《蝴蝶》讀后感（精選26篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《蝴蝶》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蝴蝶》讀后感 篇1
這本書(shū)摘自電影《蝴蝶》和《那山那人與那狗》，其中最讓我印象深刻的是蝴蝶。
蝴蝶這一篇主要是在說(shuō)一位小女孩─麗莎，和一位老人─朱利安的故事，麗莎是一個(gè)單親家庭的小女孩，她渴望母愛(ài)，可她母親因?yàn)楣ぷ鞫雎粤他惿�；而朱�?安則是因?yàn)閻?ài)子生前的愿望─看見(jiàn)伊莎貝拉蝶，則動(dòng)身去尋找；一老一小因緣際會(huì)的相遇，而一起投身于大自然，尋找他們所要的伊莎貝拉。
但他們尋找到最后，發(fā)現(xiàn)他們所尋找的`，一直都在自己的身邊；麗莎的媽媽─伊莎貝拉，因?yàn)楸荒杏阉鶔仐�，而�?duì)愛(ài)感到絕望，但她最后才發(fā)現(xiàn)─麗莎一直愛(ài)著 她，而她也是一直愛(ài)著麗莎；朱利安則是發(fā)現(xiàn)，友人所送的一盒繭，里面就是他期望以久的伊莎貝拉蝶，當(dāng)下，他立即就把破繭而出的蝴蝶，回歸到大自然的懷抱。
人往往都會(huì)汲汲于歧路當(dāng)中，也總是迷惘，也一直在追求自己想要的東西，往往會(huì)忽略身旁的人、事、物，而盲目的尋從，其實(shí)身邊的人、事、物才是最重要的，它會(huì)伴你一生，而你所盲目的去尋求，又得到了什么?珍惜現(xiàn)有的，惜福才是最重要的。
《蝴蝶》讀后感 篇2
原來(lái)眼中美好的事物，其實(shí)是攙雜了我們腦海里太多的想象。真相往往是殘酷卻又無(wú)情的。
朋友也許也是我們?nèi)松吠旧巷w舞的白蝴蝶，相遇的最初，彼此眼中的對(duì)方有著些許陌生，卻感覺(jué)親和美好。直到時(shí)間的浸潤(rùn)漸漸縮短想象的距離，曾經(jīng)繚繞于眼前的白蝴蝶，眨眼間卻紛飛為單薄的紙片，不再生動(dòng)，不再美妙。 想象和距離夸大了事物間的'吸引力，如果一直保持最初的距離，別去參破真實(shí)的那一面，白蝴蝶才會(huì)始終在遠(yuǎn)方牽引你追逐的腳步。
原本一切都在蜿蜒前行，可惜上帝的手稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)了路線的角度，于是風(fēng)景消失了，心開(kāi)始迷路了�？燎蟮牟恢皇亲约�，還有對(duì)人性可憎一面的寬容。從不容許犯相同的錯(cuò)誤，卻在這種苛責(zé)中一再言不由衷，為了堅(jiān)持信任的底線，卻失去了最初的快樂(lè)。選擇失憶，有些事必須要忘記，就象任何傷口都有自愈的能力。固守心底的信任，終于在槍聲里灰飛湮滅。一起死亡的，還有想念和信任的能力。
《蝴蝶》讀后感 篇3
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識(shí)�？墒撬龓椭妥髡叩綐欠肯卤苡�。這個(gè)姑娘美麗修長(zhǎng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè)的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對(duì)門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的`一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
《蝴蝶》讀后感 篇4
我最近讀了一本書(shū)，叫《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩(shī)集，里面的詩(shī)人非常有名，有胡適、葉圣陶、冰心、金波等，他們?cè)谥袊?guó)文壇的地位很高。另外，這本詩(shī)集還有一大亮點(diǎn)，每首詩(shī)的旁邊都有一副栩栩如生的畫(huà)，生動(dòng)地再現(xiàn)了每首詩(shī)的情景。
詩(shī)集里面有好多我喜歡的詩(shī)，像《憶》《湖上》等，并且背了下來(lái)。我最喜歡《憶》這首詩(shī)，講的是：“有兩個(gè)橘子，一個(gè)是光臉的，一個(gè)是有麻子的，姐姐把有麻子的給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是繡花的'呢!”如果我是姐姐，也會(huì)把好的留給弟弟。我還喜歡《湖上》這首詩(shī)，講的是：“水上一個(gè)螢火，水里一個(gè)螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過(guò)，它們倆兒越飛越近，漸漸并作了一個(gè)�！边@首詩(shī)仿佛讓我看到了這個(gè)美景!
這本書(shū)真是本好書(shū)，我真喜歡!
《蝴蝶》讀后感 篇5
根據(jù)老師的推薦，今天我和孔令名讀了《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩(shī)集，里面的詩(shī)人非常有名，有胡適、葉圣陶、冰心、金波等，他們?cè)谥袊?guó)文壇的地位很高。另外，孔令名特別喜歡本詩(shī)集的畫(huà)，每首詩(shī)的旁邊都有一副栩栩如生的畫(huà)，生動(dòng)地再現(xiàn)了每首詩(shī)的情景。
詩(shī)集里面有好多孔令名喜歡的詩(shī)，像《憶》《湖上》等，并且背了下來(lái)。孔令名最喜歡《憶》這首詩(shī)，講的是：“有兩個(gè)橘子，一個(gè)是光臉的，一個(gè)是有麻子的，姐姐把有麻子的給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是繡花的呢!”我就問(wèn)兒子如果你是姐姐，也會(huì)把有麻子的.橘子留給弟弟嗎?兒子說(shuō)：不會(huì)的，我會(huì)把有麻子的留給自己的，見(jiàn)兒子這樣說(shuō)感覺(jué)兒子長(zhǎng)大了，懂事了。兒子還喜歡《湖上》這首詩(shī)，講的是：“水上一個(gè)螢火，水里一個(gè)螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過(guò)，它們倆兒越飛越近，漸漸并作了一個(gè)�！边@首詩(shī)仿佛讓我看到了這個(gè)美景!
