愛的教育讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的教育讀后感1
我最近迷上了一本書。名字叫做。《愛的教育》。
這本書中所說的“愛”究竟是什么？這本書里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的呢？帶著問題我踏進(jìn)了�！稅鄣慕逃啡ふ椅覇栴}的'答案。
這本書是以日記的形式寫出的。這本書都圍繞著一個(gè)字——愛。
這本書主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽近來沒有錢了。我想他們應(yīng)該會(huì)坐視不理。沒想到他竟然把自己的衣服。文具。日用品。零花錢……能不要的都不要。他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。讀到這里。我心里很不是滋味。
同樣是孩子。為什么差別那么大。同樣都有一顆愛父母的心。我就很少想到替父母去分擔(dān)。去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問他們要錢。他們卻給爸爸媽媽分擔(dān)他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這本書的全部。許多朋友之間師生之間的愛。使我受益匪淺。我愛不釋手。
我明白了愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。無論是父愛。母愛。友情。還是師生之情。愛國(guó)之情都伴隨著我們。
愛像一絲陽光。照耀著我們成長(zhǎng)。愛像一朵路旁的野花。只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力。愛就在你身邊
愛的教育讀后感2
要說起伴我一起度過今年寒假的一本書，那就是如春風(fēng)化雨的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個(gè)有愛心的.人，與人互相關(guān)心，互相幫助。
書里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和老師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)�！稅鄣慕逃分杏性S多的小故事，我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。父親知道他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不小心把書碰落，驚動(dòng)了父親，父親知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計(jì)勞累的情況下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對(duì)父親的愛是默默地去行動(dòng)，讀完故事后我的眼眶濕潤(rùn)了。
這本書深深地感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，也要把一塊愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人！
愛的教育讀后感3
愛像空氣，他每天都在我們身邊；愛是開啟我們心靈的金鑰匙；愛是一本生動(dòng)的教科書�？戳恕稅鄣慕逃愤@本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。
這個(gè)故事后，讓我受益非淺，讓我突然想起愛是多么神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國(guó)家的`愛，有對(duì)父母的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下，勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，老職員接受了他的道歉，而且還給他一枚郵票。
于是我想到了自己，想到了我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎？除了書上所學(xué)的知識(shí)；我還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口；當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為了別人而是為了自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件，而我們只需要懷著一顆好好學(xué)習(xí)的心就好了，僅此而已。我認(rèn)為人類最需要的就是有一顆感恩的心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
我真希望人人都有一顆感恩的心。
愛的教育讀后感4
愛，無處不在。我以往看過一本名著——《愛的教育》，它是一本以愛為主旨的小說。
《愛的教育》這本書是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩利科的眼光，講述了從４年級(jí)１０月份開學(xué)的第一天到第二年７月份在校內(nèi)外的所見，所聞和所感，其間還包括父母他寫的許多勸戒性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及教師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。
愛是整篇小說的.主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：教師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻是感人肺腑的。經(jīng)過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)是不平凡的人的形象，在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾，讓愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們生活中，這些愛都是存在的，它需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、去尋找，同時(shí)，也需要我們?nèi)?chuàng)造�！稅鄣慕逃愤@本書就是為了讓我們懂得一個(gè)道理：愛，無處不在。讀完著本書后，我曾想過：我，是否也得到過別人的愛，而我，也是否去愛過別人呢？此刻，我最終明白：愛，就在每個(gè)人的身邊，關(guān)心同學(xué)是一種愛，幫忙有困難的人也是一種愛。我們應(yīng)當(dāng)用不一樣的方式去“愛”別人，僅有這樣，世界才會(huì)更加光明，更加完美。
