讀書的力量讀后感范文
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀書的力量讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的力量讀后感范文 篇1
夢(mèng)想，是一個(gè)人從小對(duì)未來的期望，有了夢(mèng)想就有了建設(shè)家園的精神支柱力量。
那天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》一課。書中介紹到，在一次上課時(shí)，瑞恩突發(fā)奇想：如果能讓非洲的孩子喝上潔凈的水就好了！這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s改變了非洲人民的一生。瑞恩從做家務(wù)活開始籌錢為非洲人民挖井，到感動(dòng)?jì)寢尩?朋友，登上了報(bào)紙，傳遍了整個(gè)加拿大。接著，收到許多愛心人士的捐款。最后，安格魯?shù)貐^(qū)的人們喝上了潔凈的水，還成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。從這以后，非洲有越來越多的人都喝上了純凈的水。一個(gè)小小的夢(mèng)想竟有如此大的力量，這統(tǒng)統(tǒng)來自僅是一個(gè)十幾歲的孩子之夢(mèng)。難道身為高年級(jí)的我們會(huì)做不到這些嗎？
幫助別人，快樂自己，同時(shí)完成了自己的夢(mèng)想。生活中，為了夢(mèng)想而奮斗的人也不少。雖然，我們還是孩子，不過，只要心中有夢(mèng)，照樣能實(shí)現(xiàn)。從小事做起，從自身做起。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為將來的奮斗積淀更多更好更寶貴的知識(shí)財(cái)富，厚積薄發(fā)。就算你要當(dāng)總經(jīng)理、醫(yī)生……那也不是問題。
我想當(dāng)個(gè)大老板，有各種各樣的車和數(shù)不清的錢。主要來源于媽媽廠里的“小老板”。她家很漂亮，有很多娃娃，我可羨慕她了。于是，就有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，不是人們口中高尚的助人為樂的“好事”。但是，我想，只有自己有能力，有實(shí)力了，才能幫助更多更需要幫助的人。或許也能像“瑞恩”那樣，得到越來越多的人接力，實(shí)現(xiàn)更大的理想。
一個(gè)夢(mèng)想，成就人的一生，你就是那個(gè)成功的人，只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲。只要人人肯付出一點(diǎn)力量，世間一定變得更加美好！讓我們一起來“愛心接力”吧！
讀書的力量讀后感范文 篇2
榜樣的力量是無窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信?聽我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨�？粗竺娴摹俺�(jí)重型三輪車”，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過乞丐一個(gè)面前時(shí)，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞丐那么多錢有什么用?全給我吧!”當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了�？墒�，她全然不顧.幫著老伯推車，形成一道很美的.風(fēng)景線。過了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人悄悄地離開時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過頭，微笑地說：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。你是一個(gè)好人�！薄拔沂呛軜芬獾��！蹦俏粙D人說完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。
原來，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……
讀書的力量讀后感范文 篇3
