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迎接初中新生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的迎接初中新生活作文,歡迎大家分享。
迎接初中新生活作文1
太幸運(yùn)了,終于進(jìn)入了這所好學(xué)校,而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級(jí),我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進(jìn)教室時(shí),心情特別激動(dòng)。教室干凈明亮,地板拖得锃亮,桌椅擺放的非常整齊,上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的,她非常年輕,特別關(guān)心和照顧我們,經(jīng)常鼓勵(lì)和教育我們,讓我們學(xué)會(huì)在課堂上尊重老師,課下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
語(yǔ)文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā),愛(ài)穿花衣服,顯得特別年輕。她每次進(jìn)班,總是面帶笑容,給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì),我聽(tīng)的特別入神,對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。她教我們?cè)鯓影盐恼赂膶懗稍?shī)歌;閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄、評(píng)價(jià)還有仿寫;看完同學(xué)們的.小練筆,每次都會(huì)有許多人被老師請(qǐng)上講臺(tái)朗讀;在作文講評(píng)課時(shí),她先讓我們四人小組交換閱讀,然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺(tái)朗讀,在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改,既提高了我們的寫作水平,又培養(yǎng)了我們上臺(tái)大膽發(fā)言的能力。除了上課,我們每天還有十分鐘練字時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,相信我的字會(huì)越來(lái)越漂亮。
我們的體育楊老師,身材微胖,看上去非常強(qiáng)壯有力,他教我們武術(shù)操,練得非常辛苦,現(xiàn)在,我們班打起拳來(lái)個(gè)個(gè)都充滿了力量和節(jié)奏感。
這就是我的初中新生活,我熱愛(ài)它,我會(huì)愛(ài)護(hù)校園的每一角每一落,珍惜每一天的時(shí)光,努力和可愛(ài)的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長(zhǎng)。
迎接初中新生活作文2
陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯(cuò)的格子窗,灑下細(xì)細(xì)的碎影。此時(shí)微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好。
微笑著,我佇立在門口,凝望這一張張將伴我未來(lái)三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上,仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)自己,或張揚(yáng)或靦腆,或高談闊論或低聲細(xì)語(yǔ),他們是四月的鮮花,開(kāi)得熱烈又奔放。就像魚兒游在水中,我也游進(jìn)年輕的他們的身影里。
你好呀,同學(xué)們!
木制的門被輕輕的推開(kāi),一道人影緩緩走來(lái)。大概每一個(gè)人的記憶里都會(huì)有這樣一個(gè)人。她目光平靜,面容沉靜,扎著馬尾,戴著眼鏡,渾身上下都散發(fā)著“我不好惹”的氣息。真是可愛(ài)又可敬,可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來(lái),座下青衫們彼此交換了眼神,確定了未來(lái)三年的共同“敵人”。但她體貼照顧學(xué)生,把我們的事放在第一位,實(shí)不枉是個(gè)好班主任,不枉是個(gè)好老師!
你好,老師!
結(jié)束了初次相遇,才直奔我朝思暮想的圣殿——學(xué)堂。林中阡陌,足下小道,石階邊有一排開(kāi)得正燦爛的白花,向陽(yáng)而生,故名太陽(yáng)花,現(xiàn)在才知道,擁有這樣美麗名字的花,是這般模樣;ò甏蛑韮海瓷狭饲宄康.露珠,嬌嫩又堅(jiān)強(qiáng),沐浴光輝,披上金衣,縱在無(wú)人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。
我亦是一顆小小的向陽(yáng)花,滿懷熱血,將一腔熱情聚于花苞之上,精心搭配每一朵花瓣,精心打理每一片嫩葉,要將最每好的樣子展現(xiàn)。
你好啊,學(xué)校!
新的九月迎來(lái)新的世界,我要以全部的熱情道出:嗨!我的新生活。
迎接初中新生活作文3
一陣大雨過(guò)后,茂盛的大森林里搬來(lái)了三位新鄰居,讓我們看看它們是誰(shuí)吧!
我們來(lái)到一塊鋪著綠色地毯的草坪上,一雙臟兮兮的的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著,遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只大鳥,大鳥不解地問(wèn):“你怎么了?”大鞋子回答:“我一點(diǎn)用都沒(méi)有,都是因?yàn)槲姨K了!”大鳥聽(tīng)了,立刻叼起大鞋子,飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進(jìn)鞋子里,細(xì)心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進(jìn)來(lái),不再覺(jué)得臟了,它愿意成為小鳥兒的`家。
我們來(lái)到一條會(huì)唱歌的小河邊,一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮,它想到主人居然丟棄了它,失望極了。一條小魚兒看它無(wú)家可歸,于是,悄悄把它游回了家,當(dāng)玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水里歡快的玩耍著,它們成為了一對(duì)好朋友。
我們來(lái)到了一片開(kāi)完鮮花的草叢邊,一雙很小很小的鞋子躲在了小角落,它東張張,西望望,偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見(jiàn)了,覺(jué)得小鞋子正好可以幫自己過(guò)河,就問(wèn)道:“你能幫我過(guò)河嗎?”小鞋子立刻止住了眼淚,跳到河里:“上來(lái)吧!我?guī)湍阋黄疬^(guò)河!闭f(shuō)著,它便把小螞蟻安全地送到了河對(duì)岸。“謝謝你!”小螞蟻大聲地說(shuō)。小鞋子心里歡喜極了,原來(lái),我也可以幫助別人呀!
