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《禮物的流動》讀后感（通用18篇）
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《禮物的流動》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《禮物的流動》讀后感 篇1
在《禮物的流動：一個中國村莊中的互惠原則與社會網(wǎng)絡(luò)》中，作者提到禮物的饋贈對于維護關(guān)系網(wǎng)絡(luò)起到至關(guān)重要的作用，《禮物的流動》讀后感。
關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在傳統(tǒng)中國社會起到如下幾個作用：
1、經(jīng)濟功能。農(nóng)業(yè)社會中的彼此互相扶助，某些勞動環(huán)節(jié)需要提高效率以趕天時，這需要關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來支持。另外私人融資也需要關(guān)系網(wǎng)。
2、社會保障。在災(zāi)荒時期，關(guān)系網(wǎng)給生活危機提供了緩沖和社會援助。
3、社會支持。主要是指關(guān)系網(wǎng)在紅白喜事時候?qū)χ骷业木裰С�。特別是葬禮上。
4、政治功能。在中國傳統(tǒng)絕對權(quán)力的背景下，一個關(guān)系網(wǎng)可以緩解上層權(quán)力對下層的直接損傷。這是一個很重要的自我保護手段。
從這幾種功能來看，特別是前兩種，是很重要的經(jīng)濟功能，在農(nóng)業(yè)社會，直接影響到人們的生計。因而它們成為維護關(guān)系網(wǎng)的驅(qū)動力。而交換禮物則是維護關(guān)系網(wǎng)的'主要工具。
另外，作者還提到，在中國的人情倫理體系中有三個結(jié)構(gòu)性維度：
理性計算（指經(jīng)濟上的直接盈虧計算），道德義務(wù)，情感聯(lián)系。這幾點構(gòu)成了人在維護關(guān)系網(wǎng)時所考量的三個支點。在我看來，道德義務(wù)和情感聯(lián)系可以看作是長效機制。道德義務(wù)用來維護群體利益不受損害，情感聯(lián)系則在于加強彼此認同感和歸屬感。這兩點可以直接保護群體中的成員一致對待危機和災(zāi)難。而理性計算，特別是經(jīng)濟上的計算，可以保證個體在短期內(nèi)不至于在經(jīng)濟上出現(xiàn)不平衡導(dǎo)致危機。
在南北文化的區(qū)別上，有個突出的群體性格特點便是：南方人們比北方人們更加善于計算，而北方人則更加憨厚義氣。為什么會出現(xiàn)這種差異？通過《禮物的流動》這本書，或許可以從另外一個角度求證。
南方相比北方而言，在過去幾千年中，生活更加穩(wěn)定，富足，較少受到戰(zhàn)亂和災(zāi)荒的影響。而且發(fā)展出了一套精耕細作的勞動技術(shù)。在這套技術(shù)的指導(dǎo)下，南方人們更加能保障自己的溫飽。而且南方的商業(yè)比北方更加發(fā)達，這一點可以從南宋，明朝的經(jīng)濟文化交通史中看出。從這個意義上說，南方人們之間，對于關(guān)系網(wǎng)的依賴度相對較低，關(guān)系網(wǎng)的第一第二個功能就較少體現(xiàn)。那么南方人們在禮物交換，人情體系中，對于起長效作用的兩個支點就相對薄弱。而北方則恰恰相反，經(jīng)常的戰(zhàn)亂和災(zāi)荒則直接驅(qū)動他們?nèi)ケM力維護道德義務(wù)和情感聯(lián)系，以應(yīng)對危機和保護自己。
這樣就體現(xiàn)出，南方人們對于理性計算比較注重，而北方人們則對于道義和維護感情特別熱衷。江浙一帶，人們的群體性格就體現(xiàn)出“精明”和善于“算計”。北方人們?nèi)缰性粠В藗兊娜后w性格就體現(xiàn)出講“義氣”重“親情”。群體性格的異化，隱含的原因就根源于經(jīng)濟基礎(chǔ)的差別，這就是我讀這本小書的一點點收獲。
《禮物的流動》讀后感 篇2
世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！苎┣�，《紅樓夢》
常聞：“書讀多了就讀傻了”這句話說。這句是說人的書讀多了知識豐富了，但是卻不懂的人情世故。知識分子尤其是這樣，尤其是具有傳統(tǒng)知識分子氣質(zhì)的讀書人。他們追求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，尤其那些高潔的知識分子，備受推崇。如陶淵明、竹林七賢、李白等不與世俗同流合污的著名知識分子，但是又推崇曾國藩等這樣積極入世且位極人臣的知識分子。正之所以這樣是因為后世之人一方面為了名利在“樊籠”掙扎，所以艷羨陶淵明等人的“自然”，正因為有羈絆所以強烈的想掙脫，也強烈的向往陶淵明等人的生活。假若真的脫身“樊籠”他們反而不適應(yīng)，所以他們決心在其位謀其政，擁抱曾國藩。所以該掙脫的還是掙脫了，做一個自由散淡客，掙不脫的也剩下無盡的嘆息。我們往往會看到知識分子在出世和入世之間的糾結(jié)撕裂的狀態(tài)。敢于做陶淵明這樣真名士的少，因為被社會所不理解和不認可，需要付出慘痛代價，至少是心里的巨大壓力，大多數(shù)人無法割裂自己與親人朋友的關(guān)系，還想獲得社會認可，所以大多數(shù)人最后還是傾向于曾國藩這樣內(nèi)圣外王的“三不朽”人物做法。
