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    2. 《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感

      時(shí)間:2025-02-14 12:14:46 賽賽 讀后感 投訴 投稿
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      《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感(精選22篇)

        讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感(精選22篇)

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 1

        今天,我讀了一篇名字叫做《孫子兵法 三十六計(jì)》的書(shū),讓我知道了很多面對(duì)困難時(shí)的方法。

        《三十六計(jì)》是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的兵書(shū),是一本“策略”大全。有一些計(jì)策的名稱來(lái)自于歷史典故,如“瞞天過(guò)!、“暗渡陳倉(cāng)”;有些來(lái)自真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)事例,如“欲擒故縱”、“走為上計(jì)”等;還有一些是來(lái)自于民間流傳的成語(yǔ),如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。

        在三十六計(jì)中,我最感興趣的是《走為上計(jì)》,這個(gè)計(jì)策的.意思是遇到強(qiáng)敵或陷入困境時(shí),以離開(kāi)回避為最好的策略。采用這個(gè)計(jì)策最為著名的事例是《鴻門宴》,這個(gè)故事講的是項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦去鴻門赴會(huì),想乘機(jī)除掉劉邦,但在宴會(huì)上項(xiàng)羽次次手軟,沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),最后,劉邦假意去上廁所,叫上樊噲乘機(jī)逃走了。后來(lái)劉邦的勢(shì)力越來(lái)越大,一舉打敗了項(xiàng)羽,奪取了天下。鴻門宴是項(xiàng)羽除掉對(duì)手劉邦、獨(dú)霸天下的最好機(jī)會(huì),結(jié)果被劉邦溜之大吉,是他最后走向慘敗的一個(gè)重要開(kāi)端。這個(gè)故事告訴我:當(dāng)我們遇到實(shí)力懸殊的對(duì)手時(shí),切不可硬拼,要保存自己的實(shí)力,然后努力地發(fā)展壯大,耐心等待機(jī)會(huì)。

        書(shū)中還有很多經(jīng)典的計(jì)策,比如《順手牽羊》,講的是敵人即使出現(xiàn)再小的漏洞,也要加以利用;又比如《釜底抽薪》,講的是不要直接和對(duì)方進(jìn)行正面的對(duì)抗,要以柔克剛。

        《三十六計(jì)》這本書(shū)不僅可以教會(huì)我們很多計(jì)策,還讓我們學(xué)到了很多歷史故事。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 2

        《孫子兵法》是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分,用計(jì)者多勝——讀《孫子兵法三十六計(jì)》有感。其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn),因此被人們奉為“兵經(jīng)”、“百世談兵之祖”。孫子兵法中關(guān)于作戰(zhàn)方向、作戰(zhàn)形式、作戰(zhàn)指導(dǎo)原則等的論述,都是以“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這一思想為基礎(chǔ)的。它的'作者是春秋時(shí)期的偉大軍事家孫武。因?yàn)檫@本書(shū)內(nèi)容豐富,所以歷代兵學(xué)家、軍事家無(wú)不從中汲取養(yǎng)料,用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和發(fā)展軍事理論。

        這本著名的書(shū)籍同樣也吸引了我的目光,于是,我也捧了厚厚的一本回家。

        打開(kāi)書(shū),我就不禁迷上了,這本古籍里,內(nèi)容生動(dòng)形象通俗,既介紹了本經(jīng),又介紹了相關(guān)的譯文和歷史的故事,不像以前的書(shū)一樣百讀不得其解,過(guò)于深?yuàn)W,用計(jì)者多勝——讀《孫子兵法三十六計(jì)》有感。讀了一會(huì),我就讀懂了計(jì)篇所蘊(yùn)含的深刻含意:戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家大事,是關(guān)系人民生死、國(guó)家存亡的重要問(wèn)題,必須深謀遠(yuǎn)慮,多用計(jì)謀,才能保住國(guó)土,保持繁榮富強(qiáng)。除了本篇計(jì)篇之外,《孫子兵法》部分中還有著:形篇、勢(shì)篇、作戰(zhàn)篇等等。翻到《三十六計(jì)》部分,這兒不僅有了先前的介紹,歷史講述,還新增了現(xiàn)代的可用之途和仁人志土用此計(jì)謀成功的經(jīng)歷。

        讀完了這一本書(shū),我感觸頗深:原來(lái)一個(gè)人精兵法計(jì)謀是多么重要,可以穩(wěn)定民心,掌控大局,促使國(guó)家逐漸強(qiáng)大、繁華,但并非一件容易之事,所謂看花容繡花難,必須日夜攻讀,才能牢記在心,隨時(shí)隨地地發(fā)揮,倘若沒(méi)有讀通讀懂,就會(huì)變成一無(wú)所用的知識(shí)。所以,看過(guò)一兩遍的我決定現(xiàn)多看幾遍,將其讀通讀懂,便于靈活利用。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 3

        去年,媽媽給我買了一本《三十六計(jì)》。我天天一有空就看,沒(méi)幾天就看完了。我一次看完,還看第二次,看得津津有味。

        《三十六計(jì)》里面講述的是古代軍事家絞盡腦汁想出的計(jì)謀,是古代軍事家軍事才能的精華和智慧的.結(jié)晶,書(shū)中寫(xiě)了空城計(jì)、走為上計(jì)、圍魏救趙、無(wú)中生有、聲東擊西等古代作戰(zhàn)中的三十六種計(jì)謀。這些計(jì)謀深深地吸引了我,讓我知道了古代軍事家的聰明才智,欽佩之情油然而生,也讓我在生活中開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋,有時(shí),我還會(huì)運(yùn)用這些計(jì)謀呢!

