《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感

《因?yàn)橥矗�所以叫青春》讀后感1

　　“因?yàn)椴话�，所以青春。因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春。因�(yàn)獒葆澹�所以青春。因�(yàn)楣聠�，所以青春。因�(yàn)殪�忑，所以青春。�?/p>

　　剛剛接觸這本書(shū)時(shí)還很單純，認(rèn)為這是本小說(shuō)但當(dāng)我讀了一小部分時(shí)他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時(shí)間順序?qū)懙�，就像人生：童年、少年、青年、中年、老年�?/p>

　　童年之所以無(wú)憂無(wú)慮是因?yàn)榧议L(zhǎng)和朋友的關(guān)心。

　　“童年時(shí)，我們生活安穩(wěn)無(wú)憂，或許那時(shí)，你要比現(xiàn)在幸福，但那時(shí)的幸福也只能夠稱為”水族館里的幸福“有穩(wěn)定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時(shí)間，媽媽會(huì)端上美味的佳肴……”這是在文章中，作者的評(píng)論。

　　在作者的看法中，有這些幸福，卻沒(méi)有自由：“但是這安穩(wěn)的`代價(jià)是那厚厚的玻璃，生活只是在結(jié)實(shí)的玻璃缸里朝外張望�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)孩子都幼稚地認(rèn)為長(zhǎng)大了好，為的是想逃開(kāi)家長(zhǎng)和老師的束縛，直到長(zhǎng)大的那一刻，才明白：“現(xiàn)在，當(dāng)我們成人后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚(yú)。如今，沒(méi)有了溫暖的水沒(méi)有明亮的光，也沒(méi)有了現(xiàn)成的食物，什么都沒(méi)有……不見(jiàn)了同在魚(yú)缸里生活的家人和朋友，只剩自己一個(gè)人�！�

　　只有你，獨(dú)自站在人生邊上。

　　因?yàn)橥�，所以叫青�?沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫，不安，痛苦呢?所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步，只要我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)倒下。你們可以打敗我，但絕對(duì)打不到我。

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感2

　　就因?yàn)檫@句“因?yàn)橥�，所以叫青春”，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，有太多共鳴的語(yǔ)言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)隨著環(huán)境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己?

　　每個(gè)人都在經(jīng)歷過(guò)人生的起起落落之后，還會(huì)大聲喊出這就是我的青春。當(dāng)在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開(kāi)始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類似情況的發(fā)生時(shí)，我們開(kāi)始害怕、惶恐，慢慢就會(huì)丟失自我。其實(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后許，我們便發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們是多么的恐慌和無(wú)知。

　　人生沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)。

　　我現(xiàn)在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠(yuǎn)之，以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意，但是最后的目標(biāo)，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎(jiǎng)。

　　抓住身邊的時(shí)間小偷。

　　我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的`“時(shí)間”上，我們常說(shuō)：“我沒(méi)做是因?yàn)槲液苊�，沒(méi)時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間。或許我可在等公車時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。

　　我們沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由虛度青春的美好時(shí)光，我們可以適當(dāng)迷茫，因?yàn)槟?0幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過(guò)后，我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上，開(kāi)始新的征程!

《因?yàn)橥矗�所以叫青春》讀后感3

　　剛開(kāi)始決定看這本書(shū)就是被這本書(shū)的書(shū)名所吸引。

　　最吸引我的是這本書(shū)中“抓住你身邊的時(shí)間小偷”這一節(jié)內(nèi)容，有一位了不起的日本先生，既是名醫(yī)又是經(jīng)濟(jì)評(píng)論家的他，一句話就可以讓幾十萬(wàn)股民買(mǎi)入或賣出手中的股票或更改銀行存款，他是一個(gè)很忙很忙的人，卻又能夠游刃有余的駕馭著4至5種社會(huì)角色。秘訣在哪里，就是決心把壞習(xí)慣戒掉，在空閑的.時(shí)間做自己應(yīng)該做的或是本應(yīng)該完成卻一拖再拖的事情。

　　有時(shí)候，我們就是這樣，沉溺于各種暫時(shí)的快感而無(wú)法自拔，將寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，到頭來(lái)卻要用加倍的時(shí)間或精力來(lái)彌補(bǔ)之前未完成的事情，這樣就讓人感覺(jué)很累，所以我們并不忙，卻總是把“我很忙”掛在口中，這就是為什么感覺(jué)到很忙很累的原因了，但是又只有忙碌才能擠出時(shí)間，看似矛盾，可事實(shí)就是這樣，只有在忙碌中才能感受到時(shí)間是多么寶貴，于是便會(huì)把要完成的事快馬加鞭又不是質(zhì)量的完成。就是趁現(xiàn)在，把時(shí)間一分再分，好好地去完成當(dāng)下的事。我意識(shí)到自己也是這樣，不會(huì)合理地管理時(shí)間、制定計(jì)劃，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一半。

　　這本書(shū)是一本勵(lì)志書(shū)，更是一本心靈指南!