閻云翔教授在下岬村調(diào)查時就因為不懂得一些人情世故的東西造成一些小誤會，房東就說：就是因為讀書讀多了，而對人情了解的少了”。 《禮物的流動》這本書就是展現(xiàn)出在社會生活中與人息息相關(guān)的“人情關(guān)系”的社會交往準則是怎么運行，發(fā)生的行為邏輯是什么，禮物是怎么樣充當人情交往的紐帶的，所以它的副標題是：一個中國村莊里的互惠原則和社會網(wǎng)絡(luò)。
禮物的分類
作者對于自己的田野點的深入了解，以及查閱了大量人類學(xué)著作中對于禮物的闡釋，把存在于下岬村村民之中的幾十種涉及禮物的行為歸納為三個主要的方面：儀式性場合中的表達性禮物的饋贈；非儀式性情境中的表達性禮物饋贈；工具性禮物。
儀式性的禮物包括了婚、喪、嫁、娶、生育、壽和蓋房等常規(guī)性儀式性的禮物的饋贈，此外文中也提到了起源于上世紀70年代，成型于80年代的新社會現(xiàn)象流產(chǎn)與絕育這樣的補償性儀式的表達。彩禮錢通常認為是男方給女方的一種財產(chǎn)補償，而作者認為也是新婚夫婦的財產(chǎn)性繼承，因為彩禮往往也會交還給女兒，女兒也會把它用作新的家庭經(jīng)濟的基礎(chǔ)。
非儀式性的禮物包括了親戚的互訪（俗稱“走親戚”）；拜新年和掛錢；孝敬禮和壓歲錢；探望病人；日常生活中食物的交換；愛情信物。需要指出的是日常生活中食物的交換常見于鄰里之間、家庭之間難得食物的分享，這常是婦女主導(dǎo)的一種社會關(guān)系行為。建立自己私人關(guān)系和表達情感和友誼的需要。筆者曾給家里帶過一些地方特產(chǎn)“蕎面”，母親就給我的三姨和舅舅家拿去一點�！叭粘Ｉ钪惺澄锝粨Q幾乎全部是婦女完成的，是非正式女網(wǎng)絡(luò)的一部分，它跨越了更正式的、男子中心的家庭網(wǎng)絡(luò)�！弊髡咴谖闹腥缡钦f。
工具性禮物包括了間接付酬；巴結(jié)性禮物；潤滑性禮物。其中間接性付酬是針對自己私人關(guān)系外的人送的禮物，潤滑性禮物主要是求人辦事所送的禮物。
禮物經(jīng)濟與關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
在中國一個常用的詞語就是“關(guān)系”，無論辦什么事情，都考慮的是與沒有關(guān)系，有關(guān)系則就辦成的把握性更大一些，而找關(guān)系、拉關(guān)系也成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑@也成為國人行為邏輯的基礎(chǔ)。而這些關(guān)系就是私人的關(guān)系。這些私人的關(guān)系就是血緣、業(yè)緣、地緣、朋緣的互嵌。這樣的一個私人網(wǎng)絡(luò)關(guān)系包了四大功能：
第一，經(jīng)濟功能。在勞動力缺乏的自然經(jīng)濟為主的社會中的互相幫工，又稱換工等互助活動，主人家因為別人幫工而采取用好的.酒食招待幫工的親朋，促使大家之間緊密合作，這樣就使得關(guān)系更加緊密。另外一個就是融資的問題，簡單點說就是借錢。這樣有助于滿足彼此渡過難關(guān)或者發(fā)展的需要。
第二，社會保障。值得一提的就是書中所提到在上世紀的三年自然災(zāi)害中饑荒歲月，已經(jīng)斷糧且有餓死人的情況下，村民就是通過自己的親戚借到糧食，或者私藏糧食因為有關(guān)系而沒有被查，從而活下來。而一個59歲的老婦人卻沒有糧食吃餓死了，這是因為在49年革命以前他們就是村莊中由于經(jīng)濟貧困的原因處于村莊邊緣，本身私人關(guān)系就小，是革命又讓他們走上村莊舞臺中心，然而由于他們對革命的無比忠誠卻傷害了很多人，他們的私人關(guān)系更加縮小，孤立無援只有等待國家救濟糧，卻沒有等到而餓死。這個事例能更好的說明即使在那個年代強烈的抨擊封建陋俗卻還在大家習(xí)慣性的行為中存在，國家與地方性的一種進退，當然這又是另一個話題，這里就不多說。
第三，社會支持。文中舉了一個例子就是一個在村民認為不孝孫的兒子，經(jīng)常虐待老人，大家認為這個人不懂人情，所以無人去參加老人葬禮，來表達大家的不滿，相反一個人做得好，人緣好，那么他家的人氣就望。
第四，政治功能。文中也舉了2個例子，一個是前三十年中一個裁縫是如何編織自己關(guān)系網(wǎng)絡(luò)而免受政治迫害，另一個是一個寡婦通過自己關(guān)系而維護自己利益敢于和警察對抗的故事。
禮物的流動
禮物的流向基本氛圍單向的流動和互相的流動。單向的是下級巴結(jié)上級，求人辦事的禮物。還有長輩給晚輩的禮物如壓歲錢，還有晚輩給長輩的禮物如孝敬禮�；ハ嗔鲃拥氖巧鐣越煌年P(guān)系的維持，通過禮物來維系自己的人際關(guān)系，也獲得了某種認可。而不懂得那些人情的人，不喜歡人情來往的人會被孤立，也被稱為“死門子”，在官場這種比較耿直的，不喜歡拉關(guān)系的被稱為“圣人蛋”。這些人在關(guān)鍵時候卻因為私人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的狹小，而陷入孤立無援的困境，所以促使很多人去編織自己的這個私人網(wǎng)絡(luò)，這關(guān)系到自己的社會保障。
