關(guān)于讀書心得體會集錦15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書心得體會1
《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,由前蘇聯(lián)著名教育家B·A·蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,教育科學(xué)出版社出版。 譯者根據(jù)我國的情況和需要,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補充,全書仍有一百條,統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精辟的`理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例,娓娓道來。它讓我明白了一個道理,原來學(xué)生該這樣教。書中眾多理論對我影響深遠,現(xiàn)選一例作以說明。
書中提到一個問題:教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時!確實,做教師的都知道,每天必須做的幾件事:備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo),現(xiàn)在還要抽出時間來讀書搞科研。帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢?這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,那你就要讀學(xué)術(shù)著作。是!我們應(yīng)當(dāng)在自己所教的那門學(xué)科里,使學(xué)校教科書里包含的那點科學(xué)基礎(chǔ)知識,只不過是入門的常識,在科學(xué)知識的大海里,我們所教給學(xué)生的教科書里那點基礎(chǔ)知識,應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟。讀了這些,我茅塞頓開,教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關(guān)的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠保持活力,有潺潺不斷的流水,這是我們安排時間時應(yīng)該首先考慮清楚的!所以讀了這本書,我想給自己,也給我的同行朋友們說一句:讀書吧,朋友!
關(guān)于讀書心得體會2
今天是十一月十九號,星期一,今天我讀了《一年級的小朵朵》的《不許過界》,講的是小朵朵和江明明坐同桌“冤家”的故事,他倆因為對方的胳膊和東西老是過界鬧了很多矛盾,小朵朵特別討厭江明明,可是上語文課的時候,小朵朵忘記拿書了,江明明把書放在中間讓小朵朵看了。小朵朵就突然覺得自己錯了,開始不討厭她的.同桌江明明了。
我覺得同桌之間要團結(jié)友愛,處好關(guān)系,和別的同學(xué)也要這樣。
關(guān)于讀書心得體會3
今天我彈鋼琴彈的很好!一遍接著一遍,終于彈到了十遍,爸爸說:“你彈另外一個吧!”我本來彈的是《騎士和女士》 ,一聽爸爸說你彈另外一個吧!我就開始彈啄木鳥……等我彈仙女的豎琴時候,爸爸又說:“你彈的那么好,要么爸爸給你一點獎勵吧!你要什么?”我說:“我不要!我什么也不要!”爸爸心里想“咦!怎么這樣的`?”爸爸又拿了點桔子來說:“你吃不吃?”我也說“不吃!”在我彈的時候,爸爸把桔子塞到嘴里,我也不知道是什么,我看了一看是爸爸!
我心里想:“爸爸給我吃的東西肯定沒有什么不好!”我就張開了嘴巴!阿嗚一口吃下去了!我嘴里嘗了一嘗是桔子。我又想了想“沒事,反正我是喜歡吃桔子的!”我只是心里想而已,沒說話,沒朝爸爸看,繼續(xù)又彈了下去!第一次的時候,我也覺得彈的蠻好的。
因為,我看了一篇文章,文中的姐姐說:“我是一遍一遍彈了下去,彈了十遍,一直這么堅持,”我看了她是彈了十遍,繼續(xù)是一遍又一遍,我好羨慕她,我想她這么厲害!彈了十遍還不放松,繼續(xù)彈了下去。我也想學(xué)她!我一定要堅持。
我覺得讀了這篇文章后,這次彈琴是我從學(xué)琴開始彈得最認真的一次。
關(guān)于讀書心得體會4
至今,在我的書架上,已經(jīng)有六種版本的《楊家將》了,如少兒版、注音版、成人版、原著……每一本都被我看過10遍以上,因為他的每一個細節(jié)都引人入勝。
當(dāng)我還小的時候,第一遍瀏覽,幼稚的我特別喜歡“楊六郎”、“穆桂英”那些武將,一個個都有著一身武功,穿著華麗的盔甲,打仗時威風(fēng)極了,抓回俘虜?shù)臅r候嘴角洋溢著得意、自豪的笑容,真是令人又佩服又羨慕。每次看到這些情節(jié)時,我總會情不自禁地想:要是我能穿越到北宋時期,哪怕就是看一眼,穿一下他們的戰(zhàn)袍,我覺得也是值得的!
