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讀《假如給我三天光明》有感800字
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光明》有感800字1
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們，小學(xué)三年級(jí)作文《讀《假如給我三天光明》有感作文》。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的小學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做
的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前。绻馨瓷厦嬲f(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的`毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上面的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
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《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒，書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
· 海倫．凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。
剛讀到書(shū)名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫(xiě)自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿(mǎn)了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后．小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過(guò)了多少醫(yī)生，要不是沒(méi)有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長(zhǎng)大了,還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。主人公的思想感情令我十分感動(dòng).慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài),勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情。
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的.世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿(mǎn)不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤�，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌······郭欣雨六一班浦廠小學(xué)
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《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒小時(shí)候和普通的孩子一樣，活潑可愛(ài)，還很好學(xué)。她六個(gè)月的時(shí)候就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，一歲學(xué)會(huì)了走路，可見(jiàn)她是一個(gè)多么聰明的孩子。但是，很不幸，一場(chǎng)高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使得她又像一個(gè)嬰兒一樣。她在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的世界里，慢慢地變成了一個(gè)“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點(diǎn)兒理由，她就會(huì)大發(fā)雷霆，家人可憐她是個(gè)殘疾孩子，就處處聽(tīng)她的話(huà)，處處寵愛(ài)她。
有一次，海倫因?yàn)閷?duì)鑰匙產(chǎn)生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲(chǔ)藏室里，整整三個(gè)小時(shí)后才放母親出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來(lái)管教她，于是他們請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，一個(gè)幫助海倫成長(zhǎng)和教她知識(shí)的好老師。
莎莉文老師教會(huì)了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫(xiě)教她認(rèn)字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)。不久，海倫就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的'語(yǔ)句和發(fā)音。經(jīng)過(guò)海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了連常人都很難考進(jìn)的哈弗大學(xué)。
一邊讀著海倫的故事，一邊想想自己，其實(shí)我也和海倫有過(guò)相似的經(jīng)歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫(xiě)作業(yè)了，先休息幾天�？晌覟榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，依舊每天堅(jiān)持上學(xué)，小夾板換了一個(gè)又一個(gè)，紗布裹了一層又一層，但我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，并利用瑣碎的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的努力，各門(mén)功課都沒(méi)有落下。