一個禮單也可以折射出一個人的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有多大，這也是村莊中居民的面子、權(quán)力的多寡，而這種本身也是關(guān)系到一個人再生產(chǎn)能力的體現(xiàn)。人也會產(chǎn)生各種權(quán)力面子的競爭。作者通過對40多個禮單的研究分析，發(fā)現(xiàn)送禮多少是根據(jù)關(guān)系親疏遠近，比如一個禮單反映出自己最親關(guān)系最好的隨禮是100元，其次是40—50元，一般的是10元。這也就從側(cè)面印證了費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中的“差序格局”的那種論述。
禮物的流動也就是人情的流動，來而不往非禮也。禮物流動到哪里說明私人關(guān)系就到了哪里，禮物是維系私人關(guān)系的紐帶，也是自己情感和社會支持的維系。
人情的擴展
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變遷，人們隨禮范圍方式也發(fā)生了很多變化，據(jù)筆者觀察以前是送禮物的現(xiàn)在大多是直接給現(xiàn)金，以金錢代替了禮物的饋贈，也因此減少了人與人之間的那些情感聯(lián)系，當然那種工具性禮物除外。以前主要是血緣的人情關(guān)系，現(xiàn)在逐漸著重擴展朋友、學(xué)緣、業(yè)緣的關(guān)系。
結(jié)語：馬克思說人是社會關(guān)系的總和。通過禮物的流動可以看出人情在社會生活中重要性，一個不會處理人情關(guān)系的人在社會中往往陷入被動的孤立的境地，甚至連最起碼的情感需要也無法滿足。只有懂得人情關(guān)系，才能被社會所接納，說話才有分量，行動才能獲得更多的支持。所以一個由社會理想抱負的人更應(yīng)該懂得這種人情，才能更好地獲得支持。
筆者曾有一個觀點如果你做了一個知識分子，非常有才華，你可以保持你的驕矜，既可以恃才傲物。如若不是，請發(fā)下你的倔強頭顱，做一個謙卑而又圓滑的人。那么這樣你就要學(xué)會人情，學(xué)會世俗的規(guī)則。
如果想進一步全面了解禮物是如何維系私人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以及什么是人情，人情的重要，那么這本書就會告訴你。人情社會行動邏輯的作用。
《禮物的流動》讀后感 篇3
讀了《禮物》這篇論文文章，我知道了西方人過圣誕節(jié)收到禮物的時候，他們不會把學(xué)習(xí)別人送給學(xué)生自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因為對于他們研究認為我們這是需要別人用金錢買來的，應(yīng)該進行等待假期生活結(jié)束時間之后，再還給別人。
但現(xiàn)在，在人們的心目中認為，禮物已經(jīng)成為一個代名詞。上一頁禮物是真實的感受，現(xiàn)在送禮物相當于禮物的第一次會議，但禮物是不是任何人的感情比，誰深厚的感情，但誰花了更多的錢，誰他人的深厚感情。禮品那些誰“小氣”的發(fā)送是手工制作，因為它比金錢更為重要，所以這樣的`禮物往往很難給別人看的，即使他們是“幸�！保罱K將成為垃圾肚子的食物，別人隨便扔離開是他們自己的真理。只有那些手機，豪華汽車，別墅，鐘表設(shè)計師......真的可以賞心悅目。所以，這些禮物已經(jīng)成為當然在人們心中的問題。
看了這些，我在我的腦海中浮現(xiàn)的悲傷的人的照片：有一天，禮品大搖大擺地在大街上，但事實是在一個黑暗的小角落里蜷縮著。這時，有人喊：當我再次醒來的時候回憶的故事，我知道事情的真相“讓禮品消失！”：如果你想知道真相回來，人需要一個真正的深情禮物。
《禮物的流動》讀后感 篇4
我沒讀過這篇文章之前，我認為只有母愛最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對母親的偉大之愛，只是沒有細細地表示出來罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個對象。為什么呢？因為她看到母親這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報母親的愛，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買一份禮物，來回報母親的愛，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對她的愛，只知道教訓(xùn)亂花錢的`女兒。女兒十分傷心，這點我能體會，因為從“淚水”一詞我能感受到。
這使我想起了母親，她因為上班，為我和弟弟操心，連覺也睡不好，眼鏡有了黑眼圈，臉上還長了痘痘，母親這樣愛我，可我卻不理解，還天天和她撒嬌，要這要那的，哎——！
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個好覺！
《禮物的流動》讀后感 篇5
高檔服裝、名貴字畫、鉆戒項鏈等可能會成為許多人心目中的珍貴禮物，而占據(jù)我心靈重要位置的禮物卻沒一樣在此之列，它們是教師節(jié)我收到的價值連城的禮物。
油田教育中心早早地就把慰問信、慰問品發(fā)到職工的心里、手里，這是組織的關(guān)心。教師節(jié)那天，可愛的女兒一睜眼就對我說：“媽媽，節(jié)日快樂！”這是女兒的感恩。
來到學(xué)校，我又收到了初中教務(wù)處送來的一枝嬌艷的玫瑰花，嗅著它，心里暖暖的，這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