        有一次,我和朋友們玩捉迷藏。我和兩個(gè)人躲在門后,看到抓的人一步一步逼近我們,腳步聲越來(lái)越近,喘氣聲越來(lái)越響。我悄悄和他們說(shuō):“你去那邊,你到這邊,我們擺個(gè)三角形。你們看到一個(gè)人快被抓時(shí),就打響身邊的東西,把抓的人弄得暈頭轉(zhuǎn)向!

        果然,當(dāng)我對(duì)面那個(gè)人快被抓住的時(shí)候,我去按響了鬧鐘,抓的人就走了過(guò)來(lái)。就這樣,抓的人一下子往這邊跑,一下子往那邊跑,好像東西南北都不認(rèn)識(shí)了。呵呵!這招果然厲害!我們用智慧勝利了。俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮。”今天,我們這三個(gè)“臭皮匠”,真勝過(guò)了“諸葛亮”,說(shuō)不定,我長(zhǎng)大也能當(dāng)一名軍事家呢!

        《三十六計(jì)》讓我知道遇到困難,要用智慧戰(zhàn)勝它,而不是盲目做事。讀了這本書(shū),我覺(jué)得自己變聰明了!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 4

        這段時(shí)間,我迷上了聽(tīng)故事?赡苁鞘軐W(xué)校國(guó)學(xué)課的影響,國(guó)學(xué)故事里的《三十六計(jì)》特別讓我喜歡,其中《圍魏救趙》這篇講的實(shí)在是太精彩了!

        故事的主人公是孫臏和龐涓,他們?cè)臼枪砉茸拥膶W(xué)生,是同門師兄弟。因魏國(guó)要招攬人才,龐涓就下山了,到魏國(guó)當(dāng)了大將軍;而孫臏還留在山上學(xué)習(xí),鬼谷子看孫臏非常認(rèn)真學(xué)習(xí),就給他一本書(shū)叫《兵法十三篇》。

        學(xué)成后,鬼谷子就讓孫臏去找龐涓。下山之前,鬼谷子給了孫臏一個(gè)神秘錦囊,他算到孫臏必有一難,讓孫臏有生命危險(xiǎn)的時(shí)候才打開(kāi),孫臏就告別老師下山了。

        孫臏來(lái)到魏國(guó),找到了龐涓。龐涓嫉妒孫臏的才華,起了殺意,用計(jì)謀挖掉了孫臏的.膝蓋骨,還在他的臉上刻字,把他關(guān)在了監(jiān)獄里面。這時(shí)孫臏掏出神秘錦囊,上面寫(xiě)了兩個(gè)字“裝瘋”。

        孫臏在龐涓的陷害下就開(kāi)始裝瘋了。龐涓拿刀刺他的手,他還哈哈大笑;龐涓來(lái)看他,他就指著龐涓哇哇大叫;孫臏還把寫(xiě)了一半的書(shū)扔進(jìn)火里燒掉了。

        這時(shí),龐涓認(rèn)為孫臏真的瘋了,就讓他去流浪。墨子遇到流浪的孫臏把他帶到了齊國(guó)。孫臏在齊國(guó)幫助田忌賽馬得到了齊王的賞識(shí),后來(lái)他就成了齊國(guó)的軍師。

        一次,魏國(guó)去攻打趙國(guó),趙國(guó)求救于齊國(guó)。齊國(guó)讓孫臏帶大軍去救趙國(guó)。齊國(guó)將軍田忌說(shuō)要直接去救趙國(guó),可是孫臏說(shuō),我們的目的是救趙國(guó),不是打魏國(guó),龐涓生性多疑,我們只要把魏國(guó)一圍,那龐涓就會(huì)退兵,龐涓一退兵,趙國(guó)就被救了。依照孫臏的方法,果然龐涓退兵了,趙國(guó)也獲救了。

        聽(tīng)完這個(gè)故事,我實(shí)在太佩服孫臏了!他努力學(xué)習(xí),聰明過(guò)人,成就了一番事業(yè)。他遇到困境,身殘心不殘,堅(jiān)持不懈,忍辱負(fù)重,擁有過(guò)人之毅力。最終,他利用智慧最終打敗了龐涓,成為中國(guó)軍事史上比較偉大的軍事家之一。有時(shí),我也有當(dāng)軍人的夢(mèng)想,我要學(xué)習(xí)孫臏,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)忍不拔,用智慧展示軍人的風(fēng)采!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 5