小朋友們,現(xiàn)在你們知道那三位新鄰居是誰(shuí)了嗎?
迎接初中新生活作文4
告別多姿多彩的小學(xué)生活,送別六年的歡樂(lè),離別了曾經(jīng)熟悉的母校。在金秋九月,我光榮地成為了初中生,在未知的環(huán)境里,我進(jìn)入新的班級(jí),見(jiàn)到新的老師,結(jié)識(shí)新的同學(xué),在這一切嶄新的環(huán)境中,我背上知識(shí)的行囊,開(kāi)始了我初中的征途……
我喜歡我的新班主任,無(wú)論什么時(shí)候的她我都喜歡。初次與班主任見(jiàn)面,腦中無(wú)意浮現(xiàn)出四個(gè)字“淡雅佳人”。
平時(shí)的班主任如春風(fēng)一般,她的造型總是那么淡雅,披著一頭黑、長(zhǎng)、直的秀發(fā),穿著長(zhǎng)裙,踩著高跟鞋走進(jìn)教室,督促大家早讀、晚讀,輔助各課代表收作業(yè),當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),她就猶如一本會(huì)說(shuō)話的`百科全書,為我們講解各科難題,用一個(gè)詞來(lái)形容她,就是“上知天文,下曉地理”,是一位不可多得的才女!
生起氣來(lái)的班主任,與平時(shí)大相徑庭,像盛夏一般,在你毫無(wú)防備時(shí),那一把把旺盛的火苗,向你襲來(lái),讓你措手不及。無(wú)論如何防備,你的各個(gè)“防御塔”總是會(huì)被她殘忍地摧毀,而殺手锏就是讓人聞風(fēng)喪膽的千字檢討書!所以當(dāng)你感覺(jué)到班主任的火力時(shí),請(qǐng)你繞道而行、另尋生路!
拿起教科書時(shí)的班主任有如秋天,讓你滿載知識(shí)的碩果。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)歷史課總是枯燥而又乏味的,可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的,我們班的每一節(jié)歷史課,只要是她發(fā)出的問(wèn)題,每個(gè)人都會(huì)舉起手來(lái),躍躍欲試,當(dāng)然,自毀形象的模仿人類的進(jìn)化那就要另當(dāng)別論啦!每一節(jié)歷史課下課,大家都會(huì)拿起歷史書三五成群地討論著歷史的那些事。
生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季,讓人瑟瑟發(fā)抖。那冷漠的眼神猶如那北風(fēng)呼呼地吹著,寒意頓生……想起這事,我只能道:畫面太“美”,無(wú)法回憶。
迎接初中新生活作文5
當(dāng)我和媽媽提著行李,站在大鐵門前,我就知道:我,是一名初中生了!
現(xiàn)在,回想起初與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的生疏,就覺(jué)得時(shí)間過(guò)去得飛快。我已經(jīng)快習(xí)慣了初中生活,你聽(tīng),這是起床號(hào),同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來(lái),不一會(huì)兒,探頭去看窗外,大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西,來(lái)到樓下,正巧大鐵門開(kāi)了,人群象沙漏里的沙子,一刻不停地泄了出去,去與時(shí)間賽跑。
吃完早飯,我和朋友們一起走向教學(xué)樓,初升的太陽(yáng)伸了伸懶腰,灑下炙熱的光芒,我們躲在樹蔭底下,零碎的陽(yáng)光與黑影斑駁在一起。忽然,一陳微風(fēng)吹來(lái),撫摸著我們的額頭,親吻著我們的臉頰,給我們送來(lái)了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了,揮揮胳膊抖抖腿,地上的碎影也象無(wú)數(shù)只螞蟻在整隊(duì)行走,又小又密。
打開(kāi)教室大門,班中的同學(xué)們整理好書本,隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲,一切都是那么的溫馨可愛(ài)!班保蠋煹'腳步聲在走廊上回蕩,蕩進(jìn)了我們的教室。上課了,老師傳授與我們新的知識(shí)。當(dāng)飄揚(yáng)的粉筆灰落下,這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上,也刻進(jìn)了我的心中。下課了,這時(shí)是教學(xué)樓最活躍的一刻,同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來(lái)——它也在笑,和同學(xué)們一起笑。
當(dāng)一天的歷程結(jié)束,天上的月亮正打著哈欠,地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲,大家從教學(xué)樓里涌出,又回到了一天的起點(diǎn),準(zhǔn)備著明天的新旅途!
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