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    2. 《我的大學(xué)》讀后感

      時間:2024-11-12 12:58:37 讀后感 投訴 投稿

      《我的大學(xué)》讀后感

        讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《我的大學(xué)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《我的大學(xué)》讀后感

      《我的大學(xué)》讀后感1

        這個暑假,我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。

        這本書講述了在作者十六歲的時間,便離開自我的家鄉(xiāng),獨自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的1個夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店上班……后來,事有了一絲轉(zhuǎn)機,高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾那樣的`大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者歷程了許許多多:經(jīng)受多要素的日常考驗,對人生好處和世界的復(fù)雜性去了最初的探索。

        高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到喀山,寄住在1個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個小孩,這位媽媽很可憐,高爾基也注重到了這一點,就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,后來,高爾基決定找個上班,讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。

        《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事節(jié)簡便,突出。作者用美麗的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的,作者此時已有55歲,年過半百。

        讀了這本書,我了解了無論什么狀況,多么艱難,也要想方法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時隨地為他人著想。

        

      《我的大學(xué)》讀后感2

        在暑假中,我閱讀了高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。

        《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時在外祖父家的這段時間,他得到了外祖母的疼愛和呵護,外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣!对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵,過著非常沉重苦悶的生活。《我的大學(xué)》則講述了16歲的.高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書,最終通過努力進(jìn)入社會學(xué)習(xí),受到了思想的啟迪和教育,社會這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想境界越來越高。

        讀完這本書,我感悟頗多的,高爾基能有如此輝煌的成績是與他在如此艱苦的環(huán)境下還抓緊一切時間學(xué)習(xí)著,閱讀書籍有關(guān)。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝,卻對學(xué)習(xí)不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。從今以后我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光,以高爾基為榜樣,奮勇拼搏,努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

      《我的大學(xué)》讀后感3

        這一次,我把《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三個高爾基的書看完了,你想不想了解一下高爾基的《我的大學(xué)》吧,那我就說說《我的大學(xué)》吧。

        《我的大學(xué)》主要講了高爾基在16歲的那年,高爾基覺得自己要走向?qū)掗煻饷鞯牡缆,就背井離鄉(xiāng),去喀山求學(xué),不過,他沒錢,想去大學(xué)的夢想破滅了,住在一個小屋子里,只能靠工作來掙錢,高爾基先去了碼頭搬東西,后來,他住在了一個破爛不堪的大房子里。后來,他改了一個工作,就是去面包店了去工作,在工作的`時候,高爾基接受到了一封信,上面寫著:外祖母在教堂門口乞討時從臺階上摔下來,斷了一條腿,此后第八天就去世了。外祖母在這八天內(nèi)沒去醫(yī)院看病,上面還說,參加這次送葬的人有一群乞丐和外祖父,還有,外祖父在墳?zāi)骨翱薜盟阑顏砣。高爾基聽了,黯然神傷。后來,高爾基認(rèn)識了大學(xué)生和進(jìn)步人士,讓高爾基開始了新的生活。

        高爾基住小屋子、賣苦力、同流浪漢接觸,在面包店工作……在古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,使他投入了一所廣闊的社會學(xué)校。

      《我的大學(xué)》讀后感4

        中華文明,博大精深,淵遠(yuǎn)流長。在這五千年的歷史長河中,有著不計其數(shù)的傳世巨著。讀后感又俗稱讀書筆記,是對于一句話,一段文字,一本書的感想和見解。好的讀后感應(yīng)該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒,在文學(xué)修養(yǎng)上的'一次升華。

        這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個中學(xué)生的股動下,阿廖沙來到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢想根本實現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識了很多有思想的熱心人,自己也成了一個有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。

        當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個名字時,我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活,其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學(xué)這個愿望都那么難實現(xiàn)。他那么愛讀書,考上大學(xué)一定沒問題,可是他很窮,沒錢讀書,只能打工掙錢,掙夠錢了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