愛，無處不在�！稅鄣慕逃芬粫屛覍W(xué)會(huì)了去愛別人，也明白了每個(gè)人都要珍惜別人對(duì)自我的愛……
愛的教育讀后感5
《愛的教育》這本書是以日記的形式記錄了主人公安利柯三年10月份到第二年7月份的所見，所聞，記錄了安利柯身邊發(fā)生的故事，記錄的安利柯身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的讓人啼笑皆非，有的讓人潸然淚下。
我在看愛的教育的時(shí)候，最讓我記憶猶新的有一句話“我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤�，雨停了，我們又�?huì)各走各的路。人生不過一場(chǎng)雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對(duì)方感覺到愛中的自由自在”。的確，世界的人千千萬萬，我們能夠相識(shí)，相知，成為同學(xué)，朋友，是一件可遇不可求的事。
《愛的教育》這本書，還讓我懂得了“愛”的意義，在每個(gè)人的世界里，都不能缺少“愛”，因?yàn)椤皭邸睍?huì)給你鼓勵(lì)，勇氣，堅(jiān)強(qiáng)下去的理由�！皭邸被蛟S是老師對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，也可能是需要鼓勵(lì)是的`一個(gè)微笑。也許“愛”會(huì)被“污染”“稀釋”，甚至“消失”，但這本書把最樸實(shí)，最純潔的“愛”給了大家。
如果“愛”是一次旅游，那也是一個(gè)沒有盡頭并且是愉快的旅游，能夠讓人懂得人生的旅游，旅途中美麗的風(fēng)景，或許只是你人生中的一顆流星，一閃就墜落，但那美麗的亮點(diǎn)會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中。
如果，世界人人都獻(xiàn)出一份愛，那么該多么美好！
愛的教育讀后感6
這個(gè)暑假，媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡看的還是《愛的教育》�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷业隆喢灼跛沟拇碜�，這本書由一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科每天寫的日記和一篇篇生動(dòng)而又真實(shí)的“每月故事”穿插而成，而且處處洋溢著愛的氣息。
下面給大家講一個(gè)普通的“每月故事”：
在倫巴第，一支意大利騎兵隊(duì)路過一個(gè)村莊，那里的人為了躲避奧地利人都逃走了，只留下一個(gè)十幾歲的孤兒。軍官問他：“看見奧地利人來過這里么？”少年回答：“沒有�！避姽倥郎衔蓓�，想看看有沒有人，但是屋子太低了。于是他對(duì)少年說：“你可以爬上樹么？”那少年二話沒說就迅速地爬上了樹，開始巡視。
“看到了什么？”
“兩個(gè)騎馬的人�！�
“朝這兒過來了嗎？”
“不�！�
“右邊呢？”
“右邊，有刺刀的閃光，天哪！子彈！直沖我來的！”
少年躲過了第一枚子彈，第二枚子彈從他身邊飛過。
“夠了，下來！”
“沒關(guān)系！”少年勇敢地說。
“下來！左邊呢？”
“有一個(gè)教堂，好像……”說著，他從樹上掉了下來，子彈擊中了他的.左肺，他犧牲了。軍官很難過，很感動(dòng)，少年為國(guó)家獻(xiàn)出了生命。少年的愛國(guó)心，勇敢的品德真讓我感動(dòng)。
讀了這本書，我明白了許多道理：要感恩、要有愛心、要愛國(guó)。
《愛的教育》真使我感動(dòng)！也讓我學(xué)到了許多高尚的品德。
愛的教育讀后感7
“沒有愛的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥，像泉水枯竭一樣�！边@是我國(guó)著名教育家陶行知爺爺?shù)囊痪湓�。起初，我覺得這句話沒有什么，直到這個(gè)暑假媽媽給我買了本《愛的教育》，我才明白了這句話的重要性。
《愛的教育》又名《一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事》。作者是意大利19世紀(jì)最著名的作家：埃·德·阿米琪斯。他從小酷愛學(xué)習(xí)，喜歡軍旅生活。著作有《朋友們》《軍事生活》《大家的馬車》等。特別是《愛的教育》這本書令他成為世界級(jí)的大作家，全世界的小學(xué)生幾乎把《愛的教育》當(dāng)做教科書來看。
這本書主要以日記的形式講述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的.精神。使我讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，確是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么？”不會(huì)有正確答案，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的想法，所以“愛是什么？”的答案沒有限制，也不會(huì)有正確答案。讀完了這本書，我才明白了愛的真正意義。愛離不開我們的生活，離不開教育！就算愛有些時(shí)候像空氣，容易被人們遺忘、污染甚至消失……但只要我們每個(gè)人都多份愛，世界將會(huì)變成美好的明天！
愛的教育讀后感8
我讀過許多書，有一本書讓我印象深刻，名叫《愛的教育》，這就是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。
這本書的主題就是愛，他把主人公描述得十分透徹。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛；在《父親的陪伴》一文中，寫出了父親對(duì)子女的愛。這就是一個(gè)很愛兒子的父親，在冬天的一個(gè)晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我明白每個(gè)父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事，也讓我明白了愛無處不在。