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感4

　　青春的定義是什么？是我們年輕的18歲，還是攜帶著各種歷練痕跡、一路走過(guò)成長(zhǎng)之路的我們自己？答案并沒(méi)有絕對(duì)，因?yàn)槲覀冋�是打�?8歲的旗號(hào)，在名為青春的成長(zhǎng)之路上漫步的。也許，我們時(shí)常不安、茫然，也曾經(jīng)或多或少的彷徨、孤獨(dú)，甚至忐忑，但是，這就是青春所帶來(lái)的魅力。

　　我以前并不十分明白這種魅力的所在，只是為它而時(shí)時(shí)苦惱著，因?yàn)闀?huì)害怕未知的未來(lái)，會(huì)猶豫自己所做的每一次選擇。但是，僅僅因?yàn)橐槐緯?shū)，確切點(diǎn)說(shuō)，是對(duì)自己成長(zhǎng)至今的一次傾訴而使我更加的認(rèn)識(shí)到青春的魅力，它就是金蘭都的因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>

　　不得不說(shuō)，這是一本具有魔力的書(shū)，并不是賦予其奇幻的色彩，而是它用最簡(jiǎn)單易懂的道理卻可以吸引到不同年齡層的讀者，因?yàn)�，大家都具有一個(gè)共通性，就是都曾擁有過(guò)的“青春”。每一個(gè)讀它的人，都會(huì)回憶起自己過(guò)去所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些都是自己銘記于心，深深印刻在腦海中的歷程。它并不具有華麗的詞匯，也沒(méi)有略顯浮夸的大道理，而是充滿了微小卻足以使你動(dòng)容的小細(xì)節(jié)。

　　是它讓我明白了青春的意義：永遠(yuǎn)不要后悔自己所做的決定，不要給自己回頭的機(jī)會(huì)，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就盡全力去達(dá)到，哪怕我們看不到未來(lái)的結(jié)局。因?yàn)檎驹谌松�路口的只能是我們自己，沒(méi)有人可以真正的去決定我們的未來(lái)，未來(lái)的路只有我們自己去走，無(wú)法依賴別人。而我們現(xiàn)在首當(dāng)其沖的便是給自己定下一個(gè)指引自己的目標(biāo)，不需要太遙遠(yuǎn)，只要望著自己眼前的這一級(jí)臺(tái)階，認(rèn)真地去走，打好穩(wěn)實(shí)的基礎(chǔ)就已經(jīng)是我們的一小步成功了。

　　我們不需要太快。也許我們?cè)��?jīng)輸在了人生的起跑線上，但我們終究不是比那一剎那的勝利，而是誰(shuí)最后可以先到達(dá)終點(diǎn)，在奔跑的過(guò)程中我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)可以趕上領(lǐng)先者，我們需要關(guān)注的是奔跑過(guò)程中的阻礙，哪些是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上無(wú)法忽視的存在，但是也恰恰是這些歷練，可以使我們積累更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，知道自己真正應(yīng)該去做的是什么，清楚的知道自己的目標(biāo)，不是那些站在你前面的人，而是你為自己的將來(lái)所定的目標(biāo)，是你自己愿意去為之的，只專屬于你自己的目標(biāo)和未知的旅途。

　　認(rèn)定了就不要回頭。我們不能多次改變自己所做的`的決定，既然已經(jīng)認(rèn)定了一條路便應(yīng)該勇往直前，毫不畏懼的面向自己的目標(biāo)。也許我們身邊有許多的人對(duì)自己的決定多加勸阻，相信他們都是好意，但是我們應(yīng)該自己想清楚究竟要的是什么，我們所做的每一個(gè)決定是否都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，若是認(rèn)真思考過(guò)的，那就不必猶豫了，也不必去聽(tīng)他人對(duì)自己的決定是何評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@條路沒(méi)有人可以代替我們走完，所有一切的未來(lái)都掌握在我們自己手里，我們一旦認(rèn)定了就不應(yīng)該給自己退路的機(jī)會(huì)，猶豫只會(huì)讓自己更加的迷茫，更加的不確信自己，所以我們只能一心一意的往自己認(rèn)定的方向前進(jìn)。

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感5

　　感謝這本寫(xiě)給站在人生路口上的我的書(shū)，大概是我經(jīng)歷的實(shí)在是太少了，所以大多數(shù)的感覺(jué)不是痛，而是迷茫，對(duì)未來(lái)的不確定而感到的焦慮，說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)就沒(méi)有真正享受過(guò)青春的滋味，那種酸酸甜甜的味道我還真是沒(méi)有嘗過(guò)，沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，沒(méi)有過(guò)放縱不羈的流浪，沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的奮斗輝煌史，感覺(jué)自己的人生怎么就那么的平淡，沒(méi)有特色，沒(méi)有別人的一半精彩。一直都是個(gè)乖乖女，沒(méi)有不良嗜好，但我也并不是那種只會(huì)按照家長(zhǎng)意思做事的孩子，我和他們之間的觀念也存在著很大的分歧，我不想再在他們的羽翼下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)了，但是現(xiàn)在的我連自己生存的能力都還不具備，這一點(diǎn)讓我實(shí)在很恐慌！進(jìn)入大學(xué)一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我還沒(méi)有真正地適應(yīng)這個(gè)階段，在失去考大學(xué)這個(gè)一直以來(lái)的目標(biāo)后，真的有點(diǎn)不知道自己應(yīng)該做些什么，我在不斷的嘗試之中遭遇著不斷的打擊，我不斷地找尋自愿者團(tuán)隊(duì)，但他們都敵我不夠滿意，給了我無(wú)數(shù)次的回絕，大概我自身的原因占了較大的比重吧，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，特別容易緊張，很害怕在很多人的場(chǎng)合下講話，但現(xiàn)在的已經(jīng)逐漸在改變著，其實(shí)大聲發(fā)表自己的想法是一件很爽的事，我也在漸漸的讓自己喜歡上這件可愛(ài)的事，也許用可愛(ài)這個(gè)詞有點(diǎn)不合適吧，不過(guò)我還是想這樣來(lái)形容這件事。這本書(shū)帶給我的不僅是指引，給我的更多的是感動(dòng)，對(duì)一個(gè)真正的老師的肺腑之言的由衷敬佩，存在好老師，但已不多，在這個(gè)巨大的教師隊(duì)伍中，確實(shí)很少！