這本書(shū)真是本好書(shū)，我和兒子都特別喜歡!
《蝴蝶》讀后感 篇6
今天我在一本書(shū)上讀了一個(gè)故事——《迷途的蝴蝶》，里面講的是我初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于自負(fù)，結(jié)果失敗了，我就發(fā)誓再也不寫(xiě)了。后來(lái)有一天我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖進(jìn)來(lái)，它一直找不到正確的方向，最后氣息奄奄。我從蝴蝶身上得到了啟發(fā)，降低了寫(xiě)作目標(biāo)，重拾寫(xiě)作的熱情，后來(lái)慢慢獲得了成功。
放下書(shū)本，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶，它總是往高處飛，就不飛低一點(diǎn)，最后它氣息奄奄的落了下來(lái)。
我非常敬佩文章的作者，他看到了這只蝴蝶不肯低飛，氣息奄奄的時(shí)候就想起自己得自負(fù)，就想到自己的半途而廢，自己就像蝴蝶一樣。于是他趕緊改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整好目標(biāo)，后來(lái)獲得了成功，這種行為非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《愚公移山》的故事：愚公的'家門(mén)前有一座大山，出門(mén)不方便，于是他帶上自己的家人去挖山。他的鄰居對(duì)他說(shuō)：“我看你別再挖了，等你死了也挖不完。”愚公說(shuō)：“如果我死了，還有我的子孫孫來(lái)挖呀，最后一定可以移走的�！边@個(gè)故事說(shuō)明：只要我們一直去做，行動(dòng)起來(lái)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望這只蝴蝶能夠讓你們抬起頭，用眼睛看著自己的目標(biāo)，然后前進(jìn)。我們都有自己的夢(mèng)想，只要去行動(dòng)那就一定會(huì)成功的！
《蝴蝶》讀后感 篇7
二月，我便在這種寒冷的生活里讀了一本書(shū)《稻草人與蝴蝶》。作者黛安是生在山東肥城的一名教師，作者以小說(shuō)的形式，以一個(gè)小女孩的口吻，記述了自己童年的一個(gè)故事。
一幕幕景色，一種種真情，一段段回憶。
整本書(shū)主要寫(xiě)自己的`童年以及故鄉(xiāng)，充滿童趣。比如在故鄉(xiāng)吃炸香椿，烤麥穗，舉著風(fēng)車奔跑在油菜花地里，爬樹(shù)上摘槐花，下到河塘里摸魚(yú)，過(guò)年時(shí)點(diǎn)蘿卜燈等等的所有故事，都體現(xiàn)了童真與童趣。作品前言也曾介紹過(guò)，童心，猶如它畜養(yǎng)的小動(dòng)物，從未離去，始終伴其左右。所以整部書(shū)，最終體現(xiàn)的還是作者不泯不渝童心。
現(xiàn)在的人們總是抱怨，生活節(jié)奏快，壓力大，沒(méi)有任何的時(shí)間可以放松一下心情。其實(shí)，好多時(shí)候都是我們自己給自己施加太大的壓力，自己讓自己活的如此地累，很多時(shí)候不妨靜下心來(lái)，將身心投入到大自然中。褪去城市的一層層虛偽的外衣，利益的光環(huán)，忘掉高高的樓房和喧囂的街道，在小小的村莊里，靜靜感受自然與人的美好，忘掉一切，去尋覓童心的真諦！
二月，讓我懂得了好多，好多……
《蝴蝶》讀后感 篇8
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學(xué)之間友誼的兒童作品。這本書(shū)緊緊圍繞著蝴蝶結(jié)來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的'勸阻和同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶的過(guò)程。
當(dāng)我剛看到故事開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大有紅的蝴蝶結(jié)，戴著頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅才不會(huì)解下來(lái)呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)是有點(diǎn)過(guò)分了。因?yàn)榇蠹t蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績(jī)都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约涸趺磿�(huì)有這么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼最讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課、背她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)，這是一種多么高尚的品質(zhì)啊！如果我是那些同學(xué)，那我會(huì)是怎么樣的行動(dòng)呢？程紅頭上的蝴蝶飛了，換上了兩只金蝴蝶發(fā)卡。
《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己
《蝴蝶》讀后感 篇9
每當(dāng)我被困難“攻擊”得自卑之時(shí)，都不會(huì)放棄，自卑沒(méi)用，只有大膽抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因?yàn)�，我看了一本�?shū)——《莎麗的蝴蝶結(jié)》。
在英國(guó)，有一個(gè)叫莎麗的女孩，她認(rèn)為自己十分難看，不敢抬頭。一天，莎麗走到一個(gè)頭飾店，什么也不說(shuō)，卻盯著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。細(xì)心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。別人都說(shuō)：“莎麗，你抬起頭真美！”莎麗很高興，認(rèn)為一定是蝴蝶結(jié)的功勞！回到家，莎麗驚奇的`發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人時(shí)撞掉了。