是海倫的故事感染了我，我覺(jué)得海倫就是一個(gè)在困難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，她有著一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心，她的身體雖然殘疾，但她的心靈并不殘疾。相比之下，我太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、一雙明亮的眼睛，又有什么理由不去好好的利用它們，努力奮斗呢？就像海倫說(shuō)的，既然人生沒(méi)有捷徑，那就在山間小路上迂回前行吧！
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在噩夢(mèng)中睡醒，在驚慌中振作。我?guī)е闷娴男淖哌M(jìn)了《假如給我三天光明》這部書(shū)中，感受著海倫 ·凱勒的苦難……
故事的主人公便是這部著作的作者——海倫·凱勒。她是一位盲聾女作家。她自幼生活在黑暗中，但是她卻從來(lái)不向命運(yùn)低頭。在老師，親人和朋友的幫助下，用心靈感觸世界，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，最終，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。在那一刻，海倫·凱勒這個(gè)名字響遍了全世界，她改變了自己不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造了盲聾人的奇跡。
讀完，我被海倫·凱勒那不屈服命運(yùn)的斗志給震撼了，被她那對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)的態(tài)度給征服了。生活本來(lái)并不是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)著艱辛和無(wú)數(shù)的挫折，海倫·凱勒面對(duì)著向她突如其來(lái)的困難，仍頑強(qiáng)拼搏。
《假如給我三天光明》正是她對(duì)光明的`呼喚和渴望。在一片茫茫黑暗中的她，沒(méi)有自暴自棄，仍?shī)^發(fā)向上，勇敢迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然看不見(jiàn)外面的世界，但是仍抱有樂(lè)觀積極的態(tài)度。她用雙手觸摸大自然，用自己的心靈親近世界，她對(duì)光明充滿(mǎn)著無(wú)限的熱愛(ài)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己心靈上帶來(lái)光明。
與其相比，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們是如此的不堪一擊。剛學(xué)走路時(shí)摔跤，在地上哭著喊著，直打滾；上學(xué)時(shí)，一次考試的不順利，便嘩啦啦的流下眼淚，甚至放棄學(xué)業(yè)；犯錯(cuò)誤時(shí)，被父母責(zé)罵，便氣得離家出走……我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，深受寵愛(ài)，我們雖然擁有著健全的身體，但是我們卻不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力。細(xì)想，如果我們也遇上了像海倫·凱勒這樣的大困難，那我們豈不得備受打擊，兀兀窮年，迷失在一片黑暗中去。
因此，我們要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與其逆來(lái)順受，不如放手一搏，除去人生的絆腳石，讓我們的前途一片光明。就像海倫·凱勒曾在書(shū)中寫(xiě)到過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)光明�！崩щy遇到得越多，就會(huì)有應(yīng)對(duì)困難的冷靜和方法，才能成功走向人生的巔峰。
以海倫·凱勒為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地應(yīng)戰(zhàn)大大小小的困難，讓我們?yōu)樯顜?lái)光明，為世界帶來(lái)光明。
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“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加愛(ài)聲音”。這是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子，卻擁有一顆非凡的堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。自從讀完這本書(shū)之后，我的心就被海倫·凱勒的精神所深深震撼了。
海倫是不幸的，在她 9個(gè)月的時(shí)候，就與外界失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命嘗到了與世隔絕的孤獨(dú)感，于是開(kāi)始莫名其妙地粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字，才打開(kāi)了她心靈的`窗口，從此，她像一塊海綿似的不斷吸收著知識(shí)的甘霖。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作攀登奇山險(xiǎn)峰，一次次地跌倒，一次次地重新爬起來(lái)，從沒(méi)有想過(guò)要放棄，漸漸地，她登上了希望的頂峰。
她一生中都?jí)裘乱郧蟮娜旃饷�，�?duì)于我們來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的了，可是對(duì)于她，卻意義非凡。在這三天光明里，她要仔細(xì)看看那些善良人們的臉，她要看日出，觀日落，她還要周游這個(gè)城市……這三天她計(jì)劃過(guò)的是如此充實(shí)，可盡管她是如此重視這僅有的三天光明，上天最終都未能滿(mǎn)足她這個(gè)愿望。