我還收到了過節(jié)必收到的短信——河南油田教育中心團委賀書記的祝福，他是個細心的人，主抓青年、團員、少先隊工作，能時時給予我們基層團員干部以極大的關(guān)注與指導(dǎo)，他的工作熱情與干勁是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣。
更多的是朋友的問候及學(xué)生的祝福。其中一位學(xué)生的祝福短信讓我感觸很深，這條短信至今我還保留著，經(jīng)常拿出來看看、想想。
他說：“老師，我不會說那么多美言，只想對您說一句，老師您辛苦了，您的學(xué)生任本鑫永遠記得您�！边@是對我最美的祝福，也是極高的贊譽。
我的眼前呈現(xiàn)出一個高二的大男孩，白白凈凈、大大的眼睛、靦腆、總愛微笑的樣子，一見他你也會微笑的。雖然只教了他一年，在校園里還是經(jīng)常能看到他，打聲招呼、揮揮手，愛在師生間流淌。
教師教學(xué)生是本分，關(guān)愛學(xué)生更是應(yīng)該的。教師對學(xué)生的愛可以體現(xiàn)在每一個瞬間，課堂上、活動中：一句貼心的話語，一個愛意的`眼神，一節(jié)成功的教學(xué)……都會成為美好的記憶留在學(xué)生的心中。贈人玫瑰，手有余香。自然，在教師節(jié)時，學(xué)生會向老師發(fā)來短信，送來問候。
名貴的禮物總是有價值的，可以買得來，人與人的真情卻是無價的。多付出點理解、多付出點努力、多付出點關(guān)愛，便會多收獲些祝福，多收獲些溫暖，你的生活、工作便會幸福而充實。
《禮物的流動》讀后感 篇6
故事在一場喪禮中展開，大富豪瑞德去死后，留下幾十億財產(chǎn)，整個家族聚集在會議室，像一群準備分食羊羔的狼。在宣讀遺囑時，律師要求每個人聽完關(guān)于自我的部分后就必須離開，直到最終只剩下杰森，大筆的財產(chǎn)依然沒有被分配。杰森早年喪父和母親生活，因為父親的去世對爺爺充滿怨恨。
和其他人得到大筆財產(chǎn)不一樣，杰森他得到了一張瑞德預(yù)先拍攝的光碟。瑞德制訂了一個計劃，要給杰森一系列的“超級禮物”，但每一關(guān)都需要得到遺囑執(zhí)行人的認同，僅有當一系列任務(wù)都完成后才能拿到最終的“超級禮物”，而爺爺對孫子的愛也隱藏其中。杰森這個每一天參加這種派對從不工作的豪門大少，最初認為爺爺給自我留下是大筆財產(chǎn)，于是理解每次挑戰(zhàn)，卻都十分敷衍，但它逐漸發(fā)現(xiàn)這些任務(wù)并不是想象中的那么簡單。
杰森被取消了信用卡，昔日所謂的朋友們都離開了這位前富家子弟，而律師要杰森在一個月內(nèi)帶一個真正的朋友去見他。沒有了住所的杰森只能流落公園，和流浪漢搶凳子，卻意外結(jié)識了一對母女。為了過關(guān)杰森利用了可愛的艾密莉，膽識當小小的孩子堅定地說“我是他的朋友，我愿意用我的余生去了解他”的時候，相信杰森和我一樣是感動的，也許也為自我感到悲哀，僅有這個孩子承認她是自我的朋友。
在得知艾密莉患上白血病時日無多的時候，杰森將爺爺在第一關(guān)考驗他時所得的全部工資都匿名捐給她，但卻還差一百美元。身無分文的公子哥為了能湊到錢開始在街頭賣報紙，將公共花壇的盆花賣給路人，幫別人加油…。那個明白自我命不就矣卻依然留戀世界、想為自我的媽媽找到幸福的小女孩讓杰森真正的`感動了，他虛浮的生命正在慢慢改變。
爺爺送給杰森的禮物在他的逐漸改變中被慢慢挖掘：工作、金錢、友誼、學(xué)習(xí)、困境、家庭、開懷大笑、夢想、付出、感恩、擁有一天、愛，所有隱藏的東西慢慢顯現(xiàn)，這些禮物并不特殊甚至異常平凡，但都圍繞“愛”和“付出”來展開。
艾密莉最終并沒有創(chuàng)造奇跡，可是爺爺卻在去世后創(chuàng)造了將一個“渾小子”指導(dǎo)成得之坦然，失之淡然、順其自然、爭其必然的人才！卻是大愛無疆！杰森最終得到了一億遺產(chǎn)，他全部捐獻出去，建立了收留孤兒和單親家庭的“艾密莉之家”，最終杰森也因這一善舉得到了主父生前成立的20億美元的慈善基金。
很多人覺得這部電影不夠“深”，其實生活中也許隱藏著很多東西但并不深奧。人總是太聰明，會把真正有智慧的看成愚拙，卻把自我的愚拙反復(fù)把玩、夯實，當作靈魂的高尚住宅區(qū)，所以我們越來越不能欣賞純潔與敬虔的作品。這也許不是一部完美的電影，但無疑是一部充滿愛河正能量的電影。
《禮物的流動》讀后感 篇7
“凝視并傾聽旁人的心靈，不只運用你的耳朵，也要敞開你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛。”
“超級禮物”這本書讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會生活，學(xué)會為人處事！讓我們明白，當我們愿意改變態(tài)度時，生命能夠變成何等的美麗。
“超級禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個個價值百萬的禮物，可卻留給自我的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森史蒂芬憤怒不已。在接下來的十二個月里，杰森共收到了12份禮物，剛開始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時，慢慢體會了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個沉的住氣的紳士，從一個傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依靠別人的小子變成獨立的有為青年……最終，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！