第一遍初讀,我讀懂了“勇”!
過了一段時間,我漸漸學(xué)了一點知識,便再一次讀起《楊家將》,因為我已經(jīng)好久沒看這本曾經(jīng)愛不釋手的書了。這次閱讀,我細細的品味了一遍,沒想到在這次閱讀中,我獲得了對《楊家將》這本書新的認知。我從穆桂英破天門陣中知道了,這些武將不僅僅身懷絕技,而且他們都有著一肚子的.計謀,穆桂英首先命令“六郎”、“孟良”、“焦贊”等各類武功高強的將帥射掉天門陣的信號:藏在陣中心的珍珠白涼傘、日月?n羅旗、49盞明燈,這一下,信號沒了,士兵們都亂了套,四處逃竄,這時,楊宗保等主帥基本沒有利用武功,就輕松的拿下了天門陣。
第二次閱讀,我讀出了“謀”!
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,掌握了許多知識,我三讀《楊家將》。這一次閱讀,我讀出了這本書的精華,給我們講出的真正的道理!
那就是:責(zé)任!
你想,如果不是八賢王和寇準有責(zé)任,擔(dān)保國家擁有楊六郎這員大將,怎么會保護六郎躲過潘仁美一次次使用的圈套、計謀呢?要是楊門女將們沒有責(zé)任,那她們怎會拼死上戰(zhàn)場?為國家遠涉風(fēng)塵,鞠躬盡瘁呢?那都是因為他們有責(zé)任心!他們有為國家奉獻生命的忠心!
我讀的三次《楊家將》,都分別感悟到了人物的精神、品質(zhì),一次次閱讀,一次次探究,才讓我懂得了如此多的道理!在我的成長中肯定少不了《楊家將》,《楊家將》陪伴我成長!!!
關(guān)于讀書心得體會5
我有個愛好,你知道是什么嗎?是看書,愛看什么書呢?那就是沈石溪的動物小說,其中有《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》、《象母怨》、《藏獒渡魂、》《狼王夢》......這里面我最喜歡《狼王夢》了。因為我喜歡里面的紫嵐,紫嵐是一匹美麗漂亮的母狼 ,它的丈夫叫黑桑,是一匹帥氣的大公狼。可惜黑桑在一個叫“死亡谷”的地方失去了生命,黑桑是為了救紫嵐才死的,所以紫嵐很傷心里也很愧疚,后來紫嵐發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,她就生了下來,生了五只,死了一只,就剩下四只了,這里面有四只雄的,一只雌的,你是不是還想再問還有一只呢?其實那只在一場大雨中失去了生命,紫嵐懷著悲痛的心,吃掉了死去的狼崽。吃了以后她的乳房豐滿起來了,給狼在喂飽了奶,并把他們哄睡著了以后,自己在洞口傷心。第二天她給自己的狼崽取了名子,老大叫黑仔,跟黑桑和紫嵐長得最像,老二叫藍魂兒,老三叫雙毛兒,老四叫媚媚。紫嵐一直想讓三匹公狼中會有一匹成為狼王,他首先培養(yǎng)的是黑仔,每次她捕到食物,總是讓黑仔先吃,并且都是吃內(nèi)臟,黑仔不負眾望,才過了幾個月,個頭長得的都跟成年
大公狼差不多了。每當(dāng)看到自己的弟弟和妹妹在玩耍時,他都會不屑一顧的轉(zhuǎn)過臉去,看著藍藍的天空。有一次,紫嵐捕獵回來,離洞口已經(jīng)不遠了,這時,她看見黑仔站在洞外面的一塊大石頭上,看見紫嵐嘴里叼著一只雛雞,興奮地跑過來,叼起雛雞就回去了。紫嵐自己特別驚訝,一般像黑仔這樣半大的狼崽是不敢出洞口半步的,而黑仔卻沖出洞口十幾米遠這是別的狼崽想不干的事情!紫嵐回去以后對黑仔親切的叫了幾聲,表示對他勇敢的嘉獎。有一次黑仔又要出去,紫嵐把洞口外面一直延伸到十幾公里外的'地方仔仔細細檢查了十幾遍。她忽視了來自天空的威脅。黑仔要出去的時候紫嵐千叮嚀萬囑咐,一定不要踏出全區(qū)半步黑仔左耳朵聽,右耳朵出的,紫嵐剛說完黑仔就像風(fēng)一樣沖了出去。黑仔在外面追蝴蝶、捉蜻蜓,玩得可高興了。玩著玩著就跑出安全地帶了,不一會兒,一只兇猛的大金雕飛過來了,她看見了黑仔特別想吃,但又不敢下去,因為他怕有母狼,都說護崽的狼崽比老虎厲害,他怕自己下去了就回不來了,觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)附近沒有母狼,就大膽的下去了,唰的一下子黑仔被抓住了,黑仔雖然還是幼崽,但他一點也不害怕,勇敢地和金雕搏斗,但黑仔不是金雕的對手,不一會兒,就被金雕打敗了,就這樣黑仔死了。
關(guān)于讀書心得體會6
當(dāng)今社會上,科學(xué)信息技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會親其師而信其道;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識,提升綜合素質(zhì)。作為教師,不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,精通本專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識,如社會、心理、信息技術(shù)等,力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平提高了,對教育教學(xué)工作才更加熱心,態(tài)度才更加積極向上。
在合作交流中,不斷提高自我
新課程標(biāo)準非常明確地把合作交流作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟,樂于交流句通,不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對話、真誠交流,同事之間、上下級之間埋誠相對,相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,團結(jié)的力量大,集體的智慧永遠大于個體。
