huì)破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個(gè)遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。
一次手抄報(bào)的班級(jí)比賽，我認(rèn)為自己做的手抄報(bào)不大好看，所以就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的'同學(xué)舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加�！澳惝嫯嫳人脦装俦叮紖⒓恿�，你怎么可以不參加？”“對(duì)啊，參加吧，你肯定可以得獎(jiǎng)的！”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著很小的希望，我還是認(rèn)真地完成了手抄報(bào)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然可以做得這么好。從此，我的步伐再也不會(huì)被困難阻擋了。
墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動(dòng)作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它和老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標(biāo)，無論怎么樣的艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他們前進(jìn)的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋]有在命運(yùn)面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了和馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個(gè)失敗者，但更是一個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
老人與海高中讀后感800字 篇2
英雄不一定是有許多功績的人，但他卻一定是很會(huì)為自己努力的，且堅(jiān)持不懈、奮斗到底的人。提到英雄，我想到了海明威。“人生來不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！彼谄洹白罹实摹薄ⅰ岸绦〉幻煨〉慕茏鳌薄独先伺c�！分性忈屃耸裁词怯⑿郏@句話成了所有“男子漢”的精神追求。
我想到我自己。自從步入初三，心中多了一份愉悅和惆悵。最近總會(huì)想到以后的日子，許多人可以努力三年進(jìn)入名牌高校，而三年后卻無法步入大學(xué)的門，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗麄儭白冑|(zhì)”了。我思考了許多，當(dāng)我第一天跨進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，心中滿懷抱負(fù)，一副誓必成功的樣子，時(shí)值今日，我依然如此，不是因?yàn)槲姨^自信，只是我相信，人該對(duì)自己有信心。因此，我為追求夢(mèng)想，“犧牲”了所有，就只為成功！回頭看過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛酸苦辣甜，一切都不再是曾經(jīng)所以為的`痛苦了。
三年就快過去，我為這追求奮斗三年，如果我成功了，按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發(fā)的旅程”，那我一定會(huì)繼續(xù)奮斗，奮斗到底——我不怕辛苦，我也不怕變質(zhì)！
如果我失敗了，就像書中的老人奮斗了那么久，卻只能在回到岸邊之際，帶回“一架白骨，一條殘破不堪的小船和一個(gè)精疲力竭的身體”，那我也不會(huì)怨恨什么，我會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)悲壯英雄的凱旋。
人的一生就該是奮斗的一生，與天斗、與地斗、與生命斗、與自己斗。英雄可以生活平庸，但是骨子里卻要有奮斗、堅(jiān)持、不畏的意志。即使最終的勝利果實(shí)被無情地?fù)屓�，也不放棄希望，而是平和地接受事�?shí)，計(jì)劃下一次的出海。
我要做自己的英雄。
老人與海高中讀后感800字 篇3
今年國慶，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的.目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海高中讀后感800字 篇4
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的.內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海高中讀后感800字 篇5
人生就是一場(chǎng)無止境的追求，無論成敗與否，都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對(duì)失敗的勇氣�！独先伺c�！分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶�(shí)際行動(dòng)向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄！
《老人與海》講述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，與大馬林魚機(jī)智地周旋、搏斗，正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！痹诶先伺c大馬林魚的`搏斗中，大馬林魚無疑成為了犧牲者，鯊魚來到后，老人和大馬林魚一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗，正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)�，而鯊魚則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者，但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木�，使他成為了英雄。所有東西都注定會(huì)毀滅，只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者！
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮，我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽兌鴼怵H，我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁⿶馈@些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問心無愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng)，你就是一個(gè)成功者！有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折，而是得過且過，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除，成為一個(gè)無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者，但毋庸質(zhì)疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚，更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�。在任何時(shí)候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來攀登更高的山峰，挑戰(zhàn)自己，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄！
在人生的旅途中，哪會(huì)少得了失�。渴∧顺晒χ�，人總會(huì)摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì)，成功總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了失敗，才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩碇灰�。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
老人與海高中讀后感800字 篇6
冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀Ｃ魍?/p>
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見了獅子。
讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的`原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見“獅子”么？你還會(huì)準(zhǔn)備“出�！泵�？再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過、的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
老人與海高中讀后感800字 篇7
書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長知識(shí)、豐富情感的重要途徑�！独先伺c海》，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作。《老人與�！返墓适聝�(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的`男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他夢(mèng)見了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與海》吧！
老人與海高中讀后感800字 篇8
書桌上有一本《老人與�！贰＿�記得這是一位09級(jí)學(xué)長畢業(yè)離校后送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。其實(shí)在看這本書之前，對(duì)海明威就略有所聞。第一次見這個(gè)名字是在這句話之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過一些他的小說節(jié)選，如：《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與海》不厚，而且里邊的文字也平實(shí)容易懂�？赐暾緯�，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一群來搶食魚肉的鯊魚這幾個(gè)角色。老人孤獨(dú)一人，一生都在捕魚，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因?yàn)樾∧泻?duì)他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對(duì)老人的.照顧是很體貼的。所以，當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛，因?yàn)樗X得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業(yè)（捕了一輩子魚）、樂觀（他可以和海鳥說話并且和它做朋友）、還喜歡自言自語，甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚來。當(dāng)一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時(shí)，老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚搏斗時(shí)說出來的。最后，小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對(duì)那條被捕的老魚（不知道有多老）動(dòng)了惻隱之心，這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經(jīng)常陪伴孤獨(dú)無依的老人左右，并悉心照顧老人，兩人成為了很難割舍的忘年之交）。
這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
老人與海高中讀后感800字 篇9
《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴寫的一篇中篇小說是海明威最著名的作品之一。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)男孩，老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。
他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像�！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕�！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的'為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源，假若我們不帶著對(duì)自然的愛任意開采，結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟愖约耗?
老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎?
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來!“愛”是人類生存下去動(dòng)力!
自從我讀《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
老人與海高中讀后感800字 篇10
讀了《老人與海》，我便被主人公樂觀，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過兩天三夜的搏斗，最終捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑，他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程，一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對(duì)話，和魚對(duì)話，和大海對(duì)話。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的'。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己，當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí)，那么便沒有任何事物會(huì)再讓你畏懼。
所謂的“背運(yùn)”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，應(yīng)對(duì)這些，老人的臉上僅有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最終的勝利者。可是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。
老人與海高中讀后感800字 篇11
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見獅子。”這讓我眼前出現(xiàn)了一位老人，他的名字是圣地亞哥，他的臉上寫滿了滄桑，但他的骨子里有著不朽的意志。
老人與海，寫的是圣地亞哥，一位偉大的漁夫。過去的84天中，沒有捕捉到一條魚，但幸運(yùn)的是，在第85天中，他遇上了一條從未見過如此大的魚，是的，他無法捕捉到船上，只可以眼睜睜看著大馬林魚被鯊魚一口一口地吃掉，但是他沒有放棄，他手握著極其簡陋的工具，靠著自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚。但是最終他可以說是失敗的`，他失去了他人生當(dāng)中最大的魚。他也是成功的，他靠著自己的意志堅(jiān)持到了最后。
還記得老人在剛捕到大馬林魚時(shí)，無法抵抗魚的力氣，只可以用手緊握著勒在背上的吊索，無奈地和魚斗爭。一個(gè)人被大魚拖著在漫無方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對(duì)話，和魚對(duì)話，和大海對(duì)話。我們何嘗沒有像圣地亞哥一樣迷茫過，無力過。在學(xué)習(xí)上，在生活上，但凡只要有一丁點(diǎn)挫折，我們就會(huì)打退堂鼓，我們?yōu)楹尾豢梢韵袷サ貋喐缫话�，面�?duì)吞噬大馬林魚的鯊魚們。
在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的大馬林魚的心臟刺去，結(jié)束了一條生命，他勝利了，但他需要面對(duì)的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚。鯊魚爭相搶食的同時(shí)，老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn)，左手抽筋，繩子斷裂，魚叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境，還不忘小男孩，或許對(duì)小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅(jiān)持下來的原因。我們面臨困境不僅需要頑強(qiáng)的意志，也需要愛，這樣子我們才可以取得勝利，雖然要經(jīng)過一場(chǎng)艱難的思想斗爭。
合上《老人與�！愤@本書，我的腦海里出現(xiàn)了老人英勇搏斗鯊魚的畫面，耳朵響起了老人說的一句話：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他�！边@告訴著我們：人最可怕的敵人，終究是自己的內(nèi)心。我們需要的是面對(duì)困難，要迎難而上，而不是選擇屈服和放棄，我們才可以收獲更大的成功。
老人與海高中讀后感800字 篇12
人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗�？赐辍独先伺c�！愤@本書后，我覺得老人有著一顆堅(jiān)韌不拔的心，有著自己的理想和奮斗目標(biāo)，就算遇到許多困難，也不曾放棄。挫敗是人生的一段過程，雖然老人始終都沒有捕到魚，但他不會(huì)善罷甘休，就算被其他漁夫冷嘲熱諷，他也不在乎別人的看法，依然繼續(xù)捕魚。老人勇敢地追求著自己的人生目標(biāo)，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山窮水盡疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏�；蛟S他認(rèn)為：面對(duì)自己的人生理想，唯有拼過，努力過，才不會(huì)遺憾。
鄧爺爺也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想�！币粋�(gè)沒有理想，沒有信仰的人，就會(huì)對(duì)自己要走的.路感到茫然。如果沒有理想，萊特兄弟就不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);如果沒有理想，袁隆平就不可能培育出雜交水稻，解決了中國人多糧少的難題。有了理想，我們才能清楚而理智地規(guī)劃未來。
記得2015年寒假，我開始備戰(zhàn)第一次書法比賽，面對(duì)神情嚴(yán)肅的考官，沒有經(jīng)驗(yàn)的我很緊張。我不但在筆畫的粗細(xì)和力度上寫不好，而且有的字都寫錯(cuò)了。最后，我沒有獲獎(jiǎng)。這次的失利，在我的書法學(xué)習(xí)過程中造成了極大的陰影，那段時(shí)間，我?guī)缀鯇?duì)自己失去了信心。這時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《老人與�！愤@本書。我靜靜地翻閱，細(xì)細(xì)地品讀書中老人為了理想而竭盡全力，堅(jiān)持不懈的故事，一下子我感悟了很多。我若是也為自己的理想竭盡全力，想必也會(huì)成功吧!我默默地鼓勵(lì)著自己，每天我都靜下心來，拿著毛筆在書桌前練字，老人理想的力量激勵(lì)著我，終于，在今年的書法比賽中我獲得了少年組一等獎(jiǎng)!