        我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧,她家也很貧困,可是她考上了北大,北大還免了所有學(xué)費,還給了獎學(xué)金。所以,如果生活在現(xiàn)在的社會,只要學(xué)習(xí)成績好,不用為錢發(fā)愁。

      《我的大學(xué)》讀后感5

        《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基,它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給他的瑪亞戈。瑪亞戈這個人物對高爾基的影響很大。正是因為她,他更喜歡讀書,他的膽子越來越大,能與一切邪惡作斗爭。最主要的是他熱愛學(xué)習(xí),得到了許多人的尊敬。同時他也非常善良,樂于助人,在別人有困難時,他會默默的幫助他。

        高爾基生活在大雜院的那段日子里,就常?匆娨恍┚靷兊竭@里來翻這翻那,監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書,并警告他不要再看書。不久,高爾基的一位朋友給他介紹了一位開雜貨鋪的老板,名叫捷林柯夫。

        當(dāng)他看到那滿密室的藏書,高爾基有一種說不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書,而且結(jié)交了許多朋友。這讓他感到萬分高興。少年的高爾基在喀山的`那段日子里,做過流浪漢、搬運工、面包工人和雜貨鋪的伙計。而在如此生活的艱苦中,他還能夠不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己,這怎能不令人佩服?

        讀了這本書使我對高爾基大學(xué)生活的苦難,感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基,佩服他所擁有的堅定革命理想,敬佩他人格與信念,特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中,實在令人贊嘆不已。

        為祖國的建設(shè)出一份力吧!

      《我的大學(xué)》讀后感6

        每個人都有自己的大學(xué)夢,我原以為只要經(jīng)過不懈的努力,就能圓大學(xué)夢,然而,在讀完高耳基的《我的大學(xué)》,我才深深的明白,當(dāng)時,上大學(xué)是多么的不易啊!

        《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部,小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山,不久便參加了秘密的革命活動,可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷,傷愈后,他帶著新生的力量離開了喀山,重新踏上了流浪的道路。

        為了讀書,高耳基在喀山做過雜貨店的工人,做過流浪漢,搬運工,面包工人?伤]有因此放棄讀書。

        有人說過“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人!备叨]有迷失方向,而是變的更加的成熟。在如此惡劣的.環(huán)境中,而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書,怎能不令人敬佩?

        在大雜院的那段日子里,就常?吹骄靷兊竭@里來找東找西,監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,并警告他不要看禁 書。但對于青年的高爾基來說,那些所謂的禁 書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

        是啊!只有讀書才能使生活更美好。

      《我的大學(xué)》讀后感7

        歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!蔽覒阎拥男那,再次讀了一遍《童年·在人間·我的大學(xué)》這部文學(xué)作品。我深有感觸。這本書不僅讓我了解了高爾基光輝的一生,也向我們展現(xiàn)了沙皇專制制度的黑暗。

        主人公阿廖沙因為父親的去世,來到了外祖父家,并在那里度過自己的童年。在童年里,他從姥爺那里學(xué)會了識字,從別人那里聽到了許多故事,并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。但隨著母親的去世,他來到了人間,開始了自食其力的生活。他靠做學(xué)徒工、在船上幫忙等維持生活,還要忍受老板的.剝削和有錢人的斥罵。十六歲時,他抱著想上大學(xué)的心愿,背井離鄉(xiāng)來到喀山。誰知夢想破滅,他迫于生活的壓力,進(jìn)入了社會大學(xué)”。在命運的斗爭中他深入了俄國社會底層,在一群進(jìn)步人士的熏陶下和各個階層的各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,和一些朋友一起邁向了新的生活。

        我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力,那種不屈不撓的精神,還有那種熱愛文學(xué)的精神。在十分艱苦的生活條件下,書對他來說很貴。他沒有書,也沒有時間讀書,但他不理會別人的譏諷和反對,千方百計地借書、看書。

        “熱愛書吧——這是知識的泉源!”這是高爾基的一句名言。我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學(xué)習(xí),做到熱愛讀書、讀好書,并學(xué)會從書中積累知識,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      《我的大學(xué)》讀后感8