讀完全文，我想到了：班上有一個(gè)女生，長(zhǎng)得不太好看，成績(jī)又差，十分自卑，有一天，她變了，不太在乎外表，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，成績(jī)從不及格升到了70多分。她告訴我，她母親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績(jī)也會(huì)上升很快。
自卑不能解決問(wèn)題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。自卑只會(huì)讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧！
莎麗能勇敢地抬頭，是因?yàn)楹Y(jié)給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧！
《蝴蝶》讀后感 篇10
讀了這篇文章，我感觸極深。尤其是最后兩句：“我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這個(gè)自然界的一切都顯出他們的真相�！备邮刮沂芤娣藴\。
這篇文章主要寫(xiě)了枯葉蝶因?yàn)闀?huì)用翅膀來(lái)掩蓋自己，而使人們大量捕捉它們，使它們幾乎要絕種。原因就是因?yàn)樗鼈儠?huì)偽裝自己，使自己露出虛偽的一面，隱蓋真實(shí)的一面，才招來(lái)殺身之禍�！拔摇毕�，枯葉蝶“反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息”。
美國(guó)一位爸爸蹲在地上，伸出手臂對(duì)剛學(xué)會(huì)走路的`兒子說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，讓爸爸抱。”當(dāng)兒子樂(lè)顛顛的撲過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸卻猛的一閃，對(duì)爬在地上的兒子說(shuō)：“記住，不能相信任何人！”
是啊，既然我們“有一對(duì)美麗的和真理的翅膀”，為什么要闔上它們，來(lái)裝模作樣的當(dāng)一塊樹(shù)皮？為什么不大膽的展開(kāi)你的雙翅，展翅翱翔？為什么用虛假的一面來(lái)對(duì)待別人？難道你就不感到羞恥嗎？難道你就不感到自卑嗎？難道你就不感到可笑嗎？
“人之出，性本善”當(dāng)人是幼兒時(shí)，是最善良，最天真，最真誠(chéng)的。對(duì)待每一個(gè)人都想對(duì)待自己一樣真誠(chéng)，都用最美好，最真實(shí)的一面去面對(duì)每一個(gè)人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，人都開(kāi)始變的虛偽，狡猾，就像枯葉蝶一樣，用那枯槁，死灰般顏色的翅膀去掩蓋自己內(nèi)心的真誠(chéng)。
我們同學(xué)之間也不是多么真誠(chéng)。比方說(shuō)，有一次剛發(fā)下考完的卷子，同學(xué)們往往會(huì)問(wèn)成績(jī)，如果你考了87分，他們問(wèn)你，你又不愿說(shuō)，他們常常編一個(gè)比較差的成績(jī)給你說(shuō)，像：80、77、78等，這樣，你就不會(huì)顧慮他比你考的好了，你就會(huì)說(shuō)出你的真實(shí)成績(jī)。然后他們?cè)俑嬖V你他們的真實(shí)成績(jī)。
我想，如果世界上每一個(gè)人都以真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，世界，就會(huì)變的更美好。
《蝴蝶》讀后感 篇11
枯葉蝴蝶，蝶如其名。當(dāng)它安靜時(shí)，便躲在樹(shù)干上，闔上它的翅膀，隱身這一樹(shù)枯葉之中。
枯葉蝴蝶為了保護(hù)自己，斂去了它所有的光彩，放棄了繁華的花叢，披上了一層枯槁的保護(hù)色，可惜擁有再高的偽裝技藝，它終究還是落入人類的魔掌之中。
文章的最后兩句：“我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這個(gè)自然界的一切都顯出他們的真相�！备邮刮沂芤娣藴\。
其實(shí)，我們有時(shí)也如同這枯葉蝴蝶一樣，也用那一層層保護(hù)色來(lái)偽裝著自己。
“人之初，性本善”，幼兒時(shí)期，是最善良，最天真，最真誠(chéng)的時(shí)候。對(duì)待每一個(gè)人都想對(duì)待自己一樣真誠(chéng)，都用最美好、最真實(shí)的一面去與每一個(gè)人交往。但隨著年齡的增長(zhǎng)，人都開(kāi)始變得虛偽，狡猾，就像枯葉蝶一樣，用那枯槁、死灰般顏色的翅膀去掩蓋自己內(nèi)心的真誠(chéng)。有些人收斂了自己的鋒芒，像一塊十分圓滑的石頭，不知是為了保護(hù)自己，還是怕傷了別人？有些人隱藏了自己純良的`本性，選擇了“唱白臉”，不知是不是為了免遭別人的欺負(fù)？有些人則將脆弱，小心翼翼地埋藏在心底，戴上了那無(wú)堅(jiān)不摧的面具……但有些人卻偽裝成一副善良、好心的模樣，好以掩蓋那充滿心計(jì)與惡毒的心。
此刻，我和作者一樣，希望一切都以真面目相對(duì)，即便真相是丑陋的，那又如何？只要不是被謊言圍繞著事實(shí)。我都愿意看到，愿意相信。
所以，天底下那些戴面具的人，把面具摘下來(lái)歇歇吧！用真實(shí)面貌來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！用一顆真摯的心來(lái)感受這世間的人情冷暖吧！
我想，如果世界上的每一個(gè)人都以真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，世界定會(huì)變得更加美好。
《蝴蝶》讀后感 篇12
童年就是一個(gè)稻草人，一群飛舞的蝴蝶和一群樂(lè)此不疲的小孩童。
童年是純真 難忘的歲月，身處童年的我們每天都在編織著美好的故事，一只蝴蝶，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)�？磥�(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)，我們的夢(mèng)想。