《老人與�！分v述的是一股勇氣，一股為理想而奮斗的勇氣，為了實(shí)現(xiàn)理想而竭盡全力的勇氣。盡管有時(shí)，烏云遮住了藍(lán)天，困難遮住了通往實(shí)現(xiàn)理想的道路，但是在一陣甘霖的揮灑后，清新依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴沒入遠(yuǎn)空，葉更綠，天更藍(lán)，陽光在露珠上不斷閃爍。人類的理想不停，信仰不停。依稀間，昨天的理想也是我今天的導(dǎo)航。
老人與海高中讀后感800字 篇13
翻開《老人與�！返撵轫�，上面寫著這樣一句話：一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。正是這句堅(jiān)毅的話帶我走進(jìn)了老漁夫公圣地亞哥的世界，它講述了一個(gè)發(fā)生在古巴首都哈瓦那的故事：老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，在第85天的時(shí)候，圣地亞哥啟程去了遠(yuǎn)海。在那兒，一條大馬林魚上鉤了，他與它周旋了兩天兩夜，終于，他成功了�？稍谧钇D難的時(shí)刻過去了之后，他卻遭到了鯊魚的襲擊，老人在饑餓的鯊魚群里寧死保衛(wèi)自己的成果，造就了一個(gè)不敗的神話，深深地震撼了我。
老漁夫圣地亞哥的那種不服輸?shù)木裨跁畜w現(xiàn)得淋漓盡致，在書中的結(jié)尾，圣地亞哥說的一句話讓我記憶深刻：“只要我沒死，我就不會(huì)放棄�！边@個(gè)平凡的漁夫，和世界上千千萬萬的漁夫一樣平凡，然而，他又和別的漁夫不一樣，他身上有一樣?xùn)|西在閃光，是什么東西呢？是永不服輸?shù)腵精神，是堅(jiān)韌不拔的毅力！那么，圣地亞哥是失敗了還是成功了呢？從物質(zhì)的角度上講，他是失敗者，因?yàn)樗麃G失了魚叉、刀子、大馬林魚所有的肉，連漿把也斷了，可以算得上是一敗涂地，但如果是從精神的角度上來講的話，那情況就完全不一樣了，圣地亞哥是一個(gè)成功者，他不僅戰(zhàn)勝了大馬林魚，還打死了許多試圖侵略他勞動(dòng)成果的鯊魚，可謂是戰(zhàn)果輝煌，并且他還帶回了大馬林魚的骨頭，光榮地回到了家。
老漁夫圣地亞哥教會(huì)了我遇事不應(yīng)該輕易放棄，不輕易向困難低頭，你沒有嘗試過怎么會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)成功呢，只有像個(gè)戰(zhàn)士一樣經(jīng)過堅(jiān)毅不拔地去爭取過，成功固然可喜，哪怕失敗了，對(duì)自己也是一種歷練，不會(huì)讓自己留下遺憾。
回想生活中的自己，缺的不就是圣地亞哥的這種堅(jiān)毅的精神么，如果圣地亞哥在84次的無所獲之后放棄了，那么也就沒有了第85次的大馬林魚；如果圣地亞哥在遇到鯊魚襲擊時(shí)沒有勇敢地戰(zhàn)斗，那么可能他已經(jīng)葬身在鯊魚肚子里，而不是擊退鯊魚群，帶著大馬林魚骨回家了，如果……生活中你不可能永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者，也不會(huì)是永遠(yuǎn)是弱者，我們不能在遇到困難和挫折時(shí)輕言放棄，要學(xué)習(xí)老漁夫的堅(jiān)毅的精神不屈服，不放棄，還是那句話：一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。在困難面前，永不言敗，用自己的努力成為精神世界的強(qiáng)者！
老人與海高中讀后感800字 篇14
茫茫大海，波濤洶涌，翻滾著浪花。白浪拍打在岸上，岸邊，一位老漁人在補(bǔ)著一張破麻布做的帆。他已經(jīng)八十四沒捕到任何東西了，但他今天依舊出海，愿上帝慈悲�？蓱z的老漁人，經(jīng)九九八十一難，一條大馬林魚總算捕了上來，可誰知驚喜后，是更大的風(fēng)波。馬林魚被鯊魚啃的只剩下頭和尾，老人之辛苦又付之東流。
或許，漁人的努力沒有得到回報(bào)，但是正如那句話：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。老漁人捕魚失敗了，但他沒有失掉精神�！八鼈兿窈Ｋ话闼{(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹！辈环艞�，不認(rèn)輸，這才是《老人與海》宣示的道理。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個(gè)道理。他幼年喪母，父親辛苦將他拉扯大，卻四十多歲才考上進(jìn)士，只落個(gè)小小的濰縣縣令�！罢l知“一入‘官場(chǎng)’深似海，從此‘縣令’成路人�！惫賵�(chǎng)的黑暗，讓他辭官�！耙詺q饑為民請(qǐng)賑，忤大吏，遂乞病歸�！�
但他從不低頭，從未茍且，以詩泄憤，留下此后如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上，迎面而來一艘船，大條幅上映著鮮明的“奉旨上任”，而我們的小鄭同學(xué)氣勢(shì)不能輸呀，便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇，船上的人要求鄭燮讓開路，不料鄭同學(xué)立即就問：“你有什么神氣的'！你奉旨上任，我奉旨革職，都是‘奉旨’，我為什么要給你讓路呢？”立即讓那位官人無言以對(duì)，后他打聽此人便是鄭板橋，立刻改了副嘴臉，和顏悅色的派了一個(gè)人去討他的字畫。
而鄭板橋聽說此人是用錢買了個(gè)縣令，正要上任。這個(gè)人名叫姚有財(cái)，家中有錢，除了吃喝嫖賭，沒有別的本事。心生一計(jì)，想借機(jī)羞辱他一番，所以佯裝答應(yīng)，手書一詩相贈(zèng)。
“有錢難買竹一根，財(cái)多不得綠花盆，缺枝少葉沒多筍，德少休要充斯文�！备愕梦覀円ν瑢W(xué)更尷尬了，不同流合污，孑然一身，寧可辭官，依然堅(jiān)持精神上的勝利，不追求物質(zhì)上的滿足，這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補(bǔ)這那舊帆，竹子依然挺立在風(fēng)雨中。狂風(fēng)呼嘯，“任爾東西南北風(fēng)”；電閃雷鳴，“挺然相斗一千場(chǎng)�！�
老人與海高中讀后感800字 篇15
《老人與�！肥敲绹≌f家海明威最著名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亞哥，在他身旁只有一個(gè)叫做馬諾林的男孩，兩人年紀(jì)相差甚遠(yuǎn)，卻能彼此理解。風(fēng)燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒有捕到魚，他沒有氣餒。第八十五天，他終于釣到了一條大馬林魚。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，曾被稱為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚拖著船往海里走，老人依舊死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心，老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后，大魚終于死去，血溢出了海面，讓鯊魚聞到了味道，群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚搏擊，等回到村莊時(shí)，魚還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來形容看完這部小說的感受，很震撼，也有點(diǎn)失落，因?yàn)槔先俗罱K沒能把完整的大馬林魚帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進(jìn)鯊魚頭顱。老人失敗了，他沒有捕回一條大魚，可從另一方面來看，他是勝利的。他沒有屈服于命運(yùn)，無論從年輕時(shí)還是老了之后，他都憑著自己的勇氣毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)�。我們不難看出海明威想傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書中，無論老人失敗過多少次，他從沒有絕望過，對(duì)任何事抱有希望，即使面對(duì)不可征服的大自然，我們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮�。也許結(jié)果不好，是失敗的，但在努力的過程中，我們可以看到一個(gè)人成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
人生就像是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭，何時(shí)何地都可能有驚喜或困難發(fā)生。無論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的.人生之旅。
有一句詩“人生詎幾何，在世猶如寄�！笨吹松械妮斱A，過程才更重要，不管人在物質(zhì)上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；只有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動(dòng)。
我想，海明威最終沒有讓老人勝利是想要告訴我們：當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槟骋患屡r(shí)，無論到底有沒有成功都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值早已在過程中充分體現(xiàn)了。曾聽別人說過一句話：做任何事，結(jié)果不是最重要的，重要的是自己有沒有好好享受其中的過程。
老人與海高中讀后感800字 篇16
面對(duì)挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點(diǎn)對(duì)挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對(duì)挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終深信成功的曙光的到來。在《老人與�！返倪@篇小說中客人公所鋪現(xiàn)的人不是生來就是被戰(zhàn)勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內(nèi)斯特，海亮威所著的《老人與�！吩@動(dòng)多個(gè)世紀(jì)，至昔無一例外每一位讀者瀏覽后皆會(huì)有一種無形的貨色碰擊著口靈。也許是某種精力，或許是某些語言特點(diǎn)，或者是……
《老人與�！匪苤频氖且晃焕先�，名鳴亞哥，一個(gè)漢子，一群鯊魚，面對(duì)出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對(duì)釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對(duì)大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網(wǎng)，面對(duì)鯊魚襲擊，老人堅(jiān)強(qiáng)格斗，面對(duì)……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑借大家對(duì)幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會(huì)剛強(qiáng)。
