參觀校園導游詞五年級作文

　　作為一名旅游從業(yè)人員，可能需要進行導游詞編寫工作，借助導游詞可以更好地宣傳景點，引導游客觀光游覽。我們該怎么去寫導游詞呢？下面是小編整理的 參觀校園導游詞五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位領(lǐng)導：

　　大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團第二實驗學校。我是五（2）班的張娜娜，今天由我來為大家做導游。在參觀的過程中，請您不要亂扔垃圾。

　　杭州市育才教育集團第二實驗學校是服務興校、藝術(shù)興校、外語亮�！�…它還是一所具有立足創(chuàng)新、敢為人先的學校呢！

　　進入學校大廳，展現(xiàn)在我們面前的是一排排金燦燦的獎杯還有同學們參加比賽勝利歸來時的照片，和同學們的作品。這些輝煌的成就都來自于同學們的刻苦努力和老師的鼓勵，每當看見這些成就，同學們都會為在這所學校生活而感到自豪。

　　一樓周郎的柱子上陳列著許多從胡雨澤先生的《中華行》中選出的贊頌祖國大好河山的優(yōu)秀詩篇。其中，我最喜歡的就是《為育才教育集團作》了，因為它鼓勵我們育才兒女都做“喜看滿園竟燦爛，五洲指日傳佳音”的優(yōu)秀少先隊員。圍墻上有著徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，除了名人介紹以外一樓還有對育才更深入的了解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創(chuàng)辦新校區(qū)、集團化辦學，讓我們更進一步地了解育才的光輝歷程。

　　二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的教育思想的人，也讓我們對教育這個理念有了新觀點。

　　三樓是令人最期待的一樓了，它也是最能表現(xiàn)出我們活潑、可愛、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學生作品和學生、老師的合影�？矗∵@是我們學校舞蹈隊的同學在一起拍的，她們很了不起呢！為我們學校爭得了很多榮譽�？矗∵@是由老師從優(yōu)秀的同學中挑選出來的好詩。有寫保護環(huán)境的、有寫秋游的……看！這是我們學校的老師、學校為災區(qū)人民捐款時拍的照片……

　　謝謝各位領(lǐng)導的合作與支持，歡迎下次再來我們學校參觀！