夢(mèng)想是我們心中美好的渴望，人世間許許多多的奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過了不懈的努力，最終成為現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)星期，我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，我深受感動(dòng)。這篇課文主要寫了1998年的一天，6歲的瑞恩下定了要給非挖的孩子挖一口井的決心，并經(jīng)過不懈的努力，最終取得了成功。
看完課文后，我的心不覺為之一震。瑞恩才六歲，本來身性好動(dòng)，好玩�？伤麉s幫助洲的人挖一口井，竟不惜自己的閑暇時(shí)間去做家務(wù)來賺錢，多么的偉大！最終要的是他有三心：愛心，誠心，決心。這三心創(chuàng)造了一個(gè)善良純樸的'孩子。我再回頭來想想我們我們，每天衣來伸手，飯來張口。每次捐錢的時(shí)候都叫爸爸媽媽“掏腰包”.如果稍有些怠慢，就會(huì)遭我們一陣劈頭蓋臉的諷刺，向古人所說“百善孝為先，孝子之至，莫大乎尊親。。。。。。在我們眼里就等于 “耳旁風(fēng)”可是，我們捐款是為了災(zāi)區(qū)小朋友嗎？不，我們根本沒。有一顆誠心去對(duì)待這件事。許多同學(xué)只是為了應(yīng)付一下老師。再對(duì)比一瑞恩，我們是多么的渺小。正因?yàn)槿鸲髂芨惺艿椒侵奕说男模荒苈牭剿麄冊(cè)谕盹L(fēng)中輕輕的訴苦聲；能看見一個(gè)又一個(gè)因喝了臟水而死去的人。可是我們又曾感受過呢？曾關(guān)心過呢？
讓我們一起行動(dòng)吧！做一個(gè)像瑞恩一樣的人，成為人們心中的好孩子！
讀書的力量讀后感范文 篇4
“貧窮始于感覺到貧窮�！�
你對(duì)金錢的感覺如何？大多數(shù)人會(huì)說他們愛錢，但如果錢不夠用，他們對(duì)金錢的感覺就一點(diǎn)也不好。假如一個(gè)人有他所需要的錢，那么很確定的是，他對(duì)金錢就會(huì)有好感。所以你可以分辨出你對(duì)錢的感受如何，因?yàn)槿绻銢]有自己所需的錢，那你對(duì)金錢就不會(huì)有好的感覺。
若你把眼光放到外面這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對(duì)錢的感覺并不好，因?yàn)槭澜缟洗蟛糠值慕疱X和財(cái)富都掌握在百分之十的人手中。而有錢人和其他人唯一的差別就是，有錢人對(duì)金錢給出的美好感覺多于不好的感覺。事情就是那么簡單。
為什么那么多人對(duì)金錢沒有好感呢？不是因?yàn)樗麄儚臎]擁有過金錢—大多數(shù)的有錢人一開始也是一無所有。之所以有這么多人對(duì)錢有不好的感受，是因?yàn)樗麄儗?duì)金錢抱持著負(fù)面信念，而那些負(fù)面信念是在他們小時(shí)候就被灌輸?shù)剿麄兊臐撘庾R(shí)里，例如“我們買不起那個(gè)”“錢是萬惡之源”“有錢人一定不誠實(shí)”“想要錢是錯(cuò)的，而且很俗氣”“要擁有很多錢，意味著要拼命工作”。
當(dāng)你還是個(gè)孩子時(shí)，你對(duì)父母、老師或社會(huì)告訴你的每一件事，幾乎是照單全收。因此在沒有深入了解的情況下，長大后你對(duì)錢就有了負(fù)面感受。諷刺的是，有人告訴你想要錢是錯(cuò)的，同時(shí)又有人告訴你必須賺錢謀生，即使那表示你得去做自己不喜歡的工作。甚至有人或許會(huì)告訴你，你想謀生的話，只能做某些工作，種類有限。
這些事情沒有一件是真的`。告訴你這些事的人不是有意的，他們只是在傳遞自己相信且認(rèn)為真實(shí)的事，但是由于他們相信了，吸引力法則就會(huì)讓它在他們的生命中成真�，F(xiàn)在你已經(jīng)了解到，生命是以一種完全不同的方式在運(yùn)作，如果你的人生當(dāng)中欠缺金錢，那是因?yàn)槟銓?duì)錢付出的壞感覺多于美好的感受。
讀書的力量讀后感范文 篇5
今天，爸爸給我買了只蛐蛐，作為我當(dāng)上“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)勵(lì)。
一回到家，我便把它從那小得可憐的紙盒中拿出來，擺進(jìn)一只大缸中，又往缸里放了一些泥土，供它挖洞時(shí)使用�？墒牵膊恢獮楹�，蛐蛐一被擺進(jìn)缸里，就縮進(jìn)一個(gè)角落，怎么也不肯出來，我用食物引誘，用東西驅(qū)趕，都無濟(jì)于事。