　　這本書(shū)打給我的'感動(dòng)指出不是一兩篇文章能夠表達(dá)，但我人像歇息關(guān)于自己的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣我才能對(duì)它有更深的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在的我，二十歲的邊緣，在進(jìn)入下一個(gè)十年的起始點(diǎn)，曾一度認(rèn)為自己起步太晚，沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，這已經(jīng)是我落后與別人一大截了，不足之處在與別人的對(duì)比之下更加明顯，但在這本書(shū)中我看的是我還處在人生的清晨，讓我又重新找到了人生的動(dòng)力。也許是我自己太急于求成了，總是想著要有所成，結(jié)果最后一事無(wú)成，這就是我現(xiàn)在的狀況，有著一顆急于求成的心，卻還沒(méi)有讓我能夠站穩(wěn)根基的能力。是時(shí)候靜下來(lái)學(xué)點(diǎn)東西了！

　　大學(xué)一年讓了解了許多，人際交往，學(xué)習(xí)和各方面的能力都是很是很重要的，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠扮演你的角色，所有的事自己都要勇敢去面對(duì)，你不勇敢，最后什么都不能得到。與此同時(shí)，要勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)出自己的聲音讓這個(gè)世界能夠聽(tīng)見(jiàn)更是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。過(guò)去的我，沒(méi)有一點(diǎn)自我推銷的觀念，所以我到現(xiàn)在自我表達(dá)能力還是不行，對(duì)于自我介紹之類的事還是不擅長(zhǎng)，這方面的能力培養(yǎng)是我必須重視的，我很清楚它的重要性。慚愧地是我還沒(méi)有融入這個(gè)社會(huì)沒(méi)有加入任何一個(gè)社團(tuán)，沒(méi)有參加學(xué)生會(huì)，沒(méi)有擔(dān)任班干部，上大學(xué)沒(méi)有參加過(guò)一次聚會(huì)，沒(méi)有出去通宵過(guò)，是不是很衰啊……我也覺(jué)得自己太過(guò)于封閉了。其實(shí)我也不是沒(méi)有去嘗試過(guò)，我每次去面試都會(huì)被回絕，都會(huì)被無(wú)情地刷下來(lái)，就連去當(dāng)個(gè)志愿者都要經(jīng)過(guò)面試，給我的感覺(jué)就是我與這個(gè)社會(huì)格格不入，難以融入，它始終把我拒之門(mén)外，是不是真的像書(shū)中所說(shuō)的那樣是這個(gè)社會(huì)有病，而不是我的錯(cuò)，也許這個(gè)社會(huì)的確存在毛病，但我也存在種種不足吧，我不夠自信，不夠勇敢，不夠努力，這是我經(jīng)過(guò)這么多的嘗試之后的總結(jié)，在看了這本書(shū)之后，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加到位了。曾經(jīng)的我在選專業(yè)的時(shí)候，信誓旦旦，想著我會(huì)熱衷于這個(gè)事業(yè)，不會(huì)后悔，但在進(jìn)入大學(xué)不久，不知道是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校給我的印象不是很好，還是這個(gè)學(xué)院給我的印象不是很好，還是我這個(gè)人太善變，還是因?yàn)槲也幌氤钥嗟鹊仍�因，我�?duì)這個(gè)專業(yè)提不上來(lái)興趣，總想著轉(zhuǎn)專業(yè)，但我已經(jīng)學(xué)了一年了，又不想讓家里人失望，糾結(jié)之中，我知道了我的眼光太狹隘，同時(shí)我也太過(guò)于功利，總想著什么獎(jiǎng)學(xué)金之類的，“比錢(qián)更重要的是未來(lái)”，這句話讓我找到了前進(jìn)的方向，我是要看這個(gè)世界的，我要的是生活，要的是生存的能力，而不是僅僅的物質(zhì)。金錢(qián)，權(quán)力，榮譽(yù)，這些東西每個(gè)人都想得到，我也不例外，我渴望我能夠站在一個(gè)比較高的地方，但是現(xiàn)在的我又有何能力去贏得這些呢？沒(méi)有能力，怎么能夠去贏得自己追求的一切呢？所以，現(xiàn)在不應(yīng)該著急，而應(yīng)該靜下心努力學(xué)習(xí)，用一切看似無(wú)用之物充實(shí)自己的，最終總會(huì)有所收獲！

　　因?yàn)橥�，所以叫青春！�?duì)于我還沒(méi)有體會(huì)過(guò)青春，是時(shí)候去享受這個(gè)“痛”了！只有讓自己投身于這個(gè)社會(huì)，才能更好地學(xué)習(xí)，更好地為這個(gè)世界做些什么！

《因?yàn)橥矗�所以叫青春》讀后感6

　　他是首爾大學(xué)教授，他是博士生導(dǎo)師，他是韓國(guó)總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛(ài)茉莉太平洋集團(tuán)等企業(yè)專業(yè)顧問(wèn)……他就是金蘭都。但提到他，更被人們贊頌的是一本改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典，是他寫(xiě)給迷茫孩子的疼痛共鳴的書(shū)——《因?yàn)橥此�以叫青春》�?/p>

