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    2. 《地心游記》讀后感

      時(shí)間:2022-10-06 13:28:57 讀后感 投訴 投稿

      《地心游記》讀后感范文

        當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《地心游記》讀后感范文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《地心游記》讀后感范文

      《地心游記》讀后感范文 1

        近日,我正在讀一本小說(shuō),名叫《地心游記》,它堪稱(chēng)驚世之作。

        《地心游記》不僅是"現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒·加里布爾·凡爾納的代表作品之一,也是世界科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。

        小說(shuō)講述了德國(guó)礦物學(xué)教授,黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向?qū)h恩斯,進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄的地心探險(xiǎn)之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口開(kāi)始,經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難,歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn),就在他們將要到達(dá)地心時(shí),火山爆發(fā)了!在灸熱的巖漿推滾下,他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口回到了地面的故事。

        三位主人公給我留下了深刻的印象,先說(shuō)教授黎登布洛克吧,他不畏艱險(xiǎn)的精神在影響著我,拿文中的一個(gè)情節(jié)來(lái)說(shuō),在大家極度缺水的情況下,他毅然地自己去尋找水源,他做這樣的決定需要多大毅力呀!我覺(jué)得他擁有超乎常人的.毅力,是他對(duì)科學(xué)的追求,促使著他去尋找水源。再說(shuō)說(shuō)我他的侄子阿克賽,他年紀(jì)輕輕卻和叔叔冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到地心,這的需要多大的勇氣呀,向?qū)h恩斯的功勞也非常大。在一次水災(zāi)中,他們盡剩下的食物被洪水沖走,在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,漢恩思冒著生命危險(xiǎn)把食物從水中搶了回來(lái),多虧漢恩斯,不然黎登布洛克教授和他的侄子阿克賽,就會(huì)被白白地餓死,他這種舍已為人的精神值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

        讀完這本小說(shuō),我也想到了自己。以前遇到困難,我就是哭啊鬧啊,而這部著作讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并改掉了這個(gè)習(xí)慣。人,要么就當(dāng)縮頭烏龜,讓困難一直困擾著你,要么就要迎難而上,把困難徹底解決。我從小生活在爸媽的呵護(hù)之下,一直到現(xiàn)在也沒(méi)吃過(guò)什么苦頭,從現(xiàn)在開(kāi)始我要?dú)v練自己,直到成熟為我止。

        我們要不斷地去探索,去發(fā)現(xiàn),為了自己的夢(mèng)想去奮斗,堅(jiān)持不懈,我相信在長(zhǎng)大以后我們一定會(huì)成功。

      《地心游記》讀后感范文 2

        最近我看了一本科學(xué)小說(shuō),這本小說(shuō)是凡爾納四部曲中的一部,它是根據(jù)儒勒?凡爾納1864年創(chuàng)作的《地心游記》改編的。

