讀童年有感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀童年有感，希望能夠幫助到大家。
讀童年有感1
合上這本書(shū)，悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)快樂(lè)的，洋溢著芬芳的氣息，而的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。
這本書(shū)描繪了作者悲慘的童年：原名為阿廖沙的年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過(guò)得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X(qián)互相殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對(duì)他好以外就沒(méi)有任何人愛(ài)護(hù)他了，媽媽也因?yàn)槭チ苏煞蚨罎�。后�?lái)因?yàn)榘⒘紊撤噶它c(diǎn)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹(shù)枝把他抽暈過(guò)去了，母親也離家出走。最后媽媽回來(lái)后，再婚了，身體也越來(lái)越差，在一天中午去世了，最后開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
這本書(shū)最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦隆０⒘紊骋驗(yàn)橄雽W(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯(cuò)，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來(lái)，薩沙被打急了，連忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻止，卻被姥爺拿樹(shù)枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過(guò)去。這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘，犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打，體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的性格。
《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒(méi)有任何的`真情。就算是為主人勞作一輩子的長(zhǎng)工，在失去勞動(dòng)能力以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)，和平而安詳，每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè)。在那時(shí)能成為著名的作家，我們?cè)趺茨懿怀蔀樽鎳?guó)的棟梁呢？
讀童年有感2
有一種東西，在不知不覺(jué)中煙消云散，再不見(jiàn)它的蹤跡，只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。
手捧著高爾基所寫(xiě)的三部曲之一——《童年》，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)�！锻辍肥歉郀柣宰约旱耐晟顬樵蛣�(chuàng)作的一部小說(shuō)，故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的：阿廖沙的父親去世了，阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里，加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而，在這個(gè)大家庭里生活并不好，因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧，兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家，以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧，只有慈祥﹑善良﹑樂(lè)觀的外婆，帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上，終于，貧困和爭(zhēng)吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊，但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。不久，他離開(kāi)了家，踏上了“人間”這條道路。于是，便有了第二部《在人間》。
在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。
讀完這本書(shū)，我頗為唏噓�；叵胫业耐辏峭耆窃诔院韧鏄�(lè)中度過(guò)的，無(wú)憂無(wú)慮根本沒(méi)受過(guò)心驚膽戰(zhàn)的滋味，更不用說(shuō)被挨打﹑挨罵，限制自由，總是一有不順心的'事就哼哼，賭氣，比起他來(lái)真是不值一提。我小時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而阿廖沙不是，他必須自己養(yǎng)活自己，放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)齑樱脕?lái)?yè)Q盧布，每當(dāng)陰雨天氣時(shí)，便一起到河邊的草木房旁撿薄木，在大街旁尋找釘子，鐵片等，拿來(lái)?yè)Q成盧布，不僅如此，它的外婆病了，他將自己的獎(jiǎng)品（自己一直珍藏的書(shū)）都賣(mài)了，換成錢(qián)，交到外婆手上，維持生計(jì)。不久之后，他被外公趕出了家，獨(dú)自一人踏上了人間，流浪，謀生。
他的命運(yùn)是那樣的坎坷，無(wú)人心疼，無(wú)人憐憫，成長(zhǎng)這一路，只是他一人默默的走來(lái)，那是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。‰p親死了，他雖然很傷心，卻沒(méi)有自暴自棄，反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，從沒(méi)停下遲緩的腳步。