　　書(shū)中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助他們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴他們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。

　　無(wú)論在什么年齡，都應(yīng)該對(duì)人生充滿希望。如果將人出生到死亡的時(shí)間比作一天的24小時(shí)，假設(shè)人的平均壽命為80歲，那么大學(xué)畢業(yè)時(shí)的.24歲頂多等于早上7點(diǎn)24分，所以，請(qǐng)不要對(duì)青春中的你的失去信心。即使現(xiàn)在的你還沒(méi)有大紅大紫，但請(qǐng)相信，你也有自己綻放的季節(jié)！雖然來(lái)得遲那么一點(diǎn)點(diǎn)，但當(dāng)它降臨的那一刻，你絢麗的人生之花，將不遜色于任何早開(kāi)的花朵。在人生的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，你終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

　　人生最重要的是成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分時(shí)間，卻被一一浪費(fèi)掉，就如同被小偷偷掉一樣，那么花在重要事情上的時(shí)間就會(huì)越少作為一個(gè)人存在的分量也就會(huì)越低。所以我們要戒掉那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間學(xué)會(huì)搜集雞肋時(shí)間來(lái)做大事情。

　　做人做好自己安分守己就好，不要總是羨慕別人，覺(jué)得自己是最不幸的。永遠(yuǎn)不滿足自己的現(xiàn)狀，盲目地將別人的幸福放大，對(duì)自己的幸�？s水。是自己陷入焦點(diǎn)主義中。其實(shí)，或許也有人在偷偷的羨慕著你。做一個(gè)樂(lè)觀主義者，不要過(guò)度自卑和自滿，上帝賜給每個(gè)人的幸福都是均等的。

　　步入社會(huì)后，在職場(chǎng)上打拼，靠的不是優(yōu)異的成績(jī)，不是名牌的大學(xué)，不是光鮮亮麗的履歷，而是自己學(xué)習(xí)以外的社會(huì)能力，一個(gè)企業(yè)需要的是對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)有所貢獻(xiàn)的人。簡(jiǎn)歷只不過(guò)是在無(wú)法判斷一個(gè)人的貢獻(xiàn)能力時(shí)，對(duì)其打分的一種指標(biāo)而已。企業(yè)真正需要的，是這些指標(biāo)背后的實(shí)實(shí)在在的能力。

　　人生重要的，不是你的第一份職業(yè)，而是最后一份。誰(shuí)能笑到最后，走得最遠(yuǎn)，才是勝利者。所以，步入社會(huì)后要學(xué)會(huì)吃苦，不論你來(lái)自哪所名校，請(qǐng)暫時(shí)放下你那高高在上的尊嚴(yán)，最初的犧牲是值得的。雖然在開(kāi)始時(shí)，你并沒(méi)有贏在起跑線上，但人生是場(chǎng)馬拉松，以后的路還長(zhǎng)著呢，堅(jiān)持到終點(diǎn)飛快沖線的人，才是第一名。

　　因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ唬�所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)殪�忑，所以青春�?/p>

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感7

　　曾經(jīng)有許多年輕人痛過(guò)，那么多令你操勞、煩心的事，糾結(jié)啊。想過(guò)沒(méi)有？這是為什么，我該如何面對(duì)，該怎么選擇，怎樣做？對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，該怎么實(shí)現(xiàn)？

　　青春，之所以痛，是因?yàn)榭床灰?jiàn)未來(lái)的不安，迷茫。也許，你迫不及待地想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可內(nèi)心卻十分不安。這本書(shū)，不是風(fēng)格如同小說(shuō)般夢(mèng)幻，飄渺；也不是像懸疑那樣刺激恐怖;而是一本亞洲千萬(wàn)年輕人的心靈指南，給在花季的我們，給予最好的精神洗禮，最好的指引。

　　作者金蘭都親切引導(dǎo)般的筆墨和對(duì)于青春所帶來(lái)的種種問(wèn)題深入淺出的分析，都使我與之產(chǎn)生共鳴。不錯(cuò)，有些問(wèn)題，他這么理解，我也這么認(rèn)為。雖然我年齡尚小，這本書(shū)似乎更加像為20歲左右的年輕人定制，但是，我認(rèn)為，所有的少年少女，都應(yīng)該更早地讀到它。為什么？進(jìn)入青春期的我們，雖然比兒童期對(duì)于某些社會(huì)現(xiàn)象和事物的理解更加深入，但是，相比較當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，這點(diǎn)認(rèn)知還過(guò)于淺少。許多人迷迷茫茫，懵懵懂懂，對(duì)于未來(lái)，人生的把握一點(diǎn)都沒(méi)有，沒(méi)有方向，不知道怎么樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，怎么選擇自己的道路；然而，更早讀到這本書(shū)，就能更好地把握青春，把握現(xiàn)在。

　　全書(shū)都圍繞著“痛”這一個(gè)中心;也許大家都有被失敗挫折打倒時(shí)，痛苦地認(rèn)為自己沒(méi)有希望了，第一章《我們的希望在哪里》可以給予你最好的安慰和支持。讀完這一章，也許可以給你省去許多因?yàn)橥赐Ａ粼趻暝�邊緣中浪費(fèi)的時(shí)間。第二章《年輕，所以傷得起》會(huì)更深層面的告訴你，你現(xiàn)在的痛是正常的`，不要懼怕失敗，是它歷練了你，該如何讓面對(duì)失敗與挫折等。第三章《奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的》能讓你踏實(shí)努力地干好你所要面對(duì)的一切，正確的選擇人生道路。層層遞進(jìn)，在思想上讓你更好地對(duì)到青春，對(duì)待人生，對(duì)待大好的時(shí)光。