        暑假里我讀了很多書(shū),其中印象最深刻的是《三十六計(jì)》,這本書(shū)共有六套計(jì)謀,分別為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又有六個(gè)計(jì)策,總共三十六計(jì)。

        我最喜歡的是勝戰(zhàn)計(jì)中的“借刀殺人計(jì)”,主要講了這樣一個(gè)故事:后金努爾哈赤三次攻打袁崇煥大敗而歸,重傷身亡。其子皇太極率兵再次攻打袁崇煥,再次以失敗告終;侍珮O絞盡腦汁想出“借刀殺人計(jì)”,用重金買通崇禎皇帝身邊的宦官,誣陷袁崇煥造反,并將其殺害。最終皇太極打敗了崇禎皇帝,建立了大清王朝。這個(gè)故事告訴我們要懂得借用別人的力量來(lái)達(dá)到自己的目的。生活中這樣的例子不計(jì)其數(shù),例如我背英語(yǔ)課文的'時(shí)候總是背不出來(lái),后來(lái)用了老師教我們借助關(guān)鍵詞的方法最終背出全文。

        我最欣賞的是敗戰(zhàn)計(jì)中的“空城計(jì)”,講述的是諸葛亮運(yùn)用“空城計(jì)”嚇退司馬懿統(tǒng)領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍,并在途中設(shè)下埋伏,使魏軍大敗而逃。我認(rèn)為我們遇事要像諸葛亮那樣沉著鎮(zhèn)定,這樣才能化險(xiǎn)為夷。這讓我想起和朋友玩捉迷藏,快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),我沒(méi)有嚇出聲,而是緊緊地捂住嘴巴,靜靜地等待,直到他們找不到我而離開(kāi)。

        《三十六計(jì)》真是一個(gè)智慧寶庫(kù)、一盞智慧明燈!我要好好鉆研其中的奧秘,并運(yùn)用到生活中,做一個(gè)善用智慧解決生活難題的人。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 6

        我看了看三十六計(jì)這本書(shū),其中第一計(jì)是唐太宗征高麗—瞞天過(guò)海之計(jì),那是早在公元673年的事情了:那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍親征高麗,來(lái)到海邊時(shí),之見(jiàn)白浪濤天,一片汪洋漫無(wú)邊際,險(xiǎn)些栽下馬來(lái)。

        大軍登船渡海時(shí),唐太宗怎么也不肯上船。張士貴見(jiàn)了,連忙和其他大將商量對(duì)策。

        薛仁貴說(shuō):“有一位老人精通法術(shù),可助我軍東征成功!碧铺谄炔患按卣f(shuō):“哦,快快帶路,讓我親自見(jiàn)見(jiàn)他。”

        于是,他們來(lái)到一個(gè)華麗的.房間,不一會(huì)兒薛仁貴就帶這一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人來(lái)了。

        唐太宗叫老人獻(xiàn)上法術(shù),談笑間,唐太宗忽然聽(tīng)到風(fēng)聲四起,濤聲如雷感到一陣搖晃。唐太宗問(wèn):“怎么回事?”近臣揭開(kāi)帷幕。唐太宗看見(jiàn)自己正站在一艘大船上,眼前大海茫茫,天水一色。唐太宗大吃一驚,問(wèn):“這是什么地方?”薛仁貴告訴他:“這是臣的主意,三十萬(wàn)大軍成功渡海,到達(dá)東岸了!碧铺谟謫(wèn):“你用的是什么計(jì)?”薛仁貴跪下說(shuō):“這正是瞞天過(guò)海之計(jì)

        唐太宗恍然大悟!

        薛仁貴為了不讓唐太宗受驚,故意制造假像真是聰明中的聰明呀!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 7

        《三十六計(jì)》是我國(guó)軍書(shū)中的一部巨著,以辯正法的思想為核心,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中諸如虛實(shí)、勞逸攻防、剛?cè)岬汝P(guān)系進(jìn)行了分析和論述,根據(jù)八卦中陰陽(yáng)相生相克的變化之理,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中一般規(guī)律闡釋,所以遠(yuǎn)近聞名!度(jì)》不僅在軍事上有重大價(jià)值,在生活中也很有用。