這到底是怎么一回事？懷著疑惑的心情，我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸猜測說：“這些蛐蛐都是人工孵化出來的，它們也許從小就呆在紙盒中，習(xí)慣了那樣的'環(huán)境。所以，當(dāng)你把它放到大的環(huán)境中時(shí)，它反而會(huì)感到害怕�！薄澳俏椰F(xiàn)在該怎么辦呢？”我急切地問�！澳惆奄I來時(shí)那只舊紙盒拿出來，放到它的面前，說不定它會(huì)鉆進(jìn)去的”，爸爸回答道。
我將信將疑，便抱著試一試的心態(tài)，找出那個(gè)紙盒，放到蛐蛐面前。這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了。蛐蛐先是一愣，然后便像著了魔似的，拼命往盒子里擠。經(jīng)過好幾分鐘的努力，它總算從窄窄的洞口鉆了進(jìn)去。紙盒實(shí)在是太小了，蛐蛐擠在里面連爪子都伸不直，身子也轉(zhuǎn)不過來，比呆在監(jiān)獄里還難受。然而，它卻悠然自得添理著觸須，看上去開心極了。
我驚呆了，情不自禁地感嘆道：“習(xí)慣的力量，真大！”
……
是呀，習(xí)慣的力量是無形而巨大的，它幾乎可以主宰一切，甚至你的人生。所以，我們應(yīng)該努力改掉自己身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，做習(xí)慣的主人。
讀書的力量讀后感范文 篇6
專注的力量一書闡明了專注對(duì)于每個(gè)人的意義，引導(dǎo)人們?nèi)绾螐幕A(chǔ)開始，集中精力做好每一件小事，以達(dá)到成功，是一本具有啟發(fā)和指導(dǎo)意義的好書。
這本書分為八章，從八個(gè)不同的方面闡述了專注對(duì)于事業(yè)以及整個(gè)人生的重要性。首先，第一章主要闡述了專注如何開啟了成功之門，唯有專注如一才是通向成功之路的捷徑；第二章高度焦距、往我，往往能創(chuàng)造奇跡；第三章到到第六章，分別闡述了專注對(duì)于經(jīng)營、工作、細(xì)節(jié)、領(lǐng)域的重要性，只有把蛋糕做大、做好每一件事、工作力求完美、在專業(yè)領(lǐng)域成為行家里手才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的事情；而第七章和第八章兩張，則闡述了專心致志對(duì)于提高工作效率的作用，以及專注目標(biāo)、堅(jiān)持目標(biāo)不放棄才能獲取事業(yè)上的成功。
玖過此書，受益匪淺，如醍醐灌頂。所謂專注，就是集中精力、全神貫注、專心致志。而專注，才會(huì)產(chǎn)生力量、才會(huì)獲得成功。專注不僅是一種態(tài)度、更是一種行為、一種習(xí)慣、一種能力、一種精神、更是一種境界，讀后感《專注的力量讀后感》。在剛剛從校園的象牙塔步入工作崗位的大學(xué)生里，雖然，我們?cè)趯I(yè)技能與專業(yè)知識(shí)方面已經(jīng)得到了極大地補(bǔ)充，但是，在身心的修養(yǎng)方面還有所欠缺。因此，我們會(huì)顯得急功近利，總想在沒有付出時(shí)就得到回報(bào)。而這本書則告訴我們：專注，對(duì)于任何渴望成功的人，尤其是對(duì)于追求卓越的職業(yè)人士而言，是必備的.職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)精神；專注，是事業(yè)成功不二的法則。
作為一名初入職場的大學(xué)生，此書對(duì)于我具有著深刻的指導(dǎo)意義。相信在今后的工作和學(xué)習(xí)里，我一定會(huì)把自己的全部精力、時(shí)間和所能調(diào)動(dòng)的一切資源，都投入到選擇的事業(yè)中，為建行創(chuàng)造輝煌業(yè)績、為自己創(chuàng)造人生奇跡。
讀書的力量讀后感范文 篇7
《生產(chǎn)消費(fèi)者力量》作者好象是比爾。奎恩，11元一本，成功或超凡賣3—4元一本，偶然機(jī)會(huì)朋友推薦給我。讀后感兩條：第一工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，可以用來交換的符合國家相關(guān)機(jī)構(gòu)要求的產(chǎn)品。第二消費(fèi)者消費(fèi)商品，并給企業(yè)帶來更多消費(fèi)者來消費(fèi)更多商品。
