《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家—喬治塞爾登湯普森。這本書(shū)是1960年由美國(guó)紐約德?tīng)柍霭婀境霭妫?961年獲得紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。書(shū)的內(nèi)容主要講述了一只叫切斯特的蟋蟀，從美麗的鄉(xiāng)下，來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，成為了名聲鵲起的歌唱家，并和馬里奧一家、貓咪哈里和老鼠塔克之間的溫暖經(jīng)歷。
切斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀，它擁有無(wú)比美妙的歌聲，活的無(wú)憂無(wú)慮。有一天，香腸的迷人香味把它引了過(guò)去，它跳到一群野炊人的籃子里大吃特吃，吃到昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)又被一塊夾心面包壓住了，于是陰差陽(yáng)錯(cuò)的.被人從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。到了時(shí)代廣場(chǎng)，雖然它因有美妙的歌聲成為了家喻戶曉的大明星，一切都很美好，卻再也不能像在草場(chǎng)上那樣，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的生活，這令它很痛苦和煩惱，而它的朋友馬里奧和塔克也感受到了它的不開(kāi)心，雖然舍不得它，卻很支持它，于是它義無(wú)反顧的放棄了這種生活，重新回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，開(kāi)始了自己向往的生活！
讀了這本書(shū)，使我受益匪淺，我深深地體會(huì)到友誼很重要，友誼可以帶給我們很多的快樂(lè)和幸福，可以幫助我們戰(zhàn)勝困難，同時(shí)也教會(huì)了我們，人與人之間要互敬互愛(ài)，要懂得換位思考！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
暑假里我看過(guò)許多書(shū)：有《昆蟲(chóng)記》，有《勇敢的船長(zhǎng)》，有《海底兩萬(wàn)里》等、但令我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，被帶到了紐約最繁華的地方———時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的'柴斯特在那兒認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的老鼠塔克、忠誠(chéng)的享利貓、還遇到了愛(ài)它的主人————男孩瑪利歐，以及發(fā)生的一系列溫暖人心、令人感動(dòng)的故事。
在這本書(shū)里，除了主人公柴斯特外，我最喜歡的人物要數(shù)老鼠塔克了。因?yàn)樗芎每�，在柴斯特剛�?lái)到瑪利歐家時(shí)，當(dāng)小老鼠聽(tīng)說(shuō)柴斯特喜歡臘腸，便把自己第二天的早餐一根臘腸拿出來(lái)和柴斯特分享。它把獵腸咬成二塊，并且把較大的那塊遞給了柴斯特。它也很仗義，有一次柴斯特在做夢(mèng)時(shí)不小心把兩圓錢當(dāng)桑葉吃了，被瑪利歐的媽媽關(guān)了禁閉。塔克老鼠為了幫柴斯特逃脫瑪利歐的媽媽魔掌，拿出了自已一生的積畜幫助柴斯特重獲自由。它也很勇敢，有一次元旦晚宴，它冒死去午餐站拿出一大把冰塊，讓柴斯特和享利貓喝上冰鎮(zhèn)飲料。
就是這樣一只小老鼠，讓我感受到了它對(duì)朋友的那份真摯友誼。我們也要向小老鼠塔克學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的每一個(gè)朋友。如果我們也能像這些小動(dòng)物一樣擁有珍貴的友誼，那我們的世界會(huì)變得更加美好！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
讀完這本書(shū)，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀，它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開(kāi)始陶醉起來(lái)。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂(lè)天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意，因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂，瑪利歐一再請(qǐng)求，媽媽推辭不了，只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè)的貓。有一次，他們?nèi)齻�(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的.諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些，它努力地把自己的音樂(lè)天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強(qiáng)，甚至有些句子有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但讀完一本書(shū)，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了，不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來(lái)，或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
你喜歡蟋蟀嗎？喜歡聽(tīng)蟋蟀唱歌嗎？你能想象一只蟋蟀在熱鬧的廣場(chǎng)上演唱名曲的情景嗎？那就趕快跟我一起，走進(jìn)美國(guó)作家—喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)吧！它為我們生動(dòng)地講述了一只蟋蟀和它的好朋友們的'精彩故事。
蟋蟀柴斯特生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它很幸運(yùn)地遇到了熱心的老鼠塔克和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特?fù)碛薪^妙的音樂(lè)天賦，在朋友們的幫助和鼓勵(lì)下，它在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站邊的報(bào)刊亭里，演奏出了美妙的音樂(lè)。柴斯特用音樂(lè)打動(dòng)了紐約市民，也用它的天賦拯救了貧困的瑪利歐一家。最后，在朋友們的幫助下，它成功回到了故鄉(xiāng)。