        笑里藏刀:有一次,我和姐姐坐車出去玩。在車上,我覺(jué)得無(wú)聊,便想逗逗姐姐。于是我眼珠子一轉(zhuǎn),問(wèn)她:“3424加2001等于幾?”姐姐不知我里面有‘刀’,以為只是普通的式子,便答:“5425”。聽(tīng)完后,我開(kāi)懷大笑。姐姐開(kāi)始不知怎么回事,讓后想了想,才明白“5425”的諧音是“我是二五”。她十分惱火,可沒(méi)辦法。只好放了我一馬。走為上:我和虞文昊關(guān)系不錯(cuò),經(jīng)常和他一起出去玩。有一次,媽媽給了我們十元錢,讓我們投籃。于是,我和他來(lái)到了街頭投籃處。我先玩了一把,順利通關(guān)!第二關(guān)虞文昊來(lái)只見(jiàn)他一運(yùn)氣,一用力一個(gè)籃球被投到頂上了,怎么也下不來(lái)。沒(méi)辦法他只好繼續(xù)投籃。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看了一下他的“記錄”,暈了——七八個(gè)球有四個(gè)被他投到頂上下不來(lái)了。就在這時(shí),“攤主”來(lái)了,沒(méi)法子,為了不挨打,只好用三十六計(jì)里最狠的`那招——“走為上計(jì)”!于是我們輕松“脫險(xiǎn)”。三十六計(jì),計(jì)計(jì)精辟,真不愧是軍書(shū)中的一部巨著啊!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 8

        今天,我看了一本書(shū)《三十六計(jì)》,其中有一篇是空城計(jì),有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。

        他講的是在漢景帝時(shí),有一個(gè)將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個(gè)騎兵,進(jìn)了敵人的領(lǐng)地,發(fā)現(xiàn)敵人有幾千鐵騎兵,而他們自己只有一百名士兵,有的'士兵看敵人兵強(qiáng)馬壯就想逃跑,在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭,李廣沉著鎮(zhèn)定,他冷靜的分析了形勢(shì),唯一的辦法就是堅(jiān)持下去。他使用了一個(gè)計(jì)謀——空城計(jì),利用匈奴的錯(cuò)覺(jué),讓匈奴相信這一百多人是來(lái)誘惑敵人進(jìn)入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了,最后兇餓得匈奴兵不敢進(jìn)攻,還偷偷的逃跑了。

        這段巧計(jì)退敵的故事,充分的表現(xiàn)了李廣臨危不懼,指揮若定和隨機(jī)應(yīng)變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂,不管遇到什么事情都要多動(dòng)腦,多思考。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 9

        今天,我看了《三十六計(jì)》。里面共有三十六個(gè)計(jì)策?戳诉@本書(shū),我學(xué)到了好多知識(shí)。

        三十六計(jì)主要分為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻占計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。

        瞞天過(guò)海是勝戰(zhàn)計(jì)!疤臁笔腔实,原意是瞞著皇帝,讓他平穩(wěn)地渡海。李代桃僵是敵戰(zhàn)計(jì),是指用小損失換大勝利。調(diào)虎離山是混戰(zhàn)計(jì),是指調(diào)動(dòng)敵人,己方再乘虛而入,輕取勝利。關(guān)門捉賊也是混戰(zhàn)計(jì),是指把敵人包圍一下子消滅敵人。反客為主是并戰(zhàn)計(jì)。是指自己先是客人。過(guò)了一陣就是主人了。反間計(jì)是敗戰(zhàn)計(jì)。是指讓敵人產(chǎn)生矛盾,自相殘殺,消滅敵人。

        《三十六計(jì)》是我國(guó)古代著名的軍事家孫武所寫(xiě)的一部兵書(shū),這部書(shū)是他的'智慧結(jié)晶。我為祖國(guó)有著如此輝煌燦爛的歷史而感到萬(wàn)分驕傲與自豪。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 10

        暑假里,我讀到一本非常有意義的書(shū)——《三十六計(jì)》,此書(shū)讓我大開(kāi)眼界。這是我國(guó)古代兵家寶典,集中國(guó)兵書(shū)計(jì)謀之大乘。它蘊(yùn)涵了豐富的哲理,里面計(jì)謀無(wú)數(shù)。其中開(kāi)篇“瞞天過(guò)!敝(jì),讓唐太宗順利過(guò)海;民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計(jì)謀趕跑荷蘭侵略者;三國(guó)時(shí),曹操與劉備煮酒論英雄,劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報(bào)復(fù),從而擺脫牢籠,成就了一番大業(yè);諸葛亮高坐城頭,談笑風(fēng)聲,演繹了令人拍案叫絕的“空城計(jì)”……其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”,他連續(xù)七次抓住孟獲,又連續(xù)七次把孟獲放了。孟獲認(rèn)為自己很不知道羞恥,所以投降了。而我最早認(rèn)識(shí)諸葛亮是在課文《草船借箭》里,并被他的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計(jì)》中感受到他的睿智和人格魅力,大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。

        而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計(jì)是三十六計(jì)中的第二計(jì)——共敵不如分?jǐn),敵?yáng)不如敵陰。就是說(shuō)與其強(qiáng)攻集中的敵人,不如使用計(jì)謀將它分散,然后逐一擊破;與其出兵正面打擊敵人,不如迂回到它虛弱的后方,爾后將它置于死地。

        這一計(jì)源于孫臏,是講齊國(guó)幫趙國(guó)攻打魏國(guó)的事。孫臏?zhǔn)褂谩皣壕融w”占領(lǐng)了魏國(guó)的都城,等魏兵回到自己的都城中,齊兵早已在那里設(shè)下埋伏,魏兵大敗而歸。多么高明的計(jì)謀啊,以迂為直,避實(shí)就虛,當(dāng)本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí),救援的`軍隊(duì)不應(yīng)直接攻擊圍困的敵軍,而選擇敵方防守相對(duì)空虛、又地處要害的地區(qū)進(jìn)行攻擊,以迫使敵方撤圍回援,從而達(dá)到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏!我被他那份睿智所深深吸引。我對(duì)孫臏這個(gè)人佩服得五體投地!