通俗說就是工廠生產(chǎn)產(chǎn)品我們生產(chǎn)消費(fèi)者；讓消費(fèi)者去生產(chǎn)更多的消費(fèi)者。消費(fèi)致富：一定是消費(fèi)者在消費(fèi)以后感覺不錯(cuò)去做口碑，有意或無意成為企業(yè)產(chǎn)品的推廣員—廣告員宣傳了該企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)品，企業(yè)產(chǎn)品銷量上去了，利潤多了。就拿出過去給傳統(tǒng)媒體的廣告費(fèi)給消費(fèi)者，但是在開拓市場時(shí)又不知哪個(gè)消費(fèi)者的.工作量，宣傳沒有宣傳企業(yè)沒法量化，就會(huì)采用普惠制：從每一結(jié)算期中提拔出廣告費(fèi)若干讓每人都有點(diǎn)小利益。催促消費(fèi)者去干活，帶來更大程度上的內(nèi)需。是拉動(dòng)內(nèi)需的新的營銷手段，營銷方法。我講課時(shí)常講到：人類第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，在回到地球時(shí)接受記者采訪時(shí)講句名言"我個(gè)人的一小步人類的一大步''！
今天企業(yè)把廣告費(fèi)撥給消費(fèi)者：消費(fèi)激勵(lì)獎(jiǎng)的一小步營銷革命一大步！和安徽小崗村的農(nóng)民一樣，會(huì)開啟今后營銷革命新的一頁！一定要當(dāng)先驅(qū)不當(dāng)先烈！合法經(jīng)營，規(guī)范運(yùn)作。歡迎積極參與討論！共同提高！
讀書的力量讀后感范文 篇8
近段時(shí)間我園上上下下都在學(xué)習(xí)如何撰寫學(xué)習(xí)故事，由于自己是第一次接觸，還是有些措手不及。
第一篇學(xué)習(xí)故事同事閱讀后對(duì)我提了一些改進(jìn)的方案，自己對(duì)撰寫學(xué)習(xí)故事還是摸不著頭腦。同事建議我看看《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》一書，這本書是劉曉穎老師主編“學(xué)習(xí)故事”在中國幼兒園的實(shí)踐。
我利用課余時(shí)間仔細(xì)地閱讀了此書。書上說：“學(xué)習(xí)故事”這套敘事性兒童學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系把兒童視為“有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者：。提倡從相信和接納兒童的視角觀察、解讀和促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童有助于學(xué)習(xí)的心智傾向，并支持兒童建構(gòu)和發(fā)展關(guān)于自己、他人以及自己所生活的這個(gè)世界的理論。在溫迪老師分享的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)故事中，我看到新西蘭老師是如何運(yùn)用理念引領(lǐng)教育實(shí)踐的`。
在本書中，三義里一幼的老師們真實(shí)再現(xiàn)了他們?cè)谶吙�、邊�?shí)踐和邊反思的研究旅程中所遇到的主要困惑，以及他們主動(dòng)尋求答案的過程。
本文中共寫了11個(gè)困惑分別是：我們能行嗎？；游戲在哪里；游戲中的自由在哪里；游戲中學(xué)習(xí)在哪里；游戲中的老師在哪里；有價(jià)值的游戲在哪里；生活環(huán)節(jié)、集體活動(dòng)怎么辦；學(xué)習(xí)故事怎么寫；研究學(xué)習(xí)故事要解決什么問題；教師的價(jià)值感在哪里；如何把學(xué)習(xí)故事變成課程乳化器。
這11個(gè)困惑也是我的困惑，看了此書我視乎有些懵懂了，讓我知道為什么要撰寫學(xué)習(xí)故事，不僅僅是寫一篇故事，而是改變自己的教育觀念，從不同角度去發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，從而為每一位孩子提供切實(shí)可行的幫助和指引。
讀書的力量讀后感范文 篇9
從約公元前4000余年的美索不達(dá)米亞，到刻在獸骨上、龜殼上的象形文字，再到如今，已經(jīng)過了6000余年的時(shí)間。其中文字記載內(nèi)容，最重要的是兩大部分文化、科技。
在《讀書的力量》這部紀(jì)錄片中，令我印象最深的是“書寫人生”與“全民閱讀”兩部分內(nèi)容。其中，錢氏家族與范氏家族那深厚的文化積淀讓我驚嘆不已。
錢镠，五代十國中吳越國開國帝君，被江浙百姓親切地稱為“錢王”。他非常重視文化教育，為以后的錢氏后人打下的基礎(chǔ)。他在臨終時(shí)留下了短短500余字的《錢氏家訓(xùn)》，這篇看似短小的文字，似乎含有巨大的魔力：國學(xué)大師錢穆、科學(xué)家錢偉長，博學(xué)的錢鐘書再到三錢中的錢學(xué)森、錢三強(qiáng)無不是錢氏的`后人，無一沒有讀過《錢氏家訓(xùn)》，無一不把《錢氏家訓(xùn)》深深的烙在了骨子里。
