六年級讀后感魯濱遜漂流記
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的六年級讀后感魯濱遜漂流記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇1
最近，我讀了一本很有意義的歷險小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險的畫面、生動的文字，似乎把我?guī)肓斯适轮小?故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執(zhí)的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業(yè)。在一次航行中，他們的船遇上大風浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅強的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》是作者迪福根據(jù)18世紀蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經(jīng)歷改編而成的。作品本身有一定的真實性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個形象。他勇敢、頑強、聰明、好學。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個嬌生慣養(yǎng)的大少爺變成了一個木工、農(nóng)夫……沒有任何人的幫助，他用超人的`毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了孤島生存的奇跡，過上了豐衣足食的生活。所以，在現(xiàn)實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。面對困難時，我們應該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。今后，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來！
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇2
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后非常敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲希望，靠他的'堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自己建造房子、播種食物的種子、自己做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會用自己的智慧來創(chuàng)造。這時，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個人，魯濱遜給他取名為“星期五”�！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜淼模且惶煺脮r星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學習英語，不久后，他便學會了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一起創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡終于來了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會來看你們的�！彼吡�，心里想：他們都應該有自己獨立的生活方式了，要讓他們自己去實際學習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會上，我們不能守株待兔。要靠子自己的實力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不可以放棄希望，要有堅定的信念，誰也不能確定奇跡會不會發(fā)生。所以只要還有一點希望，就要抓住不放，因為奇跡就是自己掌握的。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇3
當我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。接著一個個問號不由地縈繞在我心頭，如果我是魯濱遜，會怎樣呢？
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重新燃起生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣隨機應變，頑強自救，因為我沒有練就那種毅力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。雖然，我是個男孩，但也不得不承認自己的.軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂。魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。