豁然大度,寬以待人,不斤斤計較,不同行相輕也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思,不斷提升,在合作交流中不斷提高自我。
立足本職,做好工作
愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的.世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學(xué)會縮短與學(xué)生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學(xué)生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。
既然選擇了教師這一職業(yè),就要無怨無悔!對教學(xué)過程負責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課,都要根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,做好充分的準備,認真完成每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。對學(xué)生未來負責(zé)。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負責(zé),為學(xué)生負責(zé),為社會負責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。對學(xué)困生負責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任,因為一個班級里面總存在學(xué)困生。對于學(xué)困生,教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧,如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo),對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚,讓他們樹立信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能百尺竿頭,更進一步!
關(guān)于讀書心得體會7
現(xiàn)在書的市場魚龍混雜,有的時候我都不知道該買哪本書來讀,經(jīng)常是很多書翻了一半就讀不下去了。學(xué)校舉行的教師讀書活動中,老師們?nèi)翰呷毫,推薦出了很多值得一看的好書,在工作之余,到書海里暢游,讓我們覺得自己依然年輕,自己和這個世界依然緊密相連。好享受那種愛不釋手,欲罷不能,如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺,很充實、很快樂、很甜蜜。
對于柴靜,以前只認為她很另類,很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門的機會,不惜嫁給能當(dāng)自己父親的富翁,她沒有。她不浮夸、不奢華,普通、真實。真正地認識她緣于讀《看見》這本書,從心底里佩服這個外表柔弱,內(nèi)心堅強、倔強的小姑娘,她帶給人令人振奮的一股力量正能量,而我們這個社會太需要這種正能量。
書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底,每一篇報道都條理清晰、語言簡潔、絲毫沒有廢話,這也正是做教師的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方。
回到書的內(nèi)容,我不是新聞人,但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達,是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。
當(dāng)把這本帶著油墨香的《看見》捧在手心兒里時,首先,書的封面讓我一看便親切得不能自已,作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著,一下子拉近了與讀者的.距離。作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點:我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果,一個國家由人構(gòu)成,一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成,你想如何報道一個國家,就要如何報道自己。而從整本書的內(nèi)容來看,作者的確是在用一個成熟記者的思想和平實的語言,深刻地揭示出人生的真諦。
我天生沒有什么機靈勁兒。這是作者剛到央視工作時,面對男同事們的戲謔而對自己的評價,然后只好呆呆地去倒了幾杯水。類似的鏡頭對每個人來說都感到很真實,因為很多人都經(jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練,和生活中遇到得一些人一些事兒,還有面對各種突發(fā)事件時對人性的思考,思想也就漸漸成熟起來,并且能冷靜地面對世間的一切苦難。就像作者在書里說得: 像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,這才是活著。這句話似乎給萎靡的人注射了雞血,讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進行觀察、思考、反思和評判。