其實(shí)世界上像海倫·凱勒這樣的人還有很多，像身殘志不殘的張海迪；有鋼鐵般意志的保爾柯察金；音樂(lè)界的強(qiáng)者貝多芬，阿炳；渴望能行走三天的張?jiān)瞥�；求上帝還他一雙手的和志剛……這些人用自己不屈的信念，彈奏了一首首命運(yùn)的交響曲，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音！
比起他們，上帝對(duì)我們是如此的恩惠，可我們?yōu)槭裁纯偸遣恢罎M(mǎn)足。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聲音？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的光明？為什么總是要等失去了才懂得珍惜？讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)生活，享受生活！
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己不屈不撓的心，和樂(lè)觀向上的精神詮釋了生命的意義：一個(gè)人身體有缺陷不要緊，但心如果也跟著殘缺了，這個(gè)人就徹底殘缺了。所以，無(wú)論遇到什么困難，只要有樂(lè)觀向上，永不言棄的精神，就能在“黑暗”中重見(jiàn)“光明”。
讓我們懷揣這種精神，在人生的道路上勇敢前進(jìn)吧！
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我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，讓我們看見(jiàn)美麗的世界，我們有明銳的耳朵，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，有一張嘴巴，嘗遍天下所有美食，多么美好，我介紹的書(shū)是《假如給我三天光明》，主人公是一位盲人，聾人，啞巴，可她一點(diǎn)也不自卑，還考上了著名大學(xué):哈佛大學(xué)，她就是海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，也喪失了語(yǔ)言能力，在老師莎利文小姐的指導(dǎo)下，海倫堅(jiān)強(qiáng)的毅力下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，考上了哈佛，是一位了不起的人。
書(shū)的第一篇，寫(xiě)海倫想擁有三天光明，想看看這個(gè)世界上的人，物。讓我們感受到一個(gè)盲人身體嚴(yán)重殘疾的世界觀，有些人不好好珍惜眼睛，如果你閉上眼睛，想一想:如果只剩下三天光明你怎么辦？對(duì)一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)周?chē)木跋笠苍S是在平凡不過(guò)的，可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是五顏六色的，盲人的眼睛是看不到的，但她們心里卻有一盞駛向前方的.燈。
第二篇寫(xiě)的是海倫小時(shí)候的故事，莎莉文小姐叫海倫學(xué)寫(xiě)字，莎莉文小姐反反復(fù)復(fù)地教她，海倫每天在手掌上重復(fù)寫(xiě)這個(gè)字，直到她會(huì)，在第二篇中，重點(diǎn)寫(xiě)了一個(gè)盲人努力地學(xué)習(xí)寫(xiě)字，可見(jiàn)海倫多好學(xué)。
第三寫(xiě)的是海倫走出黑暗，1924年海倫在美國(guó)成立了海倫.凱勒基金會(huì)，并加入美國(guó)盲人基金會(huì)，幫助和她一樣的盲人，一個(gè)需要?jiǎng)e人的人，走出了黑暗，迎來(lái)了光明。
這本書(shū)將海倫的故事寫(xiě)的淋漓盡致，在生活中我看見(jiàn)一個(gè)新聞，一個(gè)少年，他沒(méi)有手臂，是一個(gè)殘疾人，一開(kāi)始，大家都認(rèn)為他的一生無(wú)藥可救了，可就在他的努力下，最終考上了好大學(xué)。世界上有許多名人，張海迪，她珍惜生命，在輪椅上還要學(xué)習(xí)，貝多芬，在28歲是聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人，但他們心中有一盞明亮的心窗，在盲人的心中有自己的春天，我們正常人怎不曾欣慰，自己是一個(gè)健全人呢？能看見(jiàn)世界，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，能聞到花香，多美好的事，可有些人不珍惜，任意踐踏破壞。
讓我們學(xué)習(xí)海倫的精神，“無(wú)論生活多艱難，都要自強(qiáng)不息，有一顆向上進(jìn)步和奮斗之心，珍惜生命，生命如花”當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命價(jià)值，既然我在這里，我就讓我的價(jià)值留在這里。
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人生常常會(huì)面對(duì)逆境與坎坷，有的人就此被擊垮而沉淪不已，患得患失，從此一蹶不振，黯淡一生；而有的人卻能把它作為一次次的挑戰(zhàn)，勇敢的面對(duì)，積極地應(yīng)戰(zhàn)。 20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)逐人生黑暗的光明使者，她就是海倫·凱勒。她雖是殘疾人，但卻靠著堅(jiān)定的信念，完成了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品，其中，令我感觸最深的就要屬《假如給我三天光明》了。