        傳說(shuō),在冰島的某個(gè)火山口之下,隱藏著一條路途,這條路不但直通地球核心,還將通往一個(gè)光怪陸離的地心世界。

        這個(gè)被大多數(shù)人嗤之以鼻的“無(wú)稽之談”,卻讓一對(duì)兄弟心馳神往--身為大學(xué)教授、地質(zhì)學(xué)家的特雷弗布蘭登?弗雷澤,就此提出一套看似稀奇古怪的假說(shuō)設(shè)想,卻因此淪為學(xué)院笑柄,學(xué)術(shù)名聲幾乎毀于一旦;而哥哥馬克思則身體力行,為了搜尋傳說(shuō)中的“火山通道”,自此多年前下落不明。 可這些都不能阻擋特雷弗打破沙鍋搜尋到底的決心,為了繼續(xù)研究,他甚至差點(diǎn)無(wú)家可歸。一次偶然,特雷弗和侄子肖恩喬什?哈切森在一本古籍里發(fā)現(xiàn)了一張古老的羊皮紙,為了尋個(gè)究竟,他們毅然決定,前往冰島探險(xiǎn)!在沿途,他們還偶遇了美女向?qū)h娜安妮塔?布雷伊姆,而漢娜的父親,正是當(dāng)年和馬克思有所聯(lián)系的老科學(xué)家。按照計(jì)劃,他們一行將跋涉登山,如果一切順利,也許在太陽(yáng)下山之前,便可以收工回家。然而,一切的確別有洞天!意外的一陣電閃雷鳴,頃刻便將三人劈入了神秘洞穴。洞穴外山石封壓,而沿著洞穴往里走的他們,卻又不慎踏上了崩塌的'地面跌入了無(wú)底深淵。他們?cè)诶锩嫣剿鳎l(fā)現(xiàn)了肖恩爸爸的墳?zāi),還遇到了各種奇怪的生物,并最終順利地逃回了地面。呵呵,最后是從火山里噴出來(lái)的,還好喬恩在洞里拿了不少拳頭大的鉆石,賠給了那個(gè)老伯。喬恩從地心世界帶出來(lái)的鳥(niǎo),也不知道飛到哪去了。

        看完這本小說(shuō)之后,我有很多感慨,也有許多疑問(wèn)?铸埖臏缃^、人類(lèi)的起源等現(xiàn)在還沒(méi)有具體的說(shuō)法。

        世界還有很多未解之謎,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      《地心游記》讀后感范文 3

        我偶然看到了法國(guó)作家凡爾納所著的科幻小說(shuō)《地心游記》。這本書(shū)講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張字條,并帶領(lǐng)主人公和向?qū)h斯一齊想地心進(jìn)發(fā),最后又隨著一次火山噴發(fā)回到地面的故事。

        這雖然是一個(gè)科幻故事,但在作者筆下就像真正發(fā)生過(guò)一樣,我仿佛也跟著他們到了地下世界,進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)。故事中令我感觸最深的是,主人公阿克塞爾的脫變。

        阿克塞爾,一個(gè)只有十九歲的大孩子。他并不善于探險(xiǎn),每一天只是熱衷于鉆研一些珍奇的.石頭。在旁人眼中,他有著與眾不同,甚至令人費(fèi)解的思維方式,而這是這種驚異的思維,使他成功的破譯了有著幾億億種組合的密碼。也正是這張倒霉的密碼,驅(qū)使他的叔叔帶領(lǐng)他向地心出發(fā)。

        雖然他們未能到達(dá)地心,但這次驚心動(dòng)魄的旅程,卻使阿克塞爾得到成長(zhǎng),最終成為了一個(gè)名符其實(shí)的男子漢。出發(fā)前,為了克服阿克塞爾的“恐高癥”,叔叔對(duì)他進(jìn)行了“登高俯視”的訓(xùn)練。阿克塞爾每一天不得不登上高高的鐘樓,向下俯視一個(gè)小時(shí)。阿克塞爾居然撐了下來(lái),五天后,他不再懼怕那令人生畏的高度,他變了。

        在向地心進(jìn)發(fā)的過(guò)程中,阿克塞爾經(jīng)歷了一次次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。旅途中,他與叔叔等人失散了。他沒(méi)有同伴、沒(méi)有飲用水,周?chē)鷥羰菆?jiān)硬的巖石,伴隨他的只有伸手不見(jiàn)五指的黑暗,他恐懼了。然而絕望中,他看到了僅存的一絲火苗,正是這絲微弱的火苗,讓他燃起了期望。他重新站來(lái)起來(lái),找了叔叔。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次恐懼和絕望,不僅僅沒(méi)有打垮阿克塞爾,反而使他得到了一次又一次的歷練,最后讓他成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

        在黑暗中,用心感受風(fēng)氣息,隨著風(fēng)吹來(lái)的方向一向向前,就能找到出口,等在那里的是我們久違的光明。經(jīng)歷了挫折,感受過(guò)隨時(shí)失去期望的痛苦之后,我們才能脫變?yōu)槊利惖暮,真正懂得“光明”的含義。