讀了《老人與�！�，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達(dá)金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅(jiān)韌斗爭，堅(jiān)持不懈。閱讀《老人與海》，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經(jīng)一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會(huì)始終都是蔚藍(lán)的，陰郁總是會(huì)呈現(xiàn)，途徑不會(huì)一直都是暢通的，荊棘總是會(huì)長謙。大海不會(huì)總是安靜的，波浪老是會(huì)涌伏。種種挫折與失敗對(duì)每一人來說都是不免的。曾經(jīng)很多人都悲嘆本人的`人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實(shí)在這有什么不如意的呢？如果一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒堅(jiān)名的網(wǎng)，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗(yàn)，就不能綻開出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養(yǎng)甜難后的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒有陽光地地萬物將不復(fù)存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧！
老人與海高中讀后感800字 篇17
書味在胸中，甘于飲陳酒。是的，一本好書，猶如一壺上好的佳釀，每一次的碰撞，每一次的淺酌，每一次的沉醉，都會(huì)激起我心中的陣陣漣漪。最近，我讀了一本《老人與�！�，它的故事是這樣的'……
書中的主人公是一名名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)整整84天沒有捕到魚了。在別人眼中，他貌似是個(gè)失敗者。在第85天之時(shí)，一個(gè)被驚喜包裹著的驚嚇悄然靠近，老漁夫費(fèi)了九牛二虎之力，花了三天兩夜的時(shí)間，終于收服了一條大馬林魚。可就在返航途中，一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)襲來，老漁夫接二連三地遇到了“海洋殺手”——鯊魚的襲擊，可憐的老漁夫沒有食物，沒有鋒利的武器，沒有助手，卻依然進(jìn)行一切手段進(jìn)行反擊，貌似有些自不量力地與鯊魚展開了殊死搏斗，什么也無法摧毀他堅(jiān)定的信念。終于，老漁夫在這場(chǎng)永不服輸?shù)膽?zhàn)斗中，筋疲力竭地帶著一副大馬林魚骨架回到了港口，他——真的是一個(gè)勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身也是有自己的限度的，但就是這樣一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁夫憑借著自己英勇的意志、堅(jiān)定的信念以及頑強(qiáng)的生命力，一次一次地向極限挑戰(zhàn)：一次次的失敗，一次次的絕望，一次的氣餒，他卻不喪氣，不怨天尤人，永不放棄。這份漁夫精神，感動(dòng)深切。
俗話有說：有志者事竟成。如同古代神話故事中的愚公移山的主人公愚公，他覺得兩座山擋住道路了，出行不方便，于是產(chǎn)生了常人眼中想都不敢想的念頭：移掉兩座山。而且他的確堅(jiān)持著做到了，不畏艱難險(xiǎn)阻，不畏旁人嘲笑，日復(fù)一日、年復(fù)一年地挖山運(yùn)石，終于感動(dòng)了天帝，幫助他移走了兩座大山。諸如此類的精衛(wèi)填海，鐵柱磨成針等等，無不體現(xiàn)著那股執(zhí)著、永不服輸、積極向上勁兒……
人生能有幾回搏。在成長的道路上，漫長而曲折，甚至有時(shí)會(huì)充滿坎坷荊棘，如若輕言放棄，則注定一事無成；但若勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心全力以赴，本著老人那份“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可能消滅一個(gè)人，可就是打不垮他”的意念，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
古人云：“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！痹肝覀儙е鴿O夫精神，不斷挑戰(zhàn)極限，成為自己人生路上的勝利者。
老人與海高中讀后感800字 篇18
班里在上個(gè)學(xué)期辦了個(gè)圖書角，同學(xué)們都從家里拿出了自己的幾本書。我們每個(gè)星期都有兩節(jié)讀書課，專門負(fù)責(zé)消滅這些書，別看有這么多書，仍然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜愛這些書。《老人與�！愤@本書就是在讀書課上借閱到的，老實(shí)說這本書還不錯(cuò)。
《老人與�！返闹魅斯巧５貋喐绲睦蠞O夫，有一個(gè)年輕的小伙子跟著他一起釣魚，很關(guān)心他。老漁夫連著84天都沒有釣到一條魚，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開始他不愿意，可后來他堅(jiān)持不過他的父母，離開了老漁夫。在大船上工作以后小伙子仍然時(shí)不時(shí)的照顧老漁夫，陪他一起釣魚，還安慰他。老漁夫不認(rèn)輸，終于在第85天釣到了一條長18尺，重1500磅的大馬林魚。馬林魚拖著船在海里跑，老漁夫死拉著不放，即使沒有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚，準(zhǔn)備會(huì)家，途中，許多鯊魚來吃馬林魚，老漁夫不放棄，殺死了來侵的鯊魚。千辛萬苦回到家后，魚變成了一副骨頭架子，引來了許多游客前來觀看。老漁夫只有在床上回憶那昔日的歲月。
老漁夫雖老了，但從他的`事跡來看他并不老，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、不放棄、無所畏懼，是一個(gè)頂天立地的大丈夫。但我不光欣賞、佩服堅(jiān)持不懈的老漁夫，還敬佩那位小伙子，他在老漁夫很長時(shí)間沒有釣到魚的情況下沒有離開他，仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚，他也沒有放棄過，相反的他還與老漁夫相互鼓勵(lì)、安慰。雖然最后他還是去了一條大船上工作，但他仍然沒有忘記老漁夫，有空還去幫助老漁夫釣魚，拿飯…他的這種精神也是值得去夸獎(jiǎng)的。
看到“老人與�！边@四個(gè)字，我想到了海明威——這本書的作者，前些年我聽說他是自殺而死的，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么堅(jiān)強(qiáng)，他為什么那么不堅(jiān)強(qiáng)，難道老漁夫只是他的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)？
“老人的線緊牽愛的信念
歲月的帆漸行漸遠(yuǎn)
冬季終結(jié)純白最后消失的那天
愛的諾言一點(diǎn)一點(diǎn)卻走向長眠
寧靜前夜老人守候著他的心愿”
老人與海高中讀后感800字 篇19
當(dāng)我見到《老人與�！愤@本書，我心中不以為然，海對(duì)我只是向往而不是神奇。我生長在面向大海的城市，我登過招寶山見過浩渺無邊的東海，我站在石浦漁港體驗(yàn)過千帆競(jìng)發(fā)駛向大海的場(chǎng)面，我去過東極島，領(lǐng)略過海天一色的絕境。但媽媽告訴我，那《老人與�！愤@本書有震撼心靈的撞擊，可以讀一讀。
我接過書，頓時(shí)沉浸其中，一閱而難以釋手，再閱我的靈魂風(fēng)起云涌，像大海巨浪翻滾，久久不能平息。
我不禁內(nèi)心向作者海明威致敬！向書中圣地亞哥老人致敬！
書中情節(jié)并不復(fù)雜，但場(chǎng)面激烈、凄涼、悲壯，不信看看書中的敘述。
——我忍住一切的疼痛，抖擻抖擻當(dāng)年的威風(fēng)，把剩下的力氣統(tǒng)統(tǒng)拼出來，用來對(duì)付魚在死亡之前的掙扎。
——我是一個(gè)累乏了的老頭兒。但我已經(jīng)殺死了這個(gè)魚兄弟，現(xiàn)在我得干辛苦的活兒了。
——這時(shí)候是第一條鯊魚朝它撲來……另一條鯊魚正在蹂躪死魚，下一個(gè)來到的是一條犁頭鯊，老人讓它咬住了魚，然后把綁在槳上的刀子扎進(jìn)它的腦子。但鯊魚朝后猛地一扭，打了個(gè)滾，刀刃啪地一聲斷了。
讀了這些文字確實(shí)讓人窒息，連空氣都凝固了。這究竟是怎么回事呢？原來老人在海里漂泊了84天竟沒有捕到一條魚，命運(yùn)不濟(jì)，絕不灰心，當(dāng)?shù)?5天他來到少有人去的深海區(qū)，竟捕到了一條大馬林魚，正當(dāng)欣喜若狂時(shí)，他遇到了鯊的襲擊，隨即以他那疲憊不堪的身軀，一次次與鯊魚開展生死搏斗，直至鯊魚敗北，魚兒只剩下空骨架的身軀，他望著魚兒的脊背和豎著的.尾巴，這也是一種勝利。
是的，老人的信念是：“一個(gè)人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！北M管最后老人的魚被鯊魚吞食已盡。但殊死搏斗，永不言敗，是面不朽的旗幟。
與老人的精神相比，我們生活學(xué)習(xí)的一些困難和挫折，真是小巫見大巫，我清楚記得，去年區(qū)足球賽，我們與氣勢(shì)壓人的廣濟(jì)隊(duì)相遇，上半場(chǎng)連輸二球，這時(shí)老人圣地亞哥的拼搏精神出現(xiàn)眼前，球可敗精神不可敗，我們累了，痛了，鼓足勇氣再去拼，去流汗，流血……腿支持不住了，強(qiáng)忍意志站穩(wěn)，不能倒；最后以拼勢(shì)壓強(qiáng)勢(shì)。突破二球，回到學(xué)校老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儜c賀，雖敗猶榮，看來精神不敗多么重要。
讓我們揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，勇往直前！
老人與海高中讀后感800字 篇20
“鯊魚一次又一次地來了，老人用棍子打它們。晚上，鯊魚又成群結(jié)隊(duì)了。老人只看到它們上面的磷光，絕望之下用棍子把它們剁了。棍子丟了，他拉下舵，雙手緊握，一次又一次地砍下去。但是鯊魚仍然會(huì)從棍子和舵把下面咬下死魚的碎片……”每次看海明威描寫鯊魚和老人打架的《老人與海》，心里都很感動(dòng)，久久不能平靜。字里行間我感受到一種前所未有的激動(dòng)和感動(dòng)。激動(dòng)是場(chǎng)景描寫的沖擊力，而情感是老人頑強(qiáng)勇敢的精神帶給我的。
如果有人問老人是贏家還是輸家，我會(huì)毫不含糊地告訴那個(gè)人，老人是贏家，是大贏家。
單從結(jié)果來看，老人并沒有帶著一條完整的馬林魚回來，而是把魚的骨頭拖了回來，沒有成功。但是讓我們深入思考一下，老人在釣魚的過程中是否收獲了很多有價(jià)值的`東西。
在課文中，老人對(duì)自己說了些什么，對(duì)大馬林魚，甚至對(duì)鯊魚。從每一句話里，都可以看出老人對(duì)這場(chǎng)殊死的斗爭充滿了足夠的勇氣和力量。他覺得人生就是這樣，要么你死，要么我亡。
我認(rèn)為老人不僅是一個(gè)偉大的勝利者，也是一個(gè)英雄。他用雙手告訴我們，只要有勇氣，不放棄，就能戰(zhàn)勝一切挫折。
這一刻，我又想起了自己。與老人的經(jīng)歷相反，我得到的結(jié)果是公平的，但在這個(gè)過程中我沒有付出應(yīng)有的努力。
忘了是哪一年的期末考試，以為學(xué)習(xí)還可以，就沒好好學(xué)習(xí)。每天玩電腦看電視，一整天都很放松，考前沒有任何緊張。睿智的母親決定“自由放養(yǎng)”我一次，她只是想讓我知道，如果我不努力，就沒有好下場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我也撇了撇嘴，白了她一眼，說了句：“我看看�！�
結(jié)果試卷一點(diǎn)都不難。數(shù)學(xué)考了95，語文96，英語96.5。從整體上看，這個(gè)分?jǐn)?shù)還算公平，但平時(shí)沉默寡言的媽媽卻坐不住了。她嚴(yán)厲批評(píng)我，說我根本沒有上進(jìn)心，沒有盡力。在這個(gè)過程中，我第一次帶著遺憾離開了自己。就算回報(bào)還可以，我也不是一個(gè)真正成功的人，因?yàn)槟銢]有。
當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的話非常反感，不知道“過程”到底有多重要�，F(xiàn)在看《老人與海》，文章里的老漁夫圣地亞哥告訴我一個(gè)決定我人生命運(yùn)的人生哲學(xué)，“不要以成敗論英雄！”
老人與海高中讀后感800字 篇21
