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誰動了我的奶酪讀后感精選15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰動了我的奶酪讀后感1
在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地發(fā)生著變化，社會而在不斷地向前發(fā)展。如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》一書，使我更加深刻明白了這個道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體，一份好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時候，也許有人只會竭力地喊叫：“誰動了我的奶酪”？但這本書告訴我，只要跟著奶酪的變化而變化，才能夠站住腳，才能生存。
關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感
對《誰動了我的奶酪？》這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個迷宮里兩只小老鼠和兩個小矮人，他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的.故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
這時，《誰動了我的奶酪？》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，使我們希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感2
《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩只老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結(jié)現(xiàn)在，更不會擔(dān)憂于未來，而是不斷迎接新的挑戰(zhàn)。在小老鼠的世界里只知道食物與無食物兩種區(qū)別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結(jié)，在尋找奶酪的時候，會想著怎么尋找奶酪，在找不到奶酪時，會感到失敗和失落，找到奶酪后，奶酪的充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進(jìn)入迷宮前，目標(biāo)都是為了存活，但在新的環(huán)境的變化中，只有兩只老鼠依舊堅持著這一目標(biāo)，兩個小矮人，在新環(huán)境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標(biāo)。在奶酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當(dāng)然的認(rèn)為，這就是未來，未來也必定是這樣。
人生仿佛是迷宮，大家都在尋找自己的奶酪。是悠閑的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。
生活不是一條平坦的大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風(fēng)平浪靜的`海，它也會洶涌澎湃，狂風(fēng)怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態(tài)感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道：天下奶酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像奶酪，雖然艱辛，越想得到奶酪越會失去。放平心態(tài)，也許屬于你的奶酪就在那等著你。
誰動了我的奶酪讀后感3
我看過許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個寓言故事，每頁都有主人翁的漫畫形象。
書中的4個人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個迷宮里。奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的'幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們接受不過來：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上鞋子，開始尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終在消失的幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪消失的現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上了跑鞋，進(jìn)入迷宮，找到了更多的奶酪，而哼哼卻仍在那里……
“奶酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無常，這本書告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
誰動了我的奶酪讀后感4
“如果你不變，你就會被淘汰�！辈粌H僅是這本書中的至理名言，也是現(xiàn)實社會中的生存法則。應(yīng)對日新月異的新時代，你真的改變了嗎?
在書中講述了兩只小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的反應(yīng)，以可愛、滑稽的手法將現(xiàn)實社會中存在的人物類型呈現(xiàn)出來，值得我們深思。
“當(dāng)你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在�！边@本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的'一個變化過程，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我在一步步的蛻變，勇敢地應(yīng)對生活工作中的問題。
“經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會明白它什么時候開始變質(zhì)。”這句話我認(rèn)為對收費員工作有著同樣的指導(dǎo)作用。身處服務(wù)行業(yè)的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作為新人剛進(jìn)入收費員崗位時，往往有著不夠成熟的表現(xiàn)，我們僅有經(jīng)常聞聞我們的奶酪，發(fā)現(xiàn)差異并感應(yīng)到奶酪細(xì)微的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、技能等，查缺補(bǔ)漏，才能掌握主動權(quán)，成為一名優(yōu)秀的員工。