有人說《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生得思考外,作者更多記錄得是自己的成長。這話我覺著挺在理兒。什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄,而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛,只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量,才叫人生的正能量。其中作者寫了一個去新疆地震采訪的鏡頭: 路已經(jīng)破壞得很厲害,一顛簸,我和巨大的德國搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭,從我的身子底下挪開,把大尾巴抽出來,廂板上一拍,琥珀色的眼睛看著我,等我爬起來了,豎耳擰頭目視遠方。沒有真實的經(jīng)歷,你怎么能編造得出如此驚心動魄的畫面!
而真正讓人驚心動魄得是關(guān)于作者記錄探尋事實真相的非典和汶川地震。負責(zé)人看看錄音桿: 這個毛茸茸的東西不能進。這是因為錄音桿不能消毒。面對這樣的危險,作者堅定地說: 那讓我進去,我可以消毒。看到這里時,作為一個讀者,我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒有作者那種經(jīng)歷與豪氣,但她無私無謂的精神深深地感染了我!在作者對汶川地震的細節(jié)描述中,讓人產(chǎn)生更多對生命的珍重和親情的思索。要說誰不怕死亡,那真是睜眼說瞎話,但當(dāng)每個人在面對死亡來臨時,亦或者說看到那些在災(zāi)難中,還沒來得及展示人生的美好就死亡后,那種痛心疾首的體會似乎無處渲泄!而作者在書里對人類中人性的解讀,特別是對生活在底層人的關(guān)注和敢于為老百姓說話的膽量,剎那間就將讀者的心疏導(dǎo)開來。
讀完這本書,突然對寫作有了新的認識與感悟:有時候一個人的觀點不重要,重要的是寫作千萬不能瞎編,要盡可能地讓我筆寫我心來還原事實真相。作者用記者敏銳的眼睛觀察,從當(dāng)事人的角度思考,就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實的筆觸描述出思想中的正能量!。
我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,如果把每個孩子都能培養(yǎng)成說真話、做真事的人,我們的民族何愁不振興,我們的國家何愁不強大?
謝謝,柴靜《看見》。
關(guān)于讀書心得體會8
午后手捧一本書,靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”,總會覺得時光流逝的很快很快,好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解,有人說:“讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會。”有人說:“讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣!边有人說:“讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識!比收咭娙剩钦咭娭,總之,讀書,給了我許多快樂。
讀書是人類進步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步。一本好書就像老師、家長,在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時,她都會幫助我們指出錯誤,并指引我們朝著正確的方向前進,是我們?nèi)松闹该鳠,例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作,幫助自己走向成功。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì),只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道,品出人生的樂趣,就像知心好友與你分享他的樂趣,有時也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書,讓我們體會出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。
讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的.史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說過:讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會飛速進步的今天,我們更應(yīng)該多讀書,讀史書,從這些書中學(xué)習(xí)史實,明白事理,并跟著老夫子一起吾日三省吾生。
讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。
讀書,讓我學(xué)到許多的道知識,為人處事、個人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等,F(xiàn)在,我已參加工作,工作之余,我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋——那就是快樂。朋友,你找到了什么呢?