        雖然這些計(jì)謀表面上好像跟我們現(xiàn)實(shí)生活并沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學(xué)習(xí)方法。我更開(kāi)心的是此書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看,里面既有原文,譯文,點(diǎn)評(píng),又有許多扣人心弦、生動(dòng)有趣的故事,讓我們小孩深深地沉浸在書(shū)海之中……

        讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!度(jì)》讓我變得更加聰明。同學(xué)們,讓我們一起暢游書(shū)海吧!你一定能收獲到更多知識(shí)的。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 11

        前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁耄骸叭丝蔁o(wú)師自通,但不可無(wú)書(shū)自通!庇谑,我在這個(gè)寒假里閱讀了中國(guó)古代的著名兵書(shū)——《三十六計(jì)》。

        《三十六計(jì)》是針對(duì)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),向人們介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略,以及在各種處境下克敵制勝的智慧,為后世留下一個(gè)個(gè)精彩絕倫的成功戰(zhàn)例。書(shū)中主要分為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)記。不過(guò)聰明的同學(xué)聽(tīng)名稱就會(huì)發(fā)現(xiàn),前三套計(jì)謀是在自己處于優(yōu)勢(shì)時(shí)所用,后三套是在自己處于劣勢(shì)時(shí)所用。其中每個(gè)故事都讓我明白——智慧的力量是無(wú)窮的。史上多少個(gè)真實(shí)的例子證明了使用蠻力的`下場(chǎng):少年將軍李信,勇猛有余,但智謀不足,在城外中了楚軍的埋伏,導(dǎo)致秦軍損兵折將,幾乎全軍覆沒(méi)……

        盡管現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),但這些計(jì)謀在做生意中、在生活中都用得上,并且還時(shí)刻提醒我們要提高警惕,以免遭他人的“毒手”,中他人的奸計(jì)。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 12

        今年暑假,我看了一本《三十六計(jì)》的書(shū)。三十六計(jì)是中國(guó)古代打仗的計(jì)謀,一共分三十六計(jì)。有空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、走為上計(jì)、苦肉計(jì)等,每一個(gè)精心策劃的'計(jì)謀都有一個(gè)讓人難忘的故事。其中有兩個(gè)計(jì)謀最讓我難忘。

        空城計(jì),講的是諸葛亮不動(dòng)一兵一馬,司馬懿就被他嚇跑了。諸葛亮大開(kāi)城門,收軍旗讓司馬懿以為城中有埋伏,不敢進(jìn)城。調(diào)虎離山計(jì)說(shuō)的是司馬懿被諸葛亮耍了還丟了大本營(yíng)的故事。諸葛亮知道他的士兵如果被司馬懿俘虜,司馬懿就知道山谷里有糧食。然后把一些士兵埋伏在山谷里,等司馬懿一進(jìn)山谷搶糧食就殺他個(gè)措手不及。不僅燒不了糧食,反而自已被燒。

        《三十六計(jì)》是本軍用好書(shū),也是一本古代名著,不僅能用在軍事上,也能用在生活里,讓讀者受益無(wú)窮,不但中國(guó)人愛(ài)看,其它國(guó)家的人也愛(ài)看。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 13

        《三十六計(jì)》這本書(shū)是一本兵書(shū),是中國(guó)歷代無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)總結(jié),主要講古代人用的計(jì)謀。第一計(jì):瞞天過(guò)海;第二計(jì):圍魏救趙;……第三十六計(jì):走為上。

        我認(rèn)為最為精彩的,就是“圍魏救趙”一計(jì)了。它主張“避實(shí)擊虛”,善于抓住敵人的弱點(diǎn),使敵人受到牽制,從而用最少的代價(jià)取得最大的成功!度(jì)》中“圍魏救趙”這一計(jì)告訴我們,打蛇只打七寸,解圍應(yīng)該從最要害的地方進(jìn)行攻擊。而他最重要的還是提醒我們要凡事要?jiǎng)幽X,要把每一個(gè)細(xì)節(jié)抓住。然后,再想一想怎樣才能用最簡(jiǎn)單的方式,取得最大的成功,必須思考全面,才能做得好。而要做到這些需要我們平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)和觀察。所以,我們需要有敏捷的觀察力,刻苦學(xué)習(xí)的毅力。比如說(shuō),我在學(xué)習(xí)打羽毛球,打羽毛球就要比賽,而比賽就要講究戰(zhàn)略。羽毛球就很講究戰(zhàn)略,“圍魏救趙”這一計(jì)中“避實(shí)擊虛”的方法更是經(jīng)常用。打羽毛球要把球打到空蕩的地方,或者把球打到技術(shù)不熟練的.人手里,這樣便用最小的代價(jià)換來(lái)了最大的成功。所以,《三十六計(jì)》讓我受益匪淺。