這十二個禮物分別是“工作”、“金錢”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開懷大笑”、“夢想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛”。經(jīng)過十二個月的磨練，杰森果然沒有辜負叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也經(jīng)過幾個小時的時間，和杰森一齊成長，與他分享了十二份禮物！
其中最讓我印象深刻的是第五個禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過四個月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點傲慢。在接下來的第五個月里，瑞德讓杰森去尋找四個處在不一樣人生階段的人，分別是一個小孩，一個年輕人，一個中年人和一個老人。并讓杰森述說從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最終，杰森出色的完成了任務(wù)。
首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂的心應(yīng)對一場萬分艱巨的困境，之后杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然應(yīng)對經(jīng)濟的困境，卻沒有失去生存的尊嚴和天倫之樂。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的杯具，卻把它化為生命的`禮贊，最終，杰森說自我就是那位正在應(yīng)對困境的年輕人，此刻他也經(jīng)歷了一個困境，并且明白“喜樂源自于克服困境，或是學(xué)會心存歡樂的與生活上的困境共存！”
是啊，當我們應(yīng)對困境時，何必要用悲慘的'心境去應(yīng)對呢就算我們改變不了困境，但我們能夠去改變自我的心境呀！當我們懷著歡快的情緒去應(yīng)對困難時，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過它就行了！
這時我不禁想起了葉教師經(jīng)常跟我們說的一個殘疾創(chuàng)業(yè)人。殘疾，不就是他最大的困境嗎，甚至要伴隨他一生，也許有些人早就放棄了，可他卻勇敢地理解了困境的挑戰(zhàn)，踏上了一條長滿荊棘的路，艱難地跋涉著。從開殘疾車開始，慢慢的成為一位成功的創(chuàng)業(yè)者。其實，這樣的人有很多，殘奧會上的那些運動員們，他們不都是有身體缺陷的嗎，可為什么取得了比我們常人還要大的成就呢原因僅有一個，就是應(yīng)對困境沒有退縮，而是懷著積極向上的心態(tài)去應(yīng)對并付諸行動。其實，不管最終的結(jié)果是怎樣樣的，從理解困境的那一刻起，他就已經(jīng)勝利了，誰又敢說他成功不了呢
可是，理解困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去應(yīng)對，在困境中體驗歡樂！僅有如此，才能堅持到底。
孔子最欣賞的弟子顏回就是一個能在困境中體驗歡樂的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。瑞德以往對杰森說過：“我這輩子所犯的最嚴重的錯誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無憂，失去處理困境的本事。”
是啊，鳥兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥兒早點出來，然后以為自我做了件好事：但這其實反而讓雛鳥變得脆弱不堪一擊，無力去應(yīng)對出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥兒就此毀了。
瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫忙杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在應(yīng)對困境時顯得束手無策�？墒呛迷谌鸬录醇皶r發(fā)現(xiàn)了這個問題，便在臨死前立圖用遺囑的方式――12個禮物，去糾正以往的錯誤。
我有不禁聯(lián)想到一篇課文——《桃花心木》，正是因為種樹人深知在逆境中生長的花才能不怕暴風雨，堅強生長。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽精心呵護著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時，就會變的不知所措。所以，當我們遇到一些困難時，不要急于向爸爸媽媽和教師求助，而是讓自我去應(yīng)對，試著解決。實在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自我去解決，而不是當甩手掌柜！
“超級禮物”讓我終身受益！
《禮物的流動》讀后感 篇8