由此，我想：一個(gè)人，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下，無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打，無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊，都別停下腳步，都別停下前進(jìn)的方向，要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，撐起烏云密布的天空，伸手扒開(kāi)昏暗的云層，讓日月重光，讓光普萬(wàn)物。
相信吧，風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹，就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。
讀童年有感3
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，讀完后，我深有感觸。
這本書(shū)主要講了主人公阿繆沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，他吃盡了苦頭，而且幼年喪父，又受到外祖父的虐待，他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运健⒇澙�，都充滿了仇恨……之后，阿繆沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一個(gè)人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打雜過(guò)，這期間阿繆沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗粓?jiān)強(qiáng)、不屈服的精神與信念一直支撐著。
和阿繆沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)沒(méi)人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個(gè)依山傍水的好地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使快樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊，在竹林里嬉戲，在河邊玩耍，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，我也成了一個(gè)小學(xué)生，充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了，老師耐心傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我生活在一個(gè)美好的'社會(huì)中，這里沒(méi)有鞭子，，沒(méi)有拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，他們是善良、純潔、樂(lè)觀的，因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。
我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們卻并不知足。我們想要更多。因?yàn)椋谖覀冄劾�，大人們掙錢(qián)是很容易的，似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我應(yīng)該后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不再浪費(fèi)，不再奢侈；我們要開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們應(yīng)該開(kāi)始創(chuàng)造自己的幸福生活，為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀童年有感4
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間，在書(shū)香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，閱讀了一本書(shū)——《童年》，作者高爾基。
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，作者高爾基以童年的自己為原型來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年，這本小說(shuō)使用了第一人稱，讀起來(lái)時(shí)讓人感覺(jué)十分貼切實(shí)際生活，且情節(jié)緊湊、情感真摯，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇時(shí)期的.社會(huì)的黑暗。
主人公阿廖沙四歲喪父，他跟著母親來(lái)到了外祖父家，他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他，經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡(jiǎn)愛(ài)，他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。
在反觀我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難，面對(duì)困難時(shí)卻常常畏手畏腳，面對(duì)磨難時(shí)又常常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活，我們不像阿廖沙那樣自立，不如他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不似他那樣樂(lè)觀，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們，卻是這樣不容易滿足。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”就是讓我們勇敢面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，成績(jī)不如意，繼續(xù)奮斗；和朋友有矛盾，要勇于溝通；學(xué)習(xí)遇到阻礙，勤于探索……
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對(duì)人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩(shī)詞，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對(duì)生活中的困難，沒(méi)有退縮，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯雍蜆?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