假期我讀了黛安的《稻草人與蝴蝶》，它是以一個(gè)小女孩的視角描寫(xiě)了作者小時(shí)候在農(nóng)村的所見(jiàn)所聞所作所為，這本書(shū)是按時(shí)間順序?qū)懙�，�?xiě)了每一個(gè)季節(jié)發(fā)生的有意義的事。書(shū)中孩子們雖然沒(méi)有手機(jī)、電視、電腦等，但他們玩得也很開(kāi)心，沒(méi)有感到無(wú)聊，有時(shí)他們自己動(dòng)手制作各種各樣的玩意，想想現(xiàn)在，一個(gè)小孩能有滿屋的玩具，但還不滿意哭著要買，這時(shí)的家長(zhǎng)不但不教育，反而給他買更多的玩具。還有的家長(zhǎng)過(guò)早的給孩子買手機(jī)，買電腦，不但使孩子的視力下降，成績(jī)下降的更是厲害，家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，這種事早已見(jiàn)多不怪了。
作者描寫(xiě)的農(nóng)村生活很美好，就像是陶淵明寫(xiě)的'《桃花源記》，安靜和樂(lè)，充滿向往，小孩們?cè)谝贿呁�，大人們說(shuō)著大人們的，人與自然和諧相處，小孩們?cè)跇?shù)林里玩，印象最深的是主人公與她的玩伴一起去串樹(shù)葉，串完地上的，兩個(gè)人竟如此仰起頭看著樹(shù)上的綠葉，盼著能有一片忽然落下來(lái)。就這樣，她們等啊等，最后她們的脖子硬的就像木頭，這才低下了頭。這本書(shū)寫(xiě)的基本上都是大自然中那些我們看來(lái)不起眼的花啊草啊等等，在作者看來(lái)，正是這些東西才讓作者的童年更加美好，更加快樂(lè)，更加有趣。
童年只有一次，童年的那一份天真讓我留戀，希望每個(gè)人都可以保留那份純真，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……
《蝴蝶》讀后感 篇13
傳說(shuō)每個(gè)城市都有一個(gè)蝴蝶公墓，隱藏在城市的某個(gè)角落，這就是蝴蝶的埋葬之處。來(lái)到蝴蝶公墓的人都可以許一個(gè)愿望，但必須以付出自己的生命為代價(jià)。
我們平時(shí)極少目睹蝴蝶之死，因?yàn)樗鼈儠?huì)在壽命將盡時(shí)，飛入蝴蝶公墓等待死亡降臨，圍繞著蝴蝶公墓總有很多很多離奇而神秘的傳說(shuō)傳說(shuō)，或恐怖詭異，或悲壯凄美……
主人公是一位名叫尚小蝶的女大學(xué)生，她的體內(nèi)有著與一種奇異的蝴蝶——卡申夫鬼美人鳳蝶相同的基因。她為了尋找蝴蝶公墓而踏上了旅途。一起車禍中幸存者留下的`日記，錄像，卻突然失蹤，女大學(xué)生尚小蝶展開(kāi)了秘密追尋。奇特的網(wǎng)站，神秘的地圖，費(fèi)解的密碼，驚人的發(fā)現(xiàn)，奇人的美麗……最后，為了救助被鬼美人鳳蝶攻擊的同伴，不惜犧牲了自己。
我讀這本書(shū)最大的感受是友愛(ài)，愛(ài)是戰(zhàn)勝一切的力量，愛(ài)是破除密碼的鑰匙，如果不是尚小蝴蝶不顧自己，為了別人而悄悄地閉了上眼睛，將會(huì)有更多的人死亡�？梢�(jiàn)她是一個(gè)有愛(ài)心的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多這樣可親可敬的人，如警察叔叔，他們?cè)诙嗌贋?zāi)難面前不都是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的嗎？為了救別人，寧可犧牲自我，為國(guó)家提供了幸福安祥的生活環(huán)境。
從這本書(shū)中，我還懂得了許多道理。主人公尚小蝶通過(guò)了自己細(xì)心地推理和認(rèn)真地思考終于找到了蝴蝶公墓，她使我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認(rèn)真思考沒(méi)有什么可以難倒我們的。
《蝴蝶公墓》這本書(shū)使我受益匪淺，它使我懂得了什么是友愛(ài)，它還使我學(xué)到了許多課外的知識(shí)……我喜歡你——《蝴蝶公墓》！
《蝴蝶》讀后感 篇14
一個(gè)小小的不起眼的年輕女伴在陪著范·霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚蘭海岸吃飯的時(shí)候帶著幾分瑟縮的驚慌被動(dòng)地撞入到邁克斯·德溫特——一個(gè)擁有古老而聞名的曼陀麗莊園的鄉(xiāng)村貴族眼界。
《蝴蝶夢(mèng)》開(kāi)頭對(duì)范霍珀夫人的`描寫(xiě)是充滿幽默筆調(diào)的現(xiàn)實(shí)中不乏這樣三姑六婆的人物但跟愚蠢聯(lián)系得這樣天衣無(wú)縫的范·霍珀夫人卻讓我們面前升騰起一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物。有時(shí)候夸張有它無(wú)與倫比的魅力是任何別的手法望塵莫及的。
人總是有對(duì)比才有優(yōu)勢(shì)的或者這個(gè)“我”并不是出色的但在參照物范·霍珀夫人的襯托下德溫特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭蘭也許不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球無(wú)論是哪盆都會(huì)起到異乎尋常的奪目效果。在這樣有襯托的背景下德溫特這個(gè)帶著滿腹心事的中年男人開(kāi)始通過(guò)關(guān)注我來(lái)轉(zhuǎn)移積壓在他心頭的無(wú)形陰影。
德溫特是因?yàn)閹е笆湃テ拮印钡摹皯n郁”、“傷心”引起我的注意的本性淳良的我在初開(kāi)始和他相交的時(shí)候總是千方百計(jì)想回避這一點(diǎn)總是拿捏著十二分的小心不觸動(dòng)他心底的傷疤的。但是年輕的我的骨子里還有好奇又想方設(shè)法想知道得更多一點(diǎn)。在我沒(méi)太見(jiàn)過(guò)世面的眼里德溫特就是一個(gè)典型中世紀(jì)貴族的形象高貴、陰冷、倨傲而且有些難以接近。而我則是一個(gè)因?yàn)榈匚槐跋鲁３：紒y想喜歡把幸福放大喜歡把悲痛擴(kuò)張的年輕女孩。患得患失常常使得我自己對(duì)自己失去信心因此在我的意識(shí)中我們連做朋友的可能都是微乎其微的。我們不過(guò)是兩個(gè)都在旅途中稍憩著尋找個(gè)談話伴侶的相識(shí)者而已也僅此而已。
《蝴蝶》讀后感 篇15
讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領(lǐng)略到了枯葉蝶的秀麗，我想每個(gè)人還會(huì)有一個(gè)共同的感受——做回自己。