關(guān)于讀書心得體會9
書籍是人類進步的階梯。書,是知識的源泉,取之不盡,用之不竭。書是人生中指路的明燈,永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈,如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯,我每每手里拿著一本好書,就會迫不及待地翻開書,先“鯨吞”幾個小時,再“牛食”幾分鐘,細細品味著書中的含意。品著品著,不知不覺被書中的情節(jié)卷入其中,隨之卷動,時常被文章里的歡樂氣氛感染,獨自笑起來;有時看到緊張之處,那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳;有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里,我懂得了做任何事情都要有堅強的意志,不要知難而退,反要知難而上;在《心靈雞湯》里,又使我留下了對自己的信心,體會了人的真、善、美;在《水滸傳》、《三國演義》中,我結(jié)識了忠義寬厚的宋江,領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的`知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中,我感受到了天的高遠,地的廣漠,陽光的燦爛,空氣的清新,自然的奧秘,宇宙的神奇……我在書的世界里流連,在書的世界中陶醉,在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。
一頁風(fēng)云散,變化了時空。只有書依舊,笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我要學(xué)習(xí)挑山工那種精神,一步一個腳印,朝著科學(xué)高峰堅持不懈地攀登。
關(guān)于讀書心得體會10
近期,我院工會在女職工中開展了“讀一本好書,以提升自身素質(zhì),奉獻企業(yè)為目標(biāo)”活動,為積極參與此次活動,電測量所工會組織了本所女職工分學(xué)習(xí)小組進行討論與交流。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感想。
每個女人都渴望完美,渴望幸?鞓返剡^一生,完美的女人,一生中有太多追求,但是有魅力的女人是懂得取舍的女人,這本書就是告訴我們應(yīng)該如何取舍。
女人一生應(yīng)該擁有自己的人生夢想,夢想就像黑夜里一盞明燈,一彎新月;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細雨,有夢想的女人是美麗的'。
女人要擁有自己的事業(yè),有事業(yè)的女人才會自信、自立。工作不僅給女人帶來成就、充實、滿足和快樂,而且還帶給女人尊嚴、責(zé)任和安全,這是任何別的事物不能替代的。經(jīng)過職場的歷練而性格成熟的女人,更能經(jīng)得起人生的大起大落。
女人還應(yīng)擁有幾個親如姐妹的好朋友,分享心事、宣泄苦樂。大千世界,茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,彼此認識、了解,實在是緣份,也可以說是一種幸運,所以應(yīng)該珍惜! 那到底什么才是朋友呢?當(dāng)你孤獨、寂寞時,可以陪伴你;當(dāng)你快樂、得意時,可以與你分享;當(dāng)你煩悶時,可以聽你傾訴;當(dāng)你困難時,可以幫助你;當(dāng)你傷心時,可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開心扉,彼此相互信任。所以,每一個女人,在漫長的一生中,一定要擁有幾個親如姐妹的好朋友。
女人要學(xué)會寬容,不要為小事計較。法國19世紀的文學(xué)大師雨果曾說過這樣一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!睂捜菔且环N博大,它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能使人生躍上新的臺階。在生活中學(xué)會寬容,你便能明白很多道理。寬容是一種美德,寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,
不但給了別人機會,也取得了別人的信任和尊敬,我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財富,擁有寬容,就是擁有一顆善良、真誠的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達,是一個人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
另外,書中還教我們?nèi)绾螌W(xué)做一個快樂的女人、學(xué)會如何裝扮自己、修煉氣質(zhì)、提升格調(diào)等等。這些知識都是讓女人們?nèi)绾巫兊酶利、更有魅?所以,讀一本好書就像打開了一把智慧之門,帶給我們的不僅是精神上的愉悅,還有心靈的碰撞。
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優(yōu)美在字典上的意思是:美好。
做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。
其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書!
讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,就會不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的'技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氣蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡便和利于儲存啊,物美價廉重復(fù)使用,且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。
你想美好嗎?那就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。
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今天我讀了《巴巴爸爸的學(xué)!罚@個故事很有趣,講的是巴巴爸爸去學(xué)校的第一天,他發(fā)現(xiàn)學(xué)校特別亂。老師們也管不住孩子們。因為孩子們的愛好不同,所以巴巴爸爸決定自己辦一所學(xué)校,把喜歡畫畫的.分在一起,喜歡唱歌的分在一起,喜歡機械的分在一起,把喜歡做陶器的分在一起。。。孩子們在巴巴爸爸的學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)的很開心,
孩子的家長們也很滿意巴巴爸爸的學(xué)校,最后,以前學(xué)校的老師都來了巴巴爸爸的學(xué)校。
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今天讀了《當(dāng)心你身上的小妖精》。
故事里的多多本來是個很乖的.孩子,有一天突然就開始不乖了,爸爸媽媽就有點不喜歡他了。爺爺知道了告訴多多是脾氣精在搗亂,多多后來改掉了毛病,制服了脾氣精,脾氣精離開了多多,多多再也不亂發(fā)脾氣了。我明白了一個道理:脾氣精來搗亂,自己正要發(fā)脾氣的時候,要忍住不要發(fā)火,讓自己冷靜下來,克服掉壞脾氣。學(xué)會講道理。
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自從學(xué)校開展“紅葉圖書漂流”我便喜歡上了書,我在書中盡情邀游著,書使我的學(xué)習(xí)提高了許多。
在語文課上,因為我讀過很多書,所以我能回答一些同學(xué)回答不出的問題。也能了解一些課文的背景,寫作文的時候因為我讀過了很多書,了解的'多。所以寫的內(nèi)容也比較豐富,字數(shù)也明顯比別人多。
在科學(xué)課上,因為我讀過很多書,所以老師講些什么內(nèi)容我都能聽懂,有一次老師讓我們做一艘小船,因為我看書多,知道許多動力驅(qū)動船的結(jié)構(gòu)和做法,所以我做的船比誰的都好,平穩(wěn),速度快,載重量大,同學(xué)們看著我的作品,向我投來了贊許的目光,還有一次老師講熱脹冷縮的道理,我還知道有兩種金屬會冷脹熱縮。
在品德課上,老師講一些古代的遺跡,我因為看過很多書,所以我還知道它們的由來,老師講一些古代的奇聞趣事,我還知道更多的事情例如秦始皇見過外星人,林肯見過外星人等等。
讀書給我?guī)砹藷o限樂趣,也給我?guī)砹嗽S多知識和快樂,這使我愛上了讀書我會一直堅持下來的。
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讀書交流《班主任工作漫談》今天,在這里召開“讀書沙龍”,其目的不僅是讓老師自己讀書,而在于大家相互交流,分享,欣賞。下面我就談?wù)勎业囊恍┳x書體會。魏書生老師的《班主任工作漫談》一書,相信很多老師們都仔細閱讀過,這本書涵蓋了以班主任為主題的班級管理的方方面面,內(nèi)容豐富、通俗、生動、易行,每一章,每一節(jié)甚至每一段都寓意深刻。在《班主任工作漫談》這本書里,我最感興趣的就是他所提出的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”這一觀點,我認為這不僅適用于班級管理而且對我的工作和生活更加起到了及時點撥提醒的作用。
魏書生先生在書中提到“人總要面對一個不盡如意的環(huán)境,總要從改變自己做起,才能適應(yīng)環(huán)境,進而使環(huán)境朝著如人意的方面去改變一絲改變一毫。這使我深刻明白,面對隨時會轉(zhuǎn)變的環(huán)境,我們最需要做的就是從自己改變,自身做起。只有這樣,才能更好地適應(yīng)一切。以自身的例子來說,我們班級上學(xué)期因父母工作調(diào)轉(zhuǎn),從班級轉(zhuǎn)出一名學(xué)生到汪清三小。依依惜別之后的平靜,被一個電話打破了。我接到轉(zhuǎn)出這位同學(xué)媽媽的電話。她說:不好意思,叢老師,你那么忙還打攏你。話語中滿是焦慮不安,還隱約聽到孩子的哭聲。我趕緊問明原因:原來是我班的這位同學(xué)轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,不習(xí)慣老師的講課風(fēng)格,不習(xí)慣新班級的.同學(xué),而且學(xué)校的課外活動的組織和開展和我們進學(xué)小學(xué)相差甚遠,加上也沒太熟悉新環(huán)境,所以特別的孤獨,心情低落,這就更加增添了對我們原來班級老師和同學(xué)們以及幾個要好朋友的思念,同時學(xué)習(xí)積極性也不高,成績直線下降。我聽完家長的