讀童年有感5
清晨，光斑斜斜地灑在那本泛黃的童年上，一杯茶散發(fā)著濃濃的茶香，茶香與書(shū)香交融，品一口茶，翻一頁(yè)書(shū)，悠悠地，慢慢地，悠然自得。
童年中的阿廖沙就是作者高爾基自身的縮影，高爾基的童年是不幸的，阿廖沙也是不幸的，幼年喪父，之后幾經(jīng)遭受毒打，正是這一切黑暗，孤獨(dú)的童年，仿佛是爐中的熱火，鍛造出了后來(lái)的高爾基……
阿廖沙的一生也是整個(gè)社會(huì)的射影，盡管有黑暗籠罩大地，但他也用著自己燭光般的光照耀著大家，而四周的人雖都是阿廖沙生命中匆匆的過(guò)客，可他們依舊用力量為阿廖沙筑起愛(ài)的堡壘，抵御黑暗的襲擊。
三兄弟與阿廖沙的友誼是純真的`，是牢不可破的，他們的友誼從原來(lái)的一絲火苗逐漸成為了熊熊烈火。
友誼在我們身邊，也充斥著我們的生活。
我已經(jīng)忘記那是什么時(shí)候了，我隱隱約約地記得那是一場(chǎng)足球賽的時(shí)候。
我死盯著球門(mén)，臨門(mén)一腳，球“嗖”的一聲飛向了球門(mén)。
足球不知怎么的，像發(fā)了瘋一樣，從門(mén)上蹭了過(guò)去只飛向圍墻外。
一聲沉悶的巨響令我瞬間毛骨悚然，我明白球飛出去了。
全場(chǎng)沸騰了，各種質(zhì)疑的聲音撲面而來(lái)。
“沒(méi)球怎么打！”
隊(duì)員們一擁而散，只留下發(fā)愣的我無(wú)助地望著圍墻。
我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出管理員像一頭獅子一樣沖出，把我拎起，一邊罵著，一邊把我推向校長(zhǎng)室......我已經(jīng)不敢接著往下想，全身開(kāi)始發(fā)顫，只覺(jué)得腳一軟我一下子摔在了地上。
“有人嗎？有人嗎？足球掉出去了！請(qǐng)幫忙撿一下！”不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，這是耳邊傳來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的呼喊聲，原來(lái)是何偉成帶著幾個(gè)要好的朋友在對(duì)著圍墻大喊著。
很快有人把球拋了過(guò)來(lái)，那個(gè)金色的球似乎是一輪太陽(yáng)，使我情不自禁地松了一口氣，我一下子把球接住，十分激動(dòng)地看著他們。
何偉成有點(diǎn)不好意思了，調(diào)侃道：“不要迷戀哥哥，只是一個(gè)傳說(shuō)�！�
大家笑了，笑聲如同三兄弟與阿廖沙一樣，快樂(lè)自由，無(wú)憂無(wú)慮。
友誼不是鐵鎖，不是刻意的捆綁，而是一道無(wú)形的線，心串著心永遠(yuǎn)在一起。
設(shè)想一下，如果缺了友誼，缺了溫情，那人間與地獄又有什么區(qū)別呢？缺了溫暖，到處冷冰冰的，每個(gè)人都是那樣的孤獨(dú)，所有人都形單影只，那人間是多么的凄涼，所有的一切是那么的可悲，人生中的友情是必不可少的，沒(méi)有了，那豈不太平淡無(wú)味了嗎？
我一邊讀著《童年》，一邊品茗，不知不覺(jué)，淑惠，漸漸渲染你，感動(dòng)你。
故事中因?yàn)槔^父對(duì)母親大打出手，阿廖沙漸漸萌發(fā)了反抗的苗頭。
反抗從古至今都是有人在壓迫后爆發(fā)出的憤怒，一種悲鳴，反抗是有人敢站出來(lái)為人們說(shuō)話，作為社會(huì)的射影，反抗也在阿廖沙身上體現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今，敢為人民說(shuō)話的人不在少數(shù)，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，蘇聯(lián)的列寧，美國(guó)的華盛頓，一代代偉人用鮮血反抗暴政，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的國(guó)家。
我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席清朝晚期，面對(duì)當(dāng)權(quán)者的紙醉金迷，百姓的困苦，毛澤東并忍氣吞聲，而是選擇了反抗，也是因?yàn)樗麨榘傩兆叱龅倪@一步，百姓們才得以逃離暴政。
我看著童年，喝了一口茶，又陷入了沉思之中......
讀童年有感6
“媽媽!你就知道讓我練書(shū)法!別人都可以玩，為什么我就不可以?!”我把毛筆重重地扔在宣紙上，墨汁隨之灑在了紙上，一滴，兩滴，三滴，大的，小的，慢慢地開(kāi)出了墨花，由深到淺，由光滑到毛茸茸，美極了!可是沒(méi)人注意它的容貌�！澳恪�，紙!”媽媽驚叫道。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一向溫順的我盡然會(huì)忤逆她。除了驚恐，就是悲痛，瞬間她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前傾，臉頰的肌肉僵硬地抽動(dòng)了幾下，眼淚刷地一下滾落下來(lái)，落在了臉上，落在了地上，更落在了我的心頭，一下子澆滅了那團(tuán)火。我的心好像被狠狠地抽了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚眼朦朧中望見(jiàn)媽媽微顫的.身影，淚水更加肆無(wú)忌憚地滾落下來(lái)。“媽——我……”話到嘴邊卻再也說(shuō)不出來(lái)。媽媽沖過(guò)來(lái)，緊緊擁抱住了我。
在媽媽的懷抱里多么溫暖，抱怨、憤怒、后悔、心疼……蕩然無(wú)存，心頭涌起的都是溫暖、快樂(lè)、幸福，我是一個(gè)生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多么幸福，命運(yùn)是幸運(yùn)的。而阿廖沙的童年與我截然不同，三歲時(shí)他的父親去世，便跟著媽媽一起來(lái)到了外祖母家。外公是一個(gè)兇殘、自私的人，兩個(gè)舅舅也是同樣的兇殘、自私，甚至他們生的兒女也是這樣的可惡，阿廖沙就在這樣的環(huán)境下被虐待。外公經(jīng)常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，在床上躺了很多天。沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人開(kāi)導(dǎo)，有的是不安、恐慌和痛苦。
阿廖沙有一個(gè)好朋友，他叫茨岡，每次阿廖沙挨打時(shí)，他總把胳膊伸出去幫他擋著。但茨岡的命運(yùn)與阿廖沙一樣的悲慘，他的兩個(gè)舅舅強(qiáng)迫著他扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過(guò)多死掉了。阿廖沙再也沒(méi)有朋友了，孤獨(dú)寂寞又籠罩了他，他該怎么生活下去呢!