文章以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視覺(jué)，記敘了在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她眼瞎耳聾，把她重新拋入了初生嬰兒般混沌無(wú)知的世界里，從此，她成為了一個(gè)又聾又盲的少女，可是，她并不悲哀，而是以樂(lè)觀的'心態(tài)去面對(duì)。她有一位非常出色的啟蒙老師――莎莉文小姐。莎莉文小姐以其與眾不同的方式耐心地教她知識(shí)，并鼓勵(lì)她是生活戰(zhàn)勝一切困難。她依然生活在黑暗中，所以她一直憧憬著上帝可以給她光明，哪怕只是短暫的三天，她說(shuō)，她將在第一天透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們，在第二天去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為了生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
人生的道路不總是風(fēng)和日麗、筆直平坦的，在人的一生中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、道路泥濘，所以人生與疾風(fēng)知?jiǎng)挪萦胁唤庵�。我們不能決定我們會(huì)遇到什么樣的“狂風(fēng)暴雨”，但我們能決定是選擇面對(duì)身后的陰影，自暴自棄，還是選擇朝向陽(yáng)光，感受希望。
我非常喜歡這本書(shū)，它使我明白了面對(duì)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要做懶散自卑的逃兵，只要努力去尋找克服困難的方法，成功就會(huì)一步步向我們靠近�！坝赂医邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn)，就能贏得生活中的光明”是這本書(shū)給我最大的啟示。
挫折是人生的老師，面對(duì)人生突如其來(lái)的打擊，有的人就此被擊垮，從此消沉下去。但是從容與平靜的面對(duì)，真的很重要。對(duì)待挫折更需要以一種平和、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，只要我們把它當(dāng)做橫于面前的一塊石頭，擺正它，蹬上去，說(shuō)不定視野更開(kāi)闊，心胸更豁達(dá)了呢？
讀《假如給我三天光明》有感800字8
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我和父母拜讀了著名作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)寫(xiě)下了海倫凱勒的一生，更記載了海倫凱勒的一些人生感觸，她那永不言棄的精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)��！
海倫凱勒在這個(gè)美好的世界上才生活了兩年多就生了一場(chǎng)大病，她就這樣被這場(chǎng)命運(yùn)中的大劫奪去了看，聽(tīng)和說(shuō)話(huà)的能力�？上攵悇P勒那時(shí)的生活是多么的困難��！但是，海倫凱勒并沒(méi)有放棄，她依然在不斷努力，堅(jiān)持生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在她學(xué)習(xí)的那個(gè)艱難的階段，要靠觸覺(jué)才能知道那樣?xùn)|西是什么，這如果對(duì)沒(méi)有耐心的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚嘛！
海倫凱勒靠著無(wú)限的努力終于考上大學(xué)了，更加一舉成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。她還通過(guò)自己的努力，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)去幫助其他和她以前一樣需要幫助的人，她更是獲得了代表美國(guó)公民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由印章。她靠自己的力量與疾病斗爭(zhēng)了一生，她的精神一直激勵(lì)著一代又一代的青年。就是因?yàn)樗哪欠N頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻震撼著我們讀《假如給我三天光明》的每一位讀者。這種精神與毅力難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》的時(shí)候，我徹底地被海倫凱勒那種頑強(qiáng)拼搏的精神所震撼了，我與海倫凱勒相比之下，真的是小巫見(jiàn)大巫�。『悇P勒在失去視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)的能力的時(shí)候，仍然繼續(xù)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并且最后還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。但這一切如果是發(fā)生在我身上，我想害怕失敗，害怕困難的'我，大概早就自暴自棄了吧！
海倫凱勒用她自身的坎坷人生經(jīng)歷時(shí)刻告訴著我們，人生是可以改變的，關(guān)鍵是你敢不敢于面對(duì)挫折，面對(duì)困難。同時(shí)，海倫凱勒可以成功的這個(gè)偉大事跡也給了我們一個(gè)重大的提示，人一定要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志的人才能走向成功，懼于困難，不愿意直面挫折的就只會(huì)預(yù)兆著一敗涂地�？傊x完《假如給我三天光明》之后，膽小怕事的我懂得了很多，學(xué)習(xí)了很多，海倫凱勒的精神將會(huì)時(shí)刻存在于我的心中，時(shí)刻鼓舞著我變成一個(gè)像海倫凱勒一樣頑強(qiáng)拼搏，不懼困難的人，而且也促使著我成為一個(gè)更加出色，更加優(yōu)秀的學(xué)生！
讀《假如給我三天光明》有感800字9