隨著第三產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展，服務(wù)行業(yè)的要求更加嚴(yán)格化，老員工如何堅持收費站優(yōu)質(zhì)服務(wù)的初心?新員工如何更好的提升自我的服務(wù)?我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)時時去嗅一嗅“奶酪”，用務(wù)實的態(tài)度去應(yīng)對變化的現(xiàn)實，不斷地學(xué)習(xí)、尋找，將書中嗅嗅的精神發(fā)揮到工作中去，找到屬于自我的最佳位置。
誰動了我的奶酪讀后感5
記得以前的時候，每天都會將哲學(xué)運用到生活中，在生活中感受哲學(xué)的意韻。可是高考結(jié)束后卻一股腦兒地忘記了哲學(xué)，忘記了簡單的道理：世界是發(fā)展著，變化著的，要用發(fā)展的眼光看問題。
回顧書中，用很簡單的文字去述說了一些看似簡單但卻耐人尋味的問題，試想身邊有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出現(xiàn)的人？也想想你自己又是否是一個早已放棄等待，而不怕艱辛地去尋找新的.奶酪站的人？
在人生中有許多此刻屬于你的東西可能在下一刻讓人搶走，也可能在你的不經(jīng)意間就這樣消失。這些可能是你的生命、健康、金錢、名利、地位或許各種各樣的情感，失去了你會如何？是等待某一天，上帝記起了然后
還給你，還是在失去了后方懂得珍惜與追悔，故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”？
《誰動了我的奶酪》是一本不錯的書，用簡單的童話故事述說了很獨到的見解跟道理。啟發(fā)了我：不要只是停留在奶酪C站里等待奶酪的出現(xiàn)，而應(yīng)該重新出發(fā)去尋找新的更好的奶酪，這樣才不至于餓死在原來的奶酪站。
同時還要跟著變化的步伐，適時地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然后就慢慢地朝著實際的方向去改變。
誰動了我的奶酪讀后感6
說起奶酪，大家會不約而同的想到老鼠，我先講個關(guān)于“老鼠”與“奶酪”的故事。內(nèi)容是這樣的，幾只老鼠與兩個小矮人住在一起。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪丟了，于是小老鼠們便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鮮的奶酪，而小矮人去等著奶酪自己回來。又過了幾天，有一個小矮人等不了，餓死了。
相信，聰明的`你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻，說明不同的人同樣面對財富的丟失，表現(xiàn)出不同的做法。并且都做了些什么，記得有這樣一道政治題，《誰動了我的奶酪》一書說明了什么問題，A只有故步自封才能免受侵害B要有危機(jī)感C一定要不氣餒。當(dāng)然答案是B與C。它告訴我們一個道理，誰也不知道明天將發(fā)生什么，但是一但發(fā)生，就不要逃避，也不要氣餒，就像如果丟了奶酪就要去找。外面有的是新鮮的奶酪，而不要不停的嘆息，什么都不做，敞開自己的胸懷，跳出那口“井”，外面的美好世界里，有一片蔚藍(lán)的天空等待著你去飛翔！
還等什么，快行動吧！展開雙手，插上理想的翅膀，在知識、光明與愛的天空里自由飛翔！
誰動了我的奶酪讀后感7
最近看了一本書名叫《誰動了我的奶酪》的書。
這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。
讓我們回到故事中。有一天，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰，沒有注意到奶酪正越來越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動起來，而哼哼和唧唧則呆在原來的地方，大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找，終于和小老鼠們會合了···
故事講到這里就講完了。
其實這是一個關(guān)于“變化”的故事。在每個人的一生中，總有一只無形的手，無數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備，而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”，請記住，他們?nèi)詴煌５啬米吣愕摹澳汤摇�。所以�?yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗，努力適應(yīng)變化。
在遭遇變化后，不要像哼哼——他因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化，這會使事情變得更糟，而應(yīng)該盡快改變，去尋找新的“奶酪”。如果你不改變，你就會被淘汰。有隨“奶酪”的`變化而變化。
人生永遠(yuǎn)不會有一帆風(fēng)順，也不會有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中，而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來臨時，不要再問自己一句話： 誰動了我的奶酪?
誰動了我的奶酪讀后感8
今天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書。這本書可有趣了，我先給你們介紹一下書的主人公吧!他們?nèi)际切“撕托±鲜�。嗅嗅和匆匆是兩個小老鼠，啍啍和唧唧是兩個小矮人，我給大家講講他們之間發(fā)生的故事吧!
在這一天四個小家伙，又在“迷宮”中跑來跑去尋找他們喜歡的奶酪了。沒有多久他們就在C站找到了各式各樣的奶酪，每天早晨他們都跑過來吃奶酪。一天又一天過去了，嗅嗅和匆匆有一次來到C站的.時候，奶酪不見了!可是他們并沒有放棄，終于在N站發(fā)現(xiàn)了新的奶酪。啍啍和唧唧他們和兩只小老鼠不一樣，他們垂頭喪氣地回到了自己家里。
讀了《誰動了我的奶酪》這本書，我從這本書中感受到了只要堅持不懈就會成功!在我的身上也發(fā)生這樣的事情。有一次，爸爸媽媽帶我去體育場去跑步，爸爸給我規(guī)定在十分鐘之內(nèi)必須要繞體育場跑二至三圈，才可以去玩別的健身器材。眼看時間到了，我還剩小半圈沒有跑完，我突然在腦海里想到了“堅持就是勝利”，我用盡全身的力氣跑到終點。從這里我知道了，我們要做一個對自己有信心而堅持不懈的人!