《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因?yàn)榍擅畹膫窝b，卻給自己帶來(lái)不幸的故事。
作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，任何人都不能徹底的看清他們。
這一切不禁讓我聯(lián)想起我國(guó)古代女子。她們真虛偽。眾所周知，我國(guó)古代女子都以笑為美，所以，幾乎每時(shí)每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑，因?yàn)槟遣⒉皇前l(fā)自內(nèi)心的笑，而是經(jīng)過(guò)偽裝之后的笑。并且，她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”。
我都替她們感到累和痛苦。一個(gè)人，連自己的感受都不能真實(shí)的表現(xiàn)，這樣的人生會(huì)簡(jiǎn)單嗎會(huì)幸福嗎會(huì)快樂(lè)嗎？
我卻是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的女孩，我不善于去偽裝自己，更不會(huì)一副惺惺作態(tài)的樣貌去應(yīng)對(duì)別人。讓一切都顯得平實(shí)，不是更好嗎？
我是不愿意做枯葉蝶的，那樣的生活虛無(wú)縹緲。相反，如果能夠，我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實(shí)，美的清晰。是的，我愿像作者說(shuō)的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。
朋友，如果你已擁有一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的'自我，那很好，繼續(xù)做下去吧！相信你定會(huì)因真實(shí)而收獲快樂(lè)！如果你慢了一步，還沒(méi)來(lái)得急擁有，還不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困擾你幸福的面具，揭開(kāi)阻撓你快樂(lè)的面紗吧！
做回自己吧！朋友！做回面具下的那個(gè)你！做回面紗里的那個(gè)你！朋友，跟我來(lái)吧！盡情釋放你的激情，盡情張揚(yáng)你的個(gè)性！如果你自己覺(jué)得夠真實(shí)，那就沒(méi)有人會(huì)比你做的更真實(shí)！
《蝴蝶》讀后感 篇16
朋友，請(qǐng)做回自己吧！——讀《枯葉蝴蝶》有感美麗的蝴蝶，在繁華的花叢中，翩翩起舞。飛出花叢它停止了翱翔的姿態(tài)，卻變成了一張如死灰顏色的枯葉，它的名字叫做枯葉蝶。《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因?yàn)榍擅畹膫窝b，卻給自己帶來(lái)不幸的故事。讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領(lǐng)略到了枯葉蝶的`美麗，我想每個(gè)人還會(huì)有一個(gè)共同的感受——做回自己。
是啊，既然我們“有一對(duì)美麗和真理的翅膀，為什么要合上它們”，來(lái)裝模作樣地當(dāng)一片葉子?為什么不大膽地展開(kāi)你的雙翅，展翅翱翔？為什么用虛偽的一面來(lái)對(duì)待別人？難道你就不感到自卑嗎?難道你就不感到可笑嗎？為什么人們都說(shuō)只有孩子才是最真實(shí)的？因?yàn)槿寺L(zhǎng)大就學(xué)會(huì)了偽裝，總是隱藏了真正的自己，活在一副想象下的完美軀殼中。與其給了別人良好的印象，卻不能真正的活出自我，每天帶著虛偽的面具，還不如摘下它以一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)生活，展示出獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格與魅力。有一句話可以將“枯葉蝶”們的疑慮打消——“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”其實(shí)只要你愿意展開(kāi)美麗的翅膀飛到空中，你會(huì)不禁贊嘆：“原來(lái)世界是如此的寬廣與五彩繽紛�！蔽沂遣辉敢庾隹萑~蝶的，那樣的生活虛無(wú)縹緲。相反，如果可以，我愿做一只世上最美麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實(shí)，美的清晰。
是的，我愿像作者說(shuō)的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。做回自己吧，朋友！做回面具下的那個(gè)你！做回面紗里的那個(gè)你！盡情釋放你的激情，盡情張揚(yáng)你的個(gè)性！如果你自己覺(jué)得夠真實(shí)，那就沒(méi)有人會(huì)比你做的更真實(shí)！
《蝴蝶》讀后感 篇17
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：一次，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場(chǎng)大雨，這時(shí)，一位身著白裙的少女走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無(wú)私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記 。合上書(shū)，我不由得想起了我的'鄰居“長(zhǎng)叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼，本姓張，快到三十歲了，因?yàn)闊o(wú)論我們有什么樣的問(wèn)題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門(mén)鎖壞了，門(mén)鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時(shí)間一久，我們幾個(gè)小伙伴一合計(jì)，“張”就變成“長(zhǎng)”了，特長(zhǎng)的長(zhǎng)，長(zhǎng)工的長(zhǎng)！