        這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部,名叫《我的大學(xué)》。

        這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當(dāng)面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年,背井離鄉(xiāng),懷著一點上學(xué)的希望,去了喀山。但是,他想上大學(xué)只是一個夢想,不能實現(xiàn)。希望破滅后,阿廖沙為了生存而奔波,住在破房子里,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包房工作……而且,他在面包房的時候,聽到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在過了一段時間后,阿廖沙上了一只拖船,離開了喀山,來到了里海地區(qū)……

        讀完之后,我有很多感想,在當(dāng)時的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,歷經(jīng)重重困難,卻沒有上到大學(xué),還經(jīng)歷了可怕的事實:外祖母去世了,多不好的消息,多無法讓人接受,外祖母是阿廖沙生活中的伴侶,是最關(guān)心阿廖沙的,是本書里最光輝的人物之一,可她卻去世了,為什么好人死得快,壞人活命長呢?還有,我還喜歡阿廖沙堅強的.品質(zhì),他做事堅定不移,堅貞不屈的品格,也值得我們學(xué)習(xí),還有,他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格,反正,和壞沒有關(guān)系,只和好有關(guān)系。而且,他并沒有放棄那一絲的希望,經(jīng)過七天七夜的乘船航行后,來到了里海地區(qū)。

        這一段經(jīng)歷,也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學(xué)了。

      《我的大學(xué)》讀后感9

        生命是寶貴的。我不否認(rèn)這是真理,人人皆以為然。但是,世界上為什么還會有“自殺”的人呢?

        誠然,只有一次的生命對于誰都是無比寶貴的,尤其是對于那些過著幸福生活的人來說,生命更是特別貴重。誰都知道,“三寸氣在千般用,一旦無常萬事休!闭湎侨酥G,也合乎天理。

        然而,對于那些自殺者,或已有自殺念頭而尚未自殺的人來說,生命的價值也就輕多了。他們自殺或想自殺的原因可能是多種多樣。有的是因為生計無措進(jìn)退無路;有的或者是因做了錯事,良心上受到自責(zé),輿論上受到壓力,自覺無臉見人;有的或者是含冤負(fù)屈;有的或者是……

        無論自殺的原因如何,方式怎樣,但自殺者臨死之前的思想狀態(tài)卻是大致相同的。當(dāng)一個人內(nèi)心深處矛盾重重,其程度已不可調(diào)和,精神上極端痛苦,而一般的安慰無效時,在他看來生命的'意義也就輕于鴻毛,生命的價值也就微不足道。瞻前一片黑暗,顧后亂七八糟,哪里還有一點點光明和希望?與其活著領(lǐng)受那無盡的煩惱倒不如死去圖個干凈逍遙。于是,他自然就會選擇那拙笨而有效的辦法--自殺,一了百了。

        人們都說,自殺是怯懦的表現(xiàn),但我認(rèn)為,有時自殺也是勇敢的行為。

      《我的大學(xué)》讀后感10

        每個人都有自己的大學(xué)夢想。我以為只要我不懈努力,我就能實現(xiàn)我的大學(xué)夢想。然而,讀完《我的大學(xué)》后,我深深地明白了當(dāng)時上大學(xué)有多難!

        《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部。這部小說講述了阿廖沙的故事。他帶著進(jìn)入大學(xué)的理想來到喀山,很快就參加了秘密革命活動。然而,俄羅斯的腐朽和個人困境傷害了他的自殺未遂。傷愈后,他帶著新的力量離開喀山,重新踏上了流浪之路。

        為了學(xué)習(xí),高耳基在喀山做過雜貨店、流浪漢、搬運工搬運工,面包工。但他并沒有放棄閱讀。

        有人說,環(huán)境可以創(chuàng)造或摧毀一個人。高耳基并沒有迷失方向,而是變得更加成熟。在如此惡劣的`環(huán)境中,在如此艱難的生活中,他仍然可以繼續(xù)學(xué)習(xí),無私地閱讀,怎么能不令人欽佩呢?

