男孩與海龜讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的男孩與海龜讀后感，希望對大家有所幫助。

　　溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來。老大領(lǐng)著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林里吊腳樓的燈光是月光，徑自爬向樹林，結(jié)果被怪物“喀嚓”吃進肚子里。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。

　　老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最后能夠活下來的，也許只有一只。海龜?shù)氖姑�，就是二十五年后要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑料袋脹氣而死，看到了老大被漁船網(wǎng)走卻無能為力，它歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到了那片養(yǎng)育自己的海灘。

　　男孩因為和海龜?shù)囊幻嬷�緣而立志做一名生物學家，他以優(yōu)異的成績考上大學放棄了醫(yī)學專業(yè)專門研究海龜。當他假期回到那片海域時卻發(fā)現(xiàn)原來的老房子要拆遷建旅游度假村，男孩努力爭取卻無果。他看到燈光日夜照耀著沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節(jié)到了，這樣的日夜通明會影響海龜生產(chǎn)。男孩出海找到了老三并裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產(chǎn)蛋，可是產(chǎn)到一半一群游客圍過來拍照、吶喊，男孩不惜受傷擋住游客，并說服酒店的經(jīng)理共同保護這片沙灘。看到小海龜慢慢孵化，慢慢爬向大海，人們心靈震顫。即使有萬分之一的機會，我們也不會放棄，期待25年后海龜?shù)脑俅螝w來……

　　讀了這本書我們?yōu)楹｝數(shù)挠赂覉?zhí)著而感動，同時也為男孩保護環(huán)境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我們要學好本領(lǐng)，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化。現(xiàn)在我們就該從自身做起，首先要努力學習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會實踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。

　　每年有無數(shù)只海龜被捕撈，有無數(shù)只因為吞食人類制造的垃圾而死亡，我們作為一名小學生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環(huán)境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護環(huán)境的社會實踐，呼吁更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻。

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