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初中生活的作文[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![初中生活的作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
初中生活的作文 篇1
這幾日，爸媽把老房子賣了出去。
回去了幾次，就是把東西清點(diǎn)清點(diǎn)搬出去，稍微收拾了一下。
不知道是什么原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長(zhǎng)。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網(wǎng)，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒(méi)夠到過(guò)的掛衣櫥，不敢進(jìn)的“小黑屋”，陽(yáng)臺(tái)上的大窗戶，走廊上的涂鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來(lái)的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。
當(dāng)剛走進(jìn)門，打開(kāi)燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來(lái)，空氣中緩緩蕩漾著細(xì)碎的塵埃和久遠(yuǎn)的味道，它們?cè)诩儍舻呐庵新硽栝_(kāi)來(lái)，一瞬間，我似是穿過(guò)了重重的時(shí)空，重新來(lái)到過(guò)去的生活面前。
一進(jìn)門還是鞋柜，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅(jiān)守在那兒，雖然我一直無(wú)視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個(gè)凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來(lái)，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來(lái)我永遠(yuǎn)把衣服、書包、紅領(lǐng)巾一股腦兒丟到沙發(fā)上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕后來(lái)我的海拔早已對(duì)掛鉤觸手可及，依然如故。
餐廳的墻上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應(yīng)該是我八年前的“杰作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現(xiàn)居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的墻壁上�？粗J(rèn)真又倔強(qiáng)的樣子，我禁不住笑了：八年前的我，也應(yīng)該是這個(gè)模樣吧？
輕輕走到陽(yáng)臺(tái)邊，這真是一個(gè)好地方：那么大的窗戶，并排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽(yáng)又通風(fēng)。它肯定給這房子加了不少價(jià)�！拔疫@樣想著，頭腦里卻映出小時(shí)候的畫面：我一邊大聲回應(yīng)著樓下小伙伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過(guò)窗戶，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小伙伴揮著手臂……也是在這個(gè)窗戶前，那應(yīng)該是某一個(gè)中秋節(jié)的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的`像玉盤一樣掛著，環(huán)形山都能看得見(jiàn)。那么大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進(jìn)窗戶，把一串串碎銀似得水滴灑到家具上，銀閃閃的。我靠在窗戶沿上，看著身邊爸爸年輕寧?kù)o的臉，看上去我們都發(fā)著光，像天上閃爍的星星，當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)美好而神秘，至今令人記憶猶新。
踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過(guò)走廊來(lái)到我的房間，站在門口，推開(kāi)門的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來(lái)：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動(dòng)：分床的時(shí)候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業(yè)做不完的時(shí)候委屈地坐在這書桌前掉眼淚，眼淚打濕了作業(yè)本；和媽媽吵架的時(shí)候“砰”的一聲關(guān)上房門；周末的時(shí)候，哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想；午休的時(shí)候假睡，趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩；考砸了的時(shí)候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，就這么一幕幕的展現(xiàn)在我的面前。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)個(gè)白晝黑夜，這里有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時(shí)想到還能笑起來(lái)的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來(lái)，一件件地展現(xiàn)在我的面前，把我的心裸露出來(lái)，暴露在空氣中……
我不知道怎么回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，變成一幅畫，變成一個(gè)拳頭大的亮點(diǎn)，變成一顆星星，消失了。我的心開(kāi)始空落落地難受，像又漫步進(jìn)霧里。