      《地心游記》讀后感范文 4

        寒假里我讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《地心游記》。

        這是一部描寫(xiě)到地心探險(xiǎn)的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。這本書(shū)用精彩的語(yǔ)言了講述了這樣一個(gè)故事:地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙,通過(guò)破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過(guò)地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來(lái)到羊皮紙上所寫(xiě)的地方,并在冰島聘請(qǐng)了向?qū)h斯,由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下,開(kāi)始了他們的`地心探險(xiǎn)之旅。在路途中,他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難,也見(jiàn)到了食人魚(yú),像恐龍一樣的動(dòng)物,甚至還見(jiàn)到了野人,最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次火山噴發(fā)中回到了地面。這本書(shū)中的三位主人公堅(jiān)忍不拔的精神深深地感染了我:李登布洛克教授有著堅(jiān)定的決心,甘愿為探索科學(xué)奉獻(xiàn)出自己的生命,不走完這次旅程決不返回,他用自己的行動(dòng)告訴我們,科學(xué)是偉大的。侄子阿克賽爾,他十分年輕,但他非常聰明,正是他破譯了羊皮紙上秘密,他毅然跟隨叔叔冒著生命危險(xiǎn)到地心去探險(xiǎn),并成為叔叔的好幫手

        。 最后是向?qū)h斯。這位強(qiáng)壯、忠誠(chéng)、勤懇的冰島人,用雙手、雙腳完成自己的使命,正是他在嚴(yán)重缺水的時(shí)候找到了一口井,才得以救活大家。這本書(shū)讓我和主人公一起在地心探險(xiǎn),我仿佛看到在地球縱橫交叉的隧道里他們?cè)诙覆桨仙妗o(wú)邊的地下海里吹著猛烈的風(fēng),巨大的魚(yú)拍打著海水,激起一陣一陣的大浪。我也仿佛和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴、眩暈、勞累和喜悅,讓我明白在探索科學(xué)的道路上只有堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求才能取得最后的勝利。

      《地心游記》讀后感范文 5

        書(shū)是一座橋,把你引向智慧的彼岸;書(shū)是一盞明燈,照亮你前行的路。這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),但是讓我愛(ài)不釋手的卻是凡爾納的《地心游記》。這本書(shū)很神奇,讀著讀著,我們就好像被帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,那些個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)不僅讓人膽戰(zhàn)心驚,更讓我們興奮不已,F(xiàn)在,我要把這本書(shū)強(qiáng)烈地推薦給大家看。

        這本書(shū)的故事從一張羊皮紙開(kāi)始,阿克塞幫助舅舅黎敦布魯克教授解開(kāi)了羊皮紙的秘密,由此引發(fā)了一次驚心動(dòng)魄的地心探險(xiǎn)。他們從冰島的斯奈弗陷口開(kāi)始,經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難,他們一起發(fā)現(xiàn)了許多早已滅絕的古生物化石,游覽了神奇而古怪的“地中”海,還親眼目睹了兩只遠(yuǎn)古海獸的.激烈大戰(zhàn)……一時(shí)間,他們忘記了自己身處險(xiǎn)境,在他們眼里,地心簡(jiǎn)直就是一個(gè)最為全面的遠(yuǎn)古生物博物館!歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn),最后,阿克塞無(wú)意中炸出了一個(gè)大洞,他們終于到達(dá)了地球的核心部分,然后隨著火山噴發(fā),他們重新又回到了地面.

        在這本書(shū)的三個(gè)主人公當(dāng)中,我最喜歡的是向?qū)Ш6魉,他正直忠誠(chéng),沒(méi)有在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)逃之夭夭,而是盡職盡責(zé)地做著他的本職工作,他聰明,膽大心細(xì),遇事沉著冷靜。就在大家將要渴死時(shí),是他,靠著自己的智慧,找到了含有鐵質(zhì)的地下水,并且親手鑿出了溫泉,使大家絕處逢生。通過(guò)閱讀這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理:不管遇到什么樣的困難,不管受到什么樣的挫折,只要你心中有一個(gè)信念,都要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持一定會(huì)勝利,就像阿克塞他們一樣。