想想阿廖沙的命運(yùn)，再想想我的童年那真是天差地別。我生病了，有爸爸媽媽爺爺奶奶日日夜夜陪在身邊;我哭了，爸爸總是想方設(shè)法逗我開(kāi)心;我的愿望，只要在合理的范圍內(nèi)，媽媽總是滿足我……
我抬起頭擦干眼淚，勉強(qiáng)地沖媽媽笑笑，哽咽道：“媽媽，我……錯(cuò)了，我繼續(xù)練字……”我想離開(kāi)媽媽的懷抱，去整理書(shū)桌繼續(xù)練字。媽媽卻再次擁我入懷里，抱得比上次更緊了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小綿羊一樣，乖乖地躺在媽媽的懷里，頭埋進(jìn)了媽媽的臂彎，享受著溫暖又無(wú)私的母愛(ài)�！皨寢�，要是阿廖沙的媽媽也能像你一樣就好了……媽媽，你真好!”我把頭埋得更深了，盡情地吮吸著溫暖的氣息，“幸好，阿廖沙還有外婆——”
小茨岡死后，阿廖沙更加依戀外祖母，是外祖母給了阿廖沙正能量，使他在黑暗中還能發(fā)光。阿廖沙就像一顆小芽，外祖母就像一個(gè)太陽(yáng)，外祖母一天天的用陽(yáng)光照耀著阿廖沙長(zhǎng)大，阿廖沙迎著陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)。
阿廖沙能在這樣艱苦的環(huán)境下長(zhǎng)大，而我的環(huán)境這么好，我怎么能輸給他呢?我要像他一樣堅(jiān)忍不拔地學(xué)習(xí)、生活，我相信，只要我付出努力后，成功一定是屬于我的。我輕輕推了推媽媽，抬起頭，不舍地說(shuō)：“媽媽，我還是練字去吧!”媽媽會(huì)心一笑松開(kāi)了手。我轉(zhuǎn)過(guò)身，回到書(shū)桌旁，換紙、提筆、蘸墨、書(shū)寫(xiě)，一個(gè)個(gè)大字在紙上跳躍，但我的心情異常平靜，因?yàn)槲疑钋械馗惺艿缴砗笥幸浑p眼睛深情地盯著我……
讀童年有感7
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的、獨(dú)特的、值得回憶的童年，并且每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。接下來(lái)，我就來(lái)為大家講高爾基的，《童年》。
這本書(shū)大概講了這樣一個(gè)故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過(guò)了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無(wú)情的。母親在感染霍亂而死的`父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭(zhēng)家產(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男士，欺負(fù)、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點(diǎn)小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無(wú)光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書(shū)我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài)，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒(méi)有生機(jī)，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無(wú)法讓人喜歡的，正是因?yàn)檫@些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈服的性格。
童年，每個(gè)人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著美好的故事，現(xiàn)在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個(gè)天堂，而高爾基的生活就是一個(gè)地獄，如此的悲慘，沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有一本象樣的書(shū)，沒(méi)有一件新衣服，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)良好的教育，沒(méi)有一個(gè)知心朋友，沒(méi)有一個(gè)美滿幸福的家庭，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。高爾基生活在這樣的環(huán)境里，他都能堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒(méi)有玩具，我們的生活將枯燥無(wú)味，假如我們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教育，我們?nèi)松穆猛旧蠈⑹且黄靵y，越來(lái)越難，假如我們沒(méi)有一個(gè)美滿的家庭，我們將會(huì)是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒(méi)有一個(gè)知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現(xiàn)在要玩具有玩具，要書(shū)有書(shū)，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)高爾基的知足，滿足，不屈不撓，艱苦，堅(jiān)強(qiáng)的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下，堅(jiān)持自己讀書(shū)的夢(mèng)想，通過(guò)他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)高爾基這種滿足，不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持夢(mèng)想的精神吧！
讀童年有感8
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的'想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了！我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀童年有感9