一番話,馬上讓我班的這個孩子接電話。我心里想著魏書生老師的話不但對于象我們這些一線的教師有所點撥,面對這樣一個五年級的孩子來說,作用更是不容輕視。我在電話里重復(fù)了一遍魏書生老師的話:人總要面對一個不盡如意的環(huán)境,總要從改變自己做起,才能適應(yīng)環(huán)境,進而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲改變一毫。又用他容易理解的例子打了一個比方。我問他還記得叢老師上的《恐龍的滅絕》一課嗎?能告訴我恐龍為什么滅絕的嗎?他脫口而出:因為不能適應(yīng)環(huán)境的變化。我說對了,那你想做恐龍還是做偉大的人類?他沉默了一會兒說,老師我懂了。我要做偉大的人類。我非常高興。順勢激勵他說,好樣的,進學(xué)出去的學(xué)生,五年八班出去的學(xué)生,叢老師教出來的學(xué)生,可不是一點困難就能打敗的,不能丟臉,加油。我跟他那樣說了之后,他好像也明白了許多,后面的日子里他進步了不少?梢,人總要面對一個不盡人意的環(huán)境,總要從改變自己做起。才能適應(yīng)環(huán)境,進而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲一毫。
《班主任工作漫談》這本書里,《多改變自己,少埋怨環(huán)境》無論對我還是對于我的學(xué)生,都能起到及時有效的點撥啟發(fā)。魏老師在書中還寫道:一個人首先要適應(yīng)環(huán)境,享受美好生活,生活不能沒有理想,但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境,多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新,今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認識,新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了,世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。因此,教師必須不斷更新自己的知識,常教常新。這就需要我們多讀書,做一條常流常新
的小溪,做與時俱進的教育者。然而教師的工作負擔(dān)日益加重是一個不爭的事實,“兩眼一睜忙到熄燈”是班主任生活的真實寫照。繁重的工作負擔(dān)限制了讀書的自主性,因此,現(xiàn)在一提到讀書,學(xué)習(xí),立馬掛在嘴邊的一句話就是:“太忙了,一天到晚備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話、還要應(yīng)付這檢查、那檢查,根本就沒有時間看書。!”這種有讀書念頭,無讀書主動性的情況一直伴隨著我。我們學(xué)校開展的讀書交流活動猶如一場及時雨,喚起我們讀書的熱情,起到了推波助瀾的作用,使讀書習(xí)慣在我們進學(xué)小學(xué)蔚然成風(fēng)。作為班主任,我們更要多讀經(jīng)典,經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶,
回首這學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程,我感受著讀書帶給我的希望;領(lǐng)略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅。我想說,面對讀書,我是快樂的,充實的。曾經(jīng)在一本書中讀到一段話,深感充滿正能量,我個人非常喜歡,就用這一段話,來結(jié)束我今天的讀書交流:教書和讀書生活,會使我們感悟出人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師,不但具有無私奉獻的師魂,誠實正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴謹求實的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻的“傻”氣,自強不息的骨氣。以培養(yǎng)新世紀之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,雖偶遇不公平的誤解,但我們?nèi)詴源盒Q的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻。我們進學(xué)的全體老師一定會把這次讀書沙龍活動作為起點而不是終點,一定會把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課!
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