以前，我一向抱怨父母這么啰嗦，看了這本書后，我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都就是為了我好，不然，他們能夠完全不理我，隨我去。他們用小小的舉動(dòng)書寫著偉大的愛。
所有的父親都深深地愛著自己的.兒子、女兒，不求我們長(zhǎng)大了、懂事了回報(bào)什么，只期望我們健健康康、快快樂樂的活著。
人人愛我，我愛人人。生活中只要多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加完美，更加美麗！《愛的教育》讓我更理解這句話了！
愛的教育讀后感9
利用暑假時(shí)間，我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅上懂得人生畫卷。
一篇篇日記，反映了一個(gè)少年的所見所聞，一篇篇日記，技術(shù)了各個(gè)階層的狀況，一篇篇日記，連接起來，組成了一幅幅生動(dòng)畫面。
其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。
這篇日記，主要講的是，一位父親給兒子寫的一封回信，希望他好好學(xué)習(xí)，感恩老師。
同學(xué)們，你們會(huì)覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會(huì)仍為老師太過嚴(yán)肅而感到耐煩嗎?你們會(huì)在暗地里講老是壞話嗎，或直接表示不滿嗎?
你們知道嗎，老師沒上一節(jié)課，都會(huì)熬夜備課。其實(shí)開上去輕松的一節(jié)課，背后有老師的`萬分心血，所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把知識(shí)傳授于我們，感恩老師能把畢生精力都以教書為重，更感恩老師把青春當(dāng)代價(jià)，讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說得好——一日之師，終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般，“父恩比山高，母愛比海深�！睅煇塾趾螄L不是?
人一生都在感恩中成長(zhǎng)，有的恩情輕如川流不息的小河，纏繞在我們心頭，就像《愛的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛。有的恩情重如泰山，壓在我心間。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧!
愛的教育讀后感10
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了，假期也快結(jié)束了。這本書中有幾個(gè)感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國(guó)少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國(guó)少年，就讓我來介紹吧！
在一艘法國(guó)輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的貴婦和紳士，但是其中還有一個(gè)衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給街頭賣藝的班主，班主對(duì)他不好，經(jīng)常打他罵他，不給他吃飯，到處去各國(guó)表演。到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，從班主那里逃走了，來的意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)。領(lǐng)事館同情他，將他送到這一艘船上，并讓警察局長(zhǎng)送還給他的.父母。這個(gè)孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣，表示寬宏大量。有些人還讓他說說他經(jīng)歷。于是他一五一十的告訴他們。由于他第一次有這么多錢，非常高興，跑到自己的小床上數(shù)錢。就走這時(shí)他聽見有三個(gè)人正在辱罵他的國(guó)家。少年立刻把銅幣扔向他們，并憤怒的說：“誰辱罵我們的國(guó)家，我就不要他的錢，寧愿餓死我”
這樣一個(gè)寧肯挨餓也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的少年震憾我。讓我更加努力學(xué)習(xí)，吸吮各種知識(shí)豐富自己，我用自己的行動(dòng)去愛祖國(guó)，用自己的愛心去愛祖國(guó)，用自己的知識(shí)去愛祖國(guó)，用深深的愛去回報(bào)我的祖國(guó)！
愛的教育讀后感11
《愛的教育》這本書主要寫的是讓人懂得什么是愛，看了這本書后我知道了愛是母親的關(guān)懷，愛是父親的責(zé)罵。
《愛的教育》其中讓我最感動(dòng)的是有一個(gè)小孩名字叫卡洛斐，不小心用雪球打破了一個(gè)老人的眼鏡，鏡片劃傷了老人的眼睛，警察和圍觀的人都說那個(gè)打破老人眼鏡的人不道德，卡洛斐主動(dòng)站出來向老人道歉，老人看卡洛斐真誠(chéng)的道歉就原諒了他，還邀請(qǐng)他去家里做客。我想如果換了別人的話一定逃之夭夭了。蓋上了書本，在我的`腦海里想：這篇文章的結(jié)尾老人為什么要請(qǐng)卡洛斐去他家做客？想了好久才想起有這么一句話：“知錯(cuò)就改還是好孩子”。老人是被卡洛斐的真誠(chéng)感動(dòng)了，當(dāng)然老人也是對(duì)小孩十分關(guān)愛的好長(zhǎng)輩。
里面還有一個(gè)故事讓我感動(dòng)的，有一個(gè)小孩叫潑來可西，第一次到安利柯家做客，對(duì)安利柯家所有的東西都很感興趣，尤其是安利柯的玩具火車，潑來可西一直在研究這個(gè)火車怎么發(fā)動(dòng)的，安利柯看見就把玩具火車的發(fā)條交給了潑來可西，還教他怎么玩，還叫潑來可西盡管玩火車。最后，安利柯心里起了念頭：把火車送給潑來可西吧！反正我的玩具多的是。于是他就把玩具火車送給了潑來可西。
我想了想：為什么安利柯要把玩具送給潑來可西呢？因?yàn)榘咽裁礀|西送給誰就代表跟誰的友情，安利柯對(duì)朋友有著無私的愛，換成別人肯定會(huì)不愿意的。
愛是包容，愛是關(guān)懷，愛是朋友之間無私的贈(zèng)與，愛有數(shù)不清的表達(dá)方式。愛，好比一杯熱可可把我們冰冷的心融化了。