而天一閣，則是范氏千百年來兢兢業(yè)業(yè)守護(hù)，增添的讀書的文學(xué)圣庫。其中有兩條規(guī)定：不得攜帶煙酒，外姓人不得入內(nèi)。這兩條規(guī)定，成功的守護(hù)了藏書閣中那寶貴的資料。千百年來，戰(zhàn)亂不休，封煙四起，而天一閣就如同狂風(fēng)驟雨下的一片寧靜的港灣，守護(hù)著這書籍，這也無愧于它“亞洲歷史最長的私人藏書”是這一榮譽(yù)稱號(hào)。
那么，在這個(gè)全民閱讀的今天，讓我們來聽一下那些大城市的一些小事兒吧。深圳已開展地鐵借書這一功能，在市中心有一座書城，真正實(shí)現(xiàn)了文化的中心。此外，讀書月也是深圳第一個(gè)舉行的，真是一個(gè)文化大市，截止到目前已經(jīng)有五萬多個(gè)鄉(xiāng)村（鎮(zhèn)）圖書館興起，為鄉(xiāng)下的人帶去一絲福音。
在當(dāng)代，我們又如何才能跟時(shí)代的步伐邁向新世界呢？套用冰心的一句話：讀書好，多讀書讀好書！
讀書的力量讀后感范文 篇10
在全面踐行青銀厚德文化中，有一句宣傳語這樣說，“把心放在站上，把站放在心上”。于是有的人就有了顧慮，全身心投入工作，家庭怎么辦？我們都不是脫離社會(huì)的非自然人，當(dāng)然也有正常的家庭生活，同樣厚德文化所號(hào)召的“把心放在站上，把站放在心上”也并不是單指為工作而放棄家庭。我們青銀的愿景就包涵了“職工與青銀共同快樂成長”。而要解決好這一對(duì)矛盾體，在厚德文化中有兩個(gè)重要的內(nèi)核——感恩與包容，這就是處理家庭與工作關(guān)系的法寶。而運(yùn)用這個(gè)法寶的方式，就是有效的溝通。
擁有一顆感恩的心是處理一切家庭事物的前提。家不是一個(gè)講理的地方，而是一個(gè)講奉獻(xiàn)的地方。由于我們上班離家較遠(yuǎn)，因而我們應(yīng)當(dāng)感恩家人做出的奉獻(xiàn)，并時(shí)刻保持對(duì)家人奉獻(xiàn)的贊美，以包容的忍讓為前提去運(yùn)用有效的溝通來化解生活中的矛盾。
從事收費(fèi)工作的倒班生活，因此下班后需要充分的休息。這需要我們運(yùn)用有效的良性溝通，來取得家人的理解。而且要注重休息好，才能更好地工作。一是在倒班中間的八小時(shí)里注意休息，二是平時(shí)休息的日子里早睡早起。而在《有效溝通的力量》這本書里，更是推薦了一個(gè)很好的方法：和愛人一起晨跑。在晨跑中，你會(huì)感悟到一些家庭生活的道理：在一起跑步的`時(shí)候，要接受，而不是忍受；要有傾訴，但不要控訴；要彼此交流，但不要凡事交代；可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手。這便是跑步的心得，也是和諧家庭的心得。有了它，就擁有了溫暖、和諧的家庭，也有了健康的體魄。古人云“修、齊、治、平”，這正是自我實(shí)現(xiàn)，自我提高的不二法門。
有了溫馨的家庭，有了健康的身體，向著成功的目標(biāo)邁進(jìn)，這才是青銀厚德文化所提倡的雙贏！
讀書的力量讀后感范文 篇11
當(dāng)我讀完《寬容的力量》時(shí)，心中就有了一絲溫暖。
《寬容的力量》舉了兩個(gè)例子。二戰(zhàn)后在一次大選中，丘吉爾落選了，對(duì)于一個(gè)名揚(yáng)四海的政治家來說，落選是件狼狽的事，但他卻說：“我追求的就是民主，民主勝利，我們也就高興了”。文中還說了一件普通人的事：一位女子不小心摔倒在地上，手中的蛋糕把地板弄臟了�？衫习逭f：“我代表我的地板向您道歉，它太想吃蛋糕了”。于是那位女子笑了，并“投桃報(bào)李”愉快地在店中買了好多東西才離開。
想想自己在生活中，就是有人一不小心動(dòng)了一下我桌子，我有時(shí)也會(huì)和他在那里吵上半天。記得有一次，我的健康書沒帶，想看一下同桌承昱的書，可是他就是不借給我看，我很是生氣。下課后，他向我借用一下直尺，當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，便毫不客氣的`說：：“不借”!這一閃他也發(fā)火了。事情過后，我真是很后悔， 我為什么不借給他呢？看了《寬容的力量》后，我更加后悔了，與文中的人物比起來，我簡直太渺小了。
有句老話說：“海納百川，有容乃大”。是啊!大海正是因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，所以才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!