　　我個(gè)人認(rèn)為，金蘭都是一位出色的教育家和思想家，他的語(yǔ)言十分富有思想性，但對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)更實(shí)在，凝聚了人生智慧，好似溫柔地把智慧精華灌輸?shù)侥贻p人的腦中去。每當(dāng)你有困難不安時(shí)，讀過(guò)它又會(huì)心靜如水，并且理智地處理各種問(wèn)題。能讓你在痛苦中成長(zhǎng)、歷練。每當(dāng)你無(wú)所適從的時(shí)候，它又會(huì)為你指引方向，迷茫的心漸漸對(duì)一切的認(rèn)識(shí)清晰起來(lái)。每當(dāng)你平靜的時(shí)候，你又會(huì)更加深入地思考它背后的東西，得到比別人更多的智慧，升華心境。

　　痛并不可怕，可怕的是它讓你糾纏于心無(wú)法自拔，迷失方向，墮落下去，虛度年華。在某種程度上又可以化為動(dòng)力，那要看你怎么對(duì)待了。痛過(guò)后，釋然地去面對(duì)吧，去解決現(xiàn)在糾纏于心的問(wèn)題，為你的夢(mèng)想為之奮斗起來(lái)吧！本書(shū)能夠給你提供最好的幫助。

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感8

　　看完了韓國(guó)作家金蘭郁寫(xiě)給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書(shū)，它叫《因?yàn)橥�，所以叫青春》�?0歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來(lái)已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是，已經(jīng)40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍，在20歲年輕人和40歲成年人當(dāng)中轉(zhuǎn)換得游刃有余。我甚至猜想，難道80年代的韓國(guó)和當(dāng)代的中國(guó)在教育事業(yè)以及大學(xué)生的思維方式上有著極其相似的地方嗎？

　　下面是書(shū)中談到的，我一一列舉，看似毫無(wú)邏輯的觀點(diǎn)，卻并無(wú)相悖，在敘述此書(shū)時(shí)順便談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　我的人生此刻停留在幾點(diǎn)

　　根據(jù)金蘭郁先生的時(shí)間推算法，設(shè)每人可以活到80歲，把它推算到每日的時(shí)間當(dāng)中，便是一年相當(dāng)于18分鐘，因此現(xiàn)在20歲的我人生時(shí)鐘便早上六點(diǎn)不到，而自以為浪費(fèi)了許多光陰的我或許還沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)生命中永恒的朝陽(yáng)。豈能再繼續(xù)昏昏欲睡，我應(yīng)當(dāng)揉揉朦朧的睡眼，穿好衣服，踏上未來(lái)將要探知的旅途，難道不是嗎？

　　學(xué)歷的影響會(huì)有多久

　　曾經(jīng)的我認(rèn)為，讀名牌大學(xué)的人一定會(huì)比不讀名牌大學(xué)的人出路好。我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不好好讀書(shū)，上了一所不怎樣的大學(xué)（其實(shí)我們學(xué)校挺好的，現(xiàn)在看來(lái)），或者不怎樣的專業(yè)（現(xiàn)在也很喜歡這個(gè)專業(yè)），而現(xiàn)在這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不再那么重要了。光鮮亮麗的背后不一定是玲瓏剔透也可能是金玉其外，敗絮其中。再好的學(xué)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)，僅僅是短暫溜須拍馬的'噱頭，到頭來(lái)還是要靠自己的努力，又何必過(guò)于糾結(jié)。

　　現(xiàn)在開(kāi)始理財(cái)還為時(shí)尚早

　　或許很多同學(xué)已經(jīng)做過(guò)不少兼職或省吃儉用攢了不少錢(qián)。他們以豐富社交經(jīng)驗(yàn)，勤儉節(jié)約等等借口來(lái)為理財(cái)辯護(hù)，但是對(duì)于大學(xué)生而言，現(xiàn)在理財(cái)還為時(shí)尚早了，我們現(xiàn)在需要的不是積攢財(cái)富和所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而需要積攢的事知識(shí)和學(xué)習(xí)能力�；蛘哌@樣說(shuō)，積攢下來(lái)的財(cái)富還不如獨(dú)自一人出去以豐富文化知識(shí)和增加人際交往為目的的旅行來(lái)的更為實(shí)際。

　　孩子，愛(ài)情字典里沒(méi)有真理

　　根據(jù)金蘭郁先生書(shū)中所述，失戀后，傷心的人會(huì)產(chǎn)生大量莫名其妙（我不懂得這個(gè)，各種荷爾蒙）的荷爾蒙。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你失戀后，痛苦并不是因?yàn)槟氵�怎么怎么喜歡她，而是身體里面各種荷爾蒙的化學(xué)效果才導(dǎo)致你悲傷，食欲不振，頭暈，涕泗橫流，抽煙酗酒。而隨著時(shí)間的流逝，荷爾蒙逐漸減少，心情也慢慢恢復(fù)。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，突然覺(jué)得心里寬慰了許多。因?yàn)樗?他不適合你，或許有什么地方還沒(méi)有達(dá)到你理想中想要的標(biāo)準(zhǔn)，分手的原因也僅僅局限于此，時(shí)間是最好的良藥也是來(lái)源于此吧。