但我沒(méi)有惋惜，也沒(méi)有痛苦。一個(gè)月以前，我還發(fā)瘋一樣地拒絕賣掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話恐嚇?biāo)返魳?biāo)價(jià)，嚇唬求購(gòu)者，甚至不敢來(lái)老房子，怕一回憶起，它就會(huì)遠(yuǎn)去，再也尋它不到。
但現(xiàn)在，我釋然了。我終于明白：沒(méi)有什么在原地等我，過(guò)去就是過(guò)去。我也許可以留住這個(gè)房子，但我留不住如水的時(shí)光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經(jīng)。每一分每一秒鐘，這個(gè)世界都在刷新和更新，摒棄一些，又獲得一些。
“吱呀”一聲，黑暗中打開(kāi)門，我微笑著回過(guò)頭向屋子里望去。是的，我會(huì)記得你，我心底那個(gè)永遠(yuǎn)純真美麗的地方；但我不會(huì)留戀你，離開(kāi)你，才讓我更好地面對(duì)未來(lái)。
夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠(yuǎn)方的腳步，格外堅(jiān)定。
初中生活的作文 篇2
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間
“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪�！�
“必須地�！�
“咦？郭鵬寧呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飛回來(lái)了，注意�！�
“來(lái)呀！”
“找死呀！”
“來(lái)打我呀！”
“不好，劉賀軒也來(lái)了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆頭�！�
“呸，打他們，竟然打我一臉雪�！�
“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
砰，砰，砰。
鈴，鈴，鈴。
“上課啦，快跑呀，不然老師該說(shuō)咱們了！”
鏡頭二：繁忙的'午自習(xí)
“嘿，哥們，答案借我抄抄！”
“自己做！忙著呢！”
“忙啥呢？”
“作業(yè)唄！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10頁(yè)呢！”
“��！這么多！”
“看來(lái)這個(gè)中午歇不了了�！�
“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫吧！”
鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課�！�
“我的教鞭呢？”
“這呢！”
“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”
“錯(cuò)一道一教鞭�！�
“……”
“王浩然來(lái)�！�
“把這道題改過(guò)來(lái)�！�
“來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！�
啪。
“張策過(guò)來(lái)�！�
“額，”
“別磨蹭”
“這道題�！�
“長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！�
啪，
“白明川來(lái)�！�
“王浩來(lái)�！�
“嘿，終于下課了，感覺(jué)怎么樣？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了�！�
“太恐怖了！”
“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
初中生活的作文 篇3
青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑模挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說(shuō)那里美麗如畫，但我能說(shuō)，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來(lái)的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無(wú)窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽(yáng)映紅了半邊天，這時(shí)總能聽(tīng)到家長(zhǎng)催促孩童回家的`聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛(ài)在正午之時(shí)，在樹蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無(wú)論如何，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快時(shí)光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌遥蠋熆倳?huì)問(wèn)：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜�！�
這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽(yáng)光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂(lè)時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無(wú)邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過(guò)人生快樂(lè)時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開(kāi)記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來(lái)，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無(wú)悔。
初中生活的作文 篇4