誰動了我的奶酪讀后感9
每個人都會有需要自己做的事情或擁有的東西，然而它們也會隨著時間和地點的不同而變化著，有的人會隨著這些變化而改變，有的人則適應(yīng)不了這些變化，就像他們一樣……
在一個迷宮里，有兩只老鼠：匆匆和嗅嗅，還有兩個小矮人：哼哼和唧唧。他們一起尋找他們喜愛的食物—奶酪。他們找到了奶酪C站，這里有他們各自喜歡的奶酪，好不開心啊，從此不用為食物犯愁了�？呻S著時間的推移，奶酪也在一天天的減少，直到有一天全部沒有了。老鼠們迅速作出判斷，必須尋找新的食物源，并很快找到了奶酪N站，又開始了幸福的生活。可哼哼和唧唧呢卻認(rèn)為一定是有人動了他們的奶酪，怨天尤人，卻不另辟道路。不過可喜的是唧唧也漸漸明白了，開始了積極尋找并也發(fā)現(xiàn)了奶酪N站。只有哼哼還在迷茫。這就是《誰動了我的奶酪》中的`故事。
事實上，有很多人像故事中的唧唧，經(jīng)過一段時間的思考，可以確定下一步該做的事情，并付諸實施，而有的人則就像哼哼一樣，看不到事物變化的本質(zhì)，不能隨著變化而改變，最終只能走向毀滅。想想自己在生活中在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會犯哼哼那種錯誤，遇事不能全面考慮，一根筋，呵呵，看了這本書以后要多動腦子了。
有人會想：有一張迷宮地圖就好了，有一個奶酪搜尋器就好了，沒人再動我的奶酪就好了。但是，事情不是總隨著你的意愿而變化。那么，誰又會動了你的奶酪呢?!
誰動了我的奶酪讀后感10
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺�，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的`那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：
面對變化，雖然做錯了一些事，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
誰動了我的奶酪讀后感11
去年暑假我讀了一本很短的書《誰動了我的奶酪》，它的作者是美國著名作家斯賓塞約翰遜，這本書是一本非常暢銷的書。于是我開始捧起來讀了起來。
《誰動了我的奶酪》是個經(jīng)典的寓言故事，里面有四個角色：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，他們住在一座龐大的迷宮里面。每天早上，他們在迷宮里跑來跑去，去尋找他們的奶酪。他們認(rèn)為這些奶酪會永遠(yuǎn)在那里�？墒�，一天早晨，奶酪突然不見了，一切都改變了。誰動了這些奶酪？于是他們開始尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”。
讀完這篇文章我感受到，人生猶如一個迷宮，穩(wěn)定的工作、豐厚的收入、健康的.身體、和諧的人際關(guān)系、甜蜜的愛情、美滿的家庭……這就像迷宮里的奶酪一樣，這種“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的。“奶酪”是一種機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？
在這個經(jīng)典故事里，四個角色遭遇始料未及的轉(zhuǎn)變。最終，他們通過努力找到了奶酪。在生活中很多人貪圖享樂，過著安逸的生活說起話來都是頭頭是道，可是做起事情來確是畏畏縮縮，然后遇到一點小問題就自怨自艾，也不愿意去改變。也不知道怎么去改變生活。從《誰動了我的奶酪》這本書通過四個角色的刻畫，讓我知道，人生有很多事情一定要盡快去做，人應(yīng)趕快體驗生活，要做的事情趕快做。而不是趕快了解生活的真諦。
誰動了我的奶酪讀后感12
《誰動了我的奶酪》是一本全世界暢銷的書。它雖然只是一篇寓言故事，但卻告訴了我們在現(xiàn)實生活中，怎樣去應(yīng)對不斷的變化。
這本書里主要講了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人哼哼和唧唧，他們都喜歡吃奶酪。他們?yōu)榱藢ふ夷汤�，勇敢地走進(jìn)了迷宮。在他們不懈的努力下，終于在C站找到了奶酪�？墒怯幸惶�，他們發(fā)現(xiàn)所有的奶酪都不見了。兩只小老鼠見狀，趕緊出發(fā)去尋找新的奶酪了而兩只小矮人卻一直在抱怨。
過了一陣子，唧唧覺得一直這么抱怨也沒什么用，于是就想說服哼哼和他一起去尋找新的奶酪。可哼哼執(zhí)迷不悟，唧唧只好自己出發(fā)了。唧唧每走到一面墻，都會留下一句話，終于，唧唧找到了有著更多奶酪的奶酪N站。在那里，他還見到了老朋友嗅嗅和匆匆。久別重逢的三人又唱又跳，歡樂不已。這時，門外傳來了一陣由遠(yuǎn)至近熟悉的.腳步聲······
我覺得我比較像故事里的哼哼。遇到問題或突然發(fā)生變化時，就不知道該怎么辦了。比如一道數(shù)學(xué)題，我和老師思路不一樣，在考試時，我也不知道該怎么辦，于是出錯了。幸好我及時改過來了，不然后果不堪設(shè)想。
在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅。匆匆和唧唧，去適應(yīng)變化，利用變化。這正像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細(xì)小的變化，這有助于適應(yīng)即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，才能享受變化！”