　　重新設(shè)計(jì)自己的未來(lái)吧

　　或許你早就打算好了自己的未來(lái)，列出了時(shí)間計(jì)劃表，畢業(yè)找工作，先勤奮兩年，開(kāi)始有固定的收入，借貸買(mǎi)房買(mǎi)車，七八年后，開(kāi)始與現(xiàn)在的女友談?wù)摻Y(jié)婚的事情，然后那個(gè)時(shí)候已經(jīng)成了管理人員，接下來(lái)就是孩子……這樣看來(lái)或許你想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，也太過(guò)于夢(mèng)幻，所以重新設(shè)計(jì)一下自己的藍(lán)圖吧，加進(jìn)去些磨難，加進(jìn)去些痛苦，我們不期望自己的人生一馬平川，我們過(guò)著現(xiàn)實(shí)的生活，一切真實(shí)的生活，只為了現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)，炙熱的夢(mèng)。

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感9

　　因?yàn)椴话玻�所以青春；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�忑，所以青春�?/p>

　　——《因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>

　　人們歌頌青春，因?yàn)樗�總是充滿朝氣，充滿樂(lè)趣，永遠(yuǎn)珍藏著一生中最寶貴的東西。對(duì)于老去的人，最值得緬懷的時(shí)光，莫過(guò)于青春。 然而，身處青春之中，感覺(jué)到的卻多是痛苦，而并非快樂(lè)。

　　那些年，我們懷揣青春的夢(mèng)想，卻無(wú)處安放。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，我們無(wú)所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當(dāng)初的夢(mèng)想，最后留下的只是“可憐辜負(fù)好韶光”的一聲嘆息。

　　對(duì)于大多數(shù)人，尤其是年輕人而言，一味地說(shuō)教會(huì)讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的教誨，他們也未必聽(tīng)得進(jìn)去。同大多數(shù)人一樣，我也是那種不喜歡聽(tīng)大道理的人，對(duì)于那種一味講大道理的書(shū)，我經(jīng)常用：“大道理誰(shuí)都會(huì)講，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)��！”一言以蔽之。可是近來(lái)看了金蘭都老師的那本《因?yàn)橥�，所以叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書(shū)似乎仍屬于說(shuō)教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠(chéng)相對(duì)，向我敞開(kāi)心扉，我靜靜的傾聽(tīng)著那些關(guān)于青春的事情，熟悉又遙遠(yuǎn)。

　　金老師說(shuō)：“青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠�。”童年的我們，生活安逸，衣食無(wú)憂，但卻似魚(yú)缸中的魚(yú)一樣，無(wú)法自由自在地生活。成年后，魚(yú)缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，只有自己一個(gè)人，獨(dú)自站在人生邊上。

　　金老師告訴我們，每個(gè)人都有希望。如果將人生比作時(shí)鐘，假設(shè)每個(gè)人都有80年可活，那么我們現(xiàn)在，二十幾歲的年紀(jì)，僅僅相當(dāng)于早上七點(diǎn)十二分。早上七點(diǎn)十二分，無(wú)論你有沒(méi)有取得好學(xué)歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內(nèi)心的渴望同行，選擇正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問(wèn)自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時(shí)間，去做你認(rèn)為值得的事。

　　金老師說(shuō)：“二十歲，就是用來(lái)迷茫不安的'�！蔽覀兘�(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時(shí)節(jié)。事實(shí)真的是這樣嗎？不是的。二十歲的我們充滿困惑，充滿壓力，手足無(wú)措。因?yàn)殛P(guān)于過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的問(wèn)題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應(yīng)接不暇欲哭無(wú)淚。所以，二十歲，只是一個(gè)迷茫的時(shí)節(jié)。

　　深處迷茫期的我們，常常會(huì)渴望奇跡出現(xiàn)。其實(shí)，世界上根本沒(méi)有所謂的“奇跡”只有點(diǎn)滴的努力最終取得成功。金老師提醒我們要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛此撇荒芰⒖倘〉贸尚У氖虑椋�現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見(jiàn)影。其實(shí)這種方式并不是達(dá)到成功的捷徑，而是恰恰繞過(guò)了成功。

　　二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂傷的我們需要去追尋。我們應(yīng)該用青春去追尋什么？追尋自己設(shè)計(jì)的未來(lái)，追尋與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，追尋學(xué)習(xí)課本以外的其它能力，追尋比錢(qián)更重要的東西，追尋難得的幸�！�…

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感10

　　糾結(jié)于題目，本想起做書(shū)評(píng)，但覺(jué)得自己潛質(zhì)尚淺，不能真切地評(píng)書(shū)，而且更多的還是想分享下自己的感受，最后還是換做讀后感三個(gè)字。