科技改變生活，科技的更新?lián)Q代讓我對(duì)它充滿著無(wú)限的好奇。終于，我盼到了這一天，因?yàn)槲乙臀倚５亩嗝∮浾咭黄鹑ド虾？萍拣^參觀。伴隨著興奮、激動(dòng)的心情，我們?cè)谲嚿险勑︼L(fēng)生，連敲打在車窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一進(jìn)館，首先映入眼簾的是各種各樣的動(dòng)物模型：有把長(zhǎng)鼻子抬得高高的非洲象，好像在熱烈地歡迎我們；有正在捕食羚羊的野狼；有在津津有味地吃著樹葉的長(zhǎng)頸鹿……
接著我們來(lái)到了“蜘蛛展館”，這里向我們介紹了各種蜘蛛的樣子、習(xí)性及生活環(huán)境等。其中令我印象最深的是食鳥蛛。食鳥蛛是世界上最大的蜘蛛，它的`身上、大腿上更是長(zhǎng)著又粗又長(zhǎng)的毛。據(jù)科學(xué)家研究表明，這樣的長(zhǎng)毛可以幫助它感覺(jué)到外界輕微的震動(dòng)。一旦有獵物粘在蜘蛛網(wǎng)上，食鳥蛛就會(huì)很快地發(fā)現(xiàn)它，并用兩條前腿夾住獵物，接著用毒嘴一咬，獵物就會(huì)中毒，它就可以慢慢地享用美餐了。食鳥蛛的毒素能輕易地使小鳥動(dòng)彈不得，乖乖地成為它的美食，你說(shuō)它厲害不厲害？
來(lái)到二樓，這里有我們最愛(ài)的“機(jī)器人世界”。首先迎接我們的是兩個(gè)“魔方機(jī)器人”。無(wú)論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著用它那靈活的機(jī)械臂轉(zhuǎn)幾下，就可以恢復(fù)到六面同色了。最快的時(shí)候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機(jī)器人”，我剛開(kāi)始不相信它能贏我，就和它下了起來(lái)，沒(méi)想到我卻輸了，機(jī)器人真聰明�。�
這次的科技館之行既有趣又開(kāi)拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無(wú)窮魅力，真是受益匪淺��！
初中生活的作文 篇5
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。初中對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是枯燥的.，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中生活是痛苦的，伴隨著這無(wú)比痛苦的心情，我總結(jié)出了無(wú)比痛苦的三點(diǎn)。
痛苦一：作業(yè)多
作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊。”就在我準(zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來(lái)，不料，門外卻傳來(lái)媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點(diǎn)了還不寫作業(yè)，不想睡覺(jué)啦！”我這才從桌子上爬起來(lái)，哦，原來(lái)是做夢(mèng)啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘，我總會(huì)從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)英語(yǔ)，歷史，鞏固地理，生物，還有。”然而，第二天來(lái)到學(xué)校，老師的批評(píng)仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績(jī)低
初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學(xué)，雖然不敢說(shuō)門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學(xué)了，自我評(píng)價(jià)還是很不錯(cuò)的，可是，每當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，我又總會(huì)捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了。”分分分，學(xué)生的命根，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
初中生活的作文 篇6
時(shí)間總是稍瞬即逝，就像沙子一樣，你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿結(jié)束，結(jié)束的那一天，我們都哭過(guò)，想起我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奔跑的場(chǎng)景，依然在腦子里歷歷在目。
想起初三的生活，我們都是早起晚睡的，在家里的時(shí)間都不如在學(xué)校的時(shí)間多，所以與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間比與父母交流的時(shí)間多的數(shù)不清。
每天早上都要進(jìn)行早自習(xí)，說(shuō)是早自習(xí)，其實(shí)就是讓我們朗讀課文，背誦課文，初三那年真可謂是火藥味十足，每個(gè)班級(jí)都非常的拼命，在早自習(xí)上就表現(xiàn)在讀書看誰(shuí)更大聲，更大聲的班級(jí)一定是有更多人跟著一起讀的，聲音小到都快沒(méi)有的班級(jí)，只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真的`讀，聽(tīng)著隔壁班的聲音快超過(guò)自己班上時(shí)，又加大音量，在早自習(xí)也不能輸。
拼命還體現(xiàn)在體育訓(xùn)練上，體育訓(xùn)練誰(shuí)也不能輸，因?yàn)檫@是努力了就能拿分的項(xiàng)目，也可以說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目就相當(dāng)于考試前先告訴了你題目，看你怎么去做了。測(cè)試有長(zhǎng)跑短跑與跳遠(yuǎn)，成績(jī)差別看是自己的天賦不夠，這些項(xiàng)目只要你肯努力去練，就能提升的。每天下午放學(xué)的時(shí)間，整個(gè)初三年級(jí)都要上操場(chǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練完了才能去吃晚餐，這些訓(xùn)練全靠自己的自覺(jué)，你如果覺(jué)得長(zhǎng)跑成績(jī)不好就多練一練耐力，短跑成績(jī)不好就多練習(xí)一下壓槍聲，跳遠(yuǎn)不好就多練習(xí)仰臥起坐，增強(qiáng)自己的腰腹力。別看是訓(xùn)練，因?yàn)槭呛筒煌陌嗉?jí)一起訓(xùn)練，大家還是會(huì)拼命的往前跑，這就是你追我趕的精神。