第一次借到到水長東老師的書，真是激動得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對水長東老師的敬意，開始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當時小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個老人和一個孩子。在倆人的.交談之中，引出了“禮物”這個話題。老人在孩子無意間提起了“禮物”并把它說得很神秘。當然，孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說的禮物，其實就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會了把握也就得到了成功。然而，人生的每個時期都定義著對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠擁有。
《禮物的流動》讀后感 篇9
翻開書時，有一句話一直在引起我的好奇心，“它之所以叫禮物，是因為在你能收到的所有禮物中，你會發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的�！弊x完這本書后，我發(fā)覺這個禮物的確是最珍貴的。
那個禮物，既非過去，亦非將來，它就是現(xiàn)在。禮物就是把握此刻，全身貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的'東西。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂。這將給你所需的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻就不能分心，而要專注于此刻重要的事情。但如果你沒有從過去學(xué)到什么，就很難讓過去的事真正過去，從而無法專注。一旦從往事中學(xué)到東西，放下顧慮，你的此刻便可得到完善。審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的感覺，從中學(xué)到寶貴的東西，在用你學(xué)到的東西，讓今天的工作和生活更令人愉快。雖然你無法改變過去，但可以從中學(xué)習(xí)，當同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法。
沒有人能預(yù)知未來，也沒有人能操控未來。但是對你所期待的事請想象的越清晰，并為之計劃，今天就做些事使之成真，你此刻的擔憂就越少，對于未來你也就更明確。從今天開始描繪一個美好未來，制定一個現(xiàn)實的計劃，并做一些事使之成真。把握此刻、向過去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造未來，你的人生會變得更美好，更成功。更成功是指更大限度地成為你能成為的那種人，我們每個人對成功都有各自不同的定義。我收下了這份“禮物”。
《禮物的流動》讀后感 篇10
時間如水，生命如詩，猶如散文家朱自清在《匆匆》中寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。就在這樣悄無聲息的光陰里，人生日復(fù)一日，年復(fù)一年，生命從襁褓轉(zhuǎn)眼至豆蔻年華、再從青春轉(zhuǎn)眼至不惑之年、終究走向暮年。漫長而又短暫的一生，將化為一粒塵土，揮灑世間，云消霧散。
近日，有幸瀏覽了《時間的禮物》這本書，細數(shù)生命的年輪，人生已過而立之年，回首曾如流水般逝去的日子，現(xiàn)在的自己便是歷經(jīng)時光沉淀后的自己，所具有的一切都是時間的饋贈，是一份禮物，應(yīng)當珍惜并心懷感恩。
《時間的禮物》作者弗雷德里克·巴克曼，具有暖心小說之王的稱號。寫風格格輕松幽默、善于微小細節(jié)描述、故事讓人落淚，震動心弦。具有處女作《一個叫歐維的男人決定去死》，與《外婆的問長道歉信》、《清單人生》一起構(gòu)成“暖心三部曲”，在中國讀者中收獲極高人氣。
剛拿到這本書，視野就被裝幀精美的封面所吸引，輕浮的一本小冊子上寫著“時間的禮物”幾個字，讓我忍不住好奇快速翻閱。這本小書讓我分別在三個時間段里認真瀏覽了三遍，故事從作者的獨白開始展開，核心為一個得了罕見癌癥的男人在醫(yī)院遇見一樣得了癌癥的小女孩子后，在彼此的交換中，男人所思、所感與所悟的進程，作者用冷靜嚴肅的腔調(diào)娓娓道來，一種沒法言說的悲傷傳遞于我，每讀一遍我的淚眼朦朧，無疑是一部給予我心靈震動較大的作品。
這個故事來自作者本人的生活體驗，他想借此聊聊我們?yōu)樽约夯蛩俗龀龅倪x擇，和付出的時間�！坝袝r候，需要全心投入地愛一個人，才會理解時間究竟意味著甚么。
最震動我的就是，作者寫到患癌癥男人在醫(yī)院遇見得了癌癥的小女孩后，想起自己的兒子。原來患癌癥的.男人是個具有無數(shù)財富卻惟獨虧欠兒子父愛的男人�！八麣v來沒有送過兒子去上學(xué)，沒有拉過兒子的手，沒有幫兒子吹過生日x炬，沒有給予兒子擁抱……”而他的兒子，也曾渴望自己有個平凡的父親，不用出差，沒著名氣、僅僅關(guān)注自己的孩子，具有多一點時間陪伴他。
當患癌癥的男人躺在病床上，回想到一切，所有流逝的時光一去不返，只剩下悔悟�！拔�，一個立志過得比任何人都要好的人，卻有個寧愿活得平凡普通的兒子�！蔽蚁胨K究也能理解兒子的欲望。也許人就是這樣，只有經(jīng)歷一些事才會曉得、明白一些事。
《禮物的流動》讀后感 篇11
合上書，我想到自己，年輕時在外漂泊很少給父母打電話、關(guān)心父母。直到結(jié)婚后、歷經(jīng)十月懷胎體驗了孕育小生命的艱辛后，我才明白母親的含義；在撫養(yǎng)孩子的進程中，我才真正體會到做父母辛苦與不容易。所以，從心底里感恩于父母的愛與恩情，從此，也便把父母放在了心中重要的位置。