        《三十六計(jì)》是古人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,我們都應(yīng)該看看這本書(shū),并從中悟出道理,為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)上自己的貢獻(xiàn)。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 14

        暑假里我看了《三十六計(jì)》,這是一部閃耀著智慧光芒的兵法奇書(shū)。它不僅記載了三十六計(jì)的出處,而且后面還附有防范對(duì)策、經(jīng)典戰(zhàn)例、古計(jì)妙用。從中我充分領(lǐng)略到我國(guó)古代軍事謀略的風(fēng)采。

        其中我最喜歡的計(jì)謀就是"明修棧道,暗度陳倉(cāng)",此計(jì)是由漢朝大將軍韓信創(chuàng)造的。講的是秦朝末年,劉邦為了麻痹項(xiàng)羽,退走時(shí)將漢中通往關(guān)中的棧道全部燒毀,表示不再返回。后來(lái)劉邦的勢(shì)力逐漸強(qiáng)大,派韓信東征。韓信派出許多士兵修復(fù)已燒毀的`棧道,擺出原路返回的架勢(shì)。此計(jì)吸引了敵軍的注意力,把敵軍的主力引誘至棧道一線。而韓信見(jiàn)敵軍中計(jì),立即派大軍繞道陳倉(cāng),發(fā)動(dòng)突然襲擊,一舉平定關(guān)中,為劉邦統(tǒng)一中原邁出了決定性的一步。

        讀完這個(gè)經(jīng)典故事,我不得不佩服韓信的軍事才能。他用"明修棧道"計(jì)迷惑了敵軍,又用"暗度陳倉(cāng)"計(jì)打敵人一個(gè)措手不及。從中我覺(jué)得不管做什么事,一定要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光,不能被表面想象所迷惑。要事先考慮到對(duì)手可能另辟蹊徑,如果能事先洞察到對(duì)手的意圖,就不會(huì)處于被動(dòng)的局面。

        這本書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),更給我一種思想上的啟迪和感悟。其中的"古計(jì)妙用"更貼近與生活,教你如何活用計(jì)謀!度(jì)》所體現(xiàn)的不僅是一種謀略,還蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。我覺(jué)得對(duì)我們的成長(zhǎng)是很有幫助的。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 15

        整個(gè)假期,我讀了很多書(shū),但給我留下了深刻印象的只有一套,它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計(jì)》。全書(shū)分為三本,每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。

        翻開(kāi)書(shū)第三頁(yè)是《前言》,在《前言》中,我看到了這樣一句話:《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書(shū)。這一句話完全可以概括我這篇讀后感,因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書(shū)。

        其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀,可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之:苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等,這些都是很著名的`計(jì)策,但最著名的要數(shù)最后一計(jì),也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”?傊,由三十六計(jì)引出的故事很多,說(shuō)不完,數(shù)不荊。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 16

        今年的暑假,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《三十六計(jì)》。

        這本書(shū)記錄了各種典型的戰(zhàn)例,還說(shuō)了在不同的環(huán)境下克服困難的戰(zhàn)例。

        接下來(lái),我來(lái)介紹一下,調(diào)虎離山之計(jì),意思是:等自然條件對(duì)敵人不利時(shí)圍困敵人,用人為的假象去誘惑敵人離開(kāi)有利的.地形。向前進(jìn)有危險(xiǎn),那就想辦法讓敵人反過(guò)來(lái)攻我,使敵人陷入困境。

        這個(gè)故事講的是孫堅(jiān)的長(zhǎng)子孫策繼承了東吳。公元199年,他想占領(lǐng)易守難攻的廬江。廬江勢(shì)力大,贏的機(jī)會(huì)很小。孫策派人給廬江首領(lǐng)劉勛送去了厚禮,打動(dòng)了劉勛的心,劉勛向別的地方出兵,孫策見(jiàn)劉勛向別處出兵,主力也出去了,他們這時(shí)香對(duì)手的大營(yíng)出發(fā),戰(zhàn)勝了對(duì)方。廬江被輕松拿下。

        通過(guò)這本書(shū),我知道了人妖有智慧,不能被花言巧語(yǔ)所迷惑。在不同的情況下用不同的對(duì)策,這樣才能取勝。在生活中,有很多地方可以用到計(jì)謀,讀完了這本書(shū)后,我要學(xué)著運(yùn)用它,做個(gè)聰明的孩子,希望你們以后也能讀這本書(shū),做個(gè)聰明的孩子!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 17