想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。例如：做人要堅強，不要常常哭，遇到緊急關頭不能著急要定下心來解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向：做一個新時代的獨立自主的少年。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇4
書柜最顯眼的地方，擺著我最喜歡的一本書——《魯濱遜漂流記》，它令我百看不厭，愛不釋手。
這是一本歷險小說，講述了主人公魯濱遜為了追求夢想，多次揚帆出海遠航，最終不幸遇到海難，被巨浪卷到了一個荒無人煙的孤島上。在那兒，他依靠自己的智慧與堅韌，渡過了長達28年的歷險生活。
每次讀這本書，我的心都會隨著故事的情節(jié)而跌宕起伏。當主人公遇到困難或危險時，我總是跟著一起著急；當主人公高興時，我又會跟著一起興奮。它深深地吸引著我，給了我無限的樂趣。
作者笛福在書中有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！边@句話說得真好。是呀，在現(xiàn)實世界里，在日常生活中，哪里會真正沒有危險呢？關鍵在于正確對待。如果因害怕而退縮不前，最終將一事無成；反之，若能正視危險，把握機會與方式進行大膽實踐，成功必定屬于你。
魯濱遜就是這樣一個具有大無畏冒險進取精神的人，他是我學習的.一個榜樣，是我生活中的一桿標尺。每當我遇到困難準備退縮時，我就會想起他，便會鼓勵自己說：“你不是最崇拜魯濱遜嗎？既然崇拜他，就要學習他那種面對困難永不畏懼的精神，你一定要戰(zhàn)勝困難！”就像一位嚴厲的老師，魯濱遜時刻激勵我，鞭策我，讓我變得勇敢頑強。
我會好好地愛護這本書，細細地體會這本書中的含義，認真學習書中倡導的那種堅韌、頑強、機智、進取的精神，把自己鍛煉成一個具有鋼鐵般意志的人。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇5
暑假里，為了更充實自我，花了點時間讀了幾本書，有《無字書圖書館》、《魯濱遜漂流記》、《薔薇少女館》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個故事：魯濱遜�？唆斔鞒錾谟s克市的一個中產(chǎn)階級家庭，他原本可以依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒想到在大海的一個荒島上待了20多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹上睡覺，但不久之后他就學會砍樹建房了。建房初期，魯濱遜的'“家”幾次被風雨破壞，看著好容易修筑好的“家”就這樣險些毀于一旦，如果是我，我肯定會絕望。然而他與我不同，他以堅韌不拔的毅力，一次次修補自己的“家”，一次次改進和完善自己的家園，并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個很大的山洞，用來儲藏水果、從貨船上帶下的。
當魯賓遜安頓好自己的“家”后，他便開始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時間去耐心地燒制一口缸，也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美，十分專注，制作的時候很有耐心，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動成果。
這其中的堅辛……
魯濱遜這種持之以恒、目標專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當遇到困難或挫折時，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅定信念，就一定會柳暗花明！
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇6
莎士比亞說過：生存還是死亡，這是一個問題。不禁讓我聯(lián)想到了魯濱遜，魯濱遜在我眼里是不畏艱險，機智堅強，聰明能干的人，那是因為我讀了《魯濱遜漂流記》我深深地對魯濱遜樂觀向上的精神所打動。
《魯濱遜漂流記》主要講了：一個名叫魯濱遜的`英國人，喜歡航海和冒險，在一次航海中遇上了大風，船翻了，魯濱遜孤身一人漂流到了一個荒無人煙的小島上，他克服了種種困難，在這座小島生存了28年，最終獲救了。
在一次偶然的機會，我看到一個故事：在美國，曾經(jīng)有一位年輕人，窮困潦倒，他身上全部的錢加起來都不足買到一件像樣的西裝，可他仍堅持自己的夢想，做演員，拍電影，當明星，但第一遍下來，500家公司沒有一個愿意聘請他，第二次，第三次，結(jié)果都相同，直到第四次，當他拜訪第349家后，第350家公司老板破天荒地答應他，幾天后年輕的人被老板叫去詳談?chuàng)文兄鹘�，這位年輕人叫做席維斯。史泰龍。