“長(zhǎng)叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點(diǎn)窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時(shí)間長(zhǎng)了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒(méi)人，我們慌亂成一團(tuán)，長(zhǎng)叔叔知道后，二話沒(méi)說(shuō)背上他就跑到我們小區(qū)門(mén)口的醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長(zhǎng)叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過(guò)神來(lái)才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬(wàn)謝，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來(lái)，我們才聽(tīng)大人們議論 ：長(zhǎng)叔叔的心臟有點(diǎn)問(wèn)題，至今還沒(méi)有對(duì)象……
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔快樂(lè)地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
《蝴蝶》讀后感 篇18
我們每個(gè)人都驚嘆蝴蝶展翅飛翔于百花叢中的美麗，但我們很少有人看過(guò)蝴蝶是怎樣經(jīng)過(guò)艱辛的過(guò)程才能化蛹為蝶的。文章中的一個(gè)好心人，不忍心看蝴蝶出繭時(shí)的 那么艱難而痛苦的情形，于是他拿剪刀把繭剪開(kāi)，使蝴蝶順利地鉆了出來(lái)，他希望看到蝴蝶展開(kāi)美麗的翅膀飛翔起來(lái)，可是，他不知道那只可憐的蝴蝶在余下的時(shí)間 都及其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也不能飛起來(lái)因?yàn)楹麖睦O上的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身 體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
這使我懂得了，大自然創(chuàng)造的每一種生命在成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要經(jīng)過(guò)艱辛的奮斗甚至艱難的掙扎，只有經(jīng)過(guò)苦難和困難的磨練，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)變得勇敢，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
想想我自己吧，為了不吃苦，不受累，像只小鳥(niǎo)一樣躲在媽媽的翅膀底下，風(fēng)吹不著，雨打不著。餓了，媽媽會(huì)端上熱騰騰的`飯菜；渴了媽媽會(huì)送來(lái)可口的飲料；衣 食住行感受著媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，而自己也心安理得的享受著這份舒適。可是總有這么一天，我會(huì)長(zhǎng)大的，總有一天媽媽會(huì)衰老的，而我需要獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨 的時(shí)候，我能行嗎?我會(huì)像那 只可憐的蝴蝶，永遠(yuǎn)也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)。我不想要那樣的未來(lái)。
媽媽，我不要變成飛不起來(lái)的蝴蝶，我要飛，我要自己努力，經(jīng)過(guò)破繭的艱辛磨練，讓自己勇敢起來(lái)，強(qiáng)壯起來(lái)。媽媽，也請(qǐng)你不要成為那樣的好心人，收回您 的翅膀，讓我獨(dú)立去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓我在風(fēng)雨中鍛煉我的翅膀，豐滿我的羽毛，我要飛翔，去擁抱風(fēng)雨之后的藍(lán)天和彩虹。
《蝴蝶》讀后感 篇19
《蝴蝶的勇氣》，讀到這樣的題目，你也許會(huì)感到疑惑，也許會(huì)感到可笑——一只弱不經(jīng)風(fēng)的小蝴蝶會(huì)有怎樣的勇氣？懷著好奇，我一口氣讀完了這個(gè)感人的故事。
那年，作者去叢林時(shí)路過(guò)一個(gè)池塘?xí)r，意外地受到了一只蝴蝶的襲擊，襲擊者一次又一次地攻擊，用著全身的力氣。后來(lái)，作者為了弄清楚原委，就退后幾步，然后跟著蝴蝶的飛行蹤跡，來(lái)到了它的老巢——池塘的一角，終于明白它這是在保護(hù)配偶。雌蝴蝶停歇著，纖弱無(wú)力，好像已經(jīng)不行了。雄蝴蝶把翅膀一張一合，好像在給配偶扇風(fēng)。作者小心翼翼地繞過(guò)水坑到小路的另一邊——雄蝴蝶為了它的伴侶在向幾千倍大于它的敵人進(jìn)攻時(shí)所表現(xiàn)出的大無(wú)畏氣概值得作者這么做。它最終贏得了和它伴侶廝守在一起的最后時(shí)光，靜靜地，不受打擾。
一只蝴蝶，當(dāng)自己已受傷的愛(ài)侶面臨生命危機(jī)的時(shí)候，不顧自己的生命危險(xiǎn)，勇敢地一次又一次地與龐大的敵人作斗爭(zhēng)，為的只是保護(hù)自己心愛(ài)的伴侶不再受傷害……我讀了文章感動(dòng)極了，為蝴蝶的勇氣而震撼，更為純潔的愛(ài)而鼓掌。蝴蝶沒(méi)有山盟海誓，但在強(qiáng)大的'敵人面前，卻愿意付出生命。蝴蝶弱小，卻懂得偉大無(wú)私的愛(ài)，而人類呢，什么�？菔癄�，什么山盟海誓，在災(zāi)難面前還不是“大難臨頭各自飛”，和蝴蝶比起來(lái)，人類的愛(ài)情算什么，不如一次愛(ài)的撞擊，不如一次對(duì)愛(ài)侶的拼死呵護(hù)。蝴蝶愛(ài)的勇氣怎不令人感動(dòng)呢？
��！可愛(ài)的蝴蝶，偉大的蝴蝶，勇敢的蝴蝶，更是可敬的蝴蝶！這樣的動(dòng)物朋友，同樣值得我們以生命去呵護(hù)！
《蝴蝶》讀后感 篇20
