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《六個矮兒子》讀后感
《六個矮兒子》是沈百英所作的兒童小說作品。以下是小編為大家分享的《六個矮兒子》讀后感,希望大家喜歡!
《六個矮兒子》讀后感
《六個矮兒子》是我們今年語文課本中的選讀課文。我被六個矮兒子的聰明、勤勞、懂事深深得感動了。
故事描寫的是住在山腳下的一對老爺爺和老奶奶,他們有六個長不高的兒子,這些矮兒子為了不拖累父母而出門獨立生活,通過各自的.聰明、勤勞、努力,使自己的生活變得更好。最有趣的還是故事的寫作方式,作者沒有直接把他們飼養(yǎng)的東西寫出來,留下問題,最后又以問題結(jié)尾,使小朋友讀了以后還會去仔細思考。所以,在所有的選讀課文里,我最喜歡這篇獨一無二的文章!
我喜歡這篇課文,因為我從中學(xué)到了,只要一個人能擁有聰明和勤勞,任何事情都難不倒。
《六個矮兒子》讀后感
今天我讀了《六個矮兒子》這篇課文。課文講的是一個老奶奶,老爺爺一家和六個矮兒的.故事。課文具體講述了六個矮兒子分別告別父母獨自外出過生活,他們有的靠捉螃蟹、養(yǎng)蜜蜂、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞鴨、種蘑菇、養(yǎng)魚來維持各自的生活。
通過這個故事,使我懂得了,身體的殘疾并不可怕,關(guān)鍵是要多動腦筋,辛勤勞動,就可以過上幸福,富裕的生活!
《六個矮兒子》讀后感
今天學(xué)了《六個矮兒子》這篇文章,文章主要講了一個父親要他的六個矮兒子自己獨立生活,他的六個兒子用了養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞等六種方法過上了好日子的故事。讀了這本書,使我懂得了六個矮兒子用六種方法能過上好日子,其實用的就是一種方法,那就是勤勞,人們只有靠勤勞的雙手才能創(chuàng)造財富。合上書本,我浮想聯(lián)翩,是啊,哪一種成功的取得,不是靠勤勞來取得的呢?科學(xué)家們用自己謹慎小心的手,經(jīng)過幾百次、幾千次的實驗,才取得一項發(fā)明;工人們用自己粗壯有力的雙手,為我們制造了一臺臺機器,建起了一幢幢高樓大廈;老師用自己沾滿粉塵的手為我們描繪了一幅幅未來五彩繽紛的'藍圖。人類正是靠著無數(shù)雙勤勞的雙手開天辟地,創(chuàng)造了文明、財富和幸福。想到這里,我不由感到慚愧,以前,我放學(xué)回家做好作業(yè)總是坐在沙發(fā)上等媽媽回家做飯,一直覺得炒菜、洗衣服、拖地是媽媽的本分,在學(xué)校參加集體勞動總是磨磨蹭蹭,現(xiàn)在想想還真不應(yīng)該。
讀了《六個矮兒子》后,我被六個矮兒子的勤勞深深地感動,如今,我明白了,無論做什么事,要取得成功,就要勤勞,讀書要勤勞,上課專心聽講,作業(yè)獨立完成;在班集體里要勤勞,認真完成老師布置的工作,積極參加集體勞動;在家里要勤勞,多做力所能及的家務(wù)活,替父母排憂解難。從今以后,無論在工作上,還是在學(xué)習(xí)上,我一定認真對待,“勤勞”兩字,將伴隨我長大成人。
《六個矮兒子》讀后感
我語文課學(xué)了一篇課文,叫《六個矮兒子》。一個老爺爺,老奶奶有他們的`六個矮兒子,一天,六個矮兒子對爸爸說:“我們雖然矮小,可是有聰明的頭腦,我們要過自己的日子!”一年過去了,六個矮兒子,每個人都講了自己這一年了過了的日子。
學(xué)了這篇課文我有許多感受,這篇課文讓我明白了:人不可貌相,海水不可斗量!我們要自力更生,自食其力,要身殘志不殘,要勤能補拙,我們?yōu)榱松,辛苦一點也值得,光吃不做,活著才沒意思。我們要多勞動,不能不勞而獲,要取長補短。我們要向六個矮兒子學(xué)習(xí)自力更生,自食其力,身殘志不殘,多勞動。
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