當然，這只是部分人的做法，而在后來我又看到了一個故事：拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，陷入完全絕望境地，不得不宣布退位，從此開始通向死亡的流亡生活。
世界上有兩種人，一種是堅持不懈的人，一種是半途而廢的人，第二種人只會遭人唾棄，所以當我們遇到困難、挫折，不能半途而廢，一蹶不振，而是振作起來，勇敢面對現(xiàn)實。
生活中很少有人像魯濱遜這樣遇到困難，仍然樂觀向上，堅持不懈，我們應該像魯濱遜一樣樂觀地面對現(xiàn)實，終有一天，我們會戰(zhàn)勝困難，迎來勝利。困難的信念，就一定可以度過難關，迎來勝利！
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇7
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的。主人公魯濱遜面對失敗和挫折時，并沒有放棄，而是用那樂觀頑強的精神面對一切。
這本書的主人公魯濱遜十分熱愛航海，不顧父親的勸阻，下定決心要出海冒險�？墒怯忠蛞粓鲲L暴，流落到了一座荒無人煙的孤島上，并且船上其余的人全部都身葬大海了。在后來的.28年里，他克服了種種困難，終于獲救，返回了英國。
魯濱遜是一個偉大的人。他敢于同惡劣的生存環(huán)境作斗爭，在逆境中不斷磨練自己，把荒島變成了一個充實的家園。他身陷逆境，竟能對生活充滿自信，勇敢的面對現(xiàn)實，毫無放棄、退縮的念頭�？上啾任覀兡�？我們就如同那溫室里的花兒一般，時時刻刻都被別人捧在手心，被別人細心地呵護著，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。我們什么事都要依靠父母，沒有一點獨立自主的意識�，F(xiàn)在的生活讓我們十分滿足，安逸。然而卻忽略了是父母在背后默默的努力、付出才讓我們覺得生活沒有任何的艱辛。遇到困難、挫折，也許我們會以逃避來對待，可是在逆境中，當你沒有任何退路，沒有選擇，只能勇往直前的時候，你又如何逃避呢？是否也應該要像魯濱遜一般，不向困難低頭，不放棄任何希望。用自己的機智和勇敢戰(zhàn)勝一切。其實困難并不可怕，可怕的是我們自己不愿面對困難。
這本書藏著許多讓我深思的話題，是魯濱遜教會我們一定要有毅力，愛勞動，用智慧去克服困難，用雙手去創(chuàng)造財富。人的一生，就像一本書，我們可以用自己的智慧和雙手為它書寫精彩的篇章！
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇8
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的`家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創(chuàng)新精神。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇9
一個具有冒險主義的英國人不幸被困于荒島，孤獨寂寞，卻意外地收到了上帝的禮物，他歷經(jīng)千辛萬苦，靠他平時積累的聰明才智，辛勤耕作，吃到了面包，設下陷阱，捕捉、圈地養(yǎng)羊，有了一座活食庫……最終經(jīng)過不懈努力，成功地在歷經(jīng)27年2個月19天后離開了荒島，時隔35年回到了祖國的懷抱——對，這就是笛福筆下的魯濱遜.克魯索。
“當人們遇到壞事的時候，人們應該考慮其中所包含的好事，同時也應該考慮到更壞的情況。”這是他戰(zhàn)勝自我心里的`念頭。
他先種了不少糧食，在經(jīng)過不知多少次失敗調(diào)制了陶土，接猛烈的紫外線做了好幾個罐子，后來在一次偶然后受到了啟發(fā)，燒成了鍋。接著又花長時間燒、挖了一個杵，在巧妙地用紗布做了好幾個篩子，得到了面粉。最后，他砌了一個爐子，在爐子里面生起了火，并控制著火候，這樣，準備工作就OK了！
想想自己，我是多么慚愧！我會砍樹？劈柴？造船？行船？做面包？……一樣都不會。我相信這一帶的中國兒童大多數(shù)都像我一樣。萬一一天，我們也被困于荒島，怎么辦？我們沒有毅力、能力、智慧、樂觀……總是有一萬個上帝幫我們也無用。
我們應該學會最起碼的生存本能，要先會生存，再回生活，這樣，才能勇敢的迎接一切困難。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇10
在六年級下冊的語文課本中，有一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書后，我深有感想。
文章講了魯濱遜在一次航海中，大船發(fā)生事故，自己一個人流落在一座島上，他做了一個小船，劃著木船，到大船上，把船上有用的東西全都搬了下來，靠自己的雙手創(chuàng)造了一切生活需要的東西，還靠自己，把荒島上的家裝飾得像城堡一樣。后來他還在荒島上救了一個野人，取名叫“星期五”，魯濱遜還教星期五生活的基本技能。過了很長時間，一條英國輪船停在島邊，船上水叛變，把船霸占了，魯濱遜和星期五救出了船長，船長帶著他們一起回到了英國。
