讀《小王子》有感(必備)

　　認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《小王子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　全書譯文只有兩萬五千字，但發(fā)行量卻達五億，閱讀率僅次于圣經。被翻譯為301種語言和方言，只是中文翻譯的版本就多達100多個。簡潔明了的數字直接使我們領略到了《小王子》在全世界的暢銷與魅力，但不能體現它的精致與傳達出的寓意的深刻。

　　想要更好地了解《小王子》這本書，作者安托萬·德·圣·埃克蘇佩的人生經歷是必不可少的。他是一位法國飛行員，在一次偵察任務中失蹤，此后杳無音訊。1900年出生于一個沒落的貴族家庭。四歲時，父親因病去世，家庭生活拮據，母親只好帶著五個孩子投靠親戚。雖然物質條件不優(yōu)越，但小圣�？颂K佩依舊過的快樂。小時候的圣�？颂K佩喜歡幻想與搞些小發(fā)明，即使在學生時期也依舊有著天馬行空的奇思妙想。當時距萊特兄弟發(fā)明飛機才過去9年，圣�？颂K佩對飛行產生了強烈的興趣。并且在1921年應征入伍，成為一名優(yōu)秀的飛行員。這本書的背景就是作者由經歷的一次飛行事故而加以想象的。

　　全書以“保持童心”為核心。那究竟什么是童心呢?童心不是幼稚，不是孩子氣，而是不受世俗污染，能把握事物本質的心。這就是為什么小王子可以通過飛行員畫的箱子看到綿羊，也呼應了后文狐貍說的話：“看東西要用心看，重要的東西用眼睛是看不見的�！笨涩F實中的我們卻因為童心不能帶來確定的利益而放棄用心去感受彼此。

　　但在當今社會的潛規(guī)則下，我們越來越變得程序化。為了使老師與家長開心，為了自己以后能上更好的學校，擁有更好的工作，我們按照“學生”這串編寫好的代碼規(guī)規(guī)矩矩地走下去。為了擁有更多的人際關系，我們去迎合別人，聊他們想聽的話題，讓他們覺得我們是個有宏觀的人，于是我們變得圓滑。保持童心，也不意味著完全脫離社會，只是讓我們在編寫好的規(guī)則中擁有屬于自己的浪漫。就好比如交朋友不以“他對我有什么幫助”“他是否能成為我最好的朋友”等想法去做，因為不論朋友帶給我們的價值與否，最終的結果都是分離與遺忘。與其將利益作為行動的原因，不如將自己的意愿與快樂放在第一。

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