有關周記初中生活模板集合10篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的周記初中生活10篇，希望對大家有所幫助。
周記初中生活 篇1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的`份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”，然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
周記初中生活 篇2
回想起初一生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶———酸、甜、苦、辣、咸……
身為一位名副其實的中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰(zhàn)勝壓力�。�
還記得，剛進入初中的第一次月考，那天，我懷著緊張的心情，踏著沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最后。得知的成績卻令我無比驚訝，就像看到了xxx一樣。哎……接著有事我的一聲長嘆。“不聞歡呼聲，唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧？偶的成績一落千丈咯！看到我的排名———14。腦子里就自然而然的呈現(xiàn)出父母的`責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發(fā)現(xiàn)我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……
是的！成績就是初中壓力之一吧！我能明白———我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成我的一個目標。而我也愿意用我的汗水，去實現(xiàn)我的目標，我也能清楚———班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會說“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行，我信賴我自己！我能給自己一份自信心，想對自己說“加油吧”
周記初中生活 篇3
也許有人說，中學生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說，中學生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是中學生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學生活既是美好的也是辛苦的。因為在中學生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥�？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊�！彼咽址诺轿业�'肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！
周記初中生活 篇4
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識．認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一日．可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單．還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我．在這時候，我感覺到她的.笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他．
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的．后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色．而老師呢！也有不同的教學方法．我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點青春．在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間．為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點．
在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下．上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下．有時，我們會做做習題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯．
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
周記初中生活 篇5
我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。
我愛學習，但厭惡應試;我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的"威逼利誘"。
理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。
姍姍來遲
在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪!
隨心所欲
十門通不如一門精。我難以想象素質教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎?太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的`源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。
我的地盤，我能
老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。
學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也許僅是個自由夢，但是我樂意!
周記初中生活 篇6
我今天寫的周記是關于"做人".老師經(jīng)常說"做人"這兩個字。
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的"一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。
那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。
當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的.機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。
周記初中生活 篇7
初中生活就好像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！天中學的大門，天哪！中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了�。“�！初中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸了初中生活，就開始覺得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在愛做夢的年紀，的生活充實而又香甜！喝咖啡，當你次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養(yǎng)分�？墒敲刻於己龋y免膩人。
純牛奶不好喝，卻含有許多營養(yǎng)。初中生活，語數(shù)外、政史地生、音體美，就好像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識，為美麗的.人生譜寫一段段樂章。
汽水
現(xiàn)在了初中，但你不好好學習，就好像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。你好好學習，就可好像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
初中生活好像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會好好的把它喝下去。
周記初中生活 篇8
不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個學期，我們就要離開培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。
講到苦，我倒不覺得學習作業(yè)如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會說“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。
不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。
我喜歡獨立思考，然后再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是�。⊥瑢W之間互相交往思想是多么有趣�。《嗝从幸姘。∵�有一處樂趣：化學課生動活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業(yè)中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂，都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，我們相處融洽，團結，一起前進，度過每一個難關。
分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛，在校長媽媽親切的話語里；愛，在美麗的學習環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無處不在的'愛，總會讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來，我經(jīng)歷了許多，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單�？僧斘衣牭叫ｉL媽媽給我們講“同一個校園，同一個家園”時，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺頓時被淹沒了，取而代之的是溫暖與親切。
讓我高興的是，這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴，讓我們像在家里一樣，開心的生活。
一次晚自習前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時，我們都看著。藍俊看著，說：“尚老師，你系鞋帶好慢��！我教你一個簡單的方法�！闭f罷，藍俊就用自己的鞋帶系了一個簡單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點慢點。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說：“我呀，就數(shù)學好一點，其它什么都不好。我學這些東西都好慢，而且我又沒耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教�！蔽覀兟犃耍_心的笑了。
我很高興有這樣一個風趣的老師來教，我也因此對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個好的學習環(huán)境，會讓學生學習更認真。
分校，這個美麗的大家庭，讓我們健康快樂地成長著，相信在這個大家庭中，每一個學生都能將自己展現(xiàn)在這個大舞臺上……
周記初中生活 篇9
初中生活像一條路，我們一路走來一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因為我們懷著一顆好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因為我們已經(jīng)學會怎樣面對初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因為我們被場場考試淹沒。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的路，記錄下成長、友誼、青春和歡樂。
記得剛剛踏進中學校園的我們，好奇的張望著這充滿活力的校園。藍天下，我們“一二一”地喊著堅實有力的口號；烈日下我們紋絲不動，站得筆直，只是彼此那樣認真地對視。這是初一軍訓時的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來把我們拉緊。
第一節(jié)班會課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺介紹自己，就像每一片樹葉都有不同的紋理一樣，每個人的介紹風格迥異。還記得她用流利的英語介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來一致選舉他當班長，那一時刻我覺得我們已經(jīng)走到了一起。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴肅的.物理老師開玩笑。課下，整個教室飄蕩著我們的笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學習。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。
離別的鐘聲即將敲響，風中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁頁微香的紙上滿是三年的美好。
初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。
周記初中生活 篇10
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有懊惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？僧斘疫~進初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下懊悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會感到委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告知自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關的'作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉[bǐng]燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想瞧一下心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。我的初中生活，真累。
初中生活很辣。身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么方法能動員全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸苦辣的初中，共同走向美好的明天！
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