　　發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在一個(gè)吵鬧的都市書(shū)店里，但簡(jiǎn)單翻閱后卻發(fā)現(xiàn)這本書(shū)能帶給我很多的釋然與坦然，仿佛一個(gè)在海上漂流的孤舟最后看見(jiàn)了一個(gè)能夠停泊的小島。我就是書(shū)中描述的這樣一群20出頭的迷茫的年輕人，作者金蘭都雖早已不是青年人，但他卻能夠更加真切地感受到年輕人的痛楚，很多時(shí)候書(shū)中的文字會(huì)讓我有強(qiáng)烈的共鳴，迷茫的自己經(jīng)常會(huì)連自己在迷茫什么都不知道而感到深深的恐懼，但在讀此書(shū)時(shí)，很多狀況，感覺(jué)作者描述的就是自己，他站在旁觀者的立場(chǎng)，“殘忍”地揭露我們習(xí)以為常地以各種借口麻痹自己的一些想法，那里的殘忍并不是只痛徹心扉，而是直白、明了，舉重若輕的智慧在字里行間顯露，作者沒(méi)有直接以過(guò)來(lái)人的身份站在必須的高度，俯視年輕人，告誡年輕人，而是站在年輕人的隊(duì)伍中，設(shè)身處地的為你喜，為你憂，透過(guò)一個(gè)個(gè)例子或比喻傳達(dá)自己的思想。

　　作者多次用自己的例子給予我們正能量，他大學(xué)本科讀的是法學(xué)，碩士、博士讀的是行政學(xué)，可此刻任教的領(lǐng)域是消費(fèi)學(xué)，他自己的例子不正好說(shuō)明了人生是有多種可能的這一觀點(diǎn)嗎？正如其文章一個(gè)小節(jié)的標(biāo)題“人生，自有一條等著你的路”，又何必那么慌張，那么著急，“年輕的我們，就連痛苦也是完美的”。

　　作者在剛剛步入青年時(shí)就接連遭受失去親人的打擊，他在11個(gè)月內(nèi)接連主持了其父親、爺爺、奶奶的葬禮，這對(duì)于一個(gè)剛剛20出頭的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，但是，卻是最好的洗禮，如今遭受的各種痛苦、打擊，甚至折磨，都是為了打造一個(gè)更加強(qiáng)大的未來(lái)的自己。

　　關(guān)于書(shū)的資料，一共分為四個(gè)章節(jié)，具體的不談，那里只談幾處自己印象深刻的句子。

　　24歲這個(gè)年紀(jì)頂多就是早上的7點(diǎn)12分，是正要出門(mén)的時(shí)刻。作者向我們說(shuō)了人生時(shí)鐘，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此等分成80年，每等分就是18分鐘，也就是一年相當(dāng)于18分鐘，那么快要22歲的自己，其實(shí)剛剛快要早上的6點(diǎn)36分，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻時(shí)，覺(jué)得很不可思議，覺(jué)得自己就應(yīng)要大刀闊斧感觸一片天地的時(shí)刻竟然只是剛剛起床的時(shí)刻，因此，如果你也和我一樣的年級(jí)，那么請(qǐng)接收自己的迷茫吧，想想看一個(gè)剛剛起床的人會(huì)有多清醒。同時(shí)，我也變得不再不安，取而代之的是興奮，原來(lái)自己才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？會(huì)遇到什么人？因此，要充滿精神，先好好梳洗，再換身漂亮、適宜的衣服，帶上微笑，準(zhǔn)備在該出門(mén)的時(shí)刻美美地出門(mén)。

　　把目標(biāo)周期弄得短一些，解決好“這天”的事情就行。寫(xiě)到那里不得不提一下自己都已經(jīng)看不再去的拖延癥，自己一向在與它作者不懈的斗爭(zhēng)，但成效不大，而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幾乎快成了新時(shí)代的通病，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了看著deadline來(lái)做事情。作者估計(jì)也以前是這樣一位拖延癥患者，因此他告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，與其下定決心做一些宏觀、大氣的年度計(jì)劃，不如簡(jiǎn)單但認(rèn)真地規(guī)劃每一天，這是實(shí)際有效的，我們不會(huì)有太多負(fù)擔(dān)，于是我決定每晚睡覺(jué)前列下第二天需要完成的事情，不好過(guò)于概括，要盡量具體，比如我發(fā)現(xiàn)“做戶外”就很寬泛，第二天很有可能正因不知道做什么戶外，做多久而放下計(jì)劃，因此改成“在操場(chǎng)快走4圈”更有實(shí)踐好處，而且制定的計(jì)劃不是一成不變的，要不斷根據(jù)自己的狀況作出調(diào)整，比如這天我準(zhǔn)備將4圈改成5圈。

　　放下并不等于懦弱，如果你正吃力地抓緊一個(gè)細(xì)細(xì)的目標(biāo)。就請(qǐng)自信地松開(kāi)繩索，同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀，勇敢地墮落。我看到這個(gè)小節(jié)時(shí)激動(dòng)地差點(diǎn)叫了出來(lái)，那時(shí)的情緒是：原來(lái)，還是有人懂自己的。作者形容有時(shí)我們像在井底緊握一個(gè)繩索，我們已經(jīng)筋疲力盡，但由于下方一片漆黑，我們不知道距離地面的高度，因此我們不敢松手，不敢墜落。但作者鼓勵(lì)我們與其讓自己的.體力在緊握繩子中一點(diǎn)點(diǎn)被耗盡，不如松開(kāi)手，勇敢墜落，那時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)地面離我們?cè)瓉?lái)只有30cm。聯(lián)想到自己，眼下的自己正面臨著這樣的抉擇，作為一個(gè)工科學(xué)子，在大三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)上，所有未來(lái)的問(wèn)題瞬間傾瀉到我們身上，自己成績(jī)不錯(cuò)，能夠拿到保研的資格，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)這是件夢(mèng)寐以求的事，可我其實(shí)并不喜愛(ài)科研，我不喜愛(ài)鉆研，不喜愛(ài)紙上談兵，為了畢業(yè)論文而碼字，我更喜愛(ài)與人打交道，也有自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，更夢(mèng)想以后能夠憑借工作而環(huán)游世界，但身邊的朋友、家人都會(huì)說(shuō)想讓我有個(gè)穩(wěn)定的未來(lái)而讓我理解保研，去讀三年我不喜愛(ài)的書(shū)，但是還好就在我快要向輿論投降時(shí)，遇到了這本書(shū)，并且看到后面的一句“工作讓你感到多快樂(lè)，你就會(huì)有多大發(fā)展”，想到自己每次痛苦地復(fù)習(xí)，幾近崩潰地做實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己眼下這在緊握一根這樣的繩