        在大雜院期間,警察們經(jīng)常來這里尋找東西,監(jiān)視人們的行動。一位老警察還問高爾基讀了什么書,并警告他不要看禁令但是對于年輕的高爾基來說,那些所謂的禁令書是他真正想要的,因為只有他們才能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有信心打敗和推翻沙俄。

        是的!只有讀書才能讓生活更美好。

      《我的大學(xué)》讀后感11

        好書,在暑假里我讀了一本好書,在我看來,這本書經(jīng)過人類歷史的大浪淘沙,經(jīng)過長期的積淀下來的被公認(rèn)為文學(xué)的精品,才是值得閱讀的書籍。

        在高爾基的《我的大學(xué)》中,我體會到了一種思想與另一種思想的對抗。在那種艱苦的生活中渴望生命,渴望成功,渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅強的意志力,他不畏懼生活中生存的困難,他不斷的尋找生活中的`的技巧,為得是自己更強大,更有生存的的價值與生活的動力,他為能讀上大學(xué)而努力奮斗,對付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說中,我體會到那些人的心理,好人往往有好報,壞人往往有壞報,在人生命中只有努力不懈,都是一種別人對自己的挑釁,絲毫不能容忍,這就是主人公的心理思想。

        事有巧合,人有相似,主人公是一位有意志力的人,而我也想做一個那樣有意志力的人,雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生而已,但我也渴望有這種意志力,它能讓我擁有無私的勇敢。

        書,讓我懂得道理,讓我體會人,讓我分辨是與非,讓我們讀一本好書,體現(xiàn)一次美麗的人生,走一次人生的旅程,懂得一個道理,選擇正確的人生。

      《我的大學(xué)》讀后感12

        前幾天,我把這本書的最后一個部分,也就是《我的大學(xué)》看完了。前幾篇講述的是阿廖沙小時候和青春期的.故事,這篇《我的大學(xué)》講述的就是阿廖沙即將成年的故事。

        在阿廖沙十六歲那年,他聽從一個朋友尼古拉。葉夫列伊諾夫的話,背井離鄉(xiāng)來到了喀山。但事實卻不是他想的那么美好。正如《來到喀山》里所說得:當(dāng)阿廖沙來到喀山的時候,他才發(fā)現(xiàn),自己如果想要上大學(xué),根本就是做白日夢,根本不可能實現(xiàn)。為了填報肚子,他不得不在伏爾加河的碼頭上當(dāng)搬運工。在《雜貨鋪老板》中,阿廖沙結(jié)實了雜貨鋪老板安德烈。杰連科夫。他的胳膊患有麻痹癥,但他和許多人為了國家的興盛在偷偷談一些什么事,就是因為他,阿廖沙投身進(jìn)入了一所社會“大學(xué)”……《當(dāng)面包師傅》就講得是阿廖沙在一所小面包店里當(dāng)面包師傅,當(dāng)然在這一片中不止講述了當(dāng)面包師傅,而也講了阿廖沙認(rèn)識了世界的好壞,知道了哪些是壞人,哪些是好人,知道了要為一個好社會去奮斗!最后一篇《到鄉(xiāng)下去》講得是阿廖沙在喀山經(jīng)歷了很多事情后,在一個偶然的機會去了卡不庫爾……

        在看完了這本書后,我知道了舊社會是多么惡劣,多么無恥,只有像毛澤東那樣,建立新社會,才能治人,治國,治世界。

      《我的大學(xué)》讀后感13

        每每看到這部書,我不經(jīng)意的感慨萬分,高爾基的童年是悲慘的,他出生在俄國伏爾河畔的下諾夫戈羅德市,父母早亡,所以住在外祖父家里,外祖父對他不是打就是罵,幸好有一個慈善的外祖母對他很好,十多歲就獨自謀生,他所寫的《我的大學(xué)》不是真正我們所想的`大學(xué)而是“社會大學(xué)”,什么是社會大學(xué),不過我的理解是這樣,是指出社會去獨自打工。