        一本好書(shū)猶如一壇醇香的老酒,現(xiàn)在我把這本好書(shū)推薦給大家,讓我們共飲這甘甜的美酒吧,讓我們跟著黎敦布魯克教授的足跡,一起去體驗(yàn)?zāi)欠N驚險(xiǎn)動(dòng)魄,飽覽壯觀的自然美景吧。

      《地心游記》讀后感范文 6

        最近我讀了凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)《地心游記》,它講述了德國(guó)的布洛克教授和他的兒子收到一封來(lái)自地心的神秘密碼信,從而對(duì)地心產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是,他和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進(jìn)入,一路克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難,經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等嚴(yán)酷的考驗(yàn)后,最終在一次西西里島的火山爆發(fā)時(shí)回到了地面。

        凡爾納的科幻小說(shuō)總是能深深地吸引我,我?guī)缀跻豢跉饩妥x完了這本書(shū)。跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我了解了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。書(shū)中對(duì)登洛克教授有十分細(xì)致的描寫(xiě),他有著急躁的性格和充沛的精力,給我留下了深刻的印象。雖然書(shū)中對(duì)教授的兒子阿克塞爾只進(jìn)行了少量的描寫(xiě),但我非常喜歡他,因?yàn)樗拖笪乙粯樱莻(gè)不懂太多科學(xué)的毛孩子,還只會(huì)任性地對(duì)教授胡亂發(fā)號(hào)施令。

        在探險(xiǎn)途中,他懂得了人不僅要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)事實(shí),接受現(xiàn)實(shí),也應(yīng)該去相信科學(xué),從生活中探尋真相并感悟真理,理解自然現(xiàn)象的真實(shí)意義,體會(huì)它們的存在價(jià)值。探險(xiǎn)使他成長(zhǎng)為了一個(gè)了不起的大孩子。特別是在遇到缺水困難時(shí),阿克賽爾雖然打起了退堂鼓,但最終被教授對(duì)科學(xué)鍥而不舍的`追求精神以及親情的力量感染了,憑借毅力戰(zhàn)勝了對(duì)生的渴望,毅然留在了探險(xiǎn)路上。

        平時(shí),在生活和學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹闷妫d致勃勃地開(kāi)始做一件事,但是,每當(dāng)事情不像開(kāi)始時(shí)那樣有趣和順利時(shí),我就抱怨起來(lái),給自己找些借口就撂挑子不干了。看了這本書(shū),我真要學(xué)習(xí)主人公們勇敢堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持探索的精神。我懂得了:無(wú)論做什么事,不僅要有創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神,還要具備不達(dá)目的不罷休的實(shí)際行動(dòng),才有可能獲得成功。

      《地心游記》讀后感范文 7

        這個(gè)假期,一本叫《地心游記》的小說(shuō)深深吸引了我。

        這本書(shū)講的是十九世紀(jì)中期,德國(guó)科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙,上面記載從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入可到達(dá)地球中心。深信不疑的教授不顧侄子阿克塞爾的極力反對(duì),帶著他的向?qū)h斯進(jìn)行了穿越地心的冒險(xiǎn)。在冒險(xiǎn)途中,炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷茫一路隨行。不過(guò)他們也有了許多奇遇:雄壯的地下海,海怪們的大戰(zhàn),珍貴的古生物化石,甚至還有一個(gè)遠(yuǎn)古巨人!經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),但是最后火山竟然噴發(fā)了,而他們竟在炙熱翻滾的巖漿中死里逃生,回到了地面。

        這篇小說(shuō)構(gòu)思奇妙,又有很強(qiáng)的科學(xué)性,誰(shuí)能想到作者卻只是用想象創(chuàng)作出來(lái)的呢?不過(guò)我想我們要學(xué)習(xí)的可不僅僅是作者的想象力,還有作者筆下人物的冒險(xiǎn)精神和冷靜思維。這讓我想起了另外一個(gè)故事:

        從前,有一個(gè)漁夫,他有三個(gè)孩子,漁夫死后,這三個(gè)孩子不想打魚(yú),而想通過(guò)撈珍珠一夜暴富:老大整日在沙灘上游蕩,卻不下海,最終他的一生只能窮困潦倒;老二自恃潛水技術(shù)好,剛學(xué)會(huì)就往深處潛,結(jié)果再也沒(méi)回來(lái)過(guò);只有老三,既敢潛入海底,又會(huì)選擇合適的深度,最終,他撈到了珍珠,并因此成了富有的'人。

        而《地心游記》中的這位教授和上面提到的老三一樣,敢于冒險(xiǎn),并毫不畏懼和退縮。他勇敢,雖然有冒險(xiǎn)精神,但并不魯莽,而是冷靜思考,毫不慌亂。他的冷靜也值得人學(xué)習(xí)。

        我們還要向《地心游記》里的里登布洛克教授那樣對(duì)未知的事物有熱情、有冒險(xiǎn)精神,但又不會(huì)被熱情沖昏頭腦,依舊能冷靜思考,這也正是我們要學(xué)習(xí)的!

      《地心游記》讀后感范文 8

        愛(ài)幻想、喜歡探險(xiǎn)的人都會(huì)喜歡上《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納。

        故事講的是礦物學(xué)教授里登布洛克偶然得到了一本薩克努塞姆的一本書(shū),在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一封密碼信,在侄子阿克賽爾的幫助下終于成功破譯了密碼信,薩克努塞姆在密碼信中說(shuō)他去過(guò)地心深處,并指明了路線。為了一探究竟,里登布洛克帶著侄子以及一們冰島向?qū)h斯從斯奈菲爾火山口下去,開(kāi)啟了探險(xiǎn)之旅。

        讀到這里,我的心不由得懸起來(lái),心想這個(gè)里登布洛克瘋了吧,就憑書(shū)里的`那么個(gè)紙條就去冒險(xiǎn),萬(wàn)一突然火山爆發(fā)那可怎么辦?再說(shuō)了,如果這個(gè)薩克努賽姆并沒(méi)有下去,只是依據(jù)猜想和推測(cè)而留下的紙條呢?那不就白跑一趟了嗎?可是轉(zhuǎn)念又一想,如果動(dòng)不動(dòng)就怕死那還怎么當(dāng)探險(xiǎn)家呢?如此一來(lái),我又禁佩服起里登布洛克教授來(lái)。

        他們仨順著火山管繼續(xù)向下滑到達(dá)底部時(shí)已經(jīng)在海面以下一萬(wàn)英尺了。這時(shí),他們面前出現(xiàn)了兩個(gè)岔道口,他們走了其中一條,但是結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了一條死胡同,并且這時(shí)他們已經(jīng)沒(méi)有了飲用水,于是只能原路返回選擇另一條通道,可是在另一條通道里他們?nèi)匀粵](méi)有找到水,只能認(rèn)命繼續(xù)向下走,在一塊巖石石壁的后面他們聽(tīng)見(jiàn)了水聲,將石壁鑿開(kāi)終于得到了泉水。在接下來(lái)的旅程里他們迷路了,又遭遇了暴風(fēng)雨,然后又沒(méi)有了食物,最后機(jī)緣巧合從西西里島的火山管內(nèi)被噴回了地面?吹竭@里,我一顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來(lái),心想:他們的經(jīng)歷還真是一波三折,都要趕上唐僧師徒取經(jīng)路上遇到的九九八十一難了!不過(guò),還好,他們平安歸來(lái)了。

        讓我們和書(shū)中的主人公一起開(kāi)啟探險(xiǎn)之旅吧!