寒假里，老師讓我們讀了幾本書(shū)。在這幾本書(shū)中，我最喜歡的就是《童年》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是馬克西姆·高爾基，出生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。
書(shū)中的主人公是阿謬沙，他的童年是悲慘的。在外祖父家，沒(méi)有人喜歡他，除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的`俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書(shū)中，阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周?chē)倳?huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事，這讓年幼的他成熟了許多。相比之下，我的童年就是陽(yáng)光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛(ài)。周?chē)娜硕己苌屏�、和藹、關(guān)心我，每個(gè)人臉上都掛著笑容�？晌覅s不懂得珍惜，有時(shí)候還覺(jué)得他們的關(guān)心是多余的�，F(xiàn)在想想看，我是不是太奢侈了?
在書(shū)中許許多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
讀童年有感10
童年我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有著快樂(lè)，有著幸福，有著人生中最值得回憶的那刻，也有著恐怖，悲慘，令人不敢回想。
高爾基3歲喪父，失去了能夠給予他另一種不同愛(ài)的親人，外公脾氣暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，這也令高爾基在小時(shí)候出現(xiàn)了陰影。高爾基結(jié)識(shí)的知心朋友也被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了，隨著一個(gè)個(gè)親人的離去，高爾基最后也被他的外祖父趕出了門(mén)外以撿垃圾為生。
這么愚蠢的一家子中，外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私，兩個(gè)舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯，毫無(wú)保留，但是期間女性的力量雖然微弱，但是卻盡顯著魅力的存在，也是高爾基能夠不斷堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的動(dòng)力因素，外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰，這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力，總覺(jué)得她有講不完的故事，而且是那么的愛(ài)她的子女們，即使是兩個(gè)舅舅那樣的人，也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父去嚴(yán)厲懲罰他們，就連平時(shí)的外祖父毫不留情的打罵，外祖母也能一忍再忍。
孩子的童年是他成長(zhǎng)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，要是經(jīng)常給孩子看到一些暴力行為，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都會(huì)存在或多或少的不好情緒，也會(huì)成為以后不顧后果做出一些事情的導(dǎo)火線，(觀后感 www.guanhougan.net)高爾基的童年中除了一些教育和友誼，讓人覺(jué)得沒(méi)有什么再值得回憶，在歡樂(lè)中，悲傷中，愛(ài)與恨的'交織中，他的童年過(guò)得如此之快，讓人了解到他的愛(ài)，他的恨，也讓人品味著冥冥之中黑暗的光明。
現(xiàn)在的我們豐衣足食，過(guò)著在舒適不過(guò)的生活，已經(jīng)不能夠跟高爾基的童年相提并論了，雖然年代的不同也決定了這個(gè)家庭的悲劇存在的，但是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，一個(gè)充滿陽(yáng)光一個(gè)充滿黑暗，換而想想，我們的幸福來(lái)之不易，珍惜眼前是我們最好的動(dòng)力，活著，不為了什么，就為了一家人過(guò)得平平安安，幸福而穩(wěn)定。
讀童年有感11
今年夏天，我看到了高爾基的書(shū)籍《童年》，它描繪了作者的童年生活，這讓我將作者的童年與我的童年進(jìn)行了比較。
小說(shuō)講述的是阿克列謝在四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來(lái)到脾氣暴躁的祖父家里，在這里他遇到了許多親戚，包括兩個(gè)毫不知足的叔叔和兩個(gè)名叫薩拉的堂兄妹，以及單純的“小茨岡”，后來(lái)，阿萊莎、他的祖父和祖母搬進(jìn)了一所新房子，認(rèn)識(shí)了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認(rèn)識(shí)了一些真相。高爾基的小時(shí)候是多么的可憐啊——祖母是善良的，善良的，聰明的，有能力的，如一個(gè)燈塔，照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直，知識(shí)分子“好事”堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究……一群積極，樂(lè)觀，向上的力量從這群人身上散發(fā)出來(lái)，讓感到溫暖，讓我感受到人性之光。雖然我仍然對(duì)高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾，但是因?yàn)楦郀柣淖婺�，阿克列謝在那時(shí)看到了黑暗環(huán)境中的光，他對(duì)這個(gè)國(guó)家感到欣慰：至少有這樣一群可愛(ài)的人，他們是這個(gè)國(guó)家的希望。比起那些在社會(huì)上被害死的人，高爾基又是多么的`幸運(yùn)啊！至少，阿克列謝度過(guò)了比較快樂(lè)的童年，他還是幸運(yùn)分子中的一個(gè)。在那個(gè)時(shí)代，一個(gè)人是多么困難。集體無(wú)意識(shí)有多可怕。支持他不要墮落的，是祖母領(lǐng)導(dǎo)的人民的善良和正義。在書(shū)中，高爾基對(duì)她祖母的評(píng)價(jià)是這樣的：“祖母的話語(yǔ)似乎是特別唱的。她的話語(yǔ)如此溫柔，明亮，像鮮花一樣富有表現(xiàn)力，很容易留在我的記憶中。當(dāng)她微笑的時(shí)候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大，閃爍著難以形容的快樂(lè)光芒。通過(guò)她的眼睛，她的心從心臟輻射，永不放出，開(kāi)朗，溫暖的光芒�！彼f(shuō)：“在她來(lái)之前，我似乎在黑暗中睡覺(jué)，當(dāng)她出現(xiàn)時(shí)，她把我叫醒，把我?guī)У搅斯饷髦�。”奶奶帶走了阿克列謝，周?chē)囊磺卸歼B著不斷變化的線條，編織成彩色蕾絲。她以無(wú)私幫助了阿克列謝，并為他充滿了抵抗困難生活的強(qiáng)大力量。