在生活中，我也遇到了像塔克、亨利貓一樣的朋友。今年暑假，奶奶給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。由于我之前從來(lái)沒(méi)有游過(guò)，所以我很害怕下水。可是我的同學(xué)王天天知道這件事后，不斷地鼓勵(lì)我不要害怕，要勇敢，還教我一些游泳的技巧。
我覺(jué)得擁有真誠(chéng)可靠的朋友是非常幸運(yùn)的。友情是我們最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我們走到哪兒，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著我們。我相信，柴斯特在故鄉(xiāng)一定很想念它的朋友吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
一只蟋蟀因?yàn)樨澇远粠У搅思~約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，從此命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。
有人認(rèn)為這只蟋蟀是不幸的，可我認(rèn)為它卻是非常幸運(yùn)，因?yàn)樗鲆?jiàn)了一只聰明，大度的老鼠，一只善解人意的貓以及它的小主人。
在蟋蟀剛來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，老鼠就愿意把自己的早餐———臘腸給蟋蟀分一半兒吃，并把大一點(diǎn)兒的給了它。當(dāng)這只蟋蟀把身上的倆元錢花掉一半時(shí)，老鼠也心甘情愿地把自己好不容易積攢的倆元錢拿給蟋蟀還債。
當(dāng)柴斯特提出要回到老家時(shí)，大肥貓和小主人表示贊同，可塔克老鼠卻不能理解，可見(jiàn)他們是希望自己的朋友能夠快樂(lè)，能夠自由自在。
在“音樂(lè)劇”蟋蟀的事業(yè)達(dá)最高峰期時(shí)，它卻選擇了退出。柴斯特想要的生活并不是被人安排來(lái)安排去，一天演十幾場(chǎng)演唱會(huì)，柴斯特只想在老家大草原上，盡情地拉動(dòng)自己的翅膀，把音樂(lè)的無(wú)窮魅力奉獻(xiàn)給大自然。雖然城市里的面包巧克力吃起來(lái)別有一番滋味，可它還是喜歡大自然的味道。
在這只蟋蟀“失蹤”后，大肥貓和小主人并沒(méi)有感到驚訝，而在內(nèi)心里默默祈福，希望柴斯特蟋蟀能夠平安返回家鄉(xiāng)。
文章是由大肥貓和老鼠的`對(duì)話作為結(jié)尾，讓我感到很遺憾。它們會(huì)去蟋蟀的家鄉(xiāng)嗎；會(huì)聽(tīng)到蟋蟀天籟般的歌聲嗎；會(huì)和蟋蟀一起躺在陽(yáng)光下敘敘舊嗎……
正如《舊金山紀(jì)事》里所說(shuō)的那樣，所有人都會(huì)記住柴斯特那令人忘不了的歌聲，都會(huì)永遠(yuǎn)記住一只蟋蟀的一段無(wú)可比擬的友誼以及《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)的啟示。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很感人的書(shū)。
這本書(shū)是由喬治.塞爾登寫(xiě)的。他是美國(guó)兒童文學(xué)作家。他的第一本書(shū)出版于1956年，不過(guò)并沒(méi)有引起很多人的注意。真正使他一舉成名的，是他1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講了，在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原上，柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約的`時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是，遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐和聰明的塔克，還有遇事冷靜的亨利貓。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅會(huì)唱經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且那演奏流行的曲目，它成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。柴斯特用自己的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐一家走出了困境。而成名后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂(lè)，開(kāi)始思念以前在鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克和亨利貓的幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得：只有有了友誼，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代的，友誼是不會(huì)被時(shí)間帶走的。我們要向那三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂的關(guān)心別人，要懷著一顆感恩的心。我喜歡這本書(shū)。它讓我懂得了許多道理。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
初讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，就感到一縷淡淡的香氣，香中飽含著對(duì)于友誼的詮釋。它讓人感覺(jué)到，自己讀的不是一本簡(jiǎn)單乏味的書(shū)本，而是一顆赤誠(chéng)的、跳動(dòng)的心。
來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。無(wú)意間，它被地鐵送到了紐約，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)了無(wú)家可歸的它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了成千上萬(wàn)的地鐵乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼的故事，貫穿全書(shū)的，也正是“友誼”這兩個(gè)字。這是一種來(lái)自于大自然的友誼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平淡無(wú)奇，卻又好似一股暖流不期然地，流入人們的心扉中。各種各樣的生命之間都可以擁有愛(ài)和關(guān)懷，動(dòng)物如此，人不更應(yīng)如此嗎?沒(méi)有友誼的人就好似斷了弦的琴，好似脫了線的風(fēng)箏，好似沒(méi)有新綠的荒漠。茫茫人海中，能找到幾個(gè)知心朋友，一定是天賜緣分。而我們只有誠(chéng)心地、真心地對(duì)待朋友，與朋友分享快樂(lè)，替朋友分擔(dān)憂愁，才算不辜負(fù)這份珍貴的友情。文中的蟋蟀、老鼠和貓的`那份蕩滌心弦的友情是美好之至的，是令許多人羨慕的，如果我們也像它們那樣對(duì)待朋友，一定會(huì)與朋友更加親密。