峨眉山下，伏虎寺旁的那只枯葉蝶，收斂起它的翅膀，甘做枯葉般的蝶，然而卻依舊無(wú)法如愿。因?yàn)�，它的花紋，圖案是掩蓋起來(lái)的；它的粉墨，彩色是隱藏起來(lái)的，即使它逸出了繁華的花叢，停止它那傲然的.姿態(tài)，變成一張憔悴的，干枯的，枯黃的，如同死灰顏色的枯葉，也遮蓋不了它本身的美和它那用隱蔽的方式透露出的神秘與憔悴。正因?yàn)檫@樣的偽裝更勾起了最善于偽裝的生物——人的好奇。人們將它們捕捉，制成標(biāo)本，再以高價(jià)出售，以至于枯葉蝶快要滅絕。
我們既然擁有理想與夢(mèng)幻的一雙翅膀，為何不盡情的讓它們綻放，顯出最美的姿態(tài)，四處飛翔？即使被捕捉也枉擁有過(guò)這樣一雙翅膀。用枯葉的形式將自己偽裝，卻還是難逃被捕之命。不僅丟失了生命，也浪費(fèi)了那翅膀上的流光異彩，絢爛繽紛，如此沒(méi)有價(jià)值的活著到不如轟轟烈烈的拼一場(chǎng)，即使滅亡也有價(jià)值！
這就象幾只小蟲(chóng)破繭成蝶的故事。為了度過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的冬季，它們都編制好了一套自己的“住宅”，又溫暖有結(jié)實(shí)。春暖花開(kāi)的時(shí)候，許多小蟲(chóng)都不愿舍棄那溫暖的窩而甘愿守在那兒度過(guò)一生，只有一只小蟲(chóng)，試探著躍出繭兒，沒(méi)想到竟變成了一只美麗的，芳菲的蝶。
是��！多少時(shí)刻我們都缺少嘗試，缺少挑戰(zhàn)，而錯(cuò)失了再次的價(jià)值體現(xiàn)抑或是改變。殊不知，這挑戰(zhàn)過(guò)后，也許會(huì)迎來(lái)更明媚的藍(lán)天！
《蝴蝶》讀后感 篇21
我愛(ài)讀童話，自從讀了《飄零的蝴蝶》后，那只暗紅色的蝴蝶一直在我的腦海里閃動(dòng)。
那是一只追求夢(mèng)的蝴蝶，它到處尋找那個(gè)睡夢(mèng)中的山谷。它認(rèn)為只有這樣才能找到生命的`意義。它經(jīng)歷了干山萬(wàn)水才找到了那個(gè)夢(mèng)中的山谷，去了那個(gè)布滿濃濃花香的世界，它跌落在一塊石頭上，永遠(yuǎn)飛翔在山水之中……
我想：人也如此！有夢(mèng)想才有奮斗目標(biāo)，才有希望，才活得有意義。通過(guò)艱苦的尋夢(mèng)，才能體驗(yàn)到真正的幸福。一只蝴蝶經(jīng)歷了那么多苦難，然而這個(gè)美麗的夢(mèng)卻支持那只暗紅色的蝴蝶一次又一次地與死神作斗爭(zhēng)，直到找到那個(gè)美麗的山谷。人一生追求的夢(mèng)不就是那個(gè)美麗的山谷嗎？如果這只蝴蝶只是像平常的蝴蝶那樣，過(guò)著平淡無(wú)味的生活，它會(huì)幸福嗎？人的一生是短暫的，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就只能是個(gè)沒(méi)有作為的人，而那些積極追求夢(mèng)想的人，即使死了，也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兝斫饬巳松囊饬x，懂得了人生的真諦，人生非但不會(huì)因此而空虛，反而會(huì)變得更加充實(shí)。哪怕是在最平凡的崗位上，做最平凡的事，心中仍然很高興，充滿快樂(lè)。=
我國(guó)的科學(xué)家正是有飛向太空的夢(mèng)想，才會(huì)有“神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的成就，使我國(guó)步入航天大國(guó)。我想：有夢(mèng)才會(huì)有希望，因此我們就得像花蝴蝶那樣，為夢(mèng)想而奮斗，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
《蝴蝶》讀后感 篇22
最近我讀了《蝴蝶選美》這篇童話故事。使我受益匪淺。
故事講的是：在蝴蝶谷里，蝴蝶們決定進(jìn)行一次選美比賽。十天后，看誰(shuí)最美，誰(shuí)便當(dāng)蝴蝶王。蝴蝶們?nèi)ゴ虬缱约毫�。有的飛到鳳凰上，成了鳳凰蝶；有的飛到孔雀上，成了孔雀蝶；還有的飛到梅花鹿身上，成了梅花蝶……
一只蝴蝶飛到了山口，忽然聽(tīng)到一位婦女的尖叫聲傳進(jìn)了它的耳朵。它連忙飛過(guò)去一看，呀！一只金錢(qián)豹叼著一個(gè)男孩狂奔著，那男孩的媽媽邊哭邊叫著：“我的孩子……”小蝴蝶連忙用玫瑰刺一扎，正好扎到了金錢(qián)豹的眼睛，它大吼一聲，扔下男孩，跑了。
男孩得救了，但他傷勢(shì)很重，要用靈芝草才能治好，小蝴蝶立馬飛走了。三天后，小蝴蝶拿回靈芝草，治好了小男孩的傷。
十天很快過(guò)去了，到了選蝴蝶王的時(shí)候，小蝴蝶仍舊穿著舊衣去比美。男孩趕去把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大家，大家聽(tīng)后一致選小蝴蝶為王。
從這個(gè)故事，我感悟出一個(gè)深刻的道理：心靈美往往都比外表美更加重要。因?yàn)楣廨x只有夜晚才會(huì)出現(xiàn)，美麗的.藍(lán)天終會(huì)被烏云遮住，再嬌艷的花朵也有凋謝的一天。它們的美麗并不永恒。唯有心靈美，才會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去。同學(xué)們，也許你平平常常，默默無(wú)聞，也許會(huì)受到人們的愛(ài)戴。但是，請(qǐng)你們記住，任何外表的美都是不會(huì)持久的。所以，讓我們做個(gè)心靈美的小主人吧！
《蝴蝶》讀后感 篇23
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間的友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛(ài)好解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧之前所產(chǎn)生的矛盾。熱情的.給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行為將會(huì)是怎么樣的呢？我回憶了一下自己平時(shí)的行為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。
程紅頭上的“花蝴蝶”雖然飛走了�？墒俏覅s真的為她高興。我也為程紅和她的小伙伴們感到高興，我為她們互幫互助、共同進(jìn)步而高興。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為本人著想，不要只想到自己的道理。
《蝴蝶》讀后感 篇24