讀了這篇小說，我很敬佩魯濱遜的精神，他自己一個人在荒島上生活了28年時間，這28年里，全靠他自己堅強的毅力，靠他自己堅定的信念，堅持下來，回到祖國的。在生活中，許多人都不如魯濱遜，有一位大學生，因為學習壓力太大，而輕生了。這個大學生就不如魯濱遜，他沒有毅力。
我想，我以后要向魯濱遜學習，就像魯濱遜被沖到荒島上之后自己列好處，壞處的表一樣，多想事的好處，樂觀對待生活。以前我養(yǎng)了一條金魚，回到家里，我抓一把食就放進去，結(jié)果第二天就撐死了，我非常傷心。但是如果我想，我從小魚的死中明白了一次不能太多的`食物，這樣，就不會再出現(xiàn)這種情況了。
在遇到困難的時候，我一定要勇敢地面對困難，用自己的才智，想辦法設法克服困難，不能逃避。我們這一輩人，過著衣來伸手飯來張口的日子。我們要學會自己生活，能自己做的事自己做，不讓家長多操心，做自己的小主人。
魯濱遜以他的智慧，毅力和堅強，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他不畏艱險，執(zhí)著堅持，聰明能干，讓我懂得了：陽光總在風雨后，只有經(jīng)歷風風雨雨，不懈努力才能見到彩虹。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇11
最近，我拜讀了笛福的魯濱遜漂流記。
這本書主要講述了魯濱遜用自己的雙手在荒野上搭建帳篷、掘山洞、打圍墻為自己筑建一個堅固的城堡，免受食人族的侵擾。有的住，還得有的吃。從船上運下來的食物雖然不少，但的確是有限的。如果不自力更生，那就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種植莊稼，圈養(yǎng)家畜…
魯濱遜有如此豐富的經(jīng)驗，與他的實干精神和堅強是分不開的。而我早已習慣父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件，就像溫室的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒受過生活的磨練，根本無法體會幸福生活的`來自不易，整天安于現(xiàn)狀。我也經(jīng)常會遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨自在荒島遇到的困難險阻相比，是微不足道的。我深深地被一個英雄的頑強奮斗精神和堅忍不拔的靈魂震撼著。從現(xiàn)在起，我應該堅強勇敢，以積極向上的興趣面對美好的生活，還要學會生存，學會獨立，學會面對危難險阻。
×完了這本書之后，我明白了沒有什么做不到，只是你不想做罷了，要想做，就一定能做到。
從呱呱墜地到背上書包，父母和學校為我們鋪設了成長的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有風浪，沒有挫折。而我整天抱怨這個抱怨那個，真是“身在福中不知�！卑�！
在漫長的人生道路上，有許許多多的困難和險阻，如若永不放棄，所有事情都會被你征服！
這本書讓我受益匪淺。
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇12
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》之后，覺得魯濱遜的形象十分高在奉承那種學會生存的精神鼓舞著我要學會堅強。
《魯濱遜漂流記》這本書介紹了魯濱遜航海時遇難，幸存下來，他在漂泊之中流到荒無人的孤島上，堅強的生活了二十八年、二十八年之中，他過著孤獨、寂寞的生活，最終幫助船長打敗了叛亂的水手，回到了幾十年未見的故鄉(xiāng)……
讀完這本閱讀，我看到了他的堅強、剛毅與堅貞不屈的精神，而回過頭來想想自己，獨自一人在家時，把房門鎖得緊緊的，燈全部打開，當聽到門的腳步聲就瑟瑟發(fā)抖……如果換我在孤島我肯定會活活餓死或害怕死，家長在家里，我過著風衣食無憂的生活，可謂是“衣來伸手，飯來張口”的生活，而魯濱遜呢，既要解決吃的問題，穿的問題還有各種問題……這也形成了鮮明的對比。我也從中感受到了自己要在困難中汲取生的希望，讓生的希望永不磨滅！也使我想到美國海明威《老人與�！分械囊痪湓挘阂粋�人并不是生來就要給打敗的`，你盡可以消滅他可就是打不敗他！這句話運用在魯濱遜身上，十分恰當。我也從中悟出了魯濱遜那種意志與精神是堅不可摧的！
讀了這篇小說，我覺得自己應該邁出為堅強、剛毅的女孩。學會堅強、勇敢、自信做一個全新的自我！讓雖人對我另有一番看法。讓自己不再哭哭啼啼，在絕望的境地里挖掘出生的希望，使自己永久保存魯濱遜堅貞、不屈的意志，使自己學會生存的本領與意志。讓自己在困難中尋找出生的希望！
六年級讀后感魯濱遜漂流記 篇13
書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的.勞動所感染……
魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前并不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間�？戳舜藭疑钍芙逃蛦l(fā)，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？
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