        《我的大學(xué)》是自傳體三部曲的第三部,描繪了高爾基在喀山上的生活,不過這種日子十分難,他剛開始懷著上大學(xué)的希望,而很快意識到窮人上學(xué)是種幻想,他為了生存下去只能去當(dāng)碼頭工人,然后又在面包店干活等等,這個世界殘忍的磨練他的意志,還使他最為深切地體會到人性被壓抑,直至滅亡的苦痛,他寫這個故事是為了能夠使人們知道沙俄統(tǒng)治的危害。

        我每次著見這本書,我是如此幸福與快樂,高爾基生活在當(dāng)時是如此艱苦,但他并沒有被生活所屈服,他是如此頑強,他是如此樂觀,而我卻是既不珍惜眼前的幸福,我如此地放蕩不羈,自從我看了這個書以后我改變了,我感謝這本書,這個書使我改變了自己的一些壞毛病,這本書就是我的良師益友。

        我是幸福的,之前我不珍惜,現(xiàn)在的生活比以前快樂還要好,所以我們珍惜眼前,現(xiàn)在的條件比以前好了,如果高爾基,不是生活在那里,而是在這里該多開心。

      《我的大學(xué)》讀后感14

        朋友們!讓我們一起來記住這個偉大的名字吧!一個值得我們每一個人,尤其是成長中的青少年學(xué)習(xí)的楷!郀柣!讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)!這就是高爾基上小學(xué)時,家里十分得窮,連一件新衣服也買不起。于是,他只好穿著他母親的皮鞋和外祖母的外套,還有黃色的衣衫,散腳的褲子,這樣一身五顏六色的'打扮去上學(xué)。正因高爾基的生活很困難,因此他只能用撿垃圾來維持生活。那時,窮人是很被別人鄙視的,因此一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而,高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他發(fā)奮學(xué)習(xí),最后成為了偉大的作家。

        看到那里,我想到了我們此刻的生活。同樣是童年,我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口,衣來伸手,天天有新衣服穿,我們真就應(yīng)珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下,堅持不懈,奮發(fā)向上,直至成功。那么我們呢?這么好的生活條件下,如果還不發(fā)奮學(xué)習(xí),那就太對不起老師和我們的父親母親了。我想:在前進(jìn)的道路上,必須會遇到一些坎坷。但是,只要像高爾基那樣,咬一咬牙,絕不放下,就必須能成功。

        在《我的大學(xué)》中,我們可以清楚的感受到,當(dāng)時的阿廖沙是多么的渴望能夠到大學(xué)進(jìn)行高等的教育。

        高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí),高爾基也值得我們尊敬。

      《我的大學(xué)》讀后感15

        《童年·在人間·我的大學(xué)是高爾基著名的自傳體的三個步驟。作者描述了他的童年、青春和大學(xué)生活經(jīng)歷。從這本真實的自傳中,我們可以看到青少年高爾基討厭小公民的習(xí)慣,對自由的熱烈追求,對美好生活的.強烈渴望。

        這本書里有一個故事和幾句話深深地震驚了我:晚上,每個人都把蠟燭帶到宿舍。我沒有錢買蠟燭,所以我自己做燈。我把蠟盤上的蠟油全部收集起來,放在沙丁魚罐里,加一點長明燈的油,然后用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我可以沉浸在閱讀的喜悅中。書就像一個美麗的花園,里面什么都有……我只是覺得這種生活給了我寄托和前進(jìn)。讀了這些真實而簡單的句子后,我覺得高爾基非常喜歡學(xué)習(xí),讓他從書中理解了很多真理。他一直渴望上學(xué)和新生活的到來!

        我更被他堅強的性格和對知識的熱愛所感動。我醒來,一直對自己說:如果你想有一個美好的明天,你必須像高爾基一樣采取行動——多學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),有堅定的信念,遇到困難時不要氣餒。我堅信,努力展示在我面前的將是我渴望的明天!

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