寬容是一種力量，寬容是友誼的橋梁，寬容是陽光，誰又能拒絕陽光呢？
朋友們，像海一樣寬容吧!
讀書的力量讀后感范文 篇12
每一個(gè)節(jié)令都宛如一聲號(hào)令，呼喚著且行且歌的人們，踩著季節(jié)的臺(tái)階，懷揣那一份對(duì)旖旎的遙想，在一個(gè)夕陽如血的午后，終登上了季節(jié)的巔峰，把秋的'旖旎，秋的豐碩盡收眼底。你快回家吧。在夜里悄悄的凋零深藏.....當(dāng)你走在路上，你習(xí)慣將手放在口袋，你說你的手很涼......我知道你不是手涼，是你的心涼......那幾天下雪了，你一個(gè)人走在街上，我想你的背影一定是悲傷的，因?yàn)槟惆涯闼械目鞓范级逊e到了臉上.....是呀，人前的你是多么的快樂......你似乎看淡一切,而實(shí)際上你只是找個(gè)讓自己不心痛，不傷感的借口....你把你所有的痛，所有的淚水藏在了心里，你不累嗎;
“媽媽，給我七十元錢，我要給非洲的孩子打一口井�！边@就是瑞恩的夢(mèng)想。但是媽媽讓瑞恩做家務(wù)積累錢給孩子們打井，每做一件家務(wù)事就加二元錢。經(jīng)過了很久瑞恩終于攢足了七十元錢。瑞恩高高興興的把錢交給工程師給孩子們打井時(shí)，瑞恩才知道只夠買一個(gè)水泵，打一口井需要二千元。瑞恩說：“沒關(guān)系我可以又做家務(wù)掙錢。”瑞恩不知道兩千元是什么概念，這一則報(bào)道在報(bào)紙上登出后，在短短兩個(gè)月就收到了兩千元捐款。工程師告訴他如果有一臺(tái)鉆井機(jī)就會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，瑞恩小聲又堅(jiān)定地說：“我可一又做家務(wù)積累錢買鉆井機(jī)�！比鸲鞯牡谝豢诰蚝煤�。瑞恩和他的爸爸媽媽來到了非洲。非洲的孩子熱烈的歡迎瑞恩。20xx年3月“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口井。
讀書的力量讀后感范文 篇13
讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我掩卷沉思。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章描述了六歲的加拿大男孩瑞恩.希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！边@一夢(mèng)想而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真。讀了文章后，我明白了一個(gè)道理：我們也有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不是遙不可及的，只要我們不懈努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。他的聲音很小，但很堅(jiān)定�！比鸲饕呀�(jīng)知道了買鉆井機(jī)的難度，也知道了人工鑿井所損耗的時(shí)間。但瑞恩為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)定。他在為實(shí)現(xiàn)自己的新夢(mèng)想而堅(jiān)持著，努力著，奮斗著�？梢钥闯鋈鸲飨胱尫侵薜拿恳粋�(gè)人都能喝上潔凈的水的決心之大。以后，我也要為我自己的夢(mèng)想去努力！
“瑞恩把得到的`錢，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒�！蔽液腿鸲鞅绕饋�，我羞愧極了。以前，我總是把爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的錢和自己勞動(dòng)掙來的錢，在很短很短的時(shí)間內(nèi)花完，然后哭著喊著去要媽媽的錢。沒有多少錢能“平安”地進(jìn)入我的儲(chǔ)存罐�？戳诉@篇文章，我決定痛改前非，把自己的錢存起來，做個(gè)好孩子。以后，我可以把錢捐給有需要的人。
讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，我深深的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)存錢的正真含義：在飽嘗了苦之后，才有不盡的甜。
讀書的力量讀后感范文 篇14
怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿，在遇到困難的時(shí)候，他不被打倒，而是尋找機(jī)會(huì)，堅(jiān)持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
潘石屹，他的成功是挺出來的，是闖出來的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來。童年過于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣，敢于嘗試，敢于堅(jiān)持，敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。
李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會(huì)的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿了價(jià)值。
郎朗，他是一個(gè)天才，他驚人的'天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個(gè)勤奮的天才，他抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)，用努力無限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績。
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《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。
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