      《地心游記》讀后感范文 9

        《地心游記》這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納(1828—1905),他是19世紀(jì)的法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

        《地心游記》是一部科幻小說(shuō),講一個(gè)叫里登布洛克的德國(guó)科學(xué)家,受前人的一封密碼信的影響,帶著侄兒阿克賽爾和向?qū)h斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的一座火山口下去前往地心(也稱(chēng)地核),沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻,終于從西西里的.一座火山回到了地面。

        在這個(gè)故事中,每個(gè)主人公都有值得我們學(xué)習(xí)的地方:登布洛克叔叔意志很堅(jiān)定、很有毅力,盡管他的侄兒一直勸他不要去,但他堅(jiān)韌不拔,最終雖然沒(méi)到達(dá)地心,但是看到了許多平常人看不到的奇幻美景;侄兒阿克賽爾懂得把事情反過(guò)來(lái)想,當(dāng)?shù)遣悸蹇耸迨鍙恼孀x不出密碼信的時(shí)候,他懂得把密碼信換一個(gè)方向讀;向?qū)h斯遇到什么事情都鎮(zhèn)定自若,當(dāng)他們剛開(kāi)始這個(gè)異乎尋常的探險(xiǎn)時(shí),只有他義無(wú)反顧地接受了這個(gè)探險(xiǎn)行動(dòng)。這些都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

        這本書(shū)充滿了幻想,情節(jié)雖然很驚險(xiǎn),但并不怎么恐怖。作者的想象力令我佩服,他設(shè)計(jì)的故事情節(jié)比我所能想到的不知豐富多少倍,并且也符合生活實(shí)際,不讓人有不合理的感覺(jué):比如通過(guò)密碼信告訴后人通往地心的道路、用山峰的影子辨認(rèn)火山口、在鐘樓上訓(xùn)練如何克服恐高癥……作者把一個(gè)虛構(gòu)的故事講述得如此合情合理,讓人感覺(jué)仿佛是真實(shí)發(fā)生的。

        《地心游記》,不管是書(shū)中的人物形象還是作者創(chuàng)作時(shí)的想象力和嚴(yán)謹(jǐn)性,都值得我好好學(xué)習(xí)。

      《地心游記》讀后感范文 10

        《地心游記》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的,講了一個(gè)德國(guó)科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信,在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在前往地心之前,還找到一個(gè)向?qū)h斯,三個(gè)人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心,一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難,在一次火山噴發(fā)后又回到了地上

        這本書(shū)主要描寫(xiě)了三位主人公:科學(xué)家李登布洛克、侄子阿克賽爾、向?qū)h斯。阿克賽爾一開(kāi)始還是一個(gè)優(yōu)柔寡斷,膽小怕事的毛頭小伙子,但是通過(guò)地心探險(xiǎn)后,使他變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。特別是當(dāng)他們?cè)诖蠛I显庥鲲L(fēng)暴時(shí),他的叔叔也已經(jīng)絕望的說(shuō):“我們這下完了。”但是阿克賽爾卻沒(méi)有放棄,即使叔叔放棄了他也決定不放棄。正是由于這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,使他們幸運(yùn)的逃離了風(fēng)暴的危險(xiǎn)。李登布洛克教授是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志力的學(xué)者。他在找到密碼信后,廢寢忘食也要把這封信破解開(kāi)來(lái);在火山管里,教授雖然沒(méi)有氣壓表,但他憑借多年的經(jīng)驗(yàn),計(jì)算出頭頂上地層的厚度;他還憑借著自己的'勇敢和機(jī)智在火山噴發(fā)時(shí)逃回了地面、安全脫險(xiǎn)等等。向?qū)h斯則是一個(gè)忠誠(chéng)、機(jī)智、勇敢的冰島人。在整個(gè)探險(xiǎn)過(guò)程中,他用豐富的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)壯的身體幫助大家度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

        這三個(gè)主人公中我最欽佩的是李登布洛克教授,我印象最深的還有教授說(shuō)的那句話:“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者,只要他的心臟還在跳動(dòng),他的肌肉還在繃著,他就不會(huì)沮喪絕望的。”當(dāng)我們遇到困難,一定要象他一樣冷靜清醒,在我們的生活中,凡是自己要做的事,都要努力堅(jiān)持,絕不輕言放棄。我想,我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)象李登布洛克教授那樣有智慧的人。

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