　　索，因此，合上書(shū)時(shí)，我突然有了種釋然，心中有了答案，3年寶貴的青春年華，為什么不用來(lái)做自己真正喜愛(ài)的事情呢，自己才是人生的主角，何必過(guò)別人認(rèn)可的生活。當(dāng)看到作者后面的一句“此刻的你對(duì)得起多少未來(lái)的你呢？”時(shí)我?guī)缀跻�落淚，是啊，我要對(duì)得起未來(lái)的自己，不想留下遺憾。我知道這會(huì)很難，但是難并不是代表絕對(duì)不可能，難不就應(yīng)成為放下的理由。期望這是最后一次糾結(jié)于這個(gè)選取上，如今做了決定就要勇敢去做，5年、10年后的自己必須會(huì)十分感謝此刻如此勇敢的自己。

　　任何工作都要具備的潛質(zhì)—寫(xiě)作潛質(zhì)�？吹侥抢飼r(shí)我不緊十分羞愧，自己真的已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)什么文字了，于是也才有了鼓足勇氣寫(xiě)下本文的念頭，這篇文章算是自己大學(xué)以來(lái)除了論文外寫(xiě)的最長(zhǎng)的一篇文章了。作者推薦我們?nèi)ケ痴b優(yōu)秀詩(shī)歌，去準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本，透過(guò)模仿與背誦來(lái)提高自己的水平，當(dāng)然還要堅(jiān)持寫(xiě)作，作者之后舉了個(gè)“1+1”的故事，說(shuō)明每一天用1小時(shí)堅(jiān)持做一件事，一年后能夠獲得的力量，奇跡是一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的，從那里又引申到堅(jiān)持，我覺(jué)得厚積而薄發(fā)是古人的大智慧，堅(jiān)持是世界上最有力量的東西，真的要好好堅(jiān)持才能夠?qū)Φ闷鹱约�，�?duì)得起從指間流過(guò)的時(shí)刻。就我自己而言，總以各種借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)刻讀書(shū)，因此我決心要早睡早起，每一天早上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)刻讀書(shū)，自執(zhí)行以來(lái)的2個(gè)星期，自己真正做到的只有3天，自己都開(kāi)始覺(jué)得自己有些無(wú)藥可救，但是換個(gè)角度想，自己已經(jīng)堅(jiān)持了3天，未來(lái)便能夠堅(jiān)持更多，只是需要更加發(fā)奮，那里想和大家分享一個(gè)能夠有助于自己堅(jiān)持的方法，就是把自己想堅(jiān)持做的事情盡可能多的告訴身邊的朋友，一方面讓他們監(jiān)督我們，另一方面還能夠增加我們的放下成本，當(dāng)我們想要放下時(shí)會(huì)覺(jué)得礙于面子而不得不繼續(xù)堅(jiān)持。

　　最后關(guān)于本書(shū)的資料，我想分享幾處我很喜愛(ài)的比喻。除了上述的人生時(shí)鐘的比喻，作者還把人生比喻成拼圖，我們的每一天就是一塊拼圖，但是這塊拼圖只有你全部拼完時(shí)才能看到自己拼就的是怎樣的一幅畫(huà)面。

　　比時(shí)刻更重要的是指南針，相比你人生跑得有多快，更重要的是你是否找到了正確的方向，比指南針更重要的是鏡子，要時(shí)刻透過(guò)照鏡子才能看到自己正在拼湊的是怎樣的一幅畫(huà)面。

　　最后作者以最新款的手機(jī)來(lái)比喻如今的年輕者們，我們有很多與眾不一樣的功能，但是不能正因自己沒(méi)有時(shí)刻，或者擔(dān)心把手機(jī)弄壞而不去學(xué)習(xí)那些功能，白白可惜了那么多珍重的功能。

　　最后，自己真心覺(jué)得這是本能夠算作知己的一本書(shū)，作者雖然是韓國(guó)人，但是卻從中發(fā)現(xiàn)了韓國(guó)社會(huì)和中國(guó)社會(huì)的很多共性，產(chǎn)生很多共鳴，對(duì)我來(lái)說(shuō)最有用的是它給了我很大的勇氣來(lái)做一些決定，并且讓自己欣然理解此刻的不安與迷茫，把自己交給未來(lái)堵一把。

　　正因痛，因此青春。

　　正因青春，因此無(wú)限可能。

【《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感】相關(guān)文章：

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書(shū)筆記11-15

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書(shū)筆記（精選20篇）10-13

《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書(shū)筆記（通用23篇）05-25

《因?yàn)橥此�以叫青春》讀書(shū)筆記800字（精選5篇）10-14

因?yàn)橥此�以叫青春讀后感800字10-07

因?yàn)橥此�以叫青春讀后感（精選12篇）10-25

因?yàn)橛H近所以美好作文05-12