每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與�！�，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自己，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷：
一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，但由于魚實(shí)在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同這條大馬林魚周旋了幾天，魚終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。書中的老人雖屢屢失敗，但他總是堅(jiān)持著，堅(jiān)持自己的信念。讀完后，我一直思考著，忽然明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神！生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，充分展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。他擁有堅(jiān)不可摧的信念，可我卻恰恰相反。？ 以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試考的不理想就失去信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判模娇疾缓�，就越要考好�?/p>
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的'事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？這個(gè)問題值得我們深思。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松飞�，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，向世界吶喊：“我是生命的強(qiáng)者！”
老人與海高中讀后感800字 篇22
這幾天，抽空看完美國著名作家海明威的《老人與�！罚瑒偡_書，我就被書中精彩的情節(jié)深深吸引了，老人面對(duì)大魚所表現(xiàn)出頑強(qiáng)與堅(jiān)定，深深的震撼了我的心靈。
我讀過海明威的很多作品，我覺得，《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟懙淖詈玫囊徊孔髌�。這本書主要講了一位倒霉的老漁夫，圣地亞哥與大魚苦斗的故事。這位老漁夫一連八十四天出海捕魚，每次都空手而歸，竟然沒捕到一條魚。但這位老人并沒有因此而放棄，在第八十五天，他又繼續(xù)出海了。結(jié)果，老人終于碰上了一條十分龐大的魚。老人用最粗的釣索鉤住它，企圖釣起這條大魚，沒想到大魚拼命反抗，幾次讓老人差點(diǎn)送命。但是，面對(duì)挫折，老人并沒有選擇退縮，終于，他靠著頑強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了大魚！
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的！”這是老人在茫茫大海中，發(fā)出的最堅(jiān)定、最頑強(qiáng)、最固執(zhí)的宣言。每一次讀到這句話，我都會(huì)被深深感染，因?yàn)檫@正是我所缺少的。往日，面對(duì)自己所“討厭”的一切，我逃避，我漠視，只因?yàn)槲液ε隆？蛇@位老人倘若在大魚面前有絲毫猶豫，毫無疑問，他就會(huì)被吞噬。正因?yàn)轭B強(qiáng)和堅(jiān)定，他才能屹立在船頭！人活著，就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就要拼搏，就要奮斗！是的，面對(duì)逆境，唯一的選擇就是奮斗！
“倒霉的事不會(huì)碰到第二次的！”這是老人第二句讓我感動(dòng)的話。他一連八十四天都沒捕到一條魚，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是堅(jiān)定的信念嗎？我總是因?yàn)楹ε露悴磺�，缺少了勇于�?shí)踐的.勇氣，結(jié)果，失敗成了不請(qǐng)自來的�？�。而他，這位孤獨(dú)的老人卻能忍受八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，對(duì)信心的摧毀力量是多么巨大！但老人卻沒有被打倒，他的形象立于大海中，風(fēng)吹不倒，雨刮不垮！
終于，讀完這本書后，我也有了那么一點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起書中的那位老漁夫。謝謝你，圣地亞哥，我不在是一個(gè)不戰(zhàn)自敗的人了！
老人的故事結(jié)束了，而我的人生卻剛剛開始。我在經(jīng)過了“八十四次的失敗”后，也會(huì)像老人一樣嗎？
老人與海高中讀后感800字 篇23
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強(qiáng)意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句泄氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�？吹健独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險(xiǎn)境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的`第一名，總成績也是第一名。
《老人與�！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海高中讀后感800字 篇24
書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人，面對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂。
老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比
作是一位仁慈、美麗的'女性。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財(cái)富；但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人；最后老人被馬林魚感動(dòng)了，他為馬林魚的死感到難過。
海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出
現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與海》這本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者�！独先伺c�！肥且槐局档萌プ屑�(xì)品味的
一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊”我就是英雄！“
老人與海高中讀后感800字 篇25
和人一樣，動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷，這是我讀《老人與海鷗》的感想。
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
對(duì)于這篇文章，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過這樣的一件事。
那是一個(gè)中午，我放學(xué)回家，在路上看見了一只黑白相間的貓，它可愛極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒有長牙，也沒有長指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過去喂它點(diǎn)吃的，可沒想到，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過來，他看見這只小貓后非常生氣的說：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開”小貓像是被青年的話嚇著了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見那個(gè)青年用腳毫不留情的`把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的走了過去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，慢慢的吃起來，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛的小爪子，好像在對(duì)我說，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了。
既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛了。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最后我和陳麗麗就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說話，可又不敢，最后我終于鼓起勇氣寫了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書桌里，紙條上定寫著：“陳麗麗，那天是我不對(duì)，我們還是和好吧”，她看到后，也同意和好，最后，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會(huì)與日俱增！
充滿友愛的社會(huì)是美好的。如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛心，互相關(guān)愛，那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎？
老人與海高中讀后感800字 篇26
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。《老人與海》講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的`旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝�！独先伺c�！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊，那老人將會(huì)一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對(duì)住過有用的人。
老人與海高中讀后感800字 篇27
《老人與�！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的`漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與�！分�，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己�。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)
老人與海高中讀后感800字 篇28
去年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分欽佩老人的意志與精神。小說給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂觀的精神，才能獲得成功。
《老人與海》描寫了一個(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來在返航途中，馬林魚傷口上血腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”
讀到這時(shí)，我感到十分佩服這位老漁夫，因?yàn)楫?dāng)他離海岸很近時(shí)也打到了一些魚，但他沒有滿足這點(diǎn)收獲，而是朝著更遠(yuǎn)、更大的目標(biāo)前進(jìn)。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀，去追求更好、更大的目標(biāo)呢？