誰動了我的奶酪讀后感13
嗅嗅能夠及時嗅出市場的變化，因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計劃。
匆匆喜歡腳踏實地做事情，公司鼓勵他們根據(jù)公司新的發(fā)展計劃采取實際行動。超強(qiáng)的執(zhí)行力。
“哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了，要么就是沒有勇氣，總是抵制變化。只有當(dāng)他們看到我們所倡導(dǎo)的變化對他們自己有利時，才會改變。哼哼們說，他們想在一個有安全感的公司工作�！�
唧唧們在開始的時候會有些猶豫，但是他們的思想比較開明，很快就會接受新事物，并且能及時調(diào)整自己。這樣，他們會極大地促進(jìn)公司的成功。
唧唧寫在墻上的話:“奶酪越重要，你就越想留住它�！薄�>“如果不改變，你就會被淘汰�！薄�>“如果不再恐懼，你會做什么？”—>“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才能知道它是否依舊新鮮。”—>“朝著新的方向前進(jìn)，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪�！薄�>“當(dāng)你克服了恐懼，就會感到輕松和自在�！薄�>“想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新奶酪�！薄�>“趕快放棄舊的奶酪，你就可以盡早享受新的奶酪�！薄�>“在迷宮中搜尋，總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。”—>“拋棄舊的觀念，才能找到新的.奶酪�！薄�>“只要相信自己能夠找到并且享受新的奶酪，你就會改變自己的行為。”—>“及早注意細(xì)微小變化，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化�！�
誰動了我的奶酪讀后感14
我今天忽然想做個搬運工，把在另一個app發(fā)的點評復(fù)制過來。以下內(nèi)容寫于20xx年11月05日，給出的點評是“認(rèn)為好看”。
我是那群受益匪淺的人里的一個，這些道理都那么的淺顯易懂，可是看起來還是感觸頗多。
這世上唯一不變的只有變。我們所處的世界（環(huán)境）和生活都處于不斷變化的過程中，都是一座迷宮。甚至包括我們的內(nèi)心，都是一座迷宮。我們或許和哼哼唧唧一樣，面對看似忽然消失的奶酪，面對要不要重新踏出去的抉擇，會感到迷茫與恐懼，但是如果我們不果斷地舍棄霉變的.、不復(fù)存在的奶酪，那么我們將永遠(yuǎn)無法找到新的奶酪。萬事開頭難，“如果不感到恐懼，你會怎么做？”是啊，如果沒有過分的恐懼，你就不會畏畏縮縮，甚至歇斯底里吧。
我想起來在網(wǎng)上偶然看見的一句話：“除了生病之外，你所感受到的痛苦都是你的價值觀帶給你的，而非真實存在。”
或許，我們不防像唧唧學(xué)習(xí)，運用我們的想象力給自己畫足夠好和多的奶酪？至于奶酪是什么，我想你讀過后，心中一定有答案，或具象，或抽象。
謝謝《誰動了我的奶酪》，深入淺出，治愈我，啟發(fā)我和提醒我那些聽過數(shù)萬次的道理。不同的人面對變化反應(yīng)不同，以及可能會帶來的后果也不同，我們應(yīng)該怎么看待和面對變化呢？多讀、多看、多聽，從內(nèi)心、從第一反應(yīng)開始做出改變吧。
如果你感到迷茫、恐懼變化，或許這則小故事也值得你一看！
誰動了我的奶酪讀后感15
今天，我讀了約翰遜博士寫的《誰動了我的奶酪？》這本書，我深受教育。我發(fā)現(xiàn)書中許多意味深長的語句，和我的生活緊密相連。
記得學(xué)校集體舞比賽時，同學(xué)們都很緊張，我做到了沉著冷靜，我覺得我當(dāng)時我成功了。因為我記住了《誰動了我的奶酪？》中的一句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的'進(jìn)步�！�
“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全�！边@是書中的另一句話，我也記住了。原先因生病沒來上學(xué)的小組長回來了，我這個代小組長下崗了。我不會等待小組長再一次生病，不來上學(xué)。我會向新的目標(biāo)邁進(jìn)，不管那個目標(biāo)是否容易達(dá)到，我都勇敢嘗試它，這也是一種成功。
“隨時做奶酪被拿走的時準(zhǔn)�！边@就是說我們要有預(yù)見變化的能力。即使現(xiàn)在屬于你的奶酪，不可能永遠(yuǎn)屬于你。變化總是不斷地給你帶來好處和壞處，我們要隨時做好尋找新奶酪的準(zhǔn)備，甚至在你的奶酪還未消失前就向新的奶酪前進(jìn)。
這本書并不像我們的童話故事，承認(rèn)不愛看；也不像成人看的書，小孩子們看不懂。它打破了年齡界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想，這也是它成為一本好書的重要原因。
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