我認(rèn)為高爾基想要在小說(shuō)中告訴我們的是堅(jiān)持追求，不怕困難，堅(jiān)持不懈，并始終以積極和奮斗的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)。如今，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的，沒(méi)錯(cuò)，想要快樂(lè)，你就必須要先學(xué)會(huì)吃苦。只有付出，美好的生活才會(huì)持續(xù)。只有當(dāng)你為某事而戰(zhàn)時(shí)，你才能得到它。
與高爾基的小時(shí)候相比，處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗(yàn)過(guò)被人毆打和被人們欺負(fù)的滋味。除此之外，我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀，比如貪婪和爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)等激烈的事情。沒(méi)有任何殘酷的企圖將無(wú)辜的人折磨致死，這是我們每一個(gè)現(xiàn)代人從未想過(guò)的“事件”。但是，我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們想要撤退，逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學(xué)習(xí)，從他積極的樂(lè)觀主義中學(xué)習(xí)，從他勇往直前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，并從他的辛勤工作中學(xué)習(xí)。這樣我們才能變得越來(lái)越自信。
讀了《童年》，我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸福快樂(lè)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年，我們不努力學(xué)習(xí)，那我們就白白浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源！
讀童年有感12
童年，總是代表著天真、爛漫，被無(wú)數(shù)人反復(fù)歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋?xiě)选?/p>
本書(shū)記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常，而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈，整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。
然而，在這黑暗中，聰明能干的“小茨岡”，愛(ài)好科學(xué)的“好事情”，都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話、信仰和那能撥開(kāi)迷霧的歌聲，保護(hù)著小小的阿廖沙。書(shū)中作者這樣回憶外祖母：“在她來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，而她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方�！�
讀完這本書(shū)我經(jīng)常想，外祖母生活并不如意，經(jīng)常遭受丈夫毒打，她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下，成長(zhǎng)為一名光明、正直的男子漢？
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的.影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著有《愛(ài)蓮說(shuō)》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原被流放后，稱自己“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。古今中外，總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身，這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級(jí)，班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，下課后，我和他們沒(méi)有共同話題，感到很孤獨(dú)。于是我回家向父母請(qǐng)求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì)后同意了，但告訴我：“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響，你成為什么樣的人完全取決于你自己�！�
讀完《讀年》后我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。
放下書(shū)，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢？
讀童年有感13
童年，我和伙伴們伴著歡聲笑語(yǔ)走過(guò)，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來(lái)，不免心中有一絲懷念，可令我沒(méi)有想到的是，普天之下，竟會(huì)有一個(gè)人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢？
人們常說(shuō)，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。這本書(shū)是他的`親身寫(xiě)照。