愛的教育讀后感12
一本好書——《愛的教育》
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話�！蹦闶欠褡x過《愛的教育》這本好書呢?如果沒有,就讓我來給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話的一本好書。
《愛的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛學(xué)習(xí)的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)習(xí)的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來可西;有愛扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的`女教師;有特別愛學(xué)生的校長(zhǎng)……
讀著書中的小故事,有時(shí)我淚流滿面;有時(shí)我拍手叫好;有時(shí)暗暗加油;有時(shí)……
書中我印象最深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利,卡隆跳起來大聲說道:“要是誰再敢伸手欺負(fù)奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒�！备ヌm諦不聽這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒有人再敢欺負(fù)奈利了。
你瞧,讀這本書是不是在和高尚的人談話?如果你也想感受暖暖的愛,增加力量,就趕快和《愛的教育》交朋友吧!
愛的教育讀后感13
意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯，后者亞米契斯所作，也是根據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充，在看《愛的教育》的同時(shí)，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng)，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情。
愛像空氣彌漫在生活周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛之所以偉大。是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人來說，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般的少年。就如父母的愛，恩里克有一本與父母共同的`日記現(xiàn)在很多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼。面對(duì)我們的教育，《愛的教育》用簡(jiǎn)單的語言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。
《愛的教育》這本書在漫長(zhǎng)的歲月，陪伴孩子成長(zhǎng)，可以說這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。《愛的教育》讓我步入了恩里克的生活，了解他們是如何生活，如何去愛。但只有愛是不行的，還要有好的科技，正是沒有好的科技，以前才被別的國(guó)家欺負(fù)，但我們國(guó)家現(xiàn)在科技好了，不會(huì)被欺負(fù)了。但我們還要去愛，讓我們打開充滿愛的門，讓世界充滿愛。
愛的教育讀后感14
前兩天，我看了《愛的教育》這本書，書中一個(gè)個(gè)愛的小故事深深吸引了我，使我受益匪淺。
這本《愛的教育》書原名《心》，是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說，講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書中介紹了無數(shù)種愛，有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻是感人肺腑的。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，惡與善，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的'一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣，生活中才會(huì)充滿大大小小的愛。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們也讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得“愛”!
愛的教育讀后感15
《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德。亞米契斯寫的小說。。我讀了這本小說，從中悟了一個(gè)道理——世界需要愛，我們要把愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的'所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動(dòng)描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國(guó)、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對(duì)我們的一種愛的教育。作為獨(dú)生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛，需要我們?nèi)�，去付出，而不是坐享其成，作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小要愛祖國(guó)，立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友……。我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛，我們的世界會(huì)更加美好！
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