記得，2011年春季，女兒剛上幼兒園不久，一天半夜11點多突然接到父親的電話，說母親到縣醫(yī)院住院了，剛忙完打電話告知我一下。我想也沒想，就告知父親天亮就座最早班車回去，父親后面還說了甚么，都被我疏忽了，耳邊不斷在重復(fù)一句：“你母親縣醫(yī)院住院了�！睊焐想娫捄螅南肽赣H身體一向還好，肯定是大問題才會去住院的，我一夜未曾入睡。
五點多起床，先生幫我整理了簡單的行李，看著床上熟睡的女兒，雖然心有不舍，但我知道她爸爸和奶奶會給她照顧的很好，而我的母親在醫(yī)院正需要我，只能匆忙告別。
趕到醫(yī)院快中午了，看著病床上的母親，那一刻強忍住眼淚，真希望所有的病痛是自己，不想母親承受這樣的痛苦。母親的病主要是高血壓引發(fā)的，頭暈嘔吐、心率不齊，縣醫(yī)院條件有限，讓我們轉(zhuǎn)院做詳細檢查，我想給轉(zhuǎn)南京大醫(yī)院來，可是母親有多年頭暈的毛病，不能坐車，也歷來沒出過遠門，父親和舅舅都不同意母親來南京檢查怕路上失事。母親住10多天就出院了在家療養(yǎng)。
但是，年底的時候，家里再次打來電話，說母親病重要我趕快聯(lián)系醫(yī)院給弄來南京。掛完電話，先生便著手這件事，很快聯(lián)系好了省人民醫(yī)院，由于快過年的原因，主治醫(yī)院都放假了，只能安排在年后。那個年對我來講是煎熬的，還好一切都很順利，正月初六從老家租了一輛120護送母親直接到南京省人民醫(yī)院，當時就辦理了住院手續(xù)。
無奈苦了母親，做了兩次手術(shù)，出院在我家療養(yǎng)了半年，康復(fù)才給她回老家，現(xiàn)在定期接來南京復(fù)檢，每一年我都會抽空回去陪父母一段時間，我想我做的再多都沒法回報父母曾為我的付出，只能盡我最大的努力去孝敬父母，讓自己此生不留遺憾。
在流逝的`歲月中，我們的選擇決定了我們的結(jié)果，是一分一秒的陪伴，才積累成我們不可替換的情感，所以，我珍惜眼前所具有的一切，不論是親情、友誼還是愛情，由于，時間一份禮物，我們惟有珍惜與感恩。
《禮物的流動》讀后感 篇12
死，僅僅是意味著他離開了他的身體。獾不怕死，但他死了時，朋友們太悲傷。讀了這段話，我非常感動：獾到死時沒有想到自己而還在關(guān)心別人！
讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂時。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現(xiàn)在不行了，走起路來總是喘氣，當我讀到：“我去下面的長隧道了，再見。獾”時。我想到了爺爺陪我學(xué)琴，教我口算，教我閱讀，教我寫日記，教我跳繩，教我游泳……我的成長，我的'每一次進步，離不開爺爺！爺爺�。∧悴灰x開我！我需要你！以后我不會叫你太累，我會請求爸媽多送些營養(yǎng)品補補你的身體！
當我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會狐貍系領(lǐng)帶，獾怎樣教兔子太太做姜餅時。我想起了偷讀過爺爺那段日記：育種為了千千萬萬的農(nóng)民豐收！隔代教育為了千千萬萬的兒童成長。殘生為千千萬萬的老人做點貢獻。哪怕是一點一滴，也心滿意足了。
當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠珍藏在人們的心中。
《禮物的流動》讀后感 篇13
星期四，我讀了《賢人的禮物》，我讀了激動的流下眼淚，文章的主人公是一對恩愛而貧窮的夫妻.他們?yōu)榱藢Ψ侥茉谑フQ節(jié)過的幸福.快樂，妻子賣掉了，一頭閃閃發(fā)亮，像一道棕色的瀑布似的頭發(fā)，為丈夫買了一條表鏈，不料丈夫
竟然賣掉了祖?zhèn)鞯墓哦鸨�，為妻子買了一把精美的梳子。
妻子沒了頭發(fā)，丈夫沒了金表，那表鏈和梳子又有什么用呢？可想而知，故事的結(jié)果是多么可惜，甚至有人會覺得他們很傻，但是你們有沒有想過，妻子為了丈夫犧牲了頭發(fā)，丈夫為了妻子犧牲了最寶貴的金表，這是他們偉大的愛情，這不就是世上最感人的結(jié)局，最最完美的結(jié)局嗎？
像他們這樣恩愛的家庭有多少，鬧離婚的家庭越來越多，幾乎天天都聽到，我們家也不例外，爸爸媽媽每天都繃著臉，要是有那句話說錯了，就會吵起來，幾乎沒一句話都充滿濃濃的，可怕的火藥味，真是一天一小吵，三天一大吵，五天就離婚。我整天提心吊膽地過著心頭說不出的痛苦。
爸爸媽媽，你們知道嗎？我從心底里面希望你們能像《賢人的.禮物》中的夫婦那樣，雖然極其貧窮，卻深愛著對方，愿意為對方犧牲一切，過著和睦，美滿的生活�？臻e上時，全家圍在一起聊天磕瓜子，節(jié)假日全家手拉手去逛街，爸爸媽媽都有愛心，為孩子創(chuàng)造一個童話般的樂園。
《禮物的流動》讀后感 篇14
這幾天，同學(xué)們忙著給甜甜老師準備禮物，因為，再過幾天就是教師節(jié)了。
大家想，送個什么禮物最好呢？大家討論起來。田大壯說：“我們給甜甜老師買些鮮花吧！”朱珠說：“我們給甜甜老師買些巧克力吧！”大家你說這樣我說樣的爭論著，小豆豆說：“我們還給甜甜老師親手做一些東西吧！”大家都認同了小豆豆的意見。于是大家動起了手。開始給甜甜老師做禮物了。有的同學(xué)做了一些鮮花。有的同學(xué)做賀卡。有的同學(xué)做本子。還有的同學(xué)為想甜甜老師畫了一幅畫。
