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    2. 《匆匆》讀后感

      時(shí)間:2023-12-22 12:21:05 讀后感 投訴 投稿

      《匆匆》讀后感【實(shí)用】

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《匆匆》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《匆匆》讀后感【實(shí)用】

      《匆匆》讀后感1

        讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

        在這四千多的日子里,我留下了什么痕跡呢?這些痕跡又是些什么呢?在未知的時(shí)間里又是如何匆匆呢?

        時(shí)間對(duì)我們是公平的,只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話,就不光一事無成,而且會(huì)對(duì)身體有傷害。

        時(shí)間是匆匆的,在我們上課分心時(shí),時(shí)間匆匆溜過;在我們閑談時(shí),時(shí)間匆匆晃過;在我們自抱自棄時(shí),時(shí)間匆匆流過……時(shí)間為何匆匆呢?

        如果我們年老后一事無成,就只有抱怨終身!鞍ィ缰佬r(shí)候努力學(xué)習(xí)就好了!边@聲音有可能是你、我發(fā)出來的。

        世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短,最易被人忽視而又最令人后悔的.就是時(shí)間。從這句話中我們可以知道時(shí)間會(huì)給我們?cè)斐伞盎糜X”,在我們玩耍時(shí),時(shí)間過得飛快;在我們無聊時(shí),時(shí)間仿佛過得很慢……

        匆匆的時(shí)間啊,我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無數(shù)的“為什么”,我的腦子里問。在我思考時(shí),時(shí)間又從凝神的雙眼閃過。

        時(shí)間等于生命,生命等于所有的一切。沒有了時(shí)間就是失去了生命,時(shí)間為何如此珍貴,易失而不易得呢?這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜她吧——親愛的朋友。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。就算你再有錢,也不可能買得到時(shí)間。

        有誰敢說自己沒有浪費(fèi)時(shí)間?我們都在不知不覺中浪費(fèi)過時(shí)間,不過,沒關(guān)系,只要你現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。

        時(shí)間如此珍貴,我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

      《匆匆》讀后感2

        “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這段話是朱自清先生《匆匆》一文中寫到。讀了這篇文章,我思緒萬千。

        “早上起來,陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)小屋里;洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!边@些都是生活中的'小事,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。有句話說得好:時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走,所以時(shí)間是珍貴的,我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是一個(gè)公平公正的裁判,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,只要你跟緊時(shí)間或掌控時(shí)間,那么幸運(yùn)和成功永遠(yuǎn)與你同行。

        說起珍惜時(shí)間了,我感到非常慚愧。記得上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練時(shí),劉老師告訴我們:“不要浪費(fèi)時(shí)間,珍惜每一分每一秒好好排練,不要因?yàn)橐恍┬∈露⒄`了排練,你們能排練的時(shí)間不多了,抓緊時(shí)間,好好排練!泵看温爠⒗蠋熯@樣說,我就想一節(jié)課40分鐘被您說成了幾分鐘。后來表演時(shí),有一些動(dòng)作我不熟練。還好是合演,不然臉都丟光了。這時(shí)我才明白:時(shí)間是可貴的,一去不復(fù)返,所以面對(duì)悄悄溜走的時(shí)間,我們只能白白地嘆息,但誰又知道時(shí)間也在為我們不珍惜光陰而嘆息呢!

        時(shí)間就像一只射出的箭,飛快地向前沖了出去,一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,加油吧!少年,一起去奮斗吧!

      《匆匆》讀后感3

        《匆匆》是朱自清先生一篇描寫時(shí)間的文章。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

        “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!边@時(shí),我盯著書桌上擺放的沙漏,便伸手把它翻轉(zhuǎn)過來,我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來,這多像逝去的時(shí)間呀。可是沙子并沒有流走,還在瓶子里。但是我們的時(shí)間呢?真的`是一去不復(fù)返了。

        “八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!弊屛腋械綍r(shí)間就是這樣的,沒有聲音,沒有影子,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺中,我的六年小學(xué)生活也即將結(jié)束了,這六年的時(shí)間里又給我留下了什么呢?