如今我們畢業(yè)了，心中縱有千般不舍也只有負(fù)重前行，畢竟希望總是在前方，我們都會(huì)記得彼此，記得一起度過(guò)的美好時(shí)光，加油吧，向自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
初中生活的作文 篇7
我是個(gè)陽(yáng)光男孩，臉上總是掛著燦爛的微笑。為什么我能笑得這么開(kāi)心？因?yàn)槲矣X(jué)得生活中充滿了陽(yáng)光。
一天下午，班上正在競(jìng)選班干部，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期的職務(wù)是班長(zhǎng)，所以由我和原來(lái)的一個(gè)班長(zhǎng)主持。上臺(tái)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“你們也要競(jìng)選嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的�！薄澳蔷蛶ь^演講吧�！崩蠋熣惺质疽馕蚁壬�。于是，我第一個(gè)走上演講臺(tái)，班上響起了熱烈的掌聲�！拔蚁敫�(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表……”過(guò)了幾天，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，謝老師宣布：“莫寰宇——班長(zhǎng)�！蹦菚r(shí)，我的心都要跳到嗓子眼了，興奮的勁兒充滿全身。我決定這個(gè)學(xué)期要干得更出色。
一天晚上，爸爸的朋友帶著女兒（妹妹）來(lái)我家吃飯。晚飯過(guò)后，我就和妹妹玩起了“捉迷藏”。我藏在一個(gè)角落里，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，便迅速逃跑，竄向陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)和客廳間的玻璃門是透明的'，我一大意就撞了上去，鼻子被重重地撞一下。后來(lái)，我又和妹妹玩了一個(gè)新的游戲，還是她捉我逃。跑到剛才撞我的玻璃門那兒，我吸取了上一次的教訓(xùn)，走另外一扇門了，沒(méi)想到，不知道是誰(shuí)把這扇門也關(guān)上了，害得我的鼻子又撞了一下，差點(diǎn)撞出鼻血來(lái)。我摸著可憐的鼻子，心想：為什么受傷的總是你呀！
一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽到農(nóng)場(chǎng)度假。晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽蹲在門外，不知在干什么。我想看個(gè)究竟，馬上跑了過(guò)去。原來(lái)他們?cè)诜N西瓜呀。西瓜吃了不少，可是怎么種呢？我決定學(xué)習(xí)種西瓜。爸爸、媽媽告訴我：先把一盤有六十個(gè)小杯子的育苗盤裝滿基質(zhì)，用手指分別插入小杯子的基質(zhì)里弄個(gè)洞，洞大約杯子一半那么深，然后把瓜苗放入洞中，最后在上面蓋一層干基質(zhì)就做好了。我一共種了六盤，三百六十顆種子，才用了二十五分鐘。大人們都夸我手腳快。聽(tīng)到這些話我心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
競(jìng)選班干、玩游戲、種西瓜，生活中充滿了這樣有趣的事情。它們就像溫暖的陽(yáng)光一樣，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
初中生活的作文 篇8
有人說(shuō)，高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西，教我認(rèn)識(shí)到生活的酸甜苦辣。從九月一日來(lái)到這所學(xué)校———延津縣初級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個(gè)月里和我的生活融合在一起。
每天早上六點(diǎn)二十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過(guò)來(lái)，而我，也會(huì)在一瞬間穿好衣服，動(dòng)作一氣呵成！來(lái)到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開(kāi)家門，陽(yáng)光照在我的臉上，伴隨我的`是一句“路上慢點(diǎn)啊！”新的一天便開(kāi)始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險(xiǎn)！
有一天下午，我來(lái)到教室中，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成，我驚呼一聲“不好”，便開(kāi)始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。啊！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動(dòng)小馬達(dá)似的，寫個(gè)不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，��！終于寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長(zhǎng)舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險(xiǎn)，看著站立起來(lái)的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會(huì)，苦盡甘來(lái)！
讓我們抓住時(shí)間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過(guò)的十分精彩，不要無(wú)所事事，糊糊涂涂的過(guò)完余生！
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