“大馬林魚開始快速圍著小船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚叉，在它躍出水面的`一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭先來搶食，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來攻擊的武器來驅(qū)趕鯊魚，最終趕走了鯊魚，但大魚的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，不自暴自棄。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海高中讀后感800字 篇29
最近讀了《老人與�！愤@本書，感觸很深。讀書時(shí)的心情跟隨著老漁夫一起坐著船在海上飄蕩著，隨著海的波浪起伏。我細(xì)細(xì)的品讀著這本書，品讀著老人的精神。我的人也飛到了書中。
這本書講的是一位老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。有一天，他釣到了一條大魚，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，于是魚船和人都被大魚帶著游向北邊。一天過去了，大魚還是沒有露出水面。第二天，太陽升了起來，大魚依然向北游，老人的手已經(jīng)皮開肉綻，涌出鮮血了。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的`力氣把它殺死，并將它綁在船邊。回家的路上，魚的血腥味不斷引來鯊魚，老人就和鯊魚拼死搏斗。他深信：＂人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。＂最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大魚的肉，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難 壓 服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒地斗爭。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜。如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就怎么會(huì)成功呢？正因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮边@句話，所以老人在84次的失敗后，第85次時(shí)成功的捕到一條大魚。
在日常生活中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)榭荚囀×�，就�?duì)自己不是很有信心對(duì)下一次的考試有希望。有時(shí)候因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架了，就幾天不說話。讀完《老人與�！愤@本書后，我明白了只有經(jīng)過失敗，才會(huì)取得成功。就算和同學(xué)吵架了，只要自己先伸出手，對(duì)方一定會(huì)明白，并且原諒自己的。
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人說過：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己的！
老人與海高中讀后感800字 篇30
“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗”。正如海明威寫的《老人與�！罚憧梢韵麥缢�，但不能催毀他的意志和精神。
有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無比鮮艷的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與�！氛f給我?guī)淼恼鸷场?/p>
主人公是老人圣地亞哥，小孩馬諾林。講的是：主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚，四十多天后都捕不到魚，助手（小孩馬諾林）也離開了他，后來的第85天捕到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過了整整三天的'爭奪，在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與這大馬林魚殊死搏斗，能不算是英勇嗎？
老人筋疲力盡，嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚“爭取”了回來�？墒鞘虑闆]有想象的那么簡單，正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣，但碰上了兇猛的大鯊魚，老人又經(jīng)歷了與鯊魚你死我活地斗爭。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚所吃掉，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，一旦輸了就會(huì)喪身魚腹，但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚，最后，只剩下馬林魚的魚骨架。
老人圣地亞哥最后空著手，幸運(yùn)地“凱旋”而歸，但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的，但對(duì)于人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，而那幾條大鯊魚，是生命中的坎坷與挫折。
一位老人通過頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，啟示著我們。何必因?yàn)槌煽儾焕硐攵栽棺园驗(yàn)闆]找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了，對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇于突破自己的舒適圈。他的精神和靈魂，激勵(lì)著我們前進(jìn)，生活中不再庸人自擾之。
老人與海高中讀后感800字 篇31
一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！}記
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，有句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
《老人與�！愤@本書中講述的是一個(gè)消瘦憔悴，頸紋很深，臉腮上長滿褐斑的孤獨(dú)老人圣地亞哥。他84天沒有捕到魚了，盡管在別人都嘲笑他運(yùn)氣很背的情況下，他依然堅(jiān)信明天將會(huì)有滿滿的收獲，對(duì)生活充滿了向往和希望。在老人心中，大海就是他的家，他把大海比作是一位仁慈、美麗的母親；把鳥、魚和海風(fēng)看作他的朋友。老人常常會(huì)與他的朋友們聊天，他經(jīng)常喃喃自語。他熱愛這份捕魚事業(yè)，而不是把捕魚當(dāng)作牟利手段。
在經(jīng)過一番耐心的等待后，終于在第85天來臨時(shí)，他釣到了一條長約18英尺重約1500磅的大馬林魚。老人與大馬林魚艱苦卓絕的搏斗后，盡管老人最后傷痕累累，筋疲力盡，但他還是以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)敗大馬林魚。老人還來不及慶賀剛才的勝利，新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中，引來了無數(shù)的鯊魚，對(duì)老人的戰(zhàn)利品發(fā)起了攻擊。老人奮起反抗，可最終回到海灣時(shí)，大馬林魚早已只剩下一副巨大的`骨架，老人也精疲力竭的倒下了。老人始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣，且?guī)в袆倮叩娘L(fēng)度，是精神上的強(qiáng)者。
我們所熟悉的作家張海迪奶奶，曾經(jīng)說過“在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！彼�5歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，不能和別的孩子一樣去上學(xué)，但是面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她并沒有沮喪和沉淪，而是和疾病頑強(qiáng)作斗爭，在家以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)，走上文學(xué)創(chuàng)作道路，至今已出版的長篇小說有《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《生命的追問》等。
《老人與海》文中有一句經(jīng)典的句子：“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話告訴我們失敗并不可怕，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，要勇于抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈，奮戰(zhàn)到底。無論今后的道路有多少荊棘，多少挫折，我們都應(yīng)該信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮，勇往直前！
老人與海高中讀后感800字 篇32
《老人與海》，可以說是，我在電視節(jié)目中，聽到過最頻繁的一個(gè)書名，一直渴望閱讀，但無奈，那個(gè)大書店離我太遠(yuǎn)，平日，幾乎沒有時(shí)間，好容易到了寒假，我便纏著，讓母親帶我去，去那遙遠(yuǎn)而巨大的地方。
醉心閱讀
回來后，已臨近傍晚，我借著，那黃昏的光芒，坐在院子里的藤椅上，清醒的神智，貪婪地閱讀著。時(shí)而，為男孩曼諾林那好心腸而感動(dòng)——這個(gè)年輕力壯的小伙子，對(duì)一個(gè)，跟自己非親非故的老頭，一起捕魚，給予他溫暖的幫助；時(shí)而，又被老人那堅(jiān)毅的性格而折服——或許他已經(jīng)80歲了，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥，在海上打魚，一連84天沒有收獲，肚子空癟，但仍頑強(qiáng)地活著，只憑著他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志力；還有那條大魚，盡管背上拉著一條魚鉤，迸發(fā)出血液，仍拉著漁船跑了2天2夜一點(diǎn)也不屈服······后來，魚被老人捕獲，但是，鯊魚一只接一只的來，很快，那條1500多磅重的'魚所剩無幾，老人的自信心被破壞，但沒有被銷毀，因?yàn)椤叭瞬皇菫槭《�！�?/p>
陷入回憶
月緩緩上升，天越來越黑，朦朧的月光照在我身上，不免思潮起伏。還記得期中，的時(shí)候，就是在這學(xué)期，我的考試成績不容樂觀，語文成績，更是“滿江紅”，那時(shí)，在報(bào)成績的時(shí)候，我的手心出了汗，我希望自己能考好，至少也要上90分，結(jié)果，熬過了那漫長的2分鐘后，聆聽到了屬于我的成績——88分。不要說現(xiàn)在六年級(jí)，變得難了，其實(shí)還是我的問題，因?yàn)�，連一個(gè)后進(jìn)生考的都比我好。我想哭。從小到大，我就是一個(gè)“愛哭鬼”，雖然我長得很高大，但還是會(huì)像嬰兒般的哭泣，我很慚愧，但每次眼淚總會(huì)不聽話的落下來。這次，我雖然忍住了，但也傷心了好久。我想，跟那位老人比起來，這點(diǎn)挫折算不了什么，但為什么我跟他的反應(yīng)差別如此之大，歸根到底，是我沒有像他那樣的樂觀精神。我對(duì)自己說：“即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，也要成為精神的強(qiáng)者，成為‘硬漢’!”
堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)
夜深了，我也該回去了，從傍晚到深夜，我了解了些許人生道理，但愿在我面對(duì)挫折的時(shí)候，能見到他們的身影，而那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈的身影，將永遠(yuǎn)保留在我心間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
老人與海高中讀后感800字 篇33
我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@篇小說后，很受啟發(fā)。文中老人的勇敢頑強(qiáng)、永不言敗、樂觀睿智的精神深深地打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強(qiáng)拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì)有意義，通向成功的道路才會(huì)在腳下不斷延伸。
老人以捕魚為生，雖然連續(xù)八十四天連一條小魚也沒釣著，但老人并不沮喪，仍舊樂觀，并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚。他獨(dú)自一人在海上釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，而大魚被鯊魚撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚，鎮(zhèn)定自若地趕走了它們，帶著剩肉回家。
對(duì)照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的兩件事。
有一次，我們學(xué)校舉行古詩文考級(jí)，我根據(jù)我接觸過的古詩文報(bào)了七級(jí)。在正式考級(jí)的前幾天，媽媽一再提醒我：應(yīng)該有計(jì)劃地復(fù)習(xí)背誦，做好充分準(zhǔn)備。其實(shí)我每天只要花二十分鐘左右就可以穩(wěn)操勝券了，可是我要么貪玩沒堅(jiān)持，要么遇到理解背誦困難就放棄，所以，當(dāng)我?guī)еS多半生不熟的古詩走上考場(chǎng)，當(dāng)老師問《烏衣巷》怎么背時(shí)，我只好紅著臉張口結(jié)舌地怔在那里，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里懊悔得不得了，可想而知，最終只能帶著失敗回家。
還有一次，那是去年暑假，我看到小區(qū)里許多跟我差不多大的'小孩基本都學(xué)會(huì)了騎自行車，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買了一輛，可等自行車到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車子無法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強(qiáng)練了兩天后，就再也不敢不肯出來練了，所以，很慚愧，直到現(xiàn)在，我還不會(huì)騎車。
這兩件事不就應(yīng)證了我缺少恒心、知難而退、輕言放棄的弱點(diǎn)嗎？
老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！蔽野迪聸Q心：今后我無論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵(lì)自己，敢于和困難作斗爭，積極向上，抒寫自己的人生壯麗篇章！
老人與海高中讀后感800字 篇34
讀了《老人與�！罚冶惚恢魅斯珮酚^，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過兩天三夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑，他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程，一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對(duì)話，和魚對(duì)話，和大海對(duì)話。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，”“你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體，但絕不能是我們的.意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己，當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí)，那么便沒有任何事物會(huì)再讓你畏懼。
所謂的“背運(yùn)”，從未在老人心里起過一絲漣漪，他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，面對(duì)這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎？因?yàn)樗潦贾两K，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。
老人與海高中讀后感800字 篇35
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整三天三夜，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完以后，我的心情久久不能平靜。無論老人最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，但他敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心,即使圣地亞哥最后失敗了，但他沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚屈服，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
記得有一次,媽媽給我買了一輛自行車,我當(dāng)時(shí)心里樂開了花，我便開始學(xué)了,雖然剛開始不會(huì)騎，但是感到很有趣，學(xué)了一整天，感覺越來越?jīng)]意思，而且這么長時(shí)間怎么還沒學(xué)會(huì)呢？我的心里有點(diǎn)急了，＂算了，再練一會(huì)吧﹗＂沒想到我竟然一下子就騎了起來，結(jié)果，沒控制好方向一下子撞到了墻上，＂哇喲，疼死我了“。我忍著疼把車子推回家，對(duì)媽媽說：＂太難了，我不學(xué)了�！毕肫疬@件事我就后悔，不該做事只有三分鐘熱度。一想到老人與大海,與大自然抗衡，而我只是面臨一些學(xué)習(xí)、生活上的挫折，和老漁夫比真的是小巫見大巫。他的`手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，而我們的手沒有老繭，皮膚已沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家吹著空調(diào)，衣服是父母幫著洗，每天放學(xué)回家有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在沒有生活的壓力，我們也真的沒有那些可以成為挫折的東西，比起老漁夫我真是慚愧不已。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，世界終究會(huì)向你敞開光明的大門。
老人與海高中讀后感800字 篇36
寒假里，我讀了一本很好的書，這就是美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。當(dāng)我拿到書后，幾乎是一口氣就把它讀完了。因?yàn)闀械闹魅斯蠞O夫深深地吸引了我，所以后來我又仔細(xì)的再看了兩遍。
小說描寫了一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，這是老人從來沒見過，也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，他克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。把大魚刺死了，拴在船頭。然而在返回的途中，老人卻遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大白骨架……
大馬林魚、兇鯊它們強(qiáng)壯有力，是海中的無敵將領(lǐng)，毫無畏懼，為所欲為；而老人年老體弱，孤單一人，面臨這樣的強(qiáng)大的敵手，展開交鋒和沖突是非常激烈的，老人能在最后打退一切進(jìn)攻者，這種威力不能不讓人贊嘆。
也許書中的漁夫不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗m然戰(zhàn)勝了大馬林魚，但還是沒有戰(zhàn)勝鯊魚，可貴的是漁夫沒有向鯊魚，海洋所妥協(xié)，這才是真正的英雄。
雖然老人什么也沒收獲到，那也是勝利。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的.勝利者，他有著無與倫比的勇氣和信心，他是最棒的！ 我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
今后無論我在學(xué)習(xí)道路上，還是在今后的生活中，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我都應(yīng)該像老漁夫一樣勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上！
在我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該想到老漁夫，想到他的那句話：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！
老人與海高中讀后感800字 篇37
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
一位老漁夫，為了證明自己的實(shí)力而劃到很遠(yuǎn)的地方捕魚。在經(jīng)過一番耐心的等待后，終于有一條大魚上鉤了，但魚卻不愿輕易放棄，與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。魚一直拖拽著小船，想讓老漁夫知難而退�？蓾O夫卻死死拽住釣線。盡管釣線讓老漁夫的手抽了筋，磨得直流血，但卻從來沒有被放松過。終于，魚筋疲力盡，浮出了水面�？墒抢蠞O夫還來不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的.血液彌漫在海水中，引來了無數(shù)的鯊魚，對(duì)漁夫的戰(zhàn)利品
發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時(shí)，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。
盡管老人最終失敗了，但面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他勇于抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈，奮戰(zhàn)到了最后，保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的風(fēng)度，是精神上的強(qiáng)者。
雖然都是漁夫，但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來更新設(shè)備，靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準(zhǔn)則和自然法則完美結(jié)合在一起，將捕魚看做事業(yè)而非牟利手段，將魚看做對(duì)手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對(duì)金槍魚中的雌魚是，看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過，甚至還請(qǐng)求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時(shí)，他將魚看做朋友和對(duì)手，不停的和魚聊天，還想象著魚的感受。