今天我讀了一本——《迷失的蝴蝶》的書(shū)中的一個(gè)故事，它告訴我，當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)槲姨载?fù)，失敗了，我發(fā)誓再也不寫(xiě)了。然后有一天，我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖了進(jìn)來(lái)，找不到正確的方向，最后奄奄一息。我從蝴蝶身上得到了靈感，降低了寫(xiě)作目標(biāo)，重新找回了寫(xiě)作的熱情，然后慢慢成功了。
放下書(shū)，我的眼睛里仿佛有一只蝴蝶，它總是高高地飛，不是低低地飛，最后它掉到了死亡的邊緣。
我對(duì)作者十分欽佩，他看到了低空飛行的蝴蝶拒絕了，快死的時(shí)候，他想起他自負(fù)以為自己崩潰的，只是喜歡自己，就像一只蝴蝶寫(xiě)作。于是，他趕緊糾正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整目標(biāo)，后來(lái)是成功的，這種行為是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們都曾經(jīng)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《愚公移山》的故事：愚公的家門(mén)前有這樣一座大山，出門(mén)不方便，于是他帶上一個(gè)自己的家人去挖山。他的鄰居對(duì)他說(shuō)：“我看你別再挖了，等你死了也挖不完。”愚公說(shuō)：“如果我死了，還有我的'子孫孫來(lái)挖呀，最后進(jìn)行一定程度可以及時(shí)移走的。”這個(gè)社會(huì)故事內(nèi)容說(shuō)明：只要通過(guò)我們國(guó)家一直努力去做，行動(dòng)發(fā)展起來(lái)，夢(mèng)想之間就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)！
親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你能抬起頭，眼睛看著自己的目標(biāo)的蝴蝶，然后繼續(xù)前進(jìn)。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要它一定會(huì)成功的行動(dòng)！
《蝴蝶》讀后感 篇25
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它主要說(shuō)的是程紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排學(xué)生的，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好解下了蝴蝶結(jié)的故事。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶經(jīng)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我有點(diǎn)后悔自己怎么會(huì)有那么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙傷后，不顧之前的矛盾，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，便程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣的呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上火辣辣的。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的'民卡。我真為她的改變而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道，如果個(gè)人離開(kāi)了集體，就像花兒離開(kāi)了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)。它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
《蝴蝶》讀后感 篇26
今天，我讀了《蝴蝶結(jié)》這個(gè)故事，我被深深的吸引住了。故事主要講的是小女孩珍妮總是低著頭走路，她缺乏自信，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)的不夠漂亮。
一天，她到飾品店去買了一只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷地夸她戴上蝴蝶結(jié)有多漂亮，她雖不信，但是挺高興的，便不由自主的昂起了頭，急于讓大家看見(jiàn)，連出門(mén)時(shí)與人撞了一下也沒(méi)在意。那天，珍妮果然得到了許多人的贊美。一放學(xué)，她就迫不及待地跑到家里，來(lái)到鏡子前，想再仔細(xì)地欣賞一下自己的蝴蝶結(jié)。但是，她的頭上根本沒(méi)有蝴蝶結(jié)！原來(lái)，是在飾品店門(mén)口被人撞掉了。
從那以后，珍妮變成了一個(gè)總是昂著頭、快樂(lè)又自信的女孩。從中，我們可以悟出：自信的人是最美的。長(zhǎng)相是天生的`，我們無(wú)法選擇，但我們可以選擇擁有一顆自信的心。唯有自信，我們才會(huì)生活的快樂(lè)而美麗！才會(huì)離成功越來(lái)越近。不要因?yàn)橛X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮就認(rèn)為自己什么都做不好，什么都很差。只要你相信你能，你就一定能完成一切你要做的事情。我曾對(duì)體育一點(diǎn)信心都沒(méi)有，因?yàn)槲颐看误w育測(cè)試都是良或中。當(dāng)然，這次的期末體育測(cè)試前我還是沒(méi)信心。
媽媽看到了，深情地對(duì)我說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，不要低估了自己的能力�！边@句話深深地刻在了我的心里。下午測(cè)試時(shí)，我滿懷信心，盡全力跑，不敢相信，在這次50米短跑中我竟得了優(yōu)。我想，作為一名華夏子孫，難道不應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿信心嗎？
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