毛澤東曾說(shuō)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書(shū)不可以一日不讀。”因此，我讀了許許多多的書(shū)。我讀過(guò)《魯濱孫漂流記》，我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過(guò)《熱愛(ài)生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因?yàn)楸緯?shū)的主人公海倫凱勒的事跡深深地感動(dòng)了我。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國(guó)著名作家海倫凱勒寫(xiě)的，這是她的一部自傳體小說(shuō)。這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一個(gè)盲聾孩子，但是她以頑強(qiáng)的毅力克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。用了十一年的時(shí)間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書(shū)寫(xiě)字，順利的考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。她建立了一個(gè)個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，給盲聾啞孩子帶來(lái)了福音。這本書(shū)充分地展現(xiàn)出了海倫凱勒挑戰(zhàn)她人生的極限，用她的生命譜寫(xiě)了一首自強(qiáng)不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)的，但她卻沒(méi)有放棄。而我，平時(shí)遇到了一些小困難就退縮，我一定要學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫凱勒，因?yàn)樗詮?qiáng)不息、遇到困難不退縮，即使聽(tīng)不見(jiàn)、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，是自強(qiáng)不息、努力上進(jìn)的象征人物，我特別敬佩她，因?yàn)樽詮淖x了她的書(shū)，了解了她的.事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺(jué)了起來(lái)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的內(nèi)容精彩豐富，情節(jié)扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點(diǎn)寫(xiě)了海倫凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會(huì)發(fā)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。在我小時(shí)候，摔倒了起不來(lái)，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我受益匪淺，以前我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己什么也不做。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧萬(wàn)分。自從看完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不輕易放棄。在看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了做餅，雖然有時(shí)還會(huì)太咸太淡，火候把握不好，不過(guò)總比之前不會(huì)做好多了、看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然和自行車(chē)一次次地與地面親密碰撞，但我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了�？赐赀@本書(shū)后……
《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書(shū)。是一部永遠(yuǎn)的經(jīng)典書(shū)籍。每當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。
讀《假如給我三天光明》有感800字10
有誰(shuí)，能在無(wú)光無(wú)聲的世界里完成著作？有誰(shuí)，能在說(shuō)話(huà)困難的情況下考上美國(guó)哈佛大學(xué)？那個(gè)人就是她——海倫·凱勒，那個(gè)永遠(yuǎn)積極向上的她。
在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被海倫·凱勒的精神感動(dòng)了。難怪馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在海倫·凱勒出生第十九個(gè)月時(shí)，她就已經(jīng)失明失聲了。當(dāng)她感到十分絕望時(shí)，莎莉文老師像一位天使一樣，來(lái)到海倫·凱勒的身邊。莎莉文老師讓海倫凱勒感受到了什么是生活，什么是快樂(lè)。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)了，并且通過(guò)自己的努力，為今后的慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
書(shū)中的凱倫·凱勒總是告訴她自己：“我一定能做到的，世界上沒(méi)有不可能�！本褪沁@種信念，一直支撐著她，使她克服重重困難，勇往直前。
假如只給我三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛在屋子里走。當(dāng)我閉著眼睛行走時(shí)，我感到十分恐懼。我感覺(jué)世界一下子由明朗變得黑暗，心里沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)滿(mǎn)不在乎的走路，現(xiàn)在每走一步都變得十分困難。周?chē)黄岷冢沂裁匆部床灰?jiàn)了，完全失去了安全感。我慢慢的摸索著，小心翼翼地跨出一小步。我害怕，害怕自己會(huì)忽然摔倒，也怕一不小心撞壞什么東西。