小豆豆做的禮物是最獨特，小豆都做了一個賀卡。又親手做了一個卡子。一張明信片在上面?zhèn)�寫著：甜甜老師，節(jié)日快樂，您辛苦了。小豆豆做了一些鮮花叉在袋子旁邊，在把禮物放進去，就完美了。小豆豆還專門為甜甜老師找了一個粉色的袋子，上面有好多甜甜老師喜歡的圖案。小豆豆的禮物搞定的時候，簡直完美無比。
第二天，甜甜老師收到同學(xué)們那多彩多樣的禮物，有的同學(xué)做了一份禮物，有的.同學(xué)做了兩個，還有的同學(xué)做了三個。大家一個接一個的給了甜甜老師，還說：“甜甜老師，節(jié)日快樂�！鼻宕噜诹谅曇糇屘鹛鹄蠋熛矏�。甜甜老師對同學(xué)說謝謝，甜甜老師心里激動無比，臉上的笑得如此甜蜜。
《禮物的流動》讀后感 篇15
在這個動人的故事里，獾的朋友們學(xué)會了接受他的`死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會了兔子太太做餅干，兔子太太后來做的餅干在村里還出了名哦！
我覺得這本書寫的非常好。因為獾特別愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時都會想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶——它教會它們的一些事情，他們現(xiàn)在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
《禮物的流動》讀后感 篇16
這是一個關(guān)于時間和選擇的故事。他是有事業(yè)、財產(chǎn)和資本的成功人士，錢在他眼里只是數(shù)字，是衡量他有多么成功的工具。他一直認為自己沒有浪費時間，可回過頭發(fā)現(xiàn)咀嚼的.全是后悔。他用“一生換一生”殺了自己，救活了一個五歲女孩，其實就是一種自我救贖，“有時候，我們需要全心投入地愛一個人，才會理解時間究竟意味著什么。”
沒有一命換一命，只有一生換一生。
一命換一命，是用死亡交換。而一生換一生，則是用時間交換。死亡不能抹去你存在的痕跡，因為你曾付出的時間，做出的行動，總有人享受，有人記住�？墒菚r間能，因為當你失去所有的時間，你便失去了一切，一切也都失去了你。世間的一切都有標價，除了時間。我們永遠不會知道如何死去，珍惜每一天，善待生命，珍惜時間贈予我們的禮物，感恩前行！
《禮物的流動》讀后感 篇17
今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。獾教會鼴鼠用一張折紙剪一長串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會狐貍系領(lǐng)帶，獾把做姜餅的'獨家秘方教給了兔太太，兔太太說那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。
獾留給了每個小動物一份禮物，最后獾離開了，小動物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開始了新的生活。
在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。
記得上籃球課的時候，我在練習(xí)投三分球，我從上課開始投到快要下課，但是一球都沒有進，我筋疲力盡，沮喪不已。好強的我十分焦慮，就在這時，教練送給了我掌聲， 還對我說“劉楨，加油! 今天練習(xí)進步非常大�！� 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見球從空中飛過，投進籃筐，我驚喜萬分。這鼓勵的掌聲對我來說就是一個獨一無二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵，是對我努力的真誠的認可。
每個人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對需要的人來說，這會給他帶來力量�；蛟S是一切。
《禮物的流動》讀后感 篇18
不知不覺，又到學(xué)期末了，一本＜讀者》中的文章也已基本被我讀完，今天這篇《媽媽的禮物》卻還是讓我感動不已，雖然以前看過不少寫母愛的文章，但我還是覺得這篇文章很有深度，很感人。
本文講述了作者的父母都是滿族人，而依據(jù)滿人的習(xí)俗，逢年過節(jié)，有什么喜事都是要送禮物的。不論禮物的價值多少是大是小，總是要送的。而當我留蘇回來后，母親就領(lǐng)我到一家珠寶店去給我買玉佩。在20世紀50年代，對于那個時代的人來說，這是一份多么值得珍惜的`禮物，后來在我結(jié)婚時，母親送給我一個大衣柜和四個木質(zhì)小方凳，后來在我57歲生日時，母親又親自畫了一幅畫送給我，上面總共22頭豬，兩頭老母豬，二十頭小豬。豬的形態(tài)各異，十分用心。
母親永遠牽掛著孩子，孩子永遠是娘的心頭肉，這是亙古不變的。兒女的生日同時也是母親的苦難日，按理說我們應(yīng)該在生日那天好好感謝她，因為是母親生了你，養(yǎng)了你，教育了你。不論我們多大，母親都會想著我們，注視著我們，默默的關(guān)心著我們�？墒俏覀兛偸怯肋h都不滿足，總想從父母身上取得什么，認為父母對我的關(guān)心是理所應(yīng)當?shù)�。所以在生日那天永遠都是父母為我們慶祝，而我們在那天卻從不感恩父母，總是理所當然的享受他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。這樣對于他們來說太不公平了！所以我們要感謝我們的父母，最好對他們說一句“我愛你”或者“謝謝你”。
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