讀完《老人與�！�，我想起一部電影《完美風(fēng)暴》。電影里，一艘漁船到遙遠(yuǎn)的海外捕魚，三個(gè)月后，海面上生成了一個(gè)巨大的風(fēng)暴，橫斷在他們和家鄉(xiāng)之間，他們本想等待風(fēng)暴平息后回去，卻發(fā)現(xiàn)冰箱壞了。如果繼續(xù)等待，他們沒日沒夜三個(gè)月的成果便會(huì)消失殆盡，如果現(xiàn)在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過一番思忖，船員們決定冒險(xiǎn)迎擊風(fēng)暴。在后來的幾天里，他們面對(duì)著強(qiáng)勁的旋風(fēng)和數(shù)十米高的巨浪，雖然最終他們沒能逃出風(fēng)暴，全員喪生，但卻展現(xiàn)出無所畏懼和勇往直前的精神。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭中所表現(xiàn)出的勇敢、頑強(qiáng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
老人與海高中讀后感800字 篇38
記得曾背過這樣一句話：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�。但在當(dāng)時(shí)，對(duì)于一個(gè)8、9歲的孩童而言，這只是一句由29個(gè)漢字組成的名人名言罷了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我再一次從書架中抽出那一本嶄新的《老人與海》，穿越至20世紀(jì)中葉的古巴時(shí)，才稍稍體會(huì)到了這句名言背后的沉重寓意。
《老人與�！分v述的故事，并不復(fù)雜。一位名叫圣地亞哥的老漁夫在84次失望后仍未放棄希望，在第85天釣出了一條巨型的馬林魚。為了殺死大馬林魚，圣地亞哥與大馬林魚搏斗整整兩天兩夜，卻難逃命運(yùn)——大馬林魚的尸體不斷吸引著鯊魚，逼迫著圣地亞哥與鯊魚群展開搏斗。最終，圣地亞哥帶著魚骨回鄉(xiāng)。
我佩服圣地亞哥，佩服他不懼孤獨(dú)，不懼黑暗，敢賭上自己所有的希望與勇氣，與大馬林魚和鯊魚搏斗，不斷挑戰(zhàn)著人類的極限。他用事實(shí)告訴我們：平凡的人也可以創(chuàng)造奇跡；又或者是沒有所謂的平凡與不平凡，每個(gè)人都能創(chuàng)造屬于他們自己的奇跡……
這位老漁夫似乎只存在于《老人與�！愤@樣的小說中。這又讓我聯(lián)想到了最近看過的一部電影《神秘巨星》，在其中，也有這樣類似的一位女孩，在與自己似乎無法改變的命運(yùn)做斗爭。
她就是主角尹希婭。
尹希婭有委婉動(dòng)聽的歌喉，超出常人的作曲天賦和一個(gè)面對(duì)困難永不退縮、熱愛音樂的誠摯的心�？上敲\(yùn)的不公，她出生在一個(gè)女性地位極其低下的國家。她沒有美好的家庭和幸福的童年，時(shí)常會(huì)親眼看見母親被父親打罵，卻除了不斷地流淚之外，無法做任何事。對(duì)父親言聽計(jì)從，在學(xué)校畢業(yè)后就嫁人，結(jié)婚生子，照顧孩子，被丈夫責(zé)罵……這是一個(gè)印度平民家庭的女孩既定的命運(yùn)。這是無法改變的事實(shí)。
不，這不是！
尹希婭用自己的歌聲和強(qiáng)大的`心靈向我們吶喊，向世界吶喊。她用自己的實(shí)力證明，平凡不是一個(gè)女孩子絕對(duì)的命運(yùn)。
漁業(yè)是如此，歌唱是如此，學(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)我還在一遍遍空想著“今天開始我要努力”這類的空話時(shí)，別人卻早開始列出了密密麻麻的行動(dòng)計(jì)劃，用實(shí)踐證明自己了。優(yōu)秀隊(duì)員不僅僅是停留在稱號(hào)和名譽(yù)上。世界上沒有既定的命運(yùn)，我們僅需知道，自己的未來始終掌握在自己的掌心就好。
老人與海高中讀后感800字 篇39
讀完《老人與�！�，我思潮涌動(dòng)，心海難平，主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅(jiān)韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號(hào)，印入我腦海，刻入我靈魂，指引我去面對(duì)并戰(zhàn)勝一切困難。
《老人與�！分饕v述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運(yùn)”后，毅然決然獨(dú)自出海捕魚，終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚。老人在深海風(fēng)浪中與大魚進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭，終于將大魚制服。然而返航途中，大魚散發(fā)出來的血腥味引來了許多鯊魚，它們貪婪無恥地?fù)屖忱先说摹皯?zhàn)利品”，老人只得用綁著刀子的槳、魚叉再次同鯊魚展開殊死搏斗，可惜的是大魚最終還是被鯊魚啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒，而是堅(jiān)毅地升起船帆，帶著一具光禿禿的“戰(zhàn)利品”光榮返航，他是在用慘烈的勝利向命運(yùn)揮拳，捍衛(wèi)自己作為一名漁夫的尊嚴(yán)。
我想，桑提亞哥和那些每逢出�？倳�(huì)有收獲的漁夫相比，是不幸的；但與那些在悲慘的命運(yùn)面前只會(huì)低頭的失敗者相比，卻是真正的人生贏家。
我又想，如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣，喜、怒、哀、樂才能讓生命多彩。命運(yùn)總會(huì)帶給每個(gè)人曲折，正如我自己，雖然只有十歲，卻曾多次生病住院，光榮骨折過，面部受傷過，讓爸媽操碎了心，抹干了淚；也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴(yán)厲訓(xùn)斥，甚至寫檢查；更曾因在學(xué)習(xí)中聽不懂、學(xué)不會(huì)而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過往已化成了我破繭成蝶的`勇氣，我不斷地在逆境中向陽而生，遇見了更加“無敵”的自己。的確，我們無法選擇命運(yùn)，但可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵(lì)著我。
最后，我還在想，海明威為什么沒有給老人一個(gè)完美的結(jié)局呢？比如“大馬林魚并未被鯊群全部啃食，老人終有所獲”，也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說“敢于直面慘淡的人生，才是真正的英雄”，我們要追求完美，但也要學(xué)會(huì)接受并不完美的他人和自己�？梢钥隙�，即便有一天我忘掉了《老人與�！返乃星楣�(jié)，甚至忘掉了海明威，也決不會(huì)忘掉它所帶給我的精神啟迪。
老人與海高中讀后感800字 篇40
生活是一種無止境的追求，無論成功還是失敗，都是起點(diǎn)。成功和失敗往往只是短暫的失誤。失敗并不可怕�？膳碌氖悄銢]有勇氣面對(duì)失敗�！独先伺c�！分械挠⑿凼サ貋喐缬盟膶�(shí)際行動(dòng)向我們證明了——即使他失敗了，他也必須成為英雄！
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事，他連續(xù)84天沒有捕到任何魚，機(jī)智地操縱并與大馬林魚搏斗，但在回家的路上一次又一次被鯊魚襲擊。當(dāng)他最終回到香港時(shí)，只剩下魚頭、魚尾和一根骨頭。
“然而，人不是生來注定失敗的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！痹诶先撕痛篑R林魚的斗爭中，大馬林魚無疑成了受害者。鯊魚來了之后，老人成了受害者，就像大馬林魚一樣。老人和鯊魚之間的斗爭正是老人的意志和所有強(qiáng)大的敵對(duì)勢(shì)力，鯊魚已經(jīng)成為敵對(duì)勢(shì)力的代表。雖然魚都被咬掉了，但沒有什么能摧毀老人的意志。盡管老圣地亞哥是個(gè)失敗者，但他敢于與邪惡勢(shì)力斗爭的精神使他成為英雄。一切注定要?dú)纾挥心愕男袨闀?huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。只有這樣，你才能成為真正的贏家！
挫折是生活中不可或缺的考驗(yàn)。我們可能因?yàn)槔щy的問題而退縮，我們可能因?yàn)槁浜蟮某煽兌鴼怵H，我們可能因?yàn)榭荚嚩鴵?dān)心...這些小挫折不值得一提，但往往成為人生道路上的絆腳石。有些人，像老圣地亞哥，會(huì)超越極限，在困難的情況下迎接挑戰(zhàn)。即使他們失敗了，他們?nèi)匀粏栃臒o愧。因?yàn)槟阋呀?jīng)行動(dòng)了，你成功了！然而，有些人沒有信心和勇氣去面對(duì)失敗和挫折。相反，他們混日子，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹去，成為游手好閑的人。鯊魚可能是最后的.贏家，但毫無疑問，老人也是贏家，他一直知道這個(gè)偉大的“杰作”屬于他。他沒有向大海，也沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�。任何時(shí)候，把失敗當(dāng)作一種紀(jì)律，讓它成為我們攀登高峰、挑戰(zhàn)自我、面對(duì)缺陷、超越極限的墊腳石。你是你生命中最重要的英雄！
在人生的旅途中，怎么會(huì)有更少的失敗呢？失敗是成功之母，人總是會(huì)跌倒，看看你能否再爬起來。無論你能否勇敢面對(duì)，成功總是風(fēng)雨過后。只有經(jīng)歷了失敗，你才能體驗(yàn)來之不易的成功。只要你以堅(jiān)韌的心對(duì)待它，成功就會(huì)召喚你不遠(yuǎn)。
老人與海高中讀后感800字 篇41
老人與海主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的`道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來，這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。
老人與海講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
老人與海這本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
老人與海高中讀后感800字 篇42
《老人與�！愤@本書講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚在一條離海岸邊很遠(yuǎn)的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書的主人公是當(dāng)?shù)氐?一位年老的漁夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒有釣到過一條魚。因此幾乎沒有人愿意跟著他。但是，不管怎樣，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認(rèn)輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚�？墒悄菞l馬林魚一直拉著老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫并沒有放棄那條馬林魚。過了幾天他終于制服了那條馬林魚。但是就在他準(zhǔn)備返航時(shí)，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都游了過來。最終那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
也許剛剛開始，圣地亞哥只是為了金錢去拼搏，然而到后來，他開始默默地佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最后，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想他應(yīng)該會(huì)有所傷心，為馬林魚的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無止境的去追求，即使前方的道路漫長而艱辛，充滿了坎坷，但我們只要以一顆充滿自信的心勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們一定成為一個(gè)正真的勝利者!