這種恐懼感，是前所未有的`。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你看不見(jiàn)時(shí)，連勇氣是什么都不知道。我現(xiàn)在還可以聽(tīng)得見(jiàn)，可是海倫·凱勒呢？她不但失去了視覺(jué)，還失去了聽(tīng)覺(jué)。在八十七個(gè)春秋里，海倫·凱勒度過(guò)了八十六個(gè)無(wú)光無(wú)聲的歲月。面對(duì)種種困難，她總是勇敢面對(duì)，征服困難，勇往直前！
讀完這本書(shū)，我的確受益不少，它和我的心靈產(chǎn)生了共鳴。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起海倫·凱勒。她是一個(gè)聾盲人，可依然努力學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我，四肢健全，生活條件比她好很多，但總輕言放棄。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》一直激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難。而我也相信，只要征服困難，勇往直前，我將打造出屬于自己的一片天！
讀《假如給我三天光明》有感800字11
歌德說(shuō)讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。在上課的時(shí)候老師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話(huà)。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮？莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼杯子這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的.面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
讀《假如給我三天光明》有感800字12
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
在我小小的書(shū)柜中，有一本紙張已泛黃的書(shū)——《假如給我三天光明》，它講述了一位殘疾人是如何努力、咬牙奮進(jìn)地走完她的一生的故事。不錯(cuò)，書(shū)中的主人公就是海倫·凱勒。
她并非生下來(lái)就殘疾，是一場(chǎng)疾病奪走了她的健康。上帝還是眷顧她的，給她關(guān)上一扇窗戶(hù)時(shí)，又為她打開(kāi)了另一扇窗。莎莉文循循善誘，海倫堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)上進(jìn)，她們的共同努力，使海倫·凱勒的人生發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折。
有人說(shuō)：“在那個(gè)世紀(jì)，拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界，她成功了�！庇煤顾蚰プ约海亲骷�，精通好幾種語(yǔ)言，是教育家、慈善家，更是位社會(huì)活動(dòng)家。她的身上有著耀眼的光輝，她成功了。盡管我們沒(méi)有親眼目睹成功背后海倫與莎莉文付出了多少努力，但其中的艱辛，自然可想而知。
她在書(shū)的最后一章寫(xiě)道，假如她擁有三天光明，她要用這僅有的三天光明看人，記住對(duì)她施以救助的人的模樣；看景，看那日出、日落；看物，不再以觸覺(jué)去感受藝術(shù)品�？墒侨松鷽](méi)有假如，在我看來(lái)，這也是命運(yùn)對(duì)她的'考驗(yàn)，正是有了殘缺，才更好地展現(xiàn)自己散發(fā)獨(dú)有的魅力，與命運(yùn)打了一場(chǎng)漂亮仗。
這本書(shū)，倒不如說(shuō)海倫·凱勒這個(gè)人對(duì)我的影響有太多太多。她是一位堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不放棄生活的殘疾人。這是我從她身上看到的；珍惜現(xiàn)在的一切，不要失去了才懂得珍惜，這是我從她身上明白的。
與她相比，我有著健全的身體，我可以去看美麗的世界，聽(tīng)悅耳的聲音，流暢地說(shuō)出富有魅力的語(yǔ)言。卻沒(méi)有她那么堅(jiān)毅，經(jīng)得起風(fēng)雨。
我曾因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚢l(fā)揮失常而止步不前，卻沒(méi)有意識(shí)到為了考試我究竟付出了多少。想到她在學(xué)習(xí)中付出常人多少倍的努力，遇到多少困難，依然不忘初衷，持之以恒的品質(zhì)，我感到羞愧不已，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并去改正它們。打那以后，原以為棘手的問(wèn)題，即使不那么容易解決，也不會(huì)再束手無(wú)策了；原本以為堅(jiān)持不了的事，硬是咬牙挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗�，我才真正地領(lǐng)悟到了什么叫作永不放棄，永不言棄。無(wú)論多么猛烈的狂風(fēng)暴雨，在那之后，一定會(huì)有一道絢麗的彩虹。
讀《假如給我三天光明》有感800字13
海倫·凱勒，一個(gè)以其獨(dú)特的生命個(gè)體和勇敢的方式震撼了世界的女性，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女性。
海倫·凱勒是《假如給我三天光明》的主角，她的一生是布滿(mǎn)荊棘的，但是她始終保持樂(lè)觀的心態(tài)和超越自我的信念。書(shū)中，我印象最深刻的有這樣一段話(huà)：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”或許只有海倫·凱勒這樣的人才有如此深的體會(huì)吧！而常人從未用心感受過(guò)看、聽(tīng)、觸、聞的美妙，因?yàn)楫?dāng)人們正擁有幸福，不會(huì)懂得珍惜，唯有失去，所以才會(huì)加倍覺(jué)得可貴。人，為什么總要等到失去才后悔莫及？為什么總要如此貪心，去渴望那些我們所沒(méi)有的東西？也許，你會(huì)認(rèn)為，生命賦予我們這些美好的東西，都是理所當(dāng)然的，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣？后悔懊惱，還是自暴自棄？