        讀完這篇課文,又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時(shí)間格言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。它告訴我們時(shí)間是比金錢還可貴的,金錢沒了還可以通過努力勞動(dòng)賺回來,但是時(shí)間一旦過去了,無論用多少金錢都買不回來的。

        時(shí)間已經(jīng)默默地,沒有聲響地從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?所以現(xiàn)在的我們要好好地珍惜每分每秒,做時(shí)間的主人!

      《匆匆》讀后感4

        今天,我讀了《匆匆》這篇文章,知道時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間雖然是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

        朱自清說過:“洗手的時(shí)候,日子從水盆過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了!边@段話可以看出時(shí)間無時(shí)無刻都在消逝。

        成長(zhǎng)一樣,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,幾經(jīng)風(fēng)雨,幾經(jīng)春秋,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,無聲無息,我無影無蹤。

        "花有重開日,人無再少年",時(shí)間就這樣一步一步的走向“未來”。而不會(huì)停在“過去”。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的`閃光,一閃而過;在無限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間是很可貴的,好好珍惜時(shí)間吧!不要白白讓它流逝!

      《匆匆》讀后感5

        春節(jié)期間,我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》,深刻體會(huì)到一個(gè)道理。

        這篇文章主要講的是:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

        我感受最深的.是這幾句話:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過去,從我的腳邊飛去了!

        這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快,還體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”啊!

        時(shí)間是無情的,它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走,而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的,它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人,而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲,她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)?墒牵蠡谝矝]有辦法呀。

        所以,我要好好珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。正如魯迅所言:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上!闭湎r(shí)間吧,只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí),就一定能學(xué)業(yè)有成,報(bào)效國(guó)家!

      《匆匆》讀后感6

        我以前一直認(rèn)為時(shí)間很多,因?yàn)槟菚r(shí)我還沒有讀過《匆匆》。

        “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。而我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”自從讀了朱自清老先生的《匆匆》,我便不敢這么想了。是呀,不論什么東西都會(huì)有不同的變化。雖然我們每天都吃飯、睡覺,但是今天沒了昨天的佛跳墻,今夜沒有昨夜的噩夢(mèng),所有的日子都沒有彩排的機(jī)會(huì)。

        一次長(zhǎng)假,我心想:時(shí)間很多,沒太在意作業(yè),總是抱著“來日方長(zhǎng)”的心理,還剩十六天、十天、五天、兩天!我開始慌張起來,背著正在講課的課外班老師偷偷寫作業(yè),以“這是下學(xué)期的內(nèi)容”做借口來補(bǔ)作業(yè),實(shí)在太不光彩了。如果當(dāng)時(shí)不拖沓,哪會(huì)有今天?如果當(dāng)時(shí)的玩樂時(shí)間用來做作業(yè),哪會(huì)有今天?如果把那些被虛度的光陰用來看書,哪會(huì)有今天?

        可是,說什么懺悔都晚了。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的.財(cái)富。別說什么忙,時(shí)間是擠出來的,沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。

        雖然時(shí)間一去不復(fù)返,但是,你可以在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。

      《匆匆》讀后感7

        《匆匆》有感現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又偏私了呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的'二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排、珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做有意義的事,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

        這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了多少個(gè)日日夜夜,而這些日日夜夜我干了些什么?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

      《匆匆》讀后感8

        不久前,我們有幸閱讀了朱自清先生的匆忙。它告訴我們要珍惜時(shí)間而不浪費(fèi)時(shí)間。但這不是水平的。你為什么要白白走呢?我們的'生活只有一次。

        燕子又來了,柳樹枯萎了,又變綠了;桃花再次綻放。所以我們應(yīng)該有所作為,這樣我們就不會(huì)后悔。年輕人不努力工作,老人很難過,F(xiàn)在我們被寵壞了,不注意這一點(diǎn)。當(dāng)太陽(yáng)的岳父早上去上班時(shí),我們都喜歡躺在床上。匆匆走來走去,沒有影子從床邊走過。午飯后快點(diǎn)。不,我們從來沒有放棄過一個(gè)精彩的節(jié)目,一只手拿著工作,一只手拿著遠(yuǎn)程控制器坐在電視前,專注于工作。下午你應(yīng)該做家庭作業(yè)不,我今天和我的同學(xué)預(yù)約去爬山。今天我很重要。一天下午我又玩了。晚上,呃,明天再做。明天你可以自由地玩電腦。你做了什么有意義的事?你有讀書嗎?你有家庭作業(yè)嗎?你有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課嗎?不,不。明天就是這樣。明天會(huì)有多少錢?我的生活明天將被浪費(fèi)。時(shí)間過得太快是多么的匆忙,當(dāng)你年輕的時(shí)候什么也不做。如果是這樣的話,我們來這個(gè)世界有什么用?