老人與海讀后感2
《老人與海》這本書主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。
老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。
這個(gè)故事讓我明白了在遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。
老人與海高中讀后感800字 篇43
《老人與�！分饕v述的是一位靠捕魚為生的老人一次出海釣魚的經(jīng)歷，這一路上充滿了艱辛與不幸，最后老人帶回來的只是大魚的一副魚骨，但他的這種不服輸?shù)木駮r(shí)值得稱道的。
老人名叫圣地亞哥，他在前八十四天里沒有捕到一條魚，他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一條船上，第一天就捕到了三條大魚。但小男孩放不下老人，為了讓老人捕到魚，他為老人精心準(zhǔn)備了魚餌，使老人在出海時(shí)順利釣到一條比船還長的大魚。經(jīng)過幾天的搏斗，老人終于殺死了魚，但在返回途中，鯊魚把魚肉吃光了，老人只帶回了一副魚骨，但他的精神贏得了所有人的尊敬。
海明威筆下的老人，與年齡、貧窮、孤獨(dú)和死亡作斗爭，他堅(jiān)強(qiáng)地克服了重重困難，雖然結(jié)果不是很令人滿意，但他用行動(dòng)證明了自己。在壓力和厄運(yùn)的雙重打擊下他堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，盡管結(jié)果沒有成功，但卻體現(xiàn)了一位老漁夫的尊嚴(yán)與勇氣，他是最后的勝利者！老人是固執(zhí)的，他堅(jiān)持用自己的老裝備捕魚，并沒有和其他人一樣采用機(jī)械化作業(yè)方式；老人是孤獨(dú)的`，在隨著魚漂流的日夜，只有他和那條大魚在作著生命的搏擊，沒有其他人看著他們，耕沒有人鼓勵(lì)老人，只有他孑然一人；但老人更是頑強(qiáng)的，不論手被割破，還是手在抽筋，不論釣線快被扯斷，還是大魚將要把船掀翻，老人始終沒有想過要放棄，唯有堅(jiān)持，他才能捕到魚，唯有頑強(qiáng)，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)！憑著這份頑強(qiáng)，老人終于等到了勝利的曙光，成功地捕殺了那條大魚。但精疲力盡的老人早已料到鯊魚一定會(huì)尾隨而至。他用魚叉、小刀、船槳甚至是船舵來砍殺搶食的鯊魚們。盡管如此，他還是沒有能夠阻止鯊魚瓜分他的魚，最終，他只帶著一副碩大的魚骨返回了港灣。老人是可憐的，一大把年紀(jì)，經(jīng)過幾天幾夜的鏖戰(zhàn)才捉住那條大魚，可回頭大魚卻被鯊魚瓜分了，只剩下骨頭；但老人是勇敢的，他沒有放棄自己釣到的大魚，冒著生命危險(xiǎn)一次又一次阻擊來勢(shì)洶洶的饑餓的巨鯊，一只只、一群群，老人甚至為此折斷了船槳、船舵，但老人不拋棄，不放棄，努力地抵抗著鯊魚的一波又一波進(jìn)攻，維護(hù)著自己釣到的魚，更是自己的尊嚴(yán)，他的這種精神是多么可敬��！
閱讀《老人與�！�，我們體會(huì)到了頑強(qiáng)的生命力是多么美好而又偉大！
老人與海高中讀后感800字 篇44
“一個(gè)人可以被毀滅，不能被打敗�！边@句振聾發(fā)聵地名言，既是對(duì)《老人與�！分魅斯サ貋喐缱詈喢鞫笠母爬�，也成為了數(shù)十年來“硬漢”的座右銘。
已經(jīng)84天沒有捕到魚的老漁夫圣地亞哥，在第85天出海時(shí)，歷經(jīng)三天三夜的搏斗，終于捕到了一條大馬林魚。但返航的路上，又遭遇鯊魚的襲擊，已經(jīng)精疲力竭的老人，仍頑強(qiáng)的用魚叉、用綁在槳上的刀，甚至短棍和舵把與鯊魚搏斗，最終帶回岸上的卻只有大馬林魚的白骨架。唯結(jié)果論，圣地亞哥老人顯然是失敗者，一番拼搏一無所獲；唯精神論，圣地亞哥老人卻凸顯著“硬漢”的人格光輝，堅(jiān)毅好勝，絕不服輸。
每個(gè)人都有所謂的“命運(yùn)”，“命運(yùn)”即指對(duì)個(gè)人而言，所謂的“天花板”。圣地亞哥老人雖不是無能之輩，但面對(duì)“命運(yùn)”，有著諸多無奈：作為富有經(jīng)驗(yàn)的漁夫，用了84天，卻不能讓一條魚上鉤；歷經(jīng)三天三夜釣到一條大馬林魚，卻發(fā)現(xiàn)在鯊魚面前，無力捍衛(wèi)自己的辛苦收獲。也許這條大馬林魚本就超出了圣地亞哥老人的“命運(yùn)”，就算勉強(qiáng)捕到，也無法在一群鯊魚面前將它完整帶回。所以，失敗仿佛是老人的“宿命”，無論他多英勇，多堅(jiān)韌，都逃不出這種宿命，但對(duì)于“失敗”，也可以有兩種界定：歷經(jīng)數(shù)番搏斗，帶回的只有大馬林魚的骨架，老人沒有達(dá)到預(yù)期的目的'，這是結(jié)果上的失��；老人面對(duì)“命運(yùn)”，從未放下手中的武器，也從未喪失繼續(xù)斗爭的信心，老人勇于向人生的“天花板”挑戰(zhàn)，歷盡磨礪而不曾喪失信心，從這一層面看，老人從不是失敗者，也許更適合老人的稱謂是：落寞的英雄。
每個(gè)人在生活中的某一刻，無論能力高下，資源多寡，都會(huì)面對(duì)類似的“大�！迸c“鯊魚群”，正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的“命運(yùn)”斗爭的戰(zhàn)場(chǎng)，也許他們也難逃失敗的宿命，但只要不放下手中的武器，不喪失對(duì)生活的信心，終有人將沖破“命運(yùn)”的掣肘，書寫新的篇章。正因如此，伴隨歷史車輪的前進(jìn)，人類看到了越來越廣闊的“大�！�，獵獲了越來越多的“大馬林魚”。而從另一層面，那些“不能被打敗“的強(qiáng)者，就算始終無法沖破失敗的命運(yùn)，憑借他們的頑強(qiáng)與不屈，也終會(huì)收獲他們內(nèi)心的坦然。
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