故事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得父親的神情很?chē)樔�，母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想，若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來(lái)，小阿廖莎跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂(lè)，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。
在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。我真的很慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，此時(shí)，我覺(jué)得自己是多么的幸福啊，父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，每天上學(xué)，都坐在明亮寬敞的教室里，放學(xué)后，大包小包的東西堆在床頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。
因此，我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時(shí)間的每分每秒，去學(xué)習(xí)，去努力的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要身在福中不知福，面對(duì)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，何有臉面見(jiàn)父母呢？
對(duì)于生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著如何去戰(zhàn)勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑借自己的智慧與力量，去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么，即將迎接你的一定是個(gè)美好的明天，甚至是光輝的未來(lái)，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧！
讀童年有感14
你們應(yīng)該都很熟悉高爾基這個(gè)人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧？讓我來(lái)告訴你吧。
高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時(shí)，父親就去世了。隨后，他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的`外祖母卻常常護(hù)著。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個(gè)叫薩拉的表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過(guò)著貪婪、殘忍、愚昧的日子，常為一些小事而爭(zhēng)吵、斗毆……
阿廖沙還時(shí)常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的。他為了玩，經(jīng)常不去學(xué)校上課。我舉個(gè)例子說(shuō)吧：高爾基被送進(jìn)學(xué)校后，天天不上學(xué)，被老師開(kāi)除后，他一點(diǎn)都不傷心反倒很高興。后來(lái)高爾基有了繼父，繼父天天打高爾基和他的母親。最后，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。
如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著，我們是多么幸福��！我么從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人操心就夠了，還輪不到我們呢！
我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因?yàn)樵谖覀冄劾�，大人們掙錢(qián)是那么容易，似乎不不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市里獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，不在浪費(fèi)，不再貪心，做一個(gè)好好珍惜的人吧！
讀童年有感15
這本書(shū)主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人，同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著閱讀，了解到世界各民族的風(fēng)情人俗，生活方式；更可以發(fā)現(xiàn)，跟民族幾乎都有想似的善惡觀念，而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng)，感化。
童年，本是我們無(wú)憂無(wú)慮，可以盡情玩耍，是我們美好的'回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家里的人只有殘忍和自私，沒(méi)有一絲絲的溫暖，生活在這個(gè)家中，讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他，又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂(lè)的童年，卻是這樣。不過(guò)，我相信，阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他一定會(huì)好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向他這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò)，他真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理：人活著就要向善，就要誠(chéng)實(shí)，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠(yuǎn)追求美好的事物，去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
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