      《匆匆》讀后感9

        朱自清曾經(jīng)寫過一篇文章《匆匆》。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明,的你告訴我我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

        以前我總是覺得時(shí)間是很漫長(zhǎng)的`,人生漫漫長(zhǎng)路,幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)又算的了什么呢?可是今天我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間行如流水,匆匆而過,只留下了記憶。轉(zhuǎn)眼間,12個(gè)春秋悄然無聲的在我身邊走過,而我竟然渾然不知。世人都說:一寸光陰,一寸金寸金,難買寸光陰。但是,我又何曾認(rèn)真對(duì)待過時(shí)間呢?對(duì)于以前的我來說時(shí)間很廉價(jià)。甚至上課的時(shí)候我,竟然把時(shí)間當(dāng)做了一個(gè)囚籠,希望它過得快一點(diǎn)。

        在這我自以為過得很充實(shí)的每一天里面,我又留下了些什么痕跡呢?我取得了什么成就嗎?我擁有了什么榮譽(yù)嗎?我獲得老師和同學(xué)的贊賞了嗎?在認(rèn)真思考了之后,我得到了一個(gè)答案:沒有。

        在這每天三點(diǎn)一線線的生活中,我們是否將每一縷光陰都合理運(yùn)用了呢?讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,即使它匆匆流去,也綻放出最美的光彩。

      《匆匆》讀后感10

        《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。

        時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。

        時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

        無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!

        生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的`行程。

        使未知的事物成形而現(xiàn),詩(shī)人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間抽象。

      《匆匆》讀后感11

        文中有一句“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的'時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!钡拇_,燕子可以再來,楊柳可以再青,桃花可以再開,可是我們的日子一去會(huì)復(fù)返嗎?不會(huì)的。時(shí)間是無私的,它賜給大家一天二十四小時(shí),不會(huì)多一點(diǎn)兒;時(shí)間是有限的,如果你不好好把握時(shí)間,就會(huì)虛度光陰!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”從這句名言可以看出時(shí)間是多么寶貴!

        然而,有許多同學(xué)不知道珍惜時(shí)間。他們整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,一有時(shí)間就去網(wǎng)吧,或者游戲廳。久而久之,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。他們不但浪費(fèi)金錢,還浪費(fèi)時(shí)間,回頭想想,這是一件多么可悲的事情!“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”迷上網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),你們醒醒吧!不要再陷深了,難道還要等到老了才獨(dú)自嘆息嗎?

        我也浪費(fèi)過時(shí)間,但是我悔改了。我希望你們也從今天做起:好好利用時(shí)間,哪怕是一分一秒!

        《匆匆》一文讓我明白了“勿謂寸陰短,既過難再獲”,我也懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”。

      《匆匆》讀后感12

        讀這一篇課文我感受最深的是:“我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭。俊

        這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時(shí)間過的很快,要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的'體現(xiàn)出時(shí)間去的匆忙,轉(zhuǎn)瞬間一天就過去了。體現(xiàn)了作者,無奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。 其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步,有時(shí)我們沒有太留意,但假如我們長(zhǎng)大了,才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不太志向,假如我考試成果不好了,就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的成果變好起來。可是這些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些,手機(jī)嬉戲、電腦嬉戲上面。成果不但一落千丈還把眼睛給玩壞了,因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)當(dāng)抓住每一分,每一秒,努力奮斗,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

        讀完了這篇散文《匆忙》、讓我深有體會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間不讓本應(yīng)當(dāng)屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說的:“三更燈火無根雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!弊屛覀兒煤谜湎r(shí)間吧!