常常想，海倫·凱勒會(huì)有如此成功的人生，應(yīng)該得益于她有著一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心�！巴揖褪强鞓�(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的'快樂(lè)�！边@是多么豁達(dá)的人生態(tài)度啊！盡管她的命運(yùn)曲折不堪，但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她最終戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。在她身上所展現(xiàn)出來(lái)的品格、意志和耐力，都地震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
海倫·凱勒用她的經(jīng)歷和精神指引著我們正確面對(duì)世界。年輕的我們應(yīng)該努力培養(yǎng)高尚的品格和成熟的心智，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)毅和樂(lè)觀唱出對(duì)青春的禮贊。
因?yàn)楹悺P勒，因?yàn)椤都偃缃o我三天光明》，我的心靈受到了巨大的撞擊。在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我遇到挫折時(shí)我會(huì)想：我有明亮的雙眼，我有靈敏的耳朵，我有清脆的聲音，我有什么資格向磨難低頭？因?yàn)楦惺苤睿矣涗浵乱陨细邢搿?/p>
讀《假如給我三天光明》有感800字14
在我看見(jiàn)《假如給我三天光明》這本書(shū)，便被深深吸引住了，它并不是像我以前看得那些令我心生厭惡感的名著一樣，而這本書(shū)的作者——海倫·凱勒，她就是一個(gè)傳奇人物。把她心里的想法，深刻的回憶以及心靈的觸動(dòng)。都編進(jìn)了一本書(shū)里，使我仿佛進(jìn)入了她的那個(gè)黑暗無(wú)助的世界，但世界外面，卻是萬(wàn)分耀眼的光明。
這本書(shū)分為“我生活的故事”和“沖出黑暗”還有“假如給我三天光明”。我最喜歡的是“我生活的故事”。在海倫·凱勒十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變得固執(zhí)，暴躁。除了給她唯一信任的母親，她與其他人很難相處，爸爸媽媽到處幫她找醫(yī)生。終于，在知道不可能治好之后，他的父母為她聘請(qǐng)了波士頓柏金學(xué)校的.家庭教師，也是賦予她第二次生命的——安妮。莎莉文。這位偉大的老師讓海倫找到了知識(shí)的光明，讓她感受到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，這是幫她沖出內(nèi)心黑暗的一部分。
就這樣，她以通過(guò)超乎常人的努力，竟完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程，她在性格上，變得越來(lái)越開(kāi)朗，親和，博愛(ài)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)其實(shí)是他寫(xiě)的一本人物自傳 ，主角便是她自己，記錄了她心理與智力成長(zhǎng)的精彩過(guò)程。馬克·吐溫也稱(chēng)贊她是十九世紀(jì)除拿破侖外最杰出的人物。在“假如給我三天光明”里，海倫常常想：“如果每一個(gè)人都患上幾天耳盲癥，，那將會(huì)是一個(gè)很好的經(jīng)歷。”對(duì)啊，很多東西只有失去了才知道它的珍貴�，F(xiàn)在看似不珍貴的一樣?xùn)|西，你失去了，就會(huì)感慨它的重要，但也什么都來(lái)不及了。在海倫的三天計(jì)劃中，她要久久的凝視她的朋友，去田野里散步，觀察日落的美景，這便是她的第一天光明。
第二天則要觀察黑夜如何變成白天，看藝術(shù)博物館的塑像，并去看電影。
第三天就去看人們是怎樣生活的，然后去游覽整個(gè)城市。
僅此而已。海倫使我感動(dòng)的并不只是她度過(guò)黑暗的堅(jiān)強(qiáng)，她并不是希望每一天都是光明，而只希望獲得三天光明。這神圣的三天，蘊(yùn)含了海倫多少對(duì)光明的渴望。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們擁有的，是數(shù)不盡的光明，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但像海倫，她永遠(yuǎn)的看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，她也許十分羨慕我們，但我們應(yīng)該羨慕她羨慕她的堅(jiān)強(qiáng)，羨慕她的追求。但有些人，他們只是在荒廢著每一天。反過(guò)來(lái)，如果嘗試著度過(guò)“三天黑暗”，我們也許會(huì)懂海倫了吧。沒(méi)有人可以嘗試她的痛苦，也沒(méi)有人可以拿走她的堅(jiān)強(qiáng)。
去嘗試黑暗。去珍惜光明，感受光明。
讀《假如給我三天光明》有感800字15
今天，我終于閱讀完了假如給我三天光明這本書(shū)，海倫凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。
為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已初中生讀后感大全。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的.。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書(shū)，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
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知識(shí)給人光明——讀《假如給我三天光明》有感04-11
好書(shū)給我啟迪——讀《假如給我三天光明》有感01-21
假如給我三天光明作文02-05
假如給我三天光明簡(jiǎn)介03-04
假如給我三天光明作文05-05