成長(zhǎng)的道路離不開(kāi)友誼，友誼能讓你的生命散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。有一個(gè)友人知己，已經(jīng)足夠了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
《時(shí)代廣場(chǎng) 的蟋蟀》這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，從此它就被帶離了格州鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)，來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。因?yàn)樗镍Q叫聲讓它遇到了一位在以后的日子里給了它很多愛(ài)的小男孩—瑪利歐，還讓它遇到了聰明而市儈的塔克老鼠和憨厚老實(shí)的亨利貓。這三個(gè)好朋友在一次晚宴上忘乎所以，引起了一場(chǎng)火災(zāi)。柴斯特為了取得瑪利歐母親的諒解和為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣，就向世人展示了它無(wú)與倫比的奏鳴。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的.真摯友情，也幫助了瑪利歐一家擺脫了困境。從此，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，甚至是全紐約的人都開(kāi)始傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀帶來(lái)的天籟般的奏鳴……可是，功成名就的柴斯特一點(diǎn)都不留戀繁華的大都市生活，在它內(nèi)心深處一直懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子。最后在朋友們的幫助下，它終于乘上了回家的地鐵。
看這本書(shū)的時(shí)候，我一直被這三個(gè)動(dòng)物朋友之間真摯的友情感動(dòng)著，是它們告訴了我這個(gè)世界正是有了友情才讓人覺(jué)得更加溫暖，更加美好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特別了？最后，我才知道這本書(shū)非常感人，是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。
有一只蟋蟀，因?yàn)樗茇澇�，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，會(huì)有什么奇跡般的事情發(fā)生了？
在時(shí)代廣場(chǎng)，有一個(gè)男孩叫瑪利歐，他“收留”了一只蟋蟀，還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上，瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了，老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們?cè)跁?shū)報(bào)攤有過(guò)非常多的開(kāi)心事：吃了兩元錢、書(shū)報(bào)攤著了火。過(guò)了一些日子，他們?nèi)齻�(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報(bào)答這兩個(gè)好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的.曲子。最后，柴斯特坐著趕往康涅狄格州的火車回去了······
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這本書(shū)跟我以前看過(guò)的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力：蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火，可是最后，還是人們的幫忙才滅了火。
這本書(shū)，有兩種感覺(jué)：友好、快樂(lè)。快樂(lè)是因?yàn)椋翰袼固爻璧臅r(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè);而友好是因?yàn)椋翰袼固睾蛢蓚�(gè)朋友說(shuō)話的時(shí)候很友好。
同學(xué)們，讀完這本書(shū)，你是不是也有很大的收獲呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
假期里我讀的第一本課外書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講的是老鼠、貓、蟋蟀三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情和故事。
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了美國(guó)的大城市紐約。它遇到了三個(gè)很好的朋友：瑪利歐、塔克、還有亨利貓�，斃麣W的家并不富有，掙錢很艱難�？墒怯幸淮危安袼固鼐谷徊恍⌒陌褍擅涝�.紙幣給吃掉了，塔克老鼠剛好有他珍藏的兩美元，雖然他也很難以割舍，他還是送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特在音樂(lè)方面很有天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，一次偶然的街頭表演，讓他成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。這樣也幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)草原。
讀完這本書(shū)，我被他們的友誼感動(dòng)了。馬利歐家明明并不富裕，卻還愿意照顧可憐的柴斯特。塔克老鼠也很舍不得那兩美元，卻還是把它給了柴斯特，是馬利歐家不受損失。柴斯特也用他自己的力量幫助了馬利歐一家。最后，柴斯特想回家鄉(xiāng)的想法，有得到了朋友們的理解和支持，并實(shí)現(xiàn)了愿望。我覺(jué)得，有幾個(gè)能互幫互助的好朋友真好。
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