      《匆匆》讀后感13

        燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是呀,時(shí)間過得太快了,不知你是否感覺到時(shí)間在流逝。而我們?yōu)楹尾辉谟邢薜纳镒鲂┦裁茨?看了《匆匆》這篇文章使我感受頗深。

        現(xiàn)在的我們真的像小皇帝一樣。家長(zhǎng)寵著我們,每次總把最好吃的飯菜留給我們,買好看的衣服給我們穿?墒俏覀冞@群小學(xué)生,有的.整天圍著電腦游戲,有的成天守在電視機(jī)旁無聊,有的則老是手捧著個(gè)game boy,用家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來的錢,去揮霍,只貪圖一時(shí)的享樂,而不去為今后做打算。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,但是我們真應(yīng)該去珍惜時(shí)光。人們常說“失去了以后才懂得可貴”,但為何我們不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)呢?

        過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸發(fā)了。我們從“哇哇”落地到現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)準(zhǔn)備考初中的時(shí)候了,過去的日子不管干過什么事情都已經(jīng)淡忘了,但我們學(xué)到的東西現(xiàn)在依然記憶猶新。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!

        總之我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)光,及早努力,不要“少壯不努力,老大徒傷悲!

      《匆匆》讀后感14

        輕輕翻開書,低聲背誦朱自清的《匆匆》:燕子去了,再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有時(shí)間再開。但是,智者,告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了。 我一遍又一遍地讀著多么優(yōu)美而富有哲理的文字

        朱自清確實(shí)不愧為20世紀(jì)著名的'散文家。他寫《匆匆》的時(shí)候才23歲,但他已經(jīng)是清華大學(xué)有名的人才,風(fēng)華正茂。但他還是覺得自己在白白浪費(fèi)時(shí)間,沒有為國(guó)家和社會(huì)做出任何貢獻(xiàn)。他的匆忙是他靈魂的真實(shí)表現(xiàn)。

        是的,時(shí)間在悄悄從我們身邊溜走。我們做了什么?有什么收獲?當(dāng)我們回顧這一切時(shí),我們不禁感到非常難過。比起朱自清,我真的很慚愧。我們不是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎?在課堂上,當(dāng)你和同學(xué)說話時(shí),時(shí)間從你聰明的小嘴里溜走了。當(dāng)你缺課時(shí),時(shí)間在你驚愕的眼前閃過。當(dāng)你和你的朋友瘋狂的踢球,忘記做作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間從你奔跑的腳下一閃而過。

        當(dāng)你坐在電腦旁津津有味地玩游戲時(shí),時(shí)間在你顫抖的鼠標(biāo)下流逝。時(shí)間不等人,無論誰有能力,他都守不住時(shí)間。所以,要想讓自己的生活更精彩,只能從現(xiàn)在開始抓住每一分鐘,好好學(xué)習(xí),掌握強(qiáng)大的技能,在未來為國(guó)家和社會(huì)做更多有意義的事情。也許只有這樣,等我們老了,我們才不會(huì)后悔自己白走了一遭。

      《匆匆》讀后感15

        時(shí)間是寶貴的,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,珍惜時(shí)間就是珍惜生命!

        今天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時(shí)間,每一分每一秒都要過得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,時(shí)間就逃走了,但是,它會(huì)到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許這是個(gè)謎,時(shí)間過去了,就不再回來,它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去,新的'一天又會(huì)來到,但是,在這寶貴的一天內(nèi),在這同樣的一天內(nèi),我們會(huì)做些什么呢?

        就拿我們班同學(xué)來說吧,有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課間歡樂的游戲,偶爾幫助一下別人;還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作,擾亂紀(jì)律,課間和別人小打小鬧,告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比:第一類同學(xué)這一天就過得充實(shí)、快樂,也充分的利用了時(shí)間;第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了,不僅沒學(xué)到知識(shí),而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng),分明是自討沒趣!

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自己,我們來到這個(gè)世界,就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時(shí)光!時(shí)間就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒有珍惜它,時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過,再珍惜也晚了!

        從現(xiàn)在開始,讓我們站在起跑線上,跟時(shí)間賽跑吧!

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