        最近,我看了一本書(shū),名叫《三十六計(jì)》它是一本非常有趣的兵書(shū)。

        《三十六計(jì)》是根據(jù)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)。全書(shū)分為六套計(jì)謀:勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)及敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六計(jì),所以就叫三十六計(jì),如有很多大家都耳熟能詳?shù)墓适;瞞天過(guò)海、圍魏救趙、暗度陳倉(cāng)、順手牽羊等等。

        《三十六計(jì)》里的各種計(jì)謀讓我看起來(lái)津津有味,使我想起這幾天發(fā)生的一些事情。前天我和妹妹在家里和爸爸媽媽玩捉迷藏的游戲,我們做了很多假象,自己則藏在別的地方,用“聲東擊西”方法迷惑了爸爸媽媽,讓爸爸媽媽找了我們很久也沒(méi)有找到。我們非常得意。

        還有一次,我?guī)ЬТa機(jī)去學(xué)校,結(jié)果午覺(jué)都沒(méi)睡著,媽媽怕影響我的學(xué)習(xí),要沒(méi)收我的晶碼機(jī)。第二天我就用“偷梁換柱”的方法,又帶了一個(gè)孔明鎖去學(xué)校,導(dǎo)致中午又沒(méi)睡覺(jué),回到家里我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,得到了媽媽的`原諒。媽媽要我以后做事不要想到能“瞞天過(guò)海”,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

        《三十六計(jì)》這本書(shū)我非常喜歡,書(shū)中的計(jì)謀生活中也能遇到,但我覺(jué)得要靈活運(yùn)用在正當(dāng)?shù)氖虑樯,這樣才能使生活變得更加有趣和豐富多彩。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 18

        這個(gè)寒假異常得久,讓我有很多的時(shí)間可以靜下心“啃”書(shū)。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計(jì)》了,在這么多計(jì)謀中,我更喜愛(ài)的是諸葛亮的“空城計(jì)”。

        大家肯定認(rèn)識(shí)這個(gè)聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個(gè)空城計(jì),讓他智退曹兵取得了勝利。

        故事主要講了公元227年,諸葛亮由于錯(cuò)用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運(yùn)糧草。司馬懿則乘機(jī)率領(lǐng)十五萬(wàn)人馬攻打西城。此時(shí)只有二千五百人在城中元法對(duì)抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道,一點(diǎn)兒也不慌張,而自己則待司馬懿來(lái)到城樓下時(shí),端坐在城樓之上,悠閑自得地?fù)崆。司馬懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。今天城門大開(kāi),必有伏兵,我若攻城,就中計(jì)了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。

        說(shuō)到這兒,我也不禁笑了起來(lái),覺(jué)得諸葛亮用這個(gè)計(jì)策肯定有他的道理,保準(zhǔn)會(huì)贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。

        待魏軍走遠(yuǎn)后,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問(wèn):“軍師,您是怎么知道司馬懿會(huì)退兵呢?”諸葛亮笑著回答:“作為軍師,我要識(shí)人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹(jǐn)慎。我也正是利用了這一點(diǎn),擺了這道“空城計(jì)“讓他不戰(zhàn)而退的`!蔽墓賯兣宸梦弩w投地。

        我也打心里崇拜諸葛亮的神機(jī)妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實(shí)在太神了。用現(xiàn)在的話說(shuō),我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達(dá)到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)小小女諸葛,加油!

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 19

        最近一直在研究三十六計(jì),以前不看,是因?yàn)橛X(jué)得自己應(yīng)該做個(gè)單純、快樂(lè)而簡(jiǎn)單的女生。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)又笨又傻。被人或真或開(kāi)玩笑大騙小騙無(wú)數(shù)次之后(雖然有時(shí)還隨聲附和的傻笑),在心底又罵自己又發(fā)誓:我一定要做個(gè)聰明的女生。

        所以《孫子兵法》《三十六計(jì)》被放到了案頭。說(shuō)實(shí)話,看這些書(shū)還是不太敢被別人知道的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得或許有人喜歡老謀深算的男人,但很多人不喜歡太有心計(jì)的`女人。但看完三十六計(jì),對(duì)比了生活中的一些事,我才知道聰明是天下最大的優(yōu)點(diǎn)。真正聰明的人什么都成功,事業(yè)順利,家庭和美。聰明的人點(diǎn)子隨時(shí)到來(lái),根本不存在什么挖空心思什么的。有些人不要吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,真正看了三十六計(jì),見(jiàn)過(guò)真正聰明的人,你只能自形慚穢了。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 20

        暑假期間我讀了一本書(shū)——《三十六計(jì)》。主要內(nèi)容是古時(shí)候行軍打仗謀略,通過(guò)注解與案例。讓我明白了在生活中,也與我們息息相關(guān),《三十六計(jì)》反映了我們中華民族祖先豐富的哲學(xué)思想與深邃的智慧,也反映了中華民族五千年的燦爛文化。

        國(guó)學(xué)是中華民族千年流傳的智慧,也是先人精心總結(jié)的道德范式。它的啟蒙意義,首先在于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,則可以體會(huì)到漢語(yǔ)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力,升華我們對(duì)于母語(yǔ)的理解和運(yùn)用程度,從而達(dá)到深度認(rèn)知的境界。故事啟蒙類的書(shū)籍,本來(lái)就是作為背誦文本的'形式流傳于世的,既簡(jiǎn)要,又富有節(jié)奏感,瑯瑯上口,字字珠璣。

        通過(guò)讀《三十六計(jì)》使我對(duì)中華民族的祖先那種深厚的智慧,表示無(wú)比地敬佩。也讓我對(duì)國(guó)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 21

        常聽(tīng)人們說(shuō):“三十六計(jì),走為上計(jì)。”何為三十六計(jì)?懷著這樣的好奇,假期里,在爸爸的指導(dǎo)下我讀了《三十六計(jì)》這本書(shū)。這是一部兵法和智謀的奇書(shū),凝聚了中國(guó)古代的重要軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),里面的每個(gè)計(jì)策都讓我著迷。許多事不一定都要靠武力來(lái)解決,也可以靠智慧。

        書(shū)中讓我印象深刻的是第七計(jì)-—“無(wú)中生有”。原文是:“誑也,非誑也,實(shí)其所誑也。少陰,太陰,太陽(yáng)!币馑际侵副緛(lái)沒(méi)有的東西卻硬說(shuō)有,形容憑空捏造。漢代謀士東方朔就很好地運(yùn)用了“無(wú)中生有”這個(gè)計(jì)策。東方朔一開(kāi)始不受漢武帝重視,他對(duì)自己的處境很不滿。為了改變這一處境,他利用宮中看馬圈的`侏儒,和“無(wú)中生有”這個(gè)計(jì)策,使?jié)h武帝重新重用東方朔,任命為金馬門待昭。

        “無(wú)中生有”在現(xiàn)實(shí)生活中事例也有很多。比如我們班上的某位同學(xué)故意把別人的東西弄壞,然后硬說(shuō)是別人弄壞的,嫁禍于人,在同學(xué)之間制造不必要的矛盾,影響了同學(xué)們之間的關(guān)系,這是不對(duì)的!盁o(wú)中生有”對(duì)敵人可以使用,但是在同學(xué)之間萬(wàn)萬(wàn)不能使用,否則會(huì)傷了和氣,影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。

        讀《三十六計(jì)》這本奇書(shū),使我增長(zhǎng)了智慧,增強(qiáng)了明辨是非的能力,讓我受益匪淺。

        《孫子兵法三十六計(jì)》讀后感 22

        “三十六計(jì),走為上計(jì)”這是我常從電影、相聲中聽(tīng)到的一句話,終于有一天,我成為了它的主人,津津有味地閱讀。里面的內(nèi)容有的熟悉,有的陌生,但個(gè)個(gè)讀起來(lái)瑯瑯上口:瞞天過(guò)海,借刀殺人,聲東擊西,無(wú)中生有,隔岸觀火……仔細(xì)品讀,還真是愛(ài)不釋手!

        其中“暗渡陳倉(cāng)”給我留下了深刻的印象:秦末農(nóng)民起義后,項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)奪天下,進(jìn)行為期四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)韓信派了1萬(wàn)多人馬去修復(fù)燒毀的棧道。棧道修復(fù)工程艱巨,進(jìn)展緩慢。章邯料定棧道修復(fù)決非易事,毫無(wú)防備,殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉(cāng)進(jìn)軍,很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這兒,我的感想頗深,在我們的.生活中不是也有人在使用這一計(jì)嗎?記得上一次婦女節(jié),我決得媽媽在這14年中為我付出了許多心血,于是我毅然決定送媽媽一些精美的小禮物,于是我將零花錢帶著,獨(dú)自一人去步行街挑選禮物,商店里的物品可真是琳瑯滿目,有機(jī)器貓,有洋娃娃,還有各種各樣的頭花。但由于資金不夠,我只能望洋興嘆。接著我貨比三家終于挑好了禮物,一把桃木梳和一個(gè)小沙漏,都是生活中用得著的。接著我又買了一張賀卡工工整整地寫(xiě)著“祝媽媽常保青春,健康平安!眿寢屖盏搅宋业亩Y物高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你暗渡陳倉(cāng)地為我挑選禮物!币苍S你們本來(lái)認(rèn)為暗渡陳倉(cāng)是壞事,但我相信這件事會(huì)改變你們的觀點(diǎn)。

        生活中還有許多地方用得著三十六計(jì)。我想說(shuō)平時(shí)你們學(xué)習(xí)可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)!薄皽喫~(yú)”瞎闖禍哦!看到“偷梁換柱”“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀火”休手旁觀,班級(jí